PLAN DE ASIGNATURA

CTEDRA ELITE 1

1 Identificacin del programa

Nombre: Ctedra Elite 3

Cdigo:

2 Identificacin de la asignatura
Nombre: Ctedra Elite 3
Cdigo: Componente curricular INSTITUCIONAL Y DE FORMACIN
SOCIO HUMANSTICA
Semestre1: 1 T.Crditos: 1 TH: 48
THTO 12 THTI 36
Tipo: Obligatoria Electiva de profundizacin X

THTO: Tiempo total estimado de trabajo orientado

THTI: Tiempo total estimado de trabajo independiente.

3 Prerrequisitos
La asignatura no tiene prerequisitos sin embargo es conveniente contar con:
Habilidades para la comprensin de lectura, la escritura y la argumentacin.
Hbitos adecuados de estudio, disciplina y autogestin.
Nocin de la interaccin en lnea en plataformas como Gmail, google drive, Moodle,
Educatic y manejo de herramientas digitales como podcast, Prezi, creacin de videos
sencillos, entre otros.
Disposicin para la planeacin de actividades individuales y en grupo.

4 Justificacin
Individuos que se preparan para el entorno
sorpresivo que no lo es
Dario Montoya

La Ctedra Elite es un espacio acadmico de referencia institucional, creada para el avance del
pensamiento y la comprensin de la mente del emprendedor. Esta ctedra se ha incorporado en la
estructura de los programas de formacin de la institucin y se desarrolla en una secuencia de
cuatro momentos (4 ctedras Elite).

1
Semestre sugerido de acuerdo con el plan de estudios del programa. La asignatura puede tomarse en un
semestre diferente siempre que se cumpla con los prerrequisitos establecidos y no se excedan 18 crditos
en el semestre.
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Segn las fortalezas y talentos de cada estudiante, la ctedra lo induce a trazar una ruta de
mejoramiento personal enfocada al xito acadmico y profesional. Cada nivel de la ctedra le
propone un nivel de profundizacin acorde con sus intereses del desarrollo de las capacidades
Elite, los rasgos esenciales del Pensamiento ELITE.

Estos rasgos del pensamiento Elite se organizan como capacidades y se presentan en diez grandes
categoras de anlisis: Responsabilidad, Ejecucin, Prospectiva, Estrategia, Pensamiento
Emprendedor, Formulacin de Proyectos, Gestin Tecnolgica, Innovacin, Prototipaje, y
Simulacin, Sostenibilidad y Liderazgo.

Estas categoras marcan el perfil del egresado ELITE como ciudadano lder transformador. Se
espera que el estudiante ejercite estas capacidades a lo largo de su proceso de formacin, y las
aproveche al mximo en su proceso de crecimiento personal, profesional y laboral.

Implicaciones del Pensamiento ELITE para la formacin

Asumir un lugar crtico desde nuestro rol en el mundo, de cara a las demandas que se plantean a
cada individuo implica la formacin de criterio. Esto se manifiesta en un individuo caracterizado
por profundos y expeditos anlisis, capaz de tomar decisiones y llevarlas a cabo de forma efectiva.
Estas decisiones deben permitirle consolidar propuestas que lo transformen, lo fortalezcan y
generen un impacto multiplicador en su entorno.

De esta forma la Ctedra Elite es una invitacin al fortalecimiento del individuo y al desarrollo de
su pensamiento, a la generacin de valor y de riqueza fundamentadas en la libertad, principio que
sustenta cualquier relacin y accin que el individuo emprenda.

Contexto y enfoque del Pensamiento ELITE

El pensamiento expuesto en esta ctedra es el resultado de la reflexin y de la accin de nuestros

fundadores y otros lderes en la escena nacional e internacional, que han generado importantes
transformaciones en el desarrollo de las organizaciones pblicas y privadas.

5 Competencias asociadas
La asignatura contribuye principalmente al desarrollo de las siguientes capacidades especficas y
ELITE del profesional:

CAPACIDADES ASOCIADAS

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INNOVACIN, PROTOTIPADO Y SIMULACIN

- Construir escenarios virtuales que lleven la creatividad a propuestas de valor (conectar
necesidades - oportunidades).

GESTIN TECNOLGICA
- Usar (comprender y apropiar) la Tecnologa como una forma de hacer ms eficiente su
desempeo.

ESTRATEGIA
- Generar (Idear) propuestas de valor que articulen el futuro deseado con los recursos y
procesos necesarios para lograr su realizacin.

LIDERAZGO
- Capacidad para movilizar, comprometer y empoderar grupos de personas alineando los
propsitos personales con objetivos comunes.

SOSTENIBILIDAD
- Capacidad para usar de manera consiente, racional y enfocada los recursos, asegurando la
armona entre el bienestar individual, organizacional y ambiental.

6 Mapa de conocimiento

Este mapa conceptual sugiere que las capacidades ELITE interactan de forma dinmica, que la
ruta para su desarrollo, puede y debe surgir de cada individuo cuando ste aborda el conocimiento
de s mismo para responder a los retos de su entorno. La interaccin principal entre las
capacidades se da travs del pensamiento crtico, hilo conductor del pensamiento ELITE, para
transformarse en Pensamiento Emprendedor, objetivo de la formacin en ctedra ELITE.

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7 Resultados de Aprendizaje

Competencias Competencias asociadas Resultados de aprendizaje

especficas 1. Propuesta de cambio en un Identifica y comprende la innovacin
emprendimiento que no utilice como una capacidad que no solo se

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tecnologa desarrolla con el uso de tecnologas.

Proyecta y propone mejoramientos en
su contexto cercano usando la
innovacin como su mejor aliado.
Comprende la importancia y el uso de
la tecnologa como una oportunidad
de crecimiento y desarrollo social,
2. Propuesta de cambio en un
empresarial y nacional.
emprendimiento que utilice
Investiga y genera cambios modernos
tecnologa
y que atraigan a la comunidad para el
mejoramiento de emprendimientos
actuales.
Se empodera de su visin de cambio y
mejoramiento de tal forma que logra
intervenir a travs de propuestas de
cambio innovadoras.
Usa sus competencias de liderazgo y
3. Estrategia de Liderazgo para la relacionamiento para dar a conocer
implementacin de Proyectos de los beneficios y utilidades de sus
Innovacin. proyectos de cambio.
Desde el liderazgo, cul es la
estrategia para implantar ese cambio,
que todos lo acojan y que permanezca
en el tiempo, aunque el lder no est.

1 Programacin semanal
El material de cada semana ser actualizado en Moodle despus del encuentro complementando
la informacin trabajada. El desarrollo de la ctedra ser presencial, se realizarn actividades
evaluadas durante el encuentro. As mismo se establecern temticas que permitirn fortalecer
las capacidades de Responsabilidad y Ejecucin en el diario vivir del estudiante.

PROGRAMACIN SEMANAL - DESARROLLO MAPA DE CONOCIMIENTO

Semana TRABAJO ORIENTADO THTO THTI
ETAPA 1: PROSPECTIVA DE MI SECTOR PRODUCTIVO

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Presentacin de la Ctedra Elite 3 2017

Encuentro presencial para da a conocer:
Plan de Asignatura
1 Metodologa de trabajo 4
2
Manejo del Aula
Fechas de Evaluacin
Acuerdos de Clase
2
2 Mdulo 1: Qu es innovacin? 4
3 Mdulo 2: Prototipaje 2 4
4 Mdulo 3: Simulacin 2 4
Mdulo 4: Entrega Final 4
5 Propuesta de cambio en un emprendimiento que no utilice 2
tecnologa
ETAPA 2: YO SOY MI PRINCIPAL EMPRENDIMIENTO

6 Mdulo 5: Gestin de Tecnologa 2 4

7 Mdulo 6: Cundo usar y cuando no la tecnologa? 2 4
8 Mdulo 7: Preprate y s para el Cambio 2 4

9 Mdulo 8: Despierta tu ser Creativo 2 4

Mdulo 9: Entrega Final 4
10 Propuesta de cambio en un emprendimiento que utilice 2
tecnologa
ETAPA 3: MAPA DE DESARROLLO PRODUCTIVO

4
11 Mdulo 10: Liderazgo 2
12 Tema 11: Sostenibilidad 2 4
Tema 12: La innovacin y la tecnologa como estrategia de 4
13 2
liderazgo
Tema 13: Entrega Final 4
14 Estrategia de Liderazgo para la implementacin de Proyectos de 2
Innovacin
2 Evaluacin
La evaluacin es un proceso formativo que permite valorar, comprender y retroalimentar, as
como tomar decisiones y ofrecer oportunidades de mejorar el desarrollo de competencias a

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quienes participan. En el contexto educativo ELITE la evaluacin es la mejor oportunidad de

personalizar el proceso de aprendizaje. La representacin de esta mirada integral para la
asignatura es:

Evaluacin

Durante el semestre se realizarn 3 entregas, cada una en los diferentes cortes las cuales
concentran todas las temticas socializadas, estas entregas tendrn el peso ms alto en la
asignatura y deben ser entregadas antes de cerrar el corte acadmico, es importante ir realizando
los avances sugeridos de esta manera tener claridad de la entrega final y realizarlo con la calidad
requerida. Se evaluar la asistencia presencial y asistencia o participacin en las ctedras
magistrales lo cual corresponder al 5% de cada corte y se tendr Autoevaluacin, Coevaluacin y
Evaluacin Docente donde tendrn cada uno un porcentaje del 5%. El 1er corte corresponde al
30% de la nota, el 2do Corte al 40% de la nota y el 3er corte al 30% de la calificacin final.

CORTE ACTIVIDADES SUGERIDAS PONDERACIN

Propuesta de cambio en un emprendimiento que no utilice 20%
tecnologa. Entrega 1er Corte
1 CORTE
30% Asistencia a Ctedras 5%
Autoevaluacin 5%
Propuesta de cambio en un emprendimiento que utilice 25%
tecnologa. Entrega 2do Corte
Asistencia a Ctedras 5%
2 CORTE
40% Autoevaluacin 5%
Coevaluacin 5%
Estrategia de Liderazgo para la implementacin de Proyectos 20%
3 CORTE de Innovacin. Entrega 3er Corte
30%
Asistencia a Ctedras 5%
Apreciativa Docente 5%

NIVELES DE COMPETENCIA
INNOVADOR INTEGRADOR EXPLORADOR
Evaluacin y creacin Aplicacin y anlisis Recuerdo y comprensin
4.1-5.0 3.5-4.0 1.5-3.4

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Estudiante que significativamente utiliza
nuevos aprendizajes trabaja de manera
novedosa, logrando los aspectos
propuestos con un alto nivel de
competencia, al que se le recomienda seguir
trabajando para mantener el nivel
alcanzado.
Estudiante que incorpora nuevos
aprendizajes, los relaciona logrando los
aspectos propuestos, pero puede
emprender acciones para lograr niveles
superiores de competencia
Estudiante que se acerca a procesos de
reconocimiento ante aprendizajes nuevos
pero que en los aspectos propuestos no ha
alcanzado el nivel de desarrollo esperado.
Se le recomienda mayor dedicacin, trabajo
y compromiso.

3 Recomendaciones generales para estudiantes

Es deseable que el estudiante despus de su proceso de anlisis alrededor de los elementos que
desarrolla la ctedra, los integre a su cotidianidad y al desarrollo de los diversos proyectos que
realiza en su vida acadmica y profesional.
La propuesta de formacin Elite sugiere rutas de mejoramiento planteadas desde amplias y
diversas aplicaciones del pensamiento. El pensamiento crtico y el debate enriquecen el trabajo
orientado desde la asignatura.
La ingeniera sostiene como una de sus mayores preocupaciones, hacer las cosas con el mejor uso
de sus tecnologas. Para lograrlo, el estudiante realizar un uso adecuado de los recursos
involucrados para el desarrollo satisfactorio de la Ctedra Elite I.
El estudiante tendr en cuenta cada una de las orientaciones que se plantean durante el desarrollo
de esta Ctedra, gestionando todas las actividades necesarias para lograr la comprensin ampliada
de las capacidades Elite puestas en contexto.
Asistir puntualmente a los encuentros presenciales, las ctedra magistrales y las sesiones de trabajo
orientado. Cumplir con las fechas de entrega del aula virtual.
Hacer uso frecuente de las asesoras y programas de acompaamiento como elementos
estratgicos para la mejorar su desempeo y fortalecer los aspectos que docente y estudiante
identifiquen como prioritarios.
Leer e investigar diariamente temas cercanos a la profesin, con la intencin de ampliar sus
conocimientos y mejorar sus prcticas de lectura y escritura, al tiempo que contextualiza sus
estudios en el sector real.
Usar informacin de la web no lo exime de referenciar o citar lo consultado. Es necesario tener
presente las normas APA.

4 Contribuciones de la asignatura

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Contribuciones a la Pensamiento crtico

investigacin Bsqueda de material complementario, valoracin de fuentes,
formativa identificacin de nuevos conceptos e ideas que conllevan a
reflexionar y discernir acerca de temas cientficos de trascendencia
en el campo disciplinar.
Contribuciones al Elaboracin y presentacin de reportes a travs de medios escritos y
Programa de lectura audiovisuales
escritura y nfasis en el lenguaje como herramienta esencial (tecnologa) para
argumentacin expresar las ideas y reflexiones individuales y construir procesos
conjuntos.

5 Medios y recursos
Blog Pensamiento ELITE http://elite.edu.co/pensamientoelite/

Videos institucionales: Ctedras magistrales y contenidos en el canal youtube elite educacin

PENSAMIENTO ESTRATGICO. 3 MIRADAS Y 4 POSIBILIDADES DE LA MATRIZ

ESTRATGICA.
http://manuelgross.bligoo.com/20150914-pensamiento-estrategico-3-miradas-y-4-
posibilidades-de-la-matriz-estrategica#.WZD5iFHyjIU

LAS 9 CLAVES DEL PENSAMIENTO ESTRATGICO

https://www.cronista.com/management/Las-9-claves-del-pensamiento-estrategico-
20140723-0018.html

BUSINESS MODEL CANVAS (SUBTITULADO AL ESPAOL)

https://www.youtube.com/watch?v=OoshJr_cEgY&feature=youtu.be

MODELO CANVAS | CMO APLICAR EL MODELO CANVAS EN EL LIENZO | EJEMPLO

PRCTICO
https://www.youtube.com/watch?v=i1Le5GYkBT8&feature=youtu.be

ESTRATEGIAS PARA EL LIDERAZGO COMPETITVO

https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=Y34I6turglkC&oi=fnd&pg=PA7&dq=liderazg
o&ots=5QM2ztn889&sig=J7fRIwdKCva_MpARZLQ0j0L3P5I#v=onepage&q=liderazgo&f=fal
se

QUE ES GESTIN TECNOLGICA

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http://elite.edu.co/moodle/pluginfile.php/19413/mod_label/intro/QU%C3%89%20ES%20
LA%20GESTI%C3%93N%20TECNOL%C3%93GICA.pdf

CUL SER EL TRABAJO DEL FUTURO? VERSIN COMPLETA

https://www.youtube.com/watch?v=ZEQ56adXDv8

QU TAN CIERTO ES QUE SE APRENDE DE LA EXPERIENCIA?

http://www.integramasmas.com/que-tan-cierto-es-que-se-aprende-de-la-experiencia/

7 TRUCOS SENCILLOS PARA ESCRIBIR BIEN EN TWITTER

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/03/150305_tecnologia_recomendaciones_pa
ra_escribir_tuit_perfecto_kv

COMO LOS GRANDES LIDERES INSPIRAN A LA ACCIN

https://www.ted.com/talks/simon_sinek_how_great_leaders_inspire_action?language=es

DE SAPIENS A CIUDADANOS TRANSFORMADORES

http://elite.edu.co/pensamientoelite/blog/2016/04/28/de-sapiens-a-ciudadanos-
transformadores/

VIDEO: BIOGRAFA DE STEPHEN HAWKING

https://www.youtube.com/watch?v=T_pymuOFo-o

MAHATMA GANDHI DOCUMENTAL EN ESPAOL

https://www.youtube.com/watch?v=VtAbnIJ6Bjw

VIDEO: MENTES BRILLANTES. STEVE JOBS VS BILL GATES

https://www.youtube.com/watch?v=OtPY-yMLpwA

LA CULTURA DEL PROTOTIPO

http://elite.edu.co/pensamientoelite/blog/2015/09/24/la-cultura-del-prototipo/

EL INTRAEMPRENDIMIENTO
https://www.opinno.com/sites/default/files/informe_intraemprendimiento.pdf

QU ES EL INTRAEMPRENDIMIENTO?
https://www.youtube.com/watch?v=WhZlSHCqaqo

EJEMPLO DE INTRAEMPRENDIMIENTO

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https://www.youtube.com/watch?v=JqzefpEq21U

HARMEN DE HOOP
http://www.morethangreen.es/harmen-de-hoop/

IGLESIA ABANDONADA COLORISTA

http://www.morethangreen.es/iglesia-abandonada-colorista-es/

MADRID, TE COMERA A VERSOS POR BOAMISTURA

http://www.morethangreen.es/madrid-te-comeria-a-versos-por-boamistura/

TEJIENDO LA CALLE: PARASOLES DE GANCHILLO CREANDO CIUDAD

http://www.morethangreen.es/tejiendo-la-calle-parasoles-de-ganchillo-creando-ciudad-
por-marina-fernandez-ramos/

MEHDI GHADYANLOO Y SUS PINTURAS EN TEHERN

http://www.morethangreen.es/mehdi-ghadyanloo-y-sus-pinturas-en-teheran/

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