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Arit 10
Arit 10
CENTRO PREUNIVERSITARIO
Aritmtica
RAZONES Y PROPORCIONES
RAZN:
Es el resultado de comparar dos cantidades que pertenecen a una misma magnitud, por
medio de una diferencia o de un cociente.
a
Razn Geomtrica (RAZN): Cuando se compara por cociente: =k
b
6
Ejemplo: la razn entre 6 y 3 es 2, pues 2
3
En los dos casos anteriores se conoce como
a: Antecedente
b: Consecuente
r: Valor de la razn aritmtica.
k: Valor de la razn geomtrica.
PROPORCIN:
ab cd, bc
Donde:
d: Se llamar Cuarta diferencial de a, b y c
1.2 Proporcin aritmtica continua: Es cuando los trminos medios de la proporcin son
iguales.
ab bc
Donde:
ac
b : Se llamar Media diferencial de a y c
2
c: Se llamar Tercera diferencial de a y b
a c
b d
Se lee: a es a b como c es a d
Donde:
a y d: Se llamarn Trminos extremos
b y c: Se llamarn Trminos medios
2.1. Proporcin discreta: Es cuando los trminos medios de la proporcin son diferentes.
a c
, bc
b d
Donde:
d: Se llamar Cuarta proporcional de a, b y c
2.2. Proporcin continua: Es cuando los trminos medios de la proporcin son iguales.
a b
b c
a c
1) Si , se dice que d es la cuarta proporcional. Se cumplen:
b d
ab cd ac bd
i) iv)
b d a-c b-d
a c an cn n a n c
ii) v) ;
ab cd bn dn n b n d
ac a c ac
iii) vi) k2
bd b d bd
a1 a2 an
2) Dado: ... k , serie de n razones se tiene:
b1 b2 bn
a1 a 2 ... an
i) k
b1 b 2 ... bn
a 1a 2 ...a n
ii) kn
b1b 2 ...bn
Ejemplo 1
Solucin:
24 16 = 16 M M = 8 9 L = L 1 L = 5 Luego, 8 x = x 4 x = 6
Ejemplo 2
Sea M la cuarta proporcional de 7, 2 y 21. N es la tercera proporcional de 16 y 8. Halle la cuarta
diferencial de M, N y 5.
Solucin:
7 21 16 8
M = 6; N=4 Luego, M N = 5 x 6 4 = 5 x x = 3
2 M 8 N
b2 c2 1
Si b es la media proporcional de a y c, a + b + c = 63 y , siendo a, b y c
a b
2 2
16
Z+, halle la cuarta diferencial de a, b y c.
Solucin:
a b b2 c2 1
b2 ac (1) (2)
b c a b
2 2
16
ac c2
De (1) en (2): 16 a=16c En (1): b2 16c2 b=4c
a ac
2
a b c 63 16c 4c c 63 c 3 a 48 b 12 48 12 3 x x = -33
Otra razn de inters histrico es la llamada razn urea (Zippin, 1996). Surge al resolver este
problema: Dividir un segmento dado en dos partes, tales que la menor (b) es a la mayor (a)
como la mayor es al segmento total (a + b); es decir,
b a
.
a ab
La razn b/a se conoce como razn urea, y su valor es
5 1 / 2 , es decir,
aproximadamente 0,61803... Su inters histrico radica en que con esta razn se
construyeron los rectngulos ureos (la razn del lado menor al mayor es 0,61803...), que
estn presentes en numerosos elementos (la fachada, los ventanales, etc.) de muchas
construcciones clsicas (las fachadas del Partenn y de la Universidad de Salamanca, el
cuadro Las Meninas, de Velsquez...) as como en objetos de la vida diaria (carns, cdulas,
tarjetas, pginas...), y dan una extraa sensacin de equilibrio y armona... [Puede ampliarse
este conocimiento buscando en Internet por los trminos razn urea, nmero de oro
o ureo, divina proporcin, seccin urea...].
Finalmente, hay que destacar la sensacin de armona que presentan los cuadros y dibujos
en los que se ofrece una perspectiva de la realidad que conserva sus dimensiones relativas
y, particularmente, la profundidad de la escena. Desde el punto de vista matemtico, se
trata de conservar en el plano del dibujo las proporciones que presentan los objetos reales
entre s. Esta armona es la que se echa de menos en los cuadros de los llamados pintores
primitivos, o ingenuos, que presentan todos los objetos en un mismo plano, pero cuyo valor
artstico no se pone en duda (lo que revela que la lgica de la matemtica y la esttica de la
obra artstica pueden convivir en mundos complementarios, que a veces se cruzan...).