SESIN DE APRENDIZAJE

I DATOS GENERALES:
1.1 I.E. : DECISIN CAMPESINA
1.2 REA : Formacin Ciudadana y Cvica
1.3 PROFESOR(A) : Denis Bayona Inoan.
1.4 GRADO / SECCIN : 4 DURACIN : 2 HORAS
1.5 CONOCIMIENTO : Problemas de convivencia en el Per: Bullying - FECHA
Discriminacin.

II APRENDIZAJES ESPERADOS:
Analiza el Bullying y la discriminacin como amenazas al desarrollo social y personal en la escuela.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea, como parte de su proceso formativo.

III SECUENCIA DIDCTICA:

RECURS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DURACIN
O
El docente presenta a los alumnos un video (Representacin Teatral) - Motivacin
El docente formula la siguiente pregunta Qu nos sugieren el siguiente video? Has pasado por alguna VIDEO 05
ancdota similar? PPT
Los alumnos participan exponiendo sus ideas sobre el tema. (Saberes Previos) 05
El docente participa orientando a los alumnos y formula la siguiente pregunta para crear el conflicto cognitivo BLOG
Se puede convivir sin problemas? 05
Los alumnos participan respondiendo con lluvias de ideas defendiendo sus opiniones. . GUIA
Se presenta la informacin al alumno en forma expositiva, tambin con la consulta de la gua de trabajo TRABAJO
(Construccin del nuevo saber) 10
El alumno desarrolla los organizadores visuales y resuelve las siguientes interrogantes: Qu es el bullying?, PPT
Qu es el Hostigamiento Escolar?, Cules son las causas y consecuencias del bullying? Cules son las ISUU
consecuencias de la discriminacin?, etc. CALAMEO 20
Reunidos en equipo de trabajo y con la informacin de la gua, desarrollan sus Interrogantes.
En equipos, elaboran sus trpticos (Afiches, Folletos, Presentaciones) proponiendo sus alternativas de solucin POTATOES
sobre el tema. (Transferencia Aplicando lo aprendido) ARDORA 25
Los alumnos con ayuda del docente y reunidos en equipo realizan un debate y exponen las ideas principales de CUADERNIA
ATENEX
sus presentaciones. (Evaluacin) CLASTOOLS
15
Presentan su Organizadores visuales (Trptico, Afiches, Folletos, Presentaciones) en su cuaderno de trabajo. FICHA META-
Desarrollan actividades interactivas educativas en el aula de innovacin. COGNICION 05
Se reflexiona sobre el proceso de aprendizaje. (Metacognicin) Qu sabamos sobre el tema? Cmo
aprend? Me servir lo que aprend para la vida? Etc.
Complementan sus aprendizajes desarrollando actividades extracurriculares (Extensin)

III EVALUACIN:
CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS
Analiza el Bullying y la discriminacin Analiza y explica los principales Trptico.
como amenazas al desarrollo social y problemas de convivencia en la escuela Gua - blog
personal en la escuela. (Bullying Discriminacin) a travs de un Registro Auxiliar - Lista de cotejo.
organizador visual.
ACTITUD INDICADORES INSTRUMENTOS
Valora los aprendizajes desarrollados Muestra entusiasmo y dedicacin al Registro de comportamiento
en el rea, como parte de su proceso trabajar. Gua de observaci{on.
formativo.
MATRIZ DE EVALUACIN
CAPACIDAD INDICADORES % tem Pts. INSTRUMENTOS
Analiza el Bullying Explica el concepto de Bullying y discriminacin mediante un esquema. 30 1 8 Esquema Grafico
y la discriminacin
como amenazas al Argumenta sus puntos de vista y los expresan a travs de sus
comentarios en el blog. 30 1 6 Blog
desarrollo social y
personal en la Identifican las principales alternativas de solucin para estos problemas
escuela. de convivencia a travs de sus publicaciones. 40 1 6 Trptico, afiches, etc.

TOTAL 100% 3 20

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LIC. Denis Bayona Inoan