Los jvenes deben generar su propio empleo |

Entrevistas
www.magazinedigital.com /historias/entrevistas/anita-lehikoinen-los-jovenes-deben-generar-su-propio-empleo

Que la educacin es muy importante para Finlandia es un mito o es real?

Es realmente cierto. Ha sido muy importante para Finlandia desde que tenemos la independencia, har 100 aos
en el 2017. ramos un pas pobre, no demasiado poblado (tenemos 5,5 millones de habitantes). A finales del XVIII
todos los grandes movimientos sociales y econmicos subrayaron la importancia de la educacin para un pas
pequeo como nosotros. Y cuando queramos independizarnos del imperio ruso la educacin pas a ser, como la
cultura o la lengua finlandesas, un elemento de la independencia. Fue fcil encontrar consensos entre los
diferentes partidos en este mbito y trazar polticas a largo plazo. En los aos sesenta y setenta hubo grandes
debates sobre qu sistema adoptar, y a finales de los setenta se aprob el de nueve cursos (de enseanza
obligatoria, de los 7 a 16 aos). Entonces hubo discusin sobre si los mismos contenidos para todo el mundo no
iban a hacer que el nivel fuera menos ambicioso, pero los resultados del informe PISA y nuestras evaluaciones
nacionales indicaron que no es as, que ha sido una buena frmula. Y se ha demostrado que la educacin es til
para las personas: cuanto ms altas cualificaciones, mejores situaciones de empleo. Incluso en malos tiempos
econmicos, como son los de estos ltimos aos, la educacin sigue valiendo la pena. Si tienes mejor cualificacin
universitaria, te ir mejor en el mercado laboral. As que s, para un joven pas como el nuestro, sin grandes
recursos naturales ms que nuestros bosques, la educacin es uno de nuestros activos.

"En educacin,
Catalunya tiene ideas similares a
las nuestras"

Dedican a educacin un 6% del PIB?

S, un poquito ms. El presupuesto del ministerio supone el 13%, pero incluye educacin, cultura, deportes Por
otro lado, no todo el dinero para educacin viene de nuestro ministerio, los ayuntamientos son responsables de la
educacin temprana y bsica y reciben el dinero de un complicado sistema del Ministerio de Finanzas En
concreto, son ms de 7.000 millones de euros por este canal y 6.700 de nuestro ministerio Es un buen nivel,
aunque en los ltimos aos se han hecho recortes para controlar la deuda nacional, que creca muy rpido

Como en Espaa
S, s, aunque nuestra deuda es del 60% del PIB, inferior a la espaola.

La reforma educativa no necesita financiacin adicional?

No. Es que es constante la revisin y reforma de nuestro sistema educativo. Creo que esta es una de las razones
por las que va tan bien. Esta es una gran reforma del currculo bsico para abordar nuevos patrones de
conocimiento, que creemos que los nios necesitan para el nuevo siglo. Se trata de cambiar la cultura de las
escuelas, porque es necesaria una mayor intervencin de las tecnologas y del entorno y que la escuela no slo
provea a los nios de conocimientos sino que les ayude a desarrollar su carcter y les ensee a desenvolverse.
Queremos ensearles a que aprendan a lo largo de toda su vida y a que se responsabilicen de sus cosas. Y otra
gran aportacin es que otros agentes de la sociedad (entidades sociales, culturales, oenegs) participen ms
en la escuela para enriquecer la formacin. Es un cambio en profundidad de la cultura escolar.

En Espaa existe una amplia red de educacin pblica, pero tambin de concertada y hasta privada. En
Finlandia es prcticamente toda pblica. Por qu eligieron este modelo?
Es una educacin ms igualitaria. Tenemos algunos centros privados, que en realidad reciben la mayor parte de
sus fondos del Estado, pero deben solicitar permiso a este para funcionar. Nuestro sistema educativo se financia
con fondos pblicos y en la universidad no tenemos tasas y dedicamos 900 millones de euros para ayudas a los
1/2
estudiantes.

Qu porcentaje de inmigracin tiene Finlandia?

Es muy bajo todava, aunque nos enfrentamos al que puede ser un gran cambio, como otros pases de Europa: el
ao pasado el nmero de refugiados que llegaron (33.000) fue 10 veces mayor al usual de inmigrantes, y eso
plantea tambin un reto al sistema educativo. En el rea de Helsinki (y en Turku) es donde la ratio de inmigrantes
es la ms alta del pas, y en algunas escuelas, casi la mitad de los alumnos ya son de familia de origen extranjero.
En la poblacin general, el porcentaje de inmigrantes es del 3%. La mayora procede de pases europeos y la
antigua Unin Sovitica, y tenemos una comunidad bastante grande de somales.

Qu fracaso escolar tienen?

Tenemos este problema a pequea escala porque tratamos de evitarlo. Aunque para nosotros es preocupante. Todo
chico debe ir a la escuela nueve aos (despus hay bachillerato o una formacin profesional). Unos 3.000 o 4.000
dejan la educacin a los 16 aos. Aunque estudios de seguimiento sobre estos chicos nos han indicado que,
despus, a lo largo de su vida, la mitad sigue algn tipo de formacin y tiene trabajos razonablemente buenos.

Qu influencia han tenido los resultados del estudio PISA de la OCDE en el planteamiento de esta reforma
educativa?
Creemos que es necesario ayudar al desarrollo de los chicos, de su carcter, darles herramientas y conocimientos.
Evidentemente que nos importan los resultados PISA, pero no basamos en ello la reforma. Tenemos buena
investigacin en nuestras facultades; se estudia qu pasa en escuelas, cmo mejorar el aprendizaje, las
necesidades, las diferencias segn escuelas o regiones... En estos estudios nos hemos basado. Y queremos
asegurarnos de que en nuestra educacin se mantiene la igualdad.

El paro, la crisis econmica cambian las demandas laborales.

El paro (del 9,3%) es elevado ahora. Y tambin hemos sufrido la crisis financiera del 2008 y un cambio de
estructura econmica del pas, con los problemas de Nokia y otras empresas del sector tecnolgico, una menor
capacidad del sector del papel y forestal, que tambin han reducido trabajadores, por sanciones de Rusia que han
afectado diferentes sectores El crecimiento es muy lento, ha sido casi del 0% durante varios aos, y ahora hay
luz al final del tnel, pero no esperamos ms del 1,2% o 1,5% en los prximos aos. Hay que ayudar a la gente
joven.

Cules son las reas en que los jvenes pueden encontrar mejores salidas, a las que van a dar prioridad?
Hemos hecho estudios para ver cules sern los sectores de mayor crecimiento y las necesidades formativas.
Porque la reforma educativa y de aprendizaje mira qu puede ser ms relevante para la vida laboral. El gran
cambio es que hoy nuestros jvenes deben ser educados para generar su propio empleo, porque las grandes
compaas que solan emplear a miles de personas no seguirn hacindolo as mucho tiempo. Surgen nuevas
empresas, pero emplean a menos gente y exigen un nivel formativo muy elevado. Adems es fcil irse de
Finlandia, por eso invertimos en hacer atractivo a los jvenes investigadores quedarse. Crecen mucho los servicios
relacionados con la tecnologa, energa limpia, conocimiento, salud, biotecnologa y diseo. Y hay un resurgir del
sector forestal, de la madera, pero bajo premisas ecolgicas, con nuevos materiales

En Espaa las reformas educativas provocan grandes enfrentamientos polticos, y cada partido que
gobierna disea la suya En Finlandia presumen de que las hacen por consenso.
S, creo que este es uno de nuestros puntos fuertes, que es fcil encontrar consenso entre los partidos (porque
todos piensan que la educacin es muy importante) sobre las grandes lneas de la poltica educativa y estas se
mantienen de un gobierno a otro. Me parece que la situacin en Espaa es muy difcil. Seguimos a Catalunya, rea
que crece ms y tiene ideas similares a las nuestras.

2/2