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Tecnicas Instrumentales PDF
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LOCALIDAD: ...................................................................................................
ZONAS DE RENDIMIENTO
Punt.
ASPECTOS directa NP I P P+
< 10 10-24 25-75 > 75
Comprensin lectora (T1+T2) <5 5 6-7 8
LECTURA Y Dictado de palabras (DP) <2 2 3 4
ESCRITURA Dictado de frases (US+SP) <5 5 6-8 9
Composicin de frases (OF+EF) <5 5 6-8 9
Numeracin natural (NN) <5 5
MATEMTICAS Clculo (S1+S2+RC+M1+M2) <3 3 4 5
Resolucin de problemas (P1+P2+P3) <2 2 3-5 6
TOTAL PRUEBA < 28 28-32 33-42 > 42
Centil Centil
Zona de NO- PROMOCIN 25-75 > 75
Centil < 10
OBSERVACIONES:
159
Investigacin Educativa
1. LECTURA
UN DA DE AVENTURA
Responder:
Puntuacin T1 (0-4):......................
160
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
MUSI
161
Investigacin Educativa
MUSI
Puntuacin T2 (0-4):.....................
162
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
2. ESCRITURA
A) DICTADO DE PALABRAS
ON SC
OA OR
Puntuacin: ON (0-5) = ......., SC (0-5) = .......,OA (0-5) = ......., OR (0-5) = ....... Suma = ........
Puntuacin total DP (0-4):......................
B) DICTADO DE FRASES
163
Investigacin Educativa
C) ORDENAR FRASES
1. Ordenada Marta
2. Ordenada El
3. Ordenada Mi
4. Ordenada La
Circo
Tigre
Sombrero
Regalo
Puntuacin: CF (0-5):...........
164
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
3. MATEMTICAS
A) NUMERACIN:
Puntuacin: NN (0-5):............
B) CLCULO:
Resuelve las siguientes operaciones:
S1 S2 RC
76
68 24 242
35 + 35 + 135 -
M1 M2
37 46
x 2 x 5
Puntuacin: S1 (0-1): ....., S2 (0-1): ....., RC (0-1): ....., M1 (0-1):....., M2 (0-1):..... Suma = .......
165
Investigacin Educativa
C) PROBLEMAS:
Problema 1 (P1)
Problema 2 (P2)
Problema 3 (P3)
166
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
LOCALIDAD: ...................................................................................................
OBSERVACIONES:
167
Investigacin Educativa
1. LECTURA
LA LIEBRE ASTUTA
Haba una vez en Africa un len terrible que mataba a cuantos animales
encontraba a su paso. Un da se encontr con una pequea liebre y el len
dijo:
- Ahora te toca el turno! Voy a devorarte!
La liebre, asustada, le respondi:
- Ver seor len, es mejor que se coma a otro animal ms apetitoso que
yo. Mejor ser que le acompae al pantano y se coma a uno de esos
grandes animales de cola larga.
El len, entusiasmado con la idea, pregunt a la liebre:
- Y seguro que ser ms grande que t?
- Ya lo creo, dijo la liebre convencida. Y adems, es ms sabroso.
La fiera se relama de gusto pensando en su enorme presa. Cuando
llegaron al pantano la liebre seal hacia el cocodrilo y, animando al len, le
dijo:
- Pues ah est su almuerzo!
El cocodrilo, adivinando las intenciones del len, le dio un coletazo. Justo
en ese momento, la liebre escap y evit ser comida.
Responde:
Puntuacin T1 (0-5):......................
168
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169
Investigacin Educativa
Puntuacin T2 (0-5):......................
170
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
2. ESCRITURA
A) DICTADO DE PALABRAS
SC OA
RF RD
Puntuacin: SC (0-5) = ......., OA (0-5) = ......., RF (0-5) = ......., RD (0-5) = ....... Suma = ........
Puntuacin total DP (0-4):......................
B) DICTADO DE FRASES
171
Investigacin Educativa
Ttulo:
172
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
3. MATEMTICAS
A) NUMERACIN:
Puntuacin: NN (0-5):............
B) CLCULO:
Resuelve las siguientes operaciones:
158
329 6204
+ 271 -2351
326 4508
x4 x67
426 3 3952 26
Suma (SC+RC+M1+M2+D1+D2):............
173
Investigacin Educativa
C) PROBLEMAS:
Problema 1 (P1)
Problema 2 (P2)
Problema 3 (P3)
174
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
LOCALIDAD: ...................................................................................................
ZONAS DE RENDIMIENTO
Punt.
ASPECTOS directa NP I P P+
< 10 10-24 25-75 > 75
Comprensin lectora (T1+T2) <5 5 6-9 10
LECTURA Y Dictado de palabras (DP) 0 1 2-3 4
ESCRITURA Dictado de frases (US+SP) <8 8 9-11 12
Composicin de ideas principales (IV+IM) <2 2-3 4-7 8
Numeracin (NN+ND+NF) <6 6-7 8-11 12
MATEMTICAS Clculo (SD+RD+MD+DD+CP+SF+RF) 0 1 2-5 6-7
Resolucin de problemas (P1+P2+P3) 0 1 2-4 5-6
TOTAL PRUEBA < 30 30-34 35-48 > 48
Centil Centil
Zona de NO- PROMOCIN 25-75 > 75
Centil < 10
OBSERVACIONES:
175
Investigacin Educativa
1. LECTURA
UN EXTRAO PAS
Responde:
, y
176
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
177
Investigacin Educativa
Puntuacin T2 (0-5):......................
178
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
2. ESCRITURA
A) DICTADO DE PALABRAS
AF AD
RF RD
Puntuacin: AF (0-5) = ......., AD (0-5) = ......., RF (0-5) = ......., RD (0-5) = ....... Suma = ........
Puntuacin total DP (0-4):......................
B) DICTADO DE FRASES
179
Investigacin Educativa
Idea 3: Idea 4:
LOS MAMFEROS
Idea 1: Idea 2:
Idea 3: Idea 4:
180
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
3. MATEMTICAS
A) NUMERACIN:
Natural
Puntuacin: NN (0-5):............
Decimal
Puntuacin: ND (0-5):............
Puntuacin: RF (0-2):............
181
Investigacin Educativa
B) CLCULO:
Ordena las siguientes operaciones y resulvelas:
(7+4)x62x(5+3)=
Puntuacin: CP (0-1):............
2 5 2 1
+ = =
5 7 3 4
182
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
C) PROBLEMAS:
Problema 1 (P1)
Problema 2 (P2)
Problema 3 (P3)
183
PGINA 184 BLANCA
Anexo 2
Hojas de registros grupales
- Primer ciclo (20)
- Segundo ciclo (40)
- Tercer ciclo (60)
PGINA 186 BLANCA
PRIMER CICLO de Educacin Primaria CENTRO: Nivel: Grupo: Fecha:
COMPOSICIN
COMPRENSIN DICTADO DICTADO FRASES DE FRASES NMEROS CLCULO PROBLEMAS Zonas de rendimiento
ALUMNADO TOTAL
LECTORA PALABRAS
US SP OF CF NATURALES S1 S2 RC M1 M2 P1
NP INP2 P3P P+
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
187
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
NP: No promocin (grupo centil < 10) IN: Indeterminacin (grupo centil 10-24) P: Promocin (grupo centil 25-75) P+: Promocin (grupo centil > 75)
SEGUNDO CICLO de Educacin Primaria CENTRO: Nivel: Grupo: Fecha:
188
COMPOSICIN
COMPRENSIN DICTADO DICTADO FRASES DE CUENTO NMEROS CLCULO PROBLEMAS Zonas de rendimiento
ALUMNADO TOTAL
LECTORA PALABRAS NATURALES
US SP MA EP SC RC M1 M2 D1 D2 P1
NP IN P2 P3
P P+
1
2
3
Investigacin Educativa
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
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28
29
30
NP: No promocin (grupo centil < 10) IN: Indeterminacin (grupo centil 10-24) P: Promocin (grupo centil 25-75) P+: Promocin (grupo centil > 75)
TERCER CICLO de Educacin Primaria CENTRO: Nivel: Grupo: Fecha:
COMPONE IDEAS
COMPRENSIN DICTADO DICTADO FRASES PRINCIPALES NUMERACIN CLCULO PROBLEMAS Zonas de rendimiento
ALUMNADO TOTAL
LECTORA PALABRAS
US SP IV IM NN ND RF SD RD MD DD CP SF RF P1
NP IN P2 P3
P P+
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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26
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30
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Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
NP: No promocin (grupo centil < 10) IN: Indeterminacin (grupo centil 10-24) P: Promocin (grupo centil 25-75) P+: Promocin (grupo centil > 75)
PGINA 190 BLANCA
Anexo 3
Informes individualizados del alumno
- Primer ciclo (20)
- Segundo ciclo (40)
- Tercer ciclo (60)
PGINA 192 BLANCA
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
2
Nombre ..............................................................................................................
Centro ................................................................................................................
Localidad ...........................................................................................................
Maestro/a-tutor/ar ...............................................................................................
INSTRUCCIONES:
A continuacin se presenta un registro de observacin cuya cumplimentacin
deber basarse en la informacin de que dispone el maestro-a del alumno-a derivada
del anlisis de sus trabajos, de sus intervenciones en clase, de la propia Prueba de
Evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas, etc.
La cumplimentacin es sencilla, puesto que se deber colocar una cruz (X) en cada
uno de los elementos de que consta el registro en funcin del grado de cumplimiento
de lo expuesto segn el siguiente criterio:
193
Investigacin Educativa
194
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
6. ESCRITURA SI AV NO
- Escribe al dictado palabras respetando la asociacin fonema-grafema
- Escribe al dictado palabras sin errores en slabas complejas (CCV, CCVC...)
- Escribe frases dada una o ms palabras
- Escribe una pequea historia (3 4 frases) con ayuda de vietas
- Escribe sencillas cartas o mensajes sencillos dirigidos a amigos y familiares
- Escribe una pequea historia o cuento y en su estructura se distinguen, al
menos, personajes, situacin inicial, secuencia de acciones y consecuencia o
final
- Escribe frases al dictado respetando la unin-separacin de palabras
- Respeta convenciones en la escritura de palabras y frases al dictado:
Mayscula en nombres propios e inicio frases
Uso m antes de p y b
Escribe punto al final de las frases
Coloca interrogaciones y admiraciones correctamente
- Cuida la presentacin: linealidad, mrgenes y limpieza en sus escritos
- Realiza correctamente la direccionalidad, el enlace de la grafa y el trazo
195
Investigacin Educativa
7. NUMERACION SI AV NO
- Cuenta progresiva y regresivamente de 0 a 100
- Lee nmeros naturales hasta 1000
- Escribe nmeros naturales hasta 1000
- Lee y escribe nmeros naturales superiores a 1000
- Coloca correctamente los ceros intermedios (Ej.: 103, 902)
- Ordena una serie de nmeros naturales de menor a mayor o viceversa
- Escribe el anterior y posterior a un nmero dado (hasta 1000)
- Reconoce el valor de posicin (unidades, decenas y centenas)
8. CALCULO Y PROBLEMAS SI AV NO
- Ha automatizado la realizacin de sumas y restas sin llevada
- Habitualmente realiza correctamente sumas con llevada
- Habitualmente realiza correctamente restas con llevada
- Calcula el doble y mitad en nmeros hasta la segunda decena
- Contina series numricas sencillas (de dos en dos, de tres en tres...)
- Calcula mentalmente sencillas operaciones (Ej.: 4+3-1+5= )
- Calcula mentalmente operaciones ms complejas (Ej.: 12+7-11= )
- Est iniciado en la resolucin de multiplicaciones sencilla (Ej.: 24 x 3 = )
- Aplica correctamente la suma o resta a problemas orales sencillos
- Utiliza algn procedimiento o estrategia para resolver problemas escritos
- Resuelve problemas escritos de sumas y restas
- Resuelve problemas combinados de sumas y restas
- Resuelve problemas sencillos aplicando la multiplicacin
- Reconoce los smbolos ms usuales: +, -, x, =, >, <
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Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
4
Nombre ..............................................................................................................
Centro ................................................................................................................
Localidad ...........................................................................................................
Maestro/a-tutor/ar ...............................................................................................
INSTRUCCIONES:
A continuacin se presenta un registro de observacin cuya cumplimentacin
deber basarse en la informacin de que dispone el maestro-a del alumno-a derivada
del anlisis de sus trabajos, de sus intervenciones en clase, de la propia Prueba de
Evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas, etc.
La cumplimentacin es sencilla, puesto que se deber colocar una cruz (X) en cada
uno de los elementos de que consta el registro en funcin del grado de cumplimiento
de lo expuesto segn el siguiente criterio:
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Investigacin Educativa
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Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
6. ESCRITURA SI AV NO
- Escribe una pequea historia (3 4 frases) con ayuda de vietas
- Escribe sencillas cartas o mensajes dirigidos a amigos y familiares
- Escribe una pequea historia o cuento y en su estructura se distinguen, al menos,
personajes, situacin inicial, secuencia de acciones y consecuencia o final
- Utiliza adecuadamente algunos signos de puntuacin:
Punto al final de las frases
Signos de interrogacin
Signos de admiracin
Dos puntos
- Escribe frases al dictado respetando la unin-separacin de palabras
- Respeta algunas convenciones en la escritura de palabras:
Escribe con exactitud las palabras (sin omisiones ni inversiones, etc.)
Escribe mayscula en nombres propios e inicio frases
Uso m antes de p y b
Uso de b en verbos acabados en -bir y excepciones
Uso de ll en palabras acabadas en -illo-a
Uso correcto de r/rr
Uso de h en palabras que empiezan por hie- , hue-, hum-
Uso correcto de g/j
Uso de b en br- y bl-
Uso correcto de b/v en palabras frecuentes
Uso correcto de tildes en palabras frecuentes
Uso correcto de palabras homfonas (tubo-tuvo, ola-hola,...)
Uso de h en participios (Ha jugado...)
Separacin correcta de slaba (guin) al final de lnea
199
Investigacin Educativa
7. NUMERACION SI AV NO
- Lee nmeros naturales hasta millones
- Escribe nmeros naturales hasta millones
- Coloca correctamente los ceros intermedios (Ej.: 12.003, 187.001)
- Compone y descompone nmeros naturales
- Reconoce el valor de posicin (unidades, decenas, centenas y millar)
- Representa grficamente fracciones sencillas
- Ordena de mayor a menor o viceversa fracciones sencillas (1/2, 2/5...)
- Utiliza y comprende nmeros decimales sencillos y muy habituales
- Conoce los smbolos y el valor de los nmeros romanos
8. CALCULO Y PROBLEMAS SI AV NO
- Domina la automatizacin de sumas y resta con llevadas
- Aplica concepto de doble, triple y mitad a situaciones familiares
- Tiene memorizada con dominio la tabla de multiplicar
- Resuelve operaciones de multiplicar por dos o ms cifras
- Resuelve operaciones de dividir con dos cifras en el divisor
- Realiza clculos mentales sencillos con las cuatro operaciones (hasta 100)
- Contina series numricas descubriendo la regla
- Resuelve clculos sencillos aplicando la prioridad de las operaciones
- Utiliza algn procedimiento o estrategia para resolver problemas
- Aplica correctamente la operacin (+ - x :) a la resolucin de problemas
- Resuelve problemas donde hay que combinar dos operaciones (+ x, - : , ...)
200
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
6
Nombre ..............................................................................................................
Centro ................................................................................................................
Localidad ...........................................................................................................
Maestro/a-tutor/ar ...............................................................................................
INSTRUCCIONES:
A continuacin se presenta un registro de observacin cuya cumplimentacin
deber basarse en la informacin de que dispone el maestro-a del alumno-a derivada
del anlisis de sus trabajos, de sus intervenciones en clase, de la propia Prueba de
Evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas, etc.
La cumplimentacin es sencilla, puesto que se deber colocar una cruz (X) en cada
uno de los elementos de que consta el registro en funcin del grado de cumplimiento
de lo expuesto segn el siguiente criterio:
201
Investigacin Educativa
202
Prueba para la evaluacin de Tcnicas Instrumentales Bsicas
4. LECTURA SI AV NO
- En general, lee sin errores que perjudiquen la comprensin
- Sigue una lectura colectiva sin perderse
- Mantiene una entonacin adecuada en la lectura en voz alta
- Al leer, respeta los signos de puntuacin (. : , )
- Responde oralmente y con acierto a preguntas de textos narrativos
- Resume oralmente un texto narrativo ledo previamente
- Responde oralmente y con acierto a preguntas de textos expositivos
- Resume oralmente un texto expositivo manteniendo ideas principales
- Lee a una velocidad de ms de 100 palabras por minuto
- Acude voluntariamente a la biblioteca del centro o del aula para leer
- Demuestra inters por algn tipo de lectura: aventuras, cuentos, cmics, etc.
5. ESCRITURA SI AV NO
- Realiza composiciones escritas (carta, narracin, redaccin...), y en ellas
Las ideas estn expresadas con claridad
Las ideas presentan un orden lgico
Se aprecia una estructura coherente con el contenido
Utiliza adecuadamente palabras-enlace (por tanto, sin embargo)
Utiliza frase subordinadas y coordinadas
Utiliza un vocabulario propio del tema tratado
- Utiliza adecuadamente algunos signos de puntuacin (. : ? , )
- En pruebas escritas, responde coherentemente a cuestiones abiertas
- Respeta algunas convenciones en la escritura de palabras:
Escribe con exactitud las palabras (sin omisiones ni inversiones, etc.)
Escribe mayscula en nombres propios e inicio frases
Uso m antes de p y b
Uso de b en verbos acabados en -bir y excepciones
Uso de ll en palabras acabadas en -illo-a
Uso correcto de r/rr
Uso de h en palabras que empiezan por hie- , hue-, hum-
Uso correcto de g/j
Uso de b en br- y bl-
Uso correcto de b/v en palabras frecuentes
Uso correcto de tildes
Uso correcto de palabras homfonas (tubo-tuvo, ola-hola,...)
Uso de h en participios (Ha jugado...)
Separacin correcta de slaba (guin) al final de lnea
- Cuida la presentacin: grafa, legibilidad, linealidad, mrgenes y limpieza
203
Investigacin Educativa
6. NUMERACION SI AV NO
- Lee nmeros naturales de cualquier dificultad, incluido centenas de milln
- Escribe correctamente nmeros naturales, incluido las centenas de milln
- Coloca correctamente los ceros intermedios (Ej.: 120.003, 62.087.001)
- Identifica el valor posicional de las cifras (unidades, decenas, centenas, etc.)
- Representa grficamente fracciones sencillas
- Identifica las fracciones equivalentes a una dada
- Lee y escribe nmeros decimales (dcimas, centsimas y milsimas)
- Convierte un nmero decimal en fraccin decimal y viceversa
- Ordena de mayor a menor, o viceversa, nmeros decimales
- Lee y escribe nmeros romanos sencillos (XXII, MLX...)
7. CALCULO Y PROBLEMAS SI AV NO
- En general, resuelve las principales operaciones correctamente (+ - x :)
- Domina la tabla de multiplicar
- Realiza clculos mentales sencillos con las cuatro operaciones
- Suma y resta fracciones con igual denominador
- Suma y resta fracciones con distinto denominador
- Multiplica y divide fracciones
- Suma y resta nmeros decimales y coloca adecuadamente la coma
- Multiplica nmeros decimales y coloca adecuadamente la coma
- Divide nmeros decimales y coloca adecuadamente la coma en las siguientes condiciones:
Slo en el dividendo (Ej.: 265,1 : 4)
Slo en el divisor (Ej.: 6703 : 5,21)
Tanto en dividendo como en divisor (Ej.: 143,59 : 6,7)
- Resuelve clculos sencillos con parntesis
- Calcula potencias sencillas de cuadrados y cubos
- Obtiene la cantidad fraccionaria de un nmero (Ej.: 2/5 de 600)
- Utiliza algn procedimiento o estrategia para resolver problemas
- Aplica correctamente la operacin (+ - x :) a la resolucin de problemas
- Resuelve problemas donde hay que combinar dos o ms operaciones
- Calcula porcentajes y resuelve problemas sencillos
204
PGINA 205 BLANCA
PGINA 206 BLANCA
PGINA 207 BLANCA
PGINA 208 BLANCA