INSTITUCION EDUCATIVA LA BUITRERA

REA: LENGUA CASTELLANA CICLO III

TEMA: EL VERBO

PROFESOR: FREDDY POSSU VASQUEZ

ESTUDIANTE

TIEMPO DE REALIZACIN: DE: A:

INTRODUCCIN

EL VERBO

ES LA PARTE DE LA ORACIN QUE EXPRESA ESENCIA, ESTADO,

ACCIN O PASIN, INDICANDO GENERALMENTE EL TIEMPO Y LA
PERSONA.

LAS OLAS SACUDEN EL BARCO.

Sacuden es una accin situada en un tiempo presente , y por lo

tanto, sacuden es un verbo.

Los verbos admiten muchas formas distintas. Ejemplo:

sacuden

Las olas sacudan el barco

sacudieron
 sacudirn

Sacuden, sacudan, sacudieron y sacudirn son formas de un mismo verbo: el verbo sacudir.
Los verbos pueden funcionar como ncleo del predicado de una oracin. Ejemplo:

Las olas sacuden el barco.

CONJUGACIN: Se denomina conjugacin o flexin del verbo al conjunto de todas las formas que
ste puede adoptar.

El verbo, parte de la oracin que presenta ms variaciones, consta de una raz o radical,
generalmente invariable, y de una terminacin o desinencia, que cambia segn los casos.
Observemos:

Am-o

Am-amos

Am-aban

La terminacin subrayada es la desinencia.

Las modificaciones que el verbo sufre en su estructura indican sus diferentes voces, modos, tiempos,
nmeros y personas. A estas modificaciones las conocemos como accidentes del verbo. A
continuacin veremos en que consiste cada una.

1. LA VOZ de un verbo indica si el sujeto es el que realiza la accin expresada o si es quien la

recibe.
En el primer caso se trata de la voz activa (yo amo) y en el segundo de la voz pasiva (yo soy
amado).

2. EL MODO verbal indica la actitud del hablante con respecto a lo que dice.

El modo indicativo enuncia el hecho de manera real y objetiva (Pedro ESTUDIA medicina en la
Universidad de Buenos Aires).

El modo subjuntivo indica un hecho como subordinado a otro verbo que exprese deseo, temor,
voluntad, suposicin, etc. (quiero que VENGAS; temo que LLUEVA)

El modo imperativo se utiliza para formular rdenes, expresar un ruego, hacer una peticin o
dar un consejo (AMA al prjimo)
 3. EL TIEMPO indica que la accin verbal se realiza en un momento presente, pasado (o
pretrito) o futuro. Desde un punto de vista estructural, existen tiempos simples, formados
por una sola palabra (amo, amaremos), y tiempos compuestos, con dos o ms palabras (He
amado, habremos sido amados).

4. PERSONA Y NMERO. Cada tiempo del verbo se compone de seis formas que
corresponden a las tres personas gramaticales del nmero singular (yo, t, l) y las tres del plural
(nosotros, ustedes, ellos).

Las formas no personales de los verbos: Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical
que realiza la accin del verbo. Por este motivo se llaman formas no personales del verbo.

Las formas no personales del verbo son tres: el infinitivo (cantar), el gerundio (cantando) y el
participio (cantado).

Tanto el infinitivo como el gerundio y el participio pueden aplicarse a cualquier persona gramatical.
Ahora bien, para hacer referencia a una persona gramatical concreta, las formas no personales
necesitan generalmente ir acompaadas de otra forma verbal.

DESARROLLO Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES:

1. Lee estas oraciones y analiza el verbo segn la persona, el nmero, el tiempo y el modo.
Ejemplo: Andrs saldr maana temprano.

Saldr Tercera persona, singular, futuro, modo indicativo.

El verano acab con los cultivos.

La semana pasada fuimos a la fiesta.
T quieres a Marcela o a Mara?
Tomaron todas las fotos.

2. Reconoce en estas oraciones las formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio,
y luego transforma el participio en gerundio y el gerundio en infinitivo.

Los visitantes quieren conocer el museo.

Han visto el cometa?
T saliste corriendo.

SIGNIFICADO Y USO DE LOS TIEMPOS VERBALES

1. El tiempo presente del indicativo: Para situar una accin real en el presente, utilizamos el
presente de indicativo. Ejemplo:
 Tengo calor.

Pero tambin podemos utilizar el presente con otros valores distintos de su significado original:

Presente con valor de pasado. Se llama tambin presente histrico y se emplea para
actualizar acciones ya pasadas. Ejemplo:

Coln descubre Amrica en el ao de 1492.

Presente con valor de futuro. Se emplea para referirnos a acciones venideras .

Ejemplo:

La prxima semana me voy a Villavicencio.

Presente con valor habitual. Se emplea para referirnos a acciones que se repiten
antes y despus del momento en que hablamos. Ejemplo:

Todos los das va a la tienda.

Presente con valor intemporal: Se emplea para referirnos a acciones que ocurren
siempre. Ejemplo:

El cielo es azul.

Presente con valor de mandato. Se emplea para dar rdenes. Ejemplo:

Te sientas y te callas.

2. Los tiempos pasados del indicativo

Para situar una accin real en el pasado, utilizamos cinco tiempos verbales: el pretrito perfecto
compuesto, el pretrito imperfecto, el pretrito pluscuamperfecto, el pretrito presente simple y
el pretrito anterior. Este es el significado concreto de cada tiempo:

TIEMPOS SIGNIFICADOS EJEMPLOS

Pret. perfecto compuesto Expresa una accin pasada He bajado al jardn.
(he cantado) relacionada con el presente.

Pretrito imperfecto Expresa una accin pasada El capitn paseaba por la

(cantaba) considerada en su transcurso. cubierta.

Pretrito pluscuamperfecto Expresa una accin pasada Cuando son la campana, t ya

anterior a otra accin tambin habas llegado.
(haba cantado) pasada.
Pretrito perfecto simple Expresa una accin pasada y Volvi a casa.
(cant) terminada.

Pretrito anterior Expresa una accin En cuanto hubo amanecido,

(hube cantado) inmediatamente anterior a otra salieron de sus casas.
accin tambin pasada.

3. Los tiempos futuros del indicativo

Para situar una accin real en el futuro, utilizamos dos tiempos verbales: el futuro y el futuro
perfecto. Este es el significado concreto de cada tiempo:

TIEMPOS SIGNIFICADOS EJEMPLOS

Futuro Expresa una accin futura. El domingo saldremos al
(cantar) campo.

Futuro perfecto Expresa una accin futura, Cuando t llegues, ya

(habr cantado) anterior a otra tambin futura. habremos preparado el
equipaje.

ACTIVIDADES

1. 1. Pasa a voz pasiva las siguientes construcciones:

o Ella bes sus manos con cario.
o La gente no comprenda los milagros.
o Los soldados agitaron las banderas.
o Unas nias colombianas cantaron el himno.
o Algunas personas llamaban a Juana La Loca.

2. Agrupa los verbos que hay en estas oraciones segn estn en modo indicativo, subjuntivo e
imperativo.

Que me llamen pronto, que quiero ir.

Ven rpido que te necesito.
Vendras maana si no lloviera?
Cantemos todos juntos para que se oiga mejor.
Yo no dispongo de lo que no me pertenece.

3. Elige el tiempo correspondiente a cada conjugacin.