Primero Sociales

LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.
Tu colegio es un sitio muy especial porque en

el aprendes y descubres cada da cosas nuevas
y muy interesantes.
Es importante que quieras mucho tu colegio,

que respetas a tus profesores y compaeros y
que te esfuerces por ser cada vez mejor.
Mi colegio se llama ____________, en el aprendo

muchas cosas y valores. Se encuentra ubicado en:
________________________________________
El nmero telefnico es: __________ Mi sede es: _______________
La direccin de mi sede es: __________________________________________
MIS COMPAEROS.
Con mis compaeros comparto todas las actividades que hago en el colegio como son: estudiar,
jugar, comer
El rector(a) del colegio se llama: _______________________, el coordinador__________________
Y la profesora titular es: ______________________________
Todas las personas que trabajan en tu colegio tienen una tarea muy importante por cumplir.
El trabajo en equipo permite que las cosas marchen bien.
Debes ser respetuoso y amable con todas las personas que trabajen en tu colegio.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
1. Teniendo en cuenta la informacin anterior. Contesta en el cuaderno con su letra.
a. Mi colegio se llama:________________________________________________________
b. La direccin del colegio es:___________________________________________________
c. Mi sede se llama. __________________________________________________________
d. La direccin de mi sede es:___________________________________________________
e. La rectora se llama._________________________________________________________
f. El coordinador se llama:_____________________________________________________
g. La profesora titular se llama: _________________________________________________
2. Dibujo la sede del colegio donde estudio, cinco compaeros y escribo el nombre de cada uno.
INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA
SEDE: ____
Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia
AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1
DEPENDENCIAS DEL COLEGIO.

Mi colegio Pablo Neruda tiene muchos lugares importantes o dependencias que son:
Saln de clase.
Sala de informtica.
Coordinacin.
Cancha
Baos.
Tienda escolar.
rea de pre escolar.
1. Colorea en la gua las dependencias de tu sede.
2. Dibuja y colorea la dependencia que ms te gust y colcale el nombre.
3. Marca con una X los objetos que no son necesarios en el saln de clase
BATALLA DE CCUTA (28 DE FEBRERO DE 1813).
L a batalla de Ccuta fue un enfrentamiento

blico entre Simn Bolvar y las tropas
espaolas, donde gan el Libertador y se logr
la independencia de Ccuta (una de las
ciudades ms importantes de Colombia) y se
dio inicio a la Campaa Admirable, con la
cual el occidente de Venezuela fue liberado.
LA BATALLA.
La batalla comenz a las 9 de maana del 28 de febrero de 1813 y termin al medio da.
Los combatientes fueron 400 hombres al mando de Simn Bolvar y 800 a rdenes del
general espaol Ramn Correa. Entre las bajas hubiesen dos muertos y 14 heridos de las
tropas libertadoras y 20 muertos y 40 heridos de las tropas espaolas.
DESARROLLO.
El 28 de febrero de 1813, domingo de carnaval,

Correa asiste a misa muy de maana, mientras las
tropas de Bolvar, desde el alba de este histrico
da, se movilizaban por las colinas occidentales que
dominan la Villa de San Jos de Ccuta. Avisado
Correa parte al encuentro de los patriotas con ms
de 800 hombres bien provistos. Se sita a tiro de
fusil de las colinas que ocupan los insurgentes y
comienza la accin guerrera. Una partida de 100
fusileros del Rey intenta dominar el flanco derecho
del ejrcito de Bolvar, pero un cambio rpido de
posicin deja sin efecto el movimiento. La lucha es
encarnizada y reida. Lleva cuatro horas sin
decidirse, pues el combate ha comenzado a las
nueve de la maana y solo a la una de la tarde de aquel da, 28 de febrero de 1813, una
carga a la bayoneta ordenada por Bolvar dio la victoria a los patriotas.
Correa con sus diezmadas tropas emprende la retirada hacia San Antonio del Tchira y
luego a La Grita. Bolvar y sus tropas entran a Ccuta vencedores y en el cuartel general de
Ccuta liberada, a las tres de la tarde del mismo da triunfal 28 de febrero de 1813, el
caudillo de la Independencia da el parte de la victoria.
TRAS EL CONFLICTO. Los patriotas y simpatizantes de la causa independentista llenos de

regocijo, celebran entusiasmados y felices la liberacin de Ccuta, cooperando
abiertamente con Bolvar. Mercedes Abrego de Reyes, decidida partidaria de la libertad de
su patria, al tener noticias del triunfo de Bolvar, se apresura a manifestarle su
complacencia por tan sealada victoria. Como habitualmente resida en su predio de
Urimaco, prontamente se traslada a la Villa y ofrece al coronel Bolvar bordarle una casaca
para lucirla en sus acciones guerreras de la Campaa Admirable, por lo cual fue fusilada
ms adelante por los espaoles
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
CONTESTA:
1. En que fecha sucedi la batalla de Cucuta?
2. Quin dirigi el ejrcito patriota?
3. Cuntos hombres habian en el ejercito patriota?
4. Quin dirigi el ejrcito espaol ?
5. Cuntos hombres habian en el ejercito espaol?
6. Dnde estaba Correa cuando le avisaron de la presencia del ejercito espaol?
7. Por dnde se movilizaba Simon Bolivar con su ejrcito?
8. Cmo celebr Simn Bolivat el triunfo?
9. Quin le tejio una casaca a Simn Bolivar?
10. Por qu le tejieron la casaca a Simn Bolivar?
11. En que lugar se llev a cabo La Batalla de Ccuta?
12. Cuntos aos se celebran de la batalla de Ccuta?
13. Elabora un dibujo de la batalla de Ccuta.

ES UNA FORMA DE GOBIERNO DEL PUEBLO.
LA DEMOCRACIA DEBE SER PARTICIPATIVA, LA CUAL INDICA

QUE TODOS TIENEN DERECHO A DAR SU APORTE, ASI COO
CADA UNO TIENE DERECHO A POSTULARSE PARA SER LIDER,
TENIENDO EN CUENTA ALGUNOS CRITERIOS.
QU ES?
Es una organizacin donde todas las

personas que integran a la comunidad
educativa tienen la oportunidad de
EN NUESTRO COLEGIO ES EL participar en la toma de decisiones y en
PROYECTO QUE NOS PERMITE la solucin de los problemas que se
VIVIR PLENAMENTE LA presentan en la vida escolar.
DEMOCRACIA.
En las instituciones educativas conviven
cotidianamente muchas personas; por
ello, para todos los colegios del pas es
importante mejorar la convivencia entre
padres de familia, directivos, maestros,
nias, nios y jvenes.
EL PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES.
Es un(a) representante de los estudiantes ante el

Consejo Estudiantil; en nuestro colegio debe ser de
grado once y tiene como funcin divulgar, promover,
defender y cumplir los derechos y deberes de los
estudiantes.
LAS ELECCIONES ESTUDIANTILES.
Los estudiantes representantes son elegidos al comenzar

el ao, mediante el voto secreto de sus compaeros.
Cada curso debe reunirse para definir los representantes
del grupo con los criterios que el Colegio tiene en el
Manual de convivencia.
MANUAL DE CONVIVENCIA.
Es un libro que contiene normas que la comunidad escolar

debe conocer y cumplir.
Es el conjunto de normas, estmulos y sanciones que debes

cumplir, si quieres pertenecer al Colegio Pablo Neruda.
La comunidad escolar est integrada por alumnos, profesores,

directivos, padres de familia y exalumnos. A su vez, el
GOBIERNO ESCOLAR est conformado por los
representantes de los diversos grupos de la comunidad escolar.
ASI COMO TENGO DERECHOS, TENGO TAMBIEN
DEBERES.
LOS DEBERES SON LAS RESPONSABILIDADES
QUE TENEMOS PARA CON LA FAMILIA, LOS
AMIGOS Y LA COMUNIDAD.
Algunos de tus derechos son: Recibir educacin, ser escuchado, ser respetado, usar las
instalaciones y los servicios del colegio, recibir atencin mdica.
Algunos de tus deberes son: Colaborar con el aseo del colegio, respetar a los dems,
ser puntual, cumplir con las tareas y cuidar de tu aseo personal y de tus tiles escolares.
1. Escribe otros deberes y derechos que se deben cumplir en tu colegio.
Deberes Derechos
Una de las normas que debo cumplir en mi aula de clase es:
2. Decora la frase anterior.

3. Lee con atencin
Los nios necesitan amor y comprensin.

Los nios tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad.
Los nios tienen derecho a recibir atencin mdica.
A todo nio se le debe respetar la religin que posee.
Los nios tienen derecho a ser estimulados.

4. Completa.
a. El mundo necesita conservar la vida de las plantas y los animales, mi deber es : _________
_________________________________________________________
b. Mi mam gasta mucho tiempo organizando la casa, especialmente porque yo dejo mis
juguetes y libros en cualquier parte, mi deber es: _________________________________
_________________________________________________________
5. Observa los dibujos. Une con una lnea cada dibujo con la palabras deber o derecho, segn
creas conveniente.
Vivir en un ambiente
lleno de amor
DEBER
Colaborar con las
tareas del hogar.
DERECHO
Recibir educacin
Consumir mis alimentos

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER.
Historia de la Mujer Trabajadora.
Todo comienza el 8 de marzo de 1857, cuando decenas de
obreras textiles del Bajo Manhatan (Nueva York) se declararon
en huelga y se lanzaron a las calles en protesta por las
miserables condiciones de trabajo. Ellas exigan la humanizacin
de las condiciones de trabajo e igualdad de condicin.
Medio siglo despus, ms de 15.000 mujeres marcharon nuevamente por las calles de Nueva York,
reclamando la reduccin de la jornada de trabajo de 16 a 10 horas diarias -bajo el lema "Pan y
Rosas". Posteriormente y en mltiples ocasiones, las enrgicas voces y acciones de las mujeres han
logrado significativos avances en el ejercicio y conquista de sus derechos.
40.000 costureras industriales de grandes factoras se declararon en huelga demandando el

derecho de unirse a los sindicatos, mejores salarios, una jornada de trabajo menos larga,
entrenamiento vocacional y el rechazo al trabajo infantil, suceso que se dio en 1908. Durante la
huelga, 129 trabajadoras murieron quemadas en un incendio en la fbrica Cotton Textile Factory,
en Washington Square, Nueva York. Los dueos de la fbrica haban encerrado a las trabajadoras
para forzarlas a permanecer en el trabajo y no unirse a la huelga.
A partir de entonces, el 8 de marzo queda instituido como Da Internacional de la Mujer y se

celebrar con gran despliegue en todos los pases de la rbita comunista, especialmente a partir
de los aos veinte, con el nombre de Da Internacional de la Mujer. En Occidente, sern los
partidos comunistas los que convoquen a esta celebracin, y de esta manera, el Da Internacional
de la Mujer surge para hacer propaganda a favor de los derechos laborales de las mujeres
trabajadoras.
Elabora una tarjeta relacionada con el da de la mujer.

SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1
REA ASIGNATURA GRADO EJE TEMATICO INDICADORES DE DESEMPEO

Identifica los principales miembros que componen
CIENCIAS CIENCIAS La familia.
LA FAMILIA.
SOCIALES SOCIALES 1
Menciona las principales normas de convivencia
familiar.
TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

RECURSOS: gua, cuaderno, implementos de trabajo, material real.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________
PROFESOR: ________________________________________________
La familia est conformada por pap, mam, hermanos, tos y abuelos.
MI FAMILIA ME DA: Alimentacin, educacin, recreacin, vivienda, ropa, salud y

amor.
ALGUNAS NORMAS FAMILIARES SON:
Arreglar el cuarto.
Saludar y despedirse.
Decir por favor y gracias.
MI FAMILIA ES UNICA CON SUS HISTORIAS, SUS COSTUMBRES

Y SUS TRADICIONES.
1. Construye tu propio rbol genealgico.

TIOS TIAS
HERMANOS
2. PIENSO Y RESPONDO.
Pap, mam, mis hermanos y yo formamos una: __________________
Los hijos de mis tos son mis: _________________
Los padres de mis paps son mis: _______________
Los hermanos de mis paps son mis: _____________
3.Recorto y pego en el cuaderno algunas normas familiares.

SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1
CIENCIAS CIENCIAS LAS ETAPAS identifica las etapas de la vida en el ser

SOCIALES SOCIALES 1 DE LA VIDA. humano

PROFESOR: ________________________________________________
BEBE : Llora, gatea, toma seno o

tetero.
NIO: Se baa, come solo y hace deportes.
ADOLESCENTE: Estudia, hace

deportes y va a fiestas.
ADULTO: Trabaja, se casa y tiene hijos.
ABUELO: Trabaja, juega con los nios, lee y

descansa.
1. Dibuja o pega las etapas de la vida. Colcale el nombre a cada una.

2. Describe tu etapa. Qu actividades realizas?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

CIENCIAS CIENCIAS Reconoce la importancia de pertenecer a un
1 LOS GRUPOS.. grupo.
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ________________________________________________
Un grupo es una reunin de personas con intereses comunes, es decir, le gustan las mismas
cosas.
1. Colorea las clases de grupos y pega la gua en el cuaderno.

2. Dibuja en el recuadro el grupo de amigos con quienes juegas en el colegio.
3. Dibuja el grupo al que le gustara pertenecer.

SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Reconoce la importancia de las normas y los derechos en la
CIENCIAS CIENCIAS convivencia de las sociedades.
1 LAS NORMAS.
SOCIALES SOCIALES
Identifica y cumple las normas del colegio.

PROFESOR: ________________________________________________
Las normas son condiciones o reglas que se deben cumplir para el

beneficio de todos. Existen normas en el colegio, en la casa, en los
grupos y en las comunidades.
NO DECIR PALABROTAS.
EN TU CUADERNO.
1. Coloreo, recorto y pego las diferentes normas. Clasifcalas segn sean del colegio o
del hogar.
SALUDAMOS. NO PELEAMOS, DIALOGAMOS.
HAY RESPETO Y CARIO. OBEDECEMOS.

PEDIR
AUTORIZACION
A LOS
PADRES.
2. Escribo tres normas que se deben cumplir en los siguientes lugares:
EN LA CALLE:
EN LA IGLESIA:
EN EL COMEDOR:
3. Dibuja o pega tres normas de urbanidad.

SEDE: ____
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Ubica en el espacio los puntos cardinales.
CIENCIAS CIENCIAS LOS PUNTOS
1
SOCIALES SOCIALES CARDINALES. Identifica la salida y puesta del sol.

PROFESOR: ________________________________________________
El sol sale por la DERECHA. El sitio por donde sale el sol se

llama ORIENTE.
El lugar por donde se oculta el sol se llama OCCIDENTE, y

queda al lado IZQUIERDO.
Los puntos cardinales nos sirven para guiarnos y orientarnos.
Los puntos cardinales son cuatro:
NORTE: Arriba.
SUR: Abajo.
ORIENTE: A la derecha.
OCCIDENTE: A la izquierda.
LA ROSA DE LOS VIENTOS.
Se le llam Rosa de los Vientos porque los primeros

navegantes se orientaban basndose en los 8
vientos principales y porque el dibujo se parece a
una flor con muchos ptalos cada uno terminado en
punta.
DIBUJA AQU CUANDO SALE EL SOL. DIBUJA
AQU CUANDO SE OCULTA EL SOL.
SEDE: ____
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CIENCIAS CIENCIAS DIAS DE LA Conoce y nombra los das de la semana y los meses del
SOCIALES SOCIALES 1 SEMANA ao.

PROFESOR: ________________________________________________
LA SEMANA TIENE SIETE DAS QUE

SON:
Los das de descanso son sbado y domingo.
La semana comienza con el domingo y termina

con el sbado.
El calendario est formado por

meses, semanas, das y fechas.
Tiene doce meses. Algunos

meses estn formados por
cuatro semanas y otros por
cinco semanas.
Las semanas tienen siete das.
Unos meses tienen treinta das

y otros tienen treinta y un da.
Febrero tiene 28 das y cada

cuatro aos tienen 29 das y se
le llama ao bisiesto.
S ABIAS QUE ESTE ES UN AO

BISIESTO?
EN TU CUADERNO:
1. Escribe y aprende los das de la semana y los meses del ao.
2. Escribe en las casillas segn corresponda.
PARA APRENDER.
TREINTA DIAS TIENE

SEPTIEMBRE
CON ABRIL, JUNIO Y
NOVIEMBRE,
DE VEINTIOCHO SOLO
HAY UNO
Y LOS DEMS DE 31.
EL AO TIENE DOCE
MESES, 52 SEMANAS
Y 365 DIAS.
3.Busca en las sopas de letras los das de la semana y los meses del ao.
A L M J U E V E S DOMINGO JUEVES
L U A E C I T O L
D N R S A B A D O LUNES VIERNES
O E T N V I E R N MARTES SABADO
M I E R C O L E S
I M S A B A U D O MIERCOLES
N A V I E R N E S
G R J U E V E J A
O T A S A B S D A
J U N I O M A R Z N
A J U N A A H I F O ENERO JULIO
G U T U B Y O S E V
FEBRERO AGOSTO
O L I O R E M E B I
S E P T I E M B R E MARZO SEPTIEMBRE
T N J U L I O S E M
O E M A Y O O U R B ABRIL OCTUBRE
N R S E M A R Z O R
O O I O C T U B R E MAYO NOVIEMBRE
D I C I E M B R E S JUNIO DICIEMBRE
4.DIBUJA LO QUE SE CELEBRA EN MAYO.

SEDE: ____
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Reconoce que las casas pueden ser diferentes
tamaos, formas y material de construccin.
LA CASA
CIENCIAS CIENCIAS
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ________________________________________________
LA CASA.
La casa es el lugar donde vive la familia. Las personas construyen sus casas para vivir.
Todos necesitamos un sitio cmodo para compartir con nuestros seres queridos. La casa
nos protege de la lluvia, del frio y de las personas extraas.
DEPENDENCIAS DE LA CASA.
La casa est conformada por distintos lugares, como las habitaciones, la sala, la cocina, el
comedor y el cuarto de bao.
En cada uno de estos lugares hay diferentes muebles y aparatos.
Algunos muebles de la casa son las camas, las sillas y las mesas; algunos aparatos son el
televisor, el radio y la licuadora.
1. Colorea las dependencias de la casa.
Cocina habitacin bao
Sala comedor entrada

2. Escribe la letra que corresponda a cada dependencia.
2. une cada nombre con el dibujo correspondiente y con el lugar de la casa en donde se
ubican.
Cama Bao
Mesa de noche
Inodoro Alcoba
Silln
Horno Cocina
Lavamanos
Estufa sala
3. Marca con una X los recuadros que indican funciones de la casa.

SEDE: ____
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Identifica los diferentes tipos de vivienda de acuerdo
al lugar donde se construyen.
LA CASA
CIENCIAS CIENCIAS
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
TIPOS DE VIVIENDAS.
Las personas construyen las casas de acuerdo a sus necesidades y

APARTAMENTO
con las caractersticas del lugar donde viven. Por este motivo las
casas de unos pases son diferentes a las de otros, y las casas que
vemos en las ciudades son diferentes a las del campo.
La forma y los materiales que se utilizan en la construccin de las

casas tambin varan de acuerdo con el clima de cada lugar. Por
ejemplo, las casas de clima frio son abrigadas y calurosas,
mientras que las casas de clima clido son ventiladas y frescas.
Estos son algunos tipos de vivienda:
CABAA
1
.
.
.
2. Escribe el nombre a cada tipo de vivienda y colorea.
Tambin se llama vivienda a un apartamento,

Casa, aposento, departamento, domicilio,
residencia, estancia, hogar, lar, mansin,
morada, piso.
Busca las anteriores palabras en la sopa de letras.
SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Reconoce algunos de los hechos que dieron origen a
Independencia la independencia colombiana.
CIENCIAS CIENCIAS de Colombia
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
DIA DE LA INDEPENDENCIA (20 DE JULIO DE 1810).
Hace muchos aos los espaoles eran los

dueos de Colombia.
El 20 de julio de 1810 los colombianos se

reunieron para luchar contra Espaa y as
lograr la libertad.
Cada ao el 20 de julio, recordaremos ese

hecho tan importante, izando el pabelln
nacional en nuestras casas.-
Colorea los hechos relacionados con el da de la independencia.

SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Identifico las caractersticas del barrio en el que vivo.
Valoro la utilidad de los diferentes lugares de mi
EL BARRIO barrio.
CIENCIAS CIENCIAS
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
EL BARRIO.
El barrio es una parte de la ciudad donde viven varias familias.
Las familias forman una comunidad de vecinos, que comparten actividades y trabajan por
l. Para que un barrio progrese se necesita que los vecinos trabajen con amor y dedicacin.
Los barrios estn organizados por cuadras y manzanas. Las manzanas son un
conjunto de casas
rodeadas por cuatro
Cuadra es la distancia calles.
que hay entre dos
En el barrio hay: esquinas..
TIENDAS
PUESTOS DE SALUD PUESTO DE POLICIA IGLESIA
EDIFICIOS CASAS
PARQUES
1. Completa:
Mi barrio se llama: _________________________________________________

Mis amigos del barrio son: _________________________________________
El lugar que ms me gusta del barrio es: _______________________________
Otros barrios de mi ciudad son: ______________________________________
2. Dibuja en tu cuaderno el sitio donde vives.
3. Observa el dibujo y contesta.
4. Qu observas en este dibujo?
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
5. Dibuja o pega una imagen de un barrio.

SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Destaca la funcin que desempea cada una de las
OFICIOS Y personas que viven en la comunidad.
CIENCIAS CIENCIAS PROFESIONES
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS OFICIOS Y LAS PROFESIONES.
LOS OFICIOS. Son los trabajos que se aprenden con la prctica, a travs de la experiencia
y explicaciones de otras personas. Algunos oficios son:
LAS PROFESIONES. Son los que se aprenden estudiando en una universidad para
desempear un trabajo especfico.
Algunas de las profesiones son:
Lee el texto en compaa de un adulto.
La cerdita Panceta acaba de terminar sus estudios en la academia de polica. Es la

primera polica de su barrio, y todos los animales que viven all se alegran mucho. Los
padres de Panceta, el seor Chicharrn y la seora Porcina, estn muy orgullosos de su
hijita. Por eso han organizado una gran fiesta en el jardn de su casa.
-En hora buena, Pance! le dice su amigo el burro Curro-. Desde ahora nos sentiremos
ms seguros en el barrio.
- Gracias, amigo contesto Panceta-. Yo tambin me alegr mucho cuando t te

hiciste barrendero. Desde entonces, nuestra calle est mucho ms limpia.
- Anda, anda, dejmonos de cumplidos y vamos a por otro zumito de alfalfa, de ese tan rico propone el burro Curro.
En la fiesta, todos disfrutan de la comida y de los refrescos y se divierten mucho. Una pequea orquesta de ovejas, llamadas
Las Baladoras, toca una bonita cancin.
-Bailas Panceta? le pregunta su vecino el cerdito Tocinote.

- Pues claro contesta Panceta.
- Me alegro mucho de que hayas aprobado el examen de polica. Yo sigo estudiando para bombero dice Tocinote.
- Pronto lo conseguirs porque no hay nadie que se esfuerce tanto como t le anima Panceta.
Cuando acaba de tocar la orquesta, la albail Toi, que es una conejita amiga de Panceta, presenta la ltima cancin. Es el
nmero de la yegua Yolanda, que se ha disfrazado de payasa y consigue que todos se partan de risa. Cuando termina su
actuacin todos le piden a Panceta que hable y como parece que tarda porque le da vergenza, todos sus amigos empiezan a
gritar !Que hable Panceta! Al final, la cerdita, que se ha puesto colorada como un tomate, coge el micrfono y dice estas
palabras:
- Os agradezco de todo corazn que hayis venido a esta fiesta y, sobre todo, os doy las gracias por apoyarme tanto en mi
nuevo trabajo. Contad conmigo para lo que necesitis. Todos aplauden con entusiasmo y corren a abrazar a Panceta.
1. Escribe el nombre de los oficios y profesiones que encuentres en el texto anterior.

Profesiones: __________________________
Oficios: ______________________________
2. Colorea los oficios y profesiones que encuentres en la sopa de letras. Escribelas.
_____________
______________
______________
______________
3. Colorea y adivina.
SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Destaca algunos hechos importantes ocurridos en la
BATALLA DE batalla de Boyac
CIENCIAS CIENCIAS BOYACA.
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
BATALLA DE BOYACA. (SIETE DE AGOSTO DE 1819)
El siete de agosto recordamos un ao ms de la Batalla de

Boyac, donde se libert nuestro pas del yugo espaol. La
batalla tuvo lugar el sbado siete de agosto de 1819 a las diez
de la maana liderada por nuestro libertador Simn Bolvar,
que combati en contra de las tropas del general Jos Mara
Barreiro, quien fue hecho prisionero y as de esta forma el
general Simn Bolvar triunf y dio la libertad a nuestro pas.
La batalla se llev a cabo en el puente de Boyac.
Sitio donde se realiz la batalla.
Colorea.
SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Identifico las caractersticas de la ciudad en que vivo.
LA CIUDAD.
CIENCIAS CIENCIAS
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
COMO ES LA CIUDAD?
En la ciudad hay muchas calles y

avenidas para la circulacin de carros,
buses y otros vehculos. Tambin hay
tiendas, oficinas, teatros, museos y
hospitales.
Para que haya orden en las calles de la

ciudad, existen normas de trnsito. Todas
las personas que viven en la ciudad
deben conocerlas y respetarlas.
NORMAS PARA EVITAR ACCIDENTES EN LA CALLE.
Cuando salimos a la calle debemos:

Utilizar el paso peatonal para pasar de un
andn a otro.
No cruzar cuando estn pasando vehculos.
Caminar siempre por el andn, nunca por la
calzada.
Atender las seales del semforo:
Si esta en rojo, no podemos pasar.
Si esta en amarillo, debemos esperar.
Si esta en verde, podemos pasar.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Contesta en el cuaderno.
1. Cmo se llama tu barrio?

2. Escribe la direccin de tu casa.
3. Cmo se llama tu ciudad?
4. Cul es el nombre del hospital?
5. Cmo se llama el indio monumento del terminal?
6. Cmo se llama nuestro aeropuerto?
7. Cmo se llama la catedral de nuestra ciudad?
8. Cmo se llama la biblioteca pblica?
9. Escribe el nombre de tres parques.
10. En la siguiente grafica colorea de azul las personas que pasan correctamente y de
rojo las que pasan incorrectamente.
.
11. Lee con atencin y colorea cada semforo
12. Averigua y escribe que indica cada una de las seales de trnsito.
SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Identifico cada uno de los servicios pblicos
LOS SERVICIOS domiciliarios.
CIENCIAS CIENCIAS PBLICOS.
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS SERVICIOS PBLICOS DOMICILIARIOS.
El servicio publico domiciliario, es aquel que reciben las personas ensu domicilio o lugar
de trabajo y sirven para satifacer las necesidades bsicas de bienestar y salubridad de la
poblacin.
Los servicios pblicos domiciliarios son:
CUIDADOS DE LOS SERVICIOS PBLICOS. El uso adecuado de los servicios pblicos, nos permite disfrutar
de ellos sin que se agoten y alcancen para toda la comunidad.
Algunos de los cuidados que debemos tener con los servicios pblicos son:
Cerrar el agua de la ducha mientras se enjabona y abrirla solo lo necesario, sin derrocharla.
Lavar los autos y motos en lugares especializados.
Apagar las luces y el aire acondicionado cuando salga del cuarto.
Ver el mismo programa de televisin para ahorrar energa.
Llenar toda la carga de la lavadora y no por prenda.
Planchar toda la ropa de la semana a la vez.
Mantener los cilindros de gas en el patio. La manguera y el regulador deben estar en perfecto
estado y protegido del sol.
Evitar que el cabello u objetos se vayan por los sifones, inodoros u otra clase de drenajes.
Regar las matas preferiblemente en las horas de la tarde, cuando se oculte el sol.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1.
____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________

____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________

___________________ ___________________ ____________________
SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Menciona las principales caractersticas del pas.
ASI ES
CIENCIAS CIENCIAS COLOMBIA
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
NUESTRO PAIS.
Nuestro pas se llama COLOMBIA. Su capital es SANTAF DE BOGOTA, y la

mxima autoridad es el presidente que se llama JUAN MANUEL SANTOS
CALDERON.
Los lmites de Colombia son: VENEZUELA, BRASIL, PERU, ECUADOR, OCEANO

ATLANTICO Y OCEANO ACIFICO.
COLOMBIA EST CONFORMADA

POR 32 DEPARTAMENTOS.
En tu cuaderno.
Copia y completa las preguntas teniendo en cuenta la gua.
1. Nuestro pas se llama: __________________________
2. La capital de Colombia es: ______________________
3. El presidente de Colombia se llama: ________________
4. Los lmites de Colombia son: ______________, ____________, __________,
____________, _____________________ y __________________________
5. Colombia est conformada por ________ departamentos.
6. Sigue las instrucciones para armar el rompecabezas.
1. Colorea. 2. Recorta y pega el mapa. 3. Recorta el nombre de los limites y
ubcalos dentro del mapa.
VENEZUELA PERU ECUADOR BRASIL OCANO ATLANTICO

L
UELA
OCANO PACIFICO
OR
SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Identifica los distintos smbolos patrios de nuestro
Los smbolos pas..
CIENCIAS CIENCIAS patrios.
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS SIMBOLOS PATRIOS.
Los smbolos patrios sirven para identificar a un pas. Los smbolos que identifican
a Colombia son:
LA BANDERA: La izamos en las fiestas patrias,

en los actos pblicos y en las competencias
deportivas internacionales. Est representada
por tres lindos colores.
AMARILLO: Representa la riqueza de nuestro

suelo: el oro y el sol.
AZUL: Representa el cielo y las aguas que nos

baan: Mares y rios.
ROJO: Representa la sangre derramada por los

hroes para darnos la
libertad.
EL ESCUDO: Identifica las

fuerzas armadas de nuestro
pas.
EL HIMNO NACIONAL: Lo
entonamos en ocasiones
especiales. Fue escrito por Rafael
Nez, y su msica fue compuesta por Oreste Sindici.
RECUERDA: El ave nacional de Colombia es el

Cndor de los Andes.
El rbol nacional es: La palma de cera del Quindo.
La flor nacional es: La orqudea.

1. Dibuja en el recuadro el ave, el rbol y la flor nacional de Colombia.
2. Copia y aprende el coro y la primera estrofa del Himno nacional de Colombia.
_______________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
_____________________________________________________
_________________________________________________________
_______________________________________________
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_____________________________________________________________
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SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Explica la diferencia que hay entre medios de
Los medios de transporte y medios de comunicacin.
CIENCIAS CIENCIAS comunicacin.
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS MEDIOS DE COMUNICACION.
Las personas se comunican cuando hablan con otras y dicen lo que saben, lo que
piensan o lo que sienten. Algunas formas de comunicacin cuando las personas
estn cerca son: El habla, la escritura y las seas.
Cuando las personas estn lejos unas de otras. Para comunicarse utilizan los
siguientes medios:
Telfono fijo. Televisin. Celular.
Internet.
Prensa.
Radio.
Correo.
1. Colorea los dibujos y escribe el nombre del medio de comunicacin.
__________________ ___________________
___________________ ________________________
_______________
________________ _______________
SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Reconoce los diferentes medios de transporte.
Los medios de
CIENCIAS CIENCIAS transporte.
1
SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
LOS MEDIOS DE TRANSPORTE.
Los medios de transporte sirven para trasladar a las

personas y a las cosas de un lugar a otro.
Existen tres clases de medios de transporte:
TERRESTRES: Son aquellos vehculos que circulan por

tierra, como el tren, el bus, el automvil, la bicicleta y la
motocicleta.
AEREOS: Son aquellos vehculos que se desplazan por el aire,

como el avin, el helicptero y los cohetes.
ACUATICOS: Son aquellos vehculos que se

mueven a travs del agua, como el barco, la canoa y
el submarino.
RECUERDA: Algunos medios de transporte de la

antigedad son: el caballo, el globo areo, los
carruajes y el barco de vapor, entre otros.
1. Colorea los medios de transporte y escribe le nombre en el cuadro correspondiente.
TERRESTRES ACUATICOS AEREOS
2. Dibuja medios de transporte de la antigedad.

SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Reconoce algunos hechos importantes que sucedieron
Descubrimiento con el descubrimiento de Amrica.
CIENCIAS CIENCIAS de Amrica.
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SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
DESCUBRIMIENTO DE AMERICA
(12 DE OCTUBRE DE 1492)
El descubrimiento de Amrica inici con la llegada a Amrica de un grupo de

espaoles que representaban a los
Reyes catlicos de Espaa.
El viernes 12 de octubre de 1492, llego

CRISTBAL COLN con su tropa a una
isla llamada Guanahan.
Cristbal Coln viaj en tres
embarcaciones: La nia, la pinta y la
Santa Mara. El viaje fue largo y con
muchas dificultades de comida.
Despus de setenta y un (71) das de

viaje encontraron tierra. Coln estaba
convencido de que haba llegado a la India, sin embrago, en realidad haba
llegado a un nuevo continente al que aos mas tarde se le dio el nombre de
AMRICA.
Colorea las tres embarcaciones de CRISTBAL COLN.
SEDE: ____
DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1

Reconoce algunos hechos importantes que sucedieron
Independencia con la independencia de Cartagena.
CIENCIAS CIENCIAS de Cartagena.
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SOCIALES SOCIALES

PROFESOR: ___________________________________________________
INDEPENDENCIA DE CARTAGENA
(11 de noviembre de 1.811).
Cartagena de Indias fue la segunda ciudad

de Suramrica (despus de Caracas) en
declararse independiente de Espaa, el 11
de noviembre de 1811, comenzando as
una serie de sucesos de suma importancia
y en los cuales pagara cara la osada de
enfrentar al Imperio Espaol.
Fueron diez aos durante los cuales habra
tanto victorias como derrotas. Fue una
poca de vital importancia en la que se
forjara el destino de libertad y
emancipacin de las provincias americanas.

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LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.

Tu colegio es un sitio muy especial porque en

Es importante que quieras mucho tu colegio,

Mi colegio se llama ____________, en el aprendo

La direccin de mi sede es: __________________________________________

1. Teniendo en cuenta la informacin anterior. Contesta en el cuaderno con su letra.

b. La direccin del colegio es:___________________________________________________

c. Mi sede se llama. __________________________________________________________

d. La direccin de mi sede es:___________________________________________________

g. La profesora titular se llama: _________________________________________________

DEPENDENCIAS DEL COLEGIO.

rea de pre escolar.

2. Dibuja y colorea la dependencia que ms te gust y colcale el nombre.

L a batalla de Ccuta fue un enfrentamiento

El 28 de febrero de 1813, domingo de carnaval,

TRAS EL CONFLICTO. Los patriotas y simpatizantes de la causa independentista llenos de

1. En que fecha sucedi la batalla de Cucuta?

2. Quin dirigi el ejrcito patriota?

3. Cuntos hombres habian en el ejercito patriota?

4. Quin dirigi el ejrcito espaol ?

5. Cuntos hombres habian en el ejercito espaol?

6. Dnde estaba Correa cuando le avisaron de la presencia del ejercito espaol?

7. Por dnde se movilizaba Simon Bolivar con su ejrcito?

8. Cmo celebr Simn Bolivat el triunfo?

9. Quin le tejio una casaca a Simn Bolivar?

10. Por qu le tejieron la casaca a Simn Bolivar?

11. En que lugar se llev a cabo La Batalla de Ccuta?

12. Cuntos aos se celebran de la batalla de Ccuta?

13. Elabora un dibujo de la batalla de Ccuta.

LA DEMOCRACIA DEBE SER PARTICIPATIVA, LA CUAL INDICA

Es una organizacin donde todas las

EL PERSONERO DE LOS ESTUDIANTES.

Es un(a) representante de los estudiantes ante el

LAS ELECCIONES ESTUDIANTILES.

Los estudiantes representantes son elegidos al comenzar

Es un libro que contiene normas que la comunidad escolar

Es el conjunto de normas, estmulos y sanciones que debes

La comunidad escolar est integrada por alumnos, profesores,

1. Escribe otros deberes y derechos que se deben cumplir en tu colegio.

Una de las normas que debo cumplir en mi aula de clase es:

2. Decora la frase anterior.

Los nios necesitan amor y comprensin.

Consumir mis alimentos

40.000 costureras industriales de grandes factoras se declararon en huelga demandando el

A partir de entonces, el 8 de marzo queda instituido como Da Internacional de la Mujer y se

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA

REA ASIGNATURA GRADO EJE TEMATICO INDICADORES DE DESEMPEO

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

La familia est conformada por pap, mam, hermanos, tos y abuelos.

MI FAMILIA ME DA: Alimentacin, educacin, recreacin, vivienda, ropa, salud y

ALGUNAS NORMAS FAMILIARES SON:

MI FAMILIA ES UNICA CON SUS HISTORIAS, SUS COSTUMBRES

1. Construye tu propio rbol genealgico.

Pap, mam, mis hermanos y yo formamos una: __________________

Los hijos de mis tos son mis: _________________

Los padres de mis paps son mis: _______________

Los hermanos de mis paps son mis: _____________

3.Recorto y pego en el cuaderno algunas normas familiares.

INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA

CIENCIAS CIENCIAS LAS ETAPAS identifica las etapas de la vida en el ser

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

BEBE : Llora, gatea, toma seno o

NIO: Se baa, come solo y hace deportes.

ADOLESCENTE: Estudia, hace