NOMBRE: Sandy Victoria Escobar Llerena

CURSO: SO6 LL
ASIGNATURA: Habilidades Comunicativas
FECHA: 21 de julio de 2017

1. Citen y comenten cinco recursos que deben tomarse en consideracin

cuando se realiza una exposicin monogestionada.
Qu?
Tener un nico mensaje, se debe tener una idea centrada, potente e importante.
Cmo?
Explicar de forma memorable que cautive a los participantes, hacerles conocer que es
lo que quieres decir, tienes que empatizar en la idea.
Que haya empata es decir conectar con los sentimientos, ideas, y con las personas
Con que herramientas?
Con un lenguaje que conecte, con una buena introduccin
Siempre utilizando la estimulacin
Un mensaje siempre se lo dar a travs de historias con narraciones fciles de
comprender.
Adecuacin?
Teniendo en cuenta que el mensaje debe captar la atencin de los participantes
Nivel paralingstico: la oralidad como (tono, intensidad, ritmo, volumen, pero tomando
en cuenta la presencia de preguntas interrogantes para evitar la monotona.
Gestual- Corporal.- Cinsica: gestualidad y movimiento y la Prosmica: que consiste
en la distancia entre dos personas
Persuasin?
Utilizando la habilidad tratar de convencer a una persona o grupo de personas,
mediante razones y argumentos, utilizando los sentimientos y el razonamiento.

2. Analizar la siguiente interaccin de aula utilizando terminologa y

recursos introducidos en las sesiones de formacin.

Xavi: Creo que el aire se queda en los pulmones y as se almacena en los

pulmones para cuando necesitamos respirar.
Sara: yo creo que no se queda en los pulmones porque si no los sacramos,
cada vez los tendramos ms grandes y nos ahogaramos.
 Marwa: Mi idea est relacionada con lo que ha dicho Sara. Cuando respiras se
llenan los pulmones y cuando expiras se hacen ms pequeos porque
expulsas el aire de dentro .Se queda el oxgeno y sacas el aire ms sucio que
no se cmo se llama.
(La maestra apunta en la pizarra el CO2) y Anhdrido Carbnico)
Pol: Yo creo que el aire no se queda en los pulmones sino que va a diferentes
partes del cuerpo para que el cuerpo para que el cuerpo funcione.
Ruth: yo estara de acuerdo con Pol pero quiero aadir que el oxgeno va
hacia distintas partes del cuerpo A travs del aparato circulatorio y lo que no
queremos, lo expulsamos.
Alicia: Mi opinin estara relacionada con la de Pao y la de Ruth porque el
aparato circulatorio transporta el oxgeno a los msculos, los huesos y a todo el
cuerpo.
Jordy: Pues yo opino totalmente al contrario de todo lo que habis dicho; yo
creo que se queda en los pulmones y despus lo expulsamos todo.
Oriol: No me ocurre nada nuevo, pero dira que los pulmones hacen como de
filtro, cogen el oxgeno, que pasa por todo el cuerpo a travs del sistema
circulatorio y expulsan el CO2

Turnos: esta conversacin tiene 8 turnos

Tipo de Conversacin: Exploratoria porque todos los participantes aportan con
nuevas ideas sobre el tema que se est tratando.
Tipo de Intervencin: es una intervencin Monoseleccionada, porque todos actan
sin que nadie seleccione al prximo locutor, es decir lo hacen porque quieren expresar
su opinin sobre el tema en discusin
Turno 5 Ruth
Movimientos: 2
En el primer: movimiento gestiona la intervencin
En el segundo: movimiento gestiona el tema
 Nuevas ideas sobre el tema

Caracterstica del discurso

2) Qu tipo de conversacin es
Por que
Analiza unnaintervencion
Funciona por Auto y/o heteroseleccion