SECCIN SECUNDARIA

CLAVE 15PES04013X
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Nombre del docente: Ignacio Daniel Ruiz Campos
Nombre de la asignatura: Espaol I
Nombre del estudiante: Grupo: Fecha:
Nmero total de reactivos: Calificacin:
34

FICHAS DE TRABAJO
1. Seala cules son los cuatro tipos de fichas de trabajo y su funcin.

FICHA DE TRABAJO FUNCIN

2. En la siguiente ficha de trabajo indica las partes que la conforman.

3. Escribe en orden los elementos que conforman cada una de las referencias bibliogrficas solicitadas y a
qu fuente corresponde.

REFERENCIA
FUENTE ELEMENTOS
BIBLIOGRFICA

BIBLIOGRFICA

HEMEROGRFICA

ELECTRNICA

4. Utiliza el nexo adecuado (conjuncin) para unir las siguientes oraciones y escribe a que tipo
pertenecen.
a) Mara estudia. Juan escribe.
_______________________________________________________________________________________

b) No hizo los deberes. No recogi su ropa.

_______________________________________________________________________________________

c) La madre fue a la guardera. La madre inscribi a su hijo.

_______________________________________________________________________________________

d) Haz la tarea. No sales a jugar.

_______________________________________________________________________________________

e) Creo que son hermanos. No estoy seguro.

_______________________________________________________________________________________

f) Lleg tarde. Se levant temprano.

_______________________________________________________________________________________

5. Subraya el objeto directo de cada una de las siguientes oraciones.

a) La seora recibi regalos por su cumpleaos.

b) Embarc el vuelo hacia Europa.
c) Cocin la carne con las indicaciones de su abuela.
d) El jardinero sembr rosas en el patio trasero.
e) Los astronautas pisaron un nuevo planeta.
f) Los policas arrestaron a los delincuentes de la colonia.

MITOS Y LEYENDAS
6. Enumera las caractersticas de los mitos y de las leyendas respecto a su funcin, temas y personajes.

MITOS LEYENDAS

Caractersticas

Funcin

Temas

Personajes

REGLAMENTOS
7. Define la funcin de los 6 elementos que deben componer un reglamento.
ELEMENTO DEFINICIN
 8. Subraya el verbo en cada una de las oraciones y posteriormente escrbelo en modo imperativo,
infinitivo y reflexivo.
ORACIN INFINITIVO IMPERATIVO FUTURO
a) Juan escribe un correo a su enamorada
b) No olvides la tarea para maana
c) Mira qu bonito
d) Te invito a mi fiesta
e) Yo no soy digno de tu presencia

9. Define los siguientes conceptos con la ayuda de los verbos copulativos ser, semejar, parecer.

Tierra
Estrella
Amor
Nariz
rbol

10. Transforma las oraciones en la persona gramatical que se indica entre parntesis.
a) Comprar un auto nuevo dentro de algunos das. (3a persona del singular)
_______________________________________________________________________________________

b) Solicit libros en la biblioteca para una investigacin (2a persona del plural)
_______________________________________________________________________________________

c) Estudiantes, esperemos las calificaciones bimestrales. (3a persona del plural)

______________________________________________________________________________________

11. Las siguientes oraciones se encuentran en voz activa; escrbelas en voz pasiva.
a) Juan compr unos libros. __________________________________________________________________
b) Elosa vende ropa nueva. __________________________________________________________________
c) Los perros jugarn con una pelota. __________________________________________________________

12. Las siguientes oraciones se encuentran en voz pasiva; escrbelas en voz activa
a) La computadora fue hecha en Alemania. _____________________________________________________
b) La casa fue construida por su abuelo. ________________________________________________________
c) La fbrica es visitada por los supervisores. ____________________________________________________
13. Completa las siguientes oraciones con el verbo en tiempo presente atemporal. Recuerda conjugarlos
en tiempo presente.

a) El sol_____ el centro del universo.

b) Dos ms dos ______ cuatro.
c) Los tringulos_________ cuatro lados.

MONOGRAFA
14. Menciona la funcin de las monografas.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 15. Menciona cules son las partes que componen una monografa y qu funcin desempean.

PARTES
FUNCIONES

16. Indica los tres elementos esenciales que se deben incluir en una introduccin.

CUENTO DE CIENCIA FICCIN

17. Menciona las cuatro etapas de la trama de un cuento y escribe sus caractersticas

1. 2. 3. 4.

18. Escribe las cualidades y el tipo de voz gramatical que emplea cada uno de los tipos de narrador.

OMNISCIENTE PROTAGONISTA TESTIGO

CARACTERSTICAS

TIPO DE VOZ GRAMATICAL

19. Coloca el recurso discursivo que corresponda a cada una de las siguientes definiciones.

Significacin Intensidad Acciones sorpresivas

Ocultar informacin Revelar informacin Uso especfico del vocabulario

La forma de hablar de los protagonistas es importante, y se elige en funcin

de las caractersticas del personaje. En cambio, la manera en que el narrador
se expresa es decisin personal del autor, segn el tono que quiera imprimir.
Este recurso es muy valioso, pues permite desarrollar un estilo propio.
En el cuento pueden ocurrir acciones inesperadas que hacen que el
lector se pregunte qu ocurrir despus y se interese ms en la
historia. Provocan emociones y modifican las ideas preconcebidas que
tena el lector acerca de lo que sucedera.
Se refiere a lograr un nivel de emocin a lo largo de toda la lectura
del cuento, lo cual invita al lector a seguir leyendo porque atrapa su
atencin. Una forma de conseguir lo anterior es eliminar las
situaciones intermedias para quedarse con lo ms importantes y
conmovedoras, u omitir el final para que cada lector se lo imagine
como quiera.
Por lo general esto ocurre al final de los cuentos. Se presentan los datos que
el lector buscaba desde antes u otros nuevos que
dan un giro inesperado a la historia
 Se refiere a que en el cuento se diga algo distinto de lo ordinario.
No necesariamente que hable de fuerzas sobrenaturales, sino que esa
accin, ya sea cotidiana o extraordinaria, le diga algo al protagonista,
que haga reflexionar, sentir, emocionarse
Existen cuentos en los que el lector se percata de que algo ocurri, pero no
se le explic cmo o por qu. Esto tambin genera intriga. No se trata de un
error, sino de una omisin premeditada para que
el lector sea parte del cuento

20. Menciona las diferencias entre un personaje principal y un personaje antagnico.

PERSONAJE PLANO O SENCILLO

PERSONAJE REDONDO O COMPLEJO

EXPOSICIN Y DEBATE
21. Describe las caractersticas de los cuatro recursos prosdicos para una buena exposicin.

CARACTERSTICAS
REC URSO PROSDICO

22. Menciona las diferencias entre hecho y opinin

HECHO OPININ

23. Escribe un ejemplo de cada uno de los recursos que se utilizan para argumentar.

RECURSO EJEMPLO
Citar otras voces
Advertencias sobre posibles
consecuencias
Ejemplos

Preguntas retricas
Uso de la irona

24. Escribe un ejemplo para cada uno de los recursos discursivos.

RECURSO EJEMPLO
Definicin

Citas

Series enumerativas
 Comparacin
Interrogacin

Ejemplificacin

CARTA FORMAL
25. Lee la siguiente carta e identifica los 6 elementos de una carta formal. Despus escribe qu tipo de
carta es.

A. ______________________ Colima, Colima a 20 de enero de 2012.

B. ______________________ Apreciable director de seguridad pblica municipal:

Por este medio reciba un cordial saludo y nuestro reconocimiento por la

C. ______________________
D. ______________________
E. ______________________
labor que realiza da con da. Aprovechando la ocasin para solicitar, de
la manera ms atenta, mayor vigilancia en el tramo norte del Perifrico
de nuestra ciudad, debido a los continuos asaltos que se cometen en el
transporte pblico.
Los casos aumentan semana tras semana. La situacin se ha vuelto
insostenible y esperamos que, a la brevedad, se enven ms patrullas a
la zona.
Sin ms por el momento, me despido de usted.

Atentamente

Ral Garca Torres

F. ______________________ Representante
Asociacin de Transportistas Colimenses

POESA DE VANGUARDIA
26. Escribe dos ejemplos de cada una de las figuras retricas que se enlistan continuacin.

METFORA

SMIL O COMPARACIN

PERSONIFICACIN

HIPRBOLE

ONOMATOPEYA

PARADOJA

ALITERACIN Adjetivos Sustantivos Verbos

27. Identifica los adjetivos, sustantivos y verbos y colcalos en el cuadro que corresponde.

Oda para una nia

Siempre baada recorre el camino
nia que viste falda acampanada
tirando el rebozo, colgando sandalias
temprano aparece la nia Esmeralda.

Los pjaros cantan bajo el sicmoro

el rio regala trino diamantino
y yo en el recuerdo la espero temprano
sintiendo contento el corazn de nio.
 Los prados sembrados de lilas risueas
inclinan muchas sus bellas corolas
pues pasa la nia luciendo amorosa
sus trenzas doradas que lavo en la poza

Parece que baila la nia Esmeralda

el velo que le hace ser la quinceaera
y cuando camina mis ojos la miran
pensando que un da pudiera ser ma.
Estela Maldonado

28. Completa el crucigrama con los conceptos bsicos de poesa.

1. Conjunto de palabras de una medida

determinada.
2. Manifestacin de la belleza a travs de palabras.
3. Verso que carecen de rima o mtrica definida.
4. Obra potica normalmente en verso.
5. Conjunto de versos.
6. Medicin silbica de un verso.
7. Tipo de rima en el que coinciden todos los
sonidos finales de dos o ms versos, a partir de
la ltima slaba.
8. Ausencia de rima en un verso.
9. Composicin potica en que la disposicin de los
versos intenta representar el contenido del
poema a travs de un dibujo.
10. Este tipo de poema se basa en el asombro y la
emocin que produce en el poeta la
contemplacin de la naturaleza.
11. Repeticin de sonidos al final del verso.

TEATRO CLSICO ADAPTADO

29. Completa el siguiente cuadro de los gneros del teatro clsico

CARCATERSTICA CARACTERSTICA
CARACTERSTICAS CARACTERSTICAS
VESTUARIO GENERAL DE LA CENTRAL DE LA
GNERO DEL DE LA ACCIN DEL
Y LENGUAJE OBRA OBRA
PROTAGONISTA PROTAGONISTA
 30. Anota la funcin que cumplen los siguientes signos de puntuacin en una obra teatral.
A. Parntesis: __________________________________________________________________________________
B. Dos puntos: _________________________________________________________________________________
C. Signos de interrogacin: _______________________________________________________________________
D. Guin largo: _________________________________________________________________________________
E. Signos de exclamacin: ________________________________________________________________________

31. Escribe la funcin de los siguientes elementos dentro de una obra de teatro.

CONCEPTO FUNCIN

Acotaciones

Didascalias

32. Escribe que elementos se deben conservar y cuales se pueden modificar en una obra teatral

ELEMENTOS A CONSERVAR ELEMENTOSA A MODIFICAR

LRICA TRADICIONAL MEXICANA

33. Analiza el siguiente texto.

EL HIDALGUENSE

Una flor que no se seca

y que su aroma convence
es mi querida Huasteca
esa Huasteca Hidalguense.

Bajo un sol que abraza tanto

se baila y se canta el son
los tordos ren en su canto
diciendo: date un quemn.

Le han cantado a Veracruz

a Jalisco y Tamaulipas
con gusto le canto a Hidalgo
que tiene cosas bonitas.

TIPO DE TEXTO
TTULO
AUTOR

TEMA

LENGUAJE
RECURSOS LITERARIOS MTRICA RIMA

REFERENTE HISTRICO

REGLAS DE ACENTUACIN
34. Escribe las reglas ortogrficas de acentuacin para cada una de las siguientes palabras.

Tipo de palabras Regla de acentuacin

Aguda

Grave

Esdrjula

Sobresdrjula

35. Acenta y clasifica las siguientes palabras segn su slaba tnica.

Rapido, adivino, Alfredo, lapiz, dganmelo,verbal, cajon, marmol, nitido, director, vidente, modem, altavoz, arbol,
fidelidad, Damaso, Jimenez, sabemos, trainganmelo, raton, tabaco, tenemos, exigir, Fernandez, pasamelo, dira,
volver, recalcitrante, juegatelo, espectador, expectante, rebelarse, Perez, reloj.

Agudas Graves Esdrjulas Sobresdrjulas