Giovanny andres moreno granados

decimo a

Estudia la distribucin de los valores de la serie, analizando si estos se encuentran

ms o menos concentrados, o ms o menos dispersos.
Existen diversas medidas de dispersin, entre las ms utilizadas podemos destacar
las siguientes:
1.- Rango: mide la amplitud de los valores de la muestra y se calcula por diferencia
entre el valor ms elevado y el valor ms bajo.
2.- Varianza: Mide la distancia existente entre los valores de la serie y la media. Se
calcula como sumatorio de las diferencias al cuadrado entre cada valor y la media,
multiplicadas por el nmero de veces que se ha repetido cada valor. El sumatorio
obtenido se divide por el tamao de la muestra.

La varianza siempre ser mayor que cero. Mientras ms se aproxima a cero, ms

concentrados estn los valores de la serie alrededor de la media. Por el contrario,
mientras mayor sea la varianza, ms dispersos estn.
3.- Desviacin tpica: Se calcula como raz cuadrada de la varianza.
4.- Coeficiente de varizacin de Pearson: se calcula como cociente entre la
desviacin tpica y la media.
Ejemplo: vamos a utilizar la serie de datos de la estatura de los alumnos de una
clase (leccin 2) y vamos a calcular sus medidas de dispersin.
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Variable Frecuencias absolutas Frecuencias relativas
(Valor) Simple Acumulada Simple Acumulada
x x x x x

1,20 1 1 3,3% 3,3%

1,21 4 5 13,3% 16,6%

1,22 4 9 13,3% 30,0%
1,23 2 11 6,6% 36,6%
1,24 1 12 3,3% 40,0%
1,25 2 14 6,6% 46,6%
1,26 3 17 10,0% 56,6%
1,27 3 20 10,0% 66,6%
1,28 4 24 13,3% 80,0%
1,29 3 27 10,0% 90,0%
1,30 3 30 10,0% 100,0%

1.- Rango: Diferencia entre el mayor valor de la muestra (1,30) y el menor valor
(1,20). Luego el rango de esta muestra es 10 cm.

2.- Varianza: recordemos que la media de esta muestra es 1,253. Luego, aplicamos
la frmula:

Por lo tanto, la varianza es 0,0010

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3.- Desviacin tpica: es la raz cuadrada de la varianza.

Luego:

4.- Coeficiente de variacin de Pearson: se calcula como cociente entre la

desviacin tpica y la media de la muestra.

Cv = 0,0320 / 1,253

Luego,

Cv = 0,0255

El inters del coeficiente de variacin es que al ser un porcentaje permite comparar

el nivel de dispersin de dos muestras. Esto no ocurre con la desviacin tpica, ya
que viene expresada en las mismas unidas que los datos de la serie.

Por ejemplo, para comparar el nivel de dispersin de una serie de datos de la altura
de los alumnos de una clase y otra serie con el peso de dichos alumnos, no se
puede utilizar las desviaciones tpicas (una viene vienes expresada en cm y la otra
en kg). En cambio, sus coeficientes de variacin son ambos porcentajes, por lo que
s se pueden comparar.
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Medidas tendencia central:

Media Mediana y Moda
Este tipo de medidas nos permiten identificar y ubicar el punto (valor) alrededor del
cual se tienden ha reunir los datos (Punto central). Estas medidas aplicadas a
las caractersticas de las unidades de una muestra se les denomina estimadores o
estadgrafos; mientras que aplicadas a poblaciones se les denomina parmetros o
valores estadsticos de la poblacin. Los principales mtodos utilizados para ubicar
el punto central son la media, la mediana y la moda.

1. MEDIA
Es la medida de posicin central ms utilizada, la ms conocida y la ms sencilla de
calcular, debido principalmente a que sus ecuaciones se prestan para el manejo
algebraico, lo cual la hace de gran utilidad. Su principal desventaja radica en su
sensibilidad al cambio de uno de sus valores o a los valores extremos demasiado
grandes o pequeos. La media se define como la suma de todos los valores
observados, dividido por el nmero total de observaciones.

Cuando los valores representan una poblacin la ecuacin se define como:

Donde (m) representa la media, (N) representa el tamao de la poblacin y (Xi)

representa cada uno de los valores de la poblacin. Ya que en la mayora de los
casos se trabajan con muestras de la poblacin todas las ecuaciones que se
presenten a continuacin sern representativas para las muestras. La media
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aritmtica para una muestra esta determinada como

Donde (X) representa la Media para la muestra, (n) el tamao de la muestra y (Xi)
representa cada uno de los valores observados. Esta frmula nicamente es
aplicable si los datos se encuentran desagrupados; en caso contrario debemos
calcular la media mediante la multiplicacin de los diferentes valores por la
frecuencia con que se encuentren dentro de la informacin; es decir,

Donde (Yi) representa el punto medio de cada observacin, (ni) es la frecuencia o

nmero de observaciones en cada clase y (n) es el tamao de la muestra siendo
igual a la suma de las frecuencias de cada clase.
Para entender mejor este concepto vamos a suponer que hemos tomado la edad
de 5 personas al azar cuyos resultados fueron (22, 33, 35, 38 y 41). Para facilitar su
interpretacin se han generado tres rangos de edad los cuales se han establecido
de 21 a 30 aos, de 31 a 40 aos y de 41 a 50 aos. Si nos fijamos en estos rangos
notaremos que los puntos medios son 25, 35 y 45 respectivamente. Los resultados
de la organizacin de estos datos se representan en la tabla

Si aplicamos la frmula para valores agrupados obtendramos que la media es igual

a

Lo que nos indicara que el promedio de edad de los encuestados es de 35 aos.

Si ha estos mismos resultados le aplicamos la ecuacin para datos desagrupados
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(Ecuacin 5-3), tomando como referencia cada uno de los valores individuales,
obtendramos que la media es igual a

Lo que nos indicara que el promedio de edad para los datos desagrupados es de
34 aos aproximadamente. Esta diferencia se debe a que al agrupar los datos se
pierde parcialmente la exactitud de los clculos, principalmente al aumentar el
nmero de datos. Para evitar estos inconvenientes, SPSS nos permite calcular
las Medias, como si se trataran de valores desagrupados, aunque tiene algunos
procedimientos para valores agrupados.
Es importante resaltar que existe una gran variedad de medias como la Media
geomtrica, la Media ponderada, la Media cuadrtica, etc. Por el momento slo
hacemos nfasis en la media aritmtica ya que es la ms utilizada, aunque se
recomienda a los lectores profundizar en estos temas.
2. MEDIANA
Con esta medida podemos identificar el valor que se encuentra en el centro de los
datos, es decir, nos permite conocer el valor que se encuentra exactamente en la
mitad del conjunto de datos despus que las observaciones se han ubicado en serie
ordenada. Esta medida nos indica que la mitad de los datos se encuentran por
debajo de este valor y la otra mitad por encima del mismo. Para determinar la
posicin de la mediana se utiliza la frmula

Ecuacin 5-5
Para comprender este concepto vamos a suponer que tenemos la serie ordenada
de valores (2, 5, 8, 10 y 13), la posicin de la mediana sera:

Lo que nos indica que el valor de la mediana corresponde a la tercera posicin de

la serie, que equivale al nmero (8). Si por el contrario contamos con un conjunto
de datos que contiene un nmero par de observaciones, es necesario promediar los
dos valores medios de la serie. Si en el ejemplo anterior le anexamos el valor 15,
tendramos la serie ordenada (2, 5, 8, 10, 13 y 15) y la posicin de la mediana sera,

Es decir, la posicin tres y medio. Dado que es imposible destacar la posicin tres
y medio, es necesario promediar los dos valores de la posiciones tercera
y cuarta para producir una mediana equivalente, que para el caso corresponden
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a (8 + 10)/2 =9. Lo que nos indicara que la mitad de los valores se encuentra por
debajo del valor 9 y la otra mitad se encuentra por encima de este valor.
En conclusin la mediana nos indica el valor que separa los datos en dos fracciones
iguales con el cincuenta porciento de los datos cada una. Para las muestras que
cuentan con un nmero impar de observaciones o datos, la mediana dar como
resultado una de las posiciones de la serie ordenada; mientras que para las
muestras con un nmero par de observaciones se debe promediar los valores de
las dos posiciones centrales.
3. MODA
La medida modal nos indica el valor que ms veces se repite dentro de los datos;
es decir, si tenemos la serie ordenada (2, 2, 5 y 7), el valor que ms veces se repite
es el nmero 2 quien seria la moda de los datos. Es posible que en algunas
ocasiones se presente dos valores con la mayor frecuencia, lo cual se
denomina Bimodal o en otros casos ms de dos valores, lo que se conoce
como multimodal.
En conclusin las Medidas de tendencia central, nos permiten identificar los valores
ms representativos de los datos, de acuerdo a la manera como se tienden a
concentrar. La Media nos indica el promedio de los datos; es decir, nos informa el
valor que obtendra cada uno de los individuos si se distribuyeran los valores en
partes iguales. La Mediana por el contrario nos informa el valor que separa los datos
en dos partes iguales, cada una de las cuales cuenta con el cincuenta porciento de
los datos. Por ltimo la Moda nos indica el valor que ms se repite dentro de los
datos.