Escuela Tcnica Profesional Regin : V de Valparaso

Dr. Oscar Marn Socias Provincia : Valparaso

U.T.P. Comuna : Via del Mar

Evaluacin FECHA: Via del Mar, 2017

Formativa

Nivel % de exigencia: PUNTAJE IDEAL: 32 ptos. NOTA:

60% PUNTAJE REAL: 41

Nombre del Alumno(a): Curso:5 Bsico A-B

OBJETIVO/APRENDIZAJE Consolidar el dominio del cdigo escrito a travs de la lectura de

ESPERADO: textos que contengan palabras de distinto nivel de complejidad.
Identificar la informacin explcita, contenida en textos literarios y
no literarios y su propsito comunicativo.
Afianzar proceso de comprensin lectora a travs de lectura
domiciliaria.
CONTENIDO: LECTURA DOMICILIARIA.
ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicacin
NOMBRE DEL Cecilia Jorquera Ruiz./ Lizbeth Gnther
PROFESOR(A):
EDUCADORA DIFERENCIAL Daniel Romero Crdenas.

1. Completa ( 2 pto)

a) Nombre del libro: __________________________________________

b) Nombre del autor: _________________________________________

2.- Elige la alternativa correcta con una (X) 9 ptos.

I.- El texto ledo corresponde a:

a) Un cuento.
b) Una obra dramtica.
c) Una novela.
d) Un texto histrico.

II.- El propsito del texto ledo es:

a) Informar al lector acerca del problema de un abuelo con su nieto.

b) Explicar al lector cmo comprender acerca del problema de un abuelo con su nieto.
c) Narrar la historia acerca del problema de un abuelo con su nieto.
d) Convencer al lector de lo valioso que es mantener una buena relacin con los abuelos.

III. Esta es la historia de un:

a) abuelo con su nieto.

b) padre y su hijo.
c) abuelo con su hijo.
d) hijo con su madre.

IV. Jos y Pepe, eran parecidos, los dos eran:

a) buenos y amables.
b) tercos y provocadores.
c) malcriados y silenciosos.
d) responsables y cariosos.
V . Quin era el Seor Miguel?

a) Un profesor.
b) Un poeta.
c) Un escribidor
d) El padre del nio Pepe.

VI. Cul es la condicin que le puso Don Miguel para escribirle la carta a Pepe?

a) Que le pagara con dinero la carta.

b) Que viniera todos das a dejarle comida.
c) Que debera ir a la escuela y contarle cmo es.
d) Que tena que ayudarle con su jardn.

VII. El abuelo le propuso pagarle a Don Miguel con:

a) Dinero.
b) Fichas.
c) Flores
d) Mercadera.

VIII. Qu significa que el nio diga que el abuelo tiene derecho a una pensin?

a) Que tiene que irse de vacaciones.

b) Que tiene que recibir un premio.
c) Que tiene que recibir un dinero para descansar.
d) Que tienen que darle un trabajo.

IX. Finalmente a lo largo del tiempo qu pasa con Pepe?

a) Acab trabajando en la oficina de Atencin al Ciudadano.

b) Acab vendiendo flores igual que su abuelo.
c) Acab impartiendo clases en el colegio que l estudi.
d) Acab siendo un escribidor de cartas en la plaza.

3.-Une los sucesos de acuerdo al orden que ocurrieron: INICIO DESARROLLO o CIERRE.
( 6 ptos)

Pepe termina trabajando en la

INICIO oficina de Atencin al
Ciudadano.
Pepe no iba a la escuela
porque se quedaba ayudando
a su abuelo.
Pepe descubre que le gusta
mucho escribir.
DESARROLLO Don Miguel le dice a Pepe que
lo ayudar si va a la escuela.
Pepe va a la plaza de los
escribidores.
CIERRE Pepe discute con su abuelo
porque ambos eran muy
tercos y provocadores
4.- Responde las preguntas de manera correcta. Recuerda colocar la respuesta
COMPLETA. ( 12 puntos).

1) Describe el donde ocurre esta historia:

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_________________________________________________________________________
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2) Nombra los personajes que participan en la historia:

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3) De qu nos sirve escribir cartas a otras personas?

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4) Cul es el nombre de la plaza? Y Por qu reciba ese nombre?

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5) Quin consigui que Pepe fuera a la escuela?

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6) Crees que una buena comunicacin habra evitado los problemas entre el abuelo y el
nieto? Explica.
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5.- Imagina que conoces a un nio que no asiste a la escuela. Escribe una pequea
carta para l en donde le expliques por qu debe asistir al colegio y qu oportunidades
se pierde si no asiste.

Respeta la estructura (Fecha-saludo-cuerpo-despedida-firma): _____/ 6 puntos

Usa letra clara y legible: _____/ 2 puntos
El texto es coherente con lo solicitado: _____/ 2 puntos