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TAREA: 5
SOCIOLOGIA
FACILITADORA:
ANA IRIS ALMONTE
SANTO DOMINGO REP. DOM
07/08/16
1- Elaboracin de un mapa mental, conteniendo dos
conceptos de aprendizaje de dos autores y elabora tu
propio concepto de aprendizaje.
JULIAN PEREZ JEROME BRUNER
PORTO
Se denomina aprendizaje al
proceso de adquisicin de Bruner dice que cada
conocimientos, habilidades, generacin da nueva forma
valores y actitudes, posibilitado a las aspiraciones que
mediante el estudio, la configuran la educacin en
enseanza o la experiencia.
su poca. Lo que puede
Dicho proceso puede ser
entendido a partir de diversas surgir como marca en
posturas, lo que implica que nuestra propia generacin
existen diferentes teoras es la preocupacin por la
vinculadas al hecho de aprender. calidad y aspiraciones de
La psicologa conductista, por que la educacin ha de
ejemplo, describe el aprendizaje
servir como medio para
de acuerdo a los cambios que
pueden observarse en la preparar ciudadanos bien
conducta de un sujeto. equilibrados para una
democracia
EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Es una forma de aprendizaje mediante el cual un sujeto tiene ms
probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias
positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan
consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo
de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de
nuevas conductas en funcin de sus consecuencias, y no con la asociacin
entre estmulos y conductas como ocurre en el condicionamiento clsico.
El trmino condicionamiento operante fue introducido por Burrhus Frederick
Skinner, aunque hoy se prefiere el de condicionamiento instrumental,
introducido por Edward Thorndike, por ser ms descriptivo. Este ltimo sugiere
que la conducta sirve de "instrumento" para conseguir un fin y se da por ensayo
y error, a diferencia del condicionamiento operante planteado por Skinner, que
establece que aquellas respuestas que se vean reforzadas tienen
tendencia a repetirse y aquellas que reciban un castigo tendrn menos
probabilidad de repetirse.
La investigacin sobre el condicionamiento operante ha dado lugar a una
tecnologa muy minuciosa para la enseanza, denominada modificacin de
conducta.
B) ELEMENTOS Y METODOLOGA DE AMBOS TIPOS DE
CONDICIONAMIENTOS.
EL CONDICIONAMIETO CLASICO
RESPUESTA INCONDICIONADA:
ESTIMULO CONDICIONADO:
RESPUESTA CONDICIONADA:
SIGMUND FREUD
WOLPE Y RACHMAN
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Son conductas aprendidas cuyo fin es operar sobre el
ambiente para lograr algo deseado o evitar algo
desagradable.
EXPERIMENTOS DE CONDICIONAMIENTOS DE
THORNDIKE
- LA RESPUESTA OPERANTE:
- CONSECUENCIA:
Que acompaa la conducta, y es lo obtenido despus de
realizar lo aplicado, como cuando un perro recibe una
galleta por sentarse cuando se lo ordenamos.
- REFORZAMIENTO:
- ESTIMULO PUNITIVOS:
TIPOS DE REFORZAMIENTO:
- REFORZAMIENTO POSITIVO:
- REFORZAMIENTO NEGATIVO:
Todo evento cuya reduccin o terminacin aumenta la
probabilidad de que se repita la conducta actual.