UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS
CALCULO VECTORIAL 2012 - I

CLCULO VECTORIAL
a. Unidad acadmica Facultad de Ciencias Bsicas
b. Cdigo de la asignatura 100104
c. Prerrequisito(s) Clculo Integral
d. rea Ciencias Bsicas
e. Tipo de asignatura Terica
f. Nivel Cuarto semestre
g. Modalidad Presencial
h. Horas presenciales por semana 3
i. Horas de trabajo independiente por semana 6
j. Crditos acadmicos 3

1 JUSTIFICACIN

En este curso se estudian los conceptos del clculo diferencial e integral que se trabajaron en
funciones de valor real, generalizados a funciones de varias variables, los llamados campos escalares
y vectoriales.
Su importancia radica en la variedad de aplicaciones que de los campos vectoriales existen hacia las
ingenieras en particular, y se presentan en asignaturas como electromagnetismo o mecnica de
fluidos, las cuales estructuran y capacitan a los futuros profesionales para un desempeo competente.
Por tanto, se debe dotar a los estudiantes de ingeniera o de cualquier otra ciencia, con las
herramientas que les permitan desarrollar la capacidad de anlisis, planteamiento y solucin de
problemas reales, que requieran el manejo del clculo diferencial e integral en varias variables.

2 OBJETIVOS

2.1 Objetivo general

Presentar a los estudiantes el lenguaje, los mtodos y la interpretacin de los conceptos

fundamentales del clculo vectorial, familiarizarlos con las tcnicas bsicas del clculo vectorial y
algunas de sus aplicaciones a fenmenos fsicos, y al clculo tanto de integrales de lnea y como de
superficie.

Analizar, plantear y resolver problemas que requieren el manejo de varias variables en forma
simultnea, en modelos matemticos asociados a situaciones que se presentan en ciencias como la
ingeniera.

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2.2 Objetivos especficos

Analizar, entender y dibujar en el plano y espacio una funcin vectorial

Hallar derivadas parciales de primer orden y orden superior.
Hallar extremos absolutos y relativos de una funcin de dos variables
Expresar y evaluar integrales dobles y triples en diferentes sistemas coordenados
Comprender y aplicar el concepto de integral de flujo.

4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

4.1 COMPETENCIAS CENTRALES DEL REA DE MATEMTICAS

Identificar los elementos, relaciones y operaciones presentes en los sistemas que estructuran
el pensamiento matemtico en el contexto de las ciencias aplicadas.
Comprender conceptos matemticos como generadores de modelos matemticos y
estadsticos.
Asimilar el lenguaje, los mtodos y la interpretacin de los conceptos fundamentales del
clculo vectorial, as como su aplicacin a una gran variedad de problemas.

4.2 COMPETENCIAS ESPECFICAS DE CLCULO VECTORIAL

TIPO COGNOSCITIVO

Mejorar la ubicacin espacial y la identificacin de superficies en tres dimensiones.

Manejar los conceptos bsicos del clculo en varias variables.
Distinguir entre campos escalares, vectoriales y aplicar sus propiedades a la solucin de
problemas.
Sentar las nociones fundamentales del anlisis vectorial: por una parte los operadores
diferenciales bsicos (gradiente, divergencia, rotacional y laplaciano) y por otra las integrales
de lnea y superficie, y sus relaciones a partir de los teoremas clsicos (Green, Stokes y
Divergencia) al menos en sus versiones bsicas.

TIPO SOCIO-AFECTIVO

Expresar y defender sus puntos de vista con argumentos acadmicos.

Trabajar en grupo de manera solidaria.
Valorar el conocimiento matemtico como elemento importante de su formacin.
Adquirir habilidades comunicativas y dominio de software matemtico.
Respetar los conceptos de los dems y aplicar en sus actuaciones principios de equidad y
veracidad.
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TIPO PROFESIONAL

Relacionar la teora con la prctica.

Comprender los modelos matemticos y aplicarlos en situaciones especificas.
Ser riguroso en el anlisis de manera que sus decisiones siempre estn fundamentadas en
criterios cientficos.
Aplicar los teoremas y principios matemticos a situaciones reales que se presenten en su
ejercicio profesional

5. CONTENIDO

5.1 UNIDAD 1. FUNCIONES VECTORIALES

TEMAS
Superficies en el espacio: cilndricas y cuadrticas.
Funciones vectoriales. Lmites y continuidad. Derivacin e integracin de funciones
vectoriales.
Curvas planas y Curvas en el espacio, ecuaciones paramtricas.

5.2 UNIDAD 2. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

TEMAS
Definicin de campo escalar, dominio y sus grficas.
Derivadas parciales e interpretacin geomtrica. Orden Superior
Regla de la cadena
Derivada direccional, vector gradiente, plano tangente, recta normal.
Extremos de funciones de dos variables, mximos y mnimos.
Multiplicadores de Lagrange. Problemas de aplicacin.

5.3 UNIDAD 3. ANLISIS VECTORIAL

TEMAS
Campos vectoriales: definicin, Rotacional y divergencia de un campo vectorial.
Campos conservativos.
Integrales de lnea en campos escalares, en campos vectoriales y forma diferencial.
Independencia de la trayectoria, Teorema Fundamental de la Integral de lnea.
Integrales dobles (iteradas) y rea de integracin
Integrales dobles en coordenadas polares.
Teorema de Green: Forma Usual, Forma Rotacional, Forma Divergencia

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Integrales de Superficie. Parametrizacin de superficies, superficies orientadas, Definicin de

integral de superficie.
Teorema de la Stokes.
Integrales triples en coordenadas rectangulares, cilndricas y esfricas (regiones de
integracin)
Teorema de la Divergencia-Gauss

6. METODOLOGA

El enfoque metodolgico de la materia requiere trabajo terico-prctico continuo y agilidad en el

manejo de los contenidos propuestos, para lograr el desarrollo total del programa con el equilibrio
adecuado en cuanto al nivel de complejidad (ni informativo, ni cientfico).

Por parte del profesor: Exposiciones didcticas de los conceptos tericos y de ejemplos de
aplicacin que sirvan como modelos para la solucin de talleres y ejercicios por parte de los
estudiantes. Prcticas en laboratorio de sistemas con el fin de posibilitar la aprehensin e
interpretacin de los conceptos que se presentan en el curso.

Por parte de los estudiantes: Lecturas de preparacin para cada clase segn indicaciones de la
parcelacin del curso (aparece en la pgina web del departamento de matemticas). Desarrollo
individual de los ejercicios indicados en el parcelador elaborado segn texto gua. Preparacin previa
para el desarrollo grupal de los talleres, en el aula de clase y con la ayuda de software.

NOTA: Se recomienda a los estudiantes aprovechar los espacios de tiempo disponible para tutoras y
monitorias, as como desarrollar (al menos) los ejercicios sugeridos por el profesor

7. EVALUACIN

7.1. La nota final se calcular a partir de tres notas parciales repartidas a lo largo del curso.

Primer Nota Parcial 30%

Segunda Nota Parcial 30%
Tercer Nota Parcial 40%

7.2. El 60% de una nota parcial corresponder al examen parcial escrito y el 40% a lecciones, tareas
y trabajos.

7.3. El profesor y los estudiantes acuerdan oportunamente las fechas y formas de evaluacin y los
criterios a tener en cuenta con el fin de evitar malos entendidos. Todas las fechas deben sujetarse al
calendario acadmico de la Universidad.

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Bajo ninguna circunstancia se harn excepciones asignando trabajos de investigaciones a los

estudiantes que obtienen los puntajes ms bajos.

Evaluaciones:

Parte I (30%) Parte II (30%) Parte III (40%)

Cantidad Valor Total Cantidad Valor Total Cantidad Valor Total

Quices 1 20 20 1 20 20 1 20 20
Taller 1 20 20 1 20 20 1 20 20
Parcial 1 60 60 1 60 60 1 60 60
100 100 100

8. FUENTES DE INFORMACIN

2.3 BIBLIOGRAFIA

Texto gua:

LARSON, Ron; EDWARDS, Bruce. Clculo 2 de varias variables. 9 edicin, Editorial Mc Graw
Hill, Mxico 2010

Textos de consulta:

ZILL DENNIS, DEWAR JACQUELINE, Clculo Vectorial, Anlisis de Fourier y Anlisis

Complejo. 3a edicin, Editorial Mc Graw Hill. Mxico 2008.

STEWART JAMES, Clculo Multivariable. 4 edicin, Editorial Cengage, Mxico 2008

ZILL D. / DEWAR J., Matemticas avanzadas para ingeniera 2. 3 edicin, Editorial Mc Graw
Hill, Mxico 2008

LEITHOLD Louis, Clculo con Geometra analtica. Editorial Harla, Mxico 1990.

THOMAS / FINNEY, Clculo varias variables, 11 edicin, Editorial Pearson, 2006.

KREIZIG EDWIN, Matemticas avanzadas para ingeniera, 3 edicin, Editorial Limusa, 2000.

TROMBA / MARSDEN, Clculo vectorial, 3 edicin, Editorial Addison Wesley, 1991.

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MURRAY SPIEGEL, anlisis vectorial, Editorial Mc Graw Hill, 1991.

HEWI P. HSU, Anlisis vectorial, Fondo Educativo Interamericano.

8.1. INFOGRAFIA

http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Cuadricas/marco_cuadricas.htm

http://matematicas.uniandes.edu.co/~jarteaga/coord-calvec/material/cap1-superficies.pdf

http://www.unioviedo.es/bayon/mm/intlinysup.pdf.

http://es.scribd.com/doc/8689959/Geometria-Analitica-en-R3

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Lucio Rojas Cortes Roco Buitrago Alemn Comit curricular del programa

Firma: Firma:

Cargo: Cargo: Acta No.

Coordinador de Asignatura Docente T.C.

Fecha: Diciembre 9 de 2011 Fecha: Diciembre 13 de 2011 Fecha:

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PARCELADOR DEL CURSO

Horas de Actividades acadmicas
Tipo de Fecha Tema o actividad acadmica a estudio independientes que debe
Semana
clase desarrollar en la clase presencial individual desarrollar el estudiante

Presentacin del programa,

Enero 16 estrategias metodolgicas,
Terica a pedaggicas, didcticas y criterios de 6
1 Enero20 evaluacin
Superficies cuadrticas y cilndricas Pg.820: 1 a 17, 28 a 32,
44 a 48.

Funciones vectoriales: definicin, Pg.839: 1, 4 a 9, 12 a 17

grficas, a 20 a 25, 33 a 41, 52 a 55
Enero 23 a 57 a 61, 73 a 77.
2 Terica a Lmites, continuidad. 6 Pg.848: 2, 5, 7 a 10, 19 a
Enero 27 Derivacin e integracin de funciones 22, 29 a 31(c), 42 a 46, 56,
vectoriales 59 a 64, 71, 72.

Funciones de varias variables: Pg.894: 1 a 6, 13 a 17,

Enero 30 dominio, grficas, curvas de nivel 6 25 a 31, 33 a 40.
3 Terica a Derivadas Parciales: definicin e Pg.904: 2, 4, 7, 19 a 21,
Febrero 3 interpretacin geomtrica 60, 73, 74, 86.

Derivadas Parciales: definicin e Pg.914: 1 a 8, 24 a 27,

interpretacin geomtrica, orden 33 a 36, 42, 49, 52 a 54,
Febrero 6 superior 6 62, 64, 69, 70, 79 a 83, 96,
4 Terica a 100,101, 122 a 126
Febrero 10 Diferenciales, incrementos, Pg.923: 3, 9, 13, 14, 19
aproximacin diferencial. 32

Primer Parcial Elaborado por el profesor

Febrero 13 6
5 Terica a Retroalimentacin Pg.931: 4, 5, 10, 13, 18 a
Febrero 17 Regla de la cadena. 19, 21 a 24, 53 a 56.

Febrero 20 Derivada direccional: interpretacin. Pg.942: 7 a 9, 15 a 18,

6 Terica a Gradiente, interpretacin, 6 29 a 30, 35 a 39, 41 a 46,
Febrero 24 aplicaciones. 69 a 72.
Planos tangentes y rectas normales Pg.951: 17, 24, 39, 40.

Extremos de funciones de varias Pg.960: 6, 13 a 16, 23 a

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Febrero 27 variables. Criterio de las derivadas 6 26, 37.

7 Terica a parciales de 2 orden.
Marzo 2 Multiplicadores de Lagrange. Pg.976: 2, 6, 12 a 14, 33
a 42.
Marzo 5 Campos vectoriales, rotacional, Pg.1067: 1 a 6, 10, 13 a
8 Terica a divergencia y campos conservativos. 6 16, 27 a 29, 31 a 52, 57,
Marzo 9 61, 65 a 69, 75 a 82.

Marzo 12 Integral de lnea de un campo Pg.1079: 2, 5, 6, 9, 10,

9 Terica a escalar, de un campo vectorial y 12 a 13, 19 a 20, 29 a 31,
Marzo 16 forma diferencial 6 37, 38, 46 a 48, 51 a 55.

Independencia de la Trayectoria y Pg. 1090: 4, 9, 14, 15, 19

Marzo 19 al Teorema fundamental para integrales a 21, 27 a 29, 35.
10 Terica 23 de lnea. 6
Integrales iteradas y rea de Pg.990 47 a 61.
integracin.
Segundo Parcial Elaborado por el profesor
Marzo 26
11 Terica a Integral doble en coordenadas 6 Pg. 1009: 17 a 25, 29 a
Marzo 30 polares. 31, 40.
Abril 9 Teorema de Green: Forma Usual, Pg. 1099: 2, 3, 5, 7 a 9,
12 Terica a Forma Rotacional y Forma 6 11 a 13, 17 a 19, 21 a 23.
Abril 13 Divergencia.

Abril 16 Integrales de superficie, Pg.1109: 1 a 10, 21 a 27.

13 Terica a Parametrizacin de superficies, Pg. 1122: 1 a 4, 13 a 16,
Abril 20 superficies orientadas, Integral de 6 19 a 21, 23 a 27.
Flujo
Abril 23 Teorema de Stokes. Pg. 1137: 5, 11 a 17.
14 Terica a Integrales triples en coordenadas Pg.1035: 5 a 8, 13, 15,
Abril 27 cilndricas y esfricas. 6 18.

Abril 30 Integrales triples en coordenadas Pg.1043: 5, 6, 13 a 15.

15 Terica a cilndricas y esfricas. 6
Mayo 4

Abril 30 Teorema de la divergencia-Gauss Pg. 1130: 1 a 3, 7 a 18

16 Terica a 6 (impares).
Mayo 4
Mayo 14 EXAMEN FINAL
a Jueves 17 de Mayo de 2012
17 Mayo 18 8:00 a 10:00 a.m.

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