EVALUACIN DIAGNSTICA

LENGUAJE Y COMUNICACIN
4 AO BSICO
(Aporte del Colegio Andrs Bello Quinta Normal)

Nombre: ______________________________________________ Fecha: _____/____/______

I. COMPRENSIN LECTORA

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 al 8

Texto 1

Cantaba el chamn sus penas

en rito religioso
y recordaba glorioso
los ancestros en cadena.
Bajo este sol y esta luna
ellos vivieron su tiempo
mientras iba creciendo
la nia en su cuna.
Corre el choique
y no vuela,
sus plumas pone
en la cabellera
cual corona de princesa
lleva la nia
en su melena.
No sabe de penas
ni de muertos ancestrales,
protegida la nia
por espritus astrales.

1. Por qu el texto que leste es un poema?

2. Por qu el chamn muestra pena?

3. Dnde pone sus plumas el choique?

a) En un nido
b) En la melena de la nia
c) En la cuna
d) En el cielo
 4. En la oracin ellos vivieron cual es el tiempo verbal ocupado:

a) Presente
b) Pasado
c) Futuro
d) Ninguna de las anteriores

5. Segn el texto, Qu significa la palabra rito?

a) Ceremonia
b) Grito
c) Palabra
d) Cuento

6. Por qu los espritus protegen a la nia?

7. Segn el texto. Quines vivieron su tiempo?

a) El sol y la luna
b) Las aves
c) La nia y la princesa
d) Los ancestros

8. Qu ttulo podra tener este texto?

a) La princesa feliz
b) El choique
c) La pena del chamn
d) Rito religioso

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 9 al 14

Texto 2

Una super atleta austral

Algunas veces la naturaleza es mentirosa y nos hace creer cosas que no son. La
mara es conocida por todo el mundo como la liebre patagnica, si un forastero de
las pampas australes la ve correr, observar que se desplaza y que salta igual que
una liebre, se alimenta de hierbas, races y pastos de la misma forma que una
liebre, tiene unos dientes filudos para roer y unas orejas no tan largas , pero
puntiagudas y elevadas como las de la liebre. Su cuerpo y sus dimensiones y tamao son similares al de
la liebre, con excepcion de sus patas delanteras que ms bien son como las de un pequeo cachorro.
Sin embargo, no es una liebre. Es un roedor, tal vez el roedor ms atltico de los parajes australes, pues
puede correr a una velocidad de 70 km por hora.

9. Cul de estos enunciados es una personificacin?

a) La mara es conocida por todo el mundo

b) Sin embargo, no es un liebre
c) Observar que se desplaza y que salta igual que una liebre
d) Algunas veces la naturaleza es mentirosa

10. El sinnimo de la palabra parajes es:

a) Paisajes
b) Momentos
c) Paracadas
d) soledad

11. Segn su nmero de slabas la palabra australes se clasifica como:

 a) Monoslaba
b) Dislaba
c) Trislaba
d) Polislaba

12. El trmino forastero que aparece en el texto, significa

a) Extranjero
b) Amigo
c) Conocido
d) Vecino

13. . Segn el texto observar que se desplaza y que salta igual que una liebre, la palabra subrayada
significa:

a) Come
b) Ingiere
c) Traslada
d) Muere

14. Qu expresin es un smil?

a) Nos hace creer cosas que no son

b) De sus patas delanteras que ms bien son como las de un pequeo cachorro
c) Se alimenta de hierbas, races y pastos
d) Es un roedor

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 15 a 19

Texto 3

LAS TRES REJAS

El joven discpulo de un filsofo sabio llega a su casa y le dice:
-Maestro, un amigo estuvo hablando de ti con malevolencia.
-Espera! lo interrumpe el filosofo-. Hiciste pasar por las tres rejas lo que vas a contarme?
-Las tres rejas? pregunt su discpulo.
-S. La primera es la verdad. ests seguro de que lo que quieres contarme es absolutamente cierto?
-No. Lo o comentar a unos vecinos.
-Al menos lo habrs hecho pasar por la segunda reja, que es la bondad. Eso que deseas decirme, es
bueno para alguien?
-No, en realidad, no. Al contrario
-Ah, vaya! La ltima reja es la necesidad. Es necesario hacerme saber eso que tanto te inquieta?
-A decir verdad, no.
-Entonces -dijo el sabio sonriendo- si no es verdad, ni bueno no necesario, sepultmoslo en el olvido.

15. Qu semejanza establece el cuento entre una reja y la verdad, la bondad y la necesidad?

16. Qu hara probablemente el discpulo si el cuento continuara?

17. Qu significado tiene en el texto la palabra malevolencia?

a) Antipata
 b) Simpata
c) Amistad
d) Gratitud

18. Segn su acentuacin Qu tipo de palabra es sepultmoslo?

a) Aguda
b) Grave
c) Esdrjula
d) Sobresdrjula

19. Cul es la idea principal del texto?

De acuerdo al siguiente texto responde las preguntas 20 a 28

Texto 4

GALLETAS DE MIEL

Ingredientes

1 taza de miel
1 cucharadita de bicarbonato
3 cucharadas de azcar flor
1 taza de harina
1 taza de leche

PREPARACION

Calentar la leche, disuelva en ella la miel y el azcar.

Pasar por colador la harina junto con el bicarbonato.
Vaciar la preparacin anterior y forme una masa suave y seca.
Extienda sobre una tabla enharinada con la ayuda de un uslero dejando la masa delgada.
Con un molde cortar las galletas de diferentes formas.
Unte mantequilla en la lata del horno.
Precaliente el horno 10 min a temperatura regular y luego ponga la masa de galletas por 12 a 15
min.

20. Cunta harina se necesita para preparar las galletas?

a) 1 taza
b) 1 taza
c) 1 cucharada
d) 1 litro

21. Cuntos minutos debo cocinar las galletas?

a) 12 minutos
b) 1 hora
c) 1 minuto
d) 5 minutos

22. Cmo debe estar la masa?

a) Crujiente y seca
b) Seca y suave
c) Suave y esponjosa
d) Dulce y suave

23. Cul es el ttulo de la receta?

 a) Galletas de miel
b) Galletas dulces
c) Galletas navideas
d) Galletas de masa

24. Cul es el antnimo de la palabra suave?

a) lisa
b) blanda
c) spera
d) moldeable

25. Ordena los pasos de la preparacin enumerando desde 1 a 5

___ vaciar la preparacin y formar la masa

___ untar la lata del horno con mantequilla

___ pasar por colador harina y bicarbonato

___ calentar la leche

___ cortar las galletas de formas distintas

26. Cules palabras son agudas?

a) Colador, azcar
b) Azcar, miel
c) Colador, preparacin
d) Preparacin, azcar

27. Qu palabras son verbos?

a) Calentar, leche
b) Calentar, miel
c) Calentar, pasar
d) Calentar, colador

28. En la oracin unte mantequilla en la lata del horno la palabra destacada se puede cambiar por:

a) Saque
b) Extraiga
c) Cambie
d) Aceite

PRODUCCION DE TEXTO:

Piensa en el cuento LAS TRES REJAS Qu opinas respecto de las personas que hablan sin
preocuparse de las consecuencias de lo que dicen? Escribe tu opinin y justifcala con dos
argumentos distintos. Escribe tu texto en tres prrafos.
CORRECTOR

PREGUNTA ALTERNATIVA EJE

1 DESARROLLO ARGUMENTACION
2 DESARROLLO ARGUMENTACION
3 B EXTRAER INFORMACION
4 B MANEJO DE LA LENGUA
5 A INCREMENTO DEL VOCABULARIO
6 DESARROLLO ARGUMENTACION
7 D EXTRAER INFORMACION
8 C ARGUMENTACION
9 D MANEJO DE LA LENGUA
10 A INCREMENTO DEL VOCABULARIO
11 C MANEJO DE LA LENGUA
12 A INCREMENTO DEL VOCABULARIO
13 C INCREMENTO DEL VOCABULARIO
14 B MANEJO DE LA LENGUA
15 DESARROLLO ARGUMENTACION
16 DESARROLLO ARGUMENTACION
17 A INCREMENTO DEL VOCABULARIO
18 C MANEJO DE LA LENGUA
19 DESARROLLO ARGUMENTACION
20 B EXTRAER INFORMACION
21 A EXTRAER INFORMACION
22 B EXTRAER INFORMACION
23 A EXTRAER INFORMACION
24 C INCREMENTO DEL VOCABULARIO
25 3-5-2-1-4 EXTRAER INFORMACION
26 C MANEJO DE LA LENGUA
27 C MANEJO DE LA LENGUA
28 D INCREMENTO DEL VOCABULARIO
29 Produccin de Texto
PARA RESPUESTA DE ARGUMENTACION

Destacado 2 puntos Intermedio 1puntos Necesita Revisin- Apoyo


Expresa su opinin. Entrega
argumentos que se apoyan en la
informacin del texto.
El texto es coherente y se relaciona
con la temtica del texto usando
conectores argumentativos
Entrega su opinin con argumentos,
pero no se apoya en la informacin del
texto.
No usa conectores argumentativos
(por lo tanto, porque, etc.)
0 punto
El texto es incoherente y no se
relaciona con el tema del texto
No hay respuesta

EVALUACION DE LA PRODUCCION DE TEXTO: 60% DE LOGRO

N Indicadores Puntos
1 Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo, final 2

2 El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 12 lneas 2

3 Comunica alguna informacin, opinin o sentimiento 2

4 En el texto describe situaciones, hechos, acontecimientos 2

5 Organiza varias ideas o informaciones sobre un tema central 2

6 Utiliza un vocabulario variado y de uso frecuente 2

7 Respeta ortografa literal 2

8 Respeta la ortografa acentual 2

9 Escritura legible para l y para otros 2

10 Utiliza conectores 2

Total Puntaje mximo 20