Apego

Preescolar
Clase No Presencial
Primera Parte
Ps Mg Carlos Gonzlez Guevara
Profesor Asistente
Facultad de Medicina
U de Chile

Ps Mg Carlos Gonzalez G - DAS 2016

 Objetivos de esta clase

Describir los cambios

evolutivos de la etapa
preescolar

Conceptualizar diferentes
aspectos de las relaciones
de apego en esta etapa

Relacionar el apego
preescolar con el contexto
familiar
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 Cambios evolutivos
Emerge la capacidad de simbolizacin:
lenguaje, memoria, formacin de conceptos,
razonamiento. Sentir y pensar.

Exploracin del mundo y nuevos deseos: -eso

no se come!

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Nueva
motivacin a
estar con
otros:
afiliacin

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 Logros esperados :
1. Aparecen las emociones sociales y
nuevas fuentes de ansiedad

2. Se diferencian de a poco las emociones

de los estados somticos

3. Emergen capacidades de comprender

paulatinamente los estados afectivos y
mentales del otro

Papalia 2009
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 Dos perodos
Deambulantes: de uno a Preescolares: tres a
tres aos aprox cinco aos

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 Deambulantes
Los pies van ms rpido que la
mente

del lenguaje preverbal al verbal

y conceptual

Nuevos peligros

Hay que aprenderlo todo

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Un nuevo invitado a la
vida familiar: la
frustracin

-qu quieres?

Los padres deben

traducirlo y adivinarlo
todo
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 Aparece la personalidad
del hijo(a)

Rasgos: curiosos, inhibidos,

exploradores, sociales,
tmidos,
temperamentales

Diferencias de
temperamento
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 Cmo se adapta a las situaciones
nuevas?

Qu tan intensamente reacciona

ante sensaciones como el hambre
o el sueo?

Tiende a buscar la novedad o es

cauteloso?

Su atencin tiende a ser dispersa

o focalizada?
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Preescolares

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 Razonamiento: causas y
efectos, relaciones,
pensamiento lgico

Juego ms social

Pueden verbalizar estados

emocionales propios y del
otro: la mam est
triste
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 Preescolares

Memoria autobiogrfica y
comienzo de un sentido
del si mismo auto
conciente

Maduracin de funciones
ejecutivas: atencin
sostenida, atencin
selectiva, planificacin, etc
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 Que los nios aprendan
a hacer varias cosas a la
vez, resolver problemas,
y alcanzar metas
manteniendo el
esfuerzo: lo que todos
los padres (y profesores)
desean

Funciones ejecutivas
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 Aprender a esperar
y evaluar los costos
y beneficios de las
decisiones:
Manejando esos
fuertes impulsos

Postergar la
gratificacin
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 Los problemas se
hacen ms evidentes

La prevalencia nacional
de trastornos de salud
mental entre los 4 y 18
aos es de 22,5%.

De La Barra, M. F., Vicente, P. B., Saldivia, B. S., & Melipilln, A.

R. (2012). Estudio de epidemiologa psiquitrica en nios y
adolescentes en Chile. Estado actual. Revista Mdica Clnica
Las Condes, 23(5), 521529.
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Transiciones familiares
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Familias nucleares Familias nucleares
con hijo nico con varios hijos

Familias re
Familia
ensambladas con
monoparental con
hijos escolares y
uno o ms hijos
preescolares

Familias en periodo
de separacin con
hijos escolares y
preescolares
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 Paso de la etapa de cuidados de primer ao a la
etapa de criar del segundo ao: normar, proteger,
socializar

Nuevas demandas de atencin y sigue la postergacin

de tiempo personal

Ensear: alimentacin, hbitos, rutinas

Para los hermanos: compartir espacios, negociar,

tolerar la iniciativa del preescolar, apoyar

Decisiones sobre los cuidados no parentales

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 Roles parentales (Grossman 2003)

Figura de Cuidador
apego primario

Roles

Compaero(a)
Educador
de juegos
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 Preocupaciones frecuentes
Alimentacin, salud

Accidentes

Cmo inculcar los no

Hbitos
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Dificultad para entender lo que quieren y
comprender sus motivaciones

Evitar malcriarlos

Que no pasen por lo que yo pas

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Paciencia

Primeras experiencias sociales

Con quin dejarlos

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