Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental

Curso: Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas Cdigo: 358037
Gua de Actividades

Conocimientos Previos: Fase Inicial - Reconocimiento

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia de aprendizaje seleccionada para el curso Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas es
la de Aprendizaje basado en tareas. El grupo de trabajo colaborativo trabajar una serie de actividades en las que se
resolvern distintas tareas dejadas por el tutor. Este mtodo est planteado en fases que promueven la recoleccin,
clasificacin, organizacin y sntesis de la informacin como mtodo de aprehensin y desarrollo de competencias. Los
estudiantes trabajaran de manera individual y colaborativa en la construccin del conocimiento. Desarrollando las siguientes
fases: Fase Inicial Reconocimiento, Fase 1 Explicar principios generales del SINA, Fase 2 Analizar Convenios
Internacionales Suscritos por Colombia, Fase 3 Aplicar acciones constitucionales para la proteccin del Medio Ambiente.,
Fase Final POC.
Temticas a desarrollar: Actividad Inicial Estructura Administrativa del SINA
Nmero de semanas: 1 Fecha: 22 de junio Momento de Entorno: Aprendizaje Colaborativo
28 de junio de 2017 evaluacin: Inicial
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase Inicial - Reconocimiento
Productos
acadmicos y Actividad Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual
ponderacin de la colaborativa* la actividad colaborativa
actividad individual
1. Cada Estudiante debe El documento debe Puede utilizar el foro
ubicar el Syllabus del curso entregarse de manera para interactuar entre
que se encuentra en el individual ustedes, es decir, para N/A
entorno de conocimiento, exclusivamente en el resolver preguntas, para
se recomienda realizar una entorno de evaluacin y presentar su trabajo a
lectura rigurosa de dicho seguimiento con un sus compaeros y
documento que le permita recibir comentarios,
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas Cdigo: 358037
identificar de los mximo de 4 pginas en para compartir archivos
contenidos del curso un formato PDF as: o links de inters,
tema de su inters
particular, reporte este Portada.
tema en el entorno de Introduccin, dando
aprendizaje colaborativo respuesta a las
foro Conocimientos preguntas
previos: Fase Inicial planteadas.
Reconocimiento, debe Mapa mental.
realizar su aporte Referencias
centrando como mensaje consultadas en APA.
principal el responder a las
siguientes preguntas:

Cul cree que es la 20 Puntos 5 Puntos

importancia de estudiar
el tema de la legislacin
ambiental en el pas?

Cmo podra utilizar

esta legislacin en su
campo profesional,
laboral, municipal,
regional?

Por favor presente sus

ideas de forma
argumentada y tenga
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas Cdigo: 358037
mucho cuidado con la
redaccin y ortografa. Si
consulta informacin de
otras fuentes no olvide
hacer las respectivas citas
bibliogrficas utilizando las
normas APA.

2. Cada estudiante
realizara la lectura del
texto Perspectivas del
derecho ambiental en
Colombia (revisar link en
el syllabus), de las pginas
194 a 227, del captulo
llamado Avances,
retrocesos y perspectivas
del Sistema Nacional
Ambiental.

Posteriormente realice un
mapa mental donde
presente, las explicaciones
dadas en este texto.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas Cdigo: 358037
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
Establecimiento de tareas. Cada integrante del equipo asumir una
responsabilidad para el cumplimiento de una
Elaboracin de cronograma para cada tarea. Los estudiantes estarn organizados
Momento del curso. en grupos de 5 personas y generarn unas
normas de convivencia al interior del equipo,
Seguimiento al cumplimiento de fechas y y distribuirn los roles as:
tareas
Lder: Dinamizador del proceso, se preocupa
por verificar al interior del equipo que se
estn asumiendo las responsabilidades
individuales y de equipo, propicia que se
mantenga el inters por la actividad.
Relator: Responsable de la relatora de todos
los procesos en forma escrita. Tambin es
responsable de recopilar y sistematizar la
informacin a entregar al Tutor.
Comunicador: Responsable de la
comunicacin entre el Tutor y el equipo.
Viga del tiempo: Controla el cronograma de
tiempo establecido, y es responsable porque
el equipo desarrolle las diferentes actividades
dentro del tiempo pactado.
Roles y responsabilidades para
la produccin de entregables por
los estudiantes
El lder del grupo ser el encargado
de subir al Entorno de Evaluacin y
seguimiento el producto de cada uno
de los momentos. El lder del grupo
tomar la iniciativa planteando el
tiempo mximo de aportes
individuales.
Tenga en cuenta que el lder no ser
el mismo durante el semestre sino
que este cambiar de acuerdo con las
actividades. Asimismo esta persona
ser la encargada de compilar y
entregar el trabajo pero la
responsabilidad sobre el contenido
(forma y fondo) es responsabilidad
del equipo por tanto debern hacer
los aportes con celeridad.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas Cdigo: 358037
Utilero: Responsable de conseguir el material
y/o herramientas que necesite el equipo para
el desarrollo de las actividades y/o procesos.
Utilero: Responsable de conseguir el
material y/o herramientas que
necesite el equipo para el desarrollo
de las actividades y/o procesos.
Recomendaciones por el docente:
Los trabajos que excedan el lmite solicitado, sern penalizados en la nota correspondiente, esto con el fin de que sean
lo ms concretos posible y desarrollen lo que se solicita.
No se califican trabajos que no sean publicados en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento
Se debe subir el trabajo antes de la fecha de cierre y hora sealada en la Agenda del curso, ya que el sistema cierra
automticamente la actividad, una vez est cerrada la actividad no se reabrirn.
Deben establecer un plazo mximo de espera para los integrantes del grupo colaborativo que no ingresen en los primeros
das de abierta la actividad. Esto debe indicarse en el foro. Entre ms plazo de espera del grupo disminuye el tiempo para
desarrollo de la actividad.
El estudiante que ingrese a ltima hora o fuera del plazo establecido no deber ser incluido dentro de la portada del
informe del grupo de trabajo colaborativo.
El estudiante que no participe en el Foro del Trabajo Colaborativo, durante el periodo establecido en la Agenda del Curso,
obtendr una calificacin de cero (0), en esta actividad.
El plagio tiene una calificacin de cero (0) en la actividad.
Para adaptarnos a la redaccin de trabajos cientficos, se debe escribir siempre en tercera persona; es decir, escribir se
hizo, no escribir hicimos o hice; otro ejemplo, escribir se trabaj, no escribir trabajamos o trabaj.
A lo largo del texto se deben incluir las citas bibliogrficas correspondientes (autor y ao), y en la bibliografa debe
describirse la informacin de la referencia de acuerdo a las normas APA.
Cada tabla, grfica, figura, debe tener un ttulo y se debe mencionar en el texto del documento, cuando no sea de su
autora debe incluir la fuente (autor y ao) en la parte inferior izquierda de la tabla.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas Cdigo: 358037
Deben ser concretos en la informacin solicitada. Colocar la informacin ms relevante y datos reales. Para ello
deben leer y consultar diferentes fuentes bibliogrficas y citarlas debidamente. Para reportar la bibliografa
(libros, artculos o pginas de Internet), deben seguir obligatoriamente las normas APA para registrar las
referencias bibliogrficas.
Consultar pginas en Internet que tengan reconocimiento acadmico (centros investigativos, revistas
especializadas, pginas de entidades oficiales, universidades, entre otros). NO consultar pginas como el rincn
del vago, monografas, wikipedia, entre otras.
En caso de hacer referencia a unidades de medida, deben seguir obligatoriamente la nomenclatura del Sistema
Internacional.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas Cdigo: 358037
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas Cdigo: 358037

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y LEGAL DEL TEMA AMBIENTAL EN EL PAS
RBRICA DE EVALUACIN INICIAL

Criterios de desempeo de la actividad individual

Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante particip El estudiante incluy mensaje
Revisin El estudiante no present o
oportunamente y cumpli a relacionado con el syllabus pero no
syllabus particip con reflexin
cabalidad con lo solicitado respecto corresponde a lo solicitado o no es 5
respuesta respecto al syllabus.
al contenido pertinente del curso. de su autora.
preguntas
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (0 puntos)
El estudiante presenta una El estudiante no evidenci
El estudiante extrae y presenta
estructura base pero la misma lectura ni particip con la
satisfactoriamente las ideas del
Mapa mental carece de elementos para la tarea mapa conceptual de la 5
mapa conceptual.
construccin del mapa conceptual. estrategia de aprendizaje.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (0 puntos)
El estudiante se limit a incluir sus El estudiante NO particip en
Participacin El estudiante particip activamente
aportes individuales o lo hizo de la actividad de debate y
en el foro fase y oportunamente. 5
manera extempornea. expuso su trabajo.
inicial
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (0 puntos)
La ortografa es buena y el El documento no presenta errores El documento presenta
Estructura,
documento es coherente en su ortogrficos pero la redaccin es deficiencias en redaccin y
redaccin y 5
totalidad. deficiente. errores ortogrficos.
ortografa
(Hasta 2 puntos) (Hasta 1 puntos) (0 puntos)
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Estructura Administrativa y Legal del Tema Ambiental en el Pas Cdigo: 358037

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y LEGAL DEL TEMA AMBIENTAL EN EL PAS
RBRICA DE EVALUACIN INICIAL

Criterios de desempeo de la actividad individual

Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Norma APA El manejo de citas y referencias es El estudiante incluye algunas No incluy referencias o no
satisfactorio referencias pero no estn en APA. responden al formato APA. 5

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL 25