Informe del poyecto escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarrllo
-Tener lista la masa

-Hacer dos bolitas una grande y otra pequea y unirlas

-Hacer el sombrero, los brazos, los botones, una bufanda, nariz y ojos

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclucion: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Obsevacines: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear figura
a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar
1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer tres bolitas una grande y dos pequeas y unirlas

-Hacer los brazos, botones, nariz y ojos

-Unir todas las piezas para formar el mueco

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: No dejar grietas en el dibujo

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y

con ella podemos moldear figura a nuestra
imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar
1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer dos bolitas una grande y otra pequea y unirlas

-Hacer los brazos, una nariz, orejitas pies, y ojos

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer una bolita y moldeamos hasta que quede un corazn

-Hacer e, los brazos, nariz. Pies, y ojos

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: dejar secar bien la figura

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos
 Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez
Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarrllo
-Tener lista la masa

-Hacer una manzana pera pltano y sandia

-Hacer el plato para poner las frutas

-pegar las piezas al plato

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclucion: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: No hacer muy aguada la masa

-Obsevacines: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear figura
a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyecto escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

 Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarrollo
-Tener lista la masa

-Hacer cinco bolitas grandes

-Aplastar las bolitas que queden aplanadas

-Hacer gafas, corazones, y la boca

-Pegarlas a las caras

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclucion: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Obsevacines: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear figura
a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

 Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarrllo
-Tener lista la masa

-hacer el caparazn, la cabeza, patitas

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
 Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-forrar el esfero

-hacer un adorno para ponerle en la parte de arriba

-Pegar las piezas

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino
2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer unas bolitas, bolitas ms pequeitas

- Pegar las bolitas pequeas alrededor de la otra bolita

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Ponerle aceite a la masa

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer una plancha de masa como tabla una, lazo, cuchara y un tenedor

-Pegar la cuchara, l lazo y el tenedor ala tabla

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa
-Hacer una bolita pequea halas antenas cuerpo

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer hacer como un vaso un lazo

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer una tortuga una plancha redonda de masa una flor y un vaso de masa

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura
-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Hacer con amor la figura

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer una bolita una grande orejas y unos cachitos

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura

-Poner barniz
3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyecto escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarrollo
-Tener lista la masa

-Hacer dos bolitas una grande y otra pequea y unirlas

-Hacer cuatro patita, oreja, trompa, y sombrero

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer dos bolitas una grande y otra pequea y unirlas

-Hacer el orejas, cuatro patitas una cola

-Unir todas las piezas
-Pintar la figura

-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente

Informe del proyect escolar

1.- Datos informativos

Nombre del docente facilitador: Teresa Gutirrez

Nombre del proyecto escolar: Porcelana Fra
Campo de accin: Artstico Cultural
Fecha: 12/06/2017
Nombre del estudiante: Shirley Jumbo
Grado/paralelo: 7 A Vespertino

2.- Desarroll
-Tener lista la masa

-Hacer dos bolitas pequea y unirlas forrarlas

-Hacer los brazos, chaleco, patitas, nariz y ojos

-Unir todas las piezas

-Pintar la figura
-Poner barniz

3.- Observaciones

-Dificultad: Media

-Conclusin: Aprender a hacer figuras

-Recomendaciones: Pintar bien las figuras

-Observaciones: La masa consiste en ser suave y con ella podemos moldear

figura a nuestra imaginacin

Firma del estudiante

Firma del docente