Gua didctica del curso

PRESENTACIN DEL EQUIPO DOCENTE

El equipo de la materia Metodologa de Estudio est conformado por:

Aida Bolivia Quintanilla Licenciada en Ciencias de la Educacin con una

especializacin en Administracin Educativa y Maestra en Docencia
Universitaria, ha trabajado en el campo educativo desde el ao 90 y se
desempea actualmente como docente en la Universidad Tcnica Particular de
Loja.

Nancy Jeaneth Ruiz es Licenciada en Ciencias de la Educacin con una

especializacin Qumico Biloga, ha ejercido la docencia por ms de 20 aos y
tiene una Maestra en Gerencia y Liderazgo Educacional.

Hernn Gonzalo Quiones es Comunicador Social Relacionador Pblico, ha

trabajado como Capacitador profesional en el Sector Pblico y es Magister en
Gerencia y Liderazgo Educacional.

Ins Mara Dousdebes es Doctora en Gerencia y Administracin Educativa,

tiene casi 30 aos trabajando como docente y es Magister en Gerencia y
Liderazgo Educacional.

Para empezar un gran proyecto, hace falta valenta. Pero para terminarlo se
requiere perseverancia, con esta frase queremos invitarlos a iniciar el estudio
de este interesante curso.

INTRODUCCIN

Este curso tiene como finalidad abordar varios mtodos y tcnicas de estudio,
las cuales al ser aplicadas con frecuencia y convertirse en hbitos para el
estudiante, podrn influir positivamente en su rendimiento acadmico, puesto
que le permitirn administrar de mejor manera su tiempo, estudiar en
condiciones ptimas que faciliten el aprendizaje y llegar ms all de la mera
memorizacin de informacin.

El aprender a aprender es una de las primeras y ms importantes fases dentro

del proceso de enseanza-aprendizaje y permite que el alumno pueda
enfrentar con ms confianza y certeza los retos de la actividad acadmica.

Por ello, estamos seguros de que la informacin presentada a continuacin,

ser de mucho provecho no solo para el alumno que inicia la actividad
acadmica, sino tambin, para cualquier persona que desee conocer ms
acerca de cmo aprender mejor.

OBJETIVO GENERAL

Aplicar tcnicas de estudio en su proceso de aprendizaje en las distintas reas

del conocimiento, para mejorar el rendimiento acadmico y adquirir hbitos de
estudio.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Unidad 1:

Reconocer los factores que influyen en el proceso de aprendizaje.

Disear un ambiente de aprendizaje ptimo.

Unidad 2:

Distinguir en qu consiste cada tcnica de lectura y su aplicacin.

Determinar las acciones a realizar para desarrollar hbitos de lectura.

Unidad 3:

Identificar en qu consiste cada tcnica de estudio y su aplicacin.

Unidad 4:

Establecer la estructura de un ensayo.

Conocer los tipos de textos.
CONTENIDOS Y ESTRUCTURA DEL CURSO

Presentacin y bienvenida

Antes de iniciar con el estudio de los contenidos del curso revise el siguiente
video:

Video 1: Introduccin.

Unidad 1: Factores que influyen en un estudio eficaz

En esta unidad abordaremos a detalle los factores que de forma directa o

indirecta pueden afectar la eficacia del proceso de enseanza- aprendizaje
puesto que inciden en la asimilacin, decodificacin y recuperacin de la
informacin.

Ahora que tiene una idea clara de lo que se va a revisar en la unidad, es

necesario realizar lo siguiente:

Observar: Video 2. Introduccin UNIDAD 1

Video 3. La memoria - La atencin y la concentracin - La motivacin

- El auto concepto - Actitud hacia el estudio.

Aplicar lo aprendido: Actividad 1. Reconocer los factores que influyen en el

proceso de aprendizaje

Observar: Video 4. Factores afectivo emocionales.

Video 5. Factores ambientales.

Aplicar lo aprendido: Actividad 2. Disear un ambiente de aprendizaje ptimo.

Unidad 2: La lectura

En esta unidad se revisa las tcnicas que favorecen al desarrollo de la

velocidad y la comprensin lectora, la importancia de mantener un hbito de
lectura apropiado y como esto puede incidir en la capacidad para comprender
la informacin.
Con esta pequea introduccin continuamos con el desarrollo de las siguientes
actividades:
Observar: Video 6. Introduccin UNIDAD 2
Video 7. Importancia de la lectura.

Video 8. Tcnicas de lectura.

Aplicar lo aprendido: Actividad 3. Explicar de qu se tratan la tcnica de lectura

Mtodo VILER.

Observar: Video 9 Hbitos de lectura.

Aplicar lo aprendido: Actividad 4. Determinar las acciones que se deben llevar a

cabo para desarrollar el hbito de lectura.

Unidad 3: Estudiar y aprender

Esta unidad es la ms importante de este compendio, puesto que aborda las

diferentes tcnicas que un estudiante podr utilizar, para leer y entender de
mejor manera los contenidos de cualquier material de estudio.

Observar: Video 10. Introduccin UNIDAD 3

Video 11. Estudiar y aprender

Video 12. Tcnicas de anlisis y sntesis de la informacin

Aplicar lo aprendido: Actividad 5. Enumere una tcnica de estudio.

Observar: Video 13. Resumen y apuntes

Aplicar lo aprendido: Actividad 6. Reconocer y explicar las tcnicas de estudio.

Unidad 4: Tipos de textos

Finalmente, en esta unidad se abordarn las caractersticas comunes que tiene

un texto escrito, la manera adecuada de emplear el lenguaje y las distintas
reglas a seguir para redactar todo tipo de textos.

Observar: Video 14. Introduccin UNIDAD 4

Video 15. Redaccin de trabajos y textos

Aplicar lo aprendido: Actividad 7. Reconocer la estructura de una cita textual.

Video 16. El ensayo

Aplicar lo aprendido: Actividad 8. Al realizar esta actividad establecer la

estructura de un ensayo.

Observar: Video 17. Tipos de textos

Aplicar lo aprendido: Actividad 9. Esta actividad consiste en reconocer los

diferentes tipos de textos.

MATERIALES

En este curso contaremos con materiales que le ayudarn y guiarn en el

aprendizaje del curso Metodologa de estudio.

El curso est compuesto por un total de 17 videos a manera de podcast. El

primero, de introduccin, est encaminado a hacer un recorrido sobre las
partes ms importantes del curso. Para las Unidades 1, 2, 3 y 4 estn
destinados cuatro videos en cada una. La exposicin de todos los contenidos,
son expuestos por el equipo docente.

METODOLOGA

Se impartir el curso con una parte terica, que se presentar dentro de varios
videos y una parte prctica que son las actividades, las cuales se desplegarn
al finalizar cada unidad. Ayudando de esta forma a adquirir el conocimiento por
medio de la prctica.

El trabajo ser de carcter netamente personal.

Al concluir con el estudio de todas las unidades y el desarrollo de las

actividades planteadas, usted debe realizar una evaluacin final para aprobar el
curso. Esta evaluacin contiene preguntas de opcin mltiple y se desarrollar
nicamente luego de haber finalizado el curso. Como constancia de su
participacin se le otorgar un certificado digital si logra una calificacin
promedio del 70 % de todos los cuestionarios de evaluacin.
 SISTEMA DE EVALUACIN

La evaluacin se realiza de forma independiente para cada unidad. En ella se

considera el desarrollo de lo siguiente:
Actividades de aprendizaje por unidad.

Resolucin de cuestionarios por unidad.

Una prueba con preguntas de opcin mltiple al concluir el curso.

CALENDARIO

Tiempo de
Unidad Tema Actividad Finalidad Recursos dedicacin
Factores Reconocer los
cognitivos factores que influyen
Factores Factores en el proceso de
que afectivo aprendizaje.
Observacin
influyen en emocionale Disear un ambiente Video 10 horas
y prctica
un estudio s de aprendizaje
eficaz
Factores ptimo.
ambientales

Distinguir en qu
Importancia consiste cada
de la lectura tcnica de lectura y
Tcnicas de Lectura, su aplicacin.
La lectura comprensin Video 10 horas
lectura Determinar las
e interaccin
Hbitos de acciones a realizar
lectura para desarrollar
hbitos de lectura.

Tcnicas de Identificar en qu
Lectura, consiste cada
Estudiar y anlisis y
comprensin tcnica de estudio y Video 10 horas
aprender sntesis de
y prctica su aplicacin.
la
 informacin
Resumen
Apuntes

Redaccin Establecer la
de trabajos estructura de un
y textos. Lectura, ensayo.
Tipos de
El ensayo. comprensin Conocer los tipos de Video 10 horas
textos
y prctica
Tipos de textos.
textos.

Total de horas 40

BIBLIOGRAFA

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