Asignatura:

Psicologa General
Tema:
Unidad I

Facilitadora:

Vladimir Tavarez
Participante:
Mercedes Mara De La Cruz

Matricula:
17-2148

Fecha:
11 de Julio 2017
Santiago de los Caballeros,
Repblica Dominicana
 Introduccin

Muchas veces tenemos diferentes sensaciones, recuerdas, sueos, etc. que no

podemos explicar y es que el ser humano es tan complejo que hace falta una
ciencia que nos ayude a comprender dichos hechos. Nuestro cerebro, nuestra
actividad psquica hace que cada uno de nosotros tengamos sensaciones
difciles de comprender.
La psicologa cumple un papel importante en el desarrollo del ser humano,
individual y socializador. Es una ciencia que a travs de sus teoras y
explicaciones ayuda a comprender mejor la conducta humana, lo que nos
sucede, dificultades en nuestro aprendizaje, etc.
Con el correr del tiempo ha pasado por varias etapas (pre-cientfica, cientfica y
contempornea) y gracias al esfuerzo de reconocidos filsofos y psiclogos se
ha ido perfeccionando. Un notable ejemplo es cuando Wundt postul
que "Toda conducta es aprendida", pero hoy sabemos que algunas
caractersticas de ella son heredadas.
1. Explica el objeto de estudio de la psicologa y los temas
fundamentales de controversia actualmente
El objetivo fundamental de la psicologa es contribuir a la salud humana,
investigando en qu medida el comportamiento humano puede ser causa,
directa o indirecta, del padecimiento de todo tipo de enfermedades y
problemticas que afectan a la salud del ser humano.

La controversia que gira en torno a muchos de los problemas psicolgicos

fundamentales se basa en las diferentes formas en que los distintos psiclogos
ven la naturaleza misma de los seres huma nos. En este campo han surgido
agrias y violentas disputas, como ocurre en cualquier empresa llena de
creativos, brillantes y obstinados innovadores.
Aunque algunas de estas controversias fueron eventualmente resueltas con el
predominio de un punto de vista comnmente aceptado, otras han continuado
durante aos y no dan muestra de llegar a ningn acuerdo universal. Muchas
de estas polmicas nacieron en los primer tiempos de la psicologa con la
aparicin, a finales del siglo XIX y principios del XX, de una serie de escuelas o
grupos de psiclogos que compartan una visin terica y enfocaban os
problemas psicolgicos con una orientacin comn. El florecimiento de estas
escuelas escribi la historia de la psicologa.

2. Mencionalos mtodos de investigacin en psicologa y para

qu se utilizan.

METODO EXPERIMENTAL

Fue el mtodo empleado por los conductistas. Muy empleada por WUNDT y
sus discpulos. Sus caractersticas son:

- Es un trabajo en laboratorio;

- con condiciones controladas;

- se utilizan aparatos de medida.

Los pasos de este mtodo son: plantear un tema de investigacin; despus,

plantear una hiptesis como respuesta a las cuestiones a estudiar, con dos
variables: la variable dependiente (por ejemplo, la atencin que se presta en
una clase), y la variable independiente (la temperatura que hay en una clase y
condiciona la atencin).

Un ejemplo de experimento en laboratorio sera la relacin entre la emocin

ante una persona o situacin determinadas y el n de latidos por minuto.

METODO OBSERVACIONAL

Consiste en recoger informacin a travs de la vista y el odo,

fundamentalmente. Tiene el propsito de investigar las modificaciones que se
producen en el transcurso del desarrollo, en condiciones ambientales naturales,
renunciando relativamente a un control sistemtico de los factores que influyen
en los resultados.

A consecuencia de esta carencia de control planificado, los datos obtenidos no

se prestan, de ordinario a conclusiones universales. . Este mtodo permite que
su uso suministre alguna informacin sobre las estructuras del pensamiento,
las relaciones sociales, el comportamiento afectivo y motivador, as como sobre
mltiples aspectos de la dependencia de tales estados, respecto de las
condiciones culturales y sociales.

METODO DE CUESTIONARIOS

Es un mtodo de observacin directa o inmediata. Se propone el estudio de

determinados aspectos de la vivencia y de la conducta. HALL fue el que
primero lo us y el que le dio fama. Muy empleado por su sencillez
Si se emplea sin espritu crtico, o se evita la formulacin y disposicin de las
preguntas, conduce, con frecuencia a resultados muy inseguros y de escasa
validez.

METODO CORRELACIONAL

Consiste en poner en relacin dos elementos a estudiar (ej. el rendimiento y el

aprendizaje escolar...). El coeficiente de correlacin oscila entre 0-1;
correlaciones bajas son de 0,1..., como entre la estatura y las notas, y
correlaciones altas seran de 0,9..., como entre el tipo de personalidad y el
rendimiento.

METODO CLINICO

Este fue un mtodo inventado por Piaget, que fue quien mejor estudi la
inteligencia de los nios. Fue un hombre estable, no viajaba mucho, sino que
vivi muchos aos en Ginebra. No le gustaba trabajar en grupo y slo lo haca
con una colaboradora con la que se casara. Trabaj casi hasta su muerte, la
cual le lleg muy tarde.

Su cerebro lo don a la universidad de medicina y unos estudios demostraron

que no haba envejecido como un cerebro normal, era un cerebro bastante
joven a pesar de los aos de Piaget.
3. Elabora un esquema de las principales reas de la psicologa
Conclusiones
En conclusiones se puede decir que la psicologa aplicada es la base fundamental de
la psicologa general.
La psicologa aplicada es la prctica de toda psicologa pura.
La psicologa aplicada est en la prctica de todas las ramas como la
psicologa deportiva, clnica, etc. ya que estos son llevados a la aplicacin de
cada uno de sus campos.
Investiga la vida mental en funcin de la educacin, empresa, publicidad,
mdica, jurdica, clnica, etc.
Investiga experimentalmente los mejores mtodos para medir la inteligencia y
las diversas funciones mentales.
Abarca toda la psicologa que pretende la aplicacin directa de la teora o los
mtodos de la investigacin psicolgica.