UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL

UNIDAD 302 VERACRUZ, VER.

LICENCIATURA EN EDUCACIN

ADOLFO RUIZ CORTINES

ADY ZAMUDIO PAZ

II SEMESTRE GRUPO 204

HISTORIA DE LA EDUCACIN EN MXICO II
MTRO.JUAN DE DIOS MARTNEZ GMEZ
HCA. VERACRUZ, VER., JUEVES 12 DE MARZO DE 2015

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 Adolfo Ruz Cortines
(1952-1958)

Presidente de la Repblica en el periodo del 1 de diciembre de 1952 al 30 de

noviembre de 1958.
Adolfo Ruiz Cortines naci el 30 de diciembre de 1889 en la ciudad de
Veracruz, cuando el rgimen porfirista avanzaba su poder en la Repblica, y en el
estado de Veracruz gobernaba el distinguido liberal Juan de la Luz Enrquez. Hijo
de don Adolfo Ruiz Tejeda, comerciante alvaradeo, y de doa Maria Cortines
Cotera, xalapea de nacimiento, pero radicada desde nia en el puerto jarocho.
Realiz sus estudios primarios en el Colegio de los jesuitas, y los posprimarios en
el Instituto Veracruzano que diriga don Esteban Morales, donde lleg a cursar hasta
el cuarto ao de preparatoria, en 1905. Problemas econmicos le impidieron seguir
estudiando y, para cooperar en el sostenimiento de la familia, trabaj durante siete
aos en una casa comercial de Veracruz como auxiliar de contabilidad.
De 1941 a 1944 trabaj bajo el cargo de oficial mayor de la Secretara de
Gobernacin. Despus fue gobernador de Veracruz del ao de 1944 a 1948. Como
gobernador hizo muchas cosas buenas por dicho estado como:
La creacin del Departamento para Estudios Tcnicos.
Estableci el sistema de riego en La Esperanza, as como la Comisin de
Zonificacin y Planificacin de Veracruz.
Propuso una reforma especial a la Constitucin para permitir que las mujeres
tuvieran derecho a votar en elecciones nacionales y municipales.
Logr mantener baja la corrupcin que se daba en diferentes sectores del estado.
Construy ms escuelas y carreteras, etc.
En el puesto de gobernador destac por su trabajo ya que conoca las
necesidades de las personas y les dio cosas bsicas que necesitaba el estado para
continuar desarrollndose en muchos sectores.
Miguel Alemn pens en extender su gobierno cuando ste era el presidente
de Mxico pero le fue imposible y tuvo que elegir a un candidato para que
contendiera en las elecciones que se aproximaban, escogi a Adolfo Ruiz Cortines
porque era el Secretario de Gobernacin y pens que por su edad, no concluira
con su sexenio presidencial y esto hara que Miguel Alemn pudiera reanudar sus
funciones como presidente de Mxico por segunda ocasin.
El 14 de octubre de 1951 Adolfo realiz la protesta correspondiente como
candidato a la presidencia de Mxico por el Partido Revolucionario Institucional

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(PRI) en un evento especial realizado en el Estadio Olmpico de la Ciudad de los
Deportes, su lema como candidato fue Austeridad y Trabajo.
El 12 de febrero de 1948, muri el doctor Hctor Prez Martnez, secretario
de Gobernacin en el gabinete del presidente Alemn; para sustituirlo fue designado
Adolfo Ruiz Cortines. Fue el ms difcil puesto de toda su carrera pblica, pues a la
Secretara de Gobernacin acudan gobernadores, senadores, diputados federales
y locales, generales, lderes agrarios, magisteriales y obreros, empresarios,
profesionistas y diferentes organizaciones privadas. Su espritu conciliador se
agigant, platicaba incansablemente con todos, los sectores sociales, supo
encontrar soluciones a la problemtica de su tiempo; en fin, sobre sus hombros
descansaba la poltica interior y la estabilidad social del pas. Su impecable labor en
la Secretara de Gobernacin le abri el camino hacia una responsabilidad mayor:
la presidencia de la Repblica. El 14 de octubre de 1951, Ruiz Cortines rindi la
protesta como candidato a la presidencia por el Partido Revolucionario Institucional.
El pueblo le brind su apoyo en las urnas electorales, y el 10 de diciembre de 1952,
don Adolfo Ruiz Cortines asumi la presidencia de la Repblica. Su lema de
gobierno fue Austeridad y Trabajo. Ejerci un severo control del gasto pblico,
apoy la construccin de caminos, redes ferroviarias, presas, escuelas y hospitales;
puso en prctica el plan La Marcha al Mar, con la finalidad de llevar a las zonas
costeras los excedentes de la poblacin del altiplano y lograr un mejor
aprovechamiento y desarrollo de los recursos martimos; se sanearon los litorales y
se erradic el paludismo; cre el Programa de Bienestar Social Rural para mejorar
las condiciones de vida de la poblacin rural del pas, impuls el reparto agrario,
expropi latifundios de extranjeros pero respet la pequea propiedad. Tambin
puso en prctica el Seguro Agrcola, para proteger a los agricultores de los siniestros
naturales. Al iniciar su gobierno, el presidente Ruiz Cortines envi una iniciativa de
ley para reformar el artculo 34 de la Constitucin, con la finalidad de conceder a la
mujer iguales derechos polticos que al hombre, y se concedi el voto a la mujer
mexicana. A efecto de promover medidas para resolver la necesidad de casas
habitacin, cre el Instituto Nacional de la Vivienda; dio estmulos a la industria,
particularmente a la mediana y pequea; puso las bases para el desarrollo de la
petroqumica e impuls la creacin de empleos. En atencin a los adelantos
tcnicos logrados en el campo de la energa nuclear, y considerando que Mxico no
poda permanecer al margen de ese desarrollo, cre la Comisin Nacional de
Energa Nuclear. La educacin primaria y media se vieron impulsadas
grandemente, y de manera especial, la politcnica y la universitaria, pues fue don
Adolfo quien equip las instalaciones de la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico e inici los subsidios a las universidades de provincia.
Otra meta fundamental de su gobierno, segn lo expres don
Adolfo en su cuarto informe, fue proteger y mejorar la salud de los hombres y
mujeres de Mxico, la riqueza autntica de la Patria:...seguiremos empeados en
combatir la insalubridad que engendra pobreza fsica y material, enemigos naturales
de todo esfuerzo creador...proteger a la niez de la desnutricin, la incomprensin,

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el egosmo, el abandono y la irresponsabilidad de quienes tienen el deber moral y
social de ayudarla, es proteger la reserva humana de la nacin.
Para corregir los abusos de la administracin alemana, nombro un gabinete,
totalmente cambiado donde no se admitan, tcnicos, universitarios o allegados a
Miguel Alemn. Quien haba sido, presidente, miembro del PRI, pero esta no tomo
gran importancia ya que no Adolfo estableca distancia con la relacin a miguel.
Esto se reafirm cuando el presidente, entrego un paquete de leyes a el congreso.
Antonio carrillo flores ocupo la cartera de hacienda, el cual estara muy atareado
durante este sexenio; Gilberto loyo se encarg de la secretaria de economa, ngel
Carvajal se ocup de la secretaria de gobernacin; Luis Padilla Nervo se encarg
de la secretaria de relaciones exteriores y Adolfo Lpez mateo se hizo cargo de la
secretaria de trabajo. Las leyes propuestas por el presidente, destacaban que los
funcionarios deban manifestar sus bienes, al entrar en servicio, aunque esta ley no
se lleg aplicar. Aunque se coment de ella por lo que se deca el presidente,
llevara a cabo una moralizacin implacable.
Para restaurar el poder adquisitivo de la poblacin se crea la ley de
antimonopolios, con severas sanciones a los acaparadores que menudeaban .con
el pretexto de que se aproximaba la tercera guerra mundial. As como tomo la
medida con un control de precios, con el abaratamiento del frijol y del maz as como
con el fortalecimiento de la compaa explotadora e importadora mexicana, (en un
futuro se transformara en Conasupo) ya que esta t se encargara de distribuir
artculos bsicos para evitar lo que los comerciales lo hicieran .Estas medidas
molestaron a los empresarios mexicanos y a los derechistas en general.
La poltica austera de este presidente, dejo inconclusas muchas obras, suspendi
otras y redujo partidas para el campo y los transportes .todos los contratista y
proveedores del gobierno estaban muy molestos, el presidente de la asociacin de
banqueros anuncio que los inversionistas privados abriran un comps de espera,
que quiere decir la parlisis del aparato productivo durante ese ao y la inevitable
fuga de capitales. Esto le preocupo a Ruiz, una cosa era contrastar el rgimen de
Miguel Alemn, y otra ser boicoteado por los empresarios.
La contraccin de inversiones, la fuga de capitales, ms la austeridad
gubernamental hicieron que el crecimiento econmico disminuyera en 1953, as
como que Ruiz modificara algunos puntos de vista y comenzara a lo que llamaron
desarrollo estabilizador. Lo que significa, prudencia en los gastos pblicos, bajo
salarios, bsqueda de crditos exteriores, apertura a las inversiones
estadounidenses y estabilidad de precios y de la semejanza del peso.
Con la posibilidad e incrementar la inversiones y los crditos de estados unidos, era
favorable y en 1953, tuvo una entrevista con un homlogo estadounidense e para
inaugurar la presa galen en ro Bravo, lo que beneficiara a los agricultores
cercanos a el rio.

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 Aunque en 1953 el secretario de economa, no estaba de acuerdo con a
recurrir a los prestamos forneos ya que eso se podra financiar con el ahorro
interno. Y en 1955, no caba duda de que se podran pagar los prstamos.
Para reparar la fugas de capital que se haban ido a los estados unidos, el
presidente, en conjunto con, carrillo flore y Gilbert loyo, idearon una nueva
devaluacin, para lo cual anunciaron un mircoles de Semana santa, despus de
que cerraron los banco, y sin avisar a el fondo monetario internacional. A las 6 de la
tarde se anuncia que el dlar se devala a 12.5o por un dlar, todo aquel que quiso
especular con la medida no encontraban donde cambiar dlares y los turistas
estadounidenses fueron acosados para q vendieran sus dlares a la ya vieja paridad
de 8.65. Los precios subieron y el pblico comenz a comprar de pnico, ya que los
salarios se aumentaron .lo que afect seriamente al poder de compra de la gente
ms necesitada, disminuyndolo su poder de compra seriamente. A parte de esto,
el presidente puso en marcha las obras pblicas, Las exportaciones crecieron y que
para los extrajeron eran una ganga los productos mexicanos, y cayeron los crditos,
en 1954 llegaron a 50 millones de dlares, los cuales es utilizaron para las reservas
y para apoyar las obras en el campo, la industria, transportes y empresas
paraestatales, especficamente PEMEX. Y la comisin federal de electricidad, lo que
reinicio el crecimiento econmico as que tanto sectores pblicos como privados se
vieron beneficiados.
En materia educativa se increment modestamente lo conseguido por los
regmenes anteriores. En contraste, se abrieron numerosas escuelas particulares,
por lo general confesionales, cuyos servicios se ofrecan de preferencia a los
sectores econmicamente pudientes. As el gobierno mantuvo relaciones cordiales
con la Iglesia. Adems, la seora Mara Izaguirre de Ruiz Cortines fue la madrina
de las obras de mejoramiento que el clero emprendi en la baslica de Guadalupe.
Por otro lado, se dieron hechos de violencia cuando en 1956, el ejrcito realiz la
desocupacin de los estudiantes que se haban apoderado de sus instalaciones del
Instituto Politcnico Nacional. Ruiz Cortines promulg una nueva ley orgnica para
reformar ese instituto. Nicandro Mendoza y diez lderes estudiantiles ms fueron
encarcelados bajo el cargo de disolucin social.
Los aos de austeridad bajo la presidencia de Adolfo Ruiz Cortines y la
gubernatura de Salvador Snchez Coln no fueron fciles: nuevamente recurrieron
al apoyo de la iniciativa privada para extender los servicios educativos, sobre todo
los estudios de secundaria y los profesionales. Se sigui haciendo hincapi en la
formacin moral y cvica, la consolidacin familiar y el esfuerzo individual.
Poco a poco, el avance econmico se haca evidente, al igual que los desequilibrios
sociales. La concentracin poblacional se dio en Naucalpan y Tlalnepantla, lo que
implic una fuerte inversin en servicios pblicos, sobre todo en educacin; adems,
se busc apoyo en las Juntas de Mejoramiento Moral, Cvico y Material en todas las
poblaciones, y se alent la apertura de escuelas privadas.

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 La enseanza secundaria fue cubierta en buena medida con planteles
forneos por cooperacin. Se reestructur la Direccin de Educacin Pblica, se
crearon los departamentos de los diferentes niveles educativos, se aument el
nmero de zonas escolares. En secundaria, los maestros fueron organizados por
colegios de especializacin y se implement el sistema de talleres obligatorios para
vincular la educacin con el sector productivo.
En 1952 se realiz en Toluca la Asamblea de Unidad Magisterial, de donde
surgi el Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de Mxico, que logr
homologar los salarios estatales con los federales, establecer el horario continuo, la
Ley de Pensiones, el servicio mdico y de prstamos y, en 1954, el Reglamento de
Escalafn. En 1954 se funda la Junta Nacional de Educacin Normal para la revisin
general del sistema, realizar un diagnstico minucioso de los perfiles del personal
docente, la revisin de los planes y programas para su reformulacin, entre los
asuntos ms relevantes.
En su gobierno se construyeron planteles educativos en varios sitios del pas
y se hicieron campaas para erradicar el analfabetismo; pero el atraso educativo
nunca se resolvi. La insuficiencia del gasto federal en materia de educacin
durante su sexenio para coordinar a los estados y municipios, motiv a que el 26 de
junio de 1957 se creara el Consejo Nacional Tcnico de la Educacin.
El Consejo Nacional Tcnico De La Educacin con el objeto de elaborar
planes de estudio, programas, mtodos de enseanza para la educacin primaria,
secundaria y normal y tambin para cualquier grado para educacin de los obreros
y campesinos. Tambin tena entre sus funciones estudiar la organizacin de la
enseanza, los calendarios escolares, los sistemas de evaluacin y la propuesta de
reformas legislativas en materia de educacin. Estuvo integrado por ilustres y
notables pedagogos, maestros distinguidos y representantes de universidades y de
entidades federativas. Su primer director fue ngel Miranda Basurto. Desapareci
el 15 de septiembre de 1999.
Hubo pequeas manifestaciones de estudiantes por la invasin a Guatemala
en 1954 en la ciudad de Mxico. Fueron clausuradas la Escuela Nacional de
Maestros, la Escuela Normal Superior y varios planteles dependientes del Instituto
Politcnico Nacional por la carencia de aulas y otras instalaciones.
El doctor Gustavo Baz Prada fund la Escuela Normal de Educadoras en
1958; posteriormente, reactiv el Instituto de Capacitacin Magisterial y puso en
funcionamiento dos normales regionales, una en Chalco y otra en Tlalnepantla.
Muchos de los profesores de la IX Seccin del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educacin no estaban de acuerdo con el rumbo que haba
tomado su sindicato, motivo por el que organizaron una rebelin encabezada por
los profesores normalistas Othn Salazar y Jos Encarnacin Prez Rivero.
En julio de 1956, el gremio de los maestros inici una movilizacin en todo el pas

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demandando un aumento salarial debido a que se negaron a recibir el pobre
incremento que ofreca el presidente del SNTE Manuel Snchez Vite.
El SNTE se separ del sindicato controlado por la CTM y cre el Movimiento
Revolucionario del Magisterio. Aprovechando que se acercaban las elecciones
presidenciales, en 1958 comenz la movilizacin en busca de las mejoras salariales
y del reconocimiento del MRM dentro del SNTE.
Los maestros, encabezados por Othn Salazar, se posesionaron del edificio
de la Secretara de Educacin Pblica por unos meses. Ruiz Cortines, como
consejo de su esposa, tom la decisin de dar la orden de que persona que saliera,
ya no entraba. No haban podido desalojar antes porque los maestros entraban y
salan libremente.
Con la gran manifestacin efectuada en el Plaza de la
Constitucin en abril de 1958, el gobierno envi a la polica del Distrito Federal y a
los granaderos para reprimir a los disidentes y encarcelar a sus lderes. Othn
Salazar fue encarcelado en la prisin de Lecumberri. Dado a que la opinin pblica
se puso del lado de los maestros, con motivo del festejo del Da del Maestro, Ruiz
Cortines concedi las mejoras sociales que exiga la IX Seccin del Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educacin el 15 de mayo de 1958.
El aspecto de la economa cambi negativamente a finales de 1956 y en el
ltimo ao de gobierno del presidente Adolfo se dieron varias manifestaciones
realizadas por las clases trabajadoras por el alto costo de la vida. Sin embargo, es
preciso recalcar que su administracin ciment las bases de una poltica econmica
seria y progresiva que impuls an ms el desarrollo capitalista del pas y que en el
siguiente decenio fue un punto clave para continuar con el avance de muchos
aspectos bsicos que todo pas necesita.
Los maestros que formaban parte del Sindicato Nacional de Trabajadores de
la Educacin (SNTE) de la IX Seccin hicieron una rebelin porque no estaban de
acuerdo con el rumbo que haba tomado su sindicato. Adems de que el incremento
que se les haba hecho en su salario fue muy poco y se negaron a recibirlo.
Todo eso provoc que el SNTE se separara de la CTM y se cre el
Movimiento Revolucionario. En 1958 se inici una movilizacin especial para tratar
de buscar aumentos en los salarios de los maestros y para que se hiciera el
reconocimiento del MRM dentro del SNTE.
Otro de los movimientos que causaron mayor impacto durante el gobierno de
Adolfo fue el ferrocarrilero. Los trabajadores queran cambiar los mtodos
represivos que implement Jess Daz de Len quien funga como secretario del
Sindicato de Trabajadores Ferrocarrileros de Mxico. Los salarios de dichos
trabajadores disminuyeron entre los aos de 1951 a 1957.

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 Adolfo trabaj para darle solucin a los problemas de los ferrocarrileros y
accedi a algunas peticiones obreras para tratar de ayudarlos porque l saba los
problemas que atravesaron por no contar con una ley justa para los ferrocarrileros.
Otro aspecto importante es que varias escuelas se cancelaron porque no tenan
suficientes aulas e instalaciones adecuadas y equipadas para brindar los servicios
de educacin que la sociedad necesitaba.
Dichas escuelas fueron:
* Escuela Nacional de Maestros
* Escuela Normal Superior
* Planteles que dependan del Instituto Politcnico Nacional.
El 01 de diciembre de 1958 Adolfo Ruiz Cortines entreg el poder de la
presidencia a su sucesor Adolfo Lpez Mateos. Dej por un tiempo la vida pblica
y se fue a vivir con su esposa Mara Izaguirre a una casa que tena en la delegacin
Benito Jurez.
Despus de haber sido presidente de la Repblica Mexicana durante un
sexenio, fue presidente de la Comisin Fideicomisaria de Metales no Ferrosos y la
Nacin Financiera. La historia seala que Adolfo dej la vida pblica despus de la
muerte de su hijo en 1962.
Un amigo de Adolfo de nombre Alpino Calderas Garca fue un poltico al que
conoci durante su juventud y que vivi con Adolfo y su esposa y fue quien lo cuid
hasta el ltimo da de su vida. Le ayud con los quehaceres de la casa. Adolfo Ruiz
Cortines comenz a sentirse muy mal de salud una maana del 03 de diciembre de
1973 y falleci ese mismo da en Veracruz, Veracruz debido a una insuficiencia
cardiaca. Tena 83 aos de edad.
Como otro dato importante, el ex presidente Adolfo no le dej nada a su
esposa Mara Izaguirre porque l saba que ella tena muchas propiedades y dinero
suficiente para poder vivir tranquilamente. La residencia de la calle de Miguel
Alemn No. 10 se convirti en un museo en 1974 con el nombre de Ruiz Cortines y
dicho lugar retoma la vida, obra y trabajo de quien fue un presidente correcto y justo
para de Mxico y sus habitantes.
El gobierno del estado de Veracruz entrega una medalla especial cada 03 de
diciembre con el nombre medalla al mrito Adolfo Ruiz Cortines y slo aquellas
personas que destacan por brindar un servicio a la sociedad pueden figurar como
candidatos para obtenerla.
El legado que Adolfo le dej a Mxico fue una enseanza integral, la lucha
incansable por salir siempre adelante ante cualquier problema o adversidad que en
la vida se presente. Ense a siempre luchar por lo que se quiere pero siempre

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trabajando como una persona recta y honesta para que todo aquello que se
adquiriera en el camino de la vida fuera justo y legal.

CIBERGRAFA
Biografa: Adolfo Ruiz Cortines
http://www.presidentes.mx
Fecha de consulta: 10 de marzo de 2015. 05:52 PM
Educacin Pblica Mexicana: Miguel Alemn Valds-Autor: Mario G.C.
http://educacioncontemporaneamexicana.blogspot.mx
Fecha de consulta: 09 de marzo de 2015. 12:45 PM