MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES

I.- Concepto
Son entidades especializadas los Centros de Formacin Profesional debidamente autorizados por el
Ministerio de Educacin; los Servicios Sectoriales de Formacin Profesional, y otros que se creen
con igual finalidad y a los que la Ley les otorgue tales atribuciones. Asimismo, los Servicios de
Formacin Profesional debidamente autorizados por el sector de competencia, gestionados por
organizaciones, empresas, gremios empresariales y organizaciones sindicales que renan los
requisitos de calidad y pertinencia segn los lineamientos de la Poltica Nacional de Formacin
Profesional. Dichas entidades se rigen por sus normas especiales y las que seala la presente Ley, es
decir que son instituciones educativas pblicas y privadas, que brindan servicios de Educacin
Tcnico Productiva o de Educacin Superior como universidades, centros, institutos, escuelas,
servicios sectoriales de formacin profesional u otros que se creen con igual finalidad; otras
instituciones que brinden servicios de Formacin Profesional debidamente autorizados por el sector
de competencia, y a los que su ley de creacin les otorgue tales atribuciones.

II. Modalidades formativas laborales.

Tipos de modalidades formativas laborales:

1. Del aprendizaje:

a. Con predominio en la Empresa.

b. Con predominio en el Centro de Formacin Profesional:

b.1 Prcticas Preprofesionales.

2. Prctica Profesional.

3. De la Capacitacin Laboral Juvenil

4. De la Pasanta:

a. De la Pasanta en la Empresa.

b. De la Pasanta de Docentes y Catedrticos.

5. De la actualizacin para la Reinsercin Laboral.

2.1. Aprendizaje

Es una modalidad que consiste en que el aprendiz realiza parte del proceso formativo en
las unidades formativas de la empresa, previa formacin inicial.

2.1.1. Con predominio de la empresa

El aprendiz realiza el proceso formativo mayoritariamente en la empresa, con espacios

definidos y programados de aprendizaje en el Centro de Formacin Profesional.
Tendra una jornada de labores que quedar establecida en el convenio y en ningn caso
puede superar las ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) semanales.
b. Con predominio en el Centro de Formacin Profesional: Prcticas Preprofesionales:

2.1.2. Con predominio del Centro de Formacin Practicas Pre profesionales

La persona en formacin durante su condicin de estudiante, aplica sus conocimientos,

habilidades y aptitudes mediante el desempeo en una situacin real de trabajo. Su
jornada de trabajo ser no mayor a seis (6) horas diarias o treinta (30) semanales

2.2. Prctica Profesional

La prctica profesional busca consolidar los aprendizajes adquiridos por la persona a lo

largo de su formacin profesional, y ejercitar su desempeo en una situacin real de
trabajo.

Tendr una jornada de labores no mayor a ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48)
horas semanales.

2.3. Capacitacin Laboral Juvenil

Es una modalidad mediante el cual el beneficiario realiza el proceso formativo en las

unidades productivas de las empresas, con lo cual ejercita un desempeo en una situacin
real de trabajo.

2.4. Pasanta

2.4.1. Pasanta en la empresa

Esta modalidad se realiza en las unidades productivas de las empresas y busca relacionar
al beneficiario con el mundo del trabajo y la empresa, en la cual implementa, actualiza,
contrasta lo aprendido en el centro de formacin y se informa de las posibilidades existentes
de empleo.

2.4.2. Pasanta de docentes y catedrticos

A travs de esta modalidad se vincula a los docentes o catedrticos con los cambios
socioeconmicos, tecnolgicos y organizacionales que se producen en el sector productivo.
En qu consiste la modalidad de actualizacin para la reinsercin laboral?
Mediante esta modalidad, los beneficiarios (personas entre 45 y 65 aos), siguen un proceso
de actualizacin en las unidades productivas de las empresas, lo cual les permite su
recalificacin, ejercitando su desempeo en una situacin real de trabajo.

III Prcticas Pre Profesionales.

La prctica profesional busca consolidar los aprendizajes adquiridos por la persona a lo
largo de su formacin profesional, y ejercitar su desempeo en una situacin real de
trabajo.
IV. Prcticas Profesionales.
La prctica profesional busca consolidar los aprendizajes adquiridos por la persona a lo
largo de su formacin profesional, y ejercitar su desempeo en una situacin real de
trabajo.

V. Capacitacin Laboral Juvenil

Es una modalidad mediante el cual el beneficiario realiza el proceso formativo en las

unidades productivas de las empresas, con lo cual ejercita un desempeo en una situacin
real de trabajo.

Su jornada de labores ser no mayor a ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) horas
semanales.

SINTESIS DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES EN EL PER.