COMUNICACIN

ESCRITA
NORMAS DE ORTOGRAFA.
I. ORTOGRAFA DE LAS LETRAS.

1. Uso de las maysculas.

Se escribe con letra mayscula inicial:
La primera palabra de un escrito y la que va detrs de punto.
Los nombres propios.
Los atributos divinos: Altsimo, Creador.
Los ttulos y nombres de dignidades: Sumo Pontfice, Duque de Olivares.
Los sobrenombres y apodos: Isabel la Catlica...
Los tratamientos si van en abreviatura, pero si van completos es preferible
escribirlos con minscula.
Los nombres y adjetivos que integran el nombre de una institucin o
corporacin.
Se escribe con mayscula slo la primera letra de los ttulos de obras
literarias, pelculas...

2. uso de la B.
Se escribe con b toda palabra en que el sonido b preceda a otra consonante.
Se escriben con b los verbos acabados en bir, excepto hervir, servir y vivir.
Se escriben con b las terminaciones ba, -bas, -bais, .-ban.
Se escriben con b las palabras que empiezan por los sonidos bibl-, y por las
slabas bu-, bur- y bus-.
Se escriben con b las palabras que empiezan con los prefijos: bi, bis (dos
veces); bene (bien) y bio (vida).
Se escriben con b todos los compuestos y derivados de las palabras que
llevan esta letra.

3. Uso de V.
Se escribe v despus de la slaba ad.
Se escriben con v los adjetivos llanos terminados en ava, -avo, -eva, -evo,
-ivo, -iva, -ave.
Se escriben con v las formas verbales de los verbos que no tienen en el
infinitivo ni b ni v, a excepcin del pretrito imperfecto de indicativo.
Se escriben con v las palabras compuestas que comienzan con los prefijos
vice- y villa-.
Se escriben con v las palabras que terminan en voro, -vora, a excepcin de
vbora.
Se escriben con v los compuestos y derivados de palabras que llevan esta
letra.
4. Uso de la H.
Se escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos hidr-, hiper- e
hipo-.
Se escriben con h las palabras que empiezan por los prefijos hetero-, hecto-,
hemi-, hepta- y hexa.
Se escriben con h las palabras que empiezan por el diptongo ue.
Se escriben con h los compuestos y derivados de las palabras que tienen h,
excepto los derivados de hueso, huevo, hueco y hurfano que no
empiezan por el diptongo ue.

5. Uso de la G.
En los grupos gue, gui se emplea la diresis () cuando queremos que suenen
todos los sonidos.
Se escriban con g las palabras que empiezan por geo-
Se escriben con g todos los verbos acabados en ger, -gir, menos tejer y
crujir.
Se escriben con g casi todas las palabras que comienzan y acaban en gen.
Se escriben con g los compuestos y derivados de palabras que llevan esta
letra.

6. Uso de la J.
Se escriben con j las palabras que terminan en aje, -eje y jera. Se excepta
ambages, que significa sin rodeos.
Se escriben con j las formas verbales de los verbos que no tienen en el
infinitivo ni g ni j.
Se escriben con j los compuestos y derivados de palabras que tienen la letra j.

7. Uso de la S y la X.
se escriben con x las palabras que tienen los prefijos ex y extra.

8. Uso de la Y y la LL.
Se escribe y al final de palabra que acaba en diptongo o triptongo y es
inacentuada. Si est acentuada se escribe con .
La conjuncin y se escribe siempre y.
Se escriben con ll las terminaciones illo, illa, illos, illas.
Se escriben con y las formas verbales cuyo infinitivo no tiene ll ni y.

9. Uso de la R y RR.
El sonido fuerte erre se escribe rr cuando va en el interior de palabra entre
vocales.
El sonido r cuando va al principio de palabras o en interior tras l, n, s y no
entre vocales.

10. Uso de la M.
Se escribe m antes de b y p.

11. Uso de la D y Z finales.

Se escriben con d las palabras que hacen el plural en des.
Se escriben con z las palabras que hacen el plural en ces.
12. Uso de C, Z y Q.
S escriben con doble c las palabras que al formar la familia lxica se
transforman en ct.

II. ACENTUACIN.

1. Reglas generales de acentuacin: agudas, llanas.

Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o
s.
Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no
s.

2. Reglas generales de acentuacin: esdrjulas y sobresdrjulas.

Todas las esdrjulas y sobresdrjulas llevan tilde.

3. Acentuacin de los diptongos, triptongos e hiatos.

Los diptongos y triptongos llevan tilde cuando siguen la regla general, y sta
se coloca siempre sobre la vocal abierta (a, e, o).
En los hiatos: Si el hiato est formado por vocales abiertas (a,e,o), siguen la
regla general (gelogo, canoa, pele...). Pero si la vocal en hiato es i, u y
van acentuadas, llevan tilde aunque no sigan la regla general (rer, da,
ahnco...).

4. Acentuacin de palabras compuestas.

Los compuestos perfectos siguen la regla general de acentuacin como si se
tratara de una palabras simple: decimoctavo, veintids...
En compuestos imperfectos cada componente conserva su acento y se aplica
la regla general en cada uno de ellos: reloj-despertador, terico-prctico...
Los adverbios terminados en mente llevan tilde cuando debiera llevarla el
adjetivo sobre el que estn formados siguiendo la regla general:
buenamente, tmidamente...
Compuestos formados por un verbo ms un pronombre tono (me, te, se...).
Si el verbo lleva tilde, sigue llevando tilde (propn-propnle) y si no sigue
la regla general como si se tratara de una sola palabra: dile, dselo...

5. La tilde diacrtica.
Acentuacin de monoslabos. Los monoslabos en general no llevan nunca
tilde. Pero las palabras l, m, t, s, d, s, t, ms y an se escriben con
tilde cuando son tnicas, es decir, llevan acento.
Acentuacin de palabras interrogativas y exclamativas. Llevan tilde las
palabras qu, quin, quines, cul-cules, cmo, dnde, cundo y cunto,
cunta, cuntas-cuntos, cuando se emplean en interrogativas y
exclamativas.
Acentuacin de los demostrativos. Los demostrativos este, ese, aquel... llevan
tilde cuando funcionan como pronombre, es decir, no acompaan a un
nombre.
El adverbio solo. Lleva tilde cuando es adverbio y equivale a solamente, pero
no cuando es determinante o pronombre.
Se ha de escribir siempre con tilde sobre las letras maysculas cuando deben
llevarla.
 III. LOS SIGNOS DE PUNTUACIN Y OTROS SIGNOS.

1. El uso del punto.

Se emplea el punto: para sealar el final de una oracin; y detrs de
abreviaturas: Sr. (seor)...

2. Uso de los dos puntos.

En los saludos de las cartas y despus de las palabras expone, suplica,
declara... de los escritos oficiales.
Antes de una enumeracin.
Antes de una cita en la que se reproducen palabras textuales.
Se escriben tambin dos puntos en los dilogos, detrs de las palabras dijo,
pregunt, explic, contest y sus sinnimos.

3. Uso de la coma.
Se emplea la coma para separar palabras o frases que forman una
enumeracin o serie cuando no van unidas con las conjunciones y, o, ni.
El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase, precedido
de coma si va al final y entre comas si va en medio.
Se emplea la coma para limitar una aclaracin o ampliacin que se inserta en
la oracin.
Se escriben entre comas las expresiones esto es, es decir, en fin, por ltimo,
por consiguiente, sin embargo, no obstante y otras parecidas.
Se usa coma cuando se invierte el orden habitual de una oracin y se
antepone la expresin que expresa circunstancias de lugar, tiempo,
causa, finalidad, condicin...
No es necesario el uso de la coma cuando al invertir el orden habitual de una
oracin la expresin que se antepone es breve.

4. El uso del punto y coma.

Se utiliza el punto y coma para separar los distintos miembros de una oracin
cuando alguno de ellos lleva ya una coma.
Se emplea el punto y coma delante de las conjunciones o locuciones
conjuntivas pero, aunque, sin embargo, no obstante... cuando las
oraciones son extensas.

5. El uso de la interrogacin y la admiracin.

Se escriben signos de interrogacin al principio y al final de oraciones o frases
en las que se formula de modo directo una pregunta.
Se escriben signos de admiracin al principio y al final de oraciones o frases
exclamativas.
Nunca se escribe punto despus de los signos de interrogacin y
exclamacin.
Cuando se formula la pregunta indirectamente no se escriben signos de
interrogacin.
USO DE NORMAS DE CORTESA
En los tratamientos de cortesa especialmente, si estn en abreviatura
(Sra., Srta., Ilmo.).
Debemos tratar con respeto a las personas! as podemos hablar con mayor
claridad y tambin nos respetaran.

Tener conocimiento de cmo:

o Presentarse a desconocidos.
o Pedir disculpas.
o Saber dar las gracias.
o Pedir las cosas por favor.
o Otras normas de cortesa.

El tratamiento entre conocidos y desconocidos con las siguientes secciones:

o T/usted.

o Mostrar acuerdo y desacuerdo.

o Comprender al otro.

o Reconocer los errores.

LAS ABREVIATURAS
Las abreviaturas de una palabra son su representacin grfica por medio de
una o algunas de sus letras

El plural de estas representaciones se obtiene duplicando la letra (v., verso; vv.

Versos) o aadiendo s (Dr., doctor, Dres., doctores).

Detrs de la abreviatura se escribe punto; se exceptan las abreviaturas de los

puntos cardinales y las de las unidades de medida: N, SO, cm, km, min.

La letra inicial de una abreviatura puede ser mayscula o minscula, segn

cmo se escriba la palabra que presenta. Las abreviaturas de tratamiento se
escriben con mayscula.

Si la palabra lleva tilde y en su abreviatura se incluye la slaba acentuada, esta

mantiene la tilde: pg., pgs. (pgina, pginas).

SIGLAS:
Las siglas se escriben sin puntos ni blancos de separacin, mientras que las
abreviaturas, por norma general, se escriben con punto.
Se escriben siempre con letra mayscula, sin tilde y sin puntos, aunque
algunas admiten doble grafa, con y sin puntos. Excepcin son los
acrnimos.

Es un caso particular de abreviatura por suspensin. Se forma con las letras

inciales de las palabras (HPV, Herpes Papiloma Virus). No se respetan los
dgrafos ni los grupos consonnticos y se omiten las partculas a, de, y, con, el,
la: UCI, unidad de cuidados intensivos; FUR, fecha de la ltima regla. No llevan
punto abreviativo, se escriben en mayscula, no se aade la letra ese para el
plural y se pueden leer como palabras (UCI, FUR); como sucesin de letras
(CTX, ce-te-equis; HIV, hache- i-ve); en forma completa, como si la palabra no
estuviese abreviada (DMNID, diabetes mellitus no insulinodependiente; BCRD,
bloqueo completo de rama derecha.).

NMERO:
El sustantivo presenta tambin en forma excluyente el morfema de nmero
singular y plural, que desde el punto de vista del significado expresan la
cantidad de objetos o personas que designa el sustantivo.
El singular expresa unidad, y carece de marca, y el plural se refiere a ms de
un objeto de una misma clase y presenta la terminacin s, si el singular
termina en vocal, o es, si termina en consonante: nio/nios; flor/flores.
Hay casos en los que el plural no est marcado por ninguna desinencia, y ser
la concordancia con el artculo, presencia de los/las, u otro elemento adjetivo lo
que indicara el plural: el/los viernes, el/los virus, la/las crisis, etc.
La formacin del plural sigue las siguientes reglas:
En s el singular termina en vocal: hijo/hijos, caf/cafs.
En es si el singular termina en consonante: flor/flores.
Si el sustantivo no es monoslaba y termina en s precedida de vocal atona, es
invariable en plural: el/las virus, la/las crisis.
Los sustantivos terminados en / aaden es: jabal/jabales,
bamb/bambes, aunque tambin son aceptados los plurales jabals, tabs,
etc.
Los sustantivos que en singular terminan en y forman el plural aadiendo
terminacin es: buey/bueyes.
 REFERENCIAS:
o Denst-Garca. (s.f). ltimos cambios en las normas acadmicas de la ortografa
y su repercusin en el aula ELE. Instituto Cervantes de Manila, Filipinas

o Puri Balls (1997). Enciclopedia Lexus. Thema Equipo Editorial. Barcelona.

o lvarez. (2013). Manual de siglas, abreviaturas, acrnimos y smbolos 2013.

Consultado el 6 de noviembre del 2016.
https://www.academia.edu/8769867/MANUAL_DE_SIGLAS_ABREVIATURAS_
ACRONIMOS_Y_SIMBOLOS_2013

o Instituto Nacional de Tecnologas educativas y Formacin del profesorado.

(2014) La cortesa lingstica. Nivel medio. Consultado el 6 de noviembre del
2016.
http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikididactica/index.php/La_corte
s%C3%ADa_ling%C3%BC%C3%ADstica._Nivel_medio