ndice

Introduccin............................................................................................................................................................................................... 2

I.GENERALIDADES.................................................................................................................................................................................... 2

II.PROBLEMTICA DE LA EMPRESA:.................................................................................................................................................. 3

III.MARCO TERICO................................................................................................................................................................................ 4

IV.APLICACIN.......................................................................................................................................................................................... 9

Bibliografa............................................................................................................................................................................................... 17

Introduccin
La necesidad de resolver sistemas de ecuaciones surge en la prctica desde los mismos comienzos de las
matemticas como ciencia. De una manera natural, cuando nos enfrentamos con un nmero elevado de
ecuaciones e incgnitas, el lenguaje de las matrices se revela como una herramienta potente que simplifica la
discusin de la existencia de solucin, as como la resolucin del sistema en caso de que posea
efectivamente solucin, permitiendo resolver y analizar sistemas de ecuaciones aplicando los mtodos de
Gauss, Cramer y otros ms.
En el mbito de la empresa Locera y Plsticos Economa la gestin de la empresa no poda ser ajeno a esta
circunstancia, evidencindose la necesidad de disponer de herramientas matemticas que permitan resolver
sistemas de ecuaciones lineales, en mltiples situaciones cotidianas.
En esta seccin se introducen los conceptos bsicos referentes a los sistemas de ecuaciones lineales.
Definiremos cuando una ecuacin es una ecuacin lineal y cuando se tiene un sistema de ecuaciones
lineales. La matriz aumentada del sistema se utilizar para representar convenientemente el total de la
informacin del sistema y se describir como la manipulacin de ella equivale a la manipulacin del sistema
de ecuaciones.

I. GENERALIDADES
1. TTULO:
APLICACIN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES AL PROCESO DE VENTAS DE LA EMPRESA LOCERA Y
PLSTICOS LA ECONOMA S.R.L.
2. INSTITUCIN A INVESTIGAR:
Locera y Plsticos La Economa S.R.L. es una empresa distribuidora que se dedica a la venta de artculos
de plstico, cristalera, loza, aluminio y juguetes en general.
NOMBRE COMERCIAL : La Economa.
RAZN SOCIAL : Locera y Plsticos La Economa S.R.L.
TIPO DE EMPRESA : Sociedad Comercial de Responsabilidad Limitada.
DIRECCIN LEGAL : Jirn Ladislao Espinar Nro. 757 Chimbote.
TELFONO : 323785
RUC : 20403199304
La empresa Locera y Plsticos La Economa dio sus primeros pasos como Sociedad Comercial de
Responsabilidad Limitada en el ao 1999 en la ciudad de Chimbote, su progreso ha sido pausado y a la
actualidad cuenta con varios proveedores de marcas reconocidas y muchos clientes.
2.1. REAS PRINCIPALES:
Gerencia: Dirige la empresa, aprueba o rechaza los pedidos de compras y evala las adquisiciones
de productos, controla el stock de los productos y representa legalmente a la empresa, evala el
progreso de las ventas.
Ventas: Hace la venta de los productos al pblico, registra la venta, y comprueba que el stock de
productos sea satisfactorio.
Caja: Realiza el cobro al cliente por la venta realizada y confirma la venta.
3. RESUMEN:
El presente proyecto de investigacin titulado Aplicacin de los Sistemas de Ecuaciones al Proceso de
Ventas de la Empresa Locera y Plsticos La Economa S.R.L., es el resultado de un trabajo destinado a
comprender cmo resolver problemas propios de la vida cotidiana de una empresa aplicando los
sistemas de ecuaciones.
Por ello esto el presente trabajo se ha propuesto analizar el proceso de ventas de la empresa y entender
las actividades que se desarrollan da a da, para de esta manera aplicar nuestros conocimientos de
 resolucin de sistemas de ecuaciones en ayudar a mejorar este proceso. Aplicaremos los sistemas de
ecuaciones utilizando matrices y los mtodos de Gauss y Cramer, como la una buena manera de
resolucin eficaz de ecuaciones, profundizando el sentido de aprender el tema en el curso de lgebra
Lineal.

II. PROBLEMTICA DE LA EMPRESA:

1. EL PROBLEMA:
Actualmente en la empresa Locera y Plsticos La Economa, al analizar el proceso de ventas dentro la
misma, se puede apreciar lo siguiente:
Las boletas y facturas se realizan manualmente lo que significa que los vendedores al realizar las ventas
a los clientes, tienen que realizar una gran cantidad de clculos. Adems tambin muchas veces tienen
que lidiar con problemas matemticos tales como en los casos de:
Aplicar descuentos segn productos.
Dar vueltos a los clientes.
Conocer de qu categoras se puede ganar ms o menos.
Realizar clculos de precios.
Calcular ganancias o prdidas de dinero.
2. OBJETIVOS
2.1. GENERAL:
Emplear sistemas de ecuaciones para resolver diversos problemas planteados en el proceso de
ventas de la Empresa Locera y Plsticos La Economa
2.2. ESPECFICOS:
Analizar el proceso de ventas de la empresa.
Establecer problemas encontrados.
Aplicar los conocimientos de sistemas de ecuaciones para resolver los problemas.
Profundizar ms en los conocimientos de sistemas de ecuaciones.

III. MARCO TERICO

1. ECUACIN LINEAL:
Una ecuacin de primer grado o ecuacin lineal es un planteamiento de igualdad, involucrando una o
ms variables a la primera potencia, que no contiene productos entre las variables, es decir, una
ecuacin que involucra solamente sumas y restas de una variable a la primera potencia. En el sistema
cartesiano representan rectas.
2. SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES:
En matemticas y lgebra lineal, un sistema de ecuaciones lineales, tambin conocido como sistema
lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de ecuaciones lineales en el cual el
problema consiste en encontrar los valores desconocidos de las variables , que satisfacen a todas las
ecuaciones del sistema. .
Ejemplo:
 En general, un sistema con ecuaciones lineales y con incgnitas , puede ser escrito de la forma
siguiente, :

De esta manera es posible reescribir el sistema en una notacin matricial, separando los coeficientes en
la matriz , las incgnitas en la matriz y los resultados de las ecuaciones en la matriz :

Donde es una matriz , es un vector columna de longitud y es otro vector columna de longitud .

2.1. CLASIFICACIN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES:

Raz de una ecuacin lineal: Son aquellos valores de las variables que hacen verdadera una
ecuacin, es decir que al reemplazar en la ecuacin dichos valores satisfacen la igualdad.
Clasificacin de los sistemas de ecuaciones: En general buscaremos las soluciones de los sistemas
lineales en los nmeros reales. Dependiendo del posible nmero de tales soluciones reales que
tenga un sistema, estos se pueden clasificar en:
A) Sistemas Compatibles:
Cuando admite alguna solucin que a su vez pueden dividirse en:

Determinados: Un sistema compatible determinado tiene una sola solucin.

Ejemplo:

Grficamente, la solucin para este ejemplo es el punto de corte de dos rectas:

Indeterminados: Un sistema compatible indeterminado tiene infinitas soluciones.

Ejemplo:

Grficamente, para este ejemplo obtenemos dos rectas coincidentes. Cualquier punto de la
recta es solucin.

B) Sistemas Incompatibles:

Un sistema incompatible no tiene solucin.

Ejemplo:
 Grficamente, para este sistema de 2 ecuaciones obtenemos dos rectas paralelas.

2.2. MTODOS DE RESOLUCIN:

Existen muchos mtodos para la resolucin de ecuaciones lineales: los ms elementales son los de
sustitucin, igualacin y reduccin. Pero aqu, nos centraremos en los mtodos de resolucin ms
generales que permiten hallar sistemas de ecuaciones con muchas variables.
A) MTODO DE CRAMER:
La regla de Cramer da una solucin para sistemas compatibles determinados en trminos de
determinantes y adjuntos dada por:

Donde Aj es la matriz resultante de remplazar la j-sima columna de A por el vector columna .

Para un sistema de dos ecuaciones y dos incgnitas:

La regla de Cramer da la siguiente solucin:

,
Nota: Cuando en la determinante original el resultado es 0, el sistema indica mltiples soluciones
o sin coincidencia.
B) MTODO DE GAUSS:
Es un mtodo aplicable nicamente a los sistemas lineales de ecuaciones, y consistente conseguir
una matriz escalonada a partir de la matriz aumentada del sistema mediante transformaciones
elementales. Este sistema permite con obtener con facilidad el valor de alguna de las variables,
para luego resolver las ecuaciones una por una.
Teniendo un sistema de ecuaciones:

Representado de la siguiente manera:

Podemos obtener una matriz aumentada as:

Para resolver esta matriz debemos primero convertirla en una matriz escalonada mediante
transformaciones elementales:

Procedemos a evaluar los rangos de y de como sigue:

Rango: nmero de filas no nulas. Filas que no tengan todos sus elementos cero.
Si el , el sistema es consistente y tiene solucin.
Si el nmero de variables es igual al rango = .
El sistema tiene solucin nica.
 Si el nmero de variables es mayor al rango = .
El sistema tiene infinitas soluciones y debe parametrizarse con parmetros.
Si el , el sistema es inconsistente y tiene no solucin.
Finalmente despejamos las incgnitas de abajo arriba segn nuestra matriz escalonada hallada.

Ejemplo:

En el siguiente sistema de ecuaciones:

Representando el sistema en matrices:

Resolviendo por el mtodo de Gauss:

Como , el sistema tiene solucin.

Como , entonces se tiene un slo conjunto solucin.
Por lo tanto:

Solucin: x = 3, y = 4, z = -8

3. PROCESO DE VENTAS:

La venta no es una actividad nica, es un conjunto de actividades diseadas para promover la compra
de un producto o servicio. Por ese motivo, la venta requiere de un proceso que ordene la
 implementacin de sus diferentes actividades, caso contrario no podra satisfacer de forma efectiva las
necesidades y deseos de los clientes, ni coadyuvar en el logro de los objetivos de la empresa.

Tiene que ver con los productos, clientes, vendedores, entradas y salidas de dinero, y diversas
operaciones de ventas. En todo proceso de ventas es clave considerar los siguientes puntos:
1) Exposicin del producto
2) Control de Stock
3) Pedidos
4) Clientes.
5) Relacin con el jefe de seccin
6) Competencia.

IV. APLICACIN
APLICACIN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES
PROBLEMA DE APLICACIN:
PROBLEMA 01:
Un cliente fue a comprar a la tienda una olla arrocera y un balde y ha pagado un total de 54 soles. Si en el
primero le hubieran hecho un descuento del 10% y en el segundo un descuento del 8% hubiera pagado 49
soles. Cul es el precio de cada artculo?
Solucin:
Este problema se puede plantear de la siguiente manera:
Productos Totales
Olla Balde
Precio x y 54

Descuento 49

x y
precio preci
olla o
balde

Con esta informacin se puede elaborar un sistema de ecuaciones:

Resolviendo por el mtodo de Gauss:

 Como , el sistema tiene solucin.

Como , entonces el sistema tiene nica solucin.

Por lo tanto:

Repuesta: Por lo tanto el precio de la olla arrocera es 34 soles y del balde es 20 soles.

PROBLEMA 02:
En la tienda se venden 40 juguetes de 2 tipos: carros y muecas y se recaudaron 450 soles. Si los
carros cuestan S/. 10 soles y las muecas cuestan S/. 12. Calcular cuntos carros y cuntas muecas
se vendieron.
Solucin:
Este problema se puede plantear de la siguiente manera:
Juguete Totales
s
Carros Muecas

Unidades cc mm
40
Precio 10c 12m 450

c m
carros muecas

Con esta informacin se puede elaborar un sistema de ecuaciones:

Resolviendo por el mtodo de Gauss:

 Como , el sistema tiene solucin.

Como , entonces el sistema tiene nica solucin.

Por lo tanto:

Repuesta: El total de muecas que se vendieron son 25 y el total de carros 15.

PROBLEMA 03:
En la tienda se vende productos por combos (conjunto de productos diferentes que se venden de una
vez). Los vendedores estn preparando 3 clases de combos de productos de vidrio:
El primer combo (A) necesita 6 vasos de vidrio, 2 jarras de 1 litro y 1 vianda de vidrio.
El segundo combo (B) se realiza con 9 vasos de vidrio y 1 vianda de vidrio
El tercer combo (C) se realiza con 12 vasos y 1 jarra de 1 litro.
Calcular la cantidad de combos de cada tipo que se podrn realizar si se disponen de 108 vasos, 15 jarras
de vidrio y 10 viandas de vidrio.
Este problema se puede plantear de la siguiente manera:
Producto Combo Cantidad disponible
A B C
Vaso 6a 9b 12c 108
Jarra 2a 0 1c
15
Vianda 1a 1b 0
10
a b c
combos combos combos

Con esta informacin se puede elaborar un sistema de ecuaciones:

 Resolviendo por el mtodo de Gauss:

Como , el sistema tiene solucin.

Como , entonces se tiene un slo conjunto solucin.
Por lo tanto:

Respuesta: Por lo tanto, se podrn realizar 6 combos del tipo A, 4 del tipo B y 3 del tipo C.

PROBLEMA 04:
Si un cliente de la tienda dispone de S/. 124 para comprar 20 paquetes de globos normales, largos, y de
figuras los cuales cuestan S/. 4, S/. 6, S/. 8 Cuntos paquetes de globos de cada tipo puede comprar?
Este problema se puede plantear de la siguiente manera:
Globos Totales
Normal Largos Figuras
Unidades x y z 20
Precio 4x 6y 8z 124
x y z
paquetes paquete paquetes
s
 Con esta informacin se puede elaborar un sistema de ecuaciones:

Resolviendo por el mtodo de Gauss:

Como , el sistema tiene solucin.

Como , entonces el sistema tiene mltiples soluciones.
Como
, el sistema tiene 1 parmetro (). Por lo tanto:

C.S. = (, , )

Del conjunto solucin obtenido tenemos que (nmeros naturales), por lo tanto las soluciones
quedaran restringidas como sigue:

Como , luego:

Para , los valores de solo pueden ser:

Para x = , los valores de solo pueden ser

Por lo tanto

Respuesta: Se pueden comprar paquetes de globos normales, largos y de figuras. Siempre y cuando .
Una solucin sera: 5 paquetes de globos normales, 8 de globos largos y 7 de globos de figuras.
PROBLEMA 05:
La tienda ha comprado por tres oportunidades en un da: osos de peluche, carteras, y paquetes tarjetitas (del
mismo tipo cada producto) al mismo proveedor. Se sabe que la primera vez compr 50 osos de peluche y 60
tarjetas y pag S/. 2100, la segunda vez compr 25 carteras y 20 osos de peluche y pag S/. 975 y la tercera
vez compro 10 oso de peluche, 30 carteras y 40 tarjetas y pag S/. 1150, el problema es que la tienda ha
perdido las boletas de compra y necesita saber el precio de cada producto que compr.
 Este problema se puede plantear de la siguiente manera:
Compras Sillas Totales
osos carteras tarjetas
1 50x 0 60z 2100
2 20x 25y 0
975
3 10x 30y 40z 1150
x y z
preci precio precio
o carteras tarjetas
osos

Con esta informacin se puede elaborar un sistema de ecuaciones:

Resolviendo por el mtodo de Gauss:

Como , el sistema tiene solucin.

Como , entonces se tiene un slo conjunto solucin.
Por lo tanto:
Respuesta: Por lo tanto, el precio de cada producto fue de S/. 30.00 para los osos, S/. 15.00 para las carteras
y S/. 10.00 para cada paquete de tarjetitas.

Bibliografa
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Murrieta Murrieta, J. (2007). lgebra Lineal y sus Aplicaciones. Mxico: Pearson Educacin .

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