PLAN DE REA: HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

GRADO: SEXTO

Propsito para el grado Sexto:

Evidenciar el manejo que hacen los estudiantes, tanto de la estructura bsica de los diversos tipos de textos, como del conocimiento
de la tradicin oral y su importancia en el contexto colombiano, mediante la lectura comprensiva de obras de la literatura
precolombina, la produccin escritural, la narracin fluida y la escucha activa, con el fin de fortalecer las habilidades bsicas
comunicativas, apreciar parte del legado cultural y valorar la identidad.
 Contribuir a la formacin integral de los estudiantes a travs del desarrollo de las habilidades comunicativas: escuchar, hablar, leer y
escribir

Utilizar el lenguaje para comunicarse en diferentes situaciones de la vida diaria.

Desarrollar la competencia de lectura comprensiva, intertextual y crtica.

Producir diferentes tipos de textos escritos en los que se evidencie un estilo propio.

Promover la formacin humana y cristiana a travs de la lengua materna.

Eje temtico:

Procesos de construccin de sistemas de significacin. (Produccin textual). Procesos de interpretacin y produccin de textos (comprensin e
interpretacin textual). Procesos culturales y estticos asociados al lenguaje: el papel de la literatura. (Literatura). Principios de interaccin y
procesos de culturales implicados en la tica de la comunicacin. (Medios de comunicacin y otros sistemas simblicos. tica de la comunicacin).
Proceso de desarrollo de pensamiento.
PLAN DE REA: HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

GRADO: SEXTO

EJES PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 INDICADORES DE

DESEMPEO
COMPRENSION E Aproximacin al Cmo interpreto un Cmo interpreto Cmo interpreto Analiza, comprende y
INTERPRETACIN texto. Coherencia texto narrativo? un texto un texto reconoce las caractersticas de
TEXTUAL textual. Rasgos y elementos descriptivo? expositivo? diferentes tipos de textos.
Cohesin textual. del texto narrativo Rasgos Rasgos
Intencionalidad Textos que lo caractersticos caractersticos
textual. conforman.

ESTETICA DEL Identificacin del Caracterizacin y Clasificacin y Reconocimiento de Lee y comprende obras
LENGUAJE origen y las clasificacin de caracterizacin de textos narrativos. literarias de diferentes
caractersticas de los textos provenientes textos Cuento gneros, propiciando as el
gneros literarios de la tradicin oral - provenientes de la desarrollo de su capacidad
Narrativo -Lrico - Mito -Leyenda tradicin oral - crtica y creativa.
Dramtico Coplas -Refranes
Figuras literarias:
smil e hiprbole.
TICA DE LA El lenguaje y sus Una comunicacin Formas de Comunicacin Comprende la diversidad en
COMUNICACIN formas Lenguaje completa y efectiva comunicacin y virtual respetuosa situaciones comunicativas
Lengua -Habla Elementos de la aprendizaje grupal Juicios reales, con el fin de afianzar
comunicacin Mesa redonda constructivos. las actitudes de respeto y
tolerancia.
Sentido de la
privacidad
MEDIOS DE Cmo hacer uso del Uso consciente de Funcionalidad de Uso consciente de Selecciona y clasifica la
COMUNICACIN chat? juegos digitales una pgina web redes sociales - informacin emitida por los
Y OTROS Naturaleza del chat (Videojuegos) Caractersticas de Clases de redes medios de comunicacin
SISTEMAS Interpretacin de un Una experiencia una pgina web - sociales - masiva
chat virtual -
 Interpretacin de un Interpretacin de Interpretacin de
video juego una pgina web una red social
PRODUCCIN Cmo escribo un Cmo escribo un Cmo escribo un Cmo escribo un Produce textos narrativos,
TEXTUAL prrafo? mito? texto descriptivo? texto expositivo? descriptivos y expositivos que
Estructura de la Artculo y Sustantivo Adjetivos Pronombres responden a necesidades
oracin: sujeto y Hiato y diptongo calificativos y personales y especficas de comunicacin,
predicado -Uso de Clases de palabras determinativos posesivos. estableciendo nexos
maysculas segn el lugar del Acentuacin en Uso de la B y la V intertextuales
acento y el nmero palabras agudas,
de slabas graves y esdrjulas