(REAS) TCNICAS ESTRATEGIAS A APLICAR DURANTE EL PROCESO DE CLASE
ANTICIPACIN CONSTRUCCIN CONSOLIDACIN
S.D.A. Qu sabemos?, Qu deseamos saber? Lectura en parejas/Resumen en parejas Lnea de valores (Reflexin) Qu aprendimos? O Mapa semntico Anticipacin a partir de trminos. Rompecabezas Respuesta grupal a preguntas exploratorias. Comparacin de discursos Entrevistas a especialistas Composicin breve Preguntas exploratorias. Breve composicin: Qu pasara si? Lectura dirigida en voz alta Organizador grfico: Organizador grfico: P.N.I. (Positivo, Negativo e Qu?, Entonces qu? Y Ahora qu? interesante) EL RELATO: Organizador grfico: Red de discusin en pareja. Actividad de lectura y anlisis dirigido. Qu veo? Qu no veo? Qu infiero? Cuadro de prediccin de trminos: Qu cree que va a pasar? Por qu cree eso? Qu paso realmente?
CUENTO: Mapa semntico Carta o dibujo a un personaje con el que se identifica.
Lectura en voz alta. Juicio a un personaje Lluvia de ideas en pareja sobre palabras clave. Lectura de textos con uso de cdigos indicados (se Crculo de lectura y roles asignados Responder a la pregunta: sugiere usar videos o imgenes) Ejemplo TEMA: ESTEREOTIPOS Cmo afectan los estereotipos y prejuicios a conceptos sobre belleza y a la autoestima de los jvenes? ESCRITURA CREATIVA Preescritura: Yo sera feliz si.. El reloj Lectura de texto Proceso de escritura creativa Mezclar/congelar/parejas Revisin en grupo Lluvia de ideas Correccin
TRABAJO COOPERATIVO Cabezas numeradas unidas Mesa redonda
Acuerdo comunitario Lectura silenciosa APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (A.B.P) Lista de posibles soluciones Actividad plenaria para compartir los diferentes planes Se explora el tema Plan de redaccin del planteamiento del problema de accin y de investigacin de los grupos Lluvia de ideas Plan de accin y de investigacin para la solucin del Planteamiento del problema problema VALORES Controversia acadmica Dilema tico Dilogo socrtico Discusin socrtica Red de discusin Juego de roles