Act 2: Reconocimiento general y de actores

Diseo Experimental

ALEXANDER MARULANDA VERA. Cdigo: 15356050

GRUPO: 30156 _1

Director

JEYSSON FABIAN SANCHEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

PROGRAMA DE AGRONOMIA

Medelln Antioquia, 18 de Julio de 2014.

 INTRODUCCIN

El desarrollo de la actividad, se basa en los contenidos del mdulo correspondientes

a la unidad uno, adems tener en cuenta el repasar los conocimientos en estadstica,
en especial los concernientes a los temas: poblacin, muestra, distribucin normal,
intervalos de confianza, distribucin t de Student, diagramas de cajas y bigotes (y
otros tipos de grficos para presentacin de datos), diseos totalmente aleatorizados,
diseos de bloques, entre otros que considere pertinente para desarrollar este
trabajo.
 Trabajo a Realizar

1. Por qu es necesario un control local? Cul sera la consecuencia de

no utilizarlo en un experimento? Plantee un experimento de ejemplo
(aplicado al programa de formacin en el que est matriculado) e
identifique el control requerido, explicando que variable est controlando
y por qu es importante.

Es necesario por que en el consiste el uso de tcnicas de bloqueo, balanceo y

agrupamiento de las unidades experimentales para asegurar que el diseo usado
sea eficiente; ya que los objetivos de la mayora de los experimentos son las
comparaciones claras y exactas entre los tratamientos a travs de un conjunto
apropiado de condiciones.

La consecuencia de no usar el control local dentro del experimento es grande, ya que

por medio de este podemos describir las acciones que emplea un investigador para
reducir o controlar la magnitud de la estimacin del error experimental;
incrementando la exactitud de las observaciones y estableciendo la base de la
inferencia del estudio.

Como ejemplo la evaluacin de dos productos hormonales que aceleran el desarrollo

de la planta de banano y su efecto en el peso del racimo, las plantas deben ser
seleccionadas aleatoriamente asegurando que estas estn expuestas a las mismas
condiciones (edficas, ambientales) de tal manera que los resultados obtenidos
muestren una tendencia marcada a favor o en contra del uso de estos productos, y
que los efectos obtenidos no estn asociados a factores alternos a los evaluados.

2. Mediante un ejemplo (aplicado al programa de formacin al que se

encuentra inscrito) presente un experimento con un diseo totalmente
aleatorio, con cuatro tratamientos y tres unidades experimentales por
cada uno. Mximo 200 palabras.

Se propone evaluar el uso de bolsas de diferentes colores en el cultivo de banano y

sus efectos en el peso del racimo. El experimento se establecer aleatoriamente
utilizando 4 tratamientos: transparente, azul, verde, verde lechoso. Cada tratamiento
tiene 3 repeticiones.
 3. Cmo se determina el tamao de una muestra? Aplique la informacin
encontrada a un ejemplo (aplique la frmula que corresponda segn el
experimento que plantee en el ejemplo).

El determinar el tamao de una muestra representa una parte esencial del mtodo
cientfico para poder llevar a cabo una investigacin. Al muestreo lo podemos definir
como el conjunto de observaciones necesarias para estudiar la distribucin de
determinadas caractersticas en la totalidad de una poblacin, a partir de la
observacin de una parte o subconjunto de una poblacin, denominada muestra.
El muestreo debe procurar ser representativo, ya que proporciona ventajas de ndole
econmicas y prcticas, nos brinda la alternativa de optar por otra alternativa, ya que
en lugar de investigar el total de la poblacin, se investiga tan slo una parte de ella,
proporcionando con esto la informacin en forma ms oportuna, eficiente y exacta,
eliminando con ello recurrir a encuestar a toda la poblacin
Por ejemplo, una prctica comn que frecuentemente vemos en los peridicos y ms
a ltimas fechas, me refiero a las encuestas de opinin efectuadas para las
elecciones del 2006, donde se tiene una poblacin estimada de 109 millones de
habitantes, se requera realizar un sondeo para saber por quin votaran los que
cuentan con edad para ello. Imagnense el nmero de encuestadores y recursos
necesarios para realizarla uno por uno, ante todo sera un gasto innecesario y
superfluo.
Tambin las evaluaciones pueden ser destructivas, imagnense que dentro de una
planta que elabora productos alimenticios se requiere evaluar la calidad de todos sus
productos para lo cual se hara necesario destaparlos, piensen que destapar todos
sus productos para verificarlos, sera un completo desperdicio y gasto innecesario.

4. Qu diferencias existen entre hacer un contraste de hiptesis con una

prueba paramtrica con respecto a una no paramtrica? (Mximo 150
palabras).

Las pruebas no paramtricas no hacen ningn tipo de suposicin acerca de la forma

exacta de la poblacin en la que fueron extradas las muestras. A lo sumo, se precisa
que la distribucin sea continua, o simtrica, pero no se llega a predeterminar
rgidamente la forma de la distribucin, como ocurre cuando se exige que ste se
adapte a la curva normal.
Las pruebas paramtricas resultan de mayor potencia que las no paramtricas, esto
es, la probabilidad de rechazar una hiptesis nula efectivamente falsa es mayor.
Teniendo esto en cuenta, el criterio que habremos de seguir a la hora de elegir entre
pruebas paramtricas o no paramtricas es el de aplicar una del primer tipo siempre
que las condiciones exigidas para ello se cumplan. Pero si no se cumplen tales
condiciones, y especialmente si el tamao muestra es muy pequeo, es preferible
recurrir a las pruebas no paramtricas.
 5. Cmo se puede definir s los datos obtenidos deben ser evaluados
mediante pruebas paramtricas o pruebas no paramtricas? (Mximo
200 palabras).

Si los datos obtenidos estn basados en las distribuciones de los datos reales, si de
alguna manera se puede determinar o decir de qu distribucin pertenecen los datos.
Adems Para la inferencia paramtrica es requerido como mnimo una escala de
intervalo, esto quiere decir que nuestros datos deben tener un orden y una
numeracin del intervalo. Entonces estos datos deben ser evaluados por pruebas
paramtricas.

Pero si no se puede asumir que los datos se ajusten a una distribucin conocida no
puede ser definida a priori o cuando el nivel de medida empleado

6. Defina homocedasticidad y explquela mediante un ejemplo aplicado a su

profesin. (Mximo 150 palabras).

En estadsticas se dice que un modelo predictivo presenta homocedasticidad cuando

la varianza del error de la variable endgena se mantiene a lo largo de las
observaciones. En otras palabras, la varianza de los errores es constante.
Un modelo estadstico relaciona el valor de una variable a predecir con el de otras. Si
el modelo es insesgado, el valor predicho es la media de la variable a predecir.
Ej. Analizar la informacin econmica de diferentes lecheras a lo largo del pas,
concluyendo que existe una alta variabilidad en resultados y eficiencia de produccin,
sin embargo, no es concluyente al momento de explicar las causas de esta
variabilidad. El estudio no permite identificar una relacin entre los costos de
produccin de leche y rendimientos productivos, o tamao del sistema de
produccin. Los sistemas de produccin de leche basados en alfalfa y ensilaje,
permiten obtener una elevada produccin de leche por hectrea.

7. Mediante un ejemplo aplicado a su profesin explique: 1) dos muestras

independientes o no apareadas y 2) dos muestras dependientes o
apareadas. Qu diferencias existen en cuanto al tratamiento estadstico
de los datos entre estos dos tipos de muestras? (Mximo 200 palabras).

Supngase que en un ensayo para comparar rendimientos con dos fertilizantes A y

B se siembran diez parcelas de trigo tratadas con el fertilizante A en 10 zonas
experimentales y otras 10 parcelas de trigo tratadas con el fertilizante B en otras 10
zonas experimentales. Si el promedio de las parcelas tratadas con el fertilizante A
se compara con el obtenido para el fertilizante B, parte o gran parte de la diferencia
observada (si la hay) puede deberse a los diversos tipos de terreno o a las distintas
condiciones climticas de las zonas experimentales, estas fuentes de variacin
pueden enmascarar o confundir el efecto diferencial de los fertilizantes que se
comparan. Un arreglo diferente de este experimento, que permite disminuir las
fuentes de variacin indeseables, consiste en obtener observaciones apareadas.
Este diseo de experimento alternativo podra ser el siguiente: se eligen al azar 10
zonas experimentales y en cada una de ellas se siembran dos parcelas contiguas
(para asegurar que las condiciones locales sean las mismas) y cada una es tratada
con el fertilizante A o B respectivamente. En este caso, tambin se obtienen 20
observaciones pero stas estn apareadas de a dos
Ejemplo dependiente:

Qu es una anlisis post hoc? Cundo y para qu se efecta? Nombre al

menos 4 pruebas post hoc. (Mximo 150 palabras).

Una vez que se ha determinado que existen diferencias entre las medias, las
pruebas de rango post hoc permiten determinar qu medias difieren. La prueba de
rango post hoc identifica subconjuntos homogneos de medias que no se diferencian
entre s.

1) Prueba de Tukey

la prueba de Tukey provee un nivel de significancia global de cuando los tamaos

de las muestras son iguales y de a lo sumo a cuando no son iguales.

2) Mtodo de la Diferencia Mnima de Fisher

Utiliza el estadstico F

Calcula una diferencia crtica a la que se comparan cada par de promedios

3) Prueba del Rango Mltiple (Duncan)

Se prueban las diferencias entre las medias empezando con la media ms grande
contra la segunda ms grande, y as sucesivamente, comparando en cada caso con
un valor crtico obtenido por tablas.

4) Bonferroni

Se basa en la distribucin t de Student.

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