Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FORO
FORO
Argumentos en contra:
Al utilizar las TIC se pueden olvidar las funciones bsicas del ser humano, tales
como hacer cuentas mentalmente y/o apoyndose de libretas. Escribir
correctamente sin errores ortogrficos; ya que cuando los alumnos usan el teclado
ya sea en celular, tabletas electrnicas y/o otro medio de apoyo, el teclado le
corrige sus palabras automticamente, entonces Para que saber usar las TIC si
no saben primero escribir y/o hacer cuentas por su propia cuenta?
A favor: Ayuda a desarrollar su pensamiento critico, con lo que quiero decir que al
ver distinta y variada informacin el se vuelve un selector o eliminador.
Las Tics son conveniente que se utilicen la escuela primaria para que los alumnos
desarrollen aun mas sus habilidades con el uso de las computadoras.
Alumnos pueden encontrar infinidad de informacin sobre cualquier tema que sea
de su inters.
Alumnos pueden encontrar infinidad de informacin sobre cualquier tema que sea
de su inters.
Es favorable que los alumnos de las escuela primaria utilicen las TIC porque
fortalecen los conocimientos aprendidos en un primer momento. A manera de
reforzamiento.
Las TIC en las escuelas primarias son un gran distractor y una razon por la cual
los alumnos se vuelven perezosos
los alumnos tiene acceso a informacin para ser mas autodidactas y reforzar
conocimientos vistos en el aula .
esbeydevargas May 18, 2017
argumento en contra:
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la
electricidad y si llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de
las TIC.
arizbethguadalupelopez May 18, 2017
argumento en contra:
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la
electricidad y si llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de
las TIC.
Los alumnos pueden caer en una rutina lo que provocara que su capacidad
mental no pueda ser desarrollada al mximo.
Argumento a favor:
Es mas practico tanto para los alumnos como para el docente para la realizacin
de exmenes o trabajos.
En contra:
La utilizacin de las TIC, limita a el alumno de que investigue y experimente por su
propia cuenta.
argumento en contra:
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la
electricidad y si llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de
las TIC.
argumento en contra:
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la
electricidad y si llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de
las TIC.
paot98 May 18, 2017
Los alumnos pueden caer en una rutina lo que provocara que su capacidad
mental no pueda ser desarrollada al mximo.
Argumento a favor:
Es mas practico tanto para los alumnos como para el docente para la realizacin
de exmenes o trabajos.
En contra:
La utilizacin de las TIC, limita a el alumno de que investigue y experimente por su
propia cuenta.
irvin_goncor May 18, 2017
argumento en contra:
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la
electricidad y si llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de
las TIC.
argumento en contra:
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la
electricidad y si llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de
las TIC.
Argumento a favor:
Es mas practico tanto para los alumnos como para el docente para la realizacin
de exmenes o trabajos.
En contra:
La utilizacin de las TIC, limita a el alumno de que investigue y experimente por su
propia cuenta.
argumento en contra:
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la
electricidad y si llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de
las TIC.
argumento en contra:
al usar las TIC debemos de tomar en cuenta que no en todos los lugares llega la
electricidad y si llega no hay internet y eso es un gran impedimento para el uso de
las TIC.
Los alumnos pueden caer en una rutina lo que provocara que su capacidad
mental no pueda ser desarrollada al mximo.
Argumento a favor:
Es mas practico tanto para los alumnos como para el docente para la realizacin
de exmenes o trabajos.
En contra:
La utilizacin de las TIC, limita a el alumno de que investigue y experimente por su
propia cuenta.
Argumentos a favor:
Estas herramientas pueden ayudar a que el alumno desarrolle nuevas habilidades
sobre el uso de las TIC y de esta manera pueda ampliar su conocimiento al
indagar en un espacio "desconocido" para ellos.
El uso de las TICs podemos utilizar las herramientas didcticas para que el nio
aprenda con mas facilidad.
Argumentos a favor:
Estas herramientas pueden ayudar a que el alumno desarrolle nuevas habilidades
sobre el uso de las TIC y de esta manera pueda ampliar su conocimiento al
indagar en un espacio "desconocido" para ellos.
El uso de las TICs podemos utilizar las herramientas didcticas para que el nio
aprenda con mas facilidad.
Adems de que puede ser daino para la vista, provocar dolores de cabeza, es un
distractor para los alumnos en el horario de clases.
Concuerdo con irvin_goncor, ya que las TIC en las escuelas pueden provocar un
desvo total de las actividades a realizar
A favor: Podemos obtener evidencias de trabajo para la evaluacin, sin que estas
sean alteradas, solo por el docente.
irvin, el docente debe de supervisar el trabajo que los alumnos realizan en clase,
por lo tanto no podran realizar otras actividades, al contrario podran resolver las
dudas que surjan durante la elaboracin de dicho trabajo.
Argumento a favor:
Permite desarrollar en los alumnos aun ms su imaginacin, creatividad y su
aprendizaje por si mismo.
@IrwingMarcelino
Algunas escuelas no cuentan con el apoyo de las Tic, ya que algunas si cuentas
con estas herramientas; pero otras escuelas ni siquiera tienen luz, entonces al
implementar las TIC en una escuela dejara en desventaja a aquellos alumnos que
no cuentan con este apoyo en contra de los que si lo tienen.
Argumento en contra:
De cierta manera, sabemos que las tecnologas hacen que el ser humano deje de
razonar ya que es una herramienta que facilita el trabajo.
@IrwingMarcelino
Algunas escuelas no cuentan con el apoyo de las Tic, ya que algunas si cuentas
con estas herramientas; pero otras escuelas ni siquiera tienen luz, entonces al
implementar las TIC en una escuela dejara en desventaja a aquellos alumnos que
no cuentan con este apoyo en contra de los que si lo tienen.
A favor : con el uso de las tics las clases son mas llamativas para los alumnos, ya
que el maestro emplea herramientas audio-visuales y logra captar la atencin del
alumno.
@alanrodrigoalvarez.
Las TIC se implementan como refozamiento a los aprendizajes. Se est hablando
de un contexto escolar, donde el docente tiene la facultad y autoridad para
establecer los tiempos adecuados para la utilizacin de las mismas,
correspondientes a sus planeaciones diarias. No todo el tiempo se va a ir en la
utilizacin de las TIC, simplemente servir de apoyo para mejorar un aprendizaje.
felix205
A mi punto de vista, las tecnologas hacen que el nio deje de ser creativo.
anamartinezgarcia... por esa misma razn hace que sea ms fcil y no permite
desarrollar las habilidades de las personas, ademas de que se acostumbran a solo
investigar en esa misma fuente.
AdrianaLilibeth1 May 18, 2017
A favor : con el uso de las tics las clases son mas llamativas para los alumnos, ya
que el maestro emplea herramientas audio-visuales y logra captar la atencin del
alumno.
@alanrodrigoalvarez.
Las TIC se implementan como refozamiento a los aprendizajes. Se est hablando
de un contexto escolar, donde el docente tiene la facultad y autoridad para
establecer los tiempos adecuados para la utilizacin de las mismas,
correspondientes a sus planeaciones diarias. No todo el tiempo se va a ir en la
utilizacin de las TIC, simplemente servir de apoyo para mejorar un aprendizaje.
felix205
A mi punto de vista, las tecnologas hacen que el nio deje de ser creativo.
anamartinezgarcia... por esa misma razn hace que sea ms fcil y no permite
desarrollar las habilidades de las personas, ademas de que se acostumbran a solo
investigar en esa misma fuente.
@alanrodrigoalvarez.
Las TIC se implementan como refozamiento a los aprendizajes. Se est hablando
de un contexto escolar, donde el docente tiene la facultad y autoridad para
establecer los tiempos adecuados para la utilizacin de las mismas,
correspondientes a sus planeaciones diarias. No todo el tiempo se va a ir en la
utilizacin de las TIC, simplemente servir de apoyo para mejorar un aprendizaje.
felix205
A mi punto de vista, las tecnologas hacen que el nio deje de ser creativo.
anamartinezgarcia... por esa misma razn hace que sea ms fcil y no permite
desarrollar las habilidades de las personas, ademas de que se acostumbran a solo
investigar en esa misma fuente.
A favor : con el uso de las tics las clases son mas llamativas para los alumnos, ya
que el maestro emplea herramientas audio-visuales y logra captar la atencin del
alumno.
IrwingMarcelino May 18, 2017
@alanrodrigoalvarez.
Las TIC se implementan como refozamiento a los aprendizajes. Se est hablando
de un contexto escolar, donde el docente tiene la facultad y autoridad para
establecer los tiempos adecuados para la utilizacin de las mismas,
correspondientes a sus planeaciones diarias. No todo el tiempo se va a ir en la
utilizacin de las TIC, simplemente servir de apoyo para mejorar un aprendizaje.
felix205
A mi punto de vista, las tecnologas hacen que el nio deje de ser creativo.
anamartinezgarcia... por esa misma razn hace que sea ms fcil y no permite
desarrollar las habilidades de las personas, ademas de que se acostumbran a solo
investigar en esa misma fuente.
argumento en contra:
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar
lo que se le esta pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por
lo que los proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn
deteniendo a un aprendizaje nuevo.
@ReneMendezC
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente
que primero se haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo
de la computadora.
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
argumento en contra:
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar
lo que se le esta pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por
lo que los proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn
deteniendo a un aprendizaje nuevo.
@ReneMendezC
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente
que primero se haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo
de la computadora.
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
argumento en contra:
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar
lo que se le esta pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por
lo que los proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn
deteniendo a un aprendizaje nuevo.
@ReneMendezC
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente
que primero se haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo
de la computadora.
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
argumento en contra:
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar
lo que se le esta pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por
lo que los proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn
deteniendo a un aprendizaje nuevo.
@ReneMendezC
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente
que primero se haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo
de la computadora.
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
argumento en contra:
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar
lo que se le esta pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por
lo que los proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn
deteniendo a un aprendizaje nuevo.
@ReneMendezC
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente
que primero se haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo
de la computadora.
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
argumento en contra:
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar
lo que se le esta pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por
lo que los proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn
deteniendo a un aprendizaje nuevo.
@ReneMendezC
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente
que primero se haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo
de la computadora.
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
argumento en contra:
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar
lo que se le esta pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por
lo que los proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn
deteniendo a un aprendizaje nuevo.
@ReneMendezC
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente
que primero se haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo
de la computadora.
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
argumento en contra:
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar
lo que se le esta pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por
lo que los proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn
deteniendo a un aprendizaje nuevo.
@ReneMendezC
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente
que primero se haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo
de la computadora.
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
argumento en contra:
los nios pueden usar las TIC como distractor y ponerse a jugar en vez de indagar
lo que se le esta pidiendo que haga en clase o en todo caso de tarea.
Argumento en contra: Existen lugares que no se podrn implementar las TIC, por
lo que los proyectos no se llevarn a cabo, y los alumnos solo se estarn
deteniendo a un aprendizaje nuevo.
@ReneMendezC
el de 1 a 30: Ya que aqu se tiene slo una computadora por clase, es conveniente
que primero se haga la clase "normal", y despus de sta se refuerce con el apoyo
de la computadora.
Argumento a favor:
Favorece el aprendizaje cooperativo as como el auto-aprendizaje
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno
por la diversa informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha
informacin falsa pero de nosotros implica a que se les ensee a los nios a
buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten
las indicaciones y de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no
deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede
hacer la interaccin y participacin del alumno.
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno
por la diversa informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha
informacin falsa pero de nosotros implica a que se les ensee a los nios a
buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten
las indicaciones y de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no
deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede
hacer la interaccin y participacin del alumno.
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno
por la diversa informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha
informacin falsa pero de nosotros implica a que se les ensee a los nios a
buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten
las indicaciones y de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no
deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede
hacer la interaccin y participacin del alumno.
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno
por la diversa informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha
informacin falsa pero de nosotros implica a que se les ensee a los nios a
buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten
las indicaciones y de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no
deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede
hacer la interaccin y participacin del alumno.
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno
por la diversa informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha
informacin falsa pero de nosotros implica a que se les ensee a los nios a
buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten
las indicaciones y de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no
deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede
hacer la interaccin y participacin del alumno.
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno
por la diversa informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha
informacin falsa pero de nosotros implica a que se les ensee a los nios a
buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten
las indicaciones y de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no
deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede
hacer la interaccin y participacin del alumno.
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno
por la diversa informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha
informacin falsa pero de nosotros implica a que se les ensee a los nios a
buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten
las indicaciones y de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no
deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede
hacer la interaccin y participacin del alumno.
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno
por la diversa informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha
informacin falsa pero de nosotros implica a que se les ensee a los nios a
buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten
las indicaciones y de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no
deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede
hacer la interaccin y participacin del alumno.
A favor: Las tics son una herramienta favorable para ambos el docente y el alumno
por la diversa informacin que se maneja en las redes, concuerdo existe mucha
informacin falsa pero de nosotros implica a que se les ensee a los nios a
buscar en fuentes viables
@marcoantoniorios1998
marcoantoniorios1998
no en todos los casos, como docente se debe supervisar que los alumnos acaten
las indicaciones y de ese modo no hay forma de que busquen paginas que no
deben, al menos no en las escuela.
esbeydevargas...
toma en cuenta que el papel del docente es muy importante, ya que este puede
hacer la interaccin y participacin del alumno.
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y
participacin por medio del uso de las TIC.
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control
ni el cuidado para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque
no estn en clase y hacen otras cosas.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las
escuelas pblicas en cualquier nivel acadmico, est por debajo de las
expectativas por una u otra razn. Pero te invito a ver el tema central del debate,
que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en cuanto a la
UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de
acceso con un sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable
que favorable? Considera tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a
pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con
poner en un navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de
segundos. Esto hace que la mente del ser humano, este sujeta a distintos
aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del hombre.
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y
participacin por medio del uso de las TIC.
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control
ni el cuidado para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque
no estn en clase y hacen otras cosas.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con
poner en un navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de
segundos. Esto hace que la mente del ser humano, este sujeta a distintos
aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del hombre.
Kelvingafit29 May 18, 2017
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y
participacin por medio del uso de las TIC.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las
escuelas pblicas en cualquier nivel acadmico, est por debajo de las
expectativas por una u otra razn. Pero te invito a ver el tema central del debate,
que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en cuanto a la
UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de
acceso con un sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable
que favorable? Considera tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a
pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y
participacin por medio del uso de las TIC.
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control
ni el cuidado para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque
no estn en clase y hacen otras cosas.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las
escuelas pblicas en cualquier nivel acadmico, est por debajo de las
expectativas por una u otra razn. Pero te invito a ver el tema central del debate,
que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en cuanto a la
UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de
acceso con un sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable
que favorable? Considera tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a
pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con
poner en un navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de
segundos. Esto hace que la mente del ser humano, este sujeta a distintos
aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del hombre.
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control
ni el cuidado para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque
no estn en clase y hacen otras cosas.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las
escuelas pblicas en cualquier nivel acadmico, est por debajo de las
expectativas por una u otra razn. Pero te invito a ver el tema central del debate,
que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en cuanto a la
UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de
acceso con un sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable
que favorable? Considera tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a
pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con
poner en un navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de
segundos. Esto hace que la mente del ser humano, este sujeta a distintos
aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del hombre.
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y
participacin por medio del uso de las TIC.
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control
ni el cuidado para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque
no estn en clase y hacen otras cosas.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las
escuelas pblicas en cualquier nivel acadmico, est por debajo de las
expectativas por una u otra razn. Pero te invito a ver el tema central del debate,
que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en cuanto a la
UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de
acceso con un sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable
que favorable? Considera tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a
pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con
poner en un navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de
segundos. Esto hace que la mente del ser humano, este sujeta a distintos
aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del hombre.
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y
participacin por medio del uso de las TIC.
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control
ni el cuidado para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque
no estn en clase y hacen otras cosas.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las
escuelas pblicas en cualquier nivel acadmico, est por debajo de las
expectativas por una u otra razn. Pero te invito a ver el tema central del debate,
que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en cuanto a la
UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de
acceso con un sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable
que favorable? Considera tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a
pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con
poner en un navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de
segundos. Esto hace que la mente del ser humano, este sujeta a distintos
aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del hombre.
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y
participacin por medio del uso de las TIC.
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control
ni el cuidado para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque
no estn en clase y hacen otras cosas.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con
poner en un navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de
segundos. Esto hace que la mente del ser humano, este sujeta a distintos
aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del hombre.
Kelvingafit29 May 18, 2017
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y
participacin por medio del uso de las TIC.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las
escuelas pblicas en cualquier nivel acadmico, est por debajo de las
expectativas por una u otra razn. Pero te invito a ver el tema central del debate,
que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en cuanto a la
UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de
acceso con un sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable
que favorable? Considera tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a
pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
DonaldoFloresMartinez.
Lo tomo en cuenta compaero, pero tambin se puede lograr la interaccin y
participacin por medio del uso de las TIC.
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control
ni el cuidado para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque
no estn en clase y hacen otras cosas.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las
escuelas pblicas en cualquier nivel acadmico, est por debajo de las
expectativas por una u otra razn. Pero te invito a ver el tema central del debate,
que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en cuanto a la
UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de
acceso con un sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable
que favorable? Considera tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a
pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con
poner en un navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de
segundos. Esto hace que la mente del ser humano, este sujeta a distintos
aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del hombre.
pero se debe hacer al alumno mas independiente y debe indagar por lo que se le
esta enseando
Si se utiliza una computadora por nio muchas veces el maestro o tiene el control
ni el cuidado para cada uno de ellos, de este modo los nios no aprenden porque
no estn en clase y hacen otras cosas.
@alanrodrigoalvarez
Entiendo perfectamente que la calidad educativa en Mxico, hablando de las
escuelas pblicas en cualquier nivel acadmico, est por debajo de las
expectativas por una u otra razn. Pero te invito a ver el tema central del debate,
que se refiere a los argumentos favorables o desfavorables en cuanto a la
UTILIZACIN de las TIC, visto de una manera utpica quiz.
A pesar de esto, siendo posible que todas las escuelas tengan esa oportunidad de
acceso con un sistema tecnolgico adecuado, crees que sea ms desfavorable
que favorable? Considera tambin el nivel de educacin de Mxico respecto a
pases de primer mundo.
cinthyatovi...
en desacuerdo ya que con el uso de las TICs llegaran a un aprendizaje rutinario
que no permitira el desarrollo total del sus capacidades, esto porque con las TICs
solo se enfocaran en una tarea y un proceso
Argumento en contra:
Las TIC hacen que el alumno sea dependiente de esta. En la actualidad solo con
poner en un navegador lo que buscamos lo podemos encontrar en cuestin de
segundos. Esto hace que la mente del ser humano, este sujeta a distintos
aparatos electrnicos que facilitan el trabajo del hombre.
marcoantoniorios1998
Hay teoras psicolgicas que sealan que el nio aprende mediante el juego,
entonces, si a un nio pequeo se le ensean las operaciones bsicas mediante
un programa interactivo el alumno obtendr un aprendizaje significativo
@IrwingMarcelino
No, error. En ocasiones los docentes no solo implementan las TIC como
reforzamiento, tambin los usan como medio de distraccin o relajacin para los
alumnos, en otras palabras como medios de ocio.
Argumento a favor..
Hay mas concentracin y inters en los alumnos por aprender la tic.
Argumento a favor..
Hay mas concentracin y inters en los alumnos por aprender la tic.
un sitio adecuado para implementar las TIC, debe de contar con las computadoras
suficientes y que estn en optimas condiciones; pero como se sabe, no todas las
escuelas cuentan con este recurso para al menos tener una computadora en el
aula de clase.
@ReneMendezC
1 a 1: la correcta utilizacin de esta seria, que todas las computadoras contarn
con las mismos servicios para todos, que fueran supervisadas por el docente, de
esta forma saber a que paginas acceden los alumnos y de igual forma ver que
esten trabajando.
1 a 30: esta herramienta se puede utilizar de forma que todos los alumnos tengan
oportunidad de participar e interactuar con el material, y reforzar algunos
conocimientos.
algunos de los sitios confiables que se pueden utilizar son los juegos interactivos
MarcoAntonioRios1998.
Buen punto pero para que exista un buen manejo del grupo, este se debe de
utilizar solamente bajo la supervisin del docente.
Argumento a favor: otra ventaja de este recurso es que los alumnos desarrollan su
iniciativa, su imaginacin y el aprendizaje.
Argumento a favor: otra ventaja de este recurso es que los alumnos desarrollan su
iniciativa, su imaginacin y el aprendizaje.
argumento en contra:
los alumnos en sus futuras tareas estaran costumbrados a pegar y copiar y no
indagaran por su propia cuenta y las herramientas que nos otrorgan las TIC hacen
que los nios muestren menos interes en sus tareas.
muchas de las personas que hacen el uso de las tics, prefieren no hacer ninguna
actividad fsica
muchas de las personas que hacen el uso de las tics, prefieren no hacer ninguna
actividad fsica
muchas de las personas que hacen el uso de las tics, prefieren no hacer ninguna
actividad fsica
muchas de las personas que hacen el uso de las tics, prefieren no hacer ninguna
actividad fsica
muchas de las personas que hacen el uso de las tics, prefieren no hacer ninguna
actividad fsica
@Sheila193
Felix205 Claro esta que tiene un uso adecuada y a la vez puede ser un factor para
que entre a otros sitios de sitios inadecuados.
luis1357 de acuerdo contigo, por que de eso se trata de que el alumno tome la
iniciativa y no solo esperar a que el docente le brinde la informacin, con esto el
nio se vuelve mas autnomo
cul es el papel del docente cuando los alumnos utilizan las tic en las actividades
de aprendizaje?
Los sitios adecuados son los que estn actualizados a la actualidad, (sabemos
que algunos conocimientos son efmeros, ya que cambian con el paso de los
aos).
Los que estn escritos por personas expertas en el tema o con un nivel de
estudios alto; ya que no es lo mismo indagar en un sitio donde el creador no sabe
del tema a otro que es un experto en l.
Karinaalvarez1 May 18, 2017
en contra: perdida de la vista, es bueno usar las tics pero no, estar con una
computadora todo el da.
Argumento a favor...
Pueden estimular mas el pensamiento critico.
@Luis1357
en contra: si, pero este recurso es aveces mal utilizado e incluso al indagar
encuentran informacin no verdica.
@AdrianaLilibeth1 Y cmo sabes que son confiables y seguros para los nios?
que el docente, les proyecte a los alumnos la enseanza para que los alumnos
puedan tener un buen manejo de las tics
.
AnaKarenC21 May 18, 2017
El papel del docente en las actividades donde se utilizan las Tic debe de ser de
Gua y un apoyo para que los alumnos se sientan con la confianza de preguntar
cuando se les dificulta el manejo de estas.
Las tic dentro de la escuela deben ser un refuerzo que se debe llevar a la par con
el conocimiento dado por el maestro y el alumno
Los sitios que pueden ser ms adecuados son los que tengan o sin elaborados por
un sistema experto, ya que a este se le involucran expertos en el tema a tratar.
Algunas de las caractersticas que debe contar son que tengan fuentes confiables,
que sea reciente, y que el autor sea reconocido por saber del tema, ya sea
teniendo un blog, o una pagina donde haga ms publicaciones.
Para usar estos sitios hay que tomar en cuenta y considerar mucho leer las
instrucciones, y detenidamente para saber lo que se busca.
El papel del docente cuando los alumnos utilizan las TIC es:
Estar supervisando a los alumnos cuando la utilizan; ya que pueden meterse a
sitios inapropiados los alumnos.
Buscar previamente los sitios para que haya un aprendizaje (confiabilidad de los
sitios), ya que si el docente por error muestra un tema que est errneo o
desactualizado en la materia, se estara aprendiendo cosas incorrectas.
Verificar que todos entiendan "el lenguaje" de las TIC, ya que en ocasiones usan
palabras que slo se encuentran el Internet.
@Karinaalvarez1
Claro, cuando solo nos dejan "exposiciones" y la mayoria pasa a leer
@Jaimedv
"las tecnologas hacen que el nio deje de ser creativo"
Considero lo contrario. El mundo cambia, se perfecciona y se desarrolla
tecnolgica gracias a las aportaciones INNOVADORAS de las personas, mismas
que se atreven a adaptarse a un mundo postmoderno: "el tecnolgico."
Si son innovadoras considero que existe un alto grado de creatividad.
ReneMendezC
El docente debe de cumplir el papel de gua debido a que debe de supervisar el
trabajo de los alumnos y aclarar dudas que les surjan en el transcurso del
desarrollo de las actividades
@Jaimedv
"las tecnologas hacen que el nio deje de ser creativo"
Considero lo contrario. El mundo cambia, se perfecciona y se desarrolla
tecnolgica gracias a las aportaciones INNOVADORAS de las personas, mismas
que se atreven a adaptarse a un mundo postmoderno: "el tecnolgico."
Si son innovadoras considero que existe un alto grado de creatividad.
AnaKarenC21
tienes razn, no es posible que las escuelas cuenten con computadoras para
todos, esto a su vez, pone en desventaja a los que trabajan en equipos, en una
sola computadora.
@GuadalupeSanGarc
no es necesario entrar a las TIC, para estimular el pensamiento critico, ya que su
contexto es social en su vida cotidiana
@arizbethguadalupelopez
El papel del docente es supervisar que los alumnos estn trabajando y realizando
correctamente la actividad.
El papel del docente debe de ser muy participativo ya que en la utilizacin de las
Tics ocurren y hay muchas distracciones, ya que estos pueden estar entrando a
sitios diferentes a los sugeridos,.
tambin el docente debe de conocer muy bien y dominar el sitio en el que se
trabaja ya que los alumnos haran muchas preguntas sobre el mismo.
Paot98 El como saber si las fuentes son confiables, para eso esta el docente que
es supervisor del uso que los alumnos le dan a las tics.
@tobybere
Para eso se debe tener la supervisin de un docente o algn otro adulto.
@arizbethguadalupelopez
El papel del docente es supervisar que los alumnos estn trabajando y realizando
correctamente la actividad.
El papel del docente debe de ser muy participativo ya que en la utilizacin de las
Tics ocurren y hay muchas distracciones, ya que estos pueden estar entrando a
sitios diferentes a los sugeridos,.
tambin el docente debe de conocer muy bien y dominar el sitio en el que se
trabaja ya que los alumnos haran muchas preguntas sobre el mismo.
@tobybere
Para eso se debe tener la supervisin de un docente o algn otro adulto.
@arizbethguadalupelopez
El papel del docente debe de ser muy participativo ya que en la utilizacin de las
Tics ocurren y hay muchas distracciones, ya que estos pueden estar entrando a
sitios diferentes a los sugeridos,.
tambin el docente debe de conocer muy bien y dominar el sitio en el que se
trabaja ya que los alumnos haran muchas preguntas sobre el mismo.
Paot98 El como saber si las fuentes son confiables, para eso esta el docente que
es supervisor del uso que los alumnos le dan a las tics.
AdrianaLilibeth1 May 18, 2017
@tobybere
Para eso se debe tener la supervisin de un docente o algn otro adulto.
@arizbethguadalupelopez
El papel del docente es supervisar que los alumnos estn trabajando y realizando
correctamente la actividad.
marcoantoniorios1998 May 18, 2017
El papel del docente debe de ser muy participativo ya que en la utilizacin de las
Tics ocurren y hay muchas distracciones, ya que estos pueden estar entrando a
sitios diferentes a los sugeridos,.
tambin el docente debe de conocer muy bien y dominar el sitio en el que se
trabaja ya que los alumnos haran muchas preguntas sobre el mismo.
Paot98 El como saber si las fuentes son confiables, para eso esta el docente que
es supervisor del uso que los alumnos le dan a las tics.
@tobybere
Para eso se debe tener la supervisin de un docente o algn otro adulto.
@arizbethguadalupelopez
El papel del docente es supervisar que los alumnos estn trabajando y realizando
correctamente la actividad.
El papel del docente debe de ser muy participativo ya que en la utilizacin de las
Tics ocurren y hay muchas distracciones, ya que estos pueden estar entrando a
sitios diferentes a los sugeridos,.
tambin el docente debe de conocer muy bien y dominar el sitio en el que se
trabaja ya que los alumnos haran muchas preguntas sobre el mismo.
Paot98 El como saber si las fuentes son confiables, para eso esta el docente que
es supervisor del uso que los alumnos le dan a las tics.
@tobybere
Para eso se debe tener la supervisin de un docente o algn otro adulto.
@arizbethguadalupelopez
El papel del docente es supervisar que los alumnos estn trabajando y realizando
correctamente la actividad.
El papel del docente debe de ser muy participativo ya que en la utilizacin de las
Tics ocurren y hay muchas distracciones, ya que estos pueden estar entrando a
sitios diferentes a los sugeridos,.
tambin el docente debe de conocer muy bien y dominar el sitio en el que se
trabaja ya que los alumnos haran muchas preguntas sobre el mismo.
Paot98 El como saber si las fuentes son confiables, para eso esta el docente que
es supervisor del uso que los alumnos le dan a las tics.
@tobybere
Para eso se debe tener la supervisin de un docente o algn otro adulto.
@arizbethguadalupelopez
El papel del docente es supervisar que los alumnos estn trabajando y realizando
correctamente la actividad.
El papel del docente debe de ser muy participativo ya que en la utilizacin de las
Tics ocurren y hay muchas distracciones, ya que estos pueden estar entrando a
sitios diferentes a los sugeridos,.
tambin el docente debe de conocer muy bien y dominar el sitio en el que se
trabaja ya que los alumnos haran muchas preguntas sobre el mismo.
Paot98 El como saber si las fuentes son confiables, para eso esta el docente que
es supervisor del uso que los alumnos le dan a las tics.
@tobybere
Para eso se debe tener la supervisin de un docente o algn otro adulto.
@arizbethguadalupelopez
El papel del docente es supervisar que los alumnos estn trabajando y realizando
correctamente la actividad.
El papel del docente debe de ser muy participativo ya que en la utilizacin de las
Tics ocurren y hay muchas distracciones, ya que estos pueden estar entrando a
sitios diferentes a los sugeridos,.
tambin el docente debe de conocer muy bien y dominar el sitio en el que se
trabaja ya que los alumnos haran muchas preguntas sobre el mismo.
Paot98 El como saber si las fuentes son confiables, para eso esta el docente que
es supervisor del uso que los alumnos le dan a las tics.
@tobybere
Para eso se debe tener la supervisin de un docente o algn otro adulto.
Jaimedv
si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo (equipo) en una
computadora ayuda a que entre los dos aclaren sus dudas porque puede ser que
uno entienda algo que el otro no, de esta manera podran realizar un mejor trabajo
Qu debe hacer el maestro: para que la informacin consultada por los alumnos
sea confiable?, cmo ensear a los alumnos a distinguir cuando la informacin
nos es confiable?
el papel del docente al ensear tics a los nios, hace que los nios tengan
imaginacin y que sean mas productivos a la hora de usar las tics, ya que se
necesitan mucho las tics
El papel del docente debe ser un gua y un motivador, pero tambin debe de ser
un moderador, pues debe de encargarse de que los alumnos no se lleven dudas, o
que dejen de resolver un problema por no entenderlo; pero si toman las TIC como
un medio que pueda solucionar todo en el momento de ensear y aprender,
entonces no se estn utilizando de forma correcta, y el docente deja de ser un
gua, un moderador y sobre todo deja de motivar a los alumnos.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Qu herramientas digitales se deben trabajar con los alumnos? cuales son sus
beneficios o perjuicios? cmo utilizarlas?
Jaimedv
si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo (equipo) en una
computadora ayuda a que entre los dos aclaren sus dudas porque puede ser que
uno entienda algo que el otro no, de esta manera podran realizar un mejor trabajo
Qu debe hacer el maestro: para que la informacin consultada por los alumnos
sea confiable?, cmo ensear a los alumnos a distinguir cuando la informacin
nos es confiable?
el papel del docente al ensear tics a los nios, hace que los nios tengan
imaginacin y que sean mas productivos a la hora de usar las tics, ya que se
necesitan mucho las tics
jenniferleal1 May 18, 2017
El papel del docente debe ser un gua y un motivador, pero tambin debe de ser
un moderador, pues debe de encargarse de que los alumnos no se lleven dudas, o
que dejen de resolver un problema por no entenderlo; pero si toman las TIC como
un medio que pueda solucionar todo en el momento de ensear y aprender,
entonces no se estn utilizando de forma correcta, y el docente deja de ser un
gua, un moderador y sobre todo deja de motivar a los alumnos.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Qu herramientas digitales se deben trabajar con los alumnos? cuales son sus
beneficios o perjuicios? cmo utilizarlas?
Jaimedv
si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo (equipo) en una
computadora ayuda a que entre los dos aclaren sus dudas porque puede ser que
uno entienda algo que el otro no, de esta manera podran realizar un mejor trabajo
Qu debe hacer el maestro: para que la informacin consultada por los alumnos
sea confiable?, cmo ensear a los alumnos a distinguir cuando la informacin
nos es confiable?
Kelvingafit29 May 18, 2017
el papel del docente al ensear tics a los nios, hace que los nios tengan
imaginacin y que sean mas productivos a la hora de usar las tics, ya que se
necesitan mucho las tics
El papel del docente debe ser un gua y un motivador, pero tambin debe de ser
un moderador, pues debe de encargarse de que los alumnos no se lleven dudas, o
que dejen de resolver un problema por no entenderlo; pero si toman las TIC como
un medio que pueda solucionar todo en el momento de ensear y aprender,
entonces no se estn utilizando de forma correcta, y el docente deja de ser un
gua, un moderador y sobre todo deja de motivar a los alumnos.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Qu herramientas digitales se deben trabajar con los alumnos? cuales son sus
beneficios o perjuicios? cmo utilizarlas?
Jaimedv
si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo (equipo) en una
computadora ayuda a que entre los dos aclaren sus dudas porque puede ser que
uno entienda algo que el otro no, de esta manera podran realizar un mejor trabajo
ReneMendezC May 18, 2017
Qu debe hacer el maestro: para que la informacin consultada por los alumnos
sea confiable?, cmo ensear a los alumnos a distinguir cuando la informacin
nos es confiable?
el papel del docente al ensear tics a los nios, hace que los nios tengan
imaginacin y que sean mas productivos a la hora de usar las tics, ya que se
necesitan mucho las tics
El papel del docente debe ser un gua y un motivador, pero tambin debe de ser
un moderador, pues debe de encargarse de que los alumnos no se lleven dudas, o
que dejen de resolver un problema por no entenderlo; pero si toman las TIC como
un medio que pueda solucionar todo en el momento de ensear y aprender,
entonces no se estn utilizando de forma correcta, y el docente deja de ser un
gua, un moderador y sobre todo deja de motivar a los alumnos.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Qu herramientas digitales se deben trabajar con los alumnos? cuales son sus
beneficios o perjuicios? cmo utilizarlas?
Jaimedv
si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo (equipo) en una
computadora ayuda a que entre los dos aclaren sus dudas porque puede ser que
uno entienda algo que el otro no, de esta manera podran realizar un mejor trabajo
Qu debe hacer el maestro: para que la informacin consultada por los alumnos
sea confiable?, cmo ensear a los alumnos a distinguir cuando la informacin
nos es confiable?
el papel del docente al ensear tics a los nios, hace que los nios tengan
imaginacin y que sean mas productivos a la hora de usar las tics, ya que se
necesitan mucho las tics
El papel del docente debe ser un gua y un motivador, pero tambin debe de ser
un moderador, pues debe de encargarse de que los alumnos no se lleven dudas, o
que dejen de resolver un problema por no entenderlo; pero si toman las TIC como
un medio que pueda solucionar todo en el momento de ensear y aprender,
entonces no se estn utilizando de forma correcta, y el docente deja de ser un
gua, un moderador y sobre todo deja de motivar a los alumnos.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Qu herramientas digitales se deben trabajar con los alumnos? cuales son sus
beneficios o perjuicios? cmo utilizarlas?
doloresGG May 18, 2017
Jaimedv
si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo (equipo) en una
computadora ayuda a que entre los dos aclaren sus dudas porque puede ser que
uno entienda algo que el otro no, de esta manera podran realizar un mejor trabajo
Qu debe hacer el maestro: para que la informacin consultada por los alumnos
sea confiable?, cmo ensear a los alumnos a distinguir cuando la informacin
nos es confiable?
el papel del docente al ensear tics a los nios, hace que los nios tengan
imaginacin y que sean mas productivos a la hora de usar las tics, ya que se
necesitan mucho las tics
El papel del docente debe ser un gua y un motivador, pero tambin debe de ser
un moderador, pues debe de encargarse de que los alumnos no se lleven dudas, o
que dejen de resolver un problema por no entenderlo; pero si toman las TIC como
un medio que pueda solucionar todo en el momento de ensear y aprender,
entonces no se estn utilizando de forma correcta, y el docente deja de ser un
gua, un moderador y sobre todo deja de motivar a los alumnos.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Qu herramientas digitales se deben trabajar con los alumnos? cuales son sus
beneficios o perjuicios? cmo utilizarlas?
Jaimedv
si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo (equipo) en una
computadora ayuda a que entre los dos aclaren sus dudas porque puede ser que
uno entienda algo que el otro no, de esta manera podran realizar un mejor trabajo
Qu debe hacer el maestro: para que la informacin consultada por los alumnos
sea confiable?, cmo ensear a los alumnos a distinguir cuando la informacin
nos es confiable?
el papel del docente al ensear tics a los nios, hace que los nios tengan
imaginacin y que sean mas productivos a la hora de usar las tics, ya que se
necesitan mucho las tics
El papel del docente debe ser un gua y un motivador, pero tambin debe de ser
un moderador, pues debe de encargarse de que los alumnos no se lleven dudas, o
que dejen de resolver un problema por no entenderlo; pero si toman las TIC como
un medio que pueda solucionar todo en el momento de ensear y aprender,
entonces no se estn utilizando de forma correcta, y el docente deja de ser un
gua, un moderador y sobre todo deja de motivar a los alumnos.
tobybere May 18, 2017
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
marcoantoniorios1998 May 18, 2017
Qu herramientas digitales se deben trabajar con los alumnos? cuales son sus
beneficios o perjuicios? cmo utilizarlas?
Jaimedv
si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo (equipo) en una
computadora ayuda a que entre los dos aclaren sus dudas porque puede ser que
uno entienda algo que el otro no, de esta manera podran realizar un mejor trabajo
Qu debe hacer el maestro: para que la informacin consultada por los alumnos
sea confiable?, cmo ensear a los alumnos a distinguir cuando la informacin
nos es confiable?
el papel del docente al ensear tics a los nios, hace que los nios tengan
imaginacin y que sean mas productivos a la hora de usar las tics, ya que se
necesitan mucho las tics
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
@Luis1357
si, pero el docente no puede controlar esta informacin que los alumnos buscan,
ya que hay muchas fuentes en las cuales la informacin esta alterada e incluso no
es adecuada.
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Jaimedv May 18, 2017
Cuando se trabaja con las TIC es mas fcil que el alumno se distraiga. Puede
dejar de hacer el trabajo asignado y meterse a otras pginas de su inters.
Qu herramientas digitales se deben trabajar con los alumnos? cuales son sus
beneficios o perjuicios? cmo utilizarlas?
@Jaimedv
Por eso el docente toma el papel de supervisor en este caso para evitar ese tipo
de distracciones
Para distinguir o saber cuando una informacin no es confiable se les puede dar a
conocer a los alumnos una serie de criterios para que tomen den cuenta al
momento de acceder a un sitio web.
@gabriela590
"si los alumnos tienen que trabajar de manera colaborativo........."
No solo provoca un mayor desempeo, cabe la posibilidad de que uno de los dos
no haga nada.
Se debe tamben decir a los alumnos que investiguen en pginas confiables, tales
como su URL tengan .gob - .mx - .sep, en pocas palabras que sea un dominio con
antecedentes de confiabilidad.
Que los alumnos siempre investiguen en varias fuentes y comparen la informacin
que les da, y que elijan la que ms se aproxime a lo que el docente menciona.
doloresGG estoy de acuerdo contigo, ya que hace que los conocimientos dados
por el maestro sean reforzados y les quede ms claro a los alumnos para con ello
resolver problemas de la vida diaria.
@alanrodrigoalvarez
Es cierto, las utilizan no solo como reforzamiento, pero T cmo la utilizaras?
Exacto, no todos preparan sus clases, no las preparan... Eso me seala que el
modelo anterior no muestra los resultados esperados, quiz entonces se deba
apostar por un nuevo sistema de aprendizaje que est vinculado a los planes y
programas de otros pases. Donde s se utilizan las TIC.
@ReneMendezC
Primero se deben de informar cuales son las fuentes no confiables, despus
deben de ir descartando paginas no confiables, esto se logra gracias a la
comparacin de varios sitios web
marcoantoniorios1998
Tienes razn en el aspecto que propones de que el alumno debe de leer y escribir,
por lo tanto, solo se les deber pedir a los alumnos que indaguen sobre cierta
informacin y basado en la informacin leda se les pedir que realicen algn
trabajo como un ensayo donde ellos den su punto de vista, de esta manera el
alumno no podr "copiar y pegar".
Primero que nada el docente debe de comentarle a los alumnos que NO todo lo
que est en Internet es confiable; ya que cualquier persona prcticamente puede
acceder y a publicar contenido, ya sea confiable o no, haciendo que los alumnos
accedan a informacin errnea.
Se debe tamben decir a los alumnos que investiguen en pginas confiables, tales
como su URL tengan .gob - .mx - .sep, en pocas palabras que sea un dominio con
antecedentes de confiabilidad.
Que los alumnos siempre investiguen en varias fuentes y comparen la informacin
que les da, y que elijan la que ms se aproxime a lo que el docente menciona.
@maroantoniorios
Gracias por tomarte la molestia de leer mis comentarios, solo me gustara aclarar
que en ningn momento he dicho que se deben utilizar solo las Tic, el trabajo con
ellas debe ser complementado con la enseanza tradicional, un lpiz, una libreta,
leer en voz alta, todo esto puede ser en conjunto para lograr un mejor aprendizaje
e interiorizacin.
Se debe trabajar en conjunto para no olvidar lo ms bsico, pero tambin ir
avanzando tecnolgicamente como lo esta haciendo la mayora de la sociedad en
todos los mbitos. Buen da compaero.
las herramientas que deben trabajar los alumnos son por ejemplo son ; los
simuladores , ejercitacin y practica y juegos los beneficios es que estas
herramientas ayudan a reforzar lo que se vio en clase.
irvin_goncor May 18, 2017
@Jaquiee02
"Por eso el docente debe de estar al cuidado de los alumnos no solo dejarlos con
una actividad......"
bien sabemos que esto no sucede.
@gabriela590
sheila193, cuando se emplean las tics en el aula el docente debe estar capacitado
y tener buen dominio de ellas
Los simuladores, por ejemplo, con esta herramienta los alumnos aprenden
haciendo, practicando, e incluso cometiendo errores, esto permite que alumno
logre aprendizajes significativos. A dems existen otras herramientas muy tiles
como lo son los tutoriales, que permiten que el alumno escuche, vea lea la
informacin una y otra vez, entre otras herramientas ms.
Jaimedv
Para que eso no ocurra el docente debe de supervisar el trabajo que los alumnos
desempean para verificar que todos trabajen.
anamartnezgarca1 May 18, 2017
@ReneMendezC
Existen varias herramientas digitales con las cuales se puede trabajar como son:
los simuladores, los tutoriales, la ejercitacin y prctica y uno de los mas
importantes que son los juegos didcticos
yunarias, totalmente de acuerdo, por ejemplo con los tutoriales puede ver una y
otra vez la informacin
La Herramienta Digital que se pueden utilizar dentro del aula son los juegos
educativos, la ejercitacin y la practica, y los simuladores, porque sirven para
poner en practica el nuevo conocimiento que se les aport a los alumnos y crean
un aprendizaje.
A favor...
Ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
Debe utilizar aquellas herramientas que sean informativas dando contenido fiable,
debe ser innovadora; ya que lo innovador es novedoso y llama ms la atencin de
los alumnos.
Aquellas herramientas digitales son:
Tutoriales
Ejercitacin y prctica
Juegos educativos
Simuladores
Sistemas expertos
los beneficios son que pueden ayudar / reforzar los aprendizajes de los alumnos
con las herramientas anteriormente escritas.
Pero alguna desventaja es que pudiera que los alumnos se acostumbren a usar
siempre las herramientas digitales en vez de cuadernos o libros.
Jaquiee02 May 18, 2017
@ReneMendezC
El docente debe de explicar a los alumnos cuales son los criterios que deben de
revisar en un sitio web para comprobar que estos tengan informacin confiable.
EL maestro tiene que hacer saber a sus alumnos que no todo lo que est en
internet es confiable.
@ReneMendezC
Se pueden utilizar los simuladores, ejecucin y prctica y juevos educativos. Los
primeros te inducen a llevar a la prctica lo referente a la prctica partiendo de un
contexto apegado a la realidad; los segundos estn enfocados en el proceso de
enseanza-prctica; los terceros promueven la motivacin del alumno para
reforzar los conocimientos previamente aprendidos. Y son favorables segn la
forma y organizacin que se le d (considerando tambin los tiempos y
momentos).
Los tutoriales, son una buena herramienta, estos te explican la informacin de una
forma clara y precisa, ademas te muestra como resolver actividades o cualquiera
que sea el objetivo a donde quieras llegar.
y estos hacen que el alumno se motive por las clases, ya que sern de una
manera diferente
Para que la informacin consultada por los alumnos sea confiable es necesario
verificar que las pginas donde se consulta fundamenten su informacin con
fuentes y referencias.
Muy de acuerdo contigo @AnaKaren ya que por medio de esta herramienta que
son los tutoriales los alumnos pueden aprender de una forma clara,precisa y sobre
todo de una manera distinta que puede ser muy atractiva para el mismo alumno.