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(Software modelling that allows to carry out the Evaluation and later
update of the Curriculum)
Abstract
This work aims at presenting a model of software to automate the necessary steps to determine if the Research
Evaluation System in the Graduate School of a university is effective. To do this, it is important to consider three main
indicators: First of all, the percentage of students participating in research projects; secondly, the percentage of
achievement of objectives in the Research Evaluation System; thirdly, the percentage of students satisfied with the
system. For the latter, it is included the realization of a virtual survey for postgraduate students. Finally, the assessment
is done by assigning a score for each percentage. Based on these three scores average, it is possible to conclude whether
Research Evaluation System in the graduated school is effective or not. Note that this research project is based in
Volume X Quality Model for Accreditation of Graduate Programs, on campus Modality, and Quality Standards for
Masters and Doctorates Programs, which was prepared by the Board of Evaluation, Accreditation and Certification of
Quality in University Education.
Resumen
El presente trabajo tiene como finalidad la presentacin de un modelo de software que permita automatizar las
operaciones necesarias para determinar si el Sistema de Evaluacin de la Investigacin en la Escuela de Posgrado de una
universidad es eficaz. Para ello, se tiene en cuenta 3 indicadores principales: El primero es el porcentaje de estudiantes
que participan en proyectos de Investigacin; el segundo, el porcentaje de cumplimiento de objetivos del Sistema de
Evaluacin de la Investigacin; el tercero, el porcentaje de estudiantes satisfechos con dicho sistema. Para este ltimo, se
incluye la realizacin de una encuesta tipo virtual a los alumnos de posgrado de la universidad. Finalmente, a cada uno
de los 3 indicadores, se le asigna un puntaje de acuerdo al rango en que se encuentre el porcentaje. En base a estos 3
puntajes se obtiene el promedio, que ser utilizado para determinar si el Sistema de Evaluacin de la Investigacin es
eficaz. Cabe sealar que este proyecto de investigacin est basado en el Tomo X del Modelo de Calidad para la
Acreditacin de Programas de Posgrado, Modalidad Presencial, y Estndares de Calidad para Programas de Maestras y
Doctorados, el cual fue elaborado por el Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la
Educacin Superior Universitaria.
Por lo mencionado anteriormente, es de suma importancia contar con un procedimiento que permita determinar si el
Sistema de Evaluacin de la Investigacin es eficaz y tambin es necesario la implementacin de un software que
automatice dicho procedimiento. El presente artculo propone un procedimiento que sirva como gua para determinar si
el Sistema de Evaluacin de la Investigacin es eficaz y tambin hace la propuesta para la creacin de un software para
hacer de forma automtica dicho procedimiento. Cabe sealar que el procedimiento y modelamiento de software
propuesto slo es una gua y no una metodologa a seguir. Este procedimiento deber ser adecuado y modificado de
acuerdo a la realidad de cada universidad. Otro punto muy importante es que si bien este artculo est diseado para la
Escuela de Posgrado de una universidad, el procedimiento y modelamiento del software tambin puede ser adaptado
para Pregrado.
Este artculo est basado en el estndar 44 del modelo de calidad para la acreditacin de programas de posgrado en la
modalidad presencial del Tomo X del Modelo de Calidad para la Acreditacin de Programas de Posgrado, Modalidad
Presencial, y Estndares de Calidad para Programas de Maestras y Doctorados, el cual fue elaborado por el Consejo de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria.
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los mejores proyectos, etc. Cada uno de estos objetivos deber tener documentos que sustenten el cumplimiento de los
mismos.
El software deber recibir cada uno de los objetivos planteados, as como una descripcin detallada de los documentos
que se utilizarn para una posterior verificacin de su cumplimiento.
2.5 Obtener el total de objetivos alcanzados por el Sistema de Evaluacin de la Investigacin
Al finalizar el periodo de tiempo para el cual se plantearon los objetivos del punto 2.4, el responsable deber ingresar al
software los documentos que sustenten el cumplimiento de cada uno de los objetivos. En caso de no contar con
documentos o indicadores que demuestren el cumplimiento de los objetivos, el software los considerar
automticamente como objetivos no alcanzados. De esta manera, el software almacenar el nmero de objetivos
alcanzados y no alcanzados para el periodo de tiempo determinado.
2.7 Realizar encuestas a los estudiantes de postgrado, en la cual emitan su juicio de valor con respecto al grado
de satisfaccin que tienen con el sistema, para lo cual se les presentar una escala de cuatro alternativas:
Muy poco satisfecho, Poco satisfecho, Satisfecho y Muy satisfecho
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G
Por cada pregunta respondida: Para Muy poco satisfecho se le asignar un valor numrico de 1, para Poco satisfecho
se le asignar un valor numrico de 2, para Satisfecho se le asignar un valor numrico de 3 y para Muy satisfecho
se le asignar un valor numrico de 4.
Finalmente, se calcula el promedio para todas las respuestas, el resultado deber ser redondeado a un decimal y se
interpretar de la siguiente manera:
Mnimo Mximo
Muy Poco Satisfecho 0 1
Poco Satisfecho 1.1 2
Satisfecho 2.1 3
Muy Satisfecho 3.1 4
Tabla 2
Por ejemplo, un resultado de 2.6 est dentro del rango: Satisfecho, pues es mayor a 2.1 y menor a 3. Por lo tanto, se
puede afirmar que el estudiante que respondi dicha encuesta se encuentra satisfecho con el Sistema de Evaluacin de la
Investigacin.
Finalmente, para poder determinar si el Sistema de Evaluacin de la Investigacin es Eficaz, se deber seguir el
siguiente procedimiento:
PRIMERO:
El software calcular y almacenar el valor obtenido de la siguiente frmula:
X = (P1 + P2 + P3)/3 (4)
Donde:
P1: Porcentaje de estudiantes que participan en proyectos de investigacin.
P2: Porcentaje de cumplimiento de objetivos del Sistema de Evaluacin de la Investigacin.
P3: Porcentaje de estudiantes satisfechos con el sistema.
SEGUNDO:
En caso uno de los porcentajes (P1, P2 o P3) sea igual a cero, automticamente, se considerar al Sistema de Evaluacin
de la Investigacin como no eficaz.
Caso contrario, se aplicar la siguiente regla:
Si: 70 entonces, el Sistema de Evaluacin de la Investigacin no es eficaz.
Si: > 70 entonces, el Sistema de Evaluacin de la Investigacin es eficaz.
Donde X es el valor calculado en la frmula 4.
De acuerdo al criterio anterior, el software mostrar el mensaje respectivo en la pantalla.
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4. Aporte Terico
5. Aporte Prctico
5.1 Desarrollo de un software para automatizar todo el procedimiento utilizado para determinar si el Sistema
de Evaluacin de la Investigacin en la Escuela de Posgrado de una universidad es eficaz
Muchas universidades pblicas y privadas no cuentan con un software que automatice el procedimiento para determinar
si el Sistema de Evaluacin de la Investigacin en la Escuela de Posgrado de una universidad es eficaz, por ello uno de
los objetivos del presente trabajo es la creacin de un software que realice dicha labor. Esto permitir un mayor control
sobre el Sistema de Evaluacin de la Investigacin, y la aplicacin de las medidas correctivas correspondientes.
Es sumamente importante que una universidad cuente con un software que automatice el procedimiento para determinar
si el Sistema de Evaluacin de la Investigacin es eficaz. De esta manera, se promover la generacin y formalizacin
de nuevos proyectos de investigacin en las Escuelas de Posgrado de las universidades. Adems, se conocer a tiempo si
el Sistema no est siendo eficaz, para tomar las medidas correctivas necesarias.
Para futuros trabajos, se pueden considerar mejoras al procedimiento, tales como: Incremento de indicadores para
determinar si el Sistema de Evaluacin de la Investigacin es eficaz, mejoramientos al software propuesto, nueva
estructura y preguntas para la encuesta a estudiantes, propuesta en el presente artculo, etc.
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