ESCUELA DE POSGRADO

DR. LUIS CLAUDIO CERVANTES LIN

MAESTRA: DERECHO

SLABO DE SOCIOLOGA JRIDICA

I. DATOS GENERALES

CDIGO : 1070
CRDITOS : 4
CICLO : I
DURACIN : Del 13 de Marzo al 30 de Junio
DOCENTE : Dr. Erick Casiano Valdivieso
SEMESTRE ACADMICO : 2017-1
HORARIO : Lunes de 6.00pm a 8.00pm

II. SUMILLA

Curso terico - prctico que presenta el anlisis de las diversas doctrinas y teoras socio jurdicas.
Analiza las relaciones entre las teoras socio jurdicas clsicas y actuales acorde con la modernidad
y la post- modernidad societal, en la era de la globalizacin del conocimiento, resaltando la nueva
dinmica de la revolucin cientfica tecnolgica, sus implicancias en la experiencia de Amrica
Latina.

III. OBJETIVOS

General
La asignatura prepara de manera crtica al participante pues le brindar el marco
epistemolgico, cientfico, terico y metodolgico con respecto al estudio, interpretacin y
actitud crtica de los procesos sociales, para el conocimiento de la esencia y apreciar los
aspectos generales de la estructura de la sociedad, dando atencin panormica a los
conceptos y los mtodos de la investigacin sociolgica, comprender el lugar y funcin que
ocupan las instituciones sociales dentro de su contexto especfico y amplio, dentro de la
sociedad peruana en particular.

Especficos
1. Mediante la presentacin de ejemplos concretos del acontecer social, demuestra la estrecha
relacin existente entre Sociologa y Derecho.
2. Elabora adecuadamente ejemplos sobre la presencia de factores sociales gravitante en la
gestacin de la ley.
3. Delimita el campo de estudio de la Sociologa Jurdica con otras disciplinas que tambin
estudian el acontecer social dentro de la perspectiva del Derecho.
1
 4. Analiza las condiciones que debe tener en cuenta el investigador para que el resultado de sus
estudios, al abordar la realidad social, cuente con la objetividad exigida por la ciencia.
5. Explica las dificultades que confrontara la sociedad para lograr el orden social si, tan slo se
apelara al manejo de cdigos y sanciones.
6. Diferencia el rol del lder y de la autoridad, recurriendo a ejemplos concretos tomados de tu
entorno social.
7. Presenta el debate terico actual

IV. MTODOS
Mtodo Activo: todas las sesiones de clases estarn orientadas a la participacin activa del
alumno.
Mtodo Colectivo: En el aprendizaje se dar preferencia al estudio y debate grupal
multidisciplinario, buscando favorecer el intercambio de experiencias y enfoques. Se busca que
el alumno mejore sus relaciones interpersonales. Los participantes conformarn equipos para
realizar actividades y lecturas.

Tcnicas

Clases participativa: Permiten colocar a los alumnos en situaciones reales, con mucha
informacin. Ayudar al alumno a desarrollar la capacidad de identificar los problemas sociales
jurdicos y alternativas de solucin a los mismos.
Lecturas Obligatorias: La lectura previa a las sesiones de clase prepara al alumno para la
participacin activa del debate acadmico del nivel de doctorado. Busca desarrollar la
capacidad analtica, crtica y reflexiva.

Asesora especializada: El docente brindar asesora permanente a cada participante.

Procedimiento: Se espera que todo alumno organice el tiempo suficiente para desarrollar las
actividades lecturas y estudiar los temas desarrollados por el profesor, cumplir con los trabajos
asignados, presentar los avances del anteproyecto a fin de alcanzar los objetivos que requiere
un grado acadmico.

V. EVALUACIN
La evaluacin de la asignatura se hace en forma permanente tomando en cuenta coherencia
de los argumentos expuestos en cada clase y en cada caso y coherencia interna entre todas las
etapas del estudio. As como, la actitud cientfica y la responsabilidad del participante en la
elaboracin de tareas propias del curso.
Se consideran los siguientes criterios:
1 Responsabilidad del alumno respecto a la asistencia de clases. De acuerdo a las normas
establecidas se requiere una asistencia mnima a clases mayor a 70% para ser evaluado.
2 Se tendr en cuenta la participacin activa de los alumnos durante las clases y sntesis de
lecturas.
3 Para el promedio final que ser en escala vigesimal se tomarn en cuenta los siguientes
criterios:

NF = 0,33 PP + 0,33 EP + 0,25 EF

Donde:
NF : Nota Final
PP : Promedio de Prcticas, Lecturas, Problemas, Casos.
EP : Examen Parcial
2
 EF : Examen Final

O tambin;

NF = 0,25 PC + 0,50 OE + 0,25 EF

Donde:
NF : Nota Final
PC : Prctica calificada
OE : Otras evaluaciones: Informe de casos, problemas, prcticas, lecturas.
EF : Presentacin de investigacin temtica

VI. UNIDADES DIDCTICAS

UNIDAD I: Objeto de la sociologa Jurdica

Sesin 1
Aspectos conceptuales

Sesin 2
Definicin de Sociologa General y Sociologa Jurdica sus relaciones, teoras y grupos.

Sesin 3
El objeto de la Sociologa Jurdica

Sesin 4
La sociologa jurdica de la modernidad

UNIDAD II: La sociologa jurdica en los sistemas y en el Mundo.

Sesin 5
La recepcin y transplante del Derecho como Fenmeno Social y Jurdico.

Sesin 6
El modelo socio jurdico sistemtico

Sesin 7
La sociologa jurdica y la poltica

Sesin 8
PRACTICA CALIFICADA La sociologa jurdica en el Per, Amrica Latina y el Mundo global

UNIDAD III: La sociologa jurdica y su fenomenologa

Sesin 9
La sociologa jurdica y la sociedad infocomunicacional.

Sesin 10
Fenmeno: sus clases: fenmeno social y fenmeno jurdico.

Sesin 11

3
 Fenmeno: sus clases: fenmeno social y fenmeno jurdico.

Sesin 12
Anlisis Sociolgico jurdico- jurisprudencia.

UNIDAD IV: La sociologa sistemtica del Derecho

Sesin 13
Estructura econmica y superestructura y la normatividad jurdica, sus relaciones.

Sesin 14
Escuelas sociolgicas.

Sesin 15
La anomia y el Incremento de la Criminalidad en el Pas y Latinoamrica.

Sesin 16
EXAMEN FINAL

VII. BIBLIOGRAFA

1. ARNAUD, Ander (ED)(1990), Sociology of aw splashes and sparks, Oate. Espaa.

2. BARCELLONA, Piero. Post- modernidad y Comunidad. Editoria Trotta. 1996.

Madrid.

3. BERICAT, Eduardo. "La sociedad e la informacin. Tecnologa, cultura y sociedad". En

RES.76. Espaa.

4. CAIRO, Anbal Ismodes. Sociologa jurdica. Ensayos. San marcos 1998, Lima.

5. CASTORIADIS, Cornelius. El avance de la insignificancia. Eudeba.1997, Argentina.

6. FLORES D'ARCIS, Paolo. Modernidad y poltica. Izquierda, individuo y democracia.

Editorial Nueva Sociedad. 1995, Venezuela.

7. GALDS, Eli (1995) El desarrollo y las aplicaciones de la sociologa jurdica en Espaa,

Oate, Espaa.

8. GIRALDO, Jaime (1999), Metodologa y tcnica de la investigacinsocio-jurdica,

Colombia, Legis.

9. GOLDSCHMIDT, Werner (1996), Introduccin a la filosofa del derecho, Ediciones

Desalma, Buenos Aires.

10. GONZALES, Simen. "El debate constitucional y las reformas institucionales al

Estado". En tareas. 1999, Chile.

11. HABERMAS, Jigen. El discurso filosfico de la modernidad. Taurus.1989, Madrid.

4
 12. LEVY- BRUHL. Sociologa del derecho. Eudeba.1964, Argentina.

13. MRQUEZ PINERO, Rafael. Sociologa Jurdica. Editorial Trillas. 1992,

Mxico.

14. ROS BURGA, Jaime (2004) "Qu es la modernidad. Un estudio Sociolgico", en

Revista de Sociologa, Vo. XIII, N5, Lima, UNMSM.

15. LA INVESTIGACIN CIENTFICAS BUNGE, MARIO.

VIII. DATOS DEL PROFESOR

Doctor en Derecho

Doctor en Sociologa

Maestro en Gobernabilidad y Desarrollo Organizacional

Ttulo de Abogado

Titulo Licenciado en Periodismo

9 aos de experiencia en docencia universitaria y 17 aos en la prctica profesional del Derecho.

Estudios de Posgrado realizados en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Docente de la
Escuela de Posgrado de la referida Universidad en las ctedras de: Sociologa Jurdica, Etica y
Calidad de Vida, Teoras del Derecho, Problemtica de Desarrollo Nacional y Metodologa de la
Investigacin Cientfica, en las maestras y doctorado de las reas de: Gerencial Social y Derecho y
Ciencias Polticas.
Docente de Pregrado de Universidad San Juan Bautista. Docente de la Facultad de Derecho y
Facultad de Administracin: cursos Filosofa, Razonamiento Jurdico y Antropologa.
Asesora y Jurado de Tesis: Posgrado: Maestra y Doctorado.
Ponente en temas sobre Anlisis de Realidad Nacional.
Abogado Asociado de Estudio Alexander Bazn Larco E.I.R.L.

Correo Electrnico: ecasiano@uigv.edu.pe