UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA

Escuela de Administracin Gerencia y Mercadeo

Actividad 1: Gerencia ambiental

DOCENTE: DOUGLAS URIBE.

Elaborado Por:

Dexi Migdalia Parra Rico

C.I. 15.920.542

GM

San Cristbal, Junio 2017.

INDICE

Pg.

Introduccin...iii

Lugar que ocupa el hombre dentro del ambiente como elemento bitico y
como ser racional fabricante de la
tecnologa5 - 6

Evolucin de las sociedades segn su modo y forma de produccin y sus

relaciones con el ambiente antes y despus de la revolucin cientfica y
tecnolgica. Fuentes de alimentacin y energa. Implicaciones
ambientales.6 - 13

El desarrollo tecnolgico en contra del ambiente (Contaminacin y

destruccin ambiental) versus el desarrollo tecnolgico y la calidad ambiental
(Desarrollo sustentable o sostenible)
14 - 19

Dinmica poblacional: Crecimiento y distribucin de la poblacin y su impacto

en el ambiente. Definicin de impacto ambiental. Evaluacin del impacto
ambiental. Estructura y dinmica del ambiente. Definicin de diferentes
trminos ecolgicos. Componentes del ambiente. El ambiente como sistema
y sus interrelaciones20 - 28

La energa en los ecosistemas: Definicin de energa. Leyes de la

Termodinmica.29 - 31

Conclusin32
Bibliografa...33

INTRODUCCION

El hombre desde el inicio de los tiempos ha tenido la necesidad de

conocer el entorno que el rodea, de saber el porqu de las cosas que
suceden, esto fue lo que dio impulso al estudio de cada una de las cosas que
le llamaban la atencin y una vez observada alguna situacin busco la
posibilidad de hacer ms fcil las tareas, fue cuando se dio por ejemplo la
creacin del fuego, el uso de los materiales provenientes de la naturaleza
para poder crear herramientas para conseguir alimentos, valindose solo de
piedra, palos , etc. Luego esto se fue modificando hacindose ms prctico,
todo esto hasta alcanzar lo que conocemos hoy en da, donde se observa
que la ciencia se liga con la tecnologa siendo est prcticamente la
portadora de mucha de las actividades que realizamos todos los das.

Los procesos se han acelerado y masificado, y tambin han trado

consigo un cambio de la sociedad y no solo eso sino del medio ambiente,
taras muchos aos de abusos, evidenciados ms que todo con la revolucin
industrial han ocasionado un desgaste por ejemplo dela capa de ozono y la
falta de conciencia del hombre en manera individual, esto ha motivado a
grupos a crear conciencia y conseguir un tipo de desarrollo sustentable y
sostenible respetando y preservando al mximo los recursos, ya que al
agotarse por ms que se realizasen avances tecnolgicos vamos a estar
acabando con el medio que es algo que no tiene remplazo.

En la presente investigacin se abordarn temas como el lugar que

ocupa el hombre dentro del ambiente como elemento bitico y como ser
racional fabricante de la tecnologa. La Evolucin de las sociedades segn su
modo y forma de produccin y sus relaciones con el ambiente antes y
despus de la revolucin cientfica y tecnolgica. Fuentes de alimentacin y
energa. Implicaciones ambientales. El desarrollo tecnolgico en contra del
ambiente tecnolgico y la calidad ambiental. Crecimiento y distribucin de la
poblacin y su impacto en el ambiente. Definicin de impacto ambiental.
Evaluacin del impacto ambiental. Definicin de diferentes trminos
ecolgicos. Componentes del ambiente. El ambiente como sistema y sus
interrelaciones. La energa en los ecosistemas: Definicin de energa. Leyes
de la Termodinmica. La dinmica atmosfrica y balance trmico terrestre.
Lugar que ocupa el hombre dentro del ambiente como elemento bitico
y como ser racional fabricante de la tecnologa.

Existen diversos puntos de vista en referencia al lugar que ocupa el

hombre en el medio ambiente, siendo un elemento bitico y el que posee una
capacidad de razonar, analizar y gracias a ello ir aprendiendo y adaptndose
a las diversas situaciones a la que se encuentre expuesto para conseguir en
lo posible mejorar sui calidad, de vida. El hombre es capaz de determinar
dnde est el bien y dnde est el mal, cmo hacerse digno y cmo ser libre.
El hombre es capaz de alcanzar sus objetivos, fines y metas trazados, lograr
su perfeccionamiento fsico, espiritual, profesional y moral, conocer las leyes
de la naturaleza, superar y solucionar problemas y alcanzar mejores niveles
de vida o de bienestar para s y para los dems.

Algunos autores consideran que el ser humano es producto de la

evolucin que como se dijo anteriormente a buscado progresivamente su
adecuacin al medio ayudndose de esas particularidades que les hacen
diferentes a los dems elementos biticos, pero finalmente se piensa que
son eso, un producto.

Otro punto de vista es aquel en el que se reconoce al ser humano

como el que depende en todo del medio ambiente, al igual que los dems
seres vivos, se le considera un ser anmalo ya que si bien por ir en busca de
su evolucin, cada vez ms lo que ocasionan es la destruccin y
degradacin progresiva del medio, trayendo consigo los diversos cambios en
el clima y temperaturas.

La tecnologa ha sido aplicada desde el principio de los tiempos,

desde las sociedades primitivas, esta fue su manera de ir evolucionando solo
que a medida que pasa el tiempo los procesos se hacen ms efectivos y
sofisticados. Un ejemplo de ellos es que el hombre primitivo ideaba sus
propias armas para cazas, sirvindose de piedras o manera, y con ello
conseguan el alimento que necesitaban, mas adelante se dio la alfarera,
luego los cultivos que dieron impulso al sedentarismo ocasionando as la
formacin de las ciudades y divisin del trabajo trayendo consigo nuevas
tecnologas. As como hay usos buenos en la tecnologa tambin se ha
utilizado para atentar contra el propio hombre, as como las bombas y las
armas de fuego, hoy en da ya no se usan en defensa propia (las armas) sino
que tambin son utilizadas para la venganza y el odio que hay en una
sociedad. Hoy en da la tecnologa se encuentra muy impregnada en
nuestras vida al punto que la sociedad est llegando a depender de ella, un
ejemplo de esto son los celulares, hace muchos aos existe pero hoy en da
es un objeto indispensable .Cabe resaltar que no todos los seres humanos
tiene esta misma mentalidad, desde luego existen muchos que poseen una
tica que busca elaborar proyectos para evitar ms catstrofes naturales e
esfuerzan por crear una conciencia tanto en la aplicacin de las tecnologas
como en la ecolgica y por salvaguardar el ambiente y la biodiversidad,
aunque no siempre consiguen buenos resultados.

Evolucin de las sociedades segn su modo y forma de

produccin y sus relaciones con el ambiente antes y despus de la
revolucin cientfica y tecnolgica. Fuentes de alimentacin y energa.
Implicaciones ambientales.

La necesidad del hombre por mejorar su calidad de vida y de

supervivencia en el medio es lo que a permitir la evolucin de la sociedad, a
cul siempre ha estado en un constante desarrollo consiguiendo la
trasformacin de los materiales, de las tcnicas, todo en la medida de las
necesidades que el mismo se ha planteado satisfaces. En la evolucin social
podemos observar cambios de ndole cultural, poltico, econmico social ya
que cada uno de estos se enlaza en un todo y se ha dado a media que el ser
humano ha conseguido su independencia.

Por otro lado, est el modo de produccin que consiste en la manera

en la que se las ingeni el hombree para obtener los bienes materiales
necesarios para el consumo productivo y personal. Gracias a los
conocimientos adquiridos, a la experiencia y a los hbitos de trabajo, los
hombres producen los bienes materiales, desarrollan las fuerzas productivas,
que muestran el grado en que el hombre domina a la naturaleza. El nivel de
desarrollo alcanzado por las fuerzas productivas determina el carcter de las
relaciones de produccin. Las relaciones de produccin o relaciones
econmicas, es decir, las que se establecen entre los hombres en el proceso
de produccin de los bienes materiales, influyen a su vez activamente sobre
las fuerzas productivas, facilitando u obstaculizando su desarrollo.

Como fuerza productiva se entiende a aquellos medios de produccin

que se emplea para producir los bienes materiales. La fuerza productiva se
conforma por los trabajadores, quienes son el elemento de mayor
importancia ya que dan la creacin de los instrumentos de produccin los
ponen en movimiento, poseen experiencia y hbitos de trabajo. Las fuerzas
productivas expresan la relacin que existe entre el hombre y los objetos y
fuerzas de la naturaleza, el grado en que ste los domina. En el proceso de
produccin de los bienes materiales, los hombres desarrollan y perfeccionan
los instrumentos de trabajo, crean nuevas mquinas, aprenden a explotar las
riquezas naturales, amplan sus conocimientos, van dominando las leyes que
rigen el desarrollo de la sociedad y de la naturaleza.
 Podemos hablar de la evolucin social apegndonos a los siguientes
modos de produccin evolutivos: El de la comunidad primitiva, el esclavista,
el feudal, el capitalista y el socialismo (comunista).

1. Modo de produccin de la comunidad primitiva: Es el primer modelo

de produccin en la historia y adems el ms largo. El hombre inicio
su fuerza de produccin ayudndose de materiales simples y muy
comunes en su entorno como las piedras, palos, lianas, para la
creacin de martillos, hachas, lanzas y les servan para cazar y
pescar, dems aplicaban la recoleccin. En sus inicios Los trabajos
realizados se daban de manera colectiva ya que deban producir y
luchar con la naturaleza. El hombre primitivo no poda darse el lujo de
tener posesiones privadas excepto por aquellos instrumentos de
produccin que tambin eran usados como armas para defenderse de
las fieras. Durante ese tiempo no hubo clases sociales ni explotacin
del hombre por el hombre, ms adelante cuando haba un poco ms
de evolucin se consigui la reparticin trabajo dependiendo de las
condiciones del individuo, ya sea edad, sexo, etc. Esto con la finalidad
de incrementar las fuerzas productivas.

Esta divisin de trabajo ocasiono grandes cambios en la sociedad donde

aparecieron las comunidades de vecinos, comenz a existir la desigualdad
de bienes, y ms adelante dejaron de tener prisioneros para usarlos como
esclavos, esta fue la causa de la descomposicin de la comunidad primitiva.

2. Modo de produccin de la comunidad esclavista: Se dio tras la

descomposicin de la comunidad primitiva, su mximo desarrollo se
dio en la Grecia antigua y Roma. Donde el ho9mbre tomaba a otros
hombres que consideraban inferiores aprovechndose de su posicin
 social y los hacan sus esclavos, considerndolos solo instrumentos
sin derecho ni beneficio alguno, su funcin solo consista en trabajar y
recibir rdenes. Se caracteriza por un determinado nivel de desarrollo
en las fuerzas productivas preindustriales. El capital es escaso y no
haba ninguna clase de incentivos para la inversin. Adems, cabe
destacar que las tcnicas de trabajos eran muy tradicionales y
rudimentarias.

3. Modo de produccin de la comunidad feudal: Se origina al

descomponerse el rgimen esclavista, donde se destacan
fundamentalmente los siguientes rasgos: 1) dominio de la economa
natural, 2) concesin de medios de produccin y de tierra al productor
directo, y en particular fijacin del campesino a la tierra, 3)
dependencia personal del campesino respecto al terrateniente
(coercin extraeconmica), 4) estado extraordinariamente bajo y
rutinario de la tcnica. En las condiciones del modo feudal de
produccin, la clase dominante es la de los terratenientes en la
persona de la nobleza y del clero.

Esta se basaba en la propiedad feudal sobre la tierra y propiedad parcial

de los trabajadores, es decir de los campesinos. Se origina la concentracin
de gremios integrados por artesanos y mercaderes concentrndose en las
ciudades, la poblacin campesina o de personas explotadas origino una
lucha por el respeto de su integridad haciendo que poco a poco se
establecieran bases para la sublevacin campesina y abolicin de la
servidumbre.

4. Modo de produccin de la comunidad capitalista: Este es un modelo

de produccin que se centra en el establecimiento de diversas
 relaciones de produccin basadas socialmente en la existencia del
proletario que se ve obligado a realizar un contrato de apariencia libre,
el cual consiste en vender sus fuerzas de trabajo a cambio de un
salario. El trabajador a simple vista no tiene presiones, pero no es as
ya que hay un ejrcito de reservas tambin llamados desempleados
que estaran dispuestos a reemplazarlo si se presenta una
oportunidad. Este modo siempre busca nuevas maneras de aumentar
su produccin para bajar sus precios y de esta manera tener ventaja
sobre su competencia. Se da una separacin entre el capital y el
trabajo, al igual que la separacin del trabajador y los medios de
produccin existentes, predomina el capital sobre el trabajo,
predominen los valores econmicos sobre los valores humanos.
5. Modo de produccin de la comunidad socialista: es este busca la igual
dad social donde se consiga la satisfaccin de las necesidades
materiales y culturales sin discriminacin alguna, incentiva la
produccin del trabajo social, es una ideologa poltica, y a su vez
presenta una cierta radicalidad que recae no tanto en los a los
mtodos para lograrlo sino ms bien a los principios que se persiguen.

El socialismo tiene como principios fundamentales: El desenvolvimiento del

ser humano de manera colectiva, teniendo mayor importancia los intereses
sociales que los personales. Consideran que la propiedad privada de los
medios de produccin son un robo. Prevalecen primeramente los valores
espirituales sobre los materiales, pretende imponer la justica sobre el
egosmo del bienestar individual.

Antes y despus de la revolucin cientfica y tecnolgica.

La revolucin cientfica comprende un periodo entre 1500 y 1700, siendo

este periodo el portador de numerosos fundamentos conceptuales e
institucionales de las ciencias modernas. comienza con la publicacin de la
obra de Coprnico y culmina con la obra de Newton, pasando por las
aportaciones, entre otros, de Galileo y Kepler. Tal acontecimiento no slo
conduce al mundo de los objetos, sino que se convierte para el espritu en un
medio para llevar a cabo su propio conocimiento (nacimiento filosofa
moderna). De eta estas surgieron numerosos aportes de estudios en fsica
cuntica, qumicas y las ms actuales que han ido incorporndose gracias a
los avances tecnolgicos tambin como la qumica biomolecular y la
informtica, esto hace ver que tanto la ciencia como la tecnologa son una
revolucin que va de la mano, estas se fusionaron por as decirlo y han
evolucionado y sobre pasado barreras impensables, todo motivado por la
necesidad que el ser humano ha tenido para mejorar su calidad de vida y
trascender en el tiempos. Las sociedades han cambiado sus hbitos. La
necesidad de obtener ms conocimientos a sido la fuente conductora de
todas las revoluciones tecnolgicas que han cambiado el da a da.

En primer lugar, se debe recordar la primera de las etapas de este

gran desarrollo en la humanidad, como lo fu con la revolucin agrcola donde
el hombre centro todos sus esfuerzos y los conocimientos en la tierra,
conocimientos que iba aprendiendo a travs la da observacin, el resultado
de esto fue que se dio un modelo de vida sedentario y permiti la creacin de
actividades en torno a una sociedad.

Ms adelante vino la revolucin industrial, donde los conocimientos no

eran solo aplicados a las tierras sino tambin a la creacin de utensilios,
maquinas, herramientas y productos que facilitaran y agilizaras las labores.

La revolucin de la productividad por otro lado fue en la que se dieron

grandes avances en cuanto produccin en lnea de ensamblaje, el motor de
combustin, la electricidad, la explotacin petrolera, todos estos
conocimientos se aplicaron en manera de mtodos y procesos que
beneficiaron el trabajo.

Por ultimo tenemos la revolucin cientfico tcnica que es la que se

mantiene en vigencia y tiene como logros, la exploracin y manipulacin de
la estructura de la materia, la biotecnologa, la informtica, las
comunicaciones, la robtica, el desarrollo de nuevos materiales, y el cambio
en el lugar y papel del hombre en la produccin. En esta revolucin el
enfoque que toma el hombre es el de darle una mayor importancia a
desarrollar ms los conocimientos para poder mantenerse a la vanguardia
del da a da, aumentando tambin su intelecto y espiritualidad y tomando
como impulso mejorar las condiciones de vida.

Cabe resaltar que si bien esta etapa ha sido cosechadora de numeroso

beneficios tambin tiene efectos negativos en el afn del hombre por dominar
la naturaleza y as mismo, ocasionando que mientras la tasa productividad
se incremente, la de mortalidad y riesgo de accidentes del trabajo
disminuyen pero se a incrementado un severo declive con respecto a en sus
condiciones y calidad de vida por parte del trabajador motivado a u estrs
constante y de exigencia todo para no perder sus trabajos o tener que
adaptarse a otros empleos con pagas inferiores. En general, est Revolucin
est produciendo una transformacin econmica y social, ya que polariza a
la sociedad en extremos de riqueza pomposa y pobreza inhumana. Todos y
cada uno de los aspectos de la humanidad son impactados por esta
polarizacin econmica, por lo que un solidario proceder es encontrar y
aplicar directrices que nos guen a disminuir esta brecha. Y aunado a esto la
colisionante contaminacin en ciertos pases, donde si bien hay ms calidad
de vida material en cuanto al entorno es cada vez ms pobre, existe
contaminacin de aire, ocasionando que la poblacin deba usar incluso tapa
bocas, que algunas veces no pueda si quiera ver lo que est a 3 metro suyo
por que el aire se encuentra muy contaminada, que no existan fuentes
hdricas puras, ya que vierten cloacas y desechos industriales sobre ellas, la
contaminacin del suelo incentivado a la creacin de nuevas infraestructuras,
y sin dejas de lado la contaminacin acstica.

Como fuente de alimentacin y energa tenemos Las Fuentes de energa

son los recursos existentes en la naturaleza de los que la humanidad puede
obtener energa utilizable en sus actividades.

El origen de casi todas las fuentes de energa es el Sol, que "recarga los
depsitos de energa". Las fuentes de energa se clasifican en dos grandes
grupos: renovables y no renovables; segn sean recursos "ilimitados" o
"limitados".

El desarrollo tecnolgico en contra del ambiente (Contaminacin y

destruccin ambiental) versus el desarrollo tecnolgico y la calidad
ambiental (Desarrollo sustentable o sostenible)

Hoy en da vivimos en un mundo donde el desarrollo de la sociedad

va muy de la mano con la tecnologa y a si mismo con el desarrollo de
actividades industriales que han acarreado numerosos problemas
ambientales, gracias a la explotacin indiscriminada de los recursos los
recursos naturales renovables y no renovables, sumadas al desarrollo
urbano de las sociedades modernas a determinado un impacto de las
actividades humanas sobre los ecosistemas locales, regionales y globales
que alcanzan actualmente una gravedad que reclama un replanteo de las
relaciones que la humanidad mantiene con el medio ambiente. Esta
impetuosa necesidad del hombre por conseguir un progreso a transformado
sus mismas condiciones de vida.

Incluso la activad ms normal y cotidiana origina contaminacin.

Cuando se usa electricidad, medios de transporte, metales, plsticos o
pinturas; cuando se consumen alimentos, medicinas o productos de limpieza;
cuando se enciende la calefaccin o se calienta la comida o el agua;
etctera, se producen, directa o indirectamente, sustancias contaminantes.
Todos estos problemas plantean situaciones de riesgos tanto para el medio
ambiente como para cierto hbitat (el riesgo pasado a ser un componente
ms de la cordialidad: vivimos la civilizacin del riesgo)

Problemas medioambientales provocados por las actividades tecnolgicas:

Las actividades humanas, desde la obtencin de una materia prima,

hasta el desecho de los residuos generados tras la obtencin de un producto
tecnolgico, pueden tener consecuencias nefastas para la conservacin del
medio ambiente. Algunos ejemplos son la desertizacin, el impacto
medioambiental de las obras tecnolgicas, la contaminacin producida en la
obtencin y tratamiento de muchas materias primas o de fuentes de energa
y los residuos generados en muchas actividades industriales.

Impacto ambiental directo. La ejecucin de obras pblicas (carreteras,

pantanos, etc.) y las explotaciones mineras modifican el ecosistema
en el que habitan muchas especies animales y vegetales. Estas obras
pueden separar las poblaciones de ambos lados de la carretera, va
frrea, etc.

- Desertizacin. Cada ao aumenta la superficie desrtica del planeta.

Esto da lugar a un empobrecimiento general del suelo, lo que
perjudica las actividades agrcolas y ganaderas de la regin afectada.
 - Contaminacin. Quiz sea el efecto ms apreciable. El incremento en
el consumo de energa ha hecho que aumenten considerablemente
las proporciones de determinados gases (dixido de carbono, xidos
de azufre, etc.) en la atmsfera, sobre todo cerca de las reas
industrializadas. Algunas consecuencias de la contaminacin del aire
son el calentamiento global del planeta debido al efecto invernadero o
la disminucin en el grosor de la capa de ozono.

- Generacin de residuos. Determinadas actividades tecnolgicas

generan residuos muy contaminantes que resultan difciles de
eliminar, como algunos materiales plsticos o los residuos nucleares.

Los accidentes de petroleros tienen unas consecuencias nefastas para el

entorno marino en el que tienen lugar. Las mareas negras producidas
pueden daar considerablemente a las poblaciones de peces, aves marinas,
etc., de la regin afectada.

Cambios climticos globales.

- Recalentamiento global del planeta. (Efecto de invernadero): Las

transformaciones traen consigo cambios en los regmenes de lluvia y en los
ecosistemas marinos, aumentan las probabilidades de ciclones,
vulnerabilidad de las zonas templadas a enfermedades de malaria, del
dengue, fiebre amarilla y afectaciones en muchos cultivos de esa rea,
ejemplo el trigo.

- Deforestacin: Disminucin sensible de los Bosques solo cubren

actualmente el 30 % de la superficie terrestre.
 - Desertificacin y/o desertizacin: Existen 8 millones de km2 de
desiertos. Cada ao, 6 millones de hectreas de tierras cultivables se
convierten en desiertos, una superficie tan grande como Suiza (41 285
km2). De los 50 millones de km2 de tierras ridas, 36 millones se usan
como pastaderos. La desertificacin en el interior de los continentes
aumenta por el efecto de las lluvias cidas. El 40 %de las tierras del
mundo en proceso de desertificacin.

- Disminucin de la biodiversidad biolgica: Se han extinguido 30

millones de especies; ms del 80 por ciento en las zonas tropicales.
La prdida de especies de una diaria en 1980 aument a una por hora
en 1990. Se estima que 250 mil especies 1/4 de la biodiversidad total
de la Tierra corre grave peligro de extincin en los prximos 20 a 30
aos (350 aves, 200 mamferos, 25 plantas producto de la
deforestacin). En las ltimas dcadas el nmero de abejas salvajes
se ha reducido en 90 por ciento como consecuencia del uso de
pesticidas.

Los arrecifes coralinos estimados en 1/2 milln de especies estn

sufriendo el calentamiento global y la depredacin humana est amenazando
en dejar un pequeo y degradado remanente en este siglo. En el ocano hay
100 especies en peligro de extincin o amenazadas.

El 20 por ciento de las especies de peces de agua dulce estn al borde de la

extincin por la contaminacin

- Destruccin de la capa de ozono: Se calcula que el nivel medio de

ozono estratosfrico se redujo alrededor de un 5 por ciento en el
perodo del 1979 al 1986.
 Fue descubierto en los aos 80 el hueco de la capa de ozono sobre la
Antrtica, cientficos plantean que estn maduras las condiciones para
formarse otro sobre el crculo polar rtico, esto aumenta la vulnerabilidad de
los seres vivos del planeta a las radiaciones ultravioletas lo que puede
alcanzar mayor probabilidad de cncer en la piel (30 por ciento), mayor
probabilidad de lesiones oculares, mayor probabilidad de daos al ganado y
determinados cultivos.

- Disminucin del agua potable: El Agua dulce: en la dcada de los 90

creci dos veces su uso. Existe una dependencia creciente hacia este
recurso por la humanidad. En la actualidad la falta de agua afecta a
ms de 80 pases y a ms del 40 por ciento de la poblacin mundial.

- Degradacin de los suelos: El 40 % suelos agrcolas erosionados. El

25 por ciento de las tierras agrcolas estn afectadas, 25 millones /m3
de suelo se pierden anualmente por la erosin y denudacin. El suelo
sufre el exterminio, ejemplo, Alemania tiene el 10 por ciento de su
superficie cubierta por cemento y asfalto. En el mundo 305 millones de
tierras de cultivo han sido destruidas, 145 millones han sido daados,
la mayor gravedad en frica, Asia y Amrica Latina.

Los avances cientfico- tcnicos resuelven innumerables problemas

tericos y prcticos tanto de carcter econmico, poltico, social o
medioambiental. Sin embargo, muchas de estas soluciones plantean nuevas
interrogantes cuyas respuestas son vitales para el futuro de la humanidad. El
deterioro de la naturaleza, las desigualdades sociales, las diferencias
abismales entre los pases pobres y los ricos en todos los rdenes y los
problemas econmicos requieren del establecimiento de una "globalidad
humana, responsable y solidaria".
 La ilustracin con estos datos permite ejemplificar el impacto de la ciencia
y la tecnologa en el medio ambiente y facilitan la comprensin de los efectos
y logran un mayor nivel de concientizacin de la humanidad y la necesidad
de elevar el papel de la escuela en la solucin de los mismos.

Por otro lado, tenemos el desarrollo tecnolgico y la calidad de vida, en

pocas palabras como se maneja en desarrollo sustentable y sostenibles. De
acuerdo a esto podemos definir el desarrollo sustentable como las medias o
procesos que buscan la preservacin e los recursos naturales para el
beneficio de las generaciones presentes, satisfaciendo a si sus necesidades,
pero se debe tomar en cuenta que el desarrollo sustentable debera hacerse
sostenible y ser capaz de satisfacer las necesidades mnimas del ser
humano como: alimentacin, vestido, techo y empleo.

En segundo lugar, tambin se debe hacer sostenible otras necesidades

tales como preservar la cultura, idioma, belleza del paisaje etc. El desarrollo
sustentable no es solo la preservacin de los recursos naturales sino
tambin la conservacin y proteccin del medio ambiente y dentro de este
los recursos naturales de manera de no comprometer las expectativas de las
generaciones futuras.

Por desarrollo sostenible entendemos aquel proceso en el que el hombre

consigue satisfacer sus necesidades econmicas, sociales, es decir, las
necesidades bsicas de la humanidad, comida, ropa, lugar donde vivir y
trabajo.

En segundo lugar, los lmites para el desarrollo no son absolutos, sino

que vienen impuestos por el nivel tecnolgico y de organizacin social, su
impacto sobre los recursos del medio ambiente y la capacidad de la biosfera
para absorber los efectos de la actividad humana.
Actualmente propuestas de sostenibilidad son:

Defensa de los espacios pblicos en las ciudades para priorizar lo

peatonal.
La convivencia social apoyando la vida asociativa con participacin
popular.
Sistemas de trasporte colectivo.
Huertos comunitarios.
Plazas sensoriales.
Economa solidaria y cooperativa.
Soberana alimentaria.
Agricultura familiar.
Educacin para la alimentacin sin el uso de agro txicos.
Nuevo paradigma de produccin-consumo que fortalezca las
economas locales articuladas translocalmente.
Sustitucin del Producto Interno bruto por indicadores que incluyan la
economa del cuidado de la salud colectiva y la prosperidad no
asentada en el consumo compulsivo.
Cambio de matriz energtica basada en energas renovables
descentralizadas.
Considerar a la naturaleza como un sujeto de derechos especial
dejando de lado la concepcin de capital natural.
Defensa de los bienes comunes como el agua y la biodiversidad.
Garantizar territorio a las naciones indgenas.
Democratizacin de los medios de comunicacin.
Penalizacin tributaria a las actividades extractivas y a las industrias
contaminantes.
Derecho a la salud sexual y reproductiva de las mujeres.
 Combatir la corrupcin en la burocracia del Estado.
Atenuar al Estado depredador y virar hacia un Estado protector.
Transferencia tecnolgica para atenuar la deuda ecolgica.
Dinmica poblacional: Crecimiento y distribucin de la poblacin
y su impacto en el ambiente. Definicin de impacto ambiental.
Evaluacin del impacto ambiental. Estructura y dinmica del
ambiente. Definicin de diferentes trminos ecolgicos.
Componentes del ambiente. El ambiente como sistema y sus
interrelaciones.

El crecimiento poblacional humano es un factor que cada vez nos

afecta ms, pues no sabe hasta qu punto va a soportar la tierra tanto peso,
es triste ver como entre ms los pases son desarrollados son mayores los
nmeros de personas que nacen, es algo que va a seguir subiendo y no se
sabe hasta cundo parar, cerca del 80% de personas en el mundo se
encuentran en los pases desarrollados, no hay conciencia por parte del
humano pues no se dan cuenta que por ms deseos de ser padres nuestra
tierra muere a diario un poco ms.

El crecimiento poblacional va ligado a dos factores fundamentales

El consumo de recursos
La produccin de desperdicios y de contaminantes

Poco a poco los recursos se van acabando, y con esto la tierra frtil que
los va produciendo, haciendo ms escaso el alimento fundamental para la
vida. por da un ser humano debe comer 3 veces al da lo que hace que
produzca 5 veces ms desperdicios de los que consume, un pas
industrializado es el que ms contamina, pues tiene mayor cantidad de
industrias y trata de explotar al mximo terrenos haciendo que se contamine,
desde el suelo, el agua y el aire.

El crecimiento desmesurado de la poblacin ocasiona mayor grado de

contaminacin, cambio climtico y prdida irreversible de la biodiversidad.
Diariamente, se producen toneladas de desechos slidos los cuales en la
mayora de los casos son manejados sin criterios sanitarios ni ambientales,
se consume grandes cantidades de agua y energa produciendo el
agotamiento de estos recursos, se emiten agentes contaminantes como los
CFCs (cloro-fluoro-carbonos) al ambiente causando la degradacin de la
capa de ozono, cantidades excesivas de gases de efecto invernadero
originando el calentamiento global. Lo anterior, indiscutiblemente trae como
consecuencia la proliferacin de enfermedades y cambios en la naturaleza
que pudieran desencadenar en la extincin del ser humano.

Es importante revertir esta situacin, por lo que se requiere fomentar

un desarrollo econmico que satisfaga las crecientes demandas de la
poblacin, pero a su vez se debe asegurar que los bienes naturales
continen proporcionando los recursos y los servicios ambientales de los
cuales depende el bienestar de todos los que habitan el planeta tierra. En
este sentido y en el marco del pensamiento sistmico debe estar enmarcada
la comprensin de la problemtica del crecimiento de la poblacin
apuntalando a la aplicacin de acciones que conlleven al desarrollo
sostenible.

Definicin de trminos ecolgicos:

ABITICO: Que carece de vida. En el ecosistema se le denomina as

aquellos componentes que no tienen vida, como las sustancias
minerales, los gases, los factores climticos que influyen ampliamente
en los organismos etc.
ABSORCION ATMOSFERICA: Es la eliminacin que realiza la
atmsfera de distintos tipos de energa, en razn de sus propios
componentes, y principalmente del ozono, oxgeno atmico y vapor de
agua

BIODIVERSIDAD: Surge como injerto del griego bios (vida) y del latn
diversitas (diversidad).

BIOTIPO: Grupo natural de individuos con la misma composicin

gentica, o patrimonio hereditario homocigtico. Equivalente a raza
psicolgica.

DEFORESTACIN: Trmino aplicado a la desaparicin o disminucin

de las superficies boscosas, debido al uso indiscriminado del hombre,
ante la necesidad de producir madera, pasta de papel, y el empleo
como combustible, as como en labores de cultivos y pastoreo
excesivo, son los responsables de este retroceso.

ECOSISTEMA: Es el conjunto de factores abiticos y biticos de una

determinada zona (espacio) y la interaccin que se establece entre
ellos en un tiempo determinado. La tierra es un enorme ecosistema
que incluye en su interior otros ecosistemas pequeos, como:
montaas, bosques, mares, lagos, etc.
ESPECIE: Grupo de organismos muy parecidos entre s dela misma
forma que lo fueron sus antepasados. Es la unidad taxonmica
fundamental y tiene nomenclatura binomial (dos nombres): el primero
es el nombre genrico y el segundo es el especifico. Las especies
similares y relacionadas se agrupan dentro del mismo gnero. Ha sido
 el problema biolgico ms discutido en taxonoma, siendo el grupo
fundamental de toda clasificacin.

MONITOREO AMBIENTAL: Proceso de observacin repetitiva, con

objetivos bien definidos relacionado con uno o ms elementos del
ambiente, de acuerdo con un plan temporal.
OZONO: Es un gas con molcula triatmica del oxgeno. Se forma en
pequeas cantidades durante las tormentas elctricas y naturalmente
en la parte superior de la atmsfera (a unos 45 Km. de la tierra) por la
accin de los rayos solares ultravioletas en el oxgeno. El ozono es el
desinfectante ms potente que se conoce, necesario para preservar la
salud de nuestro planeta. Su smbolo es: O3

PERFIL AMBIENTAL: Estudio comprensivo y multidisci-plinario de las

condiciones ambientales que caracterizan a una zona o comarca, en
determinado momento

COMPONENTES DEL AMBIENTE

El ambiente es la materia que rodea a los seres vivos y con este

realiza sus diferentes funciones, por eso existe la relacin ambiente-
organismo, los elementos que la integran se encuentran tan relacionados
que no sera posible quitar o separar a cado uno de ellos; ya que afectara a
los dems. Si se quiere estudiar su estructura y funcionamiento, se suele
dividir en dos grandes grupos conocidos como:

1. FACTORES ABITICOS (Sin vida): Son todos aquellos

elementos que no tienen vida y estn formados por los
 componentes fsicos y qumicos que influyen sobre los seres vivos
en un ecosistema como son:
- ENERGIA SOLAR: Es un factor que representa la mayor fuente de
energa que mantiene la vida en el planeta. Se manifiesta en 3 formas
de radiacin o longitudes de onda que son:
- LUZ VISIBLE: Comprende la luz blanca del sol que al descomponerse
forma los siete colores de arco iris. Los dos procesos principales de la
luz son fotosntesis que es el proceso por el cual las plantas y las
cianobacterias transforman la luz en energa qumica y por otro lado
es el fotoperiodo (respuesta de las plantas a la luz).
- RADIACIN INFRARROJA: Es de una longitud de onda ms larga por
lo que transmite menos energa, es la responsable del calentamiento
de la tierra, as como de elevar la temperatura de los organismos,
teniendo un papel importante en el equilibrio de la atmsfera.
- RADIACIN ULTRAVIOLETA: Su longitud de onda es muy corta,
parte de estas ondas son absorbidas por la capa de ozono la cual
beneficia a los seres vivos, ya que si no fuera por ella quedaramos
muy expuestos a quemarnos la piel provocando lesiones en los
tejidos.
-
- EL AGUA: Es el lquido ms abundante de la tierra, base de toda
forma de vida ya que es un medio para que se lleve a cabo las
reacciones metablicas, promueve la circulacin de los nutrientes y la
eliminacin de los desechos, lubrica la piel, quita la sed, regula la
temperatura, es el solvente universal constituye el 60% del peso del
cuerpo de un adulto.

En nuestro planeta las aguas ocupan una alta proporcin en relacin

con las tierras emergidas, y se presentan en diferentes formas: mares y
ocanos que contienen una alta concentracin de sales y que llegan a cubrir
un 71% de la superficie terrestre, aguas superficiales que comprenden ros,
lagunas y lagos aguas del subsuelo tambin llamadas aguas subterrneas.

- CLIMA: Son las condiciones atmosfricas que prevalecen en una zona

determinada durante un tiempo ms o menos prolongado.
- TEMPERATURA: Es una manifestacin ms de la radiacin que se
presenta con el grado de calor (centgrados, Fahrenheit, kelvin) que se
mide en caloras y la influencia de est es un factor decisivo para el
buen desarrollo y distribucin de los organismos en el planeta. Los
factores que influyen sobre la temperatura atmosfrica y sobretodo en
el clima son:
- LATITUD: Es la distancia expresada en grados con respecto al
ecuador que influye notablemente sobre la temperatura atmosfrica.
Esta va disminuyendo gradualmente del ecuador hacia los polos
debido a la forma esfrica del planeta, la cual ocasiona que los rayos
solares lleguen casi verticales a las zonas clidas, medianamente
inclinados a las zonas templadas y demasiado inclinadas a las zonas
fras.
- ALTITUD: Es la distancia vertical que hay de un punto dado con
respecto al nivel del mar. Los lugares bajos tienen casi siempre
temperaturas elevadas con respecto a los lugares altos que tienen
temperaturas bajas ya que los aires al ser menos denso no existen
muchas partculas que las retengan el calor del sol.
- DISTANCIA SOBRE EL NIVEL DEL MAR: En los lugares ms
cercanos al mar tienen por lo general una temperatura ms estable
que los alejados, ya que el mar es un termorregulador atmosfrico
- ESTACIONES DEL AO: Se dan debido al alejamiento o
acercamiento del planeta sobre el sol y a la inclinacin con que llegan
los rayos solares al planeta.
- NUBOSIDAD: Las nubes reflejan en gran parte la radiacin del sol
hacia el espacio y esto hace que debajo de ellas el grado de calor
disminuya. Por ello las temperaturas ms altas se registran en los
grandes desiertos y las temperaturas ms bajas se localizan en los
inmensos polos.
- HUMEDAD: Es cantidad de vapor de agua que existe en el aire, la
principal fuente de humedad proviene del agua de las lluvias que al
caer al suelo forma la humedad del mismo.
- ATMOSFERA: Capa gaseosa que rodea el globo terrqueo, se
formada por varias capas concntricas: las capas bajas, que no
mantienen una altura constante, y a las que se denomina troposfera y
estratosfera: las capas altas, a las que se da el nombre de ionosfera y
exosfera. El oxgeno forma aproximadamente el 21% de la atmsfera
y es el gas ms importante, es utilizado por los seres vivos en la
respiracin, mediante el cual obtienen la energa necesaria para todas
las funciones vitales, tambin interviene en la absorcin de las
radiaciones ultravioletas del sol que, de llegar a la tierra en toda su
magnitud, destruiran la vida animal y vegetal.
- PRESION ATMOSFERICA: Es la fuerza que ejerce el aire sobre un
punto dado de la superficie terrestre y esta varia con la altura, la
temperatura y el clima. La presin de nuestra atmsfera a nivel del
mar es de aproximadamente 2.5kg. por cm por una atmsfera.
- SUELO: Medio natural donde crecen y se desarrollan las plantas y
est limitado en profundidad de acuerdo a la penetracin de las
races. La formacin de los suelos depende de un largo y complejo
 proceso de descomposicin de las rocas, en el cual intervienen
factores fsicos, qumicos y biolgicos, estos factores ecolgicos
provocan la desintegracin de los minerales que unidos a los restos
de animales y plantas en forma de materia orgnica originan el suelo.

La propiedad de los diferentes suelos se debe entonces a dos

factores: el primero, su relacin con el material parental; o sea, el tipo de roca
que es expuesto al ambiente (material residual) y el segundo a los materiales
fragmentados que son transportados ya sea por agua, viento u otro medio.

2. FACTORES BIOTICOS (Con vida): Las relaciones que hay entre

ellos son bsicamente de tipo alimenticio, lo que permite conocer a
los diferentes tipos de nutricin, niveles trficos o nichos
ecolgicos. Por su funcin en el ambiente; los seres vivos se
subdividen en tres grandes grupos.

- PRODUCTORES: Son los principales captadores de energa solar y

puede transformarla en energa qumica potencial, acumulada en
compuestos orgnico, utilizando sales minerales (Cu, Ca, K, N) y
bixido de carbono que son proporcionados por el ambiente, mediante
el proceso de fotosntesis. De acuerdo a su tipo de nutricin se les
conoce como auttrofos.

- CONSUMIDORES: Son organismos que consumen sustancias que

producen otros organismos, tambin se les conoce por su tipo de
nutricin como hetertrofos y los dividen en dos grandes grupos: los
herbvoros y carnvoros.

Herbvoros: Se alimentan de alguna parte vegetal como:

 Rizfagos: solo comen races
Xilfagos: se alimentan de madera
Frugvoros: solo comen frutas
Granvoros: se alimentan de granos
Herbvoros: se alimentan de hierbas, arbustos o la planta misma.
Carnvoros: se comen a otros animales como:
Ictifagos: comen peces
Necrfagos: se alimentan de cadveres
Hematfagos: comen sangre.

- DESINTEGRADORES: Viven sobre las sustancias muertas,

produciendo enzimas necesarias para efectuar reacciones qumicas
con los cuales se lleva a cabo la desintegracin o descomposicin,
tambin son llamados como saprofitos.

Los productores y los desintegradores representan los componentes

vivos o biticos del ambiente, los cuales unidos a los componentes no vivos
o abiticos como el suelo, el agua, el aire, conforman el ambiente.

Las relaciones de alimentacin, o relaciones trficas, determinan las

llamadas cadenas alimentaras, en las cuales los animales herbvoros
constituyen el alimento bsico de otros grupos de animales (carnvoros) que
a su vez servirn de alimento a otros. Trae como consecuencia que la
disminucin en nmero o la desaparicin de uno de estos eslabones de la
cadena, por causas naturales o por la influencia del hombre, ponga en
peligro todo el ecosistema, al romperse el equilibrio que caracteriza las
relaciones entre el factor bitico y el abitico en la naturaleza.

Las relaciones intraespecficas son las relaciones biticas que se

establecen entre organismos de la misma especie. Estas relaciones pueden
tener una duracin determinada (relaciones temporales) o durar
prcticamente toda la vida (relaciones perennes). As mismo pueden ser
favorables, si crean una cooperacin encaminada a la consecucin del
alimento, la defensa de la especie frente a los depredadores, frente al fro o
al calor, etc.; o perjudiciales, si provocan la competencia por el alimento, el
espacio, la luz, etc.

La energa en los ecosistemas: Definicin de energa. Leyes de la

Termodinmica. La dinmica atmosfrica y balance trmico terrestre.

El concepto de energa puede ser definido como la capacidad que

posee un cuerpo para realizar una accin, o en otras palabras cuando se
pone alfo en movimiento. La mayor fuente de energa y de gran importancia
para el hombre es el sol. Gracias a la energa solar se dan procesos como la
fotosntesis que permiten que los vegetales la tomen y produzcan oxgeno,
adems de ser los vegetales la primera fuente de energa de la cadena
alimenticia, en la medida en que sirven para nutrir a los herbvoros, y desde
all, a todo el resto de los seres vivos, incluidos los carroeros. En efecto, la
energa aportada por el sol en forma de luz (fotones o energa lumnica) es
transformada por los vegetales en energa qumica, almacenada en los
nutrientes. Esta energa es a su vez liberada como energa calrica por los
animales.

La termodinmica y sus leyes:

Es denomina da como una rama de la fsica que se encarga del estudio de la

interaccin que existe entre el calor y otras manifestaciones de energa. El
calor se define como aquella trasferencia de energa energa debida a una
diferencia de temperatura, mientras que el trabajo es una transferencia de
energa que no se debe a una diferencia de temperatura.
Cuando hablamos de termodinmica no podeos dejar de lado que dentro de
ella se consideran unos sistemas como los sistemas cerrado, un sistema
cerrado no entra ni sale masa, contrariamente a los sistemas abiertos donde
s puede entrar o salir masa. Un sistema cerrado es aislado si no pasa
energa en cualquiera de sus formas por sus fronteras.

1. Primera Ley de la Termodinmica

Esta ley se expresa como:

Eint = Q - W

Cambio en la energa interna en el sistema = Calor agregado (Q) - Trabajo

efectuado por el sistema (W)

Notar que el signo menos en el lado derecho de la ecuacin se debe

justamente a que W se define como el trabajo efectuado por el sistema.

Para entender esta ley, es til imaginar un gas encerrado en un cilindro, una
de cuyas tapas es un mbolo mvil y que mediante un mechero podemos
agregarle calor. El cambio en la energa interna del gas estar dado por la
diferencia entre el calor agregado y el trabajo que el gas hace al levantar el
mbolo contra la presin atmosfrica.

2. Segunda Ley de la Termodinmica

La primera ley dice que la energa se conserva. Sin embargo, hay muchos
procesos en que se conserve la energa, pero que realmente no ocurren en
la naturaleza. Si se acerca un objeto caliente a uno fro, el calor pasa del
caliente al fro y nunca al revs. Si pensamos que puede ser al revs, se
seguira conservando la energa y se cumplira la primera ley.
En la naturaleza hay procesos que suceden, pero cuyos procesos inversos
no. Para explicar esta falta de reversibilidad se formul la segunda ley de la
termodinmica, que tiene dos enunciados equivalentes:

Enunciado de Kelvin - Planck : Es imposible construir una mquina trmica

que, operando en un ciclo, no produzca otro efecto que la absorcin de
energa desde un depsito y la realizacin de una cantidad igual de trabajo.

Enunciado de Clausius: Es imposible construir una mquina cclica cuyo

nico efecto sea la transferencia continua de energa de un objeto a otro de
mayor temperatura sin la entrada de energa por trabajo.

3. Ley Cero de la Termodinmica (de Equilibrio):

"Si dos objetos A y B estn por separado en equilibrio trmico con un tercer
objeto C, entonces los objetos A y B estn en equilibrio trmico entre s".

Como consecuencia de esta ley se puede afirmar que dos objetos en

equilibrio trmico entre s estn a la misma temperatura y que si tienen
temperaturas diferentes, no se encuentran en equilibrio trmico entre s.

La tercera ley tiene varios enunciados equivalentes:

"No se puede llegar al cero absoluto mediante una serie finita de procesos"

Es el calor que entra desde el "mundo exterior" lo que impide que en los
experimentos se alcancen temperaturas ms bajas. El cero absoluto es la
temperatura terica ms baja posible y se caracteriza por la total ausencia de
calor. Es la temperatura a la cual cesa el movimiento de las partculas. El
cero absoluto (0 K) corresponde aproximadamente a la temperatura de -
273,16C. Nunca se ha alcanzado tal temperatura y la termodinmica
asegura que es inalcanzable.
"La entropa de cualquier sustancia pura en equilibrio termodinmico tiende a
cero a medida que la temperatura tiende a cero".

"La primera y la segunda ley de la termodinmica se pueden aplicar hasta el

lmite del cero absoluto, siempre y cuando en este lmite las variaciones de
entropa sean nulas para todo proceso reversible".

CONCLUSIN

En manera de concluir el posterior trabajo se debe resaltar

principalmente que el ser humano debe crear una conciencia en el medio
ambiente ya que con el pasar de los aos ha hecho mucho dao al medio y
si bien la naturaleza ha aguantado muchos daos de abuso llegara un
momento en el que se cree un colapso, como se dijo en varios prrafos de
esta investigacin el ser humano se encuentra llevando el mundo a un riesgo
de inminente destruccin, claro no debemos dejar de lado las intensas
colaboraciones de aquellos que se toman este tema con la importancia que
se debe y tratar de hacer que todos los cambios y avances venideros
adems de dar comodidad y satisfaccin al ser humano tambin respeten el
medio natural.

Es de admirar la evolucin que se ha tenido en el mundo, ya que

numerosos estudios han aportado al descubrimiento de temas de gran
transcendencia, podemos ver como las diversas ciencias se anan al avance
tecnolgico. Lo entendido tras esta investigacin es que el hombre debe ir de
la mano con la naturaleza ya que la misma es perfecta y debe ser respetada,
si bien el hombre es el ser racional que gracias a tantos avances
transcender en el tiempo debe ser cociente que tambin debe cuidar su
postergacin en el mundo trabajando de la mano con l.

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