CONALEP

Tehuacn 150. Manual para memoria Tcnica del Proyecto Final

MANUAL PARA LA ELABORACIN

DE LA MEMORIA TCNICA DEL
PROYECTO FINAL

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS
DE TRANSMISIN DE POTENCIA

P.T.B. EN EMEC

ING. JONATHAN QUIROGA

TINOCO

JUNIO DE 2013

P.T.B. en EMEC. TRAP 607. Ing. Jonathan Quiroga Tinoco. www.zonaEMEC.tk 1

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PROPSITO

El presente Manual tiene como fin servir como gua en tres aspectos del proceso
de elaboracin de un proyecto de aplicacin que a futuro puede ser visto como un
trabajo de grado mejor conocido como memoria tcnica: exposicin de las
diferentes etapas del proceso; caractersticas tcnicas del texto en cuanto al
formato, citas y bibliografa, y algunos de los errores ms comunes que cometen
los estudiantes en la elaboracin de su proyecto, tanto en cuanto al proceso, como
en cuanto a la redaccin. Slo se presentan aqu lineamientos generales sobre el
proceso de investigacin, no una discusin metodolgica. Este Manual pretende
ser un apoyo para uniformar y facilitar la elaboracin de los proyectos a entregar
como cierre de semestre, una orientacin para los estudiantes a lo largo del
proceso, y un material de apoyo para futuros proyectos similares en el Nivel
Superior de Licenciatura. El proceso tambin puede ser visto como un proyecto de
investigacin formal.

I. LAS PARTES DEL PROYECTO FINAL DE MDULO

En esta seccin, se describirn el orden y las caractersticas que deber guardar

toda memoria tcnica que se presente en el presente mdulo. Bsicamente, la
investigacin deber contener las siguientes partes:

1. Portada
2. ndice
3. Introduccin
4. Capitulado
5. Conclusiones
6. Anexos (tablas, grficas, histogramas, cuadros, fotografas, estadsticas,
etctera)
7. Bibliografa

Todas las pginas de la memoria tcnica estarn impresas por el derecho (recto);
es decir, por las una sola cara de cada hoja; pero tome en cuenta de que en
ciertas ocasiones esto no aplica y se usan ambas caras tal como se hace en los
libros. Nosotros nos apegaremos al primer caso e imprimiremos slo del lado
frontal. Es importante no imprimir hasta que lo autorice el docente.

1. Portada

La portada deber contener los siguientes datos incluidos, sin olvidar el logo de la
institucin. Los datos obligatorios de contener sern:

a) Nombre de la escuela
b) Carrera que se estudia
c) Mdulo
d) Nombre del proyecto final
e) Nombre de los alumnos que presentan el proyecto
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f) Fecha de entrega

2. ndice

El ndice general siempre preceder a la introduccin y no podr rebasar las tres

pginas. Este ndice no es otra cosa que un listado de las partes, captulos y
dems subdivisiones de la memoria tcnica, y tiene como propsito mostrar el
contenido de la memoria tcnica de un vistazo, y permitir conocer la ubicacin
exacta de las secciones que la conforman. Se usar el sistema alfanumrico que
consiste en la combinacin de nmeros romanos, arbigos y letras maysculas y
minsculas (en ese orden, segn el ejemplo de abajo:

ndice (ejemplo breve, falta colocar nmero de pginas a la derecha):

Introduccin
A. Exposicin de la materia del proyecto.
B. Objetivo de la investigacin / hiptesis del proyecto
C. Justificacin
D. Marco de referencia
E. Mencin de las tcnicas de investigacin
F. Cronograma del proyecto
G. Materiales y equipo utilizados
H. Presupuesto utilizado

Captulo I. Contextualizacin
A. Localizacin geogrfica del proyecto
B. Condiciones fsicas del lugar
C. Condiciones generales de instalacin elctrica
D. Planos y diagramas elctricos
E. Fotografas y videos digitales

Captulo II. Sistema de transmisin de potencia

Captulo III. Mantenimiento del sistema de transmisin de potencia

A. Plan de mantenimiento
- Actividades requeridas de mantenimiento
- Procedimientos a desarrollar
- Orden y secuencia de las actividades
- Prioridades de intervencin en caso de fallo
- Diagrama de flujo de actividades
- Costos aproximados
- Tiempos destinados

B. Programa de mantenimiento
- Actividades generales a realizar
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- Actividades complementarias
- Actividades restrictivas (lo que no se puede realizar)
- Fechas programadas
- Prioridad y secuencia
- Refacciones a utilizar

C. Orden de intervencin al equipo

- Polticas, permisos y autorizaciones
- Orden de trabajo
- Diagrama de flujo
- Asignacin de tiempos

D. Instructivo de diagnstico de fallas al equipo

- Diagrama causa efecto
- Lista de instrumentos a utilizar para detectar fallas
- Procedimientos

E. Bitcora de mantenimiento
- Tipos de mantenimiento a realizar (predictivo, correctivo, preventivo
- Historial del equipo

Conclusiones

Anexos

Bibliografa

3. Introduccin (Mnimo 3 pginas, mximo 5 pginas)

A partir de aqu, comenzar a foliarse desde el nmero 1 (arbigo). La

introduccin tiene como propsito presentar una visin general del trabajo. Es
recomendable que se redacte al principio como gua de trabajo, pero la versin
final no puede ser redactada antes del final del trabajo, ya que debe describir de
forma general el contenido de la memoria tcnica, y ste no puede ser
determinado sino hasta haber concluido con todo el trabajo. As, en un principio
cumple una funcin orientadora para el escritor en cuanto a la direccin de su
investigacin, y al final, para el lector en cuanto a presentarle sintticamente el
contenido del texto. Su extensin deber ser de dos a seis pginas (depende de
cada tipo de trabajo y la institucin donde se presente). Los elementos que deben
incluirse son:

A. Exposicin de la materia del proyecto. En este apartado se detalla lo ms

importante revisado durante el mdulo, se puede obtener la informacin de los
tutoriales revisados previamente y de los apuntes.

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B. Objetivo de la investigacin / hiptesis del proyecto. Puede revisar el

apartado previo de la hoja nmero 2 de este documento donde se detalla que se
coloca en este punto.

C. Justificacin. Continuando con el punto anterior, en este inciso vamos a

detallar la razn por la cual hemos elegido este proyecto ms all de simplemente
aprobar la materia o como un requisito nicamente, depende de cada caso.

D. Marco de referencia. Aqu iremos definiendo por partes para facilitar el

proceso:

a. Marco conceptual. Incluye a los conceptos ms importantes que

trabajaremos en el proyecto en forma de definiciones. Puede utilizar
cualquier informacin que revisamos en la parte terica para
complementar esta parte.

b. Marco terico. Podremos anexar partes tericas sobre el proyecto

extraidas de fuentes de informacin como manuales o tutoriales ya sea de
lo que se present en clase o alguna otra investigacin que el equipo
realizara por su propia cuenta.

c. Antecedentes. Como el proyecto lo vamos a aplicar a algo real, en este

apartados detallaremos las condiciones actuales del caso antes de que
apliquemos nuestro proyecto particular. Si ya existe algo parecido a nuestro
proyecto aqu es dnde lo podemos incluir, o bien, si no hay nada que se
parezca tambin es conveniente que se describa en esta seccin.

E. Mencin de las tcnicas de investigacin. Al ser un proyecto final se debe

buscar informacin complementaria a lo revisado en clase y por lo tanto aqu
incluiremos una explicacin detallada de la manera en la que obtuvimos esa
informacin, sea investigando en libros, otros tutoriales y manuales o bien una
investigacin de campo.

F. Cronograma del proyecto. Se deber desarrollar una especie de calendario

propuesto para las actividades que se habran de realizar para completar el
proyecto en una fase real. Esto incluye tanto la parte del captulo II referente al
equipo a disearse conceptualmente as como en captulo III relacionado al
mantenimiento que se le brindar.

G. Materiales y equipo utilizados. Enlistaremos todos los materiales y el equipo

que necesitaremos para completar nuestro proyecto.

H. Presupuesto utilizado. De una manera aproximada detallaremos en base al

inciso G, cuales podran ser los costos y gastos derivados de nuestro proyecto.

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4. Capitulado (Mnimo 15 pginas, mximo 30 pginas)

Se ha fijado que la extensin mxima de la memoria tcnica de seccin no

exceder las 30 pginas (esto no incluye pginas preliminares, anexos ni
bibliografa), y tendr como mnimo 15 pginas.

El capitulado deber comprender de tres apartados. En los captulos se

desarrollar la memoria tcnica, la argumentacin y la propuesta del proyecto en
cuestin. El tipo de captulos que deban ser incluidos vara de una memoria a otra.
Todas, sin embargo, deben contener un primer captulo de contextualizacin,
tambin llamado estado de la cuestin. El contexto que se desarrolle depender
del tema.

Captulo I: Contextualizacin. Incluye la explicacin detallada del proyecto a

realizar ms all de lo que la introduccin pudo haber ya hecho. En este primer
captulo se debern incluir los detalles del proyecto a realizar dnde se incluya:

A. Localizacin geogrfica del proyecto dnde se aplicar el sistema de

transmisin de potencia propuesto.
B. Condiciones fsicas del lugar: extensin, tamao, etc.
C. Condiciones generales de instalacin elctrica (monofsica, trifsica,
visibles, ocultas, etc.)
D. Planos y diagramas elctricos, se pueden realizar o bien obtener algo
similar en internet
E. Fotografas y videos digitales que ilustren las condiciones reales del
inmueble de manera opcional, nuevamente se pueden realzar u obtener
algo similar en internet

Captulo II: Sistema de Transmisin de Potencia. En esta seccin se deber

incluir la seleccin de elementos del sistema de transmisn de potencia tal y como
lo hemos venido haciendo desde hace un par de semanas basndonos en las
necesidades de nuestro proyecto y lo revisado de manera terica en el tema
correspondiente. En este mismo captulo se deber incluir adems de una lista de
mecanismos a utilizar la descripcin del proceso que realiza nuestro proyecto de la
manera ms detallada posible. Para facilitar esta explicacin se pueden recurrir a
diagramas o imgenes. De ser posible se deber agregar la descripcin del
sistema de control del sistema, ya sea elctrico por medio de relevadores o bien
electrnico pudiendo utilzar circuitos integrados, PICs o PLCs

Captulo III: Mantenimiento del Sistema de Transmisin de Potencia. En este

apartado se abordar todo lo necesario para cubrir el mantenimiento que se le
deber dar a nuestro proyecto una vez que est diseado. Tal y como lo hemos
trabajado desde inicio del semestre, en la parte de mantenimiento se debern
incluir los siguientes puntos:

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A. Plan de mantenimiento
- Actividades requeridas de mantenimiento
- Procedimientos a desarrollar
- Orden y secuencia de las actividades
- Prioridades de intervencin en caso de fallo
- Diagrama de flujo de actividades
- Costos aproximados
- Tiempos destinados

B. Programa de mantenimiento
- Actividades generales a realizar
- Actividades complementarias
- Actividades restrictivas (lo que no se puede realizar)
- Fechas programadas
- Prioridad y secuencia
- Refacciones a utilizar

C. Orden de intervencin al equipo

- Polticas, permisos y autorizaciones
- Orden de trabajo
- Diagrama de flujo
- Asignacin de tiempos

D. Instructivo de diagnstico de fallas al equipo

- Diagrama causa efecto
- Lista de instrumentos a utilizar para detectar fallas
- Procedimientos

E. Bitcora de mantenimiento
- Tipos de mantenimiento a realizar (predictivo, correctivo, preventivo
- Historial del equipo

5. Conclusiones (Mximo 3 pginas, mnimo 1 pgina)

Las conclusiones no son un simple resumen de lo que se hizo en la memoria

tcnica.Esa funcin la cumple la Introduccin.

Lo que debe exponer esta ltima parte de la memoria tcnica de manera sinttica
es los descubrimientos ms importantes de la investigacin y, si es el caso, una
exposicin sucinta de la propuesta del sustentante. En las conclusiones se
presentar lo que se ha aprendido a travs del proceso, y que no se saba con
certeza antes de iniciarlo. Podrn tambin apuntarse las nuevas preguntas que
pueden plantearse para una futura investigacin. En las conclusiones no debe
incluirse citas o notas a pie de pgina.

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6. Anexos

Se aceptarn anexos siempre y cuando sean un complemento para la

investigacin que resulte de especial relevancia. Se autorizara, por ejemplo, la
presentacin de un anexo que contenga un documento que no haya sido
publicado previamente, transcripciones de entrevistas, cuadros estadsticos,
grficas, mapas que se consideren importantes, etctera. Los anexos siempre irn
antes de la bibliografa.

7. Bibliografa

La bibliografa deber incluir solamente las fuentes citadas o referidas en el texto.

El nmero de referencias nunca deber ser menor de diez (tome en cuenta que a
nivel licenciatura se solicitan al menos veinte), incluyendo artculos de revistas
especializadas.

La lista de referencias deber estar ordenada alfabticamente por apellido del

autor, sin numerar. El ttulo del libro o la revista ser identificado con letras
cursivas. No se usarn negritas ni versales. El ttulo slo llevar maysculas en la
palabra inicial o en las que, por s mismas, deban escribirse con maysculas. Los
ttulos en ingls, por el contrario, exigen maysculas en todas las palabras del
ttulo a excepcin de los artculos, preposiciones y conjunciones. Los ttulos en
otras lenguas debern seguir las convenciones pertinentes a la lengua de la que
se trate.

La legislacin consultada (si es el caso) para la elaboracin de la memoria tcnica

deber incluirse en la bibliografa despus de las referencias a los libros, artculos,
etctera, bajo el subttulo de legislacin consultada. No ser necesario crear un
apartado especfico para la hemerografa.

La referencia bibliogrfica incluir nombre del autor apellidos, nombre, ttulo y

subttulo del libro, nmero de edicin, si no es la primera, nombre de la editorial,
lugar y ao de publicacin, tomo y volumen. Generalmente, no har falta
especificar la palabra editorial, salvo que el nombre propio de la casa editora est
compuesto por esa palabra.

Ejemplo:

Fix-Zamudio, Hctor, Los tribunales constitucionales y los derechos humanos, UNAM, Instituto de
Investigaciones Jurdicas, Mxico, 1980.

Cuando un autor se repite una o ms veces se usarn seis guiones cortos, como
se muestra a continuacin y se ordenarn las referencias en orden cronolgico.

Schmill Ordez, Ulises, El sistema de la Constitucin mexicana, Librera de Manuel Porra, Mxico, 1971.
------, Lgica y derecho, Fontamara, Mxico, 1993.

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En caso de que sean dos los autores del libro debern escribirse los nombres de
ambos. Cuando la autora pertenezca a ms de dos autores, se recoger el
nombre del primer autor y se agregar et al., que es una locucin latina (vid. infra).

Ejemplos:

Valads, Diego y Carpizo, Jorge, El voto de los mexicanos en el extranjero, UNAM, Instituto de
Investigaciones Jurdicas, Mxico, 1998.

Frank, Otto et al., Tcnicas modernas de documentacin e informacin, Eudeba, Buenos Aires, 1964.

Para citar documentos electrnicos las referencias debern contener todos los
datos que permitan identificarlas y se usar siempre el mismo criterio. En general,
las citas de recursos electrnicos seguirn los mismos criterios que cuando se
trata de documentos con soporte en papel. En ocasiones, habr citas que no
contengan todos los datos; por tanto, tendrn que incluirse toda la informacin que
sea necesaria para que su consulta sea accesible para el lector.

Ejemplo:

Carbonell, Miguel, La constitucionalizacin de los derechos indgenas en Amrica Latina: una aproximacin
terica, Boletn Mexicano de Derecho Comparado,
http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/indice.htm?r=boletin&n=108, fecha de consulta: 13 de agosto de
2003

II. CARACTERSTICAS DE LA EDICIN

1. Papel

El papel deber ser blanco y opaco; el brillo fatiga la lectura, por eso
recomendamos el papel bond mate de 36 kgs., no tiene mayor problema cumplir
esto ya que la mayora de las hojas blancas de papel bond cumplen sta
caractersticas. El tamao de la pgina ser la llamada carta letter en idioma
ingls. No imprimir nada hasta que lo autorice el docente, de lo contrario quiz se
desperdicien impresiones y hojas.

2. Caja y tipo de letra

El texto estar contenido en una caja homognea, es decir debe haber mrgenes
especficos de la siguiente manera:

Margen izquierdo: 3 cm.

Margen derecho: 2.5 cm.
Margen superior: 2.5 cm.
Margen inferior: 2.5 cm.

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La memoria tcnica deber escribirse en una sola familia de letra tipo de letra,
para nuestro caso ser Arial. El tamao del tipo deber ser de 12 puntos, y el de
las notas de pie de pgina de 10 puntos si las hubiera.

El tamao de la letra de los ttulos de los captulos ser de 14 puntos en negrita; el

ttulo del captulo aparecer en maysculas, centrado y sin sangra.

Los subttulos irn en minsculas excepto los nombres propios y la primera

palabra--; se destacarn con negritas, e irn alineados a la izquierda sin sangra;
el tamao ser igual al del texto: 12 puntos.

Todos los espacios sern de 12 puntos.

En el cuerpo del texto se emplearn solamente letra normal y cursiva. No se

usarn negritas ni versales dentro del cuerpo del trabajo. Los trminos en idioma
distinto al espaol debern escribirse en cursivas.

El nmero de pgina, llamado folio, se centrar en la parte inferior de la caja

tipogrfica.

No imprimir hasta que el docente lo autorice

III. ETAPAS DEL PROCESO PARA EVITAR COMETER ERRORES

1. Definicin del proyecto

La definicin del proyecto a desarrollar es, seguramente, la decisin ms

importante en el proceso que culmina con la presentacin del proyecto. Con
frecuencia plantea un problema difcil de resolver, pues hay que acotarlo
suficientemente para que sea manejable, y esto no siempre es sencillo. Adems,
se debe elegir un campo de reflexin que pueda motivar el inters del estudiante
durante varios meses. Por ello, en la eleccin del tema de memoria tcnica, el
alumno deber buscar un mbito de investigacin que le resulte verdaderamente
atractivo y, si es posible, con el que haya tenido alguna experiencia previa.

El tema deber ser lo ms preciso y delimitado posible. Deber proponerse el

tratamiento de temas monogrficos, que permitan la profundizacin en el anlisis y
la formulacin de conclusiones fundamentadas, novedosas y propositivas. El
proceso de investigacin, adems, no debe ser una tarea solitaria. Requiere de la
supervisin constante del profesor de la materia y de uno o varios asesores.

La funcin del asesor es de revisor acadmico del trabajo del alumno. El asesor se
cerciorar de que la calidad acadmica del trabajo sea la adecuada, ya que los
profesionistas seleccionados como directores de memoria tcnica no son
necesariamente acadmicos. Por ello, el asesor evala y controla el carcter
acadmico del texto que produce el alumno. De esta forma, no es necesario que

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se trate de un especialista en la materia, sino que su funcin principal est

relacionada con su carcter de acadmico en la disciplina en cuestin. En nuestro
caso el docente mismo es el asesor del proyecto.

El proceso de definicin del tema inicia con la seleccin de la rama de la disciplina

en cuestin (ya sea Mantenimiento, Mecnica y Electricidad, Ciencias Exactas,
etc.) que mayor inters provoc en el estudiante; por ejemplo, Redes de
Computadoras, Derecho Constitucional, Aprovechamiento del Agua, etctera.

Una vez hecha esta seleccin inicial, se exploran los mbitos que cubre esa rama;
por ejemplo, en Informtica, podra resultar interesante el funcionamiento de
alguna de las redes inalmbricas, en especfico las llamadas WiFi.

Finalmente, se identifica un problema en el mbito seleccionado; por ejemplo, el

alcance mximo que brinda una red del tipo WiFi el nivel de seguridad de una de
ellas.

Puede tratarse de problemas diversos: alguna laguna, alguna legislacin que

resulta inadecuada para atender la realidad actual, o alguna discusin de
conceptos en la doctrina que resulten inadecuados o superados, a la luz de
nuevos hechos o reflexiones.

Finalmente, hay varios criterios para apoyarse en la tarea de definir el tema. El

primero se refiere a la bibliografa y hemerografa que se logre obtener acerca del
tema:

a) Si no hay textos, probablemente el tema sea demasiado nuevo o

demasiado limitado.
b) Si hay demasiados (es decir, ni en un ao terminara uno de leer), es que el
tema no est suficientemente acotado.
c) Si el estudiante no ha tenido ningn contacto con el tema, es posible que
tenga entonces que iniciar con lecturas introductorias al tema para poder
darse una mejor idea de los problemas del mbito de su inters, lo cual le
llevar mayor tiempo.
d) Si el estudiante no cuenta con apoyo de un asesor especializado en el
tema, es probable que la dificultad de lidiar solo con el tema le resulte
excesiva. En ese caso es recomendable cambiar de tema.
e) Finalmente, es importante tomar en cuenta la capacidad real del estudiante
para obtener la informacin que se necesita para la realizacin de la
memoria tcnica.

2. Hiptesis y procedimiento

Una vez definido el tema, es importante determinar una hiptesis de trabajo que
proponga una interpretacin o explicacin del problema que se identific en la
definicin del tema. Esta establece el objetivo del proyecto y responde a la
pregunta qu es lo que voy a hacer?
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Es tambin importante identificar las razones por las cuales es importante llevar a
cabo el trabajo, es decir, sealar la relevancia que tiene el problema en el mundo
social. As, hay que establecer de qu forma se ven afectados los actores sociales
involucrados en el problema, y de qu forma se vern beneficiados por la
realizacin de la investigacin. Esto establece la justificacin de la investigacin y
responde a la pregunta para qu voy a hacer este trabajo?, ms all de acreditar
la materia.

Finalmente, hay que considerar la forma en la que se abordar el problema

seleccionado. Hay diversos acercamientos metodolgicos que requieren diversas
actividades y habilidades. Es conveniente por ello discutir con el asesor cul es la
mejor forma de abordar el problema planteado para lograr comprobar o refutar la
hiptesis, y que adems sean adecuados para el perfil del estudiante y de sus
intereses. Esto establece la metodologa del trabajo y responde a la pregunta
cmo voy a llevar a cabo el trabajo?

Lo que sigue es entonces recabar la informacin necesaria para la realizacin de

la memoria tcnica. A continuacin se presenta una orientacin acerca de cmo
obtenerla.

3. Obtencin de la informacin

El primer tipo de texto que ofrece informacin son libros, manuales, catlogos y
publicaciones especializadas. Por lo mismo, el primer lugar dnde buscar
informacin son las bibliotecas sea en modo fsico o virtual, es decir por internet,
de hecho el Sistema Conalep cuenta con una biblioteca virtual para el estudiante.
Se puede navegar por Internet en los catlogos tanto de las bibliotecas pblicas,
como de las principales universidades del pas.

En nuestro caso particular podemos recurrir en primera instancia a la biblioteca de

la institucin, posteriormente a la biblioteca virtual y finalmente el Centro de
Informacin del Instituto Tecnolgico de Tehuacn o alguna otra institucin de
dnde podamos obtener ms informacin.

Vale la pena tambin acercarse a los bibliotecarios para preguntar sobre revistas
especializadas, donde se encuentran las investigaciones ms recientes, que
usualmente aparecen mucho antes que las monografas.

En Internet, adems de los catlogos de las bibliotecas, hay una gran cantidad de
informacin disponible. Hay, sin embargo, que asegurarse de la calidad de dicha
informacin. Esto puede hacerse verificando la c2onfiabilidad de las instituciones
que ofrezcan la informacin.

Otra fuente importante de informacin son los especialistas en el tema

seleccionado. Las personas que se encuentran laborando en el mbito de inters
suelen tener informacin valiosa sobre cul es el estado real del mbito, as como
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de la importancia del problema seleccionado y sus aspectos ms importantes. Por

ello, es importante considerar la posibilidad de realizar entrevistas como forma de
obtencin de informacin.

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