1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Manufactura avanzada

Carrera : Ingeniera Mecatrnica

Clave de la asignatura : MTD-1019

SATCA1 2-3-5

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero mecatrnico los conocimientos y
habilidades necesarias para el diseo y fabricacin de productos, proporcionando
las herramientas suficientes para manufacturar elementos y componentes utilizando
procesos avanzados de manufactura, para el diseo, implementacin y mejoras de
sistemas integrados de manufactura mediante la utilizacin de nuevas tecnologas
en el desarrollo de nuevos procesos en la industria

El curso se desarrolla de manera terico-prctico dando nfasis en la prctica que

permita corroborar la teora, por lo que se tiene la necesidad de aplicar los
conocimientos en el diseo, simulacin y fabricacin de partes manufacturadas en
equipos reales.

Dado que esta materia involucra los conocimientos de otras materias cursadas para
poder aplicar los conocimientos para diseo de partes cumpliendo con las normas
de fabricacin requerida que hoy en da se encuentran en el sector industrial y de
servicio, es programada para ser cursada en el sptimo semestre de la carrera.

Intencin didctica.
El contenido temtico se organiza en 5 unidades, en la primera unidad se tendr
una visin de las operaciones de maquinado para la manufactura de una pieza
determinada por medio del control numrico y su aplicacin en los procesos de
manufactura.

En la segunda unidad se induce al alumno a analizar las piezas diseadas de

acuerdo a las caractersticas de las superficies y al material con que debe fabricarse.

En la tercera unidad el alumno analizar las superficies a maquinar para establecer

las trayectorias de herramientas tomando en cuenta la geometra de la pieza y de la
herramienta.

1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
En la cuarta unidad el alumno se induce en la aplicacin de lenguajes de
programacin para torno y mquinas de 3 ejes aplicando los cdigos de
programacin.

En la quinta unidad se usaran software de diseo asistido por computadora y de

manufactura asistida por computadora para generar programas de control numrico
que se apliquen en torno y fresadora.

El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prcticas

promuevan el desarrollo de habilidades como: identificacin, manejo y control de
variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, trabajo en equipo,
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Disear piezas en dos y tres
dimensiones para establecer el mtodo
de manufactura utilizando programas de
diseo asistido por computadora
Desarrollar programas de control
numrico de acuerdo al diseo de piezas
de acuerdo con el mtodo de fabricacin, Habilidad para innovar, proyectar
el material y las herramientas para su
fabricacin utilizando programas de
manufactura asistida por computadora.
En torno y en fresadora.
Aplicar los conocimientos de diseo,
proceso de fabricacin , metrologa y
normalizacin en los diseos y el mtodo
de manufactura
Utilizar las caractersticas de los
materiales para tomar las mejores
decisiones de fabricacin
Competencias genricas:
Competencias instrumentales
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de planificar y organizar.
Conocimientos del rea de estudio y la
profesin
Habilidad en el uso de las tecnologas de
la informacin y comunicacin
modificar actualizar y transferir
tecnologa en equipos maquinaria e
instalaciones mecnicas
Buscar, procesar y analizar informacin
procedente de fuentes diversas.
Capacidad para tomar decisiones
Conocimiento de una segunda lengua
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Capacidad de trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Capacidad para trabajar en equipos
interdisciplinarios
Compromiso tico
Habilidad para trabajar en un ambiente
laboral
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica
Habilidades de investigacin
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Liderazgo
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Capacidad para disear y gestionar
proyectos
Iniciativa y espritu emprendedor
Preocupacin por la calidad y el
desarrollo sustentable
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Reunin Nacional de
Apizaco, Celaya, Ciudad
Diseo e Innovacin
Cuauhtmoc, Cuautla, Durango,
Instituto Tecnolgico Curricular para el
Guanajuato, Hermosillo,
Superior de Irapuato del Desarrollo y Formacin de
Huichapan, Irapuato, Jilotepec,
24 al 28 de agosto de Competencias
Jocotitln, La Laguna, Oriente del
2009. Profesionales de la
Estado de Hidalgo, Pabelln de
Carrera de Ingeniera
Arteaga, Parral, Reynosa, Saltillo,
Mecatrnica.
San Luis Potos, Tlalnepantla,
Toluca y Zacapoaxtla.
Desarrollo de Programas Academias de Ingeniera Elaboracin del programa
en Competencias Mecatrnica de los Institutos de estudio propuesto en la
Profesionales por los Tecnolgicos de: Reunin Nacional de
Institutos Tecnolgicos Estudios Superiores de Diseo Curricular de la
del 1 de septiembre al 15 Irapuato Carrera de Ingeniera
de diciembre de 2009. Mecatrnica.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Celaya, Ciudad Reunin Nacional de
Cuauhtmoc, Cuautla, Durango, Consolidacin de los
Instituto Tecnolgico de Guanajuato, Hermosillo, Programas en
Mexicali del 25 al 29 de Huichapan, Irapuato, Jilotepec, Competencias
enero de 2010. Jocotitln, La Laguna, Mexicali, Profesionales de la
Oriente del Estado de Hidalgo, Carrera de Ingeniera
Pabelln de Arteaga, Reynosa, Mecatrnica.
Saltillo, San Luis Potos, Toluca y
Zacapoaxtla.
5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Disear y fabricar piezas y equipos mecatrnicos utilizando sistemas y tecnologas
CAD-CAM

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Interpretar planos de dibujo industrial bsico
Interpretar y aplicar tolerancias y dimensiones geomtricas
Seleccionar materiales para maquinados
Seleccionar herramientas para desbaste de material.
Identificar mquinas herramientas convencionales.
Calcular velocidades de avance y corte
Interpretar y aplicar tipos de acabados y su simbologa.
Utilizar paquetes computacionales para el diseo mecnico.

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1.1 Anlisis de operacin maquinado
1 Introduccin a la
1.2 Metodologa para la manufactura de una
manufactura avanzada
pieza determinada
1.3 Control numrico y su aplicacin en los
procesos de manufactura
2.1 Anlisis de las superficies a maquinar
2 Anlisis y diseo de
2.1.1 Anlisis de tolerancias geomtricas
pieza
2.1.1 Anlisis de material.
2.2 Seleccin de herramientas y parmetros de
corte.
2.2.1 Tipos de herramientas
2.2.2 Material para herramienta de corte
2.2.3Paramteros de corte
2.2.3.1 Avance
2.2.3.2 Velocidad de corte
2.2.3.3 Profundidad de corte
(Anlisis de superficies)
2.3 Anlisis y seleccin del material de pieza
3.1 Superficies a maquinar
3 Definicin de
3.2 Geometra de la herramienta
trayectorias de
3.3 Trayectorias de herramientas y soluciones
herramienta
alternas

4 Lenguajes de 4.1 Lenguajes de programacin para torno

programacin para torno 4.2 Lenguajes de programacin para
mquinas de 3 ejes
y mquinas de 3 ejes
4.3 Estructura del programa
 4.4 Cdigos para programacin
5 Uso de programas CAD- 5.1 Manejo de la pantalla
5.1.1 Dibujo 2D
CAM
5.1.2 Dibujo 3D
5.1.3 Planos mecnicos
5.2 Tipos de maquinados
5.3 Parmetros de maquinados
5.4 Simulacin de maquinados
5.5 Cambiar a control numrico
5.6 Ejecucin y edicin en postprocesador
5.7 Enviar programa a mquina CNC
5.8 Maquinado de pieza.
5.9 Operacin de las maquinas control
numrico (Torno y fresadora).
8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS
El profesor debe:

Ser conocedor de la disciplina que est bajo su responsabilidad, conocer su origen y

desarrollo histrico para considerar este conocimiento al abordar los temas.
Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del
estudiante y potenciar en l la autonoma, el trabajo cooperativo y la toma de
decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la
interaccin entre los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los
estudiantes como punto de partida y como obstculo para la construccin de nuevos
conocimientos.

Estimular la bsqueda amplia, profunda y fundamentada de informacin de

diversas fuentes relacionadas con los contenidos temticos.
Impulsar actividades de aprendizaje que permitan la aplicacin de las teoras,
conceptos, modelos, tcnicas y metodologas que se van aprendiendo en el
desarrollo de la asignatura.
Realizar prcticas de maquinado con reportes que incluyan los diseos y
programas de manufactura.
Redactar informes de visitas a organismos y empresas locales que utilicen
mquinas de control numrico en sus procesos
Exposicin de casos reales y su discusin generalizada.
Utilizacin de software adecuado para realizacin de diseos, simulaciones,
programas de manufactura de piezas
Desarrollo de proyectos y reportes en grupos e individuales de aplicaciones en
piezas diseadas
Buscar informacin de fabricantes y distribuidores de matera prima y
conseguir catlogos por internet de material.
Elaboracin de material didctico, acetatos, videos, etc. relacionados con el
rea, para la exposicin de sus trabajos e investigaciones
Propiciar el planteamiento de preguntas y la solucin de problemas, as como
el aprendizaje.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
estudiantes
Propiciar la interaccin de los integrantes de los equipos y del grupo a travs
de la discusin argumentada
Crear situaciones que permitan al estudiante la integracin de contenidos de
la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin de
problemas.
Propiciar en el estudiante, el sentimiento de logro y de ser competente.
Promover la precisin en el uso de nomenclatura y terminologa cientfica,
Asistir y participar en foros y congresos.
Visitar empresas relacionadas con su perfil profesional
 Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de
induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la
investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Priorizar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos
de la asignatura.
Privilegiar actividades prcticas que permitan el desarrollo de habilidades para
la experimentacin, tales como: observacin, identificacin, manejo y control
de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis y de trabajo en
equipo.
Fomentar la observacin y el anlisis de fenmenos y problemticas propias
del campo ocupacional.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el
desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial
nfasis en:

Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades, as

como de las conclusiones obtenidas de dichas observaciones.
Informacin obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada en
documentos escritos.
Evaluacin escrita para comprobar el manejo de aspectos tericos y
declarativos.
Reporte de prcticas realizadas en las mquinas de CNC.
Reporte de diseo de programas de maquinado realizados en software de
simulacin.
Puntualidad.
Responsabilidad.
Trabajo en equipo.
Limpieza

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Introduccin a la Manufactura Avanzada

Competencia especfica a desarrollar
Comprender la importancia de
los procesos para la fabricacin
de piezas mecnicas.
Conocer las aplicaciones de los
sistemas de control numrico
para fabricacin de piezas.
Proponer un mtodo de
fabricacin de acuerdo al
diseo de la pieza.
Actividades de Aprendizaje
Investigar los procesos de fabricacin que
utilizan control numrico
Identificar las partes principales de las
mquinas herramienta convencionales y de
control numrico
Consultar manuales de mquinas
herramienta modernas
Realizar visitas a talleres para la
identificacin de las mquinas
herramientas
Identificar los procesos de manufactura en
piezas reales cotejando con el dibujo

Unidad 2: Anlisis y diseo de pieza

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Determinar el tipo de material a Utilizar diseos de partes para identificar el
utilizar para la manufactura de la material y las dimensiones de la materia
pieza de acuerdo al diseo. prima necesaria para su fabricacin.
Aplicar las tolerancias Seleccionar de catlogos de materiales el
dimensionales y acabado de las mejor para la elaboracin de piezas de
 superficies en el diseo de la acuerdo al diseo.
pieza. Realizar un proyecto de investigacin donde
describa la secuencia de operaciones de
una pieza y el material que se utilizar.

Unidad 3: Definicin de trayectorias de herramienta

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Determinar las trayectorias de Investigar los materiales de las
maquinado de la herramienta de herramientas de corte
acuerdo a la geometra del Determinar a travs de catlogos, tablas o
dibujo considerando las formulas los parmetros de corte.
tolerancias y acabados Determinar los puntos de desbaste y
acabado aplicando geometra y
trigonometra.

Unidad 4: Definicin de trayectorias de herramienta

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Desarrollo de programas para Identificar la estructura de un programa de
maquinado en maquinas CNC CNC
de tres ejes Elaborar ejercicios bsicos de aplicacin
de programas de CNC en forma manual.
Realizar simulaciones de maquinado
Proyectos por equipo para generar
programas de CNC

Unidad 5: Definicin de trayectorias de herramienta

Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Elaborar piezas en torno y
fresadora CNC utilizando
software CAD-CAM
Realizar dibujos en 2D y 3D utilizando
programas de diseo asistido por
computadora
Utilizar software de manufactura asistida
por computadora para generar programas
de CNC, para torno y fresadora
Simular programas de CNC de torno y
fresadora
Transferir programas realizados en
software a maquina para la fabricacin de
piezas en torno y fresadora

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11.- FUENTES DE INFORMACIN
1. Krar / Check, Tecnologa de Las Maquinas Herramienta, Ed. Alfaomega
2. Mikell P. Groover,Fundamentos de Manufactura Moderna, Ed. Prentice May
3. Manuales del CIM
4. Morpin Poblet, Jos, Sistemas CAD/CAM/CAE, Diseo y Fabricacin por
Computador, Ed. Marcombo
5. Childs, James J., Numerical Control Part Programming, Industrial Press
6. Mc Mahon, Chris; Browne, Jimmie, CAD/CAM: Principles, Practice and
7. Manufacturing Management, Ed. Addison-Wesley

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Procedimientos de preparacin de mquina (cero mquina, cero pieza y
compensacin de herramientas).
Realizar maquinados en torno y fresa
Desarrollar dibujos de piezas y generacin de programas utilizando las
herramientas de CAM.
Fabricar piezas desarrolladas en CAD/CAM para torno y fresadora

Nota: Las prcticas pueden variar dependiendo del equipamiento con que se cuente
en la institucin.