MATRIZ DE APRENDIZAJES

DOCENTE : _______________________________________________________________________________________
REA CURRICULAR : COMUNICACIN GRADO :

CONOCIMIENTOS
ORGANIZADORES COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
CAMPO TEMTICO
1.1.1.- Adeca eficazmente sus textos orales a la
situacin comunicativa y a su propsito.
1.1.- Expresin oral
1.1.2.- Expresa ideas, emociones y experiencias con
Se expresa oralmente en
claridad empleando las convenciones del lenguaje
forma eficaz en diferentes
oral en cada contexto.
situaciones comunicativas y
1.1.3.- Aplica variados recursos expresivos segn su
en funcin de propsitos
propsito y las distintas situaciones comunicativas.
diversos, pudiendo hacer uso
1.1.4.- Reflexiona sobre sus textos orales para
de variados recursos
mejorarlos de forma continua.
1.- EXPRESIN Y expresivos.
1.1.5.- Interacta manteniendo el hilo temtico y
COMPRENSIN ORAL
adaptndose a las necesidades de la interaccin.
1.2.- Comprensin oral 1.2.1.- Escucha activamente diversos tipos de textos
Comprende crticamente orales en distintas situaciones de interaccin.
diversos tipos de textos orales 1.2.2.- Recupera y reorganiza informacin en
en variadas situaciones diversos tipos de textos orales.
comunicativas, poniendo en 1.2.3.- Infiere e interpreta el significado del texto
juego procesos de escucha oral.
activa, interpretacin y 1.2.4.- Reflexiona crticamente sobre la forma,
reflexin. contenido y contexto de los textos orales.
2.1.1.- Se apropia del sistema de escritura.
2.1.2.1.- Selecciona el modo o tipo de lectura segn su Tipos o modos de lectura
2.1.2.- Toma decisiones estratgicas segn su propsito lector. (sexto grado)
2.1.- Comprende crticamente
propsito de lectura. 2.1.2.2.- Utiliza estrategias o tcnicas aprendidas de Estrategias o tcnicas de lectura
diversos tipos de textos
acuerdo al texto y su propsito lector. (sexto grado)
escritos en variadas
2.- COMPRENSIN DE 2.1.3.- Identifica informacin en diversos tipos de
situaciones comunicativas
TEXTOS textos segn el propsito.
segn su propsito de lectura,
2.1.4.- Reorganiza la informacin de diversos tipos
mediante procesos de
de texto.
interpretacin y reflexin.
2.1.5.- Infiere el significado del texto.
2.1.6.- Reflexiona sobre la forma, contenido y
contexto del texto.
3.1.- Produce reflexivamente 3.1.1.- Se apropia del sistema de escritura.
diversos tipos de textos 3.1.2.1.- Selecciona de manera autnoma el
escritos en variadas destinatario, el tema, el tipo de texto, los
3.- PRODUCCIN DE
situaciones comunicativas, 3.1.2.- Planifica la produccin de diversos tipos de
TEXTOS
con coherencia y cohesin, texto.
recursos textuales y las fuentes de consulta
utilizando vocabulario que utilizar de acuerdo con su propsito de
pertinente y las convenciones escritura. VII
 del lenguaje escrito, mediante 3.1.2.2.- Selecciona de manera autnoma el
procesos de planificacin, registro (formal e informal) de los textos que
textualizacin y revisin.
va a producir, en funcin del tema, canal o
propsito. VII
3.1.2.3.- Propone de manera autnoma un
plan de escritura para organizar sus ideas de
acuerdo con su propsito comunicativo.VII

3.1.3.- Textualiza experiencias, ideas, sentimientos,

empleando las convenciones del lenguaje escrito.
3.1.4.- Reflexiona sobre el proceso de produccin
de su texto para mejorar su prctica como escritor.

MATRIZ DE APRENDIZAJES
DOCENTE : _______________________________________________________________________________________
REA CURRICULAR : MATEMTICA GRADO :

CONOCIMIENTOS
ORGANIZADORES COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
CAMPO TEMTICO
Construccin del significado y uso de los nmeros naturales Situaciones problemticas con
en situaciones problemticas referidas a agrupar, ordenar, nmeros naturales referidas a
contar y medir. agrupar, ordenar, contar y medir:
1.1.1.- Describe situaciones cotidianas que impliquen clasificar
una coleccin de objetos de acuerdo a un criterio perceptual3.
1.1.- Nmero y Operaciones 1.1.2.- Expresa con material concreto, dibujos o grficos
Resuelve situaciones problemticas de Matematiza (diagramas de Venn y tablas simples de doble entrada), la
contexto real y matemtico que implican la Representa clasificacin de una coleccin de objetos de acuerdo a un criterio
construccin del significado y el uso de los Comunica perceptual.
nmeros y sus operaciones empleando Elabora diversas estrategias
1.1.3.- Explica los criterios de clasificacin de una o ms
diversas estrategias de solucin, Utiliza expresiones simblicas
argumenta colecciones de objetos, usando los cuantificadores: todos,
1.- NMERO, justificando y valorando sus procedimientos algunos, ninguno.
RELACIONES Y y resultados.
OPERACIONES

Construccin del significado y uso de sucesiones crecientes y Situaciones problemticas sobre

1..2.- Cambio y Relaciones
Resuelve situaciones problemticas de
contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los
patrones, igualdades, desigualdades,
relaciones y funciones, utilizando diversas
Matematiza decrecientes en situaciones problemticas de regularidad sucesiones crecientes y
Representa
1.2.1.- Elabora modelos usando la progresin geomtrica a decrecientes.
Comunica
partir de regularidades reales o simuladas. Progresin geomtrica
Elabora diversas estrategias
Utiliza expresiones simblicas 1.2.2.- Ordena datos en esquemas para organizar regularidades Progresin geomtrica
argumenta mediante progresiones geomtricas. p.g. con racionales
expresiones algebraicas en P.G.
 estrategias de solucin y justificando sus 1.2.3.- Manifiesta acuerdos consensuados para resolucin de
procedimientos y resultados. problemas que implican progresiones geomtricas con nmeros
racionales.
1.2.4.- Utiliza expresiones algebraicas para determinar la suma
de los trminos de la progresin geomtrica.

2.1.- Geometra
Resuelve situaciones problemticas de
contexto real y matemtico que implican el Matematiza
uso de propiedades y relaciones Representa
2.- GEOMETRA Y Comunica
geomtricas, su construccin y movimiento
MEDICIN Elabora diversas estrategias
en el plano y el espacio, utilizando diversas Utiliza expresiones simblicas
estrategias de solucin y justificando sus argumenta
procedimientos y resultados.

3.1.- Estadstica
Resuelve situaciones problemticas de
contexto real y matemtico que implican la
recopilacin, Matematiza
procesamiento y valoracin de los datos y la Representa
3.- ESTADSTICA Y Comunica
exploracin de situaciones de Elabora diversas estrategias
PROBABILIDAD
incertidumbre para Utiliza expresiones simblicas
elaborar conclusiones y tomar decisiones argumenta
adecuadas.