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COLEGIO BAHIA DARWIN

Departamento de Historia y Ciencias Sociales 3º medio

Ficha de trabajo n°3: Constitución de 1925

Alumno: ____________________________________________________________________ Profesor: Francisco González

A su vuelta, se redactó una nueva Constitución, la que fue aprobada por un plebiscito el 30 de agosto

de 1925. Este cuerpo legal estableció, en lo fundamental, un régimen de gobierno presidencialista elegido mediante votación directa, la separación de la Iglesia y del Estado y la creación del Tribunal Calificador de Elecciones, que supervisara los comicios de parlamentarios y del presidente de la República.

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ACTIVIDAD DE ESTUDIO

  • 1. En 1924 se despachan desde el congreso varias leyes a favor de la clase obrera. Investiga en que consistieron las

siguientes leyes sociales que se promulgaron bajo el gobierno de Arturo Alessandri Palma:

  • a) contratos de trabajo

  • b) sindicalización y huelga

  • c) seguridad social

  • d) accidentes del trabajo

  • e) tribunales de conciliación y arbitraje esto descomprimió el ambiente social y respondió a necesidades

apremiantes

  • 2. Uno de los cambios políticos más importantes del gobierno de Alessandri fue la creación de la constitución de 1925.

Investiga los artículos y disposiciones que lograron:

a) dar más poder al presidente y terminar con el sistema parlamentario b) separa a la iglesia del estado

  • 3. Con tus propias palabras define los siguientes conceptos:

  • a. Ideología

c. Oligarquía

e. Proletariado

g. Nacionalización

  • b. Burguesía

d. Anarquistas

f. Cuestión Social

h. Ley de Presupuesto

ANALISIS DE TEXTO

"Mis conciudadanos tienen sus ojos puestos en Tarapacá, porque en esta región mana la sustancia

solicitada en todos los mercados del mundo

La propiedad particular es casi toda de extranjeros y se

... concentra exclusivamente en individuos de una sola nacionalidad. Preferiría que aquella propiedad fuese

también de chilenos. La aplicación del capital chileno en aquella industria produciría para nosotros los beneficios de la exportación de nuestra propia riqueza y la regularidad de la producción. El Estado habrá de conservar siempre la propiedad salitrera suficiente para resguardar con su influencia la producción y su

venta. Espero que en época próxima

...

Chile sea dueño de todos los ferrocarriles que crucen su territorio.

Por último, debemos invertir el excedente de la renta sobre los gastos en obras productivas, para que en el

momento que el salitre se agote o se menoscabe su importancia

hayamos formado la industria nacional y

... creado con ella y los Ferrocarriles del Estado, la base de nuevas rentas y de una positiva grandeza". (Balmaceda, 7 de marzo de 1889) Responde con tus palabras: Cuál era la visión de Balmaceda sobre:

  • a. La propiedad del salitre

  • b. La propiedad de los ferrocarriles

  • c. La inversión de los ingresos del salitre

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Ficha de trabajo n°2: Primer Gobierno de Arturo Alessandri

Alumno: ____________________________________________________________________ Profesor: Francisco González

Desarrolla cada una de las actividades.

  • 1 Sin lugar a dudas, Alessandri supo comprender los problemas del pueblo y, por lo demás, tuvo el carácter de aplicar un plan de reformas sociales. Fue designado como candidato a la presidencia de la república por una alianza de partidos que incluía al liberal, radical y al demócrata. El programa de Alessandri, en un primer lugar, proponía el regreso del régimen presidencial para que, efectivamente, pueda tener las herramientas políticas para manejar al país y sacarlo del flagelo de los problemas sociales

Además, el programa pretendía, por primera vez, solucionar los variados problemas que aquejaban al proletariado a través de una legislación del trabajo para garantizar los derechos de la misma. Desde el punto de vista económico, el programa proponía la estabilización de la moneda con el propósito de frenar su desvalorización que venía desde la creación de los bancos particulares. Siguiendo en materia económica, además, propone una reforma tributaria que incluía un impuesto a la renta con el fin de que las personas con mayor poder adquisitivo pagasen más tributo al estado. Por otro lado, el programa de Alessandri proponía la garantía de la libertad electoral, la igualdad jurídica de la mujer, la separación de la iglesia del estado y, en materia educacional, se pone en marcha la Ley de Instrucción Primaria

Ciertamente, el programa del candidato a la presidencia, fue muy bien recibido por la incipiente clase media y, sobre todo, de la clase trabajadora que, en términos simples, veía en él la satisfacción plena de sus demandas. Sin embargo, prontamente las aspiraciones reformistas de Alessandri encontraron trabas, ya que el senado aun predominaba en el congreso y, haciendo uso de sus facultades parlamentarias, impidió la gestión de Alessandri para hacer frente a los problemas del país, es decir, el parlamentarismo aun poseía sus instrumentos otorgados por la constitución.

En este contexto de los primeros años de gestión presidencial de Alessandri, el congreso debía despachar una Ley que otorgaba fondos para pagar a los empleados públicos y, especialmente, a los militares cuyo sueldo estaba desvalorado por la crisis monetaria. El Senado había aprobado una Ley de Dieta Parlamentaria, con el fin de pagar los cargos de senadores y diputados. Ciertamente, este hecho agravó los ánimos del pueblo que estaba sumergido en la miseria y, especialmente, a los jóvenes militares no contentos con su salario.

1) Explica la importancia de Alessandri en el cambio de la Política Chilena 2) Señala los
1)
Explica la importancia de Alessandri en el cambio de la Política Chilena
2)
Señala los objetivos del programa de gobierno de Arturo Alessandri.
3)
Explica el fin del gobierno de Alessandri
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Ficha de trabajo n°4: Gobierno de Carlos Ibáñez del campo

Alumno: ____________________________________________________________________ Profesor: Francisco González

Desarrolla cada una de las actividades.

Evolución Política del Período Presidencias de Emiliano Figueroa Larraín (1925-1927) y de Carlos

Ibáñez del Campo. (1927-1931): Luego de la segunda renuncia de Alessandri, a finales de 1925, se llamó a elecciones presidenciales, efectuándose por primera vez en forma directa, resultando elegido don Emiliano Figueroa Larraín, representante de la vieja oligarquía. Carlos Ibáñez continuó en su cargo como Ministro de Guerra. Pero Ibáñez fue adquiriendo cada vez más poder dentro del gobierno, provocando la renuncia de Emiliano Figueroa en abril de 1927, el cual había durado escasos 17 meses de gobierno. A pesar de ello, una de sus principales obras fue la creación de la Contraloría General de la República. Ibáñez fue elegido Presidente de la República, en una elección sin otro candidato, con el 83% de los votos y habiendo sufragado el 98% de los

ciudadanos inscritos. Pero en la realidad Ibáñez comenzó una Dictadura, pues no respeto ni la Constitución, ni las leyes; encarceló, relegó y exilió a las personas que se le oponían, y así logró imponer orden. Ibáñez solucionó el diferendo con el Perú (Tratado de 1929, de la línea de la Concordia). Creó la moderna administración pública, sistematizó y perfeccionó las leyes protectoras de los obreros y empleados, dictando el Código del Trabajo (1930). Dio a la Universidad de Chile el estatuto que le permitiría su gran expansión en las décadas siguientes. Creo el cuerpo de Carabineros de Chile, la Fuerza Aérea, Línea Aérea Nacional, la Caja de Crédito Agrario, la Caja de Colonización Agrícola y numerosas obras públicas como caminos, ferrocarriles etc. Para financiar el gasto se tomaron préstamos norteamericanos. Hacia 1930, Ibáñez se puso de acuerdo con los dirigentes de los distintos partidos políticos, en las Termas de Chillán, para formar un Congreso Nacional sin mediar elecciones. La idea era aprovechar una deficiencia de la Ley de elecciones, que establecía que en caso de presentarse igual número de candidatos al de cargos por llenar, estos quedaban automáticamente elegidos. Este congreso fue conocido como el Congreso Termal.

1) Señala las principales obras del gobierno de Carlos Ibáñez del campo. 2) Explica si el
1)
Señala las principales obras del gobierno de Carlos Ibáñez del campo.
2)
Explica si el gobierno de Carlos Ibáñez presenta características. Da ejemplos.
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Ficha de trabajo n°5: Crisis de 1929 y sus efectos en Chile

Alumno: ____________________________________________________________________ Profesor: Francisco González

Desarrolla cada una de las actividades.

En lo económico, la crisis de 1929 marca el hito de quiebre, el aprendizaje será prevenir y proteger las necesidades básicas de la población.

  • 2 El Estado jugará un papel gravitante, tanto en la producción como en la distribución de los recursos. Es el nacimiento y consolidación del Estado intervencionista y protector. En este ámbito también destacaremos el proceso de crecimiento hacia adentroy la “polí tica de sustitución de importacionesque experimentó el país con la política de los gobiernos radicales. En cuanto a la minería es el fin del ciclo salitrero, vivido hasta 1930, dando paso a la minería del cobre, primero en manos norteamericanas, para luego pasar al Estado chileno

En lo social, se consolida la clase media. Ocupa un lugar protagónico en la economía, política y en la burocracia del período. Profesionales, hombres de negocios, militares, artistas, empleados públicos se encontrarán en este grupo. Comparten los ideales de respeto a los derechos de las personas y al sistema de gobierno democrático, el Estado docente, la industrialización y la idea de un Estado involucrado en la economía. Participaron en el partido Radical y en la Democracia Cristiana. En definitiva, junto con los sectores populares van a destituir a la antigua aristocracia en la conducción socio-política del Estado. Durante este período, el proletariado obrero se cohesionará en sus luchas sindicales y políticas. La mujer en estas décadas, dejó de estar relegada a un segundo plano en cuanto a derechos políticos, y comenzó a participar con derecho a voz y voto en las elecciones municipales. A inicios de la década de 1950, las mujeres participaron en las elecciones presidenciales, con ello que el Estado avanzó en su democratización y la mujer en el ejercicio pleno de sus derechos.

En lo demográfico, se evidencia una transformación durante todo el período del mundo urbano por sobre el rural, tanto a nivel de población como de costumbres, tradiciones y hábitos. Además en lo demográfico existirá una verdadera explosión pasando de 3.700.000 habitantes en

1920 a 6.000.000 habitantes en 1952, producto principalmente de las bajas sostenidas, en la tasa de mortalidad. El crecimient o será más notorio en la zona central del país, en especial, Santiago, Concepción y Valparaíso. Debido fuertemente al proceso de industrialización y del mayor acceso a servicios en estos lugares. La sobrepoblación en estos sectores no demorará en acarrear nuevos males: la marginalidad y el origen de las poblaciones callampas.

  • a. ¿Cuáles son las consecuencias para Chile en la política y demografía de la crisis de 1929?

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  • b. ¿Por qué se considera que la crisis de 1929 puso fin al ciclo salitrero?

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  • c. ¿Cuál es la importancia de la clase media durante la primera mitad del siglo XX?

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Ficha de trabajo n°6:

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Desarrolla cada una de las actividades.

Si en 1925 el Estado destinaba sólo un 2,1% del Producto Geográfico Bruto al gasto público social, en 1945 este porcentaje se
3 había elevado a un 8%, alzándose a un 14,9% en 1955. En cuanto a las proporciones del empleo en el sector social, ésta ascendió desde el 1,3% del total de los empleados fiscales, válido para 1925, a un 13,5% en 1935, y a un 31,7% en 1955. Además, se crearon instituciones destinadas a velar por los sectores populares en cuanto consumidores; valga de ejemplo el Comisariato de Subsistencias y Precios, creado en 1932 por la administración de Carlos Dávila, el que estaba facultado para controlar precios, clausurar empresas que transgredieran los valores ya fijados, e incluso requisar bienes a todos los que no respetasen las normas antiespeculativas impuestas para favorecer el debido suministro de los bienes de primera necesidad”.

En: Historia del siglo XX chileno”. Correa Sofía, et al. Págs 149-150

a. ¿Qué era el estado del benefactor? b. ¿Cómo se expresó el Estado Benefactor durante los
a.
¿Qué
era
el
estado
del
benefactor?
b.
¿Cómo
se
expresó
el
Estado
Benefactor
durante
los
gobiernos radicales?
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c. ¿Cuáles fueron los cambios experimentados por la población a partir de la implementación del Estado de Bienestar?

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4 La voluntad ciudadana, limpiamente, sobreponiéndose a toda presión, me ha otorgado la alta investidura

de Presidente de la República, y lo ha hecho con la conciencia de que era su deber patriótico procurar que por los medios constitucionales se verificase una rectificación hon da y sincera en nuestra tradición política para redimir al pueblo de su abandono físico, moral y económico.

Dos fuerzas se oponen al Gobierno actual: la una, compuesta de respetables tradicionalistas que desearían la conservación del patronato sobre los trabajadores para continuar juzgando con su criterio personal las aspiraciones de bienestar social y económico del empleado y del obrero, y la otra, que pretende perturbar la solución de los problemas nacionales. Ambos elementos serán respetados por el Gobierno mie ntras mantengan su oposición conforme a la Constitución y a las Leyes, pero los unos serán convencidos con la bondad de nue stras realizaciones, y los otros, contenidos enérgicamente por las fuerzas de orden que defienden al Gobierno y a la colectividad.

Un gobernante democrático, si debe hacer distinción social entre nosotros, es la de atender de preferencia al pueblo preferido, sin hogar ni entretenimientos, con hijos que no puede educar y carente de una alimentación que repare el desgaste de su labor. “Gobernar es educar, y con este firme concepto aprovecharé todas las fuerzas de que el Estado pueda disponer para despertar el espíritu constructivo, de organización y perseverancia que tanto necesita la colectividad nacional y rectificaré el abandono en que se ha desarrollado la educación pública, que nos ha legado un considerable porcentaje de analfabetos en una época en que el adulto interviene en sindicatos, asociaciones y otras múltiples actividades que requieren cultura y comprensión patriótica.

Extracto del Primer Mensaje del Presidente Pedro Aguirre Cerda el 21 de mayo de 1939

  • a. ¿Cuál fue el rol del Partido Radical durante las décadas de 1930 a 1950?

La voluntad ciudadana, limpiamente, sobreponiéndose a toda presión, me ha otorgado la alta investidura de
  • b. ¿Qué fue e Frente Popular?

La voluntad ciudadana, limpiamente, sobreponiéndose a toda presión, me ha otorgado la alta investidura de
  • c. Explica el lema de Pedro Aguirre Cerda Gobernar es educar

La voluntad ciudadana, limpiamente, sobreponiéndose a toda presión, me ha otorgado la alta investidura de

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