,661

Instituto de Investigacin
,661 

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1
8 ,167,7872 '( ,19(67,*$&,1

5HY,QYHVWLJ(VF3RVW*UDGR91 3XQR3HU~

1
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

Revista de Investigaciones (Escuela de Posgrado)

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

RECTORA
M.Sc. Martha Nancy Tapia Infantes

VICE RECTOR ACADMICO VICE RECTOR ADMINISTRATIVO

Dr. Pedro Pascual Arias Meja MBA. Manglio Aguilar Olivera

DIRECTOR ESCUELA DE POST GRADO

Dr. Lucio vila Rojas

DIRECTOR INSTITUTO DE INVESTIGACIN

Dra. Tita Flores Sullca

Comit Editorial Dra. Tita Flores Sullca (Universidad Nacional del Altiplano)
Dra. Eleonor N. Vizcarra Herles (Universidad Nacional del Altiplano)
Dr. Edwin Boza Condorena (Universidad de Campinas/Brasil)

Traduccin M.Sc. Mario Silva Dueas

Edicin grfica Moises Bustincio Cahui

Es una publicacin del Instituto de Investigacin de la Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional
del Altiplano-Puno.

Volumen 4, N 4 (1) - 2008 - Publicacin Semestral

ISSNISSN 1997 4035
Hecho el depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2009-13690

Universidad Nacional del Altiplano Puno

Escuela de Post Grado
Instituto de Investigacin
Ciudad Universitaria, Av. Floral N 1145 Puno
Telfono: 51-51-363543
http://www.unap.edu.pe/epgrd
e-mail: postgrado@unap.edu.pe

Reservados todos los derechos

Todos los artculos publicados son responsabilidad de sus autores

Puno Per
2009

2
 Instituto de Investigacin

REVISTA DE INVESTIGACIONES
Rev. Investig. (Esc. Post Grado)

1$&,21$/'(/
81,9(56,'$'

38 1 2

REVISTA DE INVESTIGACIONES - Rev. Investig. (Esc. Post Grado)

Volumen 4, N 4 (1) - 2008 - Publicacin Semestral
ISSN 1997 4035
Hecho el depsito legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2009-13690

Membrete Bibliogrfico
REVISTA DE INVESTIGACIONES - Rev. Investig. (Esc. Post Grado)

3
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

4
 Instituto de Investigacin

ndice

Artculos Originales

BIOMASA DE Cladophora crispata (ALGA LLASKA) EN POCA SECA Y LLUVIOSA EN

CINCO COMUNIDADES DE LA PENNSULA DE CAPACHICA, PUNO 11
Cladophora crispata biomass (algae llaska) in rainy and dry season in five
communities of the peninsula Capachica, Puno
Dr. Cs. ngel Canales Gutirrez
Ing. Roberto Taquila Limachi

MTODOS DE PROPAGACIN DEL CUCHUCHO (Lilaeopsis macloviana Gan.

A.W. Hill) Y DETERMINACIN DE LA POCA DE FLORACIN Y PERIODO
VEGETATIVO. PUNO. PER 21
Propagation methods and determination of flower time and vegetative period
cuchuchos crop (Lilaeopsis macloviana Gan. A.W. Hill) in Puno. Peru
Juan G. Zapana P.
Pedro I. Villalta R.

HARINAS INSTANTNEAS EN BASE A EXTRUIDOS DE CAIHUA (Chenopodium

pallidicaule Aellen) Y TRIGO (Triticum vulgare) 29
Instantaneous Flours based on extruded Caihua (Chenopodium pallidicaule Aellen)
and Wheat (Triticum vulgare)
Tatiana P. Valdivia-Barra

ANLISIS DEL CONFORT TRMICO DE LAS EDIFICACIONES RESIDENCIALES DE

LA CIUDAD DE PUNO 37
Analysis of thermal comfort of residential buildings in the city of Puno
Arqto. Jorge Adn Villegas Abrill

5
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

MODELADO NEURONAL Y ESTADSTICO DEL EFECTO DEL TRATAMIENTO

ENZIMTICO SOBRE CONTENIDO DE NITRGENO, SUSTANCIA PIEL Y DQO,
EN EL DEPILADO ECOLGICO DE PIELES PARA LA FABRICACIN DEL CUERO 47
Neural and statistical modeling of the effect of enzymatic treatment on the
nitrogen content, skin substance and COD, in ecological shaving of skins for the
production of leather
Edwin G. Boza Condorena

ESTIMACIN DE LA DISPONIBILIDAD A PAGAR DE LOS HABITANTES DE LA

CIUDAD DE PUNO POR EL TRATAMIENTO DE AGUAS SERVIDAS 58
Estimating the willingness to pay for the inhabitants of the city of Puno by the
sewage treatment
Juan Walter Tudela Mamani

LA PARTICIPACIN ESTRUCTURAL EN LA GESTIN DEL EJIDO DE SAN SIMN

TEXCOCO EDO MXICO 75
Structural participation in management of San Simon ejido Texcoco Mxico
MC. Faustino Jahuira Huarcaya

DEL AUGE A LA CRISIS DEMOGRFICA. TRAYECTORIA DIACRNICA DE LA

POBLACIN DEL PER EN EL PERIODO PREREPUBLICANO 92
From boom to the demographic crisis. Diachronic trajectory of the population of
Peru in the republican period
Jos Escobedo Rivera

EL ANLISIS FODA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO Y SU

REPERCUSIN EN LA ADMINISTRACIN 100
The SWOT analysis at the Altiplano National University and its impact on
the administration
Dra. Nina Eleonor Vizcarra Herles

UN NUEVO ENFOQUE ACERCA DE LOS TIPOS Y DISEOS DE INVESTIGACIN 119

A new approach on the types of research and drawings
Griseldo Platn Palomino Quispe

6
 Instituto de Investigacin

CONOCIMIENTO DIDCTICO DEL CONTENIDO EN EL PROFESOR UNIVERSITARIO 135

Didactic knowledge of the content in university profesor
Francisco Marino Tipula Mamani

Notas Cientficas
LA INTERCULTURALIDAD 143
Interculturality
Juan de Dios Cutipa Lima

Artculos de Revisin

MUTACIONES EN EL MUNDO DEL TRABAJO 151

Mutations in the world of work
Dr. Edwin Catacora Vidangos

Normas para los autores 169

7
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

8
 Instituto de Investigacin

Editorial

La revista de investigacin de la Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional

del Altiplano dando cumplimiento a los fines por los que ha sido creada, publica trabajos de
investigacin para promover y difundir, con seriedad y rigor cientfico, la produccin
acadmica realizada por doctorandos, docentes e invitados del Instituto de Investigacin de
la EPG; dichos artculos son divididos en tres reas: ciencias biomdicas, ingenieras y ciencias
sociales.

Todas estas investigaciones son posibles por la gran vocacin, experticia e

identificacin de los doctorandos, docentes investigadores y profesionales invitados que
desarrollan proyectos de investigacin cientfica, tecnolgica y/o de revisin.

Esta revista naci con el nimo de constituir un espacio de referencia para la

investigacin cientfica en el campo del anlisis de las tres reas constitutivas de la universidad,
habindose consolidado como un espacio de divulgacin y desarrollo de nuevas ideas e
iniciativas del que hacer de la Universidad Nacional del Altiplano.

La estructura organizativa est constituida por un Comit Editorial designado para

la seleccin de artculos en base a estndares internacionales as como la originalidad y los
resultados logrados, tratando siempre de que los amables lectores queden satisfechos con el
producto de la revista.

En el rea de las ciencias biomdicas se cuenta con artculos relacionados al Cuchucho

planta ancestral altamente proteica, la medicin de biomasa del alga Llaska como alternativa
alimentaria y la extraccin de la harina de caihua por tener opciones curativas alimenticias.

En el rea de las ciencias sociales cuenta con artculos sobre; el auge a la crisis
demogrfica en la poca republicana, anlisis FODA en la UNA y su repercusin de la
administracin, un nuevo enfoque de los tipos y diseos de investigacin, conocimiento
didctico del contenido del profesor universitario, interculturalidad y mutaciones en el
mundo del trabajo.

En el rea de las ingenieras se tienen artculos sobre confort trmico en

edificaciones, modelado neuronal y estadstico en el depilado de pieles, estimacin de la
disponibilidad a pagar de los habitantes por el tratamiento de aguas servidas y participacin
estructural en la gestin del ejido en el Estado de Mxico.

Por otro lado esta revista pretende ser un puente entre los sujetos que procuran la
ciencia dentro de nuestra universidad y la comunidad que est vida de respuestas a sus
inquietudes sobre el desarrollo comunitario.

Por ltimo esta revista es de carcter cientfico y cultural y se ha transformado en

sinnimo de persistencia en la que se quiere mostrar investigaciones realizadas en la U.N.A.
- Puno.

Los editores

9
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

10
 Instituto de Investigacin

BIOMASA DE Cladophora crispata (ALGA LLASKA) EN POCA SECA Y

Artculos Originales
LLUVIOSA EN CINCO COMUNIDADES DE LA PENNSULA DE
CAPACHICA, PUNO

Cladophora crispata biomass (algae llaska) in rainy and dry season in five
communities of the peninsula Capachica, Puno

Dr. Cs. ngel Canales Gutirrez1

Ing. Roberto Taquila Limachi2

RESUMEN

El estudio se realiz durante 2006-2007 en las Comunidades de San Juan de Hilata, Siale, Ccotos, Llachn y Escallani
del Distrito de Capachica, Puno. El objetivo general fue: Determinar el estado poblacional de la biomasa (kg/ha) del
alga Llaska (Cladophora crispata) en poca seca y lluviosa. La biomasa se determin empleando cuadrantes aleatorios
(1m). Los muestreos se realizaron mensualmente, se tomaron 10 muestreos aleatorios. Se realiz un corte al ras de
la roca en un octavo del m, las muestras extradas se pesaron (kg/m) en una balanza analtica. Los datos fueron
extrapolados al m y analizados a travs de un software estadstico. Los resultados fueron: Durante la poca lluviosa
(enero a abril y setiembre a diciembre), se observa que no existen diferencias entre las comunidades, debido a que esta
alga se desarrolla mejor en poca de lluvias. La comunidad de Ccotos tuvo mayor cantidad de biomasa (852.8 g/m2),
seguido de la comunidad de Escallani (761.6 g/m2), debido a las buenas caractersticas de hbitat para esta especie.
Durante la poca seca (mayo a agosto) existe diferencias entre las comunidades, debido a la descendencia del nivel del
lago, la comunidad de San Juan de Hilata tuvo mayor cantidad de biomasa (492.8 g/m 2), seguido de la comunidad de
Escallani con 478.4 g/m 2, estas zonas tienen buenas caractersticas para el hbitat de esta especie.
Palabras Clave: Alga, biomasa, comunidades, seca, habitat, lluviosa y manejo

ABSTRACT

The study was conducted during 2006-2007 in the communities of San Juan de Hilat, Sial, Ccotos, Llachn and Escallani
District Capachica, Puno. The overall objective was to determine the status of the population biomass (kg/ha) of Llaska algae
(Cladophora crispata) in the dry season and rainy. The biomass was determined using random quadrants (1m2). Sampling was
conducted monthly, out of 10 random samplings. We performed a flush cut from the rock in the eighth sq ft, the samples were
weighed (kg/m2) in an analytical balance. Data were extrapolated to m2 and analyzed using a statistical software. The results
were: During the rainy season (January to April and September to December) shows that there are no differences between
communities, because this algae is best in the rainy season. The community of Ccotos had a greater amount of biomass (852.8
g/m2), followed by the community of Escallani (761.6 g/m 2), because of the good characteristics of habitat for this species.
During the dry season (May to August) there differences between communities, due to the offspring of the level of the lake,
the community of San Juan de Hilat had a greater amount of biomass (492.8 g/m2), followed by the community of Escallani
with 478.4 g/m2, these areas have good characteristics for the habitat of the species.

Key Words: Algae, biomass, Capachica, communities, dry, habitat, rainy and management

1
Docente Asociado a Tiempo Completo de la Universidad Nacional del Altiplano, Facultad de Ciencias Biolgicas, investiga-
dor del Centro para el Desarrollo Sostenible (CEDESOS)
2
Investigador CEDESOS

11
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
INTRODUCCIN
La alimentacin es uno de los problemas que
enfrenta la humanidad, principalmente en secto-
res socio econmicos ms vulnerables o de es-
casos recursos, desde tiempos muy remotos el
uso del alga Llaska en la alimentacin humana,
animal, remedios populares, fertilizantes agrco-
las, productos alimenticios, forrajes para anima-
les, abonos para los campos y en varios proce-
sos industriales han sido prcticas de muchas
civilizaciones (Chapman 1980).
Muchas especies de plantas nativas actualmen-
te estn siendo aprovechadas para fines medici-
nales y la alimentacin humana, el alga
Cladophora crispata denominada llaska, pue-
de considerarse como una especie importante
para fines alimenticios e indicador de calidad de
habitat. Esta planta se desarrolla en las orillas el
lago Titicaca, durante todo el ao. Las comuni-
dades campesinas pueden aprovechar el alga
para fines de comercializacin y alimentacin,
debido a que se preparan sopa y mazamorra le-
che llaska (Canales 2003).
El ciclo de vida de las algas presenta una fase
morfolgica, es el estado del individuo reconoci-
do como tal por su morfologa, mientras la fase
citolgica es el estado de individuo caracteriza-
do por su condicin haploide o diploide, es decir
por el nmero cromosmico (Acleto y Ziga,
1998).
Esta especie de alga, vive en las orillas a menos
de 2 m de profundidad y son de agua dulce, for-
mando alfombras verdes, adheridas a piedras
areniscas. Estas algas, solo viven en aguas lim-
pias y fluctuaciones promedios de oleajes de 0,40
a ms de 1 m (Canales, 2004).
Las algas verdes son usadas en alimentacin
humana, as entre las microalgas de alto valor
proteico tenemos especies de Chlorella y
Scenedesmus que son cultivadas masivamente
y con xito en diversas partes del mundo. Las
algas son fuente de de vitaminas A, B, C y tam-
bin son observadas para medir el grado de con-
taminacin de las aguas (Acleto y Ziga, 1998).
12
Las algas, no solamente permitirn solucionar el
problema de la alimentacin, el aprovechamien-
to de la misma representa en muchas zonas del
planeta un modo de aprovechamiento tradicio-
nal. El aprovechamiento de la biomasa de algas
supona una actividad laboral para los estratos
pobres de la poblacin, su posterior desarrollo
mediante tcnicas de cultivo y aprovechamiento
a gran escala slo se ha llevado a cabo en algu-
nos lugares como Gran Bretaa, Francia, Japn
y especialmente en China (Acleto 1986).
La contaminacin generada por desechos sli-
dos y las variaciones climticas presentes en el
medio, provocan la reduccin de habitats para
Cladophora crispata llaska en las comuni-
dades de Pennsula de Capachica, (Pizarro 2006),
San Juan de Hilata, Siale, Ccotos, Llachn y
Escallani. Asimismo la demanda de la utilizacin
de la biomasa de llaska ha conllevado a la ex-
traccin no controlada de la biomasa de algas
naturales en las orillas rocosas, actividad que a
largo plazo pudiera tener un impacto negativo
sobre la especie misma y dems comunidades
biolgicas; por tal razn es de importancia dar
mayores perspectivas sobre la utilizacin ade-
cuada y por ende un manejo sostenible, que con-
lleve a la conservacin de la especie, por ello, es
necesario conocer la poblacional de la biomasa
(kg/ha) en poca seca y lluviosa.
MTODOS
Durante el primer ao, se han ubicado 05 parce-
las aleatorias de 1 m2 ubicadas en las comunida-
des de Ccotos, Siale, Llachn, San Juan de Hilata
y Escallani. En cada una de las comunidades se
ha colocado una estaca metlica en la profundi-
dad del agua para evaluar los cambios de
biomasa en poca seca y lluviosa, las parcelas
fueron ubicadas de la siguiente manera:
1. Parcela 1: Comunidad Siale, Sector
Marccn
2. Parcela 2: Comunidad Ccotos, Sector Ca-
llejn
3. Parcela 3: Comunidad Llachn, Sector
Santa Maria
 Instituto de Investigacin

4. Parcela 4: Comunidad San Juan de Hilata,

Sector Chifrn
5. Parcela 5: Comunidad Escallani, Sector
Tanten

La biomasa determinamos empleando cuadran-

tes aleatorios (1m). El cuadrante utilizado fue
metlico. Los muestreos realizamos cada 30 das, Figura 2. Muestras recolectadas de llaska para su poste-
tomando 10 muestreos aleatorios en las cinco co- rior determinacin de peso. Capachica, 2006 y 2007.
munidades en dos pocas (seca y lluviosa). Efec-
tuamos un corte al ras de la roca en un 1/8 de 1
m, esta muestra extrada colocamos en bolsas
de polietileno y luego registramos los pesos (kg)
en una balanza, para luego extrapolarlos. Los pe-
sos se compararon entre cinco comunidades y
tambin entre pocas (seca y lluviosa).

Los anlisis de datos fueron realizados utilizando

el EXCEL del Microsoft Office, para luego ser
interpretados y analizados.

Figura 3. Zonas de evaluacin de biomasa de la llaska en la

Pennsula de Capachica, Puno.

RESULTADOS

Determinacin de biomasa de llaska

Para la determinacin de la biomasa del alga

llaska, se efectuaron evaluaciones mensuales en
las cinco comunidades correspondientes a la po-
ca seca y lluviosa.

Figura 1. Mtodo del cuadrante aleatorio para determinar Se obtuvieron los siguientes resultados por co-
la biomasa de la llaska, Capachica, 2006 y 2007. munidad en cada poca:

Cuadro 1: Promedio de biomasa durante la poca lluviosa de la alga Llaska en las Comunidades
de la Pennsula de Capachica, Puno, 2006 y 2007
3URPHGLRGH%LRPDVD %LRPDVD UHDGHPXHVWUHR .JUHDWRWDO
&RPXQLGDG
WRPDGRHQGHOPJ JP P GHPXHVWUHR
Ccotos 53.3 852.8 5000 4264.0
Siale 43.6 697.6 750 523.2
Llachn 44.6 713.6 5000 3568.0
San Juan de Hilata 42.0 672.0 5000 3360.0
Escallani 47.6 761.6 5000 3808.0

13
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

En el promedio de la biomasa durante la poca Con lo que respecta al promedio de la biomasa

lluviosa (enero a abril y setiembre a diciembre),
existe variaciones numricas entre las cinco co-
munidades, sin embargo, existe una mayor
biomasa en las Comunidades de Ccotos (852.8
g/ m2), seguido en la Comunidad de Escallani
(761.6 g/m2), la disponibilidad de substrato como
son las piedras areniscas, permite una mayor
biomasa en las dos zonas de desarrollo de esta
especie de alga. Sin embargo, las zonas de desa-
rrollo de esta especie en la comunidad de San
Juan de Ilata (672.0g/m2), fue menor con res-
pecto a las otras comunidades (Cuadro 1; Figura
4).
durante la poca seca (mayo a agosto), existe
variaciones numricas de biomasa de llaska en-
tre las cinco comunidades, sin embargo, existe
una mayor biomasa en las Comunidades de San
Juan de Hilata (492.8 g/ m2), seguido en la Co-
munidad de Siale (478.4 g/m2), las caractersti-
cas de los hbitats de estas dos zonas, permiten
hacer las diferencias en la cantidad de llaska.
Sin embargo, las zonas de desarrollo de esta es-
pecie en la comunidad de Ccotos (352 g/m2), fue
menor con respecto a las otras comunidades
(Cuadro 2; Figura 5).

Cuadro 2: Promedio de biomasa durante la poca seca de la alga Llaska en las Comunidades de
la Pennsula de Capachica, Puno, 2006 y 2007

3URPHGLRGH%LRPDVD %LRPDVD UHDGH .JUHDWRWDOGH

&RPXQLGDG
WRPDGRHQGHOPJ JP PXHVWUHRP PXHVWUHR
Ccotos 22.0 352.0 5000 1760.0
Siale 29.9 478.4 750 358.8
Llachn 26.8 428.8 5000 2144.0
San Juan de Hilata 30.8 492.8 5000 2464.0
Escallani 26.0 416.0 5000 2080.0

900

800
  

U 700 
J

D
V 600
D
P
R
L 500
E

LR
G 400
H
P
R
U 300
3

200

100

0
Ccotos Siale Llachn San Juan de Hilata Escallani
&RPXQLGDGHV

Figura 4. Promedio de biomasa en poca lluviosa por comunidades

del distrito de Capachica, 2006 2007

14
 Instituto de Investigacin

605 
600


595
P
J
 
D
590 
V
585
D

P
R
L 580
E
R
L 575
G 
H
570
P
R
U 565
3
560

555
Ccotos Siale Llachn San Juan de Escallani
Hilata
&RPXQLGDGHV

Figura 5. Promedio de biomasa en poca seca por comunidades del distrito de

Capachica, 2006 2007
Biomasa de llaska en poca seca y lluviosa

600


500 

U 
J
 
D
V 400
D
P
R
L
E

R 300
L
G
H
P
R
U 200
3

100

0
Ccotos Siale Llachn San Juan de Hilata Escallani
&RPXQLGDGHV

Figura 6. Promedio de biomasa en poca lluviosa y seca por comunidades del distrito de
Capachica, 2006 - 2007

15
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

Cuadro 3: Promedio de biomasa durante la poca seca y lluviosa del alga Llaska en las
Comunidades de la Pennsula de Capachica, Puno, 2006 - 2007
&RPXQLGDGHV
)DFWRUHV
&FRWRV 6LDOH /ODFKyQ +LODWD (VFDOODQL
Biomasa (g/m2) 602.4 588.0 571.2 582.4 588.8
rea de muestreo (m2) 5000.0 750.0 5000.0 5000.0 5000.0
rea de crecimiento de llaska (Ene. -
1202.0 130.5 534.0 1072.0 922.0
Dic.) (m2)
Biomasa kg/rea total de muestreo 724.1 76.7 305.0 624.3 542.9

La biomasa total de llaska entre pocas lluviosa
y seca, evaluados en cinco comunidades de la
Pennsula de Capachica, presenta variaciones
numricas mayores en las comunidades de
Ccotos (602.4 g/m2), Siale y Escallani (588.0 g/
m2) y menores en San Juan de Hilata y Llachn
(582.4 y 571.2 g/m2 respectivamente). Existe
una mayor rea de crecimiento en la Comunidad
de Ccotos (1202 m2), mientras en un rea menor
se encuentra la Comunidad de Siale (130 m2).
La biomasa kg por total de rea de crecimiento
de llaska, la mayor biomasa total se encuentra
en la Comunidad de Ccotos (724.1 kg/ por rea
total de crecimiento), mientras fue menor en la
Comunidad de Siale (76.7 kg/ por rea total de
crecimiento. Cuadro 3; Figura 6).
Anlisis bioestadstico de Biomasa de
llaska
Los datos tambin han sido analizados a travs
del software estadstico INFOSTAT Las varia-
bles que se han analizado son: Biomasa (g/m2) y
meses, Biomasa (kg/ m2) y comunidad, Biomasa
(kg/ m2) y aos. Estas variables han sido anali-
zadas a travs de la prueba bioestadstica de
ANDEVA, con un nivel de confianza del 95%.
Cabe indicar que los datos recolectados del cam-
po han sido transformados con logaritmo, debido
que no cumplen los supuestos de homogeneidad
de varianza.
Existe diferencia de la biomasa (g/m2) de llaska
con respecto a los meses de evaluacin (Fc =
27.23, G. L. = 11; P= 0.0001) (Cuadro 4). Se
encontr una mayor biomasa en los meses de
Febrero, Marzo, Abril y Mayo, mientras que los
meses con menor biomasa se presentan partir
de Junio hasta Setiembre; mientras que a partir
de Octubre existe la tendencia de incrementarse
en la biomasa, debido a la presencia de lluvias
(Cuadro 4; Figura 7).

Cuadro 4. Anlisis bioestadstica de ANDEVA para determinar biomasa (g/m 2) del alga Llaska con
respecto a los meses de evaluacin en cinco comunidades de la Pennsula de Capachica, Puno,
2006 - 2007. N= 1035

)XHQWHGH 6XPDGH &XDGUDGR

*/ )FDO 3UREDELOLGDG
9DULDFLyQ &XDGUDGRV 0HGLR
Meses 61.88 11 5.63 35.63 0.0001
Error 161.51 1023 0.16
Total 223.39 1034

16
 Instituto de Investigacin

3,09

2,81
L OG1 0 _ B IOM A S A

2,53

2,25

1,97
Febrero
MarzAo bril
MayJunio
o Julio
A gos
Setiembre
toOcNov
tubre
iembre
Dic iembre
Enero
ME SE S
Figura 7. Anlisis de contraste para determinar diferencias de biomasa (g/m 2) del alga Llaska con
respecto a los meses de evaluacin en cinco comunidades de la Pennsula de Capachica, Puno,
2006 y 2007. N= 1100

Cuadro 5. Anlisis bioestadstica de ANDEVA para determinar biomasa (g/m 2) del alga Llaska con
respecto a las cinco comunidades de la Pennsula de Capachica, Puno, 2006 - 2007. N= 1035

)XHQWHGH 6XPDGH &XDGUDGR

*/ )FDO 3UREDELOLGDG
9DULDFLyQ &XDGUDGRV 0HGLR

Comunidades 6.35 4 1.59 7.53 0.0001

Error 217.05 1030 0.21
Total 223.39 1034

Existe diferencia de la biomasa (g/m2) de llaska mayor biomasa en las comunidades de Escallani,
con respecto a las comunidades rurales evalua- Ccotos y Llachn, mientras que fueron menores
das (Fc = 7.53, Probabilidad = 0.0001; G. L.= 4 en las otras comunidades como: Hilata y Siale
(Cuadro 5), esto implica que se encontr una (Cuadro 5; Figura 8).

17
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

2,75

2,66
LOG10_BIOMASA

2,58

2,50

2,42
Ccotos Siale Llachon Hilata Escallani
COMUNIDADES
Figura 8. Anlisis de contraste para determinar diferencias de biomasa (g/m 2) del alga Llaska con
respecto a las cinco comunidades de la Pennsula de Capachica, 2006 y 2007 N= 1035.

Cuadro 6. Anlisis bioestadstica de ANDEVA para determinar biomasa (g/m 2) del alga Llaska con
respecto a los aos de evaluacin en cinco comunidades de la Pennsula de Capachica, Puno, 2006
- 2007. N= 1035

)XHQWHGH 6XPDGH &XDGUDGR

*/ )FDO 3UREDELOLGDG
9DULDFLyQ &XDGUDGRV 0HGLR
Aos 7.27 1 7.27 34.74 0.0001
Error 216.13 1033 0.21
Total 223.39 1034

Existe diferencia de la biomasa (g/m2) de llaska el ao 2007, mientras que fue menor en ao 2006,
con respecto a los aos de evaluacin (Fc = 34.74, esta diferencia se debe a los factores ambienta-
Probabilidad = 0.0001; G. L.= 1 (Cuadro 6), esto les (precipitaciones, niveles de oleaje, tempera-
implica que se encontr una mayor biomasa en turas, entre otros) (Cuadro 6; Figura 9).

18

2,70
2,65
LOG10_BIOMASA
2,59
2,53
2,47
2006
Figura 9. Anlisis de contraste para determinar diferencias de biomasa (g/m 2) del alga Llaska con
respecto a los aos de evaluacin en cinco comunidades de la Pennsula de Capachica, 2006 y
2007. N= 1035.
DISCUSIN
Acleto et. al (1978) en su estudio sobre Algas
continentales report a Cladophora crispata;
como especie que habita en ros y lagos limpios,
distribuidos en Puno y en la Pennsula de
Capachica del Lago Titicaca, identificndola ac-
tualmente para la realizacin del trabajo de in-
vestigacin.
Canales (2003, 2004), realiz investigaciones en
los centros poblados de Siale y Chifrn de la
Pennsula de Capachica sobre la ecologa de esta
especie, su distribucin, biomasa, y aspectos
ecolgicos, socioculturales y econmicos relacio-
nados al recurso; en sus investigaciones conclu-
y que llaska slo vive en aguas limpias, con
presencia de roca arenisca y con fluctuaciones
promedio de oleajes de 0.40 a ms de 1 m, tem-
peratura promedio entre 13C a 16.5C, y pro-
fundidad de 0.5 a 1.50 m, en cuanto a la biomasa
Instituto de Investigacin
2007
A OS
de hbitat natural registr un mnimo de 0.015
kg/m2 a un mximo de 2.165 kg/m2.
Salas (2008), encuentra promedios mayores de
biomasa en la poca seca en las comunidades
de Ccotos (71.7 g/m2), mientras fueron menores
en las Comunidades de San Juan de Hilata y
Escallani (9.8 y 13.4 g/m2 respectivamente), re-
portando cifras menores de biomasa en el traba-
jo realizado, esta diferencia pueda estar funda-
menta en los factores ambientales que cada ao
cambia (Canales 2006).
Pizarro (2006), evalu en la poca seca, biomasa,
hbitat, contenido bromatolgico y sistematiza-
cin de uso y manejo, en las comunidades de
Siale, Ccotos, Chifron, Chillora y Llachon. Las
variaciones de biomasa, los mayores promedios
se registr en la comunidad de Llachon con
1362.63 g/m2 y Ccotos con 1107.77 g/m2, y el
menor promedio de biomasa en la comunidad de
19
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
San Juan de Ilata con 738.37 g/m2. Sin embargo,
en el trabajo encontramos valores menores de
biomasa en la poca de lluvias, siendo el mayor
852.8 g/m2 en la comunidad de Ccotos, mientras
fue mucho menor en poca de segura en la co-
munidad de San Juan de Hilata, presentando va-
lores de 492.8 g/m2. Estas variaciones deben
estar relacionadas con las variaciones de los fac-
tores climticos que cada se presentan en el alti-
plano (Canales 2008).
Este resultado es comparado al ser observado
en su ambiente natural, en poca de lluvias, co-
rroborando con los trabajos de la misma especie
en la Pennsula de Capachica de Canales (2004)
y Pizarro (2006). Los cuales a pesar del trabajo
de corto periodo, comprobaron que los meses en
poca seca, la dispersin y biomasa de la espe-
cie es relativamente menor a los meses corres-
pondientes a la poca de lluvia.
CONCLUSIONES
- La biomasa del llaska durante la poca llu-
viosa (enero a abril y setiembre a diciem-
bre), se observa que no existen diferen-
cias entre las comunidades debido a que
esta alga se desarrolla mejor en poca de
lluvias.
- La comunidad de Ccotos tuvo mayor can-
tidad de biomasa (852.8 g/m2), seguido de
la comunidad de Escallani (761.6 g/m2).
- Durante la poca seca (Mayo a agosto)
existe diferencias entre las comunidades,
debido a la descendencia del nivel del lago,
la comunidad de San Juan de Hilata tuvo
mayor cantidad de biomasa llegando a
492.8 g/m2, seguido de la comunidad de
Escallani con 478.4 g/m2
- Existe mayor biomasa (g/m2) en los me-
ses de lluvias, menor biomasa entre Junio
y Setiembre; a partir de Octubre existe la
tendencia de incrementarse debido al ini-
cio de las lluvias
20
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2006 2007. 127 pp.
Fecha de recepcin: 09-05-2008
Fecha de Aceptacin: 12-12-2008
 Instituto de Investigacin

MTODOS DE PROPAGACIN DEL CUCHUCHO (Lilaeopsis macloviana

Gan. A.W. Hill) Y DETERMINACIN DE LA POCA DE FLORACIN
Y PERIODO VEGETATIVO. PUNO. PER

Propagation methods and determination of flower time and vegetative period

cuchuchos crop (Lilaeopsis macloviana Gan. A.W. Hill) in Puno. Peru

Juan G. Zapana P.1

Pedro I. Villalta R.2

RESUMEN

El cuchucho (Lilaeopsis macloviana) es una planta an silvestre, herbcea, que desarrolla bien en el Altiplano puneo, en
suelos con humedad superior a la capacidad de campo. Su raz tuberosa es considerada muy nutritiva, revitalizante de la salud
sexual en la senectud, adjudicndosele caractersticas afrodisacas. Se encuentra distribuido en una amplia extensin del
territorio de la regin Puno. El trabajo se realiz en la Universidad Nacional del Altiplano. Puno. Per a 3825 m.s.n.m. siendo
los objetivos, determinar la poca de floracin y periodo vegetativo del cuchucho en tres formas de propagacin, bajo
condiciones de secano. En parcelas de 3.6 m se incorpor 5 ton.ha1 de compost. Se utiliz el Diseo Bloque Completo al
Azar con un arreglo factorial 3 x 3 (3). Las races tuberosas del cuchucho, con dos y tres aos de almacenado y un ao
establecido como cultivo, fueron utilizados como semilla. La densidad de siembra a mano fue 250 kg.ha1 y los mtodos de
propagacin fueron: siembra en lnea, siembra al voleo y por transplante. Como resultado, el cuchucho responde bien como
cultivo, sobresaliendo el mtodo de propagacin por transplante (6400 kg.ha1), seguido por el mtodo al voleo (6100 kg.ha
1
). En la primera campaa (ao de inicio), la floracin empez a los 155 das despus de la siembra y dur 18 das en promedio,
siendo el periodo vegetativo de 228 das. En la campaa siguiente, la floracin se observ durante 25 das, siendo el periodo
vegetativo 238 das. Existe una relacin directa entre la humedad del suelo y el periodo vegetativo del cuchucho, es decir, si la
precipitacin pluvial se prolonga ocurre lo mismo con el periodo vegetativo.
Palabras clave: El cuchucho, poca de floracin, mtodos de propagacin, periodo vegetativo.

ABSTRACT

The study was full field among 2005 and 2007 at the Universidad Nacional del Altiplano. Puno. Per to 3825 m.a.s.l., and
geographical location was 154100 South Latitude and 700400 West Longitude. The objectives were, know the flower
time and vegetative period of cuchucho (Lilaeopsis macloviana) in three propagation methods under rain conditions. In the
experimental ambitus was incorporated 5 ton.ha1 t/ha compost. The plots measured 3.6 m. The statistics design was
Randomized Complete Block, under factorial 3x3 (3). The propagation material was: tuberous roots of our crops from three,
two and one year ago. The propagation methods were: sow in line, spread at volley and by transplant of baby plants. The
sowing density was 250 kg.ha1. The result indicates that cuchucho is a plant which can be cultivated, being the best method
transplant (6 400 kg.ha1), followed by spreader at volley method (6 100 kg.ha1). Flower time began in 155 day after sowing
and remains for 18-25 days. Vegetative period was 228-238 days (evaluated for 2 years). There was direct relation between
soil wet and vegetative period, whereupon, if rainfall period is extended, vegetative period of cuchucho crop will be also
extended.
Key words : Cuchucho. Flower time. Propagation methods. Vegetative period.

1
M.Sc. Docente Principal a DE de la Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad Nacional del Altiplano - Puno. E- mail:
gre_puno@hotmail.com
2
M.Sc. Docente Principal a DE de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. UNA. Puno.

21
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
INTRODUCCIN
El cuchucho es una planta an silvestre, herb-
cea, que desarrolla bien en los humedales del
Altiplano puneo siempre y cuando exista en el
suelo humedad superior a la capacidad de cam-
po. El poblador andino conoce las propiedades
que favorece el vigor fsico y los aprovecha even-
tualmente, no habindose observado inters por
producir intensivamente, a excepcin de algunos
personajes y entidades que se proyectan con fi-
nes comerciales. No se tiene mayor informacin
sobre rendimiento, manejo del cultivo, varieda-
des, georeferenciacin en Puno, aunque el Dr.
Santiago Antunez de Mayolo, da a conocer
que es muy nutritivo, revitalizante de la salud en
la senectud y con algunas caractersticas
afrodisacas. En el anlisis preliminar realizado
en este estudio se ha encontrado constituyentes
que aseveran esta informacin y con resultados
negativos para contenido de metales pesados.
An falta mayor investigacin sobre elementos
nutritivos que requiere para su desarrollo, as
como, del contenido de sustancias que hacen
especial al cuchucho para emprender la produc-
cin a gran escala, aunque en los ltimos aos,
Zapana y Villalta (2004) indican que existe rela-
cin directa de la humedad, textura y fertilidad
del suelo, con el buen desarrollo de la planta y
alta productividad.
En el campo, los lugareos que manifiestan co-
nocer el cuchucho, no se exponen directamente
a hablar de las propiedades afrodisacas y
revitalizadoras que tendran las races tuberosas.
Pero, manifiestan que sirve para comer cuando
escasean alimentos o eventualmente para mejo-
rar las condiciones fsicas y la salud de las per-
sonas de edad avanzada. As, en los viajes reali-
zados, se pudo averiguar que en las alturas de
Ananea, Rosaspata y Huancan, existen plantas
bastante desarrolladas que alcanzan unos 25 cm
de altura las que sirven de alimento a las alpacas,
cerdos y algunas aves silvestres.
En la Regin Puno se ha encontrado una amplia
extensin de territorio que va desde las hmedas
22
pampas de las Provincias de Melgar y Azngaro,
por el Norte, hasta las pampas de los distritos de
Pomata, Zepita y Desaguadero hacia el Sur y
extensas humedales de Ananea, Cojata, por el
Este. Las referencias indican que, los agriculto-
res no han intentado sembrar el cuchucho, debi-
do a que, el producto aprovechable (races
tuberosas) no est difundido y no tiene mercado
seguro a excepcin de algunos pobladores de las
localidades visitadas quienes, de alguna manera,
proporcionan informacin an imprecisa, sobre
los usos para mejorar la salud y de las cualida-
des alimenticias de esta planta para personas de
la tercera edad.
Actualmente, est siendo promovido como plan-
ta nutracetica y revitalizante de la tercera edad,
con algn inters por parte de algunos persona-
jes especialmente extranjeros, sobre sus comen-
tadas propiedades afrodisacas y alimenticias; sin
embargo, de comprobarse estas cualidades es
de esperar que la demanda incrementar consi-
derablemente en el futuro cercano, corrindose
el riesgo de que pueda extinguirse en poco tiem-
po, ya que, se produce an en forma silvestre sin
ningn tipo de cuidado ni proteccin por parte de
las entidades gubernamentales, por lo que, se ha
planteado el experimento, (puesto que, ya se ha
descrito sus caractersticas), con los siguientes
objetivos: determinar la poca de floracin y el
periodo vegetativo en tres formas de propaga-
cin bajo condiciones de secano.
Revisando la historia, en poca pasada incluso
anterior al Tawantinsuyo, las races tuberosas que
produce eran bastante apreciadas, incluso en la
poca colonial, pero hoy por causa de la moder-
nidad y desarrollo socioeconmico y predominio
de especies exticas sin mayores cualidades nu-
tritivas, ha quedado en el olvido, aunque los po-
bladores de las zonas rurales jams han dejado
de utilizarlo.
Finalmente; en la bibliografa se ha encontrado
que en toda Amrica desde Alaska hasta la Tie-
rra del Fuego prospera esta especie, con dife-
rentes nombres y formas de uso segn la regin,
habindose encontrado referencias desde el si-

glo XIX por algunos autores. Por all se conoce
que, est representado en todo el mundo por ms
o menos 21 especies y 5 variedades, de las cua-
les 8 especies, 2 variedades y 1 forma corres-
ponden a la flora argentina, no existiendo ningu-
na referencia en relacin al Per, Venezuela,
Guyanas, Colombia por mencionar algunos pa-
ses. Estas referencias indican que su distribu-
cin en el mundo es el siguiente: en Amrica,
desde Alaska hasta la Tierra del Fuego. En Aus-
tralia, Nueva Zelanda y Tazmania. En algunos
documentos a los que se ha tenido acceso se ha
encontrado, para facilitar la identificacin de las
especies, cada una con sus dibujos acompaa-
das de fotos en algunos casos.
ANTECEDENTES
En los ltimos 1000 aos el fro ha incrementado
paulatinamente haciendo casi imposible la vida
en la regin Kolla, por lo que, se conoce que
Mallku Kpac y Mama Aclla y su gente habran
trasladado sus dominios hacia la zona Cusco, de
mejores condiciones climticas y ecolgicas, don-
de finalmente los Incas impusieron su relativa
avanzada tecnologa.
Si se analiza el avance tecnolgico alcanzado en
la poca precolombina, en relacin a la nutricin
se puede concluir que los logros alcanzados por
los antiguos peruanos, superan a los alcanzados
por los pobladores de naciones desarrolladas y
poseedoras de la ciencia y la tecnologa (Antunez
de Mayolo, 1999). Los antiguos peruanos han
proporcionado al mundo un nmero significativo
de especies de plantas domesticadas y han lo-
grado mejorar un gran nmero de razas de ani-
males. En el Tawantinsuyo se ha podido encon-
trar ms de 80 de los pisos ecolgicos del mundo
o zonas de vida, lo que implica, haber alcanzado
un gran desarrollo en su alimentacin y tecnolo-
gas apropiadas para lograr la produccin.
Garca Diez de San Miguel refiere que en 1567
al entrevistar al cacique Martn Cari encontr
que el tributo pagado al inca, consista en pesca-
do, chuo, caihua y cuchucho. Bernab Cobo,
menciona que el cuchucho crece en los pramos
Instituto de Investigacin
y punas muy fros, prospera muy bien desde los
3800 a 4100 msnm, con precipitaciones de 700
mm anuales y temperaturas que oscilan entre
8C y 18C, durante el verano. Indica que esta
especie se desarrolla muy bien en bofedales del
Altiplano, por lo que, sera una especie resisten-
te a alta humedad, desarrollando bien en suelos
ricos en materia orgnica y de acuerdo con las
referencias obtenidas en las visitas al campo, sea
necesario que el suelo tenga buen contenido de
potasio.
Las diferentes maneras de cmo en los Andes
se recuperaba el equilibrio en la salud permane-
cieron ocultas, por temor a la extirpacin de ido-
latra que reprima la utilizacin de alimentos ta-
les como la maca o el cuchucho, por ejemplo, y
otras plantas de comprobada eficacia en el me-
joramiento de la salud. En todos los rincones del
pas ha perdurado la cultura del uso de yerbas
para tratar las diferentes dolencias y se han trans-
mitido los conocimientos valiossimos de nues-
tras fuentes tradicionales a travs de un saber
milenario que sobrevive los fuertes embates de
la civilizacin moderna.
El padre Bernab Cobo, segn la revista Obras:
Autores Peruanos (1964) manifiesta en sus es-
critos que, la raz que se estima en Per se lla-
ma cuchucho, una raicilla que crece en los pra-
mos y punas fras. Estas raicillas son tiernas, blan-
cas, dulces y sabrosas, del tamao de piones
Suelen sacar de tres en tres o de cuatro en cua-
tro, pegadas una a otra por los lados que pare-
cen propiamente raigones de muelas. Cmese el
cuchucho crudo y seco. Los espaoles suelen
confitarlas. Las perdices, en la parte donde cre-
cen estas raicillas las sacan escarbando la tierra
y se mantiene con ella. Es el cuchucho de tem-
peramento caliente y afirman los indios que, pro-
voca la lujuria. El cronista Jos de Acosta (1576)
manifiesta en cuanto a races de provecho
hay tantas que no sabr contarlas, las que ahora
se me ocurre son: papa, oca, yuca, y cien gne-
ros que no me acuerdo... Otras que sirven para
regalo como el cuchucho que es una raicilla pe-
quea y dulce, que algunos suelen confitarla para
mayor golosina... (FCE, 1962).
23
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
En las notas del Inca Gracilazo de la Vega, (Co-
mentarios reales) se puede leer adems de
estas frutas nace otra de suyo, debajo de la tie-
rra, que los indios llaman cuchucho, hasta ahora
no s qu los espaoles le hayan dado nombre y
es por que no hay de esta fruta en las islas de
Barlovento, que son tierras muy calientes, sino
en el Kollao que es tierra muy fra: es sabrosa y
dulce, cmese cruda y es provechoso para el
estmago de no buena digestin, son como ra-
ces, mucho ms largos que el ans. No echa ho-
jas, sino que verdeguea por encima de la tierra
donde ella crece, de esto, conocen los indios y
cuando se pierde aquel verdor y ven que est
sazonando, entonces lo sacan. Constituye un re-
galo de la gente curiosa, comn y pobre, aunque
ellos las cogen y las presentan a ricos y po-
bres....
Santiago Antunez de Mayolo (1981), quien tuvo
la oportunidad de visitar Puno en sus actividades
de investigacin, en su obra La Alimentacin
en el Antiguo Per expresa que de acuerdo con
el anlisis realizado, (el cuchucho) tiene mayor
cantidad de protenas que los cereales, el doble
del calcio que la leche y cuatro veces ms canti-
dad de fsforo que otros alimentos: esto lo con-
vierte en una planta especial cuya raz tiene alto
valor nutritivo Es una raicilla hoy confinada
a servir de alimento a los porcinos, contiene 16%
de protenas, 62% de glcidos y 5,5% de mine-
rales (0,1% de sodio; 1,5% de potasio; 0,36% de
fsforo; 0,2% de calcio; 0,04% de hierro; 3,33%
de otros minerales), es decir, contiene todos los
minerales que requiere el organismo para su nor-
mal desarrollo. Se puede consumir de diversas
formas: directamente, como harina, como lawa
(preparacin acuosa), en phiri (una especie de
masa seca de harina y agua que no moja al pre-
sionar entre los dedos).
Este autor en otra parte de sus investigaciones
refiere que, los antiguos Kollas destinaron el con-
sumo de las races (del cuchucho) para la ali-
mentacin de sus hijos, pues saban de los
nutrientes que aportaba y que hoy, pueden llegar
a reemplazar a muchos medicamentos y alimen-
tos nutritivos especialmente creados para la mis-
24
ma funcin. Sostiene adems, que se trata de un
tnico concentrado natural con caractersticas
afrodisacas, es as que, entre los siglos XVI y
XVII, esta planta estuvo a punto de extinguirse
debido al excesivo consumo, entre los hispanos
y mestizos por la eficacia de sus propiedades
revitalizadoras de la actividad sexual en la se-
nectud, habindose consumido con mucha avi-
dez.
En el encuentro de Antropologa Andina y
Etnohistoria, en Lima del 23 al 25 de noviembre
de 1976, el Dr. Antunez de Mayolo indicaba: ...
referencias histricas tratan despectivamente al
cuchucho, como alimento de nios pobres y cer-
dos. Sin embargo, la muestra recolectada en Puno
demuestra contener mas protenas que los ce-
reales, el doble del calcio que la leche, y cuatro
veces ms fsforo que ellos... Hasta el momen-
to es el alimento ms rico en minerales, espe-
cialmente en Potasio... Es probable que por ser
un tnico concentrado natural, se le considere
como afrodisaco y vitalizante....
En las visitas realizadas, refieren los lugareos
que las races tuberosas del cuchucho cuando se
consumen, alivian el cansancio y la fatiga tanto
como la coca (Erythroxilum coca), la maca
(Lepidium meyenii), kemillo, wilalayo,
incamaransela, y no solo asegura el buen desa-
rrollo del organismo, sino que, prolonga la vida
activa en la senectud.
Por tanto, la raz tuberosa del cuchucho es un
producto que al difundirse estas propiedades,
puede alcanzar en el futuro cercano altos poten-
ciales de demanda en el mercado nacional e in-
ternacional, especialmente cuando se relaciona
con la alimentacin y conservacin de la salud,
entonces ser recomendable estar preparado
para lograr una produccin a nivel masivo, a fin
de poder satisfacer esta potencial demanda.
De cierta manera hay razn para manifestar que
el cuchucho da vitalidad a quien lo consume, por
que actualmente se puede observar, en el cam-
po, que existen ancianos que sobrepasan los 80
aos y sin embargo se encuentran bien de salud
 Instituto de Investigacin

y se mantienen con aire juvenil, con contextura
fsica envidiable y energas suficientes para rea-
lizar trabajos agropecuarios: atienden la cosecha
de granos y de tubrculos, seleccionan y clasifi-
can la cosecha, trasladan la carga de productos
para almacenar, conducen muy bien las yuntas,
preparan el yugo y aran la tierra, as como cui-
dan sus animales.
Entonces, aparte de la forma de alimentacin en
el campo, no es suficiente demostracin de que
consumiendo, adems, las races de esta planta
se puede mantener la longevidad con salud.
MATERIAL Y MTODOS
El trabajo se realiz en las instalaciones del Con-
venio UNASENASA de la Universidad Nacio-
nal del Altiplano de Puno, a 3825 msnm siendo la
ubicacin geogrfica 155015 de Latitud Sur y
700118 de Longitud Oeste. Se determin la
calidad de la raz tuberosa (rgano de propaga-
cin) almacenada de campaas anteriores. Se
ubic el lugar y rea de transplante (uno de los
tratamientos) y se procedi a la instalacin del
experimento con una densidad de siembra de
250 kg.ha.
que, se dispuso de una rea especialmente pre-
parado y delimitado para brindar proteccin y
seguridad contra alguna eventualidad.
La siembra se realiz el 12 de agosto del 2005 y
se cosech el 8 de mayo del 2007. Desde la siem-
bra hasta la cosecha se ha realizado control ade-
cuado del cultivo no habindose registrado pre-
sencia de plagas, enfermedades o malezas, que
hayan tenido efecto significativo, salvo el caso
de la presencia de pulgones verdes, los que fue-
ron controlados con una combinacin de extrac-
to de Rannculus sp; Chenopodium ambro-
sioides.
Se ha utilizado semilla (raz tuberosa) de tres
aos y de dos aos de conservacin ex situ y, de
un ao de instalado como cultivo (para trans-
plate). Los tratamientos fueron 27 los mismos
que se han distribuido segn el Diseo Bloque
Completo al Azar y los datos se han analizado
bajo un arreglo factorial de 3 x 3 (3) siguiendo
las tcnicas estadsticas. Las variables de res-
puesta fueron:
Rendimiento de races tuberosas
(kg.ha).

Para ello, se sigui la tecnologa de produccin poca de floracin (N de das).

para cultivos de pan llevar. Previo a la instala-
cin del experimento se tom muestras de suelo
a 10 cm por debajo de la superficie, sometiendo
a un rpido anlisis textural por el mtodo
granulomtrico, pH con el potencimetro, la ca-
pacidad de campo por el mtodo de la probeta,
encontrndose resultados favorables. Los datos
meteorolgicos (precipitacin pluvial y tempera-
tura) se ha obtenido de la estacin meteorolgi-
ca del SENAMHI Puno.
Periodo vegetativo (N de das).
RESULTADOS Y DISCUSIN
Rendimiento de raz tuberosa de cuchucho
Tabla 1. Anlisis de varianza para rendimiento
de raz tuberosa de cuchucho (Kg/parcela de
3.6 m2).

Se ha considerado tres mtodos de propagacin:

siembra en lnea (M1); siembra al voleo (M2);
)GH9 */ 6& &0 )F 6LJ

por transplante (M3), habindose incorporado Entre Bloques 2 0,661 0,330 7,500 ns
Entre Mtodos (A) 2 1,771 0,885 20,114 **
5 ton.ha de compost en cada parcela. El terre- Entre tiempos (B) 2 0,147 0,074 1,682 ns
no, en la campaa anterior, estuvo ocupado por Interaccin 4 0,065 0,016 0,364 ns
la produccin orgnica de plantas medicinales y Error Experimental 16 0,706 0,044
biocidas. La preparacin del terreno se ha rea- 7RWDO  

lizado manualmente segn las costumbres, slo CV=10,44 %

25
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
De acuerdo con el anlisis de varianza (Tabla 1)
existe diferencia altamente significativa entre
mtodos de propagacin (P 0,01); mas no as
entre tiempo de almacenamiento del rgano de
propagacin, (races tuberosas) ni en la
interaccin del mtodo de propagacin y tiempo
de almacenamiento del cuchucho (P>0,05) lo que
quiere decir que en la forma de propagacin no
influye el tiempo de almacenado del rgano de
propagacin; por lo que, ste se mantiene viable
por ms de tres aos, siempre y cuando se con-
serve bajo ciertas condiciones favorables.
Tabla 2. Prueba mltiple de Duncan (P=0,05)
para rendimiento de raz tuberosa de cuchucho
(Kg/parcela de 3,6 m 2).
7UDWDPLHQWRV 3URPHGLR
'XQFDQ
As, se observ un profuso crecimiento y acele-
rada produccin de estolones y nuevas plantas
que permiti buen desarrollo del cultivo, habien-
do cubierto toda el rea de la parcela, conforme
se mantena la humedad del suelo.
En cambio, por el sistema de siembra en lnea,
despus del brote debido probablemente a la for-
macin de los surcos, se observ crecimiento
lento, debido a que, hubo cierta limitacin para la
expansin de estolones en el sentido lateral, per-
mitindose en cambio, libre expansin en el sen-
tido de los surcos, por lo que, el cultivo no lleg a
cubrir totalmente el rea de la parcela, por esta
razn se asume que necesiten un periodo ms
prolongado para lograr un mejor desarrollo.
Lo que si se puede afirmar con certeza es que,
las plntulas una vez establecidas, responden muy
3
M3 2,304 a las frecuentes precipitaciones pluviales, lo que
M2 2,196 a fue observado en ambas campaas como un
M1 1,656 b
La prueba mltiple de Duncan (Tabla 2) permite
clasificar los tratamientos de la siguiente mane-
ra: M3 (transplante de plntulas) y M2 (siembra
de la raz tuberosa al voleo) cuyos rendimientos
en promedio fueron 6 400 kg.ha y 6 100
kg.ha respectivamente, por tanto, no presen-
tan diferencia estadstica.
Sin embargo, ambos tratamientos superan
significativamente al tratamiento M1 (siembra en
lnea) con 4600 kg.ha. La superioridad en ren-
dimiento, de los mtodos M3 y M2 respecto al
tratamiento M1, se puede asumir que el M3 ya
tenia la planta establecida desde la campaa pa-
sada, lo que facilit el rpido crecimiento y desa-
rrollo y consiguientemente increment en peso;
el tratamiento M2, fue favorecido, adems de la
adecuada preparacin del terreno, por la distri-
bucin y tapado uniforme del rgano de propa-
gacin en el momento de la siembra, y el campo
abierto para la expansin de los estolones en to-
das direcciones, tanto en la campaa de instala-
cin del experimento como en la campaa de
rebrote.
26
bien a la humedad del suelo proporcionado por
hecho favorable al cultivo, por consiguiente, me-
jora el rendimiento; a lo que se suma el hecho de
que el agua de lluvia arrastra en su cada cierto
porcentaje de nitrgeno atmosfrico, lo cual ser
motivo de futuros estudios.
La emergencia de las primeras plntulas se ha
observado a los 40 das de la siembra, habiendo
completado en 12 das. Despus del brotamiento
se ha observado la formacin de las primeras
hojas las que, conforme crecen, presentan arti-
culaciones (especie de tabiques o septas) a cada
cierta distancia, pudiendo llegar hasta un nme-
ro de 13, al estado maduro (Zapana y Villalta,
2004).
Despus de 130 das de la siembra aparecen los
estolones, (con entrenudos cortos al comienzo)
los cuales paulatinamente van formando nudos o
yemas macizos y robustos, de donde salen las
races adventicias de una nueva planta, que al
desarrollar repite lo mismo y as sucesivamente
hasta que, cuando las condiciones del ambiente
cambian, en la punta del estoln y/o en el nudo
anterior se forman las pequeas races tuberosas,
de las que, a la madurez, se puede encontrar
desde uno hasta 9 en un mismo lugar, cuyas ca-

ractersticas se ha informado anteriormente
(Zapana y Villalta, 2004). Conforme pasa el tiem-
po hay un desarrollo profuso de estolones y nue-
vas plantas, lo que al final eleva el rendimiento.
En la campaa siguiente, cuando el periodo de
precipitacin pluvial retorna, las races tuberosas
que quedaron en el suelo desde la campaa an-
terior, empiezan a brotar, pero esta vez con ms
energa, crecen vigorosas, desarrollan y cubren
el rea a su alrededor por efecto de la aparicin
de nuevos estolones.
La formacin de estolones es un proceso que
an falta investigar, puesto que, aparentemente
para ello; la humedad y fertilidad del suelo, la
poca de siembra y las caractersticas propias
del suelo tienen marcada influencia. Los rendi-
mientos han tenido similar comportamiento en
todos los tratamientos; ya que, en el primer ao
de establecido han producido alrededor de
3 800 kg.ha en promedio, pero en la siguiente
campaa donde se produce la cosecha final se
ha logrado en promedio 5 700 kg.ha siendo el
mximo de 7 100 kg.ha.
Periodo de floracin
La floracin inici a los 155 das de la siembra
con la aparicin de las primeros primordios flo-
rales. De la base de la hojas se forma el pedn-
culo floral corto el que despus da origen a 3,
rara vez 4, soportes florales. En la segunda cam-
paa (rebrote), los pednculos que se forman son
mucho ms largos (alrededor de 2 veces ms de
lo que fue en la primera campaa) y ms robus-
tas. La floracin contina en las nuevas plantas
cuando otras ya culminaron el periodo de flora-
cin aproximadamente en 25 das.
De igual manera el inicio de la floracin vara
segn la poca del ao, sea sta seca o hmeda. pletamente y cambia en general, las condiciones
Este fenmeno influye decididamente en el pe-
riodo vegetativo del cultivo. Si el periodo de se-
qua se presenta ms temprano, se acortan las
fases fonolgicas. Se ha observado en la prime-
ra campaa que la floracin dur poco tiempo
en relacin a la siguiente, posiblemente debido a
la humedad y el pednculo floral de 1.2 a 1.5 cm
Instituto de Investigacin
de largo sostiene tres flores, cada uno en la pun-
ta de su respectivo pedicelo flexible; en la si-
guiente campaa la floracin se presenta con
pednculos que alcanzan desde 1,8 hasta 3 cm.
La raz es fasciculada, alcanza 3 cm de profun-
didad pudiendo llegar hasta 5 cm, y bastante den-
so al final de la campaa.
Periodo vegetativo
La planta de cuchucho acorta su periodo
vegetativo (envejece) cuando falta humedad en
el suelo y la temperatura del ambiente descien-
de, sin embargo, cuando las condiciones conti-
nan favorables puede seguir propagndose an,
debido a que los estolones continan dando nue-
vas plantas.
Esta caracterstica indica que el cuchucho no tie-
ne un periodo vegetativo determinado en el tiem-
po, dependiendo significativamente de la hume-
dad del suelo y contenido de nutrientes del mis-
mo. Se debe considerar que la formacin de
estolones tampoco es indefinida, ya que, puede
iniciar la formacin de races tuberosas en el
extremo y algunos nudos anteriores, a pesar de
que se pueda continuar proporcionando agua
mediante riego, pues para ello, concurren otros
factores que an faltan determinar.
Las observaciones realizadas permiten afirmar
que, el periodo vegetativo del cultivo se estima
aproximadamente entre 228 y 238 das, cuando
a falta de humedad del suelo la planta empieza a
mostrar flacidez y cambio a una coloracin paji-
za amarillenta, luego a marrn suave, mas tarde
a marrn oscuro y muerte a pesar de que las
nuevas plntulas que han originado los estolones
continan an verdes en un estado de subdesa-
rrollo, por tanto, el periodo vegetativo del cultivo
slo puede decidirse cuando deja de llover com-
del ambiente. As, al terminar la segunda cam-
paa, se ha observado que el rea de las parce-
las estaban poblados completamente de races
tuberosas, por tanto, el rendimiento se ha
incrementado en relacin a la campaa de ini-
cio. Estas son observaciones preliminares reali-
zadas hasta la fecha, quedando pendiente por
27
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
determinar si existen ecotipos o variedades, por
lo que debe continuarse con la investigacin de
esta planta.
CONCLUSIONES
1. La raz tuberosa del cuchucho se puede
propagar (cultivar) de preferencia, median-
te transplante y por el mtodo de siembra
al voleo. En estas condiciones en el pri-
mer caso se ha obtenido un rendimiento
de 6 400 kg.ha en promedio, bajo condi-
ciones de secado, en dos campaas conti-
guas, seguido por el mtodo de siembra al
voleo (6 100 kg.ha).
2. La floracin en el cultivo de cuchucho
ocurre a partir de 155 das despus de la
siembra, primero en las parcelas de pro-
pagacin por transplante, seguido por las
otras, indistintamente, cuya duracin fue
de 18 y 25 das.
3. El periodo vegetativo en el cultivo de
cuchucho es entre 228 y 238 das pudien-
do ser menos das o ms das segn se
presente por ms tiempo o menos tiempo
la precipitacin pluvial y las condiciones
del ambiente favorable.
4. El cuchucho es una planta que produce
races tuberosas que pueden sembrarse y
producir alimento natural concentrado de
alto valor nutritivo y medicinal para el hom-
bre y ser conveniente continuar con es-
tudios de georeferenciacin, zonificacin
y anlisis qumico y biolgico de las races
tuberosas, con nfasis en elementos favo-
rables para la fisiologa humana.
28
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La Molina. Lima. Per. 223 p.
Fecha de recepcin: 13-06-2008
Fecha de Aceptacin: 22-09-2008
 Instituto de Investigacin

HARINAS INSTANTNEAS EN BASE A EXTRUIDOS DE CAIHUA

(Chenopodium pallidicaule Aellen) Y TRIGO (Triticum vulgare)

Instantaneous Flours based on extruded Caihua (Chenopodium

pallidicaule Aellen) and Wheat (Triticum vulgare)

Tatiana P. Valdivia-Barra1

RESUMEN

En el presente trabajo de investigacin titulado Obtencin de Harinas Instantneas en base a extruidos de Caihua (Chenopodium
pallidicaule Aellen) y Trigo (Triticum vulgare), se propuso como objetivos: Obtener Harinas Instantneas de alto valor
nutritivo, a partir de caihua (Chenopodium pallidicaule Aellen) y Trigo (Triticum vulgare) por extrusin. Caracterizar las
propiedades fsicas, funcionales, qumicas, y microbiolgicas de las harinas instantneas. Evaluar la aceptabilidad de las
harinas instantneas. El proceso de obtencin del instantneo fue llevado a cabo en un extrusor de tornillo simple de marca
Innova, a parmetros constantes durante el procesamiento (temperatura 140C, y presin 44 atm.). En la ejecucin de las
pruebas experimentales se utiliz la Harina de caihua de la variedad Cupi, trigo de la zona y azcar refinada, el que permiti
plantear las siguientes formulaciones: Tratamiento 1: 100% de caihua (T1: 100% C); Tratamiento 2: 70% de caihua-30%
de trigo (T2: 70% C - 30% T); Tratamiento 3: 50% de caihua-50% de trigo (T3: 50% C - 50% T); Tratamiento 4: 90% de
caihua-10% de azcar(T4: 90% C - 10% A); Tratamiento 5: 65% de caihua-25% de trigo-10% de azcar (T5: 65% C - 25%
T - 10% A); y Tratamiento 6: 45% de caihua-45% de trigo-10% de azcar (T6: 45% C - 45% T-10% A). Los resultados en
la caracterizacin de las propiedades qumicas, indican que el tratamiento T1 tiene un alto valor nutritivo, y el tratamiento T6
presenta nutrientes en menor proporcin, sin embargo resulta siendo buena fuente de carbohidratos por la caracterstica
propia de la formulacin; en las propiedades funcionales, el T3 presenta un mayor porcentaje en ndice de expansin y grado
de gelatinizacin respecto a los dems tratamientos; los resultados microbiolgicos indican que los tratamientos se encuentran
dentro de los lmites permisibles para productos procesados, es decir son aptos para el consumo humano. Finalmente el
anlisis sensorial permiti determinar que las propiedades de sabor, textura y color presentes en el tratamiento T6, la hacen
una harina instantnea de buena aceptabilidad.
Palabras Clave: Harinas Instantneas. Extruidos.

ABSTRACT

This investigation, entitled Instantaneous Flours based on extruded Caihua (Chenopodium pallidicaule Aellen) and Wheat
(Triticum vulgare), had the following objetives: To obtain Instantaneous Flours of high nutritious value, starting from
caihua (Chenopodium Pallidicaule Aellen) and Wheat (Triticum Vulgare) pulverized. Characterize the physical, functional,
chemical, and microbiolgicas properties of the instantaneous flours. To evaluate the acceptability of the instantaneous
flours. The instantaneous obtaining process was carried out in an extruder of simple screw Innova trademark with constant
parameters during the process (temperature 140C, and pressure 44 atmospheres). Cupi variety of caihua flour, wheat of the
area and refined sugar were used for the execution of the experimental trials. This allowed to outline the following formulations:
Treatments 1: 100% of caihua (T1: 100% C); Treatments 2: 70% of caihua-30 % of wheat (T2: 70% C - 30% T);
Treatments 3: 50% of caihua-50% of wheat (T3: 50% C - 50% T); Treatments 4: 90% of caihua-10 % of sugar (T4: 90%
C -10% A); Treatments 5: 65% of caihua-25% of wheat-10% of sugar (T5: 65% C - 25% T -10% A); Treatments 6: 45% of
caihua-45% of wheat-10% of sugar (T6: 45% C - 45% T-10% A). The results in the characterization of the chemical
properties indicates that the treatment T1 has a high nutritious value, and the treatment T6 presents nutritious in smaller
proportion, but it is a good source of carbohydrates for the own characteristic of the formulation. According to the functional
properties, the T3 presents a bigger percentage in expansion index and gelatinous grade regarding the other treatments. The
microbiological result indicates that the treatments are inside the permissible limits for procedural products and are capable
for the human consumption. Finally the sensorial analysis allowed us to determine that the properties of flavor, texture and
color presented in the treatment T6, makes an instantaneous flour of good acceptability.
KEY WORDS: Instantaneous Flours. Extruded.

1
Docente Principal D.E. Escuela Profesional de Nutricin Humana Facultad de Ciencias de la Salud. Magster en Ciencia
y Tecnologa de los Alimentos.

29
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
INTRODUCCIN
La FAO (1995), en su publicacin Alimentos
para Todos, indica que en los pases en vas en
desarrollo, la desnutricin afecta fundamental-
mente a los nios durante el primer periodo de
vida. Durante sta etapa, la velocidad de creci-
miento es muy rpida y por lo tanto los requeri-
mientos nutritivos son ms altos y especficos.
En Amrica Latina, aproximadamente el 65% de
los nios menores de 6 aos, presentan restric-
ciones del crecimiento de grado variable.
Tapia (2000), en su publicacin cultivos andinos
subexplotados y su aporte en la alimentacin, indi-
ca que en las reas rurales de la sierra del Per,
presentan elevados porcentajes de desnutricin
infantil especialmente en los grupos etreos de 6
a 23 meses, un 88% son desnutridos crnicos.
Los porcentajes son similares para el departa-
mento de Cusco, un 77% de nios menores de
dos aos padecen de desnutricin crnica. Una
de las principales determinantes de este deterio-
ro nutricional es la dieta de la poblacin de baja
calidad nutricional de aquellos alimentos disponi-
bles en ciertos estratos sociales. Factores eco-
nmicos, productivos, culturales y de abasteci-
miento conlleva a que gran parte de las caloras
provengan de hidratos de carbono (pan, papa,
arroz, etc.), los que deben de ser consumidos en
grandes cantidades para cumplir con los reque-
rimientos de energa necesarios para una activi-
dad cotidiana normal. Puesto que un nio menor
de cinco aos no puede ingerir grandes cantida-
des de este tipo de alimentos, en muchos casos
no recibe el aporte calrico necesario para sos-
tener un desarrollo normal.
Tapia (1997), manifiesta que numerosas plantas
alimenticias, en la actualidad son de consumo
difundido en gran parte del mundo, como la papa,
quinua y maz. Adems de estas plantas, los po-
bladores andinos supieron domesticar y aprove-
char muchas otras que no han llegado a tener
difusin. Entre estas plantas menos conocidas
se destacan la quinua, millmi, caihua y el tarwi,
que a pesar de ello han formado parte de la dieta
del poblador andino desde tiempos muy remo-
tos. Paulatinamente, su cultivo ha venido perdien-
30
do importancia, por diferentes razones: primero
por la llegada de nuevas especies tradas por los
europeos al llegar a Amrica, y posteriormente,
el abandono de que es objeto la regin andina
por parte de los gobernantes, y ms contem-
porneamente por polticas econmicas que para
alimentar a la poblacin recurren cada vez ms
a la importacin de alimentos, que sirven como
apoyo alimentario para los programas de ayuda
social.
La caihua segn Camborda (2001), es un gra-
no andino que posee un alto valor nutritivo, cre-
ce en el Altiplano del Per y Bolivia. Pertenece
a la familia de las Chenopodeaceae y ha sido
confundida con la quinua. Es una especie muy
importante en la regin altiplnica como fuente
de alimento y forraje. En el Per se siembra
mayormente en Puno.
Por otro lado Tapia (2000), seala que en la ac-
tualidad se hacen numerosos esfuerzos por re-
cuperar estas especies para la alimentacin mun-
dial. Adems es necesaria la divulgacin de las
caractersticas agronmicas de este cultivo, de
su uso y potencial agroindustrial. Pero, existe
factores limitantes para el consumo de los gra-
nos andinos como manifiesta Fries, (2000). Se
considera como factor limitante para el consu-
mo de la caihua, el perigonio adherido al grano,
cuya eliminacin se realiza mediante un ligero
tostado y venteado; adems menciona otras
limitantes que presentan los cultivos andinos como
la quinua que posee saponinas en el episperma;
el amaranto presenta dureza en su grano; la papa
amarga contiene glucsidos; y el tarwi posee
alcaloides.
Estas plantas no son slo agroecolgicamente
adaptadas y resistentes, sino tambin y sobre todo
de alto valor nutritivo. Contienen altos porcenta-
jes de protenas de buena calidad, hecho que es
particularmente importante si se toma en cuenta
que las fuentes de protena de origen animal que
el poblador andino tiene a su disposicin son ms
bien escasas o muy costosas. Todas estas plan-
tas ofrecen buenas posibilidades para la elabo-
racin de nuevos productos alimenticios.

En la actualidad la tendencia de producir alimen-
tos funcionales en la industria alimentaria incentiva
el desarrollo de nuevas tecnologas como la
extrusin. Harper (1981) dice; la extrusin de
alimentos es una tecnologa que ha sido practi-
cada por ms de 60 aos. Durante este lapso
hubo cambios y adaptaciones considerables de
esta tecnologa hacia nuevas e imaginativas apli-
caciones en alimentos. Por tanto Miller, (2001);
concluye que la extrusin se ha vuelto un proce-
so importante en la fabricacin de alimentos. Es
capaz de efectuar un nmero de operaciones,
incluyendo coccin, formacin, texturizacin y
deshidratacin de materiales alimenticios, parti-
cularmente aqullos como granos, leguminosa y
semillas.
Es as que en la regin sur de nuestro pas se
cuenta con una industria alimentara en creci-
miento, sobre todo en Arequipa, Cuzco y Puno,
dedicadas a la produccin de sustitutos lcteos
y/o papillas para programas de alimentacin com-
plementaria, dirigidos a los grupos ms vulnera-
bles de la poblacin, con el fin de aliviar de algu-
na manera la malnutricin existente en nuestro
pas. El presente Estudio tiene las siguientes hi-
ptesis: La formulacin de las harinas instant-
neas es influenciado significativamente por la
composicin qumica de la Caihua de la varie-
dad Cupi y del trigo. La participacin porcen-
tual de caihua y trigo influyen significativamente
en las propiedades fsicas, funcionales, qumicas,
y sobre el deterioro microbiolgico. Los atribu-
tos sensoriales de sabor, color, olor y textura, in-
fluyen significativamente en la aceptabilidad de
las harinas instantneas. Las mismas que se de-
mostraron en los resultados.
MATERIAL Y MTODOS
Lugar de Ejecucin
Planta de procesamiento Proalimentos S.A. Par-
que Industrial Salcedo. Laboratorio de Control
de Calidad y Medio Ambiente de la UNA Puno.
Laboratorios de la Universidad Catlica de San-
ta Mara Arequipa. Laboratorio de la Universi-
dad de San Marcos de Lima.
Instituto de Investigacin
Materia Prima
Caihua variedad cupi (Chenopodium
Pallidicaule aellen), harina de trigo (Triticum
vulgare).
Equipos
Materiales de laboratorio, extrusor monotornillo,
molino de martillo, mezclador de listones.
Mtodos
Anlisis de las propiedades fsicas y funcionales:
Evaluacin experimental de las propiedades fsi-
cas; determinacin de granulometra, colorimetra,
ndice de expansin (IE). Evaluacin Experimen-
tal de las Propiedades Funcionales; determina-
cin de isotermia de adsorcin y actividad de
agua (Aw), ndice de solubilidad en agua (ISA),
Determinacin del ndice de gelatinizacin (IE),
Densidad energtica (DE), Viscosidad (V). Eva-
luacin experimental de las propiedades qumi-
cas; Determinacin de humedad, cenizas, grasa,
fibra cruda, carbohidratos, acidez titulable, pro-
tenas, Cmputo aminocdico, Evaluacin analti-
ca de aminocidos por HPLC, y determinacin
de digestibilidad de la protena in Vitro. Eva-
luacin experimental de las caractersticas
microbiolgicas: aplicacin del mtodo ICMSF,
para determinacin del nmero de mesfilos
aerobios, mohos y levaduras, staphylococcus
aureus, coliformes totales, bacillus cereus, y
salmonellas. Procedimiento experimental de la
evaluacion sensorial; anlisis afectivo, prueba de
ordenamiento (ranking test) Anzaldua (1984)
, las muestras fueron presentadas a 30 jueces, a
travs de una ficha de calificacin sensorial; uti-
lizando la siguiente escala hednica: 6 excelen-
te, 5 muy bueno, 4 bueno, 3 regular, 2 malo, 1
muy malo.
Metodologa del Diseo Experimental
(T1) Tratamiento 1 (100% caihua), (T2) Trata-
miento 2 (70% caihua y 30% trigo), (T3) Trata-
miento 3 (50% caihua y 50% trigo), (T4) Trata-
miento 4 (90% caihua y10% azcar), (T5) Tra-
31
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
tamiento 5 (65% caihua, 25% trigo y 10% az-
car), (T6) Tratamiento 6 (45% caihua, 45% tri-
go y 10% azcar). Primer control: en la materia
prima se realiz el anlisis qumico y microbiol-
gico; en los pellets se realiz las determinacio-
nes de las caractersticas fsicos funcionales.
Segundo control; en el producto final (harinas
instantneas), se determin: caractersticas fsi-
cas, caractersticas funcionales, caractersticas
qumicas, caractersticas microbiolgicas, y eva-
luacin sensorial.
RESULTADOS
El primer dato obtenido fue la caracterizacin de
la evaluacin de las propiedades qumicas y
microbiolgicas de la materia prima, indican que
es 100% pura e inocua. La formulacin de las
mezclas de caihua y trigo que fueron sometidos
al proceso de extrusin coccin con una tempe-
ratura constante de 140C, en el que se realiza-
ron dos controles: el primer control corresponde
al anlisis qumico y microbiolgico de la materia
prima, el que luego se someti al proceso de
extrusin-coccin y as poder evaluar a los pellets
o extruidos, codificamos como TE1, TE2, TE3,
TE4, TE5, TE6, en ellos que se realizaron los
anlisis fsicos, funcionales, qumicos y
microbiolgicos con el fin de determinar los cam-
bios ocurridos durante el proceso de extrusin.
El segundo dato obtenido fue la evaluacin de
las propiedades fsicas y funcionales de los
extruidos, el tratamiento TE-3 presenta mayor
ndice de expansin (3,13%) y gelatinizacin
(85,31%), en la viscosidad el tratamiento TE-6 y
TE-3 presentan los valores ms altos compara-
dos entre tratamientos; lo que nos indican que el
ndice de expansin y gelatinizacin est direc-
tamente relacionados con la viscosidad, debido a
que el proceso de extrusin rompe los enlaces
de hidrogeno que mantienen unidos las partcu-
las de los granos de caihua y el trigo, y al ser
calentados con agua presentan mayor absorcin
dando lugar a una reaccin irreversible, formn-
dose un lquido viscoso y al estar suficientemen-
te concentrado formara un gel, lo que conlleva a
una mejor digestin del almidn puesto que las
molculas de las que estn conformados no es-
32
tn estrechamente ligados o agrupados y son
aprovechados eficientemente por las enzimas
digestivas de nuestro organismo, estas variacio-
nes son posiblemente debidos al proceso de
extrusin, como lo indica Linko (1981),
En la evaluacin de las propiedades qumicas de
los extruidos o pellets, el tratamiento TE-1 pre-
senta mejor composicin en macronutrientes, que
est conformado por 100% caihua, reportando
14,99% de protenas; y si comparamos con el
dato inicial de 17,095% de protenas en la mate-
ria prima, por lo que presenta una diferencia sig-
nificativa, sucediendo lo mismo para los dems
tratamientos, estas variaciones asumimos que se
deba a la desnaturalizacin de protenas que se
dan en los productos al ser sometidos a altas tem-
peraturas de coccin, como es el caso del pro-
ceso de extrusin. Apreciando los resultados del
ndice de acidez en los extruidos, vemos que es-
tos datos son inferiores a los datos referenciales
de la materia prima y se encuentran dentro los
estndares del INS (2002), quienes recomien-
dan una acidez expresado en cido sulfrico en-
tre 0,19 a 0,4; en tanto el pH ms alto de 6,78 se
encuentra en el tratamiento TE-1,las diferencias
en los tratamientos se deben posiblemente a la
composicin de las mezclas, es decir a la partici-
pacin porcentual de la harina de caihua en cada
muestra, por lo que la medida de acidez y el pH,
nos permiten determinar la estabilidad del pro-
ducto en el tiempo. Asimismo Belitz (1997), indi-
ca que la acidez de los productos se incrementa
por la accin microbiana.
La evaluacin de las caractersticas micro-bio-
lgicas de los extruidos, muestran valores que se
encuentran dentro los lmites permisibles. La
extrusin con coccin es un tratamiento trmico
a elevada temperatura durante corto tiempo
(HTST) que reduce la contaminacin microbiana
e inactiva las enzimas.
El tercer dato corresponde al producto final ob-
tenido del proceso de la molienda, del cual se
obtuvo las harinas instantneas de caihua y tri-
go, al que se codific como TH1, TH2, TH3,
TH4, TH5 y TH6, las que fueron sometidas a

determinados anlisis fsicos, funcionales, qumi-
cos, microbiolgicos, organolpticos, aminograma
por HPLC y digestibilidad in vitro. Todos estos
aspectos permitieron determinar el valor nutriti-
vo y la aceptabilidad del producto final denomi-
nado Harina Instantnea.
La evaluacin de las propiedades fsicas de las
harinas instantneas, en granulometra, se hall
que el mayor porcentaje de retencin se encuen-
tra en la malla 70, para todos los tratamientos;
estos valores correspondientes a las harinas fi-
nas, por que estas se encuentran en el rango es-
tablecido de 180 a 212 um. Como lo indica Hayes.
G. (1992), que reporta valores caractersticos de
las partculas de cada fraccin de harinas, las
fracciones finas se encuentran en el rango de
tamao de partcula entre 180 a 212 um, sin em-
bargo para harinas muy gruesas el rango es de
710 a 800um. En la coloracin, esta fue caracte-
rizada por el Atlas Musell, el tratamiento TH1
presenta un color amarillento pardo, y en el tra-
tamiento TH-6 un tono de color blanco, esta va-
riacin en coloracin se atribuye a la participa-
cin porcentual de la harina de caihua en las
mezclas instantneas, y a la relacin que tiene
sta con algunos beneficios del proceso de
extrusin coccin, como es la modificacin del
color y sabor.
Figura 1. Aporte Energtico de los Tratamiento TH-1 AL TH-6
430
420
(QHUJtDHQ.FDO
410
400
390
380
370
360
T1
Fuente: Ejecutora
Instituto de Investigacin
La evaluacin de las propiedades funcionales en
el tratamiento TH-6 muestra mejores caracte-
rsticas en todas sus propiedades como la
solubilidad, absorcin de agua, densidad y visco-
sidad, lo que se atribuye a las caractersticas de
la mezcla, dadas como consecuencia de las ele-
vadas temperaturas a las que fueron sometidas
durante el proceso de extrusin coccin, que
modifica las propiedades del almidn.
La evaluacin de las propiedades qumicas de
las harinas instantneas, en el tratamiento TH-6
presenta mayor aporte nutritivo en trminos de
kilocaloras, seguido de los tratamientos TH-4,
TH-1, TH-5, TH-2 y TH-3 respectivamente, es-
tos datos se encuentra en los limites aptos exigi-
dos por el INS (Instituto Nacional de Salud) que
es de 385-415 kcal; el contenido de protenas en
el tratamiento TH-1 es significativa respecto a
los dems tratamientos, sin embargo en los de-
ms componentes muestran ligeras variaciones
entre tratamientos, esto se atribuye a la manipu-
lacin a la que es sometido para su molienda y
envasado, donde por efectos medioambientales
y por su alta higroscopicidad el producto tiende
muchas veces a ganar o ceder agua que le atri-
buye un cambio relativamente moderado en la
composicin de macro elementos de la mezcla.
Figuras 1 y 2.
Patrn INS
Energa
T2 T3 T4 T5 T6
7U DWDP LH QWRV
33
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
Figura 2. Aporte Proteico de los Tratamiento TH-1 AL TH-6
16
14
V 12
D
Q
t 10
H
W Patrn INS
R
U
8
3

H 6
G

 4
2
0
T1 T2
7UDWDPLHQWRV
Fuente: Ejecutora
Los resultados de los Anlisis de Aminocidos
por Cromatografa Lquida de Alta Resolucin
(HPLC), permiti obtener las curvas del amino-
grama que indican los aminocidos presentes en
cada una de las mezclas. Los aminocidos pre-
sentes en mayor proporcin son la metionina, la
lisina y la leucina adems de la glicina, y el cido
glutmico.
Los resultados de la evaluacin de digestibilidad
de la protena in vitro en las harinas instantneas,
se trabajaron en los laboratorios de control de
calidad de la Universidad Agraria la Molina de
Lima. Los datos se compararon con la protena
de referencia de la FAO/OMS/UNU (1985), es
el huevo con 97% de digestibilidad verdadera. El
valor ms alto de digestibilidad proteica es 93,5%
que se encuentra en el tratamiento TH-6, siendo
un aporte significativo para una protena de ori-
gen vegetal.
La evaluacin de las caractersticas micro-bio-
lgicas de las harinas instantneas, permitieron
obtener resultados en el producto final, que com-
parados con los lmites permisibles para produc-
tos de preparacin instantnea, se hall una po-
blacin microbiana en los lmites permicibles, por
lo que podemos decir que el proceso de extrusin
coccin a la cual fue sometida es eficiente, que
permite obtener un producto inocuo y apto para
el consumo humano.
La evaluacin de las caractersticas sensoriales
de las harinas instantneas, se utiliz la prueba
34
Protenas
T3 T4 T5 T6
hednica de aceptabilidad, que mide 4 atributos.
Respecto al color entre tratamientos se encon-
tr que existe diferencias estadsticas altamente
significativas, de muy bueno a excelente, segn
la escala hednica a los tratamiento T6 (4,567) y
T-4 (4,5), en tanto el tratamiento T-1 (3,8) con
tendencia de bueno a muy bueno, el tratamiento
T-5 (3,36) y T-2 (3,0) con tendencia de regular a
bueno, y el tratamiento T-3 (1,83) con tendencia
de malo a regular. En el olor no se evidenci di-
ferencias estadsticas significativas, esto posible-
mente este relacionado a la caihua, que tiene
un olor caracterstico, por lo que en todas las
muestras el olor no es posible diferenciar por un
panel semientrenado. En el sabor existen dife-
rencias estadsticas significativas, en los que la
variacin de sabor en los tres grupos es muy no-
toria, la muestra T-6 (4,43) presenta un sabor de
muy bueno a excelente; las muestras T-4(3,96),
T-5(3,66), T-3(3,5) estadsticamente no son dife-
rentes entre si, por lo que la tendencia del sabor
es de regular a bueno; sin embargo en los trata-
mientos T-2 (2,96) y T-1(2,43) la tendencia de
sabor es regular. Finalmente sobre la textura,
entre tratamientos existen diferencias significa-
tivas, presentando mejor textura las muestras T-
6(4,33), T-2(4,13) con una tendencia a muy bue-
no, T-3(3,80) con tendencia a regular, cabe indi-
car que entre estas tres muestras estadsti-
camente no presentan diferencias significativas;
en tanto las muestras T-5 (3,36), T-4 (3,36), T-1
(2,13) tienen una tendencia de regular a bueno;
segn las estadsticas demostradas, posiblemen-
te se deben a la caihua, que por sus cualidades

sui gneris hace que el producto muestre el com-
portamiento descrito frente al consumidor.
CONCLUSIONES
El valor nutritivo de las harinas instantneas
reportan hasta 14,99% de protenas a partir
de caihua Cupi y el Trigo como
materia prima.
El tratamiento T1, segn sus propiedades
qumicas presenta un mayor porcentaje de
protenas (14,99%), por lo que tiene alto
valor nutritivo. Sin embargo el tratamiento
T6, presenta mejores propiedades ener-
gticas (421,39%), en su composicin qu-
mica. En las caractersticas funcionales:
el tratamiento T3, presenta mayor ndice
de expansin (3,13%) y gelatinizacin
(85,31%), en la viscosidad el tratamiento
T6 y T3 presentan los valores ms altos.
En las harinas instantneas, el tratamiento
TH1, presenta mejor composicin en
macronutrientes respecto a los otros tra-
tamientos. El mayor porcentaje de reten-
cin, en todos los tratamientos se encuen-
tra en la malla 70 que es considerada como
tamiz para harinas finas. En cuanto a la
coloracin caracterizada por el Atlas
Musell, existe una variacin de color ama-
rillento pardo en el tratamiento T1, hasta
un tono de color blanco para el tratamien-
to T6. El tratamiento T6 muestra mejores
caractersticas funcionales en las propie-
dades de: solubilidad (33,22%), absorcin
de agua (6,67g/cc), densidad energtica
(0,091 g/ml), y viscosidad (25,80 cp.). El
aminograma reporta que en todos los tra-
tamientos valores para los siguientes
aminocidos: Glicina desde 11,0 hasta
24,5% adems de Arginina desde 8,4 a
28,5% y otros aminocidos importantes
como la Histidina y Lisina. La digestibi-
lidad proteica, en el tratamiento T6 repor-
ta un valor de 93,5% de digestibilidad ver-
dadera. El anlisis microbiolgico en los
tratamientos del instantneo, codificado
como T1, T2, T3, T4, T5, y T6, reportan
valores dentro los lmites permisibles para
Instituto de Investigacin
productos procesados, siendo aptos para
el consumo humano.
La aceptabilidad de las harinas instant-
neas, reporta al tratamiento T6 como la
ms aceptable por los consumidores, por
sus adecuadas propiedades color, olor, sa-
bor y textura.
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Fecha de Aceptacin: 21-11-2008
 Instituto de Investigacin

ANLISIS DEL CONFORT TRMICO DE LAS EDIFICACIONES

RESIDENCIALES DE LA CIUDAD DE PUNO
Analysis of thermal comfort of residential buildings in the city of Puno

Arqto. Jorge Adn Villegas Abrill1

RESUMEN

Este trabajo es el resultado del anlisis de las condiciones de confort trmico en una muestra de 75 edificios residenciales de
la ciudad de Puno. Dado que Puno se encuentra en una zona climtica de alta variabilidad en sus indicadores, es que se hace
necesaria una adecuada interrelacin e integracin entre arquitectura y clima. El objetivo de esta investigacin fue determinar
el comportamiento trmico de las edificaciones de uso residencial en la ciudad de Puno, frente al clima local extremo en la
estacin invernal, por lo que se recolectaron datos durante el mes de junio de los aos 2006 y 2007. Se plantea como hiptesis
que las edificaciones residenciales de la ciudad no responden a las demandas ambientales planteadas por las condiciones
climticas de la zona. Al final esta hiptesis ha sido comprobada y validada. El mtodo utilizado ha consistido en el clculo
de los parmetros de confort trmico que debe cumplir una vivienda expuesta a los indicadores climticos caractersticos de
Puno y estos han sido confrontados con las condiciones reales de temperatura y humedad segn diversos materiales de
construccin en los espacios interiores de las viviendas evaluadas.
Palabras clave: Confort trmico, arquitectura.

ABSTRACT

This work is the result of analysis of the conditions of thermal comfort in a sample of 75 residential buildings in the city of
Puno. Since fist is in an area of high climatic variability in their indicators, it is necessary that adequate interrelation and
integration between architecture and climate. The objective of this study was to determine the thermal behavior of buildings
for residential use in the city of Puno, compared to the local climate extreme in winter, so that data were collected during the
month of June the years 2006 and 2007. This raises the hypothesis that residential buildings in the city do not meet the
environmental demands posed by climatic conditions in the area. After this hypothesis has been checked and validated. The
method has been used in calculating the parameters of thermal comfort to be fulfilled housing exposed to climatic indicators
characteristic of Puno and these have been confronted with the actual conditions of temperature and humidity as various
construction materials in the interior spaces of dwellings assessed.

Keywords: Thermal Comfort, architecture.

1
Docente Ordinario Escuela Profesional de Arquitectura y UrbanismoUNA, M.Sc. en Ordenamiento Territorial y Medio
AmbienteEPGUNA Puno.

37
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
INTRODUCCIN
La arquitectura por propia gnesis es un instru-
mento de adecuacin a las condiciones ambien-
tales que impone la naturaleza al ser humano.
La arquitectura surge como instrumento que
permite al hombre enfrentarse exitosamente a
las adversidades climticas y sacar provecho de
sus condiciones favorables. Sin embargo, en el
mismo sentido, desde su aparicin sobre la tierra
como ser transformador, el hombre ha alterado
continuamente el medio ambiente a su
conveniencia.(1) As, la relacin existente entre
la energa utilizada por un edificio y el clima en
que este se inserta es casi tan antigua como la
arquitectura misma y es que desde la aparicin
de las primeras construcciones del ser humano
el concepto de proteccin frente a las adversi-
dades climticas ha sido inherente a la apropia-
cin del espacio. Al realizar un anlisis histrico
de esta relacin, se suele hacer una diferencia
de las llamadas posiciones de principio en la
arquitectura segn las cuales el hombre, al
construir, se enfrenta a dos tipos de solucin: las
Estructurales o constructivas y las energticas o
ambientales, las primeras se comportan de
manera natural y casi mecnicamente instintiva
mientras las segundas consisten el la construccin
del espacio artificial. En nuestra visin del pasado
arquitectnico hay un sesgo que da preferencia
a los hechos constructivos y su evolucin antes
que a los hechos ambientales que son en realidad
la justificacin y resultado de aquellos.(2) Esta
aclaracin es muy importante para una
demarcacin terica de la llamada crisis moderna
de la energa en la arquitectura que se inicia con
la revolucin industrial, a partir de la cual se tiene
la idea de que cualquier edificio diseado puede
resolver sus problemas de control ambiental
mediante el uso de sistemas energticos, lo cual
hace que normalmente se prescinda del clima de
donde est situado.(2) Esta afirmacin, es bastante
herrada dado que son mltiples los autores que
han demostrado la relacin intrnseca entre
arquitectura y clima.
A lo largo de las distintas culturas de la civilizacin
humana, la arquitectura se ha expresado como
respuesta al tiempo, la cultura y a las condiciones
38
fsicas y ambientales del sitio en el cual se
desarrolla.(3) Algunos autores(4), plantean el asunto
como una lucha contra las condiciones
climatolgicas desfavorables, la cual se inicia
desde el momento de la concepcin del edificio.
Queda claro que la correcta concepcin climtica
debe conducir a una construccin adecuada a
fin de lograr la esperada economa de energa.
Es sostenible que en cualquier regin del mundo
se puedan concebir edificios conforme a princi-
pios bioclimtico y reducir as las necesidades
de calefaccin y climatizacin. El clima es uno
de los factores ms importantes en el diseo. De
las condiciones atmosfricas de un lugar depende
que la arquitectura sea de muros pesados o
ligeros, de cubiertas inclinadas o planas, de color
oscuro o claro, con grandes vanos o pequeas
ventanas, etctera; donde la edificacin ser un
elemento protector y regulador que rechace o
transforme la accin de los elementos ambien-
tales naturales de un lugar.(4)
Esta relacin directa de la energa humana y el
medio, se puede encontrar an en las zonas
rurales y en algunas ciudades que no han tenido
grandes cambios y que conservan su arquitectura
verncula. Es la adecuacin del hbitat y el
ingenio humano lo que ha permitido que el hombre
habite todos y cada uno de los distintos climas
del planeta. Sin embrago, antes de la era de los
combustibles fsiles baratos, durante el cual se
generalizaron los medios modernos de calefaccin
y aire climatizado, las edificaciones tradicionales
prestaban enorme atencin a los elementos
climticos locales(4), en general un buen indicador
del comportamiento bioclimtico de una vivienda
est dado por su relacin superficie volumen que
siempre es reducida en la arquitectura tradicional
que pretende almacenar calor, este indicador es
el producto de dividir la superficie expuesta a
intercambio trmico de la envoltura de una
edificacin, entre el volumen que esta superficie
alberga.(4)
Fue justamente durante la revolucin industrial y
el predominio de la arquitectura de la escuela
moderna que se deja de lado el componente
ambiental de la arquitectura para dar mayor
predominio a las cuestiones de la funcin y la

forma por si mismas. A partir de la arquitectura
del mal entendido modernismo, se dejan olvidados
otros elementos adems de los puramente
tectnicos pero que tienen la misma trascen-
dencia y que estn tambin en la base de los
procesos compositivos de la arquitectura, espe-
cialmente la de los ltimos aos, durante los
cuales se ha ampliado considerablemente el
concepto de confortabilidad y se ha exigido mayor
atencin a las cuantificaciones energticas. La
exigencia de la construccin ya no se plantea
solamente en trminos tectnicos, sino tambin
en los especficamente ambientales: lo visual, lo
acstico y lo climtico.(2)
Gran parte de la integracin entre arquitectura y
clima est determinada por los intercambios de
energa entre la edificacin y su entorno; como
explican Serra & Coch (2) el confort de un
ambiente o espacio arquitectnico depender tanto
de sus parmetros objetivos determinados por las
manifestaciones energticas del ambiente como
de los factores de los usuarios.2 Sin embargo
esta condicin ideal de arquitectura como
resultante figurado de las condiciones del lugar
no siempre es real en trminos pragmticos, es
ms, parece que podemos encontrarnos unos
ambientes con caractersticas ambientales cada
vez mas molestas y nocivas, sea por degradacin
del medio natural actual o por la ocupacin de
nuevos medios, esto obligar, por un lado, cada
vez mas, a buscar una cierta independencia
respecto del ambiente exterior y ello comportar
necesariamente la utilizacin cada vez mayor de
medios energticos de control ambiental en lugar
de los naturales. Por otra parte, si queremos
conservar el medio natural, podemos reforzar y
promover el uso inteligente de las energas natu-
rales disponibles y procurar la difcil integracin
de los sistemas tectnicos ms avanzados con
aplicaciones de solucin ms suaves.(2)
3
Se entienden como manifestaciones energticas del
ambiente a: las variables del clima, en arquitectura son
particularmente importantes la temperatura, la humedad
relativa y los vientos. Los factores del usuario son aquellos
aspectos que regulan la percepcin del entorno climtico y
estos pueden ser biolgicos-fisiolgicos, sociolgicos y
psicolgicos. Finalmente los aspectos fsicos propios de la
configuracin y materialidad de la edificacin.
Instituto de Investigacin
Bajo este sentido se construye el par dialctico
arquitecturasostenibilidad, desde el enten-
dimiento del acondicionamiento de la edificacin
a partir del intercambio de energa entre el interior
y el exterior de la configuracin espacial; la
arquitectura verncula es la mejor muestra de la
eficiencia ambiental de este intercambio con una
arquitectura plenamente integrada a su entorno.
Esto no siempre es as en especial en los ltimos
aos en que, como se ha dicho asistimos a un
proceso de descontextualizacin de la arqui-
tectura donde las premisas de diseo originadas
en los factores climticos son prcticamente
anuladas, sin que esto signifique que sean de poca
importancia; mas, por el contrario, estos son los
aspectos imprescindibles para una arquitectura
con identidad en las caractersticas inherentes
de la localidad en que se desarrolla.
La sostenibilidad de la arquitectura est
determinada justamente por la eficiencia en el
uso de la energa y en especial por el uso de
energas renovables, es decir, la relacin entre la
energa ofrecida por el entorno climtico y la
eficiencia con que la arquitectura utiliza estos
recursos ambientales. Al respecto M. Meirio(5)
se plantea la pregunta hasta qu punto y de qu
forma la arquitectura contribuye en la bsqueda
por una sociedad sustentable?, y a lo largo de su
texto responde que las cuestiones ambientales y
la escasez de recursos energticos hacen parte
de ese discurso; plantea que la relacin entre
arquitectura y sostenibilidad ocurre en la medida
en que el uso racional de la energa en edifi-
caciones, garantice la preservacin de los recur-
sos energticos ambientales para las genera-
ciones venideras, sin perjuicio al progreso de la
humanidad. En tal sentido, la labor del arquitecto
desde el punto de vista de su actividad creativa
se debe orientar a la elaboracin de proyectos
energticamente eficientes, a travs de una
arquitectura adaptada al clima, considerando la
iluminacin natural integrada a la artificial, en la
especificacin de acabados y materiales
adecuados al clima, en el uso de la ventilacin
natural, entre otros aspectos.(6) Pero cules son
los recursos ambientales pertinentes para el
anlisis de una arquitectura sostenible?, sobre ello
hay elementos comunes al interior de los diversos
39
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
discursos tericos: el clima local con sus variantes,
en especial la temperatura y la humedad relativa,
como fuente que introduce energa en el sistema
arquitectnico y, por otro lado los elementos de
configuracin del objeto proyectual, es decir los
materiales y su combinacin en el espacio. Sobre
la trascendencia del clima local los estudios son
mltiples y muy antiguos, H. Dessoliers4 en 1882
publicaba su libro L`habitation dans les pays
chauds- contribution a l`art de l`acclimatation
donde las cuestiones de clima (temperatura,
humedad, viento) y la luminosidad se confrontan
con la fisiologa humana; los procesos de
transformacin de las condiciones ambientales
(ventilacin, refrigeracin, evaporacin,
desecacin) eran especificados conforme
recomendaciones considerando sistemas
constructivos y dispositivos mecnicos.
Dessoliers, ya en el siglo XIX, planteaba la
relacin entre la salud humana y las cualidades
del espacio interior arquitectnico; medio siglo
despus Schreiner 5 plantea de igual modo la
relacin entre arquitectura y clima como un reflejo
de una sociedad en desarrollo, para l, hasta cierto
punto, se puede considerar la vida civilizada como
una lucha contra el clima, en las latitudes altas
no solo contra el fro excesivo del invierno, sino
tambin contra el calor exagerado del verano, y
en las latitudes bajas contra las altas tempera-
turas. En el mismo sentido algunos autores
sealan que el proveer bienestar trmico al
usuario en un edificio, es fundamental, sin l, el
cuerpo se estresa y el sistema de inmunidad sufre
significativamente. El organismo humano se
vuelve vulnerable a enfermedades.(7)
El edificio as concebido es considerado como
un sistema de energa, en l, los principales
componentes son los de captacin, almacena-
miento, aislamiento y distribucin. A su vez las
estrategias bioclimticas ms usuales tanto para
invierno como para verano tienen mayor relacin
con la funcin de algunos de los componentes
del sistema, mediante soluciones que afectan
aspectos de diseo-distribucin de ambientes,
4
Dessoliers, H., Citado por Segawa H., 2006:76
5
Schriner, Citado por Segawa H., Ibid.:78
40
morfologa y localizacin- y constructivos -
entorno, elementos, materiales.(8) La casa es un
envoltorio que encierra en su espacio interior una
atmsfera de cualidades constantes, propia para
la existencia confortable del hombre. Un abrigo
contra el ambiente y sus variaciones, cuyas
amplitudes no siempre son compatibles con la
existencia normal. Para ello se ha construido el
concepto de confort ambiental entendido como
una condicin esencial para lograr la satisfaccin
de los ocupantes de una edificacin y realizar
con eficiencia sus actividades, es la condicin
mental bajo la cual expresan satisfaccin la
mayora de los ocupantes de un determinado
ambiente trmico.(9) Se estima que ms del 90%
del tiempo, en promedio, las personas realizan
sus actividades dentro de un espacio construido,
donde no siempre las condiciones de temperatura
y humedad son las adecuadas, los edificios
contemporneos, debido a sus condiciones
inadecuadas de diseo: orientacin y materiales
empleados pueden presentar condiciones fuera
de la zona de confort planteada por Olgyay en
su diagrama bioclimtico que es el mejor
instrumento hasta hoy planteado para la medicin
de las condiciones de confort interior en edifi-
caciones.(10)
Justamente en ese contexto al que no escapa
Puno ni el pas, donde se tiene una arquitectura
residencial generada en el marco de la actividad
proyectual descontextualizada que no considera
al clima como una variable imprescindible para
su diseo, en que se ha planteado la hiptesis de
que las viviendas de la ciudad de Puno no
responden a las demandas ambientales plan-
teadas por el clima local y que esto a su vez
conlleva a que las edificaciones residenciales de
la ciudad en su mayora no tengan condiciones
de confort para poder vivir adecuada y humana-
mente en ellas.
MATERIAL Y MTODOS
Durante los meses invernales de junio de los aos
2006 y 2007 se monitorearon 75 viviendas de la
ciudad de Puno ubicadas en diversos sectores
de la ciudad. Se tom como variable dependiente
del estudio al nivel de confort interior en la

edificacin expresada en horas de temperatura
dentro del rango de confort que se encuentra
entre 1 C y 21 C. Se asumi como variables
que afectan a la temperatura (T) a la humedad
relativa (HR), la orientacin de los lotes, los
materiales predominantes en muros el nmero
de pisos o niveles, y el tipo de organizacin
espacial. En el cuadro N 1 se puede observar la
variable dependiente y las variables indepen-
dientes.
Para tomar las mediciones en la muestra se
instalaron termmetros digitales de precisin con
errores relativos de 0.1 C en la medicin de
temperaturas y de 1% en la escala de humedad,
de marca RadioShack modelo 63-1032. El termo
higrmetro consta de sensores tanto para registro
de variables ambientales al interior como al ex-
terior de la edificacin Se tuvo especial cuidado
en medir los parmetros en evaluacin al interior
a una altura de 1,5 metros sobre el suelo
(estndar de toma de muestras) y a una distancia
mnima de 0.5 m. desde la pared interior hacia el
sensor, para evitar posibles distorsiones por
efecto de la radiacin de energa trmica por los
muros. Hacia el exterior la medicin, de igual
manera, se realiz evitando la proximidad a las
paredes y vidrios exteriores. Las construcciones
fueron monitoreadas durante 24 horas tomando
registro cada hora de los valores de temperatura
y humedad relativa tanto al interior como al ex-
terior de los espacios. De igual modo se realiz
un clculo terico de cantidad de energa radiante
en la ciudad de Puno, para lo que se utiliz el
software libre Solea en su versin 2.0.
RESULTADOS
Siendo la orientacin de los lotes uno de los
principales factores que afectan a la temperatura
interior de una edificacin, sobre la muestra
evaluada se ha determinado que la mayora de
los lotes en la ciudad de Puno tiene una
orientacin deficiente pues no permite el
aprovechamiento de la radiacin solar que en esta
latitud y en el tiempo en que se ha hecho el
estudio no es reducida. En el caso de Puno las
orientaciones que permitiran mejor aprovecha-
Instituto de Investigacin
miento de la radiacin son las que dan hacia el
norte (N) y noreste (NE) pues all se lograra
una exposicin a la energa trmica solar al medio
da de 665.28 W/m2 y 515.04 W/m2 respectiva-
mente.6
En el mes analizado los valores de la temperatura
y de la humedad relativa son muy variables a lo
largo del da teniendo T mximas de 19.1 C y
mnimas de 2.2 C y valores de HR mnima de
25% y mxima de 55%. En base a estos valores
se ha determinado una temperatura de confort
comprendida entre 13 C y 20 C y tomado en
cuenta el modelo de Mahoney se ha determinado
que existe la necesidad de calefaccin en las
construcciones puneas como se muestra en el
Figura 1.
Si tomamos en cuenta la orientacin de lotes
recomendada en los prrafos anteriores y las
confrontamos con la orientacin de los lotes
estudiados veremos que tan solo el 24% poseen
orientaciones entre norte (N), este (E) y oeste
(O). El 17.33% de los lotes tiene orientaciones
noreste (NE) noroeste (NO), finalmente, 58,67
de las viviendas analizadas ocupan lotes con
orientaciones entre suroeste (SO) y sureste (SE)7 .
A pesar de ello se ha llegado a determinar que
una orientacin poco aconsejable no necesa-
riamente significa un comportamiento trmico
inadecuado de la vivienda que puede llegar a
optimizar la exposicin escasa al recurso ener-
gtico trmico solar. Una adecuada configuracin
tectnica y adicionalmente el uso de materiales
con una racionalidad energtica ha permitido
observar que en la muestra el 9% de las edifi-
caciones tengan inadecuada orientacin pero
condiciones de confort las 24 horas del da.
6
Los valores totales diarios en la fecha del solsticio de
2
invierno es de 4747 y 3826 W/m en las orientaciones N y
NE respectivamente, estos valores son muy superiores en
relacin a la estacin veraniega dado que el invierno en Puno
est asociado a una baja nubosidad con frio seco mientras
que el verano es coincidente con la estacin de lluvias.
7
Las orientaciones S,SE y SO permiten radiaciones solares
inferiores a 158 W/m2 en el solsticio de invierno al medio
da.
41
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
Justamente es en base a la asociacin de las
variables en observacin que se han logrado
determinar seis patrones de comportamiento
energtico posibles de encontrar en la muestra
analizada:
T1 : Vivienda de cemento y ladrillo, de un solo
nivel, con tipo de organizacin agrupada.
T2 : Vivienda de cemento y ladrillo, de dos
niveles, con tipo de organizacin agrupada.
T3 : Vivienda de cemento y ladrillo, de tres
niveles, con tipo de organizacin agrupada.
T4 : Vivienda de Adobe, un solo nivel, Organi-
zacin en torno a patio central.
T5 : Vivienda de Adobe, dos niveles, Organi-
zacin en torno a patio central.
T6 : Vivienda de Adobe, un solo nivel, Organiza-
cin agrupada.
En el caso T1 se registraron en promedio 9,5
horas con temperaturas interiores por debajo de
la temperatura exterior; esto implica muy bajo
desfase trmico de la edificacin por la presencia
de grandes vanos propios de las tipologas
residenciales modernistas y las cubiertas sin
terminacin ni aislamiento dado que se planea su
ampliacin a dos o tres niveles a mediano plazo.
Tan solo durante tres horas se supera el lmite
mnimo de confort (21 horas sin confort). En
general hay una falta de masa trmica que
permita almacenar energa.
En el caso T2, se trata tambin de edificaciones
modernas con amplitud en la apertura de vanos.
La diferencia radica en que el primer nivel acta
como aislante trmico del segundo reduciendo
en ste ltimo las prdidas de energa trmica energtico. De los 4698 W/m2 que recibira una
por el piso. Se tienen en promedio 12 horas dentro
del rango de temperaturas de confort en su
mayora durante el da.
El caso T3, presenta una combinacin de falta
de masa trmica y mayor superficie de inter-
cambio. Relacin superficie volumen muy ele-
vada lo que facilita la perdida de energa trmica.
Se han registrado tan solo 6.5 horas de confort
trmico en promedio.
42
El caso T4, con construcciones de adobe que
permiten un gran nivel de almacenamiento de
energa en la masa trmica que poseen adems
de la buena captacin trmica a travs del patio
central. A pesar de tener tambin un gran nivel
de intercambio de energa trmica con el exte-
rior el desfase trmico es elevado y esto asociado
al tamao de vanos reducido permite 24 horas
de confort trmico en los espacios interiores.
En el caso T5, de adobe pero de dos niveles, se
aumenta la superficies expuestas a intercambio
trmico lo que conduce a un desfase trmico
menor e insuficiente para evitar que se tengan
6,4 horas sin condiciones trmicas de confort in-
terior.
En el caso T6, tambin de adobe pero con
organizacin agrupada en uno o dos niveles, no
se logra acumular suficiente cantidad de energa
trmica dado que la gran cantidad de masa en
los muros interiores no recibe energa directa, lo
que a su vez conduce a que la energa captada
en los cerramientos exteriores se disipe al inte-
rior. Tan solo se han registrado en promedio 8
horas de confort trmico interior.
En general lo antes descrito puede ser visto en la
tabla N 2.
Finalmente, para tener una idea de la cantidad
de energa no aprovechada por las edificaciones
residenciales de la ciudad se ha hecho una
compa-racin entre esta y su precio en el mercado
construccin con condiciones apropiadas de
orientacin y tectnica en la actualidad tan solo
es aprovechado el 37.3% (1752.354W/m 2), esto
supone un desperdicio por no utilizacin de
2945.646 W/m2; si tomamos en cuenta que una
vivienda mnima de acuerdo al Reglamento
Nacional de Edificaciones es de 40.00 m2, se
tendra una no utilizacin de 9.9 kW.h, lo que
equivale a S/. 50.32 soles diarios.

DISCUSIN
En la totalidad de edificaciones residenciales que
no presentan condiciones de confort adecuadas,
se ha logrado determinar que tienen una relacin
superficievolumen elevada esto difiere con las
observaciones que hacen Camous y Watson(4)
para la arquitectura verncula en pases con clima
de estacin invernal fra semejantes al caso de
Puno. El exceso de apertura de baos y la
exagerada utilizacin de cerramientos interiores
no permite una adecuada difusin y alma-
cenamiento de la energa trmica, lo que hace
que esta se disipe hacia el interior de la
edificacin.
Queda confirmada la aseveracin de Ambriz,
Garca, et.al.(8) en el sentido de que la orientacin
de los lotes es influyente en los niveles de
confortabilidad trmica de una edificacin sin
embargo la adecuada configuracin arquitec-
tnica y el pertinente uso de materiales son los
factores determinantes al momento de concebir
un proyecto bajo el criterio de integracin a las
condiciones del entorno climtico en que se
enmarca el proyecto arquitectnico.
CONCLUSIONES
La arquitectura residencial de la ciudad de Puno
no est acondicionada a los factores climticos
a que se expone y como consecuencia, la calidad
de vida desde el punto de vista de la confor-
tabilidad trmica en los espacios cerrados es muy
baja. Tan solo el 28% de las viviendas analizadas
presenta condiciones de confort trmico.
Una orientacin adecuada del lote, con respecto
al recorrido del sol, no asegura, necesariamente,
la calidad energtica del proyecto. Se ha visto
que con orientaciones no recomendables se
pueden lograr condiciones de confort dependiendo
de la configuracin fsica del edificio. Tambin
se ha hecho evidente que con orientaciones
ptimas no utilizadas en la concepcin del
proyecto se obtienen condiciones trmicas
ambientales deplorables por debajo de los 10C.
El uso diferenciado de materiales es un factor
importante pero no determinante, aunque en el
Instituto de Investigacin
estudio no se han encontrado edificaciones de
albailera de ladrillo y cemento que presenten
condiciones de confort, esto no quiere decir que
se trate de un material inadecuado; lo que se hace
necesario es una adecuada utilizacin de este
bajo los criterios de comportamiento trmico y
bioclimtico de los componentes arquitectnico
en la edificacin. De igual modo se ha encontrado
edificaciones de adobe (tierra) que no poseen
condiciones de confort apropiadas para su
ocupacin lo que permite decir que aunque
parece ser el material ms idneo para la zona
climtica del altiplano, su uso no necesariamente
asegura buenas condiciones trmicas en los
espacios interiores.
RECOMENDACIONES
Diversos autores plantean la relacin directa entre
la calidad ambiental de los espacios interiores de
una edificacin y la salud de sus habitantes por
lo que se hace necesario ampliar este estudio
evaluando este ltimo pero no menos importante
componente.
De igual modo, la falta de regulacin en cuanto
al comportamiento trmico de la edificacin y la
baja exigencia que plantea el Reglamento
Nacional de Edificaciones en cuanto a la calidad
ambiental del espacio interior, exigen que se inicie
una bsqueda de elementos tericos que permitan
posteriores propuestas para lograr mayor preci-
sin en cuanto a las exigencias ambientales que
deba cumplir una edificacin en relacin a los
diversos climas que conforman el pas.
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Fecha de recepcin: 22-06-2008
Fecha de Aceptacin: 18-10-2008
 Instituto de Investigacin

TABLAS Y GRFICOS
TABLA 1. Tipologas residenciales identificadas segn orientacin, material
predominante en los cerramientos, N de pisos, tipo de organizacin espacial y nivel de
confortabilidad: Ciudad de Puno

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45
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

TABLA 2. Viviendas segn condicin de confortabilidad en la ciudad de Puno

(en N absoluto y porcentajes)

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TABLA 3. Condicin de confortabilidad en viviendas de la ciudad de Puno segn

orientacin de los lotes (en porcentajes)

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GRFICO 1. Curvas de comportamiento trmico diario de tipologas residenciales

identificadas en la ciudad de Puno

46
 Instituto de Investigacin

MODELADO NEURONAL Y ESTADSTICO DEL EFECTO DEL

TRATAMIENTO ENZIMTICO SOBRE CONTENIDO DE NITRGENO,
SUSTANCIA PIEL Y DQO, EN EL DEPILADO ECOLGICO DE PIELES
PARA LA FABRICACIN DEL CUERO

Neural and statistical modeling of the effect of enzymatic treatment on the

nitrogen content, skin substance and COD, in ecological shaving of
skins for the production of leather

Edwin G. Boza Condorena1

RESUMEN

Se hace una referencia al impacto ambiental que trae consigo las diferentes etapas en la produccin del cuero, as como, a las
caractersticas del procedimiento tradicional que utiliza sulfuro de sodio. Se busca encontrar los parmetros de un proceso
alternativo qumico-enzimtico que permita obtener piel menos afectada por el proceso, el pelo menos atacado y el efluente
mas limpio, as como establecer las caractersticas de modelos neuronal y de regresin mltiple que permitan expresar la
relacin entre factores y respuestas en el proceso propuesto. Se encontr a nivel de laboratorio, que trabajando a temperaturas
de 25 C, con concentraciones de enzima entre 0,5 % a 0,75%, y tiempos de tratamiento entre 12 a 19 horas, permiten obtener
los objetivos previstos. Los modelos neuronal y de regresin mltiple, permitieron proporcionar valores estimados muy
prximos a los valores experimentales.
Palabras clave: produccin de cuero e impacto ambiental, depilado enzimtico, modelo neuronal, modelo estadstico de
procesos.

ABSTRACT

A reference is made to the environmental impacts of the different stages in the production of the leather, to the characteristics
of the traditional procedure that uses sodium sulfide. The purpose is to find the parameters of a chemistry-enzymatic
alternative process to shave skins, that allows to obtain skin less affected by the process, the hair less attacked and the cleaner
residual liquid, as well as to establish the characteristics of neural and multiple regression models that allow to express the
relation between factors and answers in the proposed process. It was found at laboratory level, that working at temperatures
of 25 C, with enzyme concentrations between 0.5% to 0.75%, and times of treatment between 12 to 19 hours, allow to
obtain the pre-selected targets. The neural and of multiple regression models, allowed to obtain answer values very next to the
experimental values.
Key words: leather production and environmental impact, shaved with enzymes, neural model, statistical model of pro-
cesses.

1
Universidad Nacional del Altiplano. Puno. Email: ebozac2003@yahoo.es

47
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
La responsabilidad de una activa proteccin
ambiental es cada vez mas importante en el mun-
do actual, por ello es una exigencia constante
para las curtiembres, la reduccin de la contami-
nacin por desechos slidos y por sustancias
disueltas y en suspensin que se encuentran en
los efluentes.
Un anlisis del impacto ambiental que trae con-
sigo la produccin del cuero(9), muestra que en
promedio, al procesar 1000 kg de piel cruda se
producen 150 kg de cuero, 150 kg de serraje,
700 kg de desecho slido y 30 m3 de efluente. Al
no utilizar una tecnologa limpia, los efluentes
presentan altos valores en los parmetros
ecotoxicolgicos: demanda qumica de oxgeno
(DQO), demanda bioqumica de oxgeno (DBO),
materia en suspensin (MES), salinidad, toxici-
dad, etc.
Datos proporcionados por el Centro Tcnico del
Cuero de Lyon muestran que las operaciones
de ribera (remojo, pelambre, desencalado, rendi-
do), aportan la mayor carga contaminante en el
proceso de fabricacin del cuero, aproximada-
mente: 83% de la DBO, 73% de la DQO, 60%
de la materia en suspensin, el 68% de la salinidad,
76% de la toxicidad(1). La mayor parte de esta
carga contaminante proviene del apelambrado,
as tenemos que: 84% de la DBO, 75% de la
DQO, 92% de la materia en suspensin, y el
100% de la toxicidad, de las operaciones men-
cionadas, es proporcionada por el apelambrado.
El apelambrado es por consiguiente, la etapa ms
contaminante del proceso de fabricacin del cue-
ro. En esta etapa, el proceso tradicional que uti-
liza sulfuro de sodio (Na2S), con o sin adicin de
sulfhidrato de sodio(NaHS) y cal (Ca(OH)2),
presenta el problema de los sulfuros que son txi-
cos para el hombre, una carga contaminante para
el medioambiente, adems de que el sulfuro de
hidrgeno (H2S) que se libera en el desencalado,
rendido y piquelado, puede tener consecuencias
letales al trabajar con cantidades mayores de piel
en tripa que contienen sulfuro, y an en bajas
concentraciones es un riesgo directo para los
empleados y el medio ambiente.
48
El sulfuro es tambin un problema en el agua de
desecho, pues en los sistemas de aguas residuales
puede ocasionar la formacin de sulfuro de hi-
drgeno (H2S) al entrar en contacto desages
de sulfuros y desages de cidos, es adems txi-
co para el pescado, y an en el tratamiento del
efluente, el sulfuro causa una clara reduccin en
la capacidad biodegradante mas all de una con-
centracin especfica. Es activo reductor de ox-
geno.
Las investigaciones realizadas en los ltimos aos
en el rea del depilado de pieles(1,2,9,10,11,13), tie-
nen como objetivos: reducir significativamente el
sulfuro utilizado o desarrollar proceso libres de
sulfuro, disminuir los valores de los parmetros
ecotoxicolgicos, y mejorar la influencia de esta
etapa en la calidad del producto final.
La superficie del grano debe ser limpiada del pelo
o lana y epidermis a fin de que el cuero tenga
una atractiva apariencia cuando este acabado,
sin embargo utilizar un procedimiento para reti-
rar el pelo o lana, implica tener en cuenta los
efectos que tendr sobre la estructura del grano,
las fibras colagnicas, el tipo de cuero deseado y
las repercusiones medioambientales (1)(5).
Segn el agente depilante, los procesos de depi-
lacin pueden ser:
1) Procesos de tipo qumico.
2) Procesos enzimticos.
3) Procesos qumicoenzimticos.
Los procesos qumicos son procesos clsicos, que
de manera tradicional se basan en la utilizacin
de sulfuros. Los procesos enzimticos son va-
riados, en ellos es fundamental evitar que la ac-
tividad inadecuada de las enzimas tenga como
consecuencia debilitamiento de la estructura de
las fibras del colgeno de la piel, que tendra como
resultado la obtencin de un cuero de mala cali-
dad.
Las preguntas fundamentales son:
Cules son los parmetros del proceso de depi-
lado qumicoenzimtico que permitan obtener
 Instituto de Investigacin

la piel menos daada por el proceso, el pelo me- II) PARTE EXPERIMENTAL
nos atacado, y el efluente mas limpio a fin de
tener resultados que mejoren los obtenidos con
Se realizaron experimentos exploratorios para
el proceso clsico basado en la utilizacin de
estudiar el efecto de la concentracin de enzimas
sulfuros?
y el tiempo de calero, sobre el contenido de ni-
trgeno, la sustancia piel, y la demanda qumi-
Cules son las caractersticas de los modelos
ca de oxgeno en los baos residuales.
neuronal y de regresin mltiple que permitan
expresar la relacin entre factores y respuestas
Se utilizaron piezas de piel extradas de la zona
en el proceso propuesto de depilado qumico
de los crupones de 5 x 10 cm, estas fueron asig-
enzimtico?
nadas al azar a los distintos experimentos. Se
emplearon baos largos con una relacin de 1:10
OBJETIVOS
en todas las etapas.
1) Obtener la superficie de la piel libre de
Se aplic procedimiento experimental, modifican-
pelo y de epidermis, sin afectar la estruc-
do en cada caso los valores de las variables de
tura fibrosa del colgeno, utilizando pro-
acuerdo a la tabla de combinaciones de experi-
cedimientos qumicoenzimticos, de ma-
mentos correspondiente, En forma paralela, se
nera que el proceso de apelambrado pro-
aplic el procedimiento de depilacin tradicional
puesto, sea competitivo con el proceso tra-
con sulfuro y cal a dos muestras de extradas
dicional que utiliza sulfuros.
tambin de la zona del crupn, se utiliz una re-
lacin de bao 1:10, y se consideraron las si-
2) Expresar a travs de modelos neuronales
guientes etapas que se muestran en la tabla si-
y de regresin, el comportamiento de las
guiente.
variables dependientes: contenido de ni-
trgeno, sustancia piel, demanda qumica
de oxgeno, bajo la accin de factores:
Temperatura, concentracin de enzimas,
tiempo de tratamiento.

TABLA N 01: Procedimientos realizados

(;3(5,0(17$/ 75$',&,21$/
(WDSDV7LHPSR (WDSDV7LHPSR
Preremojo 2h Prremojo 2h
Remojo: 12 h Remojo: 12 h
Humectol 2,5% Humectol: 2,5%
Descarne Descarne
Inmunizacin: 50 min Inmunizacin: 50 min
Ca(OH)2: 7,5 % Ca(OH)2: 7,5 %
Tratamiento enzimtico: 12 h Na2S: 7% 1h
Producto enzimtico(*): %variable de
acuerdo al diseo.
Apelambrado Calero: 12 h / 24h Calero: 12 h / 24h
NaOH: 0,1 N
H2O2 : 1% Ca(OH)2: 7,5 %
Na2HPO4: 2%
Ca(OH)2: 7,5 %
(*)
Riberzim MPX

49
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

TABLA N 02: Plan Experimental $

&RQWHQLGR _ GH _ QLWUyJHQR = *1, 4
&RQFGHHQ] W  %
([SHULPHQWR
DSHOFDO

 K
A = ml de cido 0,1N consumidos en la valora-
1 -1 -1
2 0 -1
cin.
3 1 -1 B= peso seco de la piel.
4 -1 1 Sustancia piel(%) = % de nitrgeno*5,62
5 0 1
6 1 1 El procedimiento aplicado es el que se indica a
continuacin, modificando en cada caso los va-
lores de las variables experimentales de acuerdo
TABLA N 03: Variables y Niveles a la tabla de combinaciones de experimentos
1LYHOHV correspondiente:
9DULDEOHV -1 0 1
enz. (%) 1 1,5 2 TABLA N 04: Procedimiento para el Diseo
Experimental
tapel-cal (h) 12 24
(WDSDV7LHPSR
Pre-remojo 2h
Remojo: 12 h
DISEO EXPERIMENTAL CON SUPER- Humectol (2,5%)
FICIE DE RESPUESTA Descarne
Inmunizacin: 50 min
Para el anlisis de los efectos del tiempo de tra- Ca(OH)2: (7,5 %)
tamiento enzimtico, la concentracin de enzimas Tratamiento enzimtico: (t. variable)
Producto enzimtico(*): (% variable)
y la temperatura sobre el contenido de nitrgeno
y la sustancia piel, se utiliz un diseo experi-
(*)
Riberzim MPX
mental KOSHAL modificado con la utilizacin
En forma paralela, se aplic el procedimiento de
de tres puntos centrales(3)(4), luego en base a los
depilacin tradicional con sulfuro y cal a una
resultados experimentales se realiz el modela-
muestra de cada grupo experimental, se utiliz
miento del proceso utilizando redes neuronales y
una relacin de bao 1:10, y se consideraron las
regresin no lineal.
siguientes etapas:
Se utilizaron piezas de piel extradas de la zona
TABLA N 05: Procedimiento Tradicional
de los crupones y faldas de 5 x 10 cm, estas
fueron asignadas al azar a los distintos experi-
(WDSDV7LHPSR
mentos, sin embargo las muestras sobre las que
Pre-remojo 2h
se determin el contenido de nitrgeno corres- Remojo: 12 h
pondieron exclusivamente a la zona del crupn. Humectol: 2,5%
Se emplearon baos largos con una relacin de Descarne
1:10 en todas las etapas. Una vez depiladas las Inmunizacin: 50 min
muestras fueron lavadas, piqueladas (utilizando Ca(OH)2: 7,5 %
sal y cido frmico) y luego secadas a tempera- Na2S: 7% 1h
Calero:
tura ambiente. Se utiliz el mtodo Kjeldhal para
Ca(OH)2: 7,5% 18 h
el anlisis del contenido de nitrgeno.
PLAN EXPERIMENTAL
Para expresar los resultados se utiliz la siguien-
te ecuacin:
Los experimentos y variacin de los factores se
muestran a continuacin:

50
 Instituto de Investigacin

TABLA N 06: Plan del Diseo Experimental

7HPSHUDWXUD &RQFGHHQ] W 
([SHULPHQWR
HQ]

&  K
1 0 0 0
2 0 0 0
3 1 0 0
4 0 1 0
5 0 0 1
6 -1 0 0
7 0 -1 0
8 0 0 -1
9 1 1 0
10 1 0 1
11 0 1 1

TABLA N 07: Variables y Niveles en el Diseo Experimental

1LYHOHV
9DULDEOHV -1 0 1
Temperatura
20 25 30
(C)
enzimas
0,5 0,75 1
(%)
tenz.
12 19 26
(h)

En los diferentes experimentos las variables res- 2) La sustancia piel

puesta, que reciben los efectos del cambio de 3) La demanda qumica de oxgeno de las
nivel de los factores son: aguas residuales.

1) El contenido de nitrgeno en las muestras III. RESULTADOS Y ANLISIS

de piel.

TABLA N 08: Factores y Respuestas Nitrgeno (%) y Sustancia Piel (%)

7LHPSR 1LWUyJHQR VXVWDQFLD
([SHULPHQWR (Q]LPDV
W 
DSHOFDO  SLHO
1 1 12 15,38 86,44
2 1,5 12 15,29 85,93
3 2 12 15,27 85,82
4 1 24 15,17 85,26
5 1,5 24 15,03 84,47
6 2 24 14,94 83,96

PROCEDIMIENTO TRADICIONAL comparar resultados con los del procedimiento

experimental, los resultados son los siguientes:
Se aplic el procedimiento de depilacin
tradicional de sulfuro y cal con la finalidad de

51
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

TABLA N 09: Procedimiento Experimental caso Tradicional

7HPSRGHDSOLFDFLyQ 7LHPSRGHDSOLFDFLyQ 6XVW
([SHULPHQWR 1
VXOIXURK &D2+K SLHO
1 2 12 15,44 86,77
2 2 24 15,06 84,64

)LJ9$5,$&,1(1(/&217(1,'2'(1,75*(12325()(&72

'('((1=<7,(032'(&$/(52

15.5
15.4
15.3
15.2

experimental

15.1

 tradicional
1 15
tradicional
14.9
14.8
14.7
14.6
1(1%-12h) 2(1.5%-12h) 3(2%-12h) 4(1%-24h) 5(1.5%-24h) 6(2%-24h)

ANLISIS p1= 15,325 %

15,38% 15,27%
Si se toma como referencia el resultado de la 1(1%-12h) 3 (2% -12h)

aplicacin del procedimiento tradicional, se tiene

que un porcentaje de enzimas del 2%, con 10 h p3 = 15,275 % p4 = 15,105 %

de tratamiento enzimtico y 24h de calero (ex-

perimento 6), puede conducir a resultados des- 4(1% - 24h) 6 (2% - 24h)
ventajosos si se ampla el tiempo de tratamiento, 15,17% 14,94%

los resultados que se obtuvieron en las otras con- p 2 = 15,055 %

diciones experimentales (experimentos 1 al 5),
se consideran similares en cuanto al contenido
de N% y sustancia piel en comparacin al pro- Luego:
cedimiento tradicional.
Efecto del % de enzimas= (p4-p3)= - 0,17
Si consideramos los resultados correspondientes
a los experimentos 1, 3, 4, 6, como correspon- Efecto del tiempo de calero= (p2- p1) = - 0,27
dientes a la aplicacin de un diseo factorial 22,
es posible deducir que el incremento en el tiem- Efecto de la interaccin = (r1+r6)/2 - (r3+r4)/2=
po de calero de 12 a 24h, tiene un mayor efecto - 0.06
sobre la disminucin de el contenido de nitrge-
no de las muestras, que el cambio en la concen-
tracin de enzimas de 1% a 2%. Este resultado
puede visualizarse ms claramente con ayuda del
siguiente esquema:

52
 Instituto de Investigacin

TABLA N 10
Variacin de la demanda qumica de oxgeno, por efecto de los factores experimentales

([SHULPHQWR (Q]LPDV W 
DSHOFDO '42SSP2  

1 1 12 851
2 1,5 12 1551
3 2 12 1701
4 1 24 2670
5 1,5 24 3730
6 2 24 4083

)LJ 9$5,$&,1'(/$'42'($*8$6
5(6,'8$/(6325()(&72'(/'((1=,0$6<
(/7,(032'('85$&,1'(/&$/(52
'42SSP 2

10000

8000

6000 proc. exp.

4000 proc.tradic.

2000

0
1(1%-12h) 2(1,5%-12h) 3(2%-12h) 4(1%-24h) 5(1,5%-24h) 6(2%-24h)

H [SH ULP H QWR

Se observa que los valores de la DQO del pro- Efecto del %de enzimas= (p4-p3)= 1131
cedimiento experimental, son menores en todos
los experimentos al del procedimiento tradicio- Efecto del tiempo de calero= (p2- p1) = 2101
nal.
Efecto de la interaccin = (r1+r6)/2 - (r3+r4)/2=
Si realizamos un anlisis similar al caso anterior, 281,5
considerando los experimentos: 1, 3, 4, 6, como
pertenecientes a un diseo experimental 22, en- Se tiene que la variacin en tiempo de calero de
contramos que los efectos de los factores % de 12h a 24h, tiene un mayor efecto sobre DQO,
enzimas y tiempo de calero, sobre la DQO son que el incremento en el % de enzimas entre 1%
los siguientes: y 2%.
p1= 1276
851 1701
Los resultados permiten confirmar que los pro-
1(1%-12h) 3 (2% -12h)
cesos enzimticos, permiten una notable reduc-
cin de la DQO de los baos de pelambre, de
acuerdo a las investigaciones de W. Fendrup, ci-
p3 = 1761 p4 = 2892 tado por Christner Jurgen(5), el depilado enzimtico
permite la mxima reduccin posible de la DQO
4(1% - 24h) 6 (2% - 24h)
y la concentracin de sulfuro en los efluentes.
2670 4083

p2= 3377

53
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

DISEO EXPERIMENTAL PARA ESTU- minados con experimentos exploratorios), para

DIAR EL EFECTO DE FACTORES EXPE-
RIMENTALES SOBRE EL CONTENIDO
DE NITRGENO Y LA SUSTANCIA
PIEL
El propsito fue estudiar el efecto que tienen
sobre la piel, condiciones de tratamiento relacio-
nadas a la aplicacin de porcentajes de enzimas
entre 0,5 % y 1%, tiempos de tratamiento
enzimtico de 12 a 26 h, y variacin de tempera-
tura de 20C a 30C (estos rangos fueron deter-
determinar en que medida los factores mencio-
nados, pueden ocasionar que el procedimiento
de depilacin seleccionado, proporcione resulta-
dos no competitivos con el procedimiento tradi-
cional.
RESULTADOS DE LA APLICACIN DEL
PLAN EXPERIMENTAL
Los resultados, se muestran en la tabla siguien-
te:

TABLA N 11: Variacin del contenido de nitrgeno y sustancia piel,

por efecto de los factores experimentales

7HPSHUDWXUD &RQFGHHQ] W 1 6XVWDQFLDSLHO

([SHULPHQWR
HQ]

&  K  
1 30 0,75 19 15,14 85,09
2 25 1 19 16,36 91,94
3 25 0,75 26 15,42 86,63
4 20 0,75 19 16,52 92,84
5 25 0,5 19 16,58 93,18
6 25 0,75 12 16,67 93,69
7 30 1 19 15,06 84,64
8 30 0,75 26 14,93 83,91
9 25 1 26 15,03 84,47
10 25 0,75 19 16,46 92,51
11 25 0,75 19 16,44 92,39
12 25 0,75 19 16,48 92,62
13(*) 30 1 26 14,54 81,70
(*) experimento realizado para verificar la capacidad de prediccin del modelo.

)LJ9$5,$&,1(1(/&217(1,'2'(1,75*(12325()(&72

'(/26)$&725(6(;3(5,0(17$/(6

17

16.5

 16 tradic(ref.)

1 15.5 experimen

15

14.5
0 2 4 6 8 10 12 14

experimento

54
 Instituto de Investigacin

Las condiciones intermedias de trabajo conside- de depilacin de resultados desventajosos te-

radas para el procedimiento experimental son: T
= 25C, % de enzimas = 0,75% y tiempo de tra-
tamiento enzimtico = 19h (experimentos 10, 11,
12). En el proceso tradicional se aplic sulfuro
de sodio por una hora y luego Ca(OH) 2 por 20 h.
Los experimentos 2, 4, 5, 6, 10, 11, 12; permitie-
ron obtener resultados mejores que el procedi-
miento tradicional, en lo que se refiere a conteni-
do de nitrgeno en la piel.
Se observa que incrementar la temperatura a
30C (experimento 1), y el tiempo de tratamiento
enzimtico a 26h (experimento 3), son dos con-
diciones que pueden hacer que el procedimiento
niendo como referencia el procedimiento tradi-
cional. El asociar una u otra de estas condicio-
nes con el uso de porcentaje de enzimas del 1%
(experimentos 7 y 9) o el utilizar simultneamen-
te temperaturas de 30C y tiempos de tratamien-
to de 26 h (experimento 8), condujo a resultados
aun ms desventajosos para la aplicacin del
mtodo seleccionado.
ANALISIS DE VARIANZA PARA EL POR-
CENTAJE DE NITRGENO (N%)
El anlisis de varianza para el contenido de ni-
trgeno (N%) a partir del diseo experimental
utilizado es el siguiente:

TABLA N 12: Anova para nitrgeno (%) diseo experimental

6XPDGH *UDGRVGH &XDGUDGR
(IHFWR ) 6LJQLILFDFLyQ
FXDGUDGRV OLEHUWDG PHGLR
A 0,95116280 1 0,9511628 3196,90 Si (1%)
B 0,02411208 1 0,0241121 81,04 Si (5%)
C O,78325128 1 O,7832513 2632,55 Si (1%)
AB 0,00008765 1 0,0000876 0,29 No
AC 0,21218070 1 0,2121807 713,15 Si (1%)
BC 0,02477193 1 0,0247719 83,29 Si (5%)
AA 0,47125649 1 0,4712565 1583,92 Si (1%)
BB 0,00013881 1 0,0001388 0,47 No
CC 0,21081870 1 0,2108187 708,57 Si (1%)
Error Total 0,00059505 2 0,0002975
Total 5,77647739 11
Donde: A=Temperatura (C), B=Enzimas (%), C=tiempo (h)

En esta tabla se observa que la temperatura y el Nmero de neuronas en la primera capa: 3

tiempo de tratamiento, as como las interacciones Nmero de neuronas en la capa escondida: 5
entre estas variables AC, AA, CC, tienen un efec- Nmero de neuronas en la ltima capa: 1
to ms significativo sobre el contenido de nitr- Suma final del error cuadrtico: 0,00003965
geno, que la concentracin de enzimas.
Matrices de pesos (W) y bias (B):
MODELOS NEURONALES Y DE REGRE-
SION MLTIPLE
0, 3558 0, 4590 0, 5722
1, 6759 0.4663 1,1259
MODELO NEURONAL
: 1 = 1, 3941 0,1430 1,1614
Se utilizaron redes neuronales de retropro-
pagacin(5)(13), para obtener un modelo neuronal 1, 4299 0,1255 1, 2455
que, permite obtener resultados suficientemente 0, 0089 0,8433 0, 9170
aproximados a los valores experimentales de
contenido de nitrgeno (%), las caractersticas : 2 = [0, 4084 0, 7721 1,1959 0, 2907 ]
del modelo son las siguientes:

55
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

0,3738 MODELO MATEMTICO PARA CON-

0, 2250 TENIDO DE NITRGENO (N%) EN LA
PIEL, OBTENIDO POR REGRESIN
%1 = 0,8699 % 2 = [0,8649] MLTIPLE

0, 4182 N% = 12,608234+0,648618A+2,080673B-
0, 7815 0,241906C+0,013674AB+0,024028AC-
0 , 1 6 4 2 0 3 B C - 0 , 0 2 5 0 6 7 A 2 +0,172085B 2 -
En la tabla N 13, se muestran los valores esti- 0,008554C2
mados, por los distintos procedimientos se ob-
serva que ambos modelos permiten obtener esti- Donde: A = Temperatura (C), B = Enzimas (%),
mados muy prximos a los valores experimen- C= Tiempo (h)
tales.

TABLA N 13: Valores estimados por los modelos, para N(%) en las muestras de piel

9$/25 5(*5(6,1 5('(6

(;3(5,0(172
(;3(5,0(17$/ 0/7,3/( 1(8521$/(6
1 15,14 15,1433 15,1384
2 16,36 16,3607 16,3533
3 15,42 15,4147 15,4178
4 16,52 16,5227 16,5203
5 16,58 16,5803 16,5781
6 16,67 16,6664 16,6695
7 15,06 15,0613 15,0624
8 14,93 14,9393 14,9297
9 15,03 15,0283 15,0326
10 16,46 16,4597 16,4651
11 16,44 16,4597 16,4651
12 16,48 16,4597 16,4651

COEFICIENTES DE DETERMINACIN ( R2 ) DE LOS MODELOS

TABLA N 14: Valores observados y estimados y sumas de cuadrados

\REV \UHJ \UHJ\SURP \REV\SURP \51 \51\SURP

  0,6098 0,6149  0,6174
  0,1906 0,1900  0,1842
  0,2596 0,2542  0,2564
  0,3582 0,3550  0,3554
  0,4305 0,4301  0,4276
  0,5509 0,5563  0,5555
  0,7445 0,7468  0,7426
  0,9700 0,9884  0,9890
  0,8026 0,7995  0,7949
  0,2868 0,2871  0,2926
  0,2868 0,2661  0,2926
  0,2868 0,3090  0,2926
5,7770 5,7973 5,8008

56
 Instituto de Investigacin

Coeficiente de determinacin: troduction of cleaner leather production meth-

ods-prospects and constraints. (1993), en http:/
/www.cepis.org.pe/cdrom- repi86/fulltexts/
52 =
645
=
( \L \ ) 2
eswww/fulltext/repind60/aloy/aloy.htm
64W 2 3. Barella Albert y Mir. 1980. Principios de Di-
( \L \ ) seo de Experiencias y Optimizacin de Proce-
sos Industriales, Asociacin Textil Algodonera
MODELO OBTENIDO POR REGRESIN A.I.T.A., Barcelona, Espaa.
4. Box George and Draper Norman. 1986. Em-
pirical model-building and response
5, 7770 surfaces.Edit. John Wiley and Sons, New York,
52 = = 0, 996
5, 7973 NY.
5. Christner Jurgen. 1995. Low Sulphide Lim-
ing Systems, Cleantech 95, BLC- The Leather
MODELO OBTENIDO CON REDES Technology Centre.
NEURONALES (RN) 6. Freeman, J. y Skapura, D. 1993. Redes
Neuronales, algoritmos, aplicaciones, tcnicas
de programacin. Edit. Adison Wesley, Dela-
5,8008 ware, USA.
52 = = 1, 000 7. Heidemann, E. 1993. Fundamentals of Leather
5, 7973 Manufacturing. Editorial Roetherdruck.
Darmstad. Alemania.
CONCLUSIONES 8. Oflageherty. 1978. La Qumica de la
Tecnologa del Cuero.Editorial Krieger Publish-
Es posible encontrar para el proceso de depilado ing Company, Malabar, Florida.
qumico enzimtico, un rea de trabajo que per- 9. Puntener Alois. 1995. The Ecolgical Chal-
lenge of Producing Leather, JALCA Vol.90.
mita menores valores de DQO, mayor porcen-
10. Purushotham, H., Malathi, P.V.,et.al. 1994.
taje de nitrgeno y sustancia piel, que el pro- Dehairing Enzime By Solid State Fermentation,
ceso tradicional que utiliza sulfuros, siempre que Journal of the Society of Leather Technolo-
se trabaje con bajos porcentajes de enzimas gists and Chemists,Vol. 80.
(0,5%-0,75%) , tiempos de tratamiento mas cor- 11. Pal S., Banerjee, R., et.al. 1996. Application of
tos (12hrs.-19 hrs.) y temperaturas intermedias a Proteolytic Enzyme in Tanneries as a Depilant
(25 C). Agent, JALCA VOL. 91.
12. Thorstensen Thomas. 1985. Practical Leather
Los modelos obtenidos por redes neuronales y Technology, Robert Krieger Publishing Com-
regresin mltiple, permiten para este proceso pany, Florida, U.S.A.
13. Yates, J.R. 1972. The Mechanism of the En-
un buen ajuste, siendo el modelo de redes
zyme Depilation Process, Journal of the Soci-
neuronales, ligeramente mejor. ety of Leather Trades Chemists, vol.56.
14. Universidad Tecnolgica de Pereira, Colom-
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2. Alo, Michel. United Nations Industrial Devel- Fecha de recepcin: 12-09-2008
opment Organization (UNIDO) Consultant. In- Fecha de Aceptacin: 17-10-2008

57
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

ESTIMACIN DE LA DISPONIBILIDAD A PAGAR DE LOS HABITANTES DE

LA CIUDAD DE PUNO POR EL TRATAMIENTO DE AGUAS SERVIDAS1
Estimating the willingness to pay for the inhabitants of the city of Puno by the
sewage treatment

Juan Walter Tudela Mamani2

RESUMEN

El presente trabajo tiene como objetivo determinar la disponibilidad de pago de los habitantes de la ciudad de Puno por el
tratamiento de aguas servidas. Para la estimacin de la disposicin a pagar se ha utilizado el Mtodo de Valoracin Contingen-
te, el cual permiti, a travs de la aplicacin de 390 encuestas a posibles beneficiarios de la mejora en la calidad ambiental,
obtener el valor econmico que les generara la construccin y puesta en marcha del sistema de tratamiento de aguas servidas.
El 57,18% de la poblacin declar estar dispuesta a pagar (DAP) mensualmente por familia S/. 4,21, este monto indica el valor
que una familia asigna al beneficio que el proyecto le generara. Para el clculo de la DAP se utiliz un modelo Logit, segn este
modelo las variables que inciden en esta decisin son: el precio hipottico a pagar, el ingreso, nivel de educacin, percepcin
de malos olores y distancia. Adems, los resultados obtenidos sealan que el principal problema ambiental que afecta el
bienestar de los Puneos, es la contaminacin de la baha interior del Lago Titicaca. Se estim el potencial recaudo anual a
partir de la DAP para la categora domestico en S/. 1119.876,84.
Palabras claves: Valoracin contingente, modelos Logit, disponibilidad a pagar, planta de tratamiento de aguas servidas.

ABSTRACT

This paper aims to determine the availability of payment of the inhabitants of the city of Puno by sewage treatment. For the
estimation of the provision has been used to pay the Contingent Valuation Method, which led, through the implementation
of 390 surveys to potential beneficiaries of the improvement in environmental quality, get the value they generate economic
construction and implementation of the system of sewage treatment. The 57.18% of the population declare its willingness to
pay (DAP) per family monthly S/. 4.21, this amount is the value that attaches to a family benefit that the project will
generate. To calculate the DAP used a Logit model, this model according to the variables that influence this decision: the
hypothetical price to pay, income, education level, perception of odors and distance. In addition, the results showed that the
major environmental problem affecting the welfare of puneos, is the pollution of the inner bay of Lake Titicaca. It was
estimated the potential annual revenue from the DAP for the domestic category in S/. 1119 876.84.

Key words: contingent valuation, Logit models, willingness to pay, plant sewage treatment.

1
Este trabajo ha sido desarrollado por el autor en el marco del concurso de investigacin ACDI-IDRC 2006, financiado por
el Consorcio de Investigacin Econmica y Social CIES.
2
M.Sc. en Economa UNIANDES-Colombia. Estudiante de Doctorado en Ciencias en Economa Agrcola UACH-
Mxico. Docente de la Facultad de Ingeniera Econmica UNA-PUNO y de la Maestra en Economa EPG-UNA. Dirigir
correspondencia a: jwtudela@unap.edu.pe

58

1. INTRODUCCIN
El colapso de la actual planta de tratamiento de
aguas servidas en la ciudad de Puno, ha genera-
do que gran parte de ellas se viertan a la baha
interior del Lago Titicaca, generando contami-
nacin en este patrimonio natural y prdida de
bienestar en la poblacin. Las consecuencias de
este proceso de contaminacin son variadas des-
de el deterioro de las condiciones estticas del
lago, malos olores, perdida del valor de los terre-
nos aledaos, mortalidad de peces y plantas, des-
medro de la salud y aumento en la morbilidad.
Para resolver la situacin anterior, existe en la
actualidad tres alternativas tcnicas, la primera
propone la construccin de una nueva planta de
tratamiento de aguas servidas en la zona de El
Espinar, la segunda alternativa propone la dis-
posicin de aguas residuales por bombeo a la zona
de Cancharani y la tercera considera poner fue-
ra de servicio las instalaciones existentes y cons-
truir una nueva planta de tratamiento mediante
zanjas de oxidacin, en parte del rea ocupada
por la planta existente.
La implementacin y posterior ejecucin de cual-
quiera de las alternativas sealadas anteriormente
implicarn costos y beneficios para la sociedad,
lo interesante es saber si los beneficios sern
mayores a los costos. Para estimar los benefi-
cios de una poltica o proyecto ambiental existen
una serie de metodologas clasificados en mto-
dos directos e indirectos de valoracin3 (Freeman,
1993), cuando se quiere hacer la valoracin de
bienes ambientales creando un mercado hipot-
tico a travs de encuestas, lo usual, es estimar la
disponibilidad a pagar (DAP) de las personas
como una aproximacin de la variacin
3
Los mtodos directos de valoracin son llamados tambin
mtodos de construccin de preferencias ya que estos tie-
nen como objetivo construir los valores en trminos mone-
tarios (disponibilidad a pagar) que los individuos estn dis-
puestos a dar por un determinado bien. En cambio los m-
todos indirectos de valoracin tratan de estimar el valor de
estos bienes no mercadeables a partir de la relacin de estos
con bienes para los cuales se cuenta con un mercado obser-
vable.
Instituto de Investigacin
compensatoria4 (VC) para medir los beneficios
econmicos de la poltica y/o proyecto. Los cos-
tos de inversin, de operacin y mantenimiento
del proyecto reflejan el costo total.
En este contexto, el objetivo de la presente in-
vestigacin es determinar la disponibilidad de pago
de los habitantes de la ciudad de Puno, como
una aproximacin del valor econmico y por ende
del beneficio que les generara la construccin y
puesta en marcha el sistema de tratamiento de
aguas servidas. De forma especfica, se trata de
demostrar si el grado de percepcin de la conta-
minacin y las caractersticas socioeconmicas
de los encuestados influyen sobre la disponibili-
dad a pagar, por otro lado, se trata de estimar el
nivel de recaudo potencial.
La relevancia del tema de investigacin se sus-
tenta en que hasta ahora no existe un estudio
que determine la disponibilidad de pago de los
habitantes de la ciudad de Puno por el tratamiento
de aguas servidas, con base en los resultados del
presente estudio, la Municipalidad Provincial de
Puno y EMSAPUNO pueden tomar decisiones
sobre la viabilidad financiera de las alternativas
que existen para descontaminar la baha interior
4
La variacin compensatoria (VC) corresponde a la mxi-
ma disponibilidad a pagar (DAP) o a la mnima cantidad de
dinero que est dispuesto a aceptar (DAA), para mantener
su nivel inicial de utilidad despus de acceder a un cambio
econmico que le favorece o para evitar uno que le
desfavorece, respectivamente. La variacin compensatoria
se puede estimar preguntando a las personas sobre su mxi-
ma disponibilidad a pagar para acceder a un cambio (am-
biental o dentro tipo) que le resulte favorable. Alternativa-
mente, en el caso de un cambio que genera desmejoramiento
(ambiental o dentro tipo) se les podra preguntar sobre la
mnima suma de dinero que estaran dispuestas a aceptar
(DAA) como compensacin por el cambio desfavorable.
En ambos casos el individuo se mantendra en su nivel de
utilidad inicial: en el primer caso su ganancia estara,
hipotticamente, asociada con una erogacin de dinero cuyo
valor es equivalente a la ganancia en bienestar; en el segundo
caso la prdida, estara, hipotticamente asociada con una
compensacin en dinero cuyo valor sera equivalente a la
prdida de bienestar. Normalmente en los estudios empri-
cos se prefiere indagar sobre la DAP y no sobre la DAA.
Esto debido a que cuando se hace la pregunta sobre la DAA,
se puede inducir a sobrevalorar el cambio en el bienestar del
consumidor. (Uribe, Mendieta, Jaime y Carriazo, 2003).
59
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
del Lago Titicaca, es decir, conociendo los cos-
tos del proyecto y las disponibilidades a pagar
por el servicio ambiental que se les ofrece, saber
cual es la alternativa ms viable desde el punto
de vista financiero y econmico, por otro lado,
se podra proponer de manera consensuada el
incremento tarifario en el servicio de alcantari-
llado y cubrir los costos de operacin y manteni-
miento.
2. MARCO TERICO
Los mtodos que el anlisis econmico propor-
ciona para la valoracin del medio ambiente, jue-
gan un papel crucial en la evaluacin de polticas
o proyectos ambientales. Para poder generar
eficiencia en el uso de recursos naturales y am-
bientales y emprender polticas costoefectivas5,
es importante calcular el valor econmico del
dao ambiental para el caso de la afectacin
negativa del recurso natural o ambiental, o para
encontrar el valor econmico de los beneficios
percibidos por una poltica de conservacin o de
recuperacin de bienes ambientales y recursos
naturales.
El primer enfoque de valoracin utiliza una serie
de mtodos catalogados como mtodos indirec-
tos que se basan en la utilizacin de observa-
ciones sobre el comportamiento de los individuos
en mercados convencionales observables que se
relacionan con los bienes no mercadeables.6
Dentro del enfoque indirecto tenemos el Mtodo
de la Funcin de Produccin de Hogares, el
Mtodo del Costo de Viaje, el Mtodo de la Fun-
cin de Produccin de Salud y el Mtodo de los
Precios Hednicos. El primero parte del princi-
pio de que los individuos pueden invertir en cier-
5
La unin de los criterios de eficacia y eficiencia genera el
concepto de costo-efectividad: se dice que una poltica o
proyecto es costo-efectiva si cumple con las metas de pol-
tica (es eficaz) a los mnimos costos (es eficiente). (Uribe,
Mendieta, Jaime y Carriazo, 2003).
6
Como bienes no mercadeables se consideran todos aque-
llos bienes caracterizados por la falta de un mercado con-
vencional donde pueda determinarse libremente su precio a
travs de la interaccin de la demanda y oferta.
60
tas actividades con el fin de evadir los efectos
negativos de la contaminacin. Esta medida pue-
de ser una buena aproximacin de la verdadera
medida del valor del dao a un recurso natural y/
o ambiental. El segundo, es un mtodo que trata
de estimar el valor econmico de recursos natu-
rales y ambientales que brindan servicios de re-
creacin. El valor de un recurso natural que pres-
ta servicios de recreacin es estimado a partir
de los costos econmicos (incluyendo el costo
de oportunidad del tiempo) en que incurren las
personas para acceder al sitio de recreacin. El
tercero, estima el valor econmico de cambios
en la calidad ambiental a travs de los cambios
generados en la salud de las personas. Por lti-
mo, se encuentra el Mtodo de los Precios
Hednicos. Este mtodo supone que el bien pue-
de valorarse con base en sus caractersticas o
atributos. Es decir, el precio del bien est deter-
minado fundamentalmente por un conjunto ca-
ractersticas estructurales y atributos ambienta-
les inherentes al bien y que este conjunto de va-
riables es justamente el que determina el precio
del bien.
El segundo enfoque de valoracin, se conoce
como el enfoque directo, se encuentra repre-
sentado por el Mtodo de Valoracin Contingen-
te. Plantea la construccin del mercado del bien
a valorar mediante el planteamiento de pregun-
tas directas de disponibilidad a pagar a los indivi-
duos bajo situaciones hipotticas. Estas pregun-
tas buscan averiguar y construir las preferen-
cias de los individuos por el bien ambiental y/o
recurso natural. El enfoque surge como respuesta
a la pregunta de cmo valorar bienes en situa-
ciones en las que no existen aspectos observa-
bles que permitan estimar la curva de demanda
por el bien. Por ejemplo, el caso de la desconta-
minacin de la Baha Interior del Lago Titicaca
que obviamente traer un impacto positivo sobre
el bienestar de los habitantes de la ciudad de
Puno.
La aplicacin del Mtodo de Valoracin Contin-
gente se convierte en la herramienta ms prxi-
ma para medir los beneficios del sistema de tra-
tamiento de aguas servidas en la ciudad de Puno.

2.1 Mtodo de Valoracin Contingente
El mtodo de valoracin contingente (MVC) trata
de construir un mercado hipottico de los indivi-
duos o usuarios de un proyecto a partir de pre-
guntas sobre su DAP por mejoras ambientales,
estticas y/o por mejoras en la salud; la idea es
cuantificar la DAP promedio como una aproxi-
macin del bienestar que refleja las preferencias
del usuario, luego agregar este resultado a la to-
talidad de beneficiarios del proyecto7. Esta teo-
ra fue desarrollada por Robert K. Davis en la
dcada los 60s y a partir de esa fecha ha sido
ampliamente aceptado y utilizado. (Mitchell y
Carson, 1988; Pearce y Turner, 1995; Freeman
III, 1993).
De acuerdo con Hanemann (1984), dadas las
caractersticas especficas de un individuo, es
posible establecer una funcin de utilidad directa
U(Q,Y;S), que depende del ingreso Y y de la
mejora de la calidad del agua (sin proyecto Q=0
con proyecto Q=1), teniendo como parmetros
el vector de caractersticas socioeconmicas S
del individuo.
Dado que el investigador desconoce la funcin
U(Q,Y;S), entonces se plantea un modelo
estocstico de la forma:
U(Q,Y;S) = V(Q,Y;S) + (Q)
Donde, (Q) es la variable aleatoria, con media
cero, y V es la parte determinstica. Si el entre-
vistado acepta pagar S/.P para disfrutar de la
mejora en la calidad del agua, debe cumplirse
que:
V(1,Y - P;S) - V(0,Y;S) > (0) - (1)
7
Es importante entender que el concepto de beneficio se
interpreta de un modo particular, la idea bsica es que lo
que quiere la gente (las preferencias de los individuos)
debe ser la base de la medida de los beneficios. Con este
mtodo se busca determinar a partir de encuestas directas el
valor medio de la variacin compensada o la variacin equi-
valente de una poblacin especfica, medidas que corres-
ponden a una aproximacin de los beneficios generados por
el proyecto (Pearce y Turner, 1995).
Instituto de Investigacin
Donde (0) y (1) son variables aleatorias inde-
pendientemente e idnticamente distribuidos. Sim-
plificando la notacin, se tiene:
V = V(1,Y - P;S) - V(0,Y;S) y = (0) -
(1)
A este nivel, la respuesta del entrevistado SI/NO
es una variable aleatoria para el evaluador. La
probabilidad de una respuesta afirmativa (SI) est
dada por:
Prob(decir SI) = Pr(V > ) = F(V)8
Donde F es la funcin de probabilidad acumula-
da de . Si suponemos una forma funcional para:
Vi = i + Y, lineal en el ingreso, donde i = (0,1),
y una distribucin de probabilidad para , se ob-
tienen:
V = (1 - 0) - P = - P (1)
Donde > 0, ya que el valor esperado de la uti-
lidad (V) aumenta con el ingreso, implicando que
cuanto ms alto sea P en la encuesta menor ser
V y por tanto, menor ser la probabilidad de
que un individuo responda SI. De igual forma,
este modelo solo permite estimar la diferencia
1 - 0 = , representando el cambio de utilidad
por la mejora de la calidad del agua y , repre-
senta la utilidad marginal del ingreso (constan-
te). Se verifica entonces que el pago (P*) que
dejara indiferente al entrevistado (V = 0) es
igual al cambio en utilidad () dividido por la uti-
lidad marginal del ingreso (). Es decir,
P* = /
Si a (1) se le asocia una distribucin de probabi-
lidad normal para , con media cero y varianza
constante, es decir, N ( 0,2), se obtiene un
modelo Probit, cuya probabilidad de respuesta
SI se modela como:
V
8
F(V) =
f() d ,con f() la funcin de densidad de
, indica la probabilidad que sea menor o igual a V.
(Ardila,1993).
61
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
Si a (1) se le asocia una distribucin de probabi-
lidad normal para , con media cero y varianza
constante, es decir, N ( 0,2), se obtiene un
modelo Probit, cuya probabilidad de respuesta
SI se modela como:
Prob (decir SI) = Prob(( - P)/ > /) =
/
N(e) de, donde, e = /.
Si a (1) se le asocia una distribucin de probabi-
lidad logstica para , se obtiene un modelo
Logit, cuya probabilidad de respuesta SI mode-
la como:
Prob (decir SI) = Prob( - P > ) = (1 +
exp(- + P))-1
Si el investigador est interesado en encontrar la
variacin compensada (VC), que es la respues-
ta a la pregunta de DAP, puede definir en un
modelo lineal Vi como:
V(1,Y - VC;S) - V(0,Y;S) = (0) - (1)
Simplificando S momentneamente,
1 + (Y - VC) + 1 = 0 + Y + 0 : Es la transpuesta del vector de parmetros, y
Si los errores se distribuyen con un modelo Probit,
la variacin compensada es:
VC+ = DAP = (/)/(/),
Si los errores se distribuyen con un modelo Logit,
la variacin compensada es:
VC+ = DAP = /
Que vienen a ser la primera medida del bienes-
tar, es decir, la media (VC+) de la distribucin.
La magnitud de las diferencias en las medidas
del bienestar tanto para el modelo Probit como
el Logit, son irrelevantes. Por ello, los investiga-
dores prefieren el modelo Logit porque admite
mayor varianza en la distribucin del trmino
error.
62
En un modelo de utilidad lineal tal como Vi, la
media (VC+) y la mediana (VC*) son iguales. Si
el investigador no permitiera valores negativos
para VC, entonces la medida monetaria del cam-
bio de bienestar a travs de la media (VC+) est
dada por:
VC = VC = (1 - Gc(P))dP = log (1 +
+
0
e)/
Donde, Gc(P) da la probabilidad que VC sea
menor o igual que P, que es la probabilidad de
obtener una respuesta negativa, y 1 - Gc(P) da
la probabilidad que VC sea mayor que P. Si se
generaliza el procedimiento y se incluye el vector
S, la medida del bienestar est dada por:
VC+ =VC* = DAP = S/ =
N
( 0 + L 6L ) / (2)
L =1
Donde:
Si : Conjunto de caractersticas socioeconmicas,
que no incluye el ingreso.
es el coeficiente del precio P.
En este estudio, los modelos Probit y Logit se
han regresionado por el mtodo de mxima
verosimilitud, a travs del programa economtrico
Limdep.
2.1 Mtodo Referndum
Segn Mitchell y Carson (1988), para aplicar el
mtodo de valoracin contingente debe
inicialmente decidirse la forma de la entrevista
(personal, por telfono, correo, etc.),
definitivamente lo que ms se aplica en estudios
empricos es la entrevista personal. La
elaboracin del formato de encuesta es condicin
necesaria para el xito del estudio de valoracin,
una encuesta debe tener como mnimo las
siguientes tres partes: informacin general del

encuestado, escenario de valoracin y pregunta
sobre disponibilidad a pagar.
La primera parte contiene informacin tpica del
entrevistado, referido principalmente a su edad,
nivel de educacin, ingresos, gnero, estado civil,
nmero de hijos, etc.
La segunda parte, busca aportar al entrevistado
informacin que necesita para responder la
pregunta central que esta relacionado con su
disponibilidad a pagar, ciertos autores indican que
para elaborar esta seccin resulta necesario
conocer en detalle las realidades ambientales y
sociales relacionadas con el bien o servicio
ambiental que se quiere valorar. Esto permitir
conocer describir un escenario capaz de trans-
mitir, de manera concisa y con precisin, la
informacin que las personas encuestadas
necesitan conocer para tomar las decisiones
hipotticas de gasto, eventualmente ms
conveniente para ellos. Uribe, E. et.al. (2003).
Una vez que se describe el escenario de
valoracin, se procede a la pregunta de disponi-
bilidad a pagar, para este propsito se pueden
utilizar diferentes formatos. Los tres tipos de
formatos ms comunes son: formato abierto,
formato subasta y formato referndum.
El formato abierto, se caracteriza por que en ella
se hace una pregunta abierta sobre la
disponibilidad a pagar. Su principal problema es
que puede sesgar las respuestas de las personas
de manera que la frecuencia de respuestas
negativas aumente injustificablemente. Como lo
seala Uribe, E. et.al (2003) este sesgo ocurre
por que normalmente las personas no cuentan
con informacin o experiencia que les permita
valorar bienes ambientales, en estas condiciones
las personas podra optar por evitar riesgos
afirmando que no pagaran por el bien ofrecido.
El formato subasta, consiste en preguntar al
encuestado sobre su aceptacin o rechazo frente
al pago de una suma determinada a cambio del
bien ambiental ofrecido. Dependiendo de la
respuesta se ofrece un nuevo valor al entre-
Instituto de Investigacin
vistado. En caso de que la respuesta a la oferta
inicial sea positiva, entonces se le hace una nueva
oferta con el valor incrementado; en caso que
sea negativa se le hace una nueva oferta con el
valor disminuido. El proceso contina hasta que
el entrevistado pare, o acepte la oferta, sin salirse
de un rango previamente determinado. La DAP
obtenida ser la de la ltima respuesta. Este tipo
de formato puede generar un nuevo sesgo: el del
punto de partida. Es decir, la respuesta final
depende del valor inicial presentado en la
pregunta de disponibilidad a pagar. Uribe, E. et.al
(2003).
En el presente trabajo de investigacin se utilizar
el formato referndum 1, esta tcnica hace
referencia especficamente a la forma en la cual
se plantea el mercado hipottico. Se realiza una
pregunta por un valor predeterminado de la
disponibilidad a pagar con respuestas discretas
(SI/NO). Una vez seleccionada la muestra
representativa de la poblacin, se subdivide en
grupos igualmente representativos y se les hace
la pregunta mencionada a cada uno de ellos con
una cantidad diferente. De las respuestas obte-
nidas se puede extraer mediante transforma-
ciones Logit o Probit, la estimacin de la dispo-
nibilidad a pagar de la poblacin por el cambio
analizado (Ardila, 1992).
La caracterstica principal del formato refern-
dum es que se deja al individuo solamente con el
problema a decidir si est dispuesto a pagar o no
una suma determinada por acceder a los
beneficios del proyecto ambiental que se ofrece.
En este evento, todas las posibles posturas, o
propuestas del encuestador se distribuyen
aleatoriamente entre los encuestados. A partir
de las recomendaciones del Panel NOAA
(1993)2 , el formato referndum es el ms utilizado
para la elaboracin de estudios de valoracin
contingente.
9
El formato referndum vence la dificultad del sesgo de las
respuestas cero tpico cuando se aplica el formato abierto y
el problema del sesgo del punto de partida tpico del formato
subasta.
10
La conformacin del Panel NOAA (1993) surge con la
finalidad de medir econmicamente el dao causado sobre el
63
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
2.2 Especificacin del modelo para
determinar la disponibilidad a pagar
El modelo economtrico especfico a estimar es
de la siguiente manera:
Pr RE (6, ) = 1 + 2 35(& + 3 ,1* + 4 ('8 +
( ) (+ ) (+ )
5 &217 + 6 ',67 + 7 (1) + 8 *(1 + (3)
(+ ) ( ) (+ ) (?)
9 +,-2 + 10 ('$' +
(+ ) ( )
W
La variable dependiente representa si la persona
est dispuesta a pagar por el tratamiento de aguas
servidas. Esta variable depende del precio hipo-
ttico a pagar, conjunto de caractersticas am-
bientales: contaminacin, distancia y enfermeda-
des, as como de una serie de caractersticas
socioeconmicas: ingreso, educacin, gnero,
hijos y edad. Los signos debajo de cada una de
las variables en el modelo corresponden a los
signos esperados para cada una de ellas. El sig-
no de interrogacin significa que para esta va-
riable no se espera un efecto definido a priori.
Las variables explicativas del modelo econo-
mtrico especificado se obtendrn directamente
de la encuesta. El detalle e identificacin de va-
riables se presenta en la tabla 1.
3. RESULTADOS
3.1 Origen y organizacin de la informa-
cin
La informacin recolectada fue de corte trans-
versal, la misma que ha sido tabulada a partir de
la aplicacin de una encuesta. Se aplicaron un
medio ambiente el derrame de petrleo en el mar frente a las
costas de Alaska, causado por el transportador de petrleo
Exxon Valdez en el ao de 1989. Este Panel estuvo integrado
por un equipo de notables economistas a quienes se les
asign la tarea de perfeccionar una metodologa para valorar
econmicamente los daos ambientales causados por el
derrame. Del trabajo de ese grupo surgi un importante
compendio de recomendaciones que han servido desde
entonces como gua para llevar a cabo estudios de valoracin
ambiental, utilizando el mtodo de valoracin contingente,
Arrow et. al. (1993).
64
total de 390 encuestas11 a jefes de hogar en la
ciudad de Puno.
Por el tipo de encuesta se vio por conveniente
que sta se aplicase solamente en hogares, es
decir a la poblacin con conexiones de uso do-
mstico. Una vez estimada la disposicin a pa-
gar de los hogares, se podra definir el incremen-
to en la estructura tarifaria que se cobraran a
los establecimientos con conexiones de tipo co-
mercial, industrial y estatal. En ese sentido, la
estratificacin de la muestra estuvo en funcin a
la ubicacin geogrfica del hogar, ms cerca y
menos cerca del Lago donde se vierten las aguas
servidas. Operativamente se procedi a trabajar
sobre un plano de la ciudad de Puno. Se dividi
la ciudad en tres sectores: sur, centro y norte; en
cada sector se realiz un muestreo sistemtico
aleatorio. Este muestreo tiene la ventaja que re-
parte la muestra proporcionalmente (en los es-
tratos) en toda la ciudad. Con este sistema se
seleccionaron barrios y en cada barrio seleccio-
nado se aplic un total de diez encuestas.
Para realizar las encuestas se visitaron los hoga-
res seleccionados y se procedi a consultar al
jefe de familia o encargado del hogar. Todas las
encuestas fueron realizadas en el mes de Febre-
ro de 2007 y durante dos fines de semana. Los
barrios que fueron seleccionados en cada sector
se detallan en la tabla 2.
3.2 Estadsticas descriptivas
Los resultados del anlisis descriptivo se exami-
nan para cada uno de los captulos del formula-
rio de encuesta: datos de identificacin, proble-
mas de saneamiento, disposicin a pagar y datos
socioeconmicos.
3.2.1 Datos de identificacin
De las viviendas entrevistadas, el 1% de ellas
estn cercanas a la planta de tratamiento y en su
11
En el diseo muestral del proyecto de investigacin se
estim una muestra de 377 hogares, para mayor confiabilidad
de resultados se decidi finalmente trabajar con una mues-
tra de 390.
 Instituto de Investigacin

Tabla 1: Identificacin de variables

9$5,$%/( 5(35(6(17$&,1 (;3/,&$&,1 &8$17,),&$&,1

1=Si el entrevistado responde
Variable dependiente binaria que representa la
Probabilidad de positivamente a la pregunta de
Prob(SI) probabilidad de responder SI a la pregunta de
responder SI DAP, 0=Si responde
disponibilidad a pagar.
negativamente
Variable independiente continua que representa
PREC Precio hipottico el precio hipottico a pagar por acceder a los Nro entero
beneficios del proyecto
Variable independiente categrica que
3= Constante
representa la percepcin de malos olores de la
CONT Contaminacin 2= Temporal
actual planta de tratamiento de aguas servidas
1= No existe
por parte del entrevistado
Variable categrica ordenada que representa la 4= Mas de 10 cuadras
distancia de la planta de tratamiento de aguas 3= Entre 5 y 10 cuadras
DIST Distancia
servidas El Espinar a la vivienda del 2= Entre 1 y 5 cuadras
encuestado 1= Menos de 1 cuadra
Variable independiente binaria que representa
el padecimiento de enfermedades 1=si ha habido enfermedades en
ENF Enfermedades gastrointestinales, parasitarias o la familia
dermatolgicas durante el ltimo ao al interior 0=no ha habido
de la familia de entrevistado
1=primaria, 2=secundaria,
Variable independiente categrica ordenada
3=superior tcnica
EDU Educacin que representa el nivel educativo del
4=superior universitario
entrevistado
5=postgrado
Variable independiente categrica ordenada
1=menos de S/300, 2=S/301-
ING Ingreso que representa el ingreso total del jefe o
S/500, 3=
encargado del hogar
Variable independiente binaria que representa
GEN Gnero 1=si es hombre, 0= si es mujer
el gnero del entrevistado
1=17-25 aos
Variable independiente categrica ordenada 2=26-35 aos
EDAD Edad que representa la edad en aos del 3=36-45 aos
entrevistado 4=46-55 aos
5=56-89 aos
1=si existe hijos menores de 18
Variable independiente binaria que representa
aos
HIJO Nro de hijos la existencia de hijos menores de 18 aos que
0=no existen hijos menores de 18
viven en el hogar del entrevistado
aos
Fuente: Elaboracin propia.

mayora son viviendas precarias. Como se pue- 3.2.2 Problemas de saneamiento

de apreciar en el grfico 1, el 84% de viviendas
estn a ms de 10 cuadras de la planta de trata-
miento, el 9% entre 5 y 10 cuadras y slo el 6%
entre 1 y 5 cuadras, estos resultados nos mues-
tran que la encuesta fue aplicada a toda la ciu-
dad de Puno, es decir, a los habitantes que viven
ms cerca y ms lejos de la baha interior del
lago Titicaca. (Grfico N 1).
Las preguntas de esta parte de la encuesta es-
tn encaminadas a conocer la problemtica de
saneamiento ambiental que afecta a las vivien-
das seleccionadas. La relevancia radica en que
se determina la importancia que le dan los habi-
tantes de la ciudad a la problemtica ambiental y
en que medida son afectados. Para analizar es-
tos resultados se construyen variables que dan

65
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

Tabla 2: Zonas geogrficas para encuesta de valoracin contingente

1UR =RQD& HQWUR 1 UR =RQD6X U 1UR =RQD1 RUW H

1 BA. Central (Jr. Lim a) 1 Urb. Aziruni I etapa 1 BA. Vellavista

2 BA. Central (Jr. Arequipa) 2 BA. Santiago de Chejoa 2 BA. Villa Paxa
3 BA. Central (Jr. Moquegua) 3 Urb. Salcedo I etapa 3 BA. Pirhua Pirhuana
4 BA. Central (Jr. Tacna) 4 C.H. Torres de San Carlos 4 BA. La Torre
5 BA. Central (Jr. Santiago Giraldo) 5 H.U. Villa del Lago 5 BA. Machallata
6 BA. San Antonio 6 BA. Manto 6 BA. Unin Llavini
7 BA. Huajsapata 7 Urb. Chau Chanu I Etapa 7 BA. 4 de Noviem bre
8 BA. Maazo 8 Urb. Chau Chanu II Etapa 8 BA. Huascar
9 BA. Horcapata 9 BA. Laykacota 9 BA. Alto Llavini
10 Urb. San Juan 10 BA. Magisterial 10 BA. Independencia
11 BA. Jos Antonio Encinas 11 BA. Csar Vallejo 11 BA. Vallecito
12 BA. Porteo 12 BA. Victoria 12 BA. San Jos
13 Urb. Puno 13 BA. Santa Rosa 13 Residencia docentes UNA
Fuente. Elaboracin propia en base a muestreo aleatorio

Grfico N 1: Proximidad a planta de tratamiento de aguas servidas

1% 6% 9%

84%

Menos de una cuadra Entre 1 y 5 cuadras

Entre 5 y 10 cuadras Ms de 10 cuadras

Fuente: Elaboracin propia en base a encuestas.

cesario destacar que en la categora de otras

una ponderacin12 a los resultados y que totali-
zan las respuestas de los encuestados, de esta
forma los problemas que sumen ms son los ms
importantes para los encuestados.
Segn la tabla 3, la descontaminacin de la Ba-
ha Interior del Lago Titicaca (18,11%) y las obras
destinadas a mejorar la salud (15,08%) son las
obras ms importantes para el mejoramiento de
la ciudad, muy cerca se encuentran los referidos
a agua potable (14,42%), educacin (14,37%),
pavimentacin de vas (14,24%) y alcantarillado
(13,12%); las obras de recreacin tienen muy
poca importancia (9,53%). Por otro lado, es ne-
obras (1,13%) se encuentran mercados zonales,
seguridad ciudadana, recoleccin, transporte y
disposicin de basura, y canalizacin de aguas
pluviales. Como se puede apreciar, los Puneos
le dan mucha importancia al problema de conta-
minacin de la baha y son concientes que esta
problemtica requiere de una solucin urgente.
El principal problema derivado del colapso de la
planta de tratamiento de aguas servidas (PTAS)
El Espinar es la presencia de malos olores
(16,75%) y el problema de contaminacin am-
biental (15,19%) de la baha interior del Lago
Titicaca13 (tabla 4).

12
Cuando el encuestado indica que un problema es el n-
mero 1 (el ms importante), la variable auxiliar lo toma
como 10, si es 2 lo toma como 9 y as sucesivamente.
13
En la tabla 4: mal aspecto visual y acumulacin de
basura, puede ser parte del mismo problema. Igual-
mente contaminacin ambiental es un trmino genri-

66
 Instituto de Investigacin

Tabla 3: Principales obras de mejoramiento de Tabla 5: Percepcin sobre el medio ambiente

la ciudad de Puno
3UHJXQWDV 6, 12 126$%(
3UREOHPDV 5HVSXHVWDV 
Debemos cuidar el
Agua potable 2.717,00 14,42 medio ambiente para 99,49% 0,00% 0,51%
Alcantarillado 2.472,00 13,12 nuestros hijos
Salud 2.841,00 15,08 Es ms importante
resolver los problemas
Educacin 2.707,00 14,37 de desempleo e 38,21% 57,95% 3,85%
Pavimentacin vas 2.682,00 14,24 inseguridad que los de
Descontaminacin Baha contaminacin ambiental
3.411,00 18,11 Los que contaminan
Interior Puno
deben pagar, para
Zonas de recreacin 1.796,00 9,53 85,90% 11,54% 2,56%
descontaminar el medio
Otros 212,00 1,13 ambiente
7RWDO   Todos debemos pagar
para descontaminar el 77,44% 19,49% 3,08%
Fuente: Elaboracin propia en base a encuestas. medio ambiente
Fuente: Elaboracin propia en base a encuestas
Tabla 4: Problemas del colapso de la PTAS
El Espinar Por ltimo, para determinar la prioridad entre ele-
3UREOHPDV 5HVXOWDGRV  gir un proyecto para descontaminar la baha in-
terior del Lago Titicaca y la construccin de un
Malos olores 2.942,00 16,75 mirador turstico, existe una amplia mayora de
Proliferacin de insectos 2.351,00 13,38
encuestados (96%) que prefiere la descontami-
Turismo 2.116,00 12,05
nacin de la baha interior sobre la obra del mira-
Mal aspecto visual 2.311,00 13,16
dor turstico. Es necesario indicar en esta parte
Acumulacin de basura 2.391,00 13,61
que el proyecto para descontaminar la baha in-
Problemas de salud 2.521,00 14,35
terior del Lago Titicaca se refiere a la construc-
Contaminacin ambiental 2.669,00 15,19
cin y puesta en marcha del sistema de de trata-
No lo afecta 266,00 1,51
miento de aguas servidas.
7RWDO  
Fuente: Elaboracin propia en base a encuestas. Grfico 2: Preferencia entre el proyecto para
descontaminar la baha interior y la construc-
La preocupacin por cuidar el medio ambiente
cin del mirador turstico
para las generaciones futuras se evidencia en la
gran mayora de encuestados (99,49%). Por su 2% 1% 1%
parte el 38,21% considera que el problema de
desempleo e inseguridad deben ser solucionados
antes que la contaminacin ambiental, el 57,95%
considera lo contrario; el 85,90% de los
encuestados cree que los que contaminan deben
pagar y el 77,44% considera que todos los 9 6%
Puneos deben pagar para descontaminar el Des c o nta min ar la Ba ha In ter ior de l L ag o Titic ac a
medio ambiente (tabla 5). Cons tr u ir el mir a do r tu rs tic o
Nin gu na
No s ab e

co que puede contener todos los anteriores. Al res- Fuente: Elaboracin propia en base a encuestas
pecto se debe precisar que dada la heterogeneidad de
los hogares encuestados era necesario describir los
problemas del colapso de las PTAS El Espinar de la
manera ms clara posible, evitando un poco caer en
tecnicismos.

67
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
Tabla 6: Motivo por el cual no esta dispuesto a pagar
3UHJXQWDV =RQDVXU
El gobierno debe pagar, no es mi
responsabilidad
10,64%
No tengo suficientes recursos
econmicos
29,79%
El municipio es el que debe pagar 19,15%
No confio en el uso adeacuado de
los fondos
29,79%
Otros 10,64%
Total 100,00%
Fuente: Elaboracin propia en base a encuestas.
3.2.3 Disposicin a pagar
Para proceder a formular la pregunta de dispo-
nibilidad a pagar en la encuesta, primeramente
se plantea el problema de contaminacin ambien-
tal de la Baha Interior del Lago Titicaca y segui-
damente se informa de manera detallada la posi-
bilidad de financiamiento del proyecto para
descontaminar la Baha (Sistema de Tratamien-
to de Aguas Servidas). Haciendo hincapi que
para poder viabilizar este financiamiento se ne-
cesita el aporte monetario de la poblacin, este
aporte sera mensual y cubrira los costos de ope-
racin y mantenimiento. En consecuencia, en el
anlisis de la DAP por el tratamiento de aguas
servidas, se tiene que el 42,82% de los entrevis-
tados no estn dispuestos a pagar por este pro-
yecto. El principal motivo es la no disponibilidad
de recursos econmicos (28,14%) y el hecho de
que no se confa en el uso adecuado de los fon-
dos (25,15%). El anlisis por zonas revela que
los motivos de deuda se asemejan mucho a lo
descrito anteriormente (tabla 6).
3.2.4 Caractersticas socioeconmicas
Como se puede apreciar en la tabla 7 el 50,77%
de los entrevistados son hombres y el 49,23%
son mujeres; el 67,95% de hogares tienen hijos
menores de 18 aos, este mismo comportamien-
to se observa en las tres zonas analizadas. El
rango de edades ligeramente predominante es
entre 26 y 35 aos (26,92%) y el nivel de educa-
cin predominante es superior universitaria com-
pleta (38,72%). El nivel de ingreso familiar men-
68
=RQDFHQWUR =RQDQRUWH 7RWDO
23,94% 4,08% 14,37%
18,31% 40,82% 28,14%
14,08% 14,29% 15,57%
16,90% 32,65% 25,15%
26,76% 8,16% 16,77%
100,00% 100,00% 100,00%
sual predominante es de entre 701 y 1.000 nue-
vos soles mensuales. En cuanto a la condicin
socioeconmica de los encuestados, segn la cla-
sificacin de zonas, se puede observar que se
sigue la misma tendencia del anlisis general.
3.3 Resultados del modelo de valoracin
contingente
La estimacin de la disponibilidad a pagar se rea-
liza mediante un proceso de anlisis de varias
regresiones economtricas utilizando un modelo
Logit14. En las regresiones la disponibilidad a pa-
gar (1=si, 0=no) siempre es la variable depen-
diente y el precio a pagar siempre es una de las
variables independientes. Para la eleccin de las
mejores regresiones se siguen los criterios eco-
nmicos y economtricos, siguientes:
Que los coeficientes de las variables ten-
gan los signos esperados, es decir, que los
signos de los coeficientes estimados para
las variables explicativas reflejen una re-
lacin lgica con la variable dependiente.
Que los coeficientes de las variables inde-
pendientes sean significativas a un cierto
nivel aceptable de confiabilidad.
Que el logaritmo de mxima verosimilitud
del modelo (loglikelihood) sea grande.
14
En una primera fase los datos se analizaron mediante
modelos Logit y Probit. El mejor ajuste se obtuvo con mo-
delos Logit, por lo que finalmente se decidi trabajar sola-
mente con este tipo de modelos.
 Instituto de Investigacin

Tabla 7: Caractersticas socioeconmicas de los encuestados

5HVXOWDGR
&RQFHSWR
'HWDOOH =RQDVXU =RQDFHQWUR =RQDQRUWH 7RWDO
Masculino 52,31% 46,92% 53,08% 50,77%
Sexo
Femenino 47,69% 53,08% 46,92% 49,23%
Nro de hijos menores de Si 65,38% 72,31% 66,15% 67,95%
18 aos que viven en el
hogar No 34,62% 27,69% 33,85% 32,05%
Entre 17 y 25 aos 14,62% 26,15% 22,31% 21,03%
Entre 26 y 35 aos 30,77% 24,62% 25,38% 26,92%
Edad Entre 36 y 45 aos 30,00% 23,08% 26,92% 26,67%
Entre 46 y 55 aos 16,15% 12,31% 14,62% 14,36%
Entre 56 y ms 8,46% 13,85% 10,77% 11,03%
Primaria completa 4,62% 7,69% 5,38% 5,90%
Secundaria completa 16,15% 21,54% 23,08% 20,26%
Nivel de educacin Superior tcnica completa 35,38% 33,08% 26,15% 31,54%
Superior universitaria completa 40,77% 32,31% 43,08% 38,72%
Postgrado completa 3,08% 5,38% 2,31% 3,59%
Menos de 300 nuevos soles 11,54% 19,23% 9,23% 13,33%
Entre 301 y 500 nuevos soles 18,46% 18,46% 20,00% 18,97%
Entre 501 y 700 nuevos soles 16,92% 16,92% 23,85% 19,23%
Entre 701 y 1000 nuevos soles 31,54% 20,00% 20,00% 23,85%
Ingreso familiar mensual
Entre 1001 y 1500 nuevos soles 18,46% 16,92% 19,23% 18,21%
Entre 1501 y 3000 nuevos soles 2,31% 7,69% 6,15% 5,38%
Entre 3001 y 5000 nuevos soles 0,77% 0,77% 1,54% 1,03%
Ms de 5001 nuevos soles 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%
Fuente: Elaboracin propia en base a encuestas

Para la estimacin de la disponibilidad a pagar
(DAP) se selecciona la mejor regresin y se hace
la sumatoria de los coeficientes de las variables
independientes multiplicados por su media (in-
cluyendo la constante) y se divide ese total por
el coeficiente de la variable precio con signo ne-
gativo.
Los resultados de las regresiones para el clculo
de la disponibilidad a pagar se presentan en la
tabla 9, se presenta en dicha tabla las variables
utilizadas en la estimacin, los coeficientes de
cada variable y su respectiva testadstico. De
las cuatro regresiones que se presentan en la
tabla 8 se selecciona el modelo Logit 1 que se
especifica con las siguientes variables: precio
hipottico a pagar, ingreso total mensual, nivel
sultados del modelo Logit 1 muestran que los sig-
nos de los coeficientes que acompaan a las va-
riables son los esperados y se mantienen en los
cuatro modelos, hay un buen ajuste (25,094%)15
en trminos del Pseudo Rcuadrado o ndice de
Cociente de Verosimilitudes (ICV)16, el modelo
predice correctamente (77,692%) segn el por-
centaje de prediccin, hay buena dependencia
15
Simulaciones hechas por Domencich y McFadden (1975)
demostraron que los valores del Pseudo R-cuadrado com-
prendidos en un intervalo de 0,20 0,40 equivale a un R-
cuadrado de 0,70 0,90 en el caso de la regresin por mni-
mos cuadrados ordinarios.
16
El estadstico ICV es anlogo al coeficiente Rcuadrado
de un modelo de regresin convencional, su estimacin se
/Q/
hace utilizando la siguiente frmula: ,&9 = 1 /Q/ , donde
0

de educativo, percepcin de la contaminacin del LnL es la funcin de verosimilitud logartmica y LnL0 es la

Lago Titicaca y la distancia de la planta de trata- funcin de verosimilitud de un modelo cuya nica variable
miento de aguas servidas a la vivienda del entre- explicativa es la constante. Donde:
vistado. La disponibilidad a pagar por vivienda /Q/0 = Q 3/Q3 + (1 3 ) /Q (1 3 ) , P es la proporcin de ob-
es de S/. 4,21 nuevos soles mensuales. Los re- servaciones para las que la variable dependiente es igual a 1.

69
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

Tabla 8: Resumen de resultados de la Disponibilidad a Pagar

&RHILFLHQWHVGHODVYDULDEOHV\QLYHOGHVLJQLILFDQFLD
9DULDEOHV
/RJLW /RJLW /RJLW /RJLW
1,60167330 1,77565388 1,18656626 -1,61339610
Constante
(1,318) (1,482) (1,056) (-2,997)*
-0,49218090 -0,48684674 -0,48946356 -0,47917868
PREC
(-6,181)* (-6,220)* (-6,278)* (-6,267)*
0,51617779 0,49883110 0,48478002 0,46162945
ING
(4,919)* (4,832)* (4,753)* (4,605)*
0,43671846 0,44186550 0,49436992 0,55001462
EDU
(2,774)* (2,865)* (3,297)* (3,699)*
0,65594146 0,67680685 0,62792055 0,84858328
CONT
(2,375)* (2,476)* (2,322)* (3,265)*
-0,69270097 -0,70216285 -0,67945269
DIST
(-2,737)* (-2,849)* (-2,795)*
0,29410073
ENF
(1,008)
-0,06547728
GEN
(-0,252)
0,14775757
HIJO
(0,539)
-0,16263826 -0,15489857
EDAD
(-1,516) (-1,510)
Funcin de verosimilitud
-199,4693 -200,1965 -201,3433 -205,8092
logartmica
Funcin de verosimilitud
-266,2930 -266,2930 -266,2930 -266,2930
logartmica restringida
Pseudo R-squared 0,25094 0,24821 0,24390 0,22713
Porcentaje de Prediccin 77,692% 75,897% 76,667% 73,846%
LR (Cociente de
133,6472 132,1928 129,8993 120,9676
Verosimilitudes)
DAP Media 4,21457812 4,23135205 4,22430101 4,21979997
Los nmeros entre parntesis son los t-estadsticos; * indica significancia a un nivel de 5%.
Fuente: Elaboracin propia en base a resultados del Software Limdep

en el modelo en trminos del estadstico de Co-
ciente de Verosimilitudes (LR)17, el estadstico
Chicuadrado es 133,6472, el valor crtico de un
chicuadrado al 5% de significancia con 9 gra-
dos de libertad es 16,92, por lo que se rechaza la
17
El estadstico LR es anlogo a la prueba F de un modelo
convencional, su estimacin se hace utilizando la siguiente
frmula: /5 = 2 [/Q/U /Q/] , donde LnLr es la funcin de
verosimilitud logartmica evaluada en el estimador restringi-
do y LnL es la funcin de verosimilitud logartmica no res-
tringida. Este estadstico se contrasta con los valores crti-
cos de una distribucin ChiCuadrado.
hiptesis conjunta de que los coeficientes de to-
das las variables explicativas son todos cero.
El coeficiente de la variable PREC, como se es-
peraba, es negativo. Esto nos indica que a ma-
yor precio o postura ofrecida para que se desa-
rrolle el proyecto, la probabilidad de obtener una
respuesta positiva de parte del encuestado es
menor. La variable ingreso (ING) por su parte
tiene signo positivo indicando que a mayor nivel
de ingreso del encuestado, la probabilidad de ob-
tener una respuesta positiva de parte del
encuestado es mayor. El hecho de tener un nivel

70

de educacin (EDU) cada vez mayor, aumenta
la probabilidad de responder positivamente a la
pregunta de disponibilidad a pagar por el trata-
miento de aguas servidas, esto corrobora lo es-
perado a priori, es decir, mientras los jefes de
hogar tienen ms nivel educativo son ms
concientes de la problemtica ambiental y por
ende estarn dispuestos a sacrificar parte de sus
ingresos en un proyecto de descontaminacin de
la baha interior del Lago Titicaca.
Por otro lado, la variable percepcin de la conta-
minacin de la baha interior del Lago Titicaca
(CONT) tiene signo positivo, confirmando, que
a mayor percepcin del grado de contaminacin
de la baha interior, mayor es la probabilidad de
responder positivamente a la pregunta de dispo-
nibilidad de pago por el tratamiento de aguas ser-
vidas; la importancia de esta variable se debe
fundamentalmente a que existe conciencia y co-
nocimiento del dao que se est causando a la
baha interior por el colapso de la actual planta
de tratamiento. La variable distancia (DIST) tie-
ne signo negativo, indicando que a mayor distan-
cia de la planta de tratamiento de aguas servidas
a la vivienda del entrevistado, la probabilidad de
respuesta es menor. Esto se debe a que los ho-
gares ms concientes son aquellos que estn ubi-
cados geogrficamente ms cerca de la actual
planta de tratamiento de aguas servidas y son
justamente los que a diario perciben las conse-
cuencias de la problemtica ambiental.
Una de las principales consecuencias del colap-
so de la actual PTAS El Espinar es la genera-
cin de olores nauseabundos en casi toda la zona
Grfico 3: Percepcin de malos olores de
PTAS El Espinar
8%
52%
40%
Constante Temporal No percibe
Fuente: Elaboracin propia en base a encuestas
Instituto de Investigacin
sur de la ciudad de Puno, en efecto, el 48% de
los entrevistados indican que perciben malos olo-
res, de esta parte slo el 8% respondi que esta
percepcin es constante, mientras que el 40%
restante indica que la percepcin es temporal, es
decir, a ciertas horas del da y en pocas de bas-
tante calor.
Por otro lado, es necesario precisar que los valo-
res de los estadsticos t del modelo analizado
en su mayora son altamente significativos
estadsticamente, es decir, son superiores a dos,
lo cual implica que la probabilidad de que los co-
eficientes verdaderos sean diferentes de cero es
al menos del 95% e incluso del 100% en el caso
de la variable PREC e ING.
Existen variables representativas a un que con
menores valores de los estadsticos t. En este
sentido merece destacar las siguientes variables:
el coeficiente de la variable ENF que representa
la presencia de enfermedades gastrointestinales,
parasitarias o dermatolgicas al interior del ho-
gar tiene signo positivo, indicativo que el padeci-
miento de estas enfermedades tiene relacin di-
recta con la probabilidad de pago por el trata-
miento de aguas servidas. Por su parte, el coefi-
ciente de la variable gnero (GEN) resulto con
signo negativo, reflejando que las mujeres estn
ms dispuestas a pagar por el tratamiento de
aguas servidas. El coeficiente de la variable que
establece la existencia de hijos menores de 18
aos que viven en el hogar (HIJO) result con
signo positivo, indicativo que la presencia de hi-
jos menores en el hogar aumenta la probabilidad
de pago por el tratamiento de aguas servidas. La
edad (EDAD) guarda una relacin negativa con
la variable dependiente, explicable por que a
mayor edad, menor la opcin de disfrutar los
beneficios del proyecto.
En vista de la disponibilidad a pagar media no
varia significativamente entre las zonas estudia-
das18, se opt por trabajar con la DAP encontra-
da a nivel de toda la muestra, el cual es de S/.
4,21 mensuales. Para encontrar el potencial re-
18
En los anexos 6, 7 y 8 se pueden observar que la DAP
estimada para las tres zonas estudiadas no difiere
significativamente entre zonas.
71
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
caudo, esta cifra se multiplica por la totalidad de
usuarios activos por categora en la localidad de
Puno, al 31/12/2006 se tiene 22,167 usuarios19.
Tomando como referencia esta cantidad de usua-
rios se tendra un potencial recaudo mensual de
S/. 93.323,07.
En la actualidad EMSAPUNO, encargada de la
prestacin de los servicios de agua potable y al-
cantarillado en la ciudad de Puno, presenta una
estructura tarifaria aprobada mediante resolucin
de consejo directivo N 17-2001-SUNASS/CD
siguiente:
Tabla 9: Tarifas por servicio de agua potable -
EMSAPUNO 20
5DQJRGH&RQVXPR
&DWHJRUtD 7DULID60
Es necesario indicar que la estructura tarifaria
descrita en la tabla anterior se aplica a usuarios
sujetos a medicin, por su parte, para los usua-
rios no sujetos a medicin se aplica una tarifa
segn consumo asignado el cual es de 16 M3/
mes. Teniendo esta informacin y trabajando con
consumos promedios se puede proyectar el in-
cremento tarifario, en efecto, en la tabla 10 se
ilustra que un incremento de S/. 4,21 implica au-
mentar en un 45% y 23% las tarifas para los
usuarios con medidor y sin medidor respectiva-
mente.
Con base en los resultados de este estudio, y en
particular con base en la DAP encontrada, la
Municipalidad Provincial de Puno y
EMSAPUNO S.A. pueden tomar decisiones
sobre la viabilidad financiera del proyecto: cons-
0PHV

0 a 20 0,6769 truccin y puesta en marcha del sistema de tra-

Domstico 21 a 40 1,0109
41 a ms 1,3525 tamiento de aguas servidas en la localidad de
0 a 30 1,0736 Puno.
Comercial
31 a ms 2,1548
Industrial
0 a 60 1,6174 Es necesario indicar que el pago de la tarifa es
61 a ms 3,2449
0 a 50 0,7111
mensual y se podra adicionar en los recibos de
Estatal
51 a ms 1,4196 agua potable a perpetuidad, una posible estrate-
Fuente: Resolucin consejo directivo N 17-2001-
gia de incremento tarifario sera el incremento
SUNASS/CD. en forma escalonada en cinco aos.

Tabla 10: Incremento de tarifas segn la DAP de usuarios

&RQPHGLGRU 6LQPHGLGRU
'HWDOOH &RQVXPR &RQVXPR
7DULID 7RWDO 7DULID 7RWDO
3URPHGLR 3URPHGLR
Agua Potable 0,6769 8 5,42 0,6769 16 10,83
Alcantarillado 2,44 4,87
7RWDOVLQ,*9      
,*9      
7RWDO      
Con incremento
13,55 22,90
Tarifario de S/. 4,21
Incremento % 0,45 0,23
Fuente: Elaboracin propia.

19
La jurisdiccin de EMSAPUNO abarca las localidades
de Puno, Ilave, Juli y Desaguadero. Los usuarios activos en
toda la jurisdiccin al 31/12/2006, fue de 28.095 usuarios
activos, de los cuales, los usuarios en la categora domestico
representan el 93,93%, los usuarios de tipo comercial 5,35%,
los usuarios de tipo industrial slo el 0,02% y finalmente La tarifa por servicio de alcantarillado equivale al 45%
20

los usuarios de tipo estatal el 0,70%. del importe a facturar por el servicio de agua potable.

72

4. CONCLUSIONES Y RECOMENDA-
CIONES DE POLTICA
Para la ciudad de Puno el colapso de la actual
planta de tratamiento de aguas servidas se ha
convertido en un problema ambiental que requiere
pronta solucin. En la actualidad, gran parte de
las descargas de aguas servidas se vierten a la
baha interior del Lago Titicaca, generando con-
taminacin de este patrimonio natural.
Los resultados de las encuestas revelan que el
57,18% de la poblacin est dispuesta a pagar
(DAP) mensualmente por familia S/. 4,21 para
viabilizar e impulsar la construccin y puesta en
marcha del sistema de tratamiento de aguas ser-
vidas, este monto indica el valor que la poblacin
Punea asigna al beneficio que el proyecto le
generara.
Para el clculo de la DAP se utiliz un modelo
Logit, segn este modelo las variables que inci-
den en esta decisin son: el precio hipottico a
pagar (PREC), ingreso (ING), educacin (EDU),
percepcin de malos olores (CONT), distancia
(DIST), padecimiento de enfermedades
gastrointestinales, parasitarias y dermatolgicas
(ENF), gnero (GEN), nmero de hijos menores
de 18 aos que viven en el hogar (HIJO) y la
edad del jefe de familia (EDAD). Existe una re-
lacin lgica entre la variable dependiente y las
variables independientes.
El potencial recaudo mensual estimado a partir
de la DAP es de S/.93.323,07 mensuales, con
base en estos resultados, la Municipalidad Pro-
vincial de Puno y EMSAPUNO S.A. pueden
tomar decisiones sobre la viabilidad financiera
de cualquiera de las alternativas tcnicas exis-
tentes para el tratamiento de aguas servidas.
Definitivamente la construccin y puesta en
marcha del sistema de tratamiento de aguas ser-
vidas, implicar hacer frente a los costos de ope-
racin y mantenimiento, esta funcin correspon-
dera a EMSAPUNO, sin embargo, en la actua-
lidad con los ingresos que recauda por los servi-
cios de agua potable y alcantarillado esta em-
Instituto de Investigacin
presa no podra asumir esta carga adicional. Para
garantizar la sostenibilidad de las inversiones ne-
cesariamente se tendra que optar por un incre-
mento tarifario, que constituira el aporte mone-
tario de la poblacin. En este contexto, es impor-
tante tener en cuenta que debido al tamao
muestral, el valor de la DAP encontrado en el
presente estudio deber ser tomado con mucha
cautela al momento de implementar polticas de
incremento tarifario, por lo que se recomienda
previamente concientizar a la poblacin sobre la
problemtica ambiental de la ciudad y encontrar
soluciones de consenso.
Sin embargo, segn los resultados del presente
trabajo se podra proponer un incremento tarifario
para los usuarios del servicio de agua potable y
alcantarillado de la ciudad de Puno, esta poltica
implicara aumentar las tarifas en un 45% a los
usuarios sujetos a micro medicin y en 23% a
los usuarios no sujetos a micromedicin, en esta
lnea, se recomienda aplicar una poltica de in-
cremento tarifario escalonado. Estos recursos
adicionales que se lograra captar se deberan
destinar exclusivamente al financiamiento de los
costos de operacin y mantenimiento del siste-
ma de tratamiento de aguas servidas.
Por otro lado, no sobra enfatizar, el hecho de que
estudios llevados a cabo por la Direccin Nacio-
nal de Saneamiento (DNS) dan cuenta de cifras
aproximadas de los costos de operacin; mante-
nimiento que demandaran las diferentes alter-
nativas tcnicas del Sistema de Tratamiento de
Aguas Servidas para la ciudad de Puno. Defini-
tivamente la alternativa tcnica de menor costo
y la que tiene garantizado el financiamiento con
la KFW de Alemania es la Ampliacin de la Plan-
ta de Tratamiento El Espinar, que consiste en
la ampliacin, remodelacin y mejoramiento de
los actuales procesos de tratamiento, consisten-
te en tratamiento preliminar, tratamiento prima-
rio y tratamiento secundario compuesto por la-
gunas facultativas, lagunas de maduracin y
humedales complementndose con la filtracin
de las aguas residuales tratadas y el deshidratado
de lodos. Esta alternativa tcnica demandara un
costo de operacin y mantenimiento anual segn
73
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
la DNS de aproximadamente US$ 730.000 dla-
res americanos, eso implica mensualmente un
aproximando de S/. 182.500 nuevos soles. Se-
gn los resultados de la presente investigacin la
DAP revelada por los hogares totalizan mensual-
mente la suma de S/. 93.323 nuevos soles, ob-
viamente la DAP no sera suficiente para cubrir
estos costos, en este contexto, se recomienda
realizar un financiamiento conjunto, una posibili-
dad que podra valuarse es el establecimiento de
una tarifa plana por el consumo de energa elc-
trica en la nueva planta de tratamiento afn de
abaratar los costos, esta responsabilidad corres-
pondera a Electro Puno dado que la energa
elctrica que comercializa proviene de la Hi-
droelctrica de Sangaban localizado en el
Departamento de Puno, de la misma manera, se
plantea la posibilidad de establecer un canon al
turismo en la Regin de Puno, es decir por cada
dlar generado en la actividad turstica un por-
centaje se podra destinar al financiamiento de
los costos operativos de la planta de tratamiento
de aguas servidas, de esta manera se propiciara
la proteccin de la flora, fauna y por ende del
ecosistema de la Baha Interior del Lago Titicaca.
Finalmente, se recomienda que las instituciones
que tienen mandato para hacer cumplir las leyes
en materia ambiental, establezcan estrategias y
definan polticas de regulacin ambiental, en esta
lnea es necesario establecer polticas para dete-
ner la contaminacin de la baha interior del Lago
Titicaca, estas polticas de regulacin ambiental
podran en un primer momento ser del tipo co-
mando y control, es decir, establecer mecanis-
mos de multas y sanciones a quienes contami-
nan la baha interior, en una segunda instancia se
podra establecer instrumentos econmicos (im-
puestos o subsidios); el diseo de este tipo de
estrategias para detener la contaminacin de la
baha interior del Lago Titicaca correspondera a
74
la Gerencia de Recursos Naturales y del
Medioambiente del Gobierno Regional de Puno
con el apoyo tcnico del Ministerio del Ambien-
te.
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Facultad de Economa, CEDE: Ediciones
Uniandes. BogotColombia, Diciembre de
2003.
Fecha de recepcin: 19-05-2008
Fecha de Aceptacin: 17-09-2008
 Instituto de Investigacin

LA PARTICIPACIN ESTRUCTURAL EN LA GESTIN

DEL EJIDO DE SAN SIMN TEXCOCO EDO MXICO
Structural participation in management of San Simon ejido Texcoco - Mxico

MC. Faustino Jahuira Huarcaya1

RESUMEN
Con el objeto de caracterizar el sistema participativo estructural del ejido, se pretende identificar elementos primordiales que
intervienen en las aportaciones del ejidatario dentro de la gestin de funciones y disfunciones de bienestar social. La metodologa
de principios multidimensionales y en el funcionalismo de Robert Merton y Jeffrey Alexander, esgrimen principios, categoras,
contenidos, apariencias, contradicciones, realidades, y conceptos de participacin estructural puestos en debate para descubrir
ordenes, reglas, regularidades, estrategias y estructuras de la participacin.
Los resultados revelan un sistema de participacin dependiente de satisfactores primarios obtenidos en el marco de la disponibilidad
de recursos y servicios ejidales. Sus acciones estructurales derivan de la influencia de: 1) El contexto que define la situacin social
y 2) La estructura. El contexto incluye aspectos a) Polticos, b) Econmicos, c) Productivos y d) Socioculturales dentro de un
marco de globalizacin, generando prdida de vocacin agrcola, parcelacin ejidal y un proceso de no agrarizacin. La
estructura genera una fuerza coactiva subordinadora gubernamental y dependiente del mercado libre, con escasos avances signifi-
cativos de bienestar social como secuela de factores como: a) La estructura normativa gubernamental, b) La estructura de
disponibilidad de recursos c) La estructura de las relaciones de oportunidad que fortalecen el tejido social, d) La estructura del
vnculo organizacional, y e) Las estructuras internas de los actores con un dficit de cualidades propias de una participacin con
escasa reflexividad, escasas intenciones, intereses limitados, toma de decisiones inoportunas y acciones pertinentes a veces
incompletas.
La participacin estructural en el nivel de la representacin es producto de la relacin representantes-instituciones supra ejidales,
su lgica vertical autoridadsubordinado imprime factores polticos, econmicos, productivos y socioculturales conducentes al
comportamiento de una asamblea ejidal no autnoma, donde las oportunidades y amenazas externas determinan la participacin
generando un sistema funcionalista estructural con cultura participativa por obligacin. En el nivel del ejidatario, existe tambin
carcter de obligatoriedad de relacin ejidatarioinstitucin ejidal, municipal y/o federal, de cuyas oportunidades para la produccin
e integracin econmico social, aparece un comportamiento favorable a acciones no ejidales, en tanto la participacin intraejidal
es pequea (13.15% actividades). El ejidatario (93.5%) se obliga en mayor cuanta a la asuncin de cargos del pueblo, en tanto las
relaciones dbiles ejidatarioasamblea ejidal, ejidatarioejidatario, y ejidatariono ejidatario definen acciones diferentes y depen-
dientes de normas, de la administracin ejidal vertical y las estructuras organizacional y familiar que influyen directamente sobre
las decisiones estableciendo indiferencia ejidal no superada por la gestin ejidal.

ABSTRACT
In order to characterizing the structural participated system from the ejido, it is tried to identify primordial elements that
intervene in contributions from the ejidatario inside the administration of functions and disfunciones of social well-being. The
principles of multidimensional methodology and functionalism teories of Robert Merton and Jeffrey Alexander, bring principles,
categories, contents, appearances, contradictions, realities, and concepts of participation structural positions in debate to discover
you order, you rule, regularities, strategies and structures of the participation. The results reveal a dependent system
of participation due to primary satisfactores obtained in the mark of the readiness of resources and services ejidales. Their
structural actions are due to: 1) the context that defines the social situation and 2) The structure. The context includes aspects a)
Political, b) Economic, c) Productive, and d) Sociocultural from globalization tendency, wich is generating loss of agricultural
vocation, parcelacin of land, and non agrarizacin process. The structure generates coercive force from government subordinate
and dependent of the free market, with scarce significant advances of social well-being as sequel of factors like: a) The normative
structure from government, b) The structure of readiness resources c) The structure of opportunity relationships that strengthen
the social fabric, d) The structure of organizational bond, and e) The internal structures of the actors with deficit of qualities for
the participation with scarce reflexivity, scarce intentions, restrict interests, inopportune decisions and pertinent actions sometimes
incomplete. The structural participation from the representation is product of the relationship representative-institutions supra
ejidales, its logic vertical authority-subordinate it prints political, economic, productive and sociocultural factors on the behavior
of ejidal assembly non autonomous, where the opportunities and external threats determine the participation producing structural
funcionalist system with culture participative for obligation. In the level of the ejidatario, it also exists obligatoried character
in relationship ejidatario-ejidal, municipal and/or federal institution, wich ofert several opportunities for the production and
economic social integration, generating behavior to actions non-ejidales, that is explained as the small participation inside ejidal
(13.15% activities). The ejidatario (93.5%) puts under an obligation his assumption of town positions, as long as the weak
relationships ejidatario-assembly ejidal, ejidatario-ejidatario, and ejidatario-no ejidatario ofert different actions and dependency of
agrarian norms, of the vertical administration of ejido, and the organizational and family structures that influence directly on the
decisions settling down indifference ejidal not overcome by the administration ejidal.

1
Docente Principal a D.E. - Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNA-Puno.
2
M.Sc. en Asuntos Indgenas - FLACSO - Costa Rica.

75
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
INTRODUCCIN
El rea municipal de Texcoco (Edo. Mxico) al-
canza 59.87% de superficie ejidal, y el ejido de
San Simn es uno de los 32 ncleos agrarios de
esta zona, situada dentro de la jurisdiccin de
Tulantongo que representa la tercera zona mas
poblada de Texcoco con 12,543 habitantes (Plan
de Desarrollo Municipal 2006:31). El ejido de San
Simn dentro de este mbito desarrolla activida-
des de desarrollo agrario en la que la participa-
cin juega rol determinante en la ejecucin de
funciones sociales en favor de los ejidatarios.
Sin embargo, la participacin ejidal es un tema
de debate en tanto no parece demostrar eficien-
cia en propsitos del bienestar productivo ni so-
cial, ya que varios problemas colaterales como
la crisis de representacin, la falta de aportacin
colectiva en la solucin de problemas, la falta de
identificacin con el trabajo ejidal, el manejo in-
adecuado de recursos financieros y malversa-
ciones econmico sociales y falta de credibilidad
de la representacin ejidal, la crisis de rentabili-
dad de la tierra, entre otros, constituyen aspec-
tos que influyen en los diferentes procesos de
toma de decisiones y acciones estableciendo
modos de participacin distinto en cada situacin.
Por ello, el dficit de participacin en la gestin
ejidal influida tambin por la estructura guberna-
II. ANTECEDENTES
2.1 Aspecto Territorial
En concordancia con el ejido es una unidad que
debe desenvolver autogestin y divisin interna
de trabajo, especializacin e interdependencia
para socializar los procesos de produccin, in-
tercambio y distribucin de productos, cuyas fun-
ciones sustenten la revolucin cientfica y tecno-
lgica en el campo, elevando la produccin y pro-
ductividad agropecuaria, generando nuevos em-
pleos, aumentando los niveles de bienestar, faci-
litando la participacin democrtica y configu-
rando el subsistema social de Reforma Agraria,
como uno de los elementos fundamentales del
sistema nacional Mexicano.
En el marco definitorio de Aguirre Avellaneda
(1976:11), el ejido de San Simn ha sido creada
por la Comisin Nacional Agraria y el ejecutivo
de la unin con resolucin del 09 de septiembre
de 1926, dotndola de tierras en una extensin
de 232 hs de tierras (al pueblo de San Simn y
su Barrio Texopa) recortada y distribuida segn
el cuadro 1.
CUADRO 1: Superficie de Tierras del Ejido
San Simn
683(5),&,(
7,32'(5($
(-,'$/+DV
mental y consuetudinaria, constituye el proble- Parcelada 131-87-16.865
ma central del estudio, por cuya razn el objetivo Tierras de uso comn 00-00-00
busca establecer primero la caracterizacin de Tierras de explotacin colectiva 00-00-00
la gestin participativa ejidal verificando las fun- Asentamientos humanos 00-00-00
Infraestructura 011-05-70.281
ciones y disfunciones de bienestar social y se-
Ros Arroyos y cuerpos de agua 001-40-23.819
gundo determinar las caractersticas del sistema reas especiales 00-00-00
de la participacin, identificando elementos pri- Superficie total (actual) 144-33-10.965
mordiales que impulsen las aportaciones del Total Afectaciones 48-96-61
ejidatario y las condiciones en que se produce la Superficie ejidal 95-36-4984
participacin ejidal, con la finalidad de proponer FUENTE: Archivos de la Procuradura Agraria Texcoco,
procedimientos que permitan ejercer y lograr de 2006
manera mas eficiente la promocin de nuevos
procesos de participacin activa.

76

2.2 Poblacin ejidataria de San Simn
San Simn es uno de los ejidos que ha sufrido
fuertemente los efectos de la ltima reforma
agraria dado que en los ltimos 15 aos ha pues-
to en vigencia su rgimen de explotacin indivi-
dual derivando de ello cambios en el sistema de
tenencia de tierras desde la parcela ejidal al sis-
tema del dominio pleno, influyendo ello en la com-
posicin poblacional al punto de reconocer solo
85 ejidatarios (junio del 2000), de los cuales 31
adoptan la condicin de dominio pleno reducin-
dose as a 54 miembros con derechos plenos.
2.3 mbito socioeconmico del ejido San
Simn
De acuerdo con la tipificacin socioeconmica
mencionada por Celsa Cosio (1999:43), San
Simn se encuentra ubicado en la Zona I del
mbito municipal de Texcoco, cuya actividad prin-
cipal responde al artesanal y agropecuario con-
juntamente con las zonas de Santa Maria
Tulantongo, Pentecosts, Los Reyes San Salva-
dor, San Jos Texopa y Santa Cruz de arriba. Su
actividad agrcola desarrolla principalmente cul-
tivos de pan llevar dirigidos a la produccin de
maz, frjol, cebada, trigo, alfalfa y avena forrajera,
mientras que su actividad pecuaria esta repre-
sentada por escasos establos de ganado de car-
ne y leche respectivamente.
III. MATERIALES Y MTODOS
3.1 Fundamento Metodolgico
Bajo los principios de la sociologa
multidimensional y la teora del funcionalismo y
neofuncionalismo planteado por Robert Merton
y Jeffrey Alexander, se intenta aplicar los princi-
pios de la accin y del orden social para engar-
zarlo en el estudio de los procesos de participa-
cin derivante de la gestin ejidal, comprome-
tiendo as el estudio de las estructuras del ejido y
de sus funciones derivantes abordados desde el
anlisis causa: efecto, a partir del cual, los con-
ceptos, categoras, principios, formas, contenidos,
apariencias, contradicciones y realidades, sern
puestos en debate a partir de actividades coti-
Instituto de Investigacin
dianas que porta sistemas de participacin eje-
cutados por agentes del ejido, sobre cuya base
se teoriza y explica el problema de la participa-
cin ejidal.
3.2 Demarcacin del mbito de estudio
Mientras el poblado de San Simn (Municipio de
Texcoco) se encuentra ubicada a 193211 lati-
tud norte, 985200 longitud oeste, y a una altu-
ra de 2,250 m.s.n.m., el ejido de San Simn se
ubica a mas o menos 10 km. lado sur del pobla-
do. Su topografa es plana y sus lmites abarcan
por el norte con San Jos Mecatillo y el Rancho
de San Jos, por el sur con el ejido Santa Cruz
de Arriba y el fundo de Quintn Miranda Huescas,
por el oeste con el poblado de la Resurreccin y
el ejido de la resurreccin por el este con la ca-
rretera MxicoZacatepec, el rancho el Batan y
el ejido de la resurreccin.
3.3 Demarcacin de la muestra de pobla-
cin en estudio
A partir de la poblacin ejidataria de San Simn
(54 ejidatarios) y haciendo uso de la tcnica
probabilstica, utilizamos el sistema de Muestreo
Aleatorio Simple para estimacin de proporcio-
nes y determinamos la muestra para la aplica-
cin de entrevistas y cuestionarios hasta por un
mnimo de 34 ejidatarios.
3.4 Tcnicas de anlisis e instrumentos
Los instrumentos empleados como el anlisis
documentario, la entrevista participante y el cues-
tionario aplicado por espacio mnimo de 3 horas
contribuyen a establecer la estructura y el con-
texto de la participacin en tanto permite acer-
carnos a los actores internos del ejido para cap-
tar la realidad social y cultural mediante las ob-
servaciones etic y emic. El cuestionario adicio-
nal permite detallar la informacin necesaria para
comprometer el descubrimiento de ordenes,
reglas, regularidades estrategias y estruc-
turas de participacin en la gestin ejidal de
modo que lo cognitivo y lo social del entrevistado
es explorado convenientemente para los fines del
estudio planteado.
77
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
La exploracin estadstica incluye variables e
indicadores diseados para el anlisis multivariado
de datos categricos, tablas de contingencia y
medidas de asociacin a travs de las pruebas
jicuadrado y regresin logstica, para cuya apli-
cacin se hace uso del programa SPSS versin
14, que permitir determinar los diversos grados
de asociacin de elementos primordiales y se-
cundarios que influyen sobre la participacin eje-
cutada por los actores ejidales.
IV. RESULTADOS
4.1 Caracterizacin de la gestin del eji-
do de San Simn
La gestin concebida como las decisiones que
emprenden la participacin funcional y planifi-
cada del ejido, fundada en criterios de coopera-
cin para el logro satisfactorio de necesidades y
bienestar social, propicia una serie de activida-
des cotidianas (polticas, econmico sociales, pro-
ductivos, cultural religioso), que constituyen ac-
ciones significativas y no significativas
(Abercrombie Nicholas 1992:17) de participacin,
a partir de las cuales se hace evidente formas y
tipos distintos de decisiones y acciones desen-
vueltas concordantemente con la estructura agra-
ESQUEMA 1: Tipos de participacin del actor
7,326'($&7,9,'$'(6<3$57,&,3$&,21 '($&725(6(-,'$/(6
Factores Intrnsecos: 25'(1
ACTIVIDAD, PARTICIPACION
ESTRUCTURAL
Factores Normativo
Extrnsecos Legal
$&&,21 Objetivo
Idealista
ACTIVIDAD, PARTICIPACIN
PASIVA
78
ria por dos agentes: 1) La representacin ejidal,
y 2) El ejidatario.
4.1.1 Las categoras y la estructura influyen-
te en las actividades participativas del
ejido de San Simn
Toda actividad formal o informal lleva implcito
un acto de participacin con resultados favora-
bles o desfavorables para el actor, su comporta-
miento que busca satisfactores primarios, pone
a prueba al actor, en tanto el uso de recursos
ejidales y los servicios ofertados por el ejido y
las organizaciones externas al ejido, conducen al
beneficio racional de recursos disponibles y al
usufructo de derechos con la consecuente apa-
ricin de diversas formas participativas que ocu-
rren bajo la influencia de un marco de factores
donde los criterios del orden (individual y/o co-
lectivo) y la accin social (objetiva y subjetiva)
planteados por Ritzer y Alexander Jefrey
(1993:464) establecen el tipo de actividad y por
ende el tipo de participacin gestado por la in-
fluencia de elementos objetivos y coactantes de
normas hasta actos independientes,
instrumentales y subjetivos del actor, desenvol-
viendo tal accin en el nivel individual y/o colec-
tivo (esquema 1).
Colectivo
ACTIVIDAD, PARTICIPACION
AUTONOMA
Instrumental
Sociocultural
Subjetivo
Materialista
ACTIVIDAD, PARTICIPACION
FORTUITA
Individual

La interrelacin de estos factores
multidimensionales delimita el tipo de actividad
en 4 tipos de acciones: 1) Las actividades es-
tructurales, 2) Las actividades autnomas, 3) Las
actividades pasivas, y 4) Las actividades indife-
rentes y fortuitas, que demarcan paralelamente
los tipos de participacin con rasgos especficos
intrnsecos o extrnsecos del ejido que modulan y
regulan el comportamiento del actor.
CUADRO 2: Actividades del comisariado
ejidal del ejido de San Simn
ACTIVIDADES DEL COMISARIADO
LEGITIMADAS POR LOS MIEMBROS DEL
EJIDO DE SAN SIMN
Respeta derechos de ejidatarios
Permite que el ejidatario tome la decisin final
Es Indiferente a las necesidades de uno
Controla y vigila los bienes del ejido
Maneja el ejido a su modo
Ejecuta solo acciones decididas en asamblea ej.
Realiza actividades de inters personal
Realiza actividades de inters colectivo
Exige cumplimiento a los ejidatarios
Apoya al ejidatario en trmites documentarios
Las actividades enmarcadas en este diseo no
solo adoptan finalidades distintas en favor del
ejido, la familia, o de terceros (ejidales y no
ejidales), se delimitan tambin segn el mbito
de decisin (intra y extra ejidal), donde el mar-
gen de estereotipos de participacin nuevamen-
te cae en categoras estructurales, autnomas,
pasivas y fortuitas, resultando de este ejercicio
mayor proporcin de actividades con participa-
cin estructural (38.46% para el comisariado
ejidal, y 20% para el ejidatario) por lo mismo que
tomamos su estudio con prioridad.
4.2. La estructura de las actividades
participativas del comisariado ejidal de
San Simn
Las actividades ejecutadas por la representacin
ejidal constituye la expresin fidedigna de las
decisiones tomadas en asamblea ejidal, y como
tal, las actividades estructurales del comisariado
ejidal corresponden a las actividades formales
respaldadas por las decisiones derivantes del
Instituto de Investigacin
sustento legal, y de la fuerza coactiva instaurada
por la norma agraria (Art 4 Ley agraria), sin
embargo la representacin no demuestra gestin
de propuestas de desarrollo (cuadro 2) ni polti-
cas de fomento al trabajo ejidal, no convoca asam-
bleas en los trminos de ley, ni realiza trabajos
de aprovechamiento ptimo de tierras de uso
comn (Art 33 Ley agraria), implicando ello pre-
sencia de disfunciones en la misin desarrollista
ejidal.
Estos precedentes de gestin, si bien cumple con
acciones participativas aisladas y comprimidas a
ACCIONES
(%) algunas funciones legales, extienden sus accio-
No Si nes colectivas al carcter de gestin individual
3.2 96.8 limitndose a ejecutar actividades inmediatistas
6.5 93.5 e individualizadas ya sea dentro de los
6.5 93.5 subsistemas polticos, econmico productivos, y
12.9 87.1 socioculturales que entre otros reflejan las ca-
22.6 77.4 ractersticas siguientes:
29.0 71.0
29.0 71.0
1) En lo poltico normativo, las actividades
29.0 71.0
estn estructuralmente determinadas por
32.2 67.7
la resolucin primigenia de dotacin de tie-
48.4 51.6
rras del ejido (1926) que determina la for-
ma de administracin de los recursos na-
turales y las formas como debe enfrentar-
se el desarrollo social. Esta coyuntura ha
extendido polticas gubernamentales que
ponen al ejido en situacin de institucin
polticamente manipulable sujeta a refor-
mas estructurales en favor de la
institucionalizacin de la propiedad priva-
da de tierras generando ello un
resquebrajamiento del ejido y un proceso
de desestructuracin del antiguo bienes-
tar social.
La franca debilitacin del objetivo poltico
de propiedad social frente a la propiedad
privada, la potencialidad de recursos, las
posibilidades de sustento productivo con
productividad agropecuaria, la capacidad
de autogestin para mejorar la calidad de
vida ejidal, as como la participacin de-
mocrtica de los ejidatarios configuran una
nueva estructura que disminuye la capa-
cidad de cumplimiento de sus roles agra-
rios, en tanto solo visibiliza la subordina-
79
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

cin a la estructura, la dependencia al chamiento de oportunidades financieras

Gobierno, la dependencia al mercado libre
y la escasa capacidad de convocatoria de
productores para lograr avances significa-
tivos de bienestar ejidal.
2) Desde la estructura econmica producti-
va, la economa de auto sostenimiento ejidal
y los bajos precios de los productos agr-
colas, no presta condiciones para superar
el margen del conocimiento tecnolgico ni
la inversin esperada dado que no existe
un plan rector de acciones que involucre
decisiones concretas y colectivas para el
crecimiento econmico local, no existen
programas de produccin primaria o de
transformacin de materia prima, no obs-
tante presenciar cadenas extra ejidales
intitucionalizadas de productor a consumi-
dor constituidas como un reforzador de la
racionalidad positiva y de conciencia jur-
dica y econmica globalizante que estruc-
tura la tolerancia del productor frente a
las fuerzas innovadoras y destructivas del
mercado.
(subsidio externo), la falta de conocimien-
tos, informacin y de una cultura produc-
tiva ambiental, la prdida de vocacin agr-
cola, la parcelacin del polgono ejidal
(E14B21W981) con 38.82% de parcelas
ejidales en condicin de dominio pleno y
61.18% de parcelas ejidales intercaladas
con la propiedad privada, son otros facto-
res estructurales que determinan la estruc-
tura productiva ejidal, que si bien refleja
labranzas predominantes de maz, frjol,
alfalfa, cebada y avena cultivados en
79.71% de parcelas ejidales, restan un
MAPA 2: Espacio territorial parcelado del
ejido San Simn (e14b21w981)

En este sentido, la gestin ejidal en el nue-

vo mbito de economa global, todava no
ha revelado su responsabilidad colectiva
para incrementar los activos fijos o finan-
cieros del ejido (maquinaria, equipo, obras
pblicas, bonos, ttulos, valores), ni para
constituir el capital fijo necesario, en tan-
to, si bien el ejido controla el uso de las
parcelas ejidales (67.7%) no moviliza el
uso ptimo de ellos ni dinamiza la utilidad
eficiente de bienes para producir produc-
tos competitivos con alta calidad, es ms,
la coyuntura no facilita la salida de la eco-
noma incipiente, no hay promocin ni LEYENDA:
transferencia de tecnologas de bajo costo ParcelaEjidal Cultivada
y alto rendimiento, mantiene por el con-
trario una racionalidad que admite una par- ParcelaEjidal NoCultivada

ticipacin obligatoria (93.5%) e impuesta ParcelaPrivadaCultivada

por la asamblea ejidal y por la estructura
ParcelaPrivadaNoCultivada
ejidal.
ParcelaUsoComn
3) El dficit productivo con manejo inadecua- RioCoxcacuao
do de recursos fsicos, el escaso aprove-

80

20.28% de parcelas ejidales inutilizadas, y
sometidos a nuevos sistemas de comer-
cializacion formal e informal de tierras,
perturbando la participacin agropecuaria
ejidal ya que ahora el ejidatario pretende
darle a su tierra una utilidad no agro-pe-
cuaria fomentando la no agrarizacin
(mapa 2).
Esta estructura de mayor evidencia en el
espacio del dominio pleno (52% de parce-
las con cultivos diversos, mientras que el
48% no tienen uso agrcola), donde el
58.88% de parcelas son utilizadas con pro-
psitos distintos al agro (inversin y pro-
duccin de servicios, gasolineras, hoteles,
restaurantes y/o locales de renta) es con-
secuencia de estructuras agrarias pero
adems de la estructura territorial en tan-
to las parcelas ubicadas en los flancos la-
terales de la carretera MxicoZacatepec,
han denotado un cambio estructural des-
de la accin productiva de alimentos a la
prestacin de servicios cambiando toda
forma de participacin agraria y colectiva
en participacin economicista globalizante.
Como vemos la nueva estructura del es-
pacio urbano rural influye y determina en
el nuevo modelo de vida ejidataria ya que
la infraestructura vial presente abre puer-
tas al comercio y al sistema consumista
de servicios, pero a la vez promueve el
fraccionamiento de tierras por la
comercializacion y por la intercalacin f-
sica de parcelas ejidales y privatizadas
cuyos efectos no solo desagrega la conti-
nuidad fsica del ejido sino genera nuevos
conflictos territoriales, interpersonales y
culturales a consecuencia de la interven-
cin de nuevos actores inversionistas y
comercializadores de tierras que descono-
cen los usos y costumbres de la zona y
plantean un modo de vida distinto con ser-
vicios, formas de produccin y manejo de
recursos enmarcados en el sistema de tra-
bajo salarial, y con ello hacia las activida-
des participativas economicista e individua-
lista respectivamente.
Instituto de Investigacin
4) Desde la estructura sociocultural, mientras
la gestin ejidal debe encarnar una nece-
sidad de beneficios sociales de responsa-
bilidad ejidal, la escasa o nula gestin de
dotacin de capacitacin y asesoramiento
en aspectos productivos, de salud y otras
reas sociales, no son tomadas en cuenta,
ya que el ejido no fomenta relaciones
interpersonales, no existen sistemas de so-
cializacin ni de concientizacin ejidal que
favorezca la vocacin participativa del
ejidatario, las funciones sociales estn au-
sentes limitndose slo a acciones colec-
tivas espordicas que responden a deci-
siones de asamblea formal donde raramen-
te se trata agendas de apoyo social y de
coordinacin con otras organizaciones de
carcter extra ejidal (municipal, religioso,
poltico).
V. DISCUSIN
Hemos indicado que el proceso evolucionista de
gestin (Mato Bode 2001:28) ejidal demuestra
serios inconvenientes en el nivel de control de
recursos y en su nivel organizacional entorpe-
ciendo la gestin participativa que alude a tener
algo en comn como resultado de acciones y ac-
titudes dispuestas a compartir, cooperar, contri-
buir, aportar, y ejecutar actos entre dos o ms
actores, de modo que participar no es solo co-
municar como lo afirma Nio Velsquez
(2001:33), sino es una capacidad que requiere
un conjunto de elementos bsicos como el pen-
samiento, la intencin, la decisin y la accin
participativa, cuyas maneras de accin expone-
mos a continuacin.
5.1. La participacin ejidal: tipos y carac-
tersticas en la gestin ejidal de San
Simn
La participacin individual y/o colectiva (mbito
interno y/o externo ejidal), debe desenvolverse
con principios de convivencia democrtica y de-
recho pleno a las libertades fundamentales del
ser humano, cuyas decisiones y acciones regu-
larmente se arregla con dos componentes: 1) La
estructura existente y 2) El contexto que define
81
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
la situacin social. Los diversos arquetipos de
participacin encontrados y analizados en el eje
clasificatorio de tipos de participacin construi-
do en el anlisis multivariado de integracin so-
cial (esquema 1), engloba componentes estructu-
rantes con etapas reflexivas y sucesivas en la
consolidacin de la participacin, resultando de
ello 4 tipos de participacin: estructural, autno-
mo, pasivo y fortuito que combinan cualidades
primordiales particulares en cada caso.
La participacin estructural ejercida predominan-
temente por los actores se produce ejerciendo
un pensamiento, una aceptacin de lo decidido y
una accin consecuente denotando un acto
participativo revelador de un comportamiento
dependiente de la estructura agraria pero a la
vez provocando un dficit de expresin de cuali-
dades propios de una participacin autnoma
como son: 1) Pensamientos reflexivos, 2) Inten-
ciones creadas por intereses, 3) Toma de deci-
siones, y 4) Ejecucin de acciones.
En este criterio, la estructura de la participacin
estructural describe un sistema integral de rela-
ciones entre agentes y actores agrarios, entre
grupos diversos del ejido y de la comunidad, en-
tre el ejido y las instituciones nacionales y
supranacionales que amoldan acciones inter
actuantes en el marco de una organizacin que
gestiona limitadamente funciones sociales a fa-
vor del ejidatario.
La estructura institucional del ejido esta definida
en la norma agraria nacional, sin embargo el
componente contexto externo no debe ser dis-
minuido por establecer la situacin particular, y
visibilizar los factores primordiales y no primor-
diales (factores de anomia, de dificultad, de xi-
to, o de fracaso) de la participacin, cada una de
las cuales sostiene elementos intervinentes (cul-
tura, informacin, comunicacin, confianza, opor-
tunidades, liderazgo, comportamiento de la orga-
nizacin, aptitudes, actitudes de los demandan-
tes entre otros), que actan en favor o en contra
del proceso participativo.
Los elementos primordiales consustanciales al
efecto eficiente y eficaz en favor de la participa-
82
cin, plantea el reconocimiento de elementos
capaces de movilizar la inteligencia y la creativi-
dad de los actores ejidales, superando la desmo-
tivacin participativa y la instauracin de lderes
con misiones generadoras de bienestar social y
construccion de intenciones autnomas necesa-
rias para proponer estrategias metodolgicas de
gestin participativa como corresponde imple-
mentar en los ejidos.
Sin embargo, los componentes estructurales tie-
nen un efecto coactivo sobre la promocin del
cumplimiento del compromiso y de la accin
ejidal configurando elementos determinantes
como: 1) El factor normativo gubernamental ya
que el 54.8% de actores conocen ley agraria y el
48.4% de actores detallan el reglamento interno
ejidal, 2) Factores de disponibilidad de recursos
tierra parcelada (100%) y disponibilidad de agua
de riego no ejidal (58.1%), 3) Las relaciones de
oportunidad que fortalecen el tejido social como
las prcticas concertadas con dirigentes y acto-
res ejidales (83.9%), 4) El factor vnculo
organizacional que establece el grado de rela-
cin de actores ejidales con otras organizacio-
nes internas y externas del ejido, sobre todo aque-
llas que impulsan al actor para constituirse en
una organizacin (45.2%) construyendo una es-
tructura sobre la cual se desarrolla la participa-
cin estructural.
La participacin estructural resulta por tanto de
la estructura del tejido social (redes ejidales) y
de la suscripcin de los actores a las decisiones
agrario gubernamentales, establecidas sobre la
base de los recursos dotados (tierras) derivantes
del mandato legal (factor externo) y de las ac-
ciones racionales (factor intrnseco) del actor
como proceso coherente y lgico, donde el be-
neficiario resalta como objeto participante por
estar sometido a la estructura que coerciona y
obliga al acto participativo dependiente.
5.2. Los mbitos de accin de la gestin
ejidal de San Simn
Hemos indicado que la participacin como ca-
pacidad escasa e inconclusa en el quehacer ejidal,
es producto de los efectos estructurales y de
 Instituto de Investigacin

ESQUEMA 3

< <<

Y275 (54.8%)
Y194 (51.6%) Y149 (67.7%) No siempre apoyan la gestin
Si ve a sus compaeros No regula y controla el uso de las del comisariado
conflictivos tierras parceladas a los ejidatarios

Caractersticas de asamblea
mbito de accin ejidal
ejd.

< <<
Y156 (71.0%)
Si ejecuta solo acciones acordadas en asamblea
ejidal
contexto externos e internos del ejido, sin em-
bargo su carcter actuante depende del tiempo,
espacio e intereses del actor sobre el cual, el rol
interventor reproduce pensamientos, intenciones
y decisiones en dos mbitos: 1) El mbito interno
del ejido, y 2) El mbito ejidal externo custodiado
por el Gobierno. Los efectos dominantes de es-
tas estructuras generan una especie de determi-
nismo estructural por las obligaciones ejidales
que desprenden jugando un rol preponderante en
el sistema participativo, configurando un sistema
de participacin activa parcial (Nieto Caraveo
2001:5) que ejecuta prcticas concertadas entre
el actor y el Estado mediante el contrato agrario
vigente a travs de la asamblea ejidal.
5.3. La participacin estructural de la re-
presentacin en la gestin ejidal de
San Simn
La participacin de la representacin ejidal afec-
tada por factores normativos impuestas por la
asamblea ejidal, las instituciones publicas y/o pri-
vadas y los factores internos que coercionan al
representante, limita el cumplimiento de las fun-
ciones ejidales (71%). Sin embargo, aun cuando
esta caracterstica est presente en la gestin
ejidal no desarrolla acciones de envergadura
desarrollista, ni ejerce eficientemente sus fun-
ciones ya que el 32.3% de ejidatarios aceptan un
Y162 (74.2%)
No controla las acciones y tareas programadas del
ejido
control y regulacin de uso de tierras, mientras
el 67.7% mencionan que esta funcin no es acep-
tada por haber perdido su esencia de trabajo co-
lectivo en proceso de regulacin.
Sin embargo, mientras el control parcial de uso
de tierras se encuentra ntimamente asociado a
la falta de control de programas ejidales y a la
ejecucin concreta de decisiones de asamblea
ejidal (esquema 3) la actitud cooperadora de los
actores se encuentran alejadas en tanto el 51.6%
de ejidatarios ven a sus compaeros conflictivos
y el 54.8% no apoyan la gestin comisarial, lo
que explica el desinters categrico por las fun-
ciones sociales en un mbito donde la estructura
del conflicto pone en riesgo la armona y el con-
senso en las decisiones, propiciando un sistema
de participacin estructural limitado por el mis-
mo sistema ejidal.
Esta clara insensibilidad social del comisariado
que describe un aparente proceso de decons-
truccin de estructuras participativas en tanto
visibiliza comportamientos socio culturales con
falta de credibilidad y dbil presencia de valores
colectivos asociados a la administracin ejidal
definen la ausencia de funciones sociales en una
gestin que solo esta basada en petitorios indivi-
duales sin proyeccin de trabajo colectivo.
83
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
ESQUEMA 4
La relacin autoridadsubordinado como otro
elemento estructural, influye en la participacin
como proceso legitimado por instituciones que
imprimen un ejercicio autoritario sobre actores
obedientes con dependencia vertical externa y
centrpeta ejidal, de modo que el sistema
participativo formal, institucional y estructurado,
derivado de este modelo asume la obligacin
conciente y moral del actor para acceder a deci-
siones de asamblea operada con mtodos de
comunicacin formal, permanente y cclica
(faenas anuales) los cuales constituyen la racio-
nalidad viciada del ejido con divisin del trabajo
no necesariamente equitativo dentro del mbito
ejidal.
En esta razn, la gestin coordinada e integrada
por la representacin ejidal, con escasa movili-
zacin de recursos (humanos, materiales, socia-
les, culturales, organizativos y normativo estruc-
turales), y escasa promocin de mecanismos de
informacin y comunicacin favorece la ejecu-
cin de acciones estructurales en una colectivi-
dad aparentemente disciplinada para acatar las
competencias especificas de cada actor, por lo
mismo que la participacin estructural gira alre-
dedor de una praxis de respeto a los derechos
del ejidatario (96.8%), a la expectativa de bienes
ejidales (87.1%), a la exigencia del cumplimien-
to de obligaciones (67.7%) y a la ejecucin de
84
actividades de inters colectivo obligado (71.0%)
como funciones permanentes, implicando ello un
modelo de sistema participativo desenvuelto en
un mbito funcionalista estructural con una nue-
va cultura participativa por obligacin estable-
cido como elemento cultural y no como natura-
leza del hombre (esquema 4).
De otro lado, el sistema social ejidal constituido
por una pluralidad de actores micro grupales
(ejidales y no ejidales), con actores individuales,
racionales y calculadores de intereses propios,
estructuran una relacin actor-mbito condicio-
nado induciendo una perdida progresiva de con-
ciencia colectiva, ya que la participacin solo
aparece dentro del marco de la legalidad res-
pondiendo a la evolucin de un modelo autorita-
rio representativo y a una pasividad organizacional
que fragmenta progresivamente su capital social
y humano trayendo consecuentemente una ad-
ministracin que no apropia procesos de cambio
ni plantea relaciones horizontales para innovar
intereses colectivos que en la practica son pos-
tergados ya que la coyuntura de la representa-
cin propicia la razn de beneficio individual an-
tes que colectivo.
La participacin estructural en el mbito externo
producto de la relacin representantes-institucio-
nes supra ejidales se ejecuta en la misma lgica

vertical autoridad-subordinado, la falta de capa-
cidad de la representacin para penetrar en los
niveles superiores han dado lugar a controlar la
participacin ejidal desde las instituciones publi-
cas federales donde la gestin a veces dirigida
por el inters poltico federal establece una co-
rrespondencia ejido-gobierno con clara imposi-
cin de poder de decisin tomadas en el seno de
la burocracia nacional, la misma que obstaculiza
y deslegitima el desarrollo autnomo y colectivo
del ejido, desplazando las responsabilidades so-
ciales desde el sector publico al sector privado
influyendo as tambin en cambios de mbito del
sistema de participacin.
En este marco, el poder poltico estatal estable-
ce roles y funciones estructurales para la repre-
sentacin ejidal a fin de promover y fortalecer
las redes favorables a la participacin estructu-
ral cuyos factores de contexto polticos, econ-
micos y socioculturales (esquema 5) tamizan y
procesan las decisiones participativas bajo apa-
rentes principios de democracia participativa,
equidad y bienestar social.
ESQUEMA 5
Instituto de Investigacin
Desde la perspectiva econmica productiva, los
cambios propiciados por el domino pleno ha im-
plicado un cambio hacia el sistema de vida indi-
vidual, democrtico y capitalista, ya que los ac-
tores deciden individualmente el uso de la parce-
la (no necesariamente agraria), debilitando con
ello la responsabilidad social del antiguo ejidatario
que ve obstaculizada la libre y autnoma deter-
minacin colectiva de acciones desarrollistas por
cuanto la micro parcelacin sucedida de la
privatizacin convierte al proceso en una ame-
naza que provoca mayor subempleo, aumento de
costos productivos y bajos rendimientos produc-
tivos, por encontrar dificultades en las opciones
de manejo de factores de produccin (agua plan-
taciones, cercados, drenaje) lo cual cambia el
antiguo inters colectivo en intereses econo-
micistas y utilitaristas individuales, y con ello la
aparicin del nuevo sistema de participacin di-
rigido a la eliminar la responsabilidad social del
Estado en el sector ejidal.
Otros factores socioculturales en el modelo de
trabajo parcelado y los conflictos nter parcelarios
85
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
hacen difcil la participacin de la representacin
ejidal, el atentado en contra de la autonoma
participativa y la capacidad de decisin volunta-
ria con libre determinacin del ejidatario se ve
agravada con la relacin conflictiva entre repre-
sentantes ejidalesinstituciones locales, llevndolo
a una gestin disfuncional, que no coordina ac-
ciones con organizaciones formales ni informa-
les del mbito externo (compaas religiosas, a
grupos de ejidatarios jvenes), tampoco atiende
la demanda de servicios sociales, no coordina con
entes gubernamentales, privados ni familiares, es
decir no asume su responsabilidad publica ni con-
ciencia social respecto a las necesidades vitales,
cumpliendo solo directivas externas del rgimen
de turno.
Finalmente, estos y otros antecedentes que rom-
pen el esquema colectivo ejidal por imponer un
sistema participativo dependiente y receptor del
poder decisorio vertical del gobierno expresa el
cumplimiento de ordenanzas superiores expan-
diendo oportunidades y amenazas de accin
como parte de la estructura poltica institucional
que pone en peligro la integridad ejidal ya que
parece llevarla a la disolucin ejidal.
5.4. La participacin estructural del
ejidatario en la Gestin Ejidal de San
Simn
La participacin estructural del ejidatario en los
mbitos interno y externo son muy exiguas
(13.15% actividades), si bien 93.5% ejidatarios
ESQUEMA 6: Asociacin de actividades y
acciones participativas estructurales del
ejidatario
Y58 (83.9%) Y29 (64.5%)
No Interacciona Si fue o es
representante del
Funcionario de
en prcticas
estables y faenas ejido alguna institucin
Y29= -25.456+ 3.333Y108
Y108 (83.9%)
Y32 (93.5%)
No fue o es Si se relaciona en
empleado de las prcticas
concertadas con
instituciones
gubernamental sus dirigentes
86
consideran importante la asuncin de cargos
ejidales y del pueblo, solo el 16.12% definen que
el cargo a representante es obligatorio, el 6.45%
muestran obligatoriedad por cargos en el comit
de agua, y el 87.09% mencionan que los cargos
de la iglesia son importantes y obligatorios para
el ejidatario.
La estructura de obligatoriedad demostrada en
el esquema 6 enlaza la situacin coercitiva y el
cumplimiento de los objetivos, la accin partici-
pativa obligada y el logro de objetivos, y la ejecu-
cin de un patrn de resultados como meta de la
gestin, conforma la cadena estratgica de ac-
cin estructurado hacia la obediencia de los
acuerdos de asamblea ejidal y al conformismo
individual donde la imaginacin y la creatividad
del trabajo voluntario no estn presentes tradu-
ciendo a la participacin a veces, en una simple
asistencia de espectadores restringidos a escu-
char propuestas de terceros que interponen al
conjunto ejidal promesas que no necesariamente
beneficia al ejidatario, de modo que la interven-
cin colectiva se enfrenta al ofrecimiento indivi-
dual y egocntrico que no permite mediar la au-
tonoma del actor ni lleva el sentido de colectivi-
dad.
Sin embargo, el ejidatario particulariza su parti-
cipacin segn el tipo de relacin inter actuante.
La relacin ejidatarioasamblea ejidal mediado
por la representacin comisarial, la relacin
ejidatarioejidatario, y la relacin ejidatariono
ejidatario muestran acciones estructurales dife-
rentes, as en el primer caso, la participacin de-
rivada de la aplicacin de jerarquas verticales
coacciona al ejidatario mediante el respeto a los
derechos y obligaciones a una participacin co-
ordinada, conciente y consentida para actos de
Y33 (100.0%) cooperacin, colaboracin, y formas variadas de
No fue o es
accin que comparte beneficios fsicos (econ-
mico productivo) y/o espirituales (morales) a fa-
pblica
vor o en contra del ejidatario.
En el mbito interno, si bien la estructura admi-
Y43 (96.8%)
No sufri
nistrativa vertical y las estructuras normativa,
sancin organizacional y familiar juegan roles determi-
econmica
nantes en la estructuracin de la participacin, la
presencia o ausencia de motivacin o las estra-

ESQUEMA 7
tegias del comisariado para motivar la intencin
del ejidatario solo cumplen roles secundarios, lo
que implica que los factores de contexto no tie-
nen fuerza de influencia sobre la participacin
estructural sino solo establecen la situacin y una
clara indiferencia que expresa las caractersti-
cas del esquema 7. Es mas, la estructura norma-
tiva cruzada con la estructura sociocultural pasi-
va y la carencia de relaciones interpersonales,
quebranta la voluntad e intencin participativa del
ejidatario ya que en este sistema cada quien sal-
va su responsabilidad y cualquier negligencia re-
genta la tendencia de resistencia ejidal al cambio
y disuade la organizacin fomentando un con-
formismo pasivo que elimina iniciativas, liderazgos
y renovacin socio productiva.
No debe olvidarse que la participacin estructu-
ral del ejidatario se lleva a partir del derecho
posesorio de tierras, sin embargo las relaciones
didicas y polidicas de los ejidatarios cimientan
una estructura adicional de micro grupos por
parentesco consanguneo y/o espiritual ya que la
existencia de varios ncleos de parientes con-
sanguneos (84.61% ejidatarios forman por lo
menos 13 ncleos familiares, y de estos 69.23%
sostienen relacin padrehijo, 15.38% relaciones
Instituto de Investigacin
hermanopadrehijoprimossobrinos),
interaccionan, regulan y modulan las relaciones
de apoyo mutuo, dado que la estructura actuante
sobre los actores engarzan criterios cautivos en-
tre ejidatarios familiares influyendo ello directa-
mente sobre la participacin estructural.
En el mbito externo, la estructura de relacin
ejidatarioinstitucin publica municipal y/o fede-
ral abre otro abanico de oportunidades para pro-
mover la produccin agraria y la integracin eco-
nmico social del ejido, sin embargo, el ejidatario
no participa de tales opciones ya que solo el
5.55% de programas son aprovechados (1 de 18
programas), evitando todo tipo de responsabili-
dad, revelando a la vez su restringido vnculo socio
productivo con las instituciones publicas. Aqu, si
bien, el carcter estructural de oportunidades
propone un trabajo ejidal responsable con rendi-
miento productivo alto y uso eficiente de recur-
sos, el ejidatario no siente que los apoyos recibi-
dos como subsidios a la produccin complazcan
las demandas productivas, por lo mismo que no
la considera aporte significativo desvalorando el
apoyo gubernamental, ya que el 100% de
ejidatarios no hacen uso de programas de la Se-
cretaria de medio ambiente, Secretaria de desa-
87
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
rrollo social, Secretaria de hacienda y crdito ni
Secretaria de Agricultura excepto la particular
participacin del 64,5% de ejidatarios en
PROCAMPO cuyos recursos econmicos inclu-
so en gran parte de ejidatarios no son empleados
en el fin agrcola como establece la norma sino
cubre otras demandas familiares.
Este comportamiento resultante de la oferta de
oportunidades y amenazas latentes, muestra una
dbil estructura de relaciones ejidoEstado y un
fuerte control social normativo, sin embargo los
factores estructurales y de contexto intervinentes
en el acto participativo (esquema 8) denotan una
grave falencia de indiferencia ejidal que no
puede ser superada por la gestin ejidal, que lle-
va nicamente un asistencialismo agravador de
problemas organizativos ocasionando mas bien
un incremento en la desvalorizacin del propio
actor ejidal.
Las relaciones ejidatarioagentes no ejidales
(avecindados, inversionistas), o con asociaciones
polticas o religiosas, influyen adicionalmente en
la participacin ya que orienta al actor a formar
parte de intereses econmico productivos o de
servicios sociales en respuesta a objetivos de cada
asociacin. El acoplamiento estructural (Nicols
ESQUEMA 8
88
Luhmann) encontrado dentro de las relaciones
del todoparte o de integracin sociedadindivi-
duo, derivan tambin efectos sobre la personali-
dad conductual del cual deriva 77.4% de
ejidatarios dependientes del criterio ajeno por
creer en juicios emitidos por otros, el 61.3% no
concibe al acto colectivo como algo beneficioso
para el (egosmo social), y el 71.0% prefiere op-
tar por un trabajo independiente distinto al ejido,
de modo que toda desviacin encontrada deriva
de la desconfianza evocada por la incorrecta
administracin y corrupcin ejidal que se suma a
la desintegracin ejidal.
Finalmente, considerando las relaciones
ejidatarioinstituciones publicas y privadas debe
notarse que la participacin estructural visibiliza
escasos xitos, sin embargo el intercambio del
conocimientos entre estos actores parece ser ms
dinmico que dentro del ejido, no solo por el inte-
rs propio del ejidatario sino porque las redes de
relaciones familiares y extra familiares se des-
envuelven en organismos del sector privado in-
fluyendo con estimulo econmico para inducir una
participacin ms autnoma que estructural, de
ah que el 87.1% de ejidatarios participan en ac-
tividades propias del sector no ejidal desempe-
ando acciones distintas a la agropecuaria y

adoptando un carcter multi ocupacional, lo cual
implica intervencin de la estructura externa en
los sistemas de participacin estructural interno
donde por efecto de la estructura externa el
ejidatario tiene opcin a una decisin parcial y
complementaria.
CONCLUSIONES
La gestin ejidal desarrolla actividades significa-
tivas propias de una administracin ineficiente
en razn de existir ausencia de control de recur-
sos fsicos, humanos y sociales, falta evaluacin
de tareas realizadas como organizacin, falta ins-
trumentos administrativos y ausencia de fomen-
to participativo, llevndolo a un comportamiento
que fomenta la formacin de micro asociaciones
no ejidales que compiten el uso de recursos con
el ejido.
Al anlisis multidimensional de las actividades
racionalmente aprovechadas sobre la base de los
recursos disponibles y el usufructo de derechos
desarrolla diversos tipos de actividades y por ende
de participacin, estableciendo 4 tipos de partici-
pacin: 1) La participacin estructural, 2) La
participacin autnoma, 3) La participacin pa-
siva, y 4) La participacin indiferente y fortuita,
de las cuales la participacin estructural resulta
ser la ms aplicada tanto por el representante
como por el ejidatario.
La participacin estructural constituye la va ms
importante para el cumplimiento de las funcio-
nes socio productivas del ejido, sin embargo la
mayora de ejidatarios bajo las condiciones inter-
nas y externas actuantes toman decisiones pre-
ferentes de actividades no agropecuarias influi-
das por el bajo inters de trabajo ejidal, la estruc-
tura familiar con sucesores informales, los cam-
bios de la composicin ejidataria del ejido y el
bajo nivel de escolaridad que generan una es-
tructura condicionante que facilita la decisin
estructural y desarticula la decisin voluntaria,
dando lugar a la primera disfuncin social pro-
ducto del efecto coercionante de la estructura
ejidal.
Instituto de Investigacin
Las actividades estructurales del comisariado
estn sujetas a las decisiones de asamblea ejidal
e influenciadas por las estructuras poltica, eco-
nmica, productiva y sociocultural. En lo econ-
mico las reglas del mercado libre se han consti-
tuido en estructuras que viene convirtiendo al
productor en un ente tolerante y pasivo ya que
no existen posibilidades de inversin ni mecanis-
mos fomentadores de tecnologas con bajo costo
y alto rendimiento. En lo productivo; el proceso
de privatizacin de tierras conduce a la no
agrarizacin dado que el sistema del domino ple-
no resquebraja la estructura fsica de parcelas,
fragmenta y propicia la comercializacion de tie-
rras, trayendo consecuentemente un cambio de
la produccin agrcola de alimentos a la produc-
cin de servicios con sistemas de trabajo salarial
y una participacin economicista, utilitarista e
individualista. Desde lo sociocultural el ejido no
promueve acciones de beneficio social aparecien-
do contrariamente actos participativos en el fue-
ro extra ejidal principalmente en aspectos reli-
giosos.
Las actividades estructurales del ejidatario se
suman al efecto coercionante de dispositivos
agrarios y al proceso de construccin de estruc-
turas auto diseadas en asamblea ejidal, sin em-
bargo los elementos influyentes como el conflic-
to y los factores que deterioran las relaciones
afectivas, de poder, de reconocimiento de dere-
chos agrarios sobre la tierra ejidal o de valores
humanos, viene fragmentando la unidad ejidal
generando distancias ente el ejidatario y la re-
presentacin de cuya inadecuada interrelacin
aparece una estructuracin de disfunciones y un
alto porcentaje de ejidatarios inconformes con la
accin ejidal.
La participacin ejidal (estructural, autnomo,
pasivo y fortuito) bajo el sistema de anlisis de
integracin social combina cualidades esencia-
les de: 1) Pensamiento reflexivo, 2) Intencin
establecida sobre la base de un inters, 3) Toma
de decisin, y 4) La ejecucin de acciones, sin
embargo la participacin estructural solo da lu-
gar al pensamiento, la aceptacin de decisiones
y a acciones respectivamente, donde los facto-
89
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
res estructurales y de contexto en el mbito in-
terno facilitan un sistema de participacin acti-
va parcial sobre principios colectivos en proce-
so de olvido y una crisis de valores limitados por
los derechos y obligaciones, mientras que en el
mbito externo esta participacin est sujeta a
oportunidades y amenazas establecidas dentro
de un marco normativo poltico agrario y reglas
del mercado libre que provocan una desarticula-
cin progresiva y desequilibrio ejidal.
La participacin estructural de la representacin
se centra en acciones asociadas con un dficit
de control en el uso de tierras, falta de control de
tareas programadas por el ejido y la nica ejecu-
cin de acuerdos de asamblea con escasa moti-
vacin y promocin de mecanismos de informa-
cin y comunicacin. Su clara insensibilidad para
atender necesidades sociales y el carcter verti-
cal del sistema autoridadsubordinado vigente,
propicia una cultura participativa por obligacin
de modo que su sistema participativo en el mbi-
to interno esta determinada por la estructura
ejidal (normativa, recursos, organizativa vertical
y cultural) aunque dbilmente influida por los fac-
tores de contexto de modo que la representacin
no muestra capacidad para inducir cambios fa-
vorables a la participacin.
Desde el mbito externo, la participacin de la
representacin ejidal se desarrolla bajo la influen-
cia de la coercin poltica nacional y econmica
neoliberal, sus actuaciones cumplidoras de orde-
nes agrarias superiores bajo un sistema de vida
colectiva, democrtica y capitalista distorsiona
su responsabilidad social hacia intereses
economicistas, utilitaristas e individuales en des-
medro del propsito colectivo ejidal, lo cual ge-
nera una nueva estructura de micro parcelacin
de tierras y un panorama disfuncional en tanto la
representacin ya no asume su responsabilidad
publica ni opta por la conciencia social de nece-
sidades vitales, sino solo cumple directivas de
decisin externa bajo el rgimen agrario nacio-
nal.
La participacin estructural del ejidatario en el
mbito interno ejidal es insuficiente pero de ca-
rcter obligatorio impulsado por las relaciones
90
estructurales ejidatariodirigente, sin embargo la
obediencia a la asamblea ejidal y el conformis-
mo pasivo para la aceptacin de acciones facili-
tan la participacin estructural desempeada con
dbil determinacin de factores de contexto ya
que la coercin normativa externa, la estructura
familiar interna, las relaciones con agentes no
ejidales y la relacin ejidatariosinstituciones
estructuran las nuevas condiciones de participa-
cin.
Finalmente, la participacin estructural del
ejidatario en el mbito externo es ms amplia y
se lleva en el marco de derechos establecidos
como ejidatario y como ciudadano. La participa-
cin aqu esta contextualizada por oportunidades
y amenazas ofertadas por programas de fomen-
to social y agrario gubernamental, cuyo sistema
asistencialista crea condiciones para que el
ejidatario se adapte a los nuevos cambios estruc-
turales del mbito externo ejidal bajo un proceso
de acoplamiento estructural entre lo ejidal y lo
no ejidal, que facilita la participacin por conve-
niencia, pero con mayor inferencia en el mbito
extra ejidal donde la participacin es pensada,
motivada e intencionada por el mbito externo
con autonoma parcial en tanto la estructura ejidal
no deja de influir, puesto que, sus componentes
estructurales y de contexto juegan roles impor-
tantes en la consecucin de una participacin
estructural y dependiente del ejido y del merca-
do libre respectivamente.
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de 2006.
Fecha de recepcin: 19-09-2008
Fecha de Aceptacin: 24-10-2008
91
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

DEL AUGE A LA CRISIS DEMOGRFICA. TRAYECTORIA DIACRNICA DE

LA POBLACIN DEL PER EN EL PERIODO PREREPUBLICANO

From boom to the demographic crisis. Diachronic trajectory of the

population of Peru in the republican period

Jos Escobedo Rivera*

RESUMEN

El objetivo del presente trabajo es contribuir al conocimiento de la trayectoria demogrfica del Per en un periodo especfico
de su historia: el relacionado con la pretransicin; es decir, los acontecimientos demogrficos acaecidos antes del inicio de la
Repblica. Se han diferenciado tres momentos: la sociedad preinca, Inca y colonial. La historia demogrfica de la sociedad
preinca es vista en dos momentos: el primero, relacionado con la etapa preagrcola que se inici con la llegada de los
primeros pobladores que vinieron del Norte del continente 15 milenios antes de nuestra era hasta el surgimiento de la
agricultura 2000 aos antes de nuestra era; el segundo, relacionado con la etapa de la revolucin neoltica hasta el advenimiento
del incanato. Ambos momentos son explicados mediante los mecanismos de autorregulacin. El Imperio Inca (1438 aos a
1532 d.C.), fue una sociedad que foment la expansin poblacional, incentivando el casamiento a edades jvenes, convirtiendo
el matrimonio en una institucin universal donde los hijos eran deseados. La conquista en 1532 cre una nueva etapa de
desarrollo poblacional al desplazar a la cultura Inca hacia un nuevo polo de desarrollo y dar inicio a la gran crisis demogrfica
de la historia del Per. La disminucin de la poblacin fue rpida y de proporciones catastrficas. De 6 millones de habitantes
que existan al inicio de la conquista, restaron alrededor de 2 millones a su trmino.

Palabras clave. Poblacin, crisis demogrfica, mecanismos de auto-regulacin, poltica natalista, mortalidad, fecundidad,
transicin demogrfica.

ABSTRACT

The purpose of this study is to contribute to the knowledge about the demographic trajectory of Peru in one specific period
of its history: related whit the pre-transition, that is, those demographic events that occurred before the beginning of the
Republic. There have been distinguished three stages: The Pre-Inca, Inca and Colonial societies. The demographic history of
Pre-Inca society has been seen at to points: first, related to the pre-agricultural stage that began with the arrival of the first
settlers who came from the north of the continent fifteen millennia B.C., until the rise of agriculture two thousand years B.C.;
the second point is related to the stage of the Neolithic Revolution until the advent of the Inca Empire. Both moments are
explained through the mechanisms of self-regulation. The Inca Empire (1438 to 1532 A.D.) was a society that promoted the
population expansion, encouraging marriage at younger ages, turning marriage into a universal institution where children were
desired. The Conquest in 1532 created a new stage of population development moving Inca culture to a new pole of
development where a great demographic crisis in Peru history began. The population decline had fast and catastrophic
proportions. Six million inhabitants who existed at the beginning of the conquest, then deducted to about two million at its
end.

Key words: Population, demographic crisis, mechanisms of self-regulation, birth policies, mortality, fertility, demographic
transition.

*
Dr. en Demografa. Docente Principal de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno Per.
E-mail: escobedo_10@ yahoo.com

92

INTRODUCCIN
El presente trabajo tiene como propsito el de
contribuir al conocimiento de la trayectoria de-
mogrfica del Per en un periodo histrico rela-
tivamente largo, desde 15 mil aos antes de nues-
tra era hasta el fin de la colonizacin espaola
inclusive. Este periodo cubre los acontecimien-
tos demogrficos que la teora de la transicin
demogrfica denomina como la etapa pre-
transicional; es decir, un modelo poblacional en
el que los niveles de fecundidad y mortalidad eran
elevados y de comportamiento variado y errti-
co, pues eran acontecimientos sobre los cuales
no se tena control y dependan bsicamente de
su ambiente natural prcticas sociales, cultu-
rales y polticas de la poca; que generaron di-
nmicas demogrficas especficas con sus pro-
pias cosmovisiones acerca de la vida y la muer-
te. Esta fue una etapa que se caracteriz por la
existencia de elevados niveles de mortalidad y
de fecundidad, mantenindose casi estable por
muchos siglos. La elevada fecundidad prevale-
ciente fue, sin lugar a dudas, uno de los mecanis-
mos para garantizar su existencia.
Los conceptos utilizados para analizar la pre
transicin demogrfica en el Per, como los me-
canismos de autoregulacin, prcticas natalistas
y crisis demogrfica, han hecho posible hacer
inteligible la dinmica demogrfica de esta etapa
al permitir explicar por qu la poblacin creca o
disminua ms o menos rpida o lentamente (Es-
quema 1).
Los datos demogrficos cuantitativos sobre el
tamao, estructura y distribucin de la poblacin
para el periodo que se ha seleccionado son muy
escasos y bsicamente tienen un carcter con-
jetural, han sido elaborados con informaciones
indirectas, a partir de datos arqueolgicos e his-
tricos que nos han permitido tener un referente
emprico para contextualizar su evolucin hist-
rica de ese periodo.
Los acontecimientos demogrficos ms sobre-
salientes sern tratados en tres secciones: En el
Per Antiguo se distinguen dos perodos: pre-
agrcola y el de la agricultura incipiente. El
Instituto de Investigacin
Incanato, representa la fase de la agricultura
desarrollada y muestra el reordenamiento del
universo andino para favorecer el crecimiento
poblacional. La Colonia explica la crisis demo-
grfica ms profunda de la historia peruana, don-
de la disminucin de la poblacin fue rpida y de
proporciones catastrficas.
SITUACIN DEMOGRFICA EN EL
PER ANTIGUO
Esta etapa representa el perodo ms largo de la
historia demogrfica peruana, cronolgicamente
cubre ms de 15 milenios. Se distinguen tres
momentos de evolucin demogrfica: Pre-agr-
cola y agricultura incipiente. El estadio pre-agr-
cola se inicia con la llegada de los primeros po-
bladores que migraron del Norte del continente
poblando el Sur de los andes en sucesivas olea-
das probablemente entre 15 a 9 mil aos antes
de nuestra era1. Segn Lumbreras (1985), llega-
ron antes de haber descubierto la agricultura o el
pastoreo, limitndose a la apropiacin de los re-
cursos naturales enteramente formados, sin par-
ticipar en la produccin.
Testimonios arqueolgicos que dan cuenta de la
presencia de grupos poblacionales pre-agrcolas
son el yacimiento de Pichimachay en el rea
andina central, que se remonta a 15 mil aos.
Las cuevas situadas en Lauricocha, en Hunuco,
sealndose 10 mil aos de antigedad. La cue-
va de Toquepala de 9,500 aos de antigedad,
denominada la pinacoteca paleoltica
(Kauffman, 1983).
La poblacin tena un sistema de vida trashu-
mante, semi-nomdico, cambiando peridicamen-
te de campamentos de acuerdo con las variacio-
nes del clima condicionados a la presencia de
alimentos vegetales y animales. Como conse-
cuencia de una marcada tendencia a un manejo
1
Diversas teoras tratan de dar respuesta al problema del
origen del hombre americano, su procedencia y antigedad.
La Teora Inmigracionista parece la ms adecuada; sostiene
que los primeros pobladores llegaron originalmente de Asia
cruzando el estrecho de Bering entre los 40 mil y 10 mil
aos antes de nuestra era.
93
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
ESQUEMA 1: Dinmica demogrfica en el Per prerepublicano
en la pretransicin demogrfica
diferenciado del territorio y de los distintos re-
cursos naturales que caracterizan el hbitat pe-
ruano, segn Canziani (1993), esto permiti una
suerte de polaridad en la expropiacin de re-
cursos entre las bandas de cazadores y
recolectores costeos y andinos.
En la Costa los pobladores explotaban los recur-
sos marinos del litoral, las lomas, los bosques
secos y las zonas de inundacin de los ros, esta-
bleciendo sus campamentos estacionales al aire
libre, en puntos estratgicos del territorio que les
permitan la ptima apropiacin de estos recur-
sos. En la Sierra los pobladores cazaban crvidos
y camlidos silvestres, recolectaban algunos re-
cursos de la tierra y lagunas de altura, estable-
cindose en cuevas y otros abrigos naturales.
El bajo nivel de desarrollo de las fuerzas produc-
tivas hizo que la poblacin dependiera en alto
grado de los azares de la naturaleza. Las activi-
dades econmicas a travs de las cuales hom-
bres y mujeres se aseguraban los medios nece-
sarios de subsistencia eran la caza, la pesca y la
94
recoleccin de frutos silvestres, todo dentro de
la estructura general de una economa depreda-
dora. La condicin de nmada les impidi cons-
truir viviendas; aprovecharon los refugios natu-
rales, a fin de protegerse de las inclemencias
climticas (lluvias, fro o calor).
Las continuas crisis de hambre y la lucha por
alimentos debieron ser una constante en la vida
cotidiana de sus habitantes. La etapa de la reco-
leccin, de la caza y de la pesca slo admita
pequeas densidades. En esos tiempos, el clima
era el gran regulador de la evolucin humana2.
Fue una poca de descubrimientos de nuevos
recursos tecnolgicos, aprecindose los cambios
desde una etapa en que tales instrumentos eran
indiferenciados y aplicables a mltiples funcio-
nes, pasando por diferentes fases que nos ha-
2
Las densidades demogrficas iban de 1 habitante por 100
Km en situaciones de vida ms duras, hasta posiblemente
1 habitante por km en las condiciones ms favorables
(Pressat, 1981).

blan de cambios de poblacin, migraciones y de
otros eventos propios de la poca, hasta etapas
de especializacin expresadas en elaborados ins-
trumentos de piedra con puntas de proyectil, ras-
padores, cuchillos y otros instrumentos de ma-
yor especificidad (Lumbreras, 1986). Estos cam-
bios permitieron un rgimen alimenticio ms va-
riado.
En el mbito social, los varones eran los que go-
zaban de mayores privilegios por una condicin
natural implcita en su fuerza fsica, y por ser los
que acarreaban los alimentos; imperaba el
patriarcado y probablemente tambin la poliga-
mia. Emergieron mandones, entre el grupo de
varones, respetados y temidos por su fuerza fsi-
ca, su astucia, su inteligencia y/o su arrojo, do-
nes que la naturaleza reparte con desigualdad y
que repercutieron en la esfera de los privilegios
presentes en la escala zoolgica misma
(Kauffmann, 1983).
Los niveles de fecundidad y mortalidad eran muy
elevados. Es probable que las pautas
reproductivas fueran muy semejantes a las que
se observa en muchas especies animales. Asi-
mismo, las tasas de mortalidad debieron ser muy
elevadas, consiguientemente la duracin de la
vida debi haber sido corta (Rowe, 1963).
La fecundidad natural fue, sin lugar a dudas, un
mecanismo que se mantuvo en el inconsciente
colectivo de las poblaciones primitivas para ga-
rantizar su existencia como especie. La finali-
dad de esta prctica era obtener un rgimen de
alta fecundidad natural que compensase, en par-
te, las altas tasas de mortalidad a que estaban
expuestas3. Debieron existir prcticas tendien-
tes a restringir la fecundidad en determinadas
ocasiones. La existencia de largos periodos de
lactancia antes del destete debi ser una de esas
3
Stycos (1968), refirindose al comportamiento demogr-
fico de las poblaciones en la antigedad, dice que las civili-
zaciones en proceso de formacin que no desarrollaran de-
terminados mecanismos para mantener niveles altos de fe-
cundidad, con relacin a la elevada mortalidad, corran el
riesgo de desaparecer.
Instituto de Investigacin
prcticas, con lo cual las posibilidades de una
nueva concepcin se reducan. Tambin hay que
sealar las prcticas del aborto y el infanticidio
como formas de regular la fecundidad en las so-
ciedades del pasado haciendo ms llevadera la
vida de sus miembros.
El estadio de la Agricultura Incipiente constituy
una etapa transicional entre lo que era una eco-
noma primitiva y una ms avanzada. La pobla-
cin, si bien no subsista nicamente de la cose-
cha de alimentos, tampoco lo hacia de la reco-
leccin. Debieron de transcurrir varios siglos para
que se produjera el surgimiento de una econo-
ma basada en la produccin de alimentos aun-
que todava en forma rudimentaria. Se fueron
descubriendo progresivamente nuevos mecanis-
mos de apropiacin de los recursos mediante la
domesticacin de plantas y animales. Este im-
portante acontecimiento debi ocurrir entre el
quinto o sexto milenio antes de nuestra era.
Los lugares que dan cuenta de la presencia del
hombre en el estadio de la agricultura incipiente
fueron la Huaca Prieta, en Chicama; los Chinos
I y las Hadas, en Casma; Culebras, Ro Seco,
Asia y Otuma, en el litoral de la Costa Norte; los
Pedreros, en el valle del Rimac; las Calinas de
Ancn, en Ancn; Chavia y las Lomas, en la
Costa Sur (Kauffmann, 1983).
Una economa basada en la caza y en la reco-
leccin no poda durar indefinidamente y cubrir
las necesidades alimenticias de la poblacin que
iba incrementndose paulatinamente, lo que mo-
tiv la intensificacin de la recoleccin de plan-
tas, que a la postre conllevara a conocer los se-
cretos de la germinacin y su posterior domesti-
cacin. El proceso de domesticacin de plantas
se hizo en forma gradual a travs de grandes
perodos de tiempo. El cultivo de las plantas se
logr aprovechando las condiciones del terreno,
para hacer agujeros con estacas o con la mano y
plantar las semillas.
Para Canziani (1993), en los andes, la neolitizacin,
en los primeros tiempos, es contenida ya que las
caractersticas medioambientales exigen para la
95
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
reproduccin agrcola el manejo del agua, de los
suelos y tambin del clima. En cambio, en la
Costa, este proceso se vio favorecido por la ge-
nerosa presencia de los recursos marinos, per-
mitiendo el acelerado aumento de la poblacin y
una creciente sedentarizacin.
Las principales especies consumidas segn Towle
(1961), de acuerdo a la forma de ser aprovecha-
das fueron: a) las cultivadas, b) las que proba-
blemente fueron cultivadas, y c) las especies no
cultivadas. Entre las primeras se tiene el zapallo,
la calabaza y el pallar; entre las segundas, el aj,
el algodn, la achira, la lcuma y la ciruela del
fraile; y entre las terceras especies silvestres
la espadaa, el junco, la caa, el algarrobo y todo
tipo de fibras vegetales.
La nueva forma de produccin de alimentos
marc profundamente la situacin demogrfica.
Hubo una presin poblacional que condujo, a su
vez, a intensificar los cultivos y domesticar ani-
males como la llama. La revolucin del neoltico
iba a elevar el tope demogrfico a un nivel muy
superior al registrado en las comunidades que la
antecedieron.
No slo se mejoraron las tcnicas de cultivo y
perfeccionaron las tcnicas de domesticacin de
animales; tambin se propici el surgimiento de
formas ms complejas de organizacin social, que
condujeron al liderazgo a ciertos individuos, que
se colocaron en posiciones de mando y privile-
gio, haciendo depender de ello el destino de las
agrupaciones, estableciendo normas en aquellas
tareas que requeran de esfuerzo mancomunado
y defendiendo los campos de cultivo frente a gru-
pos invasores, o amplindolos despojando a sus
vecinos (Kauffmann, 1983).
En las relaciones de gnero se produjeron gran-
des transformaciones. La mujer al perfeccionarse
en la recoleccin de plantas hasta aprender a
cultivarlas, reemplaz al varn como oferente de
alimentos. Kauffmann (1983), manifiesta que la
mujer al controlar la alimentacin sobre la base
de la agricultura, impuso su voluntad en la fami-
lia y en las pequeas agrupaciones humanas de
entonces, tornndose en una sociedad matriar-
96
cal4. Este fue un perodo caracterizado por el
predominio de campamentos temporales ocupa-
dos por grupos familiares no mayores de 100
habitantes, que vivan relativamente aislados unos
de otros. Este perodo es denominado por los his-
toriadores como Precermico5.
En el estadio de la agricultura desarrollada la
poblacin se vio obligada a establecerse definiti-
vamente en un lugar determinado, tornndose
sedentaria, ya que haba la necesidad de atender
permanentemente diversas actividades relacio-
nadas con las faenas agrcolas. Este perodo se
inicia en el ao 2000 antes de nuestra era y cul-
mina en el ao 1532 despus de nuestra era con
la destruccin del imperio Inca por los espao-
les.
Los efectos inmediatos de la agricultura desa-
rrollada fueron de gran trascendencia en la or-
ganizacin social. En palabras de Lumbreras
(1985), los principales cambios operados en este
perodo fueron:
Tendencia a establecerse en ncleos per-
manentes de poblacin en todos los
hbitats, con una consecuente reorgani-
zacin del modo de vida.
Incremento creciente de la poblacin con-
centrada.
Opcin de manejar con mayor soltura los
recursos de vida, en la medida en que pre-
viamente la subsistencia dependa exclu-
sivamente de la naturaleza, sin interven-
4
El descubrimiento de la agricultura como recurso alimen-
ticio es adjudicado a la mujer, quien junto a sus hijos meno-
res esperaba el retorno de los cazadores, dando el tiempo
suficiente para observar y conocer el ciclo de crecimiento de
las plantas.
5
En el Per, como en otros lugares de Amrica del Sur, las
primeras sociedades agrcolas no conocieron la cermica en
sus comienzos, pero, inversamente, como la cermica no
puede darse sino en grupos sedentarios, su existencia est
vinculada a grupos con una agricultura ms o menos evolu-
cionada. Tambin puede darse entre grupos de pescadores
sedentarios (Ravines, 1982).

cin humana en la reproduccin de las
plantas y animales.
En lo referente a la relacin varn-mujer, vuelve
nuevamente el varn a enseorearse del poder,
debido a que ahora tambin l interviene activa-
mente en las faenas agrcolas; es decir, en la pro-
duccin de alimentos que florecen y requieren
de su concurso fsico en la apertura de canales
(Kauffmann, 1983). Los patrones demogrficos
ms resaltantes pueden ser diferenciados en tres
horizontes: temprano, medio y tardo (Rowe,
1963).
En el horizonte temprano (2,000 aos antes de
nuestra era al ao 300 de nuestra era), el siste-
ma de campamentos se sustituye por el de al-
deas, que se fortalecieron como centros cere-
moniales. Estamos frente a una sociedad com-
pleja con la presencia de una poderosa lite que
difundi un sistema de organizacin social cen-
tralizado y jerrquico, teniendo como base ela-
borados Centros Ceremoniales.
La expresin ms representativa de este hori-
zonte fue Chavn, la primera cultura verdadera-
mente elaborada y con arte religioso simblico.
Ravines (1982), manifiesta que Chavn no es el
producto de una precoz evolucin y difusin de
un slo foco; al contrario, es una sntesis de sm-
bolos que expresan la organizacin social y el
desarrollo ideolgico ocurridos mucho tiempo
atrs en varias esferas regionales de interaccin.
Segn Rowe (1963), este tipo de sociedad pro-
dujo cambios sociodemogrficos muy significa-
tivos:
Aumento considerable de la expectativa
de vida una vez que ya se conoca la agri-
cultura permitiendo a la poblacin depen-
der cada vez menos de la naturaleza.
Desarrollo de las ciudades profundamen-
te jerarquizadas, con sistemas de castas y
clases.
Guerras de conquista y los efectos demo-
grficos asociados a ellas.
Instituto de Investigacin
Proceso intensivo de urbanizacin y cre-
cimiento demogrfico.
El horizonte Medio (del ao 300 hasta 1200 de
nuestra era), se caracteriz por la presencia del
Estado. Este horizonte represent una transfor-
macin cualitativa en la organizacin administra-
tiva de la sociedad. La ciudad asumi un nuevo
tipo de funcin entre especialistas no agriculto-
res, residentes en asentamientos, y los agriculto-
res encargados de la produccin agropecuaria.
Analizando la Cultura Huari, el exponente ms
representativo de este horizonte6, tenemos que
en el transcurso de 700 aos logr controlar un
territorio de aproximadamente un milln de kil-
metros cuadrados. Por las evidencias disponibles
se sugiere que a un inicio, Huari ya contaba con
una poblacin importante, aunque al parecer no
muy diferente a las de otras grandes comunida-
des diseminadas en su territorio. Segn Ravines
(1982), a fines de este perodo, Huari presenta-
ba las siguientes caractersticas:
Concentracin demogrfica formando un
denso ncleo urbano;
Centralizacin administrativa;
Especializacin econmica y funcin
integradora;
La expansin territorial a lo largo del rea
andina se hizo bajo un control o alianzas
con poderes regionales.
Aun as, al final de su dominio los huaris no con-
siguieron evitar su desintegracin, muchos cen-
tros fueron abandonados ocasionando su ocaso
y la imposicin de su control imperial ya no tuvo
efecto.
En una poca como sta que estamos analizan-
do, la muerte marc de manera escatolgica la
cosmovisin que se tuvo del mundo por consti-
tuir ella un hecho determinante; de ah el culto
6
Tambin se tiene como exponentes de este perodo las
culturas Moche, Nazca y Tiahuanaco.
97
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
especial que se le rindi a los muertos. La vida
en el ms all era imaginada por los gentiles como
la de este mundo; por eso, se preocuparon de
que el difunto contara con el confort debido y no
se rompiera la relacin entre ambos mundos
como en el caso de las chullpas (Sillustani,
Cutimbo, Carangas y otras del altiplano y ande
peruanoboliviano) que constituyen un ejemplo
pertinente a la tesis sobre la importancia que se
le deba a la muerte. Para ello escogieron el me-
jor lugar y construyeron hermosos mausoleos
denominados chullpas. Estas se encuentran siem-
pre formando grupos artsticamente distribuidos
en extensas necrpolis que se hallan ubicadas
en laderas o superficies altas (planicies o mese-
tas) con una vista panormica a su alrededor que
parecen estar vigilando la vida que fluye a su
entorno; se levantaron en lugares no muy aleja-
dos de los pueblos, dando la impresin de pare-
cer otro centro poblado ms (Escobedo, 2000).
Poma de Ayala los denominaba pueblo de los
muertos7.
Al ser la muerte una probabilidad tan presente y
cercana en la vida de la poblacin, haba que pre-
parar las condiciones simblicas para venerar la
fertilidad, como las representaciones flicas lla-
madas Inca Ullu (miembro viril), construidas en
piedras fungiformes en Puno en el distrito de
Chuchito. Segn Escobedo (1999), el templo de
la fertilidad, en cuyo interior encontramos distri-
buidas, de acuerdo a cierta simbologa mgica,
las esculturas flicas y grabados de figuras hu-
manas con sus rganos genitales femeninos y/o
masculinos, fue un recinto de peregrinacin, al
que la poblacin de ambos sexos acuda para tri-
butarle ofrendas a fin de protegerse de la inferti-
lidad biolgica y de la tierra. Los falos eran obje-
tos de culto no slo circunscritos a proteger la
fertilidad humana, sino tambin eran divinidades
cuya influencia se extenda a la fertilidad de la
tierra.8
7
Cronolgicamente las chullpas pueden ubicarse en tiem-
po de los seoros aimaras que es cuando se comenzaron a
construir, continuando con la presencia Inca y despus de
la conquista espaola (Gisbert, 1994).
8
La fertilidad humana y la fertilidad de la tierra estaban
ntimamente relacionadas; la vida no poda desenvolverse
sin existir un alto sincretismo entre ambas.
98
SITUACIN DEMOGRFICA EN EL
INCANATO
El horizonte tardo (1438 hasta 1532 de nuestra
era), est representado por el imperio Inca, del
que vamos a analizar detalladamente sus carac-
tersticas demogrficas, ya que constituye el ex-
ponente ms avanzado de la revolucin neoltica.
Los clculos sobre el tamao de la poblacin en
este perodo siguen siendo imprecisos. Las esti-
maciones fluctan entre 3 y 32 millones. Sin
embargo, podemos establecer que al momento
de su destruccin alcanz la cifra de 6 millones
de habitantes. Se tiene como un hecho que su
densidad poblacional dependi de varios facto-
res, como la edad temprana de las mujeres al
momento del matrimonio y un rgimen de fecun-
didad natural o de controles muy relativos.
Los Incas disponan de estadsticas peridicas
que les permitan conocer el nmero total de ha-
bitantes en cada provincia, sus edades, ocupa-
ciones y hasta su productividad. Reordenaron
todo el universo andino en el sentido de favore-
cer el crecimiento poblacional. Para sustentar este
sistema, los incas recurrieron a mecanismos muy
rigurosos de registro demogrfico. En primer lu-
gar, mediante censos a partir de un control deci-
mal de la poblacin: decenas, centenas, millares
etc. con jefes responsables para cada uno. As
tenemos: chunka camayoq o jefe de diez;
pachaq camayoq o jefe de cien; waranqa
camayoc o jefe de mil; unu camayoq o jefe de
diez mil. Todos ellos estaban bajo la administra-
cin de funcionarios de ms alto nivel, formando
una pirmide de poder en cuya cspide estaba el
Inca. En segundo lugar, la existencia de recur-
sos mnemotcnicos (instrumentos de control nu-
mrico) a manera de registro, les permiti supe-
rar las limitaciones propias de la ausencia de es-
critura. Esta herramienta no fue otra que los
quipos9 (cuerdas anudadas de forma sistemti-
9
Los quipos segn Kauffmann (1998), constan de una
serie de nudos expuestos por lo general en grupos, y trenza-
dos en diversas cuerdas de algodn o lana, las mismas que se
hacen colgar de una cuerda matriz que debe ser sostenida
en forma horizontal a fin de obtener una visin ordenada de
los diversos nudos o grupos de los mismos. La hilera hori-
zontal de nudos ms alejada de una cuerda matriz, se estima

ca), que en espaol significa nudo; y los encar-
gados de manejarlos eran los quipocamayoq
(Escobedo, 1999).
La tierra era la fuente principal de la riqueza,
pero ella no dependa de la posesin, sino de la
capacidad de hacerla productiva. La estructura
de la propiedad colectiva de la tierra y la ptima
racionalizacin del trabajo por el Estado Inca
permitieron, sobre la base de la pirmide social,
una vida ms o menos segura a la poblacin, dado
que esta poda acceder a las fuentes de subsis-
tencia. El Estado favoreci el desarrollo de su
capacidad productiva y de consumo al proveerla
de un topo o parcela de tierra para que la traba-
je.
Los recursos humanos tambin eran destinados
a otros menesteres, para lo cual se crearon va-
rias instituciones:
La mita, que permita trasladar a una par-
te importante de la poblacin para hacer
los trabajos pblicos (templos, palacios,
caminos, etc.).
La minka, para hacer trabajos colectivos
en beneficio del Estado.
El aqllawasi, que permita contar con fuer-
za de trabajo femenina para la produccin
de telas.
Desde el punto de vista de su dinmica demo-
grfica, el incanato se caracteriz por registrar
altos niveles de fecundidad. Era una sociedad
natalista de acuerdo con la terminologa moder-
na, incentivaron el casamiento a edades jvenes
y el matrimonio fue una institucin universal. Los
hijos eran deseados, pero se conocan y utiliza-
ban en algunos casos, yerbas abortivas.
Los rebeldes al matrimonio o aquellos que por
motivos fsicos tenan problemas para encontrar
pareja, reciban ayuda de los encargados de
oficializar uniones; stos emparejaban sin ms
trmite, hombres y mujeres que por alguna cir-
cunstancia estaban condenados a soltera per-
petua (Kauffmann, 1983).
Instituto de Investigacin
Murra (1975), seala que los Incas fomentaron
la expansin poblacional utilizando como poltica
la maximizacin del uso de recursos agrope-
cuarios a travs del control vertical y de impor-
tantes innovaciones tecnolgicas, tales como la
construccin de sistemas de irrigacin, la expan-
sin del cultivo del maz, uso del estircol como
fertilizante, as como la construccin de caminos
y almacenes estatales.
De las Casas, citado por Assadourian (1990), se
refiri a las prcticas natalistas de la sociedad
andina, al sealar que: en las poblaciones nati-
vas era comn observar a las mujeres llevar jun-
to a ellas dos o tres nios, adems de tener uno
en los brazos y otro dentro de la barriga.
La familia conyugal se formaba mediante un
pacto matrimonial. Al parecer la familia era
endgama; es decir, que pertenecan al mismo
ayllu10. El matrimonio era matrilocal. El preten-
diente deba prestar servicios a los padres de la
novia durante el perodo de prueba, transcurrido
el cual, se poda formar un hogar independiente.
Los acontecimientos principales experimentados
por el individuo en el transcurso de su vida eran
acompaados de rituales especficos. Kauffmann
(1983), resume las principales ceremonias que
se realizaban en el ciclo de vida de una persona.
Ayusca. El nacimiento era festejado du-
rante varios das, especialmente bebiendo
chicha. La criatura reciba un nombre pro-
visional.
Rutuchico. Tena lugar a los 3 4 aos
y consista en cortar por primera vez el
pelo de la criatura, que coincida con la
poca del destete.
que registra las unidades; las hileras que le sigue, decenas; la
siguiente, centenas; finalmente, los millares apareceran en
el nivel ms prximo a la cuerda matriz. La suma de las
cantidades se realiza por cuerdas, verticalmente. Existen
detalles accesorios en la confeccin de los quipos que aun
quedan pendientes de explicar como por ejemplo la diferen-
cia de colores, la presencia de palitos en alguno de ellos, etc.
10
Conjunto de familias que habitan la misma localidad y
que trazan su descendencia de un tronco comn, de un pa-
rentesco real o totmico.
99
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
Huarachico. Tena lugar alrededor de
los 14 aos, y es el rito correspondiente al
varn que inicia su madurez. Durante esta
ceremonia el joven comenzaba a usar el
taparrabo (huara). Se celebraba con ca-
rreras, peregrinaciones a los principales
centros ceremoniales.
Quicichico. Se celebraba cuando las j-
venes tenan su primera menstruacin. La
nia deba ayunar durante tres das, per-
maneciendo durante este tiempo recluida
en su casa.
Matrimonio. Tena lugar, en el varn a los
25 aos. Anteriormente ya estaba en ma-
trimonio a prueba; las celebraciones
variaban segn las costumbres regionales.
Pacarico. Eran los ritos que tenan lu-
gar cuando una persona mora. Durante
el velorio se ofrecan comida y abundante
bebida. Envuelta en telas, la momia era
llevada a su tumba. En ella se colocaban
sus pertenencias y algunos productos agr-
colas. Las viudas se cortaban el pelo y se
cubran la cabeza con un pao; el viudo no
poda casarse antes de transcurrido un ao.
Las viudas, deban arrastrar sus penas por
dos aos antes de librarse del perodo de
luto.
En la sociedad Inca la virginidad femenina no
tena el mismo significado que se le otorgaba en
Europa. Las jvenes gozaban de libertad y el acto
sexual formaba parte de ciertos ritos de fecundi-
dad. Existi tambin el matrimonio a prueba, y si
la pareja decida separarse, la muchacha y su(s)
hijo(s) regresaban al ayllu familiar. Los nios eran
bien recibidos por ser una fuerza de trabajo. Sin
embargo, cuando la pareja era unida en una ce-
remonia matrimonial constitua un todo y seve-
ros castigos recaan sobre los adlteros de am-
bos gneros (Rostorowski, 1989).
El adulterio, el estupro y el defloramiento, sin
consentimiento por parte de la mujer, eran pena-
dos con la muerte. El principio general de toda
100
reparacin era que la misma estuviera a cargo
del causante del perjuicio; los padres de la joven
deflorada reciban una compensacin equivalen-
te a la mitad de la dote que se estimaba tena que
pagar el que con ella se casara, y por lo mismo la
mujer bajaba de precio.
En este perodo se registraron algunos saldos
demogrficos negativos como consecuencia ge-
neral de la guerra y la punitiva destruccin de
ciudades y poblados. Los incas incrementaron
sus dominios y construyeron un vasto imperio
mediante su podero militar. Si bien aplicaron como
norma la persuasin y la diplomacia para some-
ter nuevos pueblos a sus dominios, en el caso de
rechazo o de rebeliones internas, descargaban
su podero dando paso a sangrientas carniceras.
No debe pensarse que la lucha por el poder en-
tre Huascar y Atahualpa fuera la primera en
manifestarse en la historia de los gobernantes
Incas; todo lo contrario, desde la fundacin del
imperio estas luchas estn presentes y se repi-
ten una y otra vez. Recurdese que Pachacutec
llega a eliminar tanto a su padre Huiracocha,
como a su hermano Urco, y que Huayna Capac
llega a liquidar a un hermano suyo, Capac Huari,
y a los dems confabulados. Atahualpa una vez
que asegura la victoria, ordena pasar cuchillo a
toda la familia de Huascar, incluyendo a sus
mujeres e hijos, las ejecuciones incluyeron tam-
bin a los jefes y amigos personales (Kauffmann,
1983).
La migracin constituy un acontecimiento de
fuerte impacto en la historia demogrfica Inca.
Ella ha marcado fuertemente a la poblacin dan-
do inicio a mezclas tnicas y a influencias artsti-
cas y tcnicas de gran utilidad para el desarrollo
econmico. El Incanato dio muestras revelado-
ras de la forma como el problema de la migra-
cin se produjo. Los mitimaes, fueron en primer
lugar las comunidades tnicas enviadas a coloni-
zar espacios ecolgicos diferentes. Segn
Noriega (1987), esta situacin se repite con la
instauracin del imperio del Tahuantinsuyo que
en una escala mucho mayor continu esta prc-
tica aadindole otros fines.

Espinoza (1978), seala que la poltica de utilizar
a los mitimaes, no slo trajo consigo un creci-
miento demogrfico relacionado a modificacio-
nes cuantitativas, por lo que es absurdo verlos
slo como medida de seguridad y/o un simple
trasplante de poblacin. El aspecto fundamental
que asumen estos traslados poblacionales fue
elevar los factores de produccin del Imperio,
creando formas especficas de cmo deba ad-
ministrarse los reinos o tribus que lograban so-
meter, intercambiando mejoras en las tcnicas
productivas. El imperativo demogrfico que gui
a la sociedad Inca fue gobernar es poblar.
De conformidad con los relatos de los cronistas
de los siglos XVI y XVII, se desprende que hubo
dos modalidades de mitimaes que obedecan a
razones diferentes. Por una parte, encontramos
a los mitimaes colonizadores que eran enviados
a los reinos conquistados en provecho de los pro-
pios pobladores; y los que por razones polticas
(rebeldes y descontentos) eran trasladados en
forma de destierro a otros lugares.
Muerto Atahualpa, aparte de la resistencia y aun
con los deseos de una reconquista del incario por
parte de algunos miembros de la dinasta impe-
rial, la conquista espaola se consolid cerrando
para siempre el captulo del desarrollo autnomo
de nuestra economa, y abriendo uno nuevo con
caractersticas socio-econmicas y demogrfi-
cas diferentes.
SITUACIN DEMOGRFICA EN LA
COLONIA
La conquista desplaz a la cultura indgena y
andina hacia el polo subordinado de la nueva for-
macin social, en tanto que lo hispano y europeo
adquiri carcter dominante. El virreinato nos
ubic en una situacin colonial y consigui defi-
nir una estructura social y poltica que someti al
mundo conquistado y lo integr en la periferia de
metrpolis lejanas (Matos Mar, 1986).
Con la conquista espaola el Per sufri la crisis
demogrfica ms profunda de su historia. La dis-
minucin de la poblacin fue rpida y de propor-
Instituto de Investigacin
ciones catastrficas. Los conquistadores, por su
escaso nmero, no podan imponer su dominio
sino aterrorizando a la poblacin indgena. De 5
6 millones de habitantes que se calcula que el
Per tena al inicio de la conquista, restaron alre-
dedor de 2 millones a su trmino (Cuadro 1).
Cuadro 1: Situacin Demogrfica en la Colo-
nia. Per: 1540 1800
(Poblacin en miles)
7DVDVGH
3HUtRGRV 3REODFLyQ7RWDO
&UHFLPLHQWR
1540 2189 - 1.95 %
1550 1801 - 1.74 %
1560 1513 - 3.48 %
1570 1068 0.72 %
1650 1900 0.12 %
1790 1993 0.04 %
1800 2000 
Fuente: Construido basndose en las siguientes informacio-
nes: Per en nmeros: Anuario Estadstico. Ed. Universo.
Lima, 1994. Cook, N. citado por Burga (1985).
En un perodo de 50 aos (1530 a 1580), se pro-
dujo un radical reordenamiento poblacional
adecundolo a las cambiantes necesidades de la
nueva realidad. La drstica reordenacin del
aparato productivo se modific en cortas dca-
das, de la agricultura de subsistencia se pas al
laboreo minero y a la exportacin de metales
(Aranbar, 1985).
De acuerdo a las estadsticas que proporciona
Hamilton (1975), se distinguen dos perodos so-
bre la extraccin de los metales. Hasta 1550,
aproximadamente, representa el ciclo del oro (la
poca del botn, y del saqueo). De 1550 a 1650,
corresponde al ciclo de la plata.
Luego de un perodo en donde se gir en torno
de la minera, una vez agotado este recurso, los
colonizadores comienzan a fijarse en el aspecto
agrario. La reubicacin geogrfica de la pobla-
cin en el perodo de la extraccin de los meta-
les dej como saldo extensas zonas deshabitadas
que fueron propicias para el desarrollo de la ha-
cienda colonial. La hacienda en la colonia esta-
ba dividida en tierras del seor y en tierras de los
yanaconas; en esta divisin la poblacin consti-
101
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
tua la principal riqueza a disputarse por su esca-
sez. Ante esta realidad los espaoles fomenta-
ron y utilizaron instituciones que existieron en la
sociedad inca, y tambin crearon algunas nue-
vas. Segn Burga (1985), estas instituciones, uti-
lizadas como mecanismos de acceso y control
de la mano de obra indgena, fueron:
La Encomienda, que obligaba al indio a
pagar tributo, en un principio en productos
nativos, ms tarde en productos euro-
peos11.
La Mita, era el trabajo obligatorio y gra-
tuito que realizaban los indios tributarios
en las minas12.
El Yanaconaje, que constituy el princi-
pal mecanismo de aprovisionamiento de
mano de obra.
Al romperse el equilibrio y la armona del siste-
ma agrario Inca, la reduccin demogrfica y la
reubicacin geogrfica de la poblacin fue ex-
trema. El exterminio no slo fue causado por la
accin directa de la guerra y por la represin,
saqueo y muerte a que fueron sometidos los in-
dios; tambin y prioritariamente, se debi a las
epidemias y enfermedades importadas por los
conquistadores.
En la actualidad, existe consenso en sealar que
las epidemias representaron una de las principa-
les causas de la crisis demogrfica del siglo XVI.
Assadouriam (1990), seala que los perodos fa-
tales fueron las epidemias de gripe y viruela de
155860 y las epidemias de viruela y sarampin
de 158591. Los efectos demogrficos que de-
jaron stas epidemias fueron grandes, particu-
larmente las producidas por la viruela que atac
principalmente a la poblacin infantil, resultando
en un saldo negativo para la evolucin posterior
de la poblacin.
11
Esta institucin dar origen ms tarde al sistema feudal
implementado por los espaoles.
12
A fines del siglo XVII, muchos curacas usaron el poder de
designar a los mitayos para acumular tierras o hacer cobros
indebidos.
102
El proceso continuo de deterioro social al que
fue sometida la poblacin nativa redujo sus nive-
les de vida a condiciones mnimas de existencia.
La reproduccin de la vida social se realiz so-
bre formas de trabajo que desgastaron sus posi-
bilidades fisiolgicas y psquicas hasta el punto
de imposibilitarla a generar condiciones adecua-
das para su reproduccin. Al no existir una legis-
lacin que orientase el empleo de la mano de
obra de la poblacin indgena, su utilizacin se
realiz en condiciones muy desfavorables13.
Aunque es difcil asociar y diferenciar la morta-
lidad de acuerdo al empleo de la mano de obra
indgena en las encomiendas y las reparticio-
nes, se puede afirmar que el tipo de trabajo en
ambos sistemas fue otra de las causas respon-
sables por la elevada mortalidad prevaleciente,
pues no exista preocupacin alguna por parte
de los colonizadores en preservarla.
Newson (1990), describe las condiciones de tra-
bajo en la colonia; segn las cuales, los mitayos
trabajaban en las minas sacando mineral de los
socavones, subiendo unos cien pies, en escale-
ras mal construidas, con cargas de hasta tres-
cientas libras. Haba accidentes frecuentes y
muchos de ellos eran fatales. Las diferencias de
temperatura eran muy marcadas; los trabajado-
res salan de condiciones calientes y hmedas
del interior de la mina, a la superficie de clima
muy seco y fro. Las enfermedades pulmonares
como la neumona y la tuberculosis eran muy
comunes, as como la silicosis causada por el
polvo creado durante el proceso de refinacin,
particularmente despus de la introduccin de la
plvora en la explotacin de las minas en el siglo
XVII.
En la manufactura de textiles la situacin no fue
diferente. Newson (1990), seala que estos eran
lugares con poca luz, mal ventilados y muy fros
durante el invierno. Los indgenas eran amarra-
dos a los telares con candados o aprisionados
con cadenas para prevenir fugas. Era un medio
13
Introduccin masiva del aguardiente, el uso desmedido
de la coca, la satanizacin de sus dioses, la desorganizacin
de los ritmos de trabajo y el abandono de los grupos tnicos.

donde los sanitarios interiores y la psima venti-
lacin fueron factores que facilitaron la propa-
gacin de enfermedades.
El impacto demogrfico de estas formas de tra-
bajo repercuti directamente en los ndices de
mortalidad y de fecundidad. En la mortalidad su
impacto fue obvio, disminuyendo el nmero de la
poblacin; en cuanto a la fecundidad, los altos
niveles de mortalidad en la poblacin masculina
adulta afectaron el equilibrio entre sexos, inte-
rrumpiendo el proceso de reproduccin. Al res-
pecto, Assadourian (1990), afirma que la reduc-
cin de la poblacin indgena, entre 1530 y 1550,
oscil de 50% a 75% del grupo etrio masculino.
Efectos semejantes fueron producidos tambin
por la migracin y por la separacin de los espo-
sos durante temporadas prolongadas asociadas
al trabajo forzado.
Wachtel (1976), supone que hubo tambin dis-
minucin de la natalidad despus de la conquis-
ta. La familia andina tiene menos hijos que en el
perodo anterior. Las razones pueden ser el im-
pacto de la conquista, el temor a lo desconocido
y el rechazo a las formas compulsivas de traba-
jo. Muchos documentos sealan la resistencia
masculina a contraer matrimonio para eludir la
incorporacin al grupo tributario, pero resta com-
probar si ello determin una edad ms tarda al
momento de la unin en el grupo de las mujeres.
Los padrones registran intervalos prolongados
entre hijos vivos, pero falta interpretar el dato;
descenso de la fecundidad o efectos del patrn
de mortalidad (Assadourian, 1990).
Por su parte, la desnutricin actu de manera
significativa provocando una mayor mortalidad
indgena. El efecto de la desnutricin es indirec-
to, debilita el organismo permitiendo una mayor
receptividad a las enfermedades. En el caso de
los nios, la mayor amenaza en su sobrevivencia
ocurra en el momento del destete, una vez que
la leche materna era reemplazada por alimentos
de menor valor nutritivo en caloras, protenas,
vitaminas, etc., y sin la higiene apropiada.
Evans (1988), en un estudio sobre la poblacin
aymar al final del siglo XVI y principios del si-
Instituto de Investigacin
glo XVII, calcul que alrededor del 40% de la
poblacin muri antes de completar los 15 aos.
Si aadiramos el estado de desnutricin de la
madre durante el perodo de embarazo y lactan-
cia, probablemente el nmero de muertes infan-
tiles se incrementara por la mayor exposicin
de las mujeres mal alimentadas de quedar enfer-
mas de viruela, paludismo, gripe o disentera, que
resultaban en abortos espontneos.
Algunos estudios referidos a siglos XVII y XVIII,
sealan que los niveles de abandono de menores
eran altos, 17,5% de los nios bautizados fueron
abandonados. El infanticidio practicado por los
padres, debido a la escasez de recursos, era sig-
nificativo. Tanto el infanticidio como el abando-
no haban contribuido para que los niveles de
mortalidad infantil se elevasen an ms (Newson,
1990).
La mezcla de razas fue inevitable. Las violacio-
nes a las mujeres indgenas por los espaoles se
produjeron como parte de la conquista, segn
Burkett (1985), tuvieron el propsito de subyu-
gar y oprimir. En el perodo colonial esta situa-
cin no acab, continu asumiendo otras formas
de opresin. La demanda de los espaoles de
mujeres que prestaran servicios personales con-
figur un nuevo elemento en la sociedad perua-
na. Algunos documentos de la poca revelan que
las exigencias de trabajo, tanto legales como ile-
gales, que imponan los encomenderos a las mu-
jeres nativas tambin incluan el servicio sexual
que dio origen a una prole ilegtima y mestiza.
La situacin de los mestizos fue variada e incier-
ta. Los descendientes de los matrimonios de es-
paoles y mujeres de la nobleza india fueron in-
corporados al estamento espaol, mientras que
los otros, es decir la inmensa mayora, fruto de
relaciones eventuales, eran tenidos a menos
(SaraLafosse, 1995). No poda ser de otra ma-
nera, los espaoles no disponan de suficientes
mujeres de su raza, lo que forzosamente los em-
pujaba a la aleacin racial; la proporcin de
inmigrantes hombres con relacin a las inmi-
grantes mujeres, parece haber sido de cerca de
nueve a uno (SaraLafosse, 1995).
103
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
La migracin fue resultado de un sistema eco-
nmico contrapuesto a los intereses de la pobla-
cin indgena. La dimensin fundamental para
comprenderla se revela en las conexiones es-
tructurales que la asocian a un sistema social.
Esta asociacin queda establecida en Maritegui
(1973), cuando afirma que, la tendencia de los
espaoles a establecerse en la Costa ahuyent
de esta regin a los aborgenes a tal punto que se
careca de brazos para el trabajo. El Virreinato
quiso resolver este problema mediante la impor-
tacin de esclavos negros, gente que result ade-
cuada al clima y las fatigas de los valles o llanos
clidos de la Costa, e inoperante, en cambio, para
el trabajo de las minas, situadas en la Sierra fra.
Las migraciones en la colonia tuvieron una es-
pecificidad que las diferencia de las producidas
en la etapa anterior. La disminucin de la pobla-
cin nativa de la Costa (expulsada o aniquilada)
origin su despoblamiento creando espacios que
fueron llenados por poblacin fornea (negra) que
llega para reemplazarla. Ambos aspectos contri-
buyeron a crear un ambiente demogrfico nue-
vo y no siempre armnico.
El espaol import al negro cuando sinti la im-
posibilidad de sustituir al indio ante su incapaci-
dad de asimilarlo. El esclavo vino al Per a ser-
vir a los fines colonizadores de Espaa. La raza
negra constituy uno de los aluviones humanos
depositados en la Costa por el coloniaje (Mari-
tegui, 1973). La situacin social de la poblacin
de origen africana no fue mejor que la de los
nativos indios. La esclavitud se implant con su
llegada, estuvo desprotegida de cualquier reivin-
dicacin social.
El trabajo de los esclavos estuvo marcado desde
el inicio de la vida. De 0 a 7 aos corresponda a
los nios que no participaban en las tareas prin-
cipales; entre 8 a 14 aos, el esclavo ya tena
funciones en la fuerza de trabajo; y entre los 15
a 50 aos estaba en pleno vigor fsico y sexual,
apto no solamente para producir, ms tambin
para su reproduccin. Existieron normas que re-
glamentaban el rgimen de trabajo para los es-
clavos. La jornada diaria comenzaba con el alba
104
y no deba prolongarse ms all de las 6 de la
tarde en las chacras, ni ms all de las 8 de la
noche en los trapiches; se deba descansar en
las horas destinadas a tomar los alimentos. El
lmite de azotes que el amo poda proporcionar a
su esclavo, en calidad de castigo, fue fijado en
12 (Roel, 1988).
Roel (1988), resume la situacin de esclavitud
de las mujeres negras: los hijos de los amos si-
guieron siendo amamantados por robustas ne-
gras; las esclavas siguieron concibiendo por cuen-
ta de los seores, y los nios negros siguieron
siendo castigados por las faltas cometidas por el
hijo blanco del amo, y tambin muchas encum-
bradas seoras siguieron concibiendo, en secre-
to, hijos de sus esclavos negros. Al nivel de hip-
tesis, se puede decir que las caractersticas de-
mogrficas de la poblacin esclava se sustenta-
ban en pequeas tasas de nupcialidad, predomi-
nio del elemento masculino, alta natalidad, alto
porcentaje de poblacin joven.
Otro aspecto demogrfico que se puede atribuir
a la poca colonial, segn el CICRED (1974),
fue el desarrollo urbano, con nuevos tipos de di-
ferenciacin ocupacional asociados con la com-
posicin multitnica.
La llegada de los Borbones al trono espaol co-
incidi con un indetenible proceso de decaden-
cia de la metrpoli y un progresivo deterioro de
las relaciones coloniales. Espaa, carente enton-
ces de una burguesa pujante y creadora y here-
dera todava de no pocos restos seoriales, no
poda ya abastecer a las colonias en sus necesi-
dades ni defender el proteccionismo comercial
frente a la agresividad de las burguesas inglesa,
francesa y holandesa (Lpez, 1985). Las condi-
ciones para el colapso colonial estaban dadas.
La independencia se presentaba como una posi-
bilidad eminente.
En este proceso la participacin de la poblacin
fue distinta. La poblacin indgena, negra y mu-
lata, qued al margen. La elite criolla de provin-
cias, relacionada con la minera, la agricultura y
el comercio regional y local, apoy mayori-

tariamente la independencia. Los criollos urba-
nos presentaron intereses contrapuestos, estos
eran quienes estaban directamente emparentados
con la administracin colonial, y quienes no go-
zaban de privilegios comerciales ni haban acce-
dido a los puestos de control de la burocracia
colonial. En este ltimo grupo se encuentran tam-
bin comerciantes de menor importancia, arte-
sanos prsperos, funcionarios de segundo nivel,
profesionales liberales.
En este juego de intereses, como dice Lpez
(1986), brotaron las contradicciones fundamen-
tales de la sociedad republicana (feudalismo-ca-
pitalismo, conservadoresliberales, clase domi-
nante-clase dominada), a las que se sumaron las
apetencias de las burguesas occidentales.
RESUMEN Y CONCLUSIONES
La dinmica poblacional en la etapa
pretransicional abarca un amplio perodo de nues-
tra historia. Las condiciones de vida en cada uno
de los periodos analizados crearon
especificidades demogrficas importantes. En
general, se ha podido observar dos grandes mo-
mentos en los que la fecundidad y la mortalidad
fueron variables y tuvieron roles protagnicos
moldeando la desigualdad demogrfica del Per
prerepublicano.
1. Apogeo demogrfico
La dinmica poblacional es coincidente con el
desarrollo autnomo del Per como pas. Este llegada, conquista y colonizacin del Per por
periodo es diferenciado en dos subperodos: pre-
inca e inca respectivamente, considerando los
estadios ante y post revolucin neoltica.
En la sociedad preagrcola las crisis de alimen-
tos y la lucha constante por la sobrevivencia de-
bieron haber sido una constante en la vida coti-
diana de la poblacin. La mortalidad fue el me-
canismo de control de mayor importancia como
producto de un contexto natural bastante adver-
so. La economa basada en la recoleccin, la caza
y la pesca slo permita condiciones de existen-
cia mnimas. El clima fue el gran regulador que
condicion su ulterior evolucin.
Instituto de Investigacin
Con el surgimiento de la agricultura, al consti-
tuirse la tierra en la principal fuente de obtencin
de alimentos, el crecimiento poblacional se po-
tenci, la fecundidad pas a ser el mecanismo
de regulacin sin que la mortalidad disminuyera.
Los principales cambios operados en el horizon-
te temprano fueron la condicin de sedentario
que permiti la construccin de viviendas
incrementando la poblacin concentrada y la di-
visin de la poblacin entre productores y no pro-
ductores. En el horizonte medio, se consolidaron
las CiudadesEstado, con nuevas interacciones
sociales entre la poblacin. Se establecieron nue-
vas funciones entre especialistas no agricultores
residentes en los asentamientos, y agricultores
encargados de la produccin agropecuaria. La
ciudad dominaba al campo.
En el horizonte tardo Imperio Inca, con la
maximizacin de los recursos agropecuarios a
travs de importantes innovaciones tecnolgicas,
de produccin y de distribucin, se logr la re-
produccin social y poblacional del sistema de
manera ms dinmica, dado que los habitantes
pudieron acceder a las fuentes de subsistencia
en mejores condiciones. El incario signific, en
la historia demogrfica del Per en la fase pre-
transicional, un momento en el cual la poblacin
estuvo en mejores condiciones para su reproduc-
cin social y biolgica, promovida por el Estado.
2. Crisis demogrfica
Este hecho demogrfico es coincidente con la
parte de Espaa. La mortalidad variable rela-
cionada con el decrecimiento de la poblacin-
jug un rol protagnico. Con la colonia, el proce-
so continuo de deterioro social al que fue some-
tida la poblacin nativa, redujo sus niveles de vida
a condiciones mnimas de existencia. La repro-
duccin de la vida social se realiz sobre formas
de trabajo que desgastaron sus posibilidades fi-
siolgicas y psquicas hasta el punto de
imposibilitarlos a generar condiciones adecuadas
para su reproduccin. Al no existir una legisla-
cin que orientase el empleo de la mano de obra
indgena, su utilizacin se realiz en condiciones
muy desfavorables. El empleo de la mano de obra
105
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
indgena, en los dos sistemas econmicos preva-
lecientes, esto es las encomiendas y las re-
particiones, fue otra de las causas de la eleva-
da mortalidad prevaleciente, pues no exista pre-
ocupacin alguna por parte de los colonizadores
en preservarla.
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107
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

EL ANLISIS FODA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO Y SU REPERCUSIN EN LA ADMINISTRACIN

The SWOT analysis at the Altiplano National University

and its impact on the administration

Dra. Nina Eleonor Vizcarra Herles1

RESUMEN

El presente trabajo de investigacin responde al problema: Qu aspectos son resaltantes al realizar un anlisis FODA de la
gestin y administracin de las Facultades? Este trabajo surge a partir de la necesidad de aportar a la mejora de la administra-
cin de las Facultades en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno.
Se ha encontrado que durante periodos de gestin administrativa, se implementaron de manera inconclusa Planes Estratgicos
Institucionales. El Plan Estratgico 1998-2002, que fue el documento orientador durante el primer ao de la gestin (1999);
y el Plan Estratgico Institucional 2000-2005, que fue el documento orientador el perodo restante de la gestin administrativa
que culmina en mayo del 2002. Los dos Planes Estratgicos Institucionales contienen diferentes formulaciones de Misin y
Visin. Encontrando que en los Planes Estratgicos de 8 hasta 37 objetivos estratgicos. Y el Plan Estratgico que rige en la
Universidad Nacional del Altiplano es la actualizacin del anterior.
Del mismo modo encontramos deficiencias en la formulacin en las metas estratgicas sin integrar aspectos referidos a
magnitud y tiempo.
En las Facultades se prioriza la elaboracin de los Planes Operativos o Planes de Accin Anual, el 100% de las Facultades
presenta su Plan Anual a la Oficina General de Planificacin y solo el 33% presenta su Plan Estratgico.
Al realizar un anlisis FODA de la gestin y administracin de las Facultades, son ms resaltantes los aspectos referidos a las
debilidades en los procesos de la administracin.

KEYS WORD: Anlisis FODA, Estrategias, Gestin.

ABSTRACT

This research responds to the problem: What aspects are striking to conduct a SWOT analysis of management and adminis-
tration of the colleges? This work arose from the need to contribute to improving the administration of the faculties at the
Universidad Nacional del Altiplano in Puno.
It has been found that during periods of administrative management, were implemented on a strategic plan unfinished. The
Strategic Plan 1998-2002, which was the guiding document for the first year of management (1999) and the Institutional
Strategic Plan 2000-2005, which was the guiding document in the remaining period of administrative management that
culminates in May 2002 . The two strategic plan containing various formulations of Mission and Vision. Finding that the
strategic plans of 8 to 37 strategic objectives. And the Strategic Plan, which governs the Universidad Nacional del Altiplano
is the updating of the previous one.
Similarly we find deficiencies in the design into the strategic goals without integrating aspects of magnitude and time.
In the colleges are placing priority on the development of operational plans and annual action plan, 100% of the Schools
presents its annual plan to the General Office of Planning and only 33% presents its Strategic Plan.
Performing a SWOT analysis of management and administration of the colleges are the most striking aspects of the weak-
nesses in the processes of government.

1
Doctorado en Administracin, Universidad Nacional Federico Villarreal , e-mail: eleov@hotmail.com

108

I. INTRODUCCIN
En la actualidad la Asamblea Nacional de Rec-
tores est tomando la iniciativa para orientar el
proceso de acreditacin universitaria que permi-
tir una mayor aceptacin internacional de los
profesionales peruanos; y por otra parte el logro
por parte de las universidades de determinados
estndares de desempeo compatibles con uni-
versidades de prestigio internacional. Sin embargo
para lograr este propsito es necesario realizar
como punto de partida, una evaluacin interna
sobre el desempeo acadmico y administrativo
de las instituciones universitarias.
La Universidad Nacional del Altiplano cuenta con
su respectivo Plan Estratgico cuya misin y vi-
sin, expresan la imagen actual y futura de una
institucin universitaria que tiene como propsi-
to convertirse en una institucin de educacin
superior de excelencia acadmica y de prestigio
internacional. De lograrse la visin, cada uno de
sus egresados sern personas con habilidades y
destrezas que corresponden a una elevada com-
petencia profesional, y adems poseedores de
valores ticos que corresponden a una forma-
cin integral demandada por la sociedad. Pero si
miramos dentro de las Facultades encontrare-
mos factores que afectan la formacin acad-
mica de los estudiantes como por ejemplo la de-
ficiente implementacin de laboratorios, y que
contribuyen a limitar las posibilidades de xito de
los egresados en un mercado laboral competiti-
vo en el plano nacional y ms an en el plano
internacional.
La Universidad ofrece a la juventud 35 Carreras
Profesionales garantizando una plana docente
calificada, con un significativo nmero de profe-
sionales con grado de Magister y Doctor, quie-
nes deben contar con el apoyo de una adminis-
tracin eficaz, para conducir con xito la tarea
formativa de los estudiantes. Sin embargo la ad-
ministracin en la mayora de las Facultades se
realiza con bastantes limitaciones como por ejem-
plo, en planificacin, no se hace una evaluacin
del logro de los objetivos con propsitos de re-
troalimentacin y mejoramiento de las gestiones
Instituto de Investigacin
administrativas. La organizacin y direccin es-
tn influenciadas por intereses coyunturales de
grupo, de manera que no se tiene como conse-
cuencia una adopcin de estrategias que permi-
tan el desarrollo sistemtico de las Facultades
en el largo plazo, es as que luego de cada perio-
do se elaboran planes de trabajo que en la mayo-
ra de los casos no se sustentan en una evalua-
cin previa de los logros alcanzados por la ges-
tin administrativa anterior.
El trmino FODA es una sigla conformada por
las primeras letras de las palabras Fortalezas,
Oportunidades, Debilidades y Amenazas (SWOT:
Strenghts, Weaknesses, Oportunities, Threats).
De entre estas cuatro variables, tanto fortalezas
como debilidades son internas de la organizacin,
por lo que es posible actuar directamente sobre
ellas. En cambio las oportunidades y las amena-
zas son externas, por lo que en general resulta
muy difcil poder modificarlas.
Fortalezas: son las capacidades especiales con
que cuenta la organizacin, y por los que cuenta
con una posicin privilegiada frente a la compe-
tencia. Recursos que se controlan, capacidades
y habilidades que se poseen, actividades que se
desarrollan positivamente, etc.
Oportunidades: son aquellos factores que re-
sultan positivos, favorables, explotables, que se
deben descubrir en el entorno en el que acta la
organizacin, y que permiten obtener ventajas
competitivas.
Debilidades: son aquellos factores que provo-
can una posicin desfavorable frente a la com-
petencia. Recursos de los que se carece, habili-
dades que no se poseen, actividades que no se
desarrollan positivamente, etc.
Amenazas: son aquellas situaciones que provie-
nen del entorno y que pueden llegar a atentar
incluso contra la permanencia de la organizacin.
Quien hace un anlisis FODA debe conocer la
organizacin o por lo menos sus objetivos, Fil-
trando los datos slo nos queda clasificarlos.
109
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

Aplicando el sentido comn, podemos construir 1.1.2. En Organizacin

una matriz con dos dimensiones como la siguien-
te: A. Las Facultades cuentan con regla-
mentos para la actividad acadmi-
Positivas Negativas ca.
Exterior Oportunidades Amenazas B. Las Facultades tienen estructura or-
Interior Fortalezas Debilidades gnica definida y funciones estable-
cidas para sus directivos y docen-
tes.
II. MATERIALES Y MTODOS C. Se forman comisiones de trabajo
para la realizacin de actividades.
El trabajo de investigacin es de tipo descripti- D. Existen normas que establecen cla-
voexplicativo por lo tanto los niveles de investi- ramente las funciones, atribuciones
gacin se enmarcan en la descripcin y la expli-
y responsabilidades de los Decanos
cacin de la planificacin y control y su repercu-
y directivos.
sin en la apreciacin de la eficacia de la gestin
E. Se concluyen los perodos de acti-
administrativa por los miembros de las Faculta-
vidad acadmica en la Facultades.
des.
1.1.3.En Direccin
Se utilizaron diversos instrumentos como: Ficha
de anlisis de documentos, cuestionario de en-
trevista para Decanos de un periodo anterior al A. Funcionan con normalidad los rga-
vigente, as como cuestionario de encuesta para nos de decisin y direccin en las
docentes y estudiantes de las Facultades, facultades.
B. Los Consejos de Facultad funcio-
III. RESULTADOS Y DISCUSIN nan con normalidad.
C. Los Decanos tienen autoridad en la
1. Anlisis de Fortalezas, Oportunidades, direccin de las Facultades.
Debilidades y Amenazas D. En el sistema administrativo se apli-
ca con efectividad la delegacin de
En el anlisis FODA de la gestin administrati- funciones.
va, se ha tomado en cuenta la realidad universi-
taria y las respuestas ms pertinentes propor- 1.1.4.En Control
cionadas en los diferentes cuestionarios aplica-
dos. A. Se exige la presentacin de infor-
mes de actividades realizadas en tra-
1.1. Fortalezas bajos de comisiones.
B. Se exige la presentacin de planes
Entre las fortalezas de la gestin administrativa de trabajo anuales a Docentes y
resaltamos las siguientes: Jefes de Oficinas en las Facultades.
C. Existen de normas que disponen la
1.1.1.En Planificacin elaboracin de informes y memo-
rias de la gestin de los Decanos
A. Se elaboran planes de accin anua- en las Facultades.
les en las Facultades.
B. En este perodo se da mayor impor- 1.2. Oportunidades
tancia a la formulacin de la misin
y visin de las Carreras Profesio- Entre las circunstancias del entorno de las Fa-
nales. cultades y potencialmente favorables a la ges-

110

tin administrativa que se dieron en el perodo,
resaltamos las siguientes:
1.2.1.En Planificacin
A. Existe inters de organismos recto-
res y autoridades universitarias por
iniciar los procesos de acreditacin.
B. Existe desarrollo de las
metodologas de planificacin
implementadas por el Ministerio de
Economa y Finanzas.
C. En el entorno institucional se
incrementa el inters por utilizar la
planificacin estratgica.
D. Existe Plan Estratgico y planes de
corto plazo a nivel de universidad.
1.2.2.En Organizacin
A. Inters de organismos rectores y
autoridades universitarias por ini-
ciar los procesos de acreditacin.
B. El mercado de las instituciones uni-
versitarias se torna ms competiti-
vo.
C. Las demandas sociales adquieren
ms importancia para orientar el
propsito de las Universidades.
D. Se proceso de privatizacin plantea
una exigencia indirecta por una
mayor eficiencia en el manejo de la
instituciones estatales.
1.2.3.En Direccin
A. Inters de organismos rectores y
autoridades universitarias por iniciar
los procesos de acreditacin.
B. Funcionamiento normal de los r-
ganos de decisin universitaria.
C. Se acenta la demanda social por
un mejor desempeo de las autori-
dades y por un manejo ms claro y
trasparente las instituciones.
1.2.4.En Control
A. Inters de organismos rectores y
autoridades universitarias por iniciar
los procesos de acreditacin.
Instituto de Investigacin
B. Existencia de un sistema de control
interno que regula el funcionamien-
to administrativo y acadmico en
las facultades.
C. Los procesos de auditorias acad-
micas y administrativas que reali-
zan el rgano de control interno
institucional, contribuyen a que los
directivos de mas importancia a la
realizacin del control en la gestin
administrativa de sus Facultades.
1.3. Debilidades
Entre las limitaciones internas de la gestin ad-
ministrativa, resaltamos las siguientes:
1.3.1.En Planificacin
A. Falta realizar una planificacin es-
tratgica concertada en las Facul-
tades.
B. Tarda formulacin de la Misin y
Visin de las Carreras Profesiona-
les.
C. Poco inters por realizar una plani-
ficacin bien estructurada y con un
medible logro de objetivos.
D. No se realiza una difusin adecua-
da de los planes y/o acciones que
se pretenden realizar.
E. Los planes de trabajo que se elabo-
ran no son producto de un trabajo
participativo
F. Limitaciones en la ejecucin de la
planificacin por la falta de apoyo
de los docentes.
1.3.2.En Organizacin
A. Falta mayor coordinacin con los di-
ferentes colectivos (docentes y es-
tudiantes de las diferentes carreras
profesionales) que integran las Fa-
cultades.
B. Poco inters por realizar un trabajo
en equipo en las comisiones de las
Facultades.
111
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
C. Divisionismo entre los docentes que
afecta el logro de objetivos de la
Facultad.
D. Influencia del inters poltico en la
participacin de docentes y autori-
dades.
E. Influencia de intereses personales
o de grupo en la gestin.
1.3.3.En Direccin
A. Limitaciones en la clara percepcin
de los objetivos de la gestin admi-
nistrativa de la Facultades por sus
integrantes.
B. La mayora de Decanos inician su
gestin con poco conocimiento so-
bre la Gestin Administrativa.
C. Falta mayor difusin acerca de la
ejecucin de los planes elaborados.
D. Inexistencia de una comisin para
el monitoreo de la ejecucin de los
planes de accin e implementacin
de acciones correctivas.
E. Falta mayor coordinacin Decano-
docentesestudiantes
G. Incumplimiento de objetivos y pro-
mesas.
H. Falta mayor capacitacin sobre ad-
ministracin a Decanos y autorida-
des.
I. Atencin preferente a unas Carre-
ras Profesionales en perjuicio de
otras.
1.3.4.En Control
A. Incumplimiento de plazos y menor
importancia que se le dan a los pla-
zos para entregar informes, memo-
rias, etc.
B. Retrasos o incumplimiento en la en-
trega de informes trimestrales so-
bre metas fsicas logradas.
C. Problemas de impuntualidad de los
docentes, y de control de asisten-
cia.
D. Inadecuado control de la ejecucin
de los Planes elaborados.
112
1.4. Amenazas
Entre las circunstancias desfavorables para la
gestin de las Facultades procedentes de su en-
torno y que se dieron en la gestin, resaltamos
las siguientes:
1.4.1.En Planificacin
A. Inestabilidad poltica y social en el
entorno social y en la Universidad,
que gener paralizaciones en la ac-
tividad acadmica.
B. Produccin de recortes presupues-
tales determinados por el MEF.
C. Inexistencia de una cultura de pla-
nificacin en el entorno Universita-
rio y social.
D. Reformulacin de la misin y visin
universitaria y del plan estratgico
universitario a medio perodo de la
gestin administrativa de la Facul-
tad.
1.4.2.En Organizacin
A. Inexistencia de un plan de capaci-
tacin en aspectos de planificacin
y gestin estratgica en la Univer-
sidad.
B. Inexistencia de una Unidad de ca-
pacitacin en aspectos de planifica-
cin y gestin estratgica en la Uni-
versidad.
C. Inexistencia de una Unidad que se
ocupe del mejoramiento continuo de
la Calidad en aspectos acadmicos,
administrativos, de investigacin y
de proyeccin de la Universidad.
1.4.3.En Direccin
A. Carencia de polticas y estrategias
de implementacin en la institucin
universitaria de los principios que
distinguen a las organizaciones in-
teligentes.
B. Ingerencia de los intereses de gru-
po o polticos en la gestin institucio-
nal universitaria.
 Instituto de Investigacin

C. Los objetivos estratgicos de la ins- B. Lentitud en el sistema administrati-

titucin universitaria, tienen limita- vo de la institucin universitaria
ciones en su rol orientador de las
planificaciones en la Facultades. Al realizar un anlisis FODA de la gestin admi-
nistrativa de las Facultades, son ms resaltantes
1.4.4.En Control los aspectos referidos a las debilidades que a las
fortalezas en los procesos de la administracin.
A. Existencia de dos planes estrat-
gicos universitarios para los perodos
20022008.

CUADRO N 1: Necesidad de reformulacin de la misin: opinin de estudiantes.

&216,'(5$&,1 )5(&8(1&,$ 325&(17$-(
Si 253 65
No 66 17
No contest 70 18
727$/  
FUENTE: Cuestionario aplicado a estudiantes de las Facultades de la U.N.A.
ELABORACIN: Propia de la autora.

CUADRO N 2: Conocimiento de la visin de la facultad por Decanos y exdecanos

&212&,0,(172 )5(&8(1&,$ 325&(17$-(
Preciso 2 16.67
Impreciso 8 66.67
No recuerdo 2 16.67
No contest 0 00.00
727$/  
FUENTE: Cuestionario aplicado a Decanos y ex Decanos de las Facultades de la U.N.A.
ELABORACIN: Propia de la autora.

CUADRO N 3: Necesidad de reformulacin de la visin en opinin de los docentes

23,1,1 )5(&8(1&,$ 325&(17$-(
Si 26 37
No 40 57
No contest 4 6
727$/  
FUENTE: Cuestionario aplicado a docentes de las Facultades de la U.N. A.
ELABORACIN: Propia de la autora.

CUADRO N 4: Conocimiento de la visin de la carrera profesional por alumnos.

&212&,0,(172 )5(&8(1&,$ 325&(17$-(
Preciso 24 06
Impreciso 155 40
No recuerdo 186 48
No contest 24 06
727$/  
FUENTE: Cuestionario aplicado a estudiantes de las Facultades de la U.N.A.
ELABORACIN: Propia de la autora.

113
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

CUADRO N 5: Problemas para mejorar la Planificacin en las facultades de la Universidad Na-

cional del Altiplano

352%/(0$6 &$86$6 &216(&8(1&,$6 $/7(51$7,9$6'(62/8&,1

No se tiene una Documentos de Gestin deficiente sin Capacitacin en elaboracin de
cultura de planificacin gestin deficientes objetivos claros para el documentos de gestin.
como instrumento de poco reales y poco mediano plazo
gestin. operativos.
El plan de accin no es Plan de accin Dificultades para hacer el Recibir asesoramiento para
difundido. elaborado con seguimiento control y mejorar los planes de accin y
deficiencias. evaluacin de del plan. difundirlos entre los docentes de
las Facultades.
Los planes de accin se deben
evaluar en forma semestral.
Los integrantes de las La planificacin no Los miembros de las El Plan operativo debe concertarse
Facultades no se elabora con la facultades no relacionan entre todos los miembros de la
internalizan la participacin de las actividades con los organizacin.
planificacin todos los directivos objetivos de la Facultad.
elaborada. y docentes. Las actividades se
realizan para cumplir con
las comisiones
encargadas.
No todos los miembros Ingerencia poltica Prevalecen intereses Talleres que contribuyan a
integrantes de las en las Facultades, particulares y de grupo sobre priorizar los objetivos y metas
Facultades se que se expresa en los reales intereses de la de las Facultades y promuevan
involucran en el la formacin de Facultad. el pensamiento sistmico y, la
proceso de grupos de construccin de organizaciones
planificacin. oposicin. inteligentes.
Mejorar el sistema de eleccin
de Decanos y autoridades.
Falta de coordinacin Escasa motivacin Algunas facultades no tienen Capacitacin en Planificacin y
y convocatoria en por realizar un norte para su Gestin estratgica en las
algunas Facultades actividades de funcionamiento Facultades.
para elaborar los planificacin
documentos de
planificacin.
FUENTE: Cuestionario a especialistas de la oficina de planificacin de la UNA-Puno.
Elaborado: por la autora.

CUADRO N 7: Dificultades en la gestin: opinin de decanos y ex decanos

',),&8/7$'(6 
Falta de decisin de los directivos 5
Lentitud en la ejecucin en el nivel central. 20
Existi necesidad de hacer reprogramaciones. 5
La no correspondencia entre los objetivos y metas entre el plan y lo realizado 10
Falta mejorar la planeacin y su control 15
Falta de cooperacin efectiva por parte de muchos docentes y estudiantes 25
Hubo dificultades en la aplicacin de los planes elaborados 20
TOTAL 100
FUENTE: Cuestionario aplicado a Decanos y ex Decanos de las Facultades de la U.N. A.
ELABORACIN: Propia de la autora.

114
 Instituto de Investigacin

CUADRO N IV- 36: Dificultades en la Gestin: opinin de docentes

',),&8/7$'(6 
Falta coordinacin Decano-docentes-estudiantes 10.4
Falta de presupuesto e iniciativa de los participantes en la gestin 7.5
Planes de actividades anuales inconclusos. 9.0
Irregularidades acadmicas y de manejo econmico. 4.5
Ineficiencias en el control de asistencia al dictado de clases. 7.5
Falta de dilogo 6.0
Improvisacin en el desempeo de las funciones. 3.7
Amiguismo. 9.0
Falta de conocimiento sobre administracin por el Decano y autoridades 6.7
Influencia del inters poltico en la participacin de docentes y autoridades. 6.0
Falta mayor participacin de todos los docentes de la facultad 5.0
Influencia de intereses personales o de grupo en la gestin. 9.7
Atencin a unas carreras en perjuicio de otras. 6.0
Demasiada importancia al tercio estudiantil. 9.0
727$/ 100.0
FUENTE: Cuestionario aplicado a Docentes de las Facultades de la U.N. A.
ELABORACIN: Propia de la autora.

CUADRO N IV 37: Dificultades en la Gestin: opinin de estudiantes

',),&8/7$'(6 
Desacuerdos y problemas entre dos carreras profesionales por preferencias 6.3
Falta de mayor comunicacin y mejorar las relaciones humanas 4.7
Falta mayor coordinacin decano-docentes-estudiantes 9.4
No difusin de los planes y / o acciones que se pretenden realizar. 9.9
Divisionismo entre los docentes que afecta el logro de objetivos. 7.1
Desinters por parte de las autoridades 4.3
Falta capacidad de convocatoria 5.1
Incumplimiento de objetivos y promesas. 8.5
Faltan planes de trabajo ms participativos. 7.6
Impuntualidad de docentes 5.9
La no participacin de todas las autoridades y docentes en los trabajos de gestin 6.0
No hubo un adecuado desarrollo de actividades por falta de planeamiento 5.0
Falta de organizacin y objetivos claros de la Facultad y de la Carrera Profesional. 8.7
Favoritismo poltico. 6.8
Mal manejo del presupuesto. 4.6
727$/ 
FUENTE: Cuestionario aplicado a estudiantes de las Facultades de la U.N. A.
ELABORACIN: Propia de la autora.

ANLISIS DE LAS DEBILIDADES Y se dio a la formulacin de la misin y vi-

FORTALEZAS EN LOS PROCESOS DE sin de las Carreras Profesionales en el
LA ADMINISTRACIN perodo, en comparacin a perodos ante-
riores, puesto que estos factores contribu-
En Planificacin yen al logro de los propsitos de la institu-
cin. Se mencionan seis debilidades co-
1) Se menciona como fortaleza, la elabora- rrespondientes a las dos fortalezas antes
cin de planes de accin anuales en las mencionadas en el mbito de la Planifica-
Facultades, y la mayor importancia que cin, en base a los resultados obtenidos de

115
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
la aplicacin de los instrumentos, se con-
cluye que el proceso de elaboracin de los
planes en el perodo de estudio, tiene va-
rias limitaciones y debilidades por las cua-
les estos planes no se integran plenamen-
te a la planificacin estratgica universi-
taria. Por consiguiente an cuando tener
plan de accin es ya un avance, existen
debilidades en la elaboracin de estos pla-
nes que hacen que sea necesario mejorar
en la Universidad la planificacin para el
corto plazo y mejorar su coherencia con
la planificacin de mediano y largo plazo,
a fin de mejorar el funcionamiento
institucional.
Elaborar planes de accin es una fortale-
za y constituye un punto de partida, sin
embargo es necesario que la elaboracin
de planes sea participativa, con formula-
cin oportuna de la misin y visin, los
miembros integrantes de las Facultades
deben estar identificados con estas
premisas, los planes deben ser bien
estructurados, el logro de sus objetivos
debe ser medible, los planes deben difun-
dirse, debe existir el adecuado apoyo en la
concretizacin de la planificacin por par-
te de los integrantes de las Facultades.
2) Haciendo nfasis en la segunda fortaleza
antes mencionada, concluimos que: si bien
en el perodo, se dio mayor importancia a
la misin y visin de las Carreras Profe-
sionales, con respecto a perodos anterio-
res, los enunciados de visin y misin ca-
recen de varias debilidades:
- No son internalizados adecuadamen-
te por los Decanos, ex Decanos Do-
centes y estudiantes. Siendo los do-
centes y estudiantes quienes en su
mayora proponen su modificacin.
- Los enunciados tienen imprecisiones
en la redaccin, aspecto que se de-
muestra porque se ha experimentado
un proceso de mejora en su redaccin
116
en los diferentes planes estratgicos
institucionales.
Por estas razones se considera que las debilida-
des son ms resaltantes que las fortalezas en el
proceso de planificacin.
En Organizacin
Como fortalezas se mencionan que, las Faculta-
des cuentan con reglamentos para las activida-
des acadmicas, que tienen estructura orgnica
definida y funciones establecidas para Directi-
vos y Docentes, y se forman comisiones de tra-
bajo para la realizacin de actividades.
Existe falta de una mejor organizacin y coordi-
nacin entre Docentes y estudiantes de las dife-
rentes Carreras Profesionales que integran las
Facultades, estos aspectos son mencionados por
los Decanos, ex Decanos, docentes y estudian-
tes quienes hacen referencia a la existencia de:
a) Falta de cooperacin efectiva por parte de
muchos docentes y estudiantes.
b) Falta de coordinacin Decanodocentes-
estudiantes
c) Divisionismo entre docentes y la influen-
cia del inters poltico en el desenvolvi-
miento de docentes y Directivos.
d) El poco inters por el trabajo en equipo en
las comisiones de las Facultades.
e) Influencia de intereses personales o de gru-
pos en la gestin.
f) Falta de organizacin y objetivos claros de
la facultad y la Carrera Profesional.
g) Existencia de preferencias a unas Carre-
ras Profesionales en desmedro de otras,
en Facultades con varias Carreras Profe-
sionales.
h) Desacuerdos y problemas entre Carreras
Profesionales, las Carreras ms antiguas
tienen mayor presencia en los rganos de
gobierno que las Carreras menos antiguas,
al interior de las Facultades.
Por estas razones se considera que las debilida-
des son ms resaltantes que las fortalezas en el
proceso de Organizacin.

En Direccin
Si bien existe un funcionamiento normal de los
rganos de decisin y direccin en las Faculta-
des, los Decanos tienen reconocida su autoridad
en la direccin de las Facultades y aplican con
efectividad la delegacin de funciones; a partir
de los resultados, se infieren las siguientes debi-
lidades:
a) Los directivos no logran que los integran-
tes de las Facultades perciban y se identi-
fiquen con los objetivos de su gestin ad-
ministrativa.
b) La mayora de Decanos inicia su gestin
con poco conocimiento sobre la gestin ad-
ministrativa universitaria.
c) Necesidad de mejorar la toma de decisio-
nes en el estamento directivo.
d) Los Directivos no difunden adecuadamen-
te los planes elaborados.
e) Falta lograr una mayor coordinacin entre
los miembros de la comunidad universita-
ria, Decanos, Docentes y estudiantes.
f) Existe incumplimiento de objetivos y pro-
mesas as como la necesidad de propor-
cionar una mayor capacitacin en aspec-
tos de administracin a Decanos y Autori-
dades.
g) No tiene una cultura de planificacin como
instrumento de gestin.
En el perodo de estudio, las actividades realiza-
das en las Facultades, mayormente se hicieron
en respuesta a necesidades coyunturales, lo cual
define una Direccin de las Facultades para el
corto plazo. Siendo uno de los factores que con-
tribuye a obstaculizar la prctica de una Direc-
cin estratgica, el hecho de que las orientacio-
nes de largo plazo de la Universidad, que figuran
en la Planificacin estratgica, no se mantienen
estables en ese largo plazo.
La ausencia de una Direccin estratgica de las
Facultades tambin se corrobora con los resul-
tados que muestran que la Misin y Visin de las
Facultades no son recordadas con precisin por
la mayora de las personas que dirigen las Facul-
Instituto de Investigacin
tades quienes estn de acuerdo con la necesidad
de reformularlas.
Por estas razones se considera que las debilida-
des son ms resaltantes que las fortalezas en el
proceso de Direccin.
En Control
Se mencionan como Fortalezas en aspectos de
Control, la exigencia a las Comisiones, de pre-
sentar: informes de actividades realizadas, a los
Docentes, de presentar planes de trabajo anua-
les, y a los Decanos, la elaboracin y entrega de
memorias de su Gestin, as como informes tri-
mestrales de metas fsicas logradas. Sin embar-
go por informacin proporcionada por los miem-
bros de la Oficina General de Planificacin, exis-
te:
a) Incumplimiento en los plazos de entrega
de informes memoria anuales por los De-
canos.
b) Incumplimiento en los plazos de entrega
de informes trimestrales de metas fsicas
logradas por parte de los Decanos de las
Facultades.
Adems se concluye que:
a) Existe la necesidad de mejorar la
planeacin y su control en las Facultades.
b) Falta un adecuado control y retroalimen-
tacin para la conclusin de los planes de
actividades anuales.
c) Existen ineficiencias en el control de asis-
tencia al dictado de clases. Problemas de
impuntualidad de los Docentes.
Por otra parte, se concluye que existen dificulta-
des para hacer el seguimiento control y evalua-
cin de los planes, siendo una causa las deficien-
cias en su elaboracin, y la limitada difusin de
los planes de accin entre los miembros de las
Facultades, la existencia de esta caracterstica
es ratificada. Tambin en el cuadro, se mencio-
na la carencia de un software con el cual se con-
seguira una mejor evaluacin de la ejecucin del
117
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
presupuesto, y por lo tanto un mejor control del
manejo del presupuesto institucional.
Por las razones anteriores se concluye que los
aspectos referidos a las debilidades son ms
resaltantes que las fortalezas en lo que se refie-
re al Control.
Por las razones antes mencionadas y teniendo
en cuenta que los encuestados, en las debilida-
des, expresan la existencia y caractersticas de
la problemtica institucional, de manera que son
fuente para la generacin de alternativas que
permitan fortalecer la institucin, y teniendo en
cuenta adems que los miembros de las Faculta-
des (Decanos, ex Decanos, Docentes y estudian-
tes), mencionan la existencia de un nmero ma-
yor de debilidades que fortalezas en los proce-
sos de la administracin. Se concluye con rela-
cin a la gestin administrativa de las Facultades
en el perodo 1999-2002, que existen indicios
vlidos para afirmar que en la apreciacin de los
miembros de las Facultades, los aspectos referi-
dos a las debilidades en los procesos de la admi-
nistracin, son ms resaltantes que los referidos
a las fortalezas.
IV. CONCLUSIONES
Teniendo en cuenta los resultados, al
priorizar debilidades sobre fortalezas, se
ratifica que la apreciacin de la eficacia
de la gestin administrativa de las faculta-
des por los miembros de las facultades, no
es la ms positiva.
118
En base al desarrollo anterior, en relacin
a probar que al realizar un anlisis FODA
de la gestin administrativa de las Facul-
tades, son ms resaltantes los aspectos
referidos a las debilidades que a las forta-
lezas en los procesos de la administracin
la Hiptesis General, se concluye que las
limitaciones de la planificacin y el control
repercuten desfavorablemente en la apre-
ciacin de la eficacia de la gestin admi-
nistrativa de las Facultades, por lo tanto
se afirma su validez.
V. BIBLIOGRAFA
Al Ries y Jack Trout. 1986. La guerra de la merca-
dotecnia. Edit. Mc Graw Hill.
AL Ries y Jack Trout. 1989. Posicionamiento. Edit.
Mc Graw Hill.
Chiavenato, Idalberto. 1998. Introduccin a la
Teora General de la Administracin. Edito-
rial Mc Graw Hill.Colombia.
Drucker, Peter. 1992. La gerencia. Edit. El Ateneo.
Fred, David. 1989. La Gerencia Estrategica. Fondo
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Hellriegel. Slocum y otros. 1998. Comportamiento.
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KOTLER, Philip. 2001. Mercadotecnia. Prentice
Hall Hispanoamericana. Mxico.
Senge, Peter. 1994. La quinta disciplina. Edit.
Granica.
Fecha de recepcin: 26-09-2009
Fecha de Aceptacin: 28-11-2009
 Instituto de Investigacin

UN NUEVO ENFOQUE ACERCA DE LOS TIPOS Y

DISEOS DE INVESTIGACIN1
A new approach on the types of research and drawings

Griseldo Platn Palomino Quispe2

RESUMEN

El problema central que se examina en este artculo es la identificacin del tipo y diseo de investigacin, que es escencialpara
organizar los detalles de un proyecto de investigacin y principalmente para ejecutarlo. La explicacin se fundamenta en dos
ideas bsicas que sirven para organizar un proyecto de investigacin. En primer lugar, asumir el criterio estratgico o
metodolgico para determinar el tipo de investigacin y, en segundo lugar, identificar la relacin de las variables de investiga-
cin para reconocer el diseo de investigacin, recurriendo para ello a la hiptesis as como en el planteamiento del problema
y an al marco terico. Siendo indispensable completar la configuracin del proyecto considerando un conjunto de elementos
y dimensiones. Todos ellos sirven de criterios que fundamentan la formulacin de un proyecto de investigacin coherente y
viable.

ABSTRACT

The central problem that is examined in this article is the identification of the type and design of investigation, that is essential
to organize the details of an investigation project and mainly to execute it. The explanation is based on two basic ideas that
they serve to organize an investigation project. In the first place, to assume the criterion strategic or methodologic to relation
of the investigation variables to still recognize the investigation design, reporting for it to the hypothesis as well as to the
exposition of the problem and to the theoretical frame. Being indispensable to complete the configuration of the project
considering a set of elements and dimensions. All of them serve as criteria that base a formulation of a project of coherent and
viable investigation.

1
Artculo desarrollado en base a la tesis doctoral: La teora del diseo de investigacin y sus implicancias en la proyeccin,
ejecucin y evaluacin de la investigacin educacional. UNSA.
2
Dr. en Educacin, M.Sc. en Administracin de la Educacin, Director de la Maestra en Educacin y docente principal de
la UNA-Puno.

119
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
1. INTRODUCCIN
El artculo presenta un nuevo enfoque acerca de
los tipos y diseos de investigacin cientfica en
general y educativa en particular. El punto de
partida es la fundamentacin de un nuevo enfo-
que acerca de tipos y diseos de investigacin,
aplicables a la redaccin de proyectos as como
para su ejecucin. Se ha formulado la propuesta,
como consecuencia de las limitaciones sobre el
tema que se observa en la literatura de metodo-
loga de la investigacin.
En los apartados siguientes se desarrollan las
ideas que permiten asumir esta nueva propuesta
acerca de cmo crear o reconocer los tipos y
diseos de investigacin cientfica y especialmen-
te de la investigacin educativa y as como los
resultados obtenidos en una muestra de infor-
mes de investigacin ejecutadas en la Facultad
de Ciencias de la Educacin de la UNA-Puno,
correspondiente al periodo 2000-2003.
1.1. Qu se dice de los tipos y diseos
de investigacin en la literatura
metodolgica?
En los textos de metodologa de investigacin
tipologas se describen tipos de investigacin muy
generales o se asume criterios diversos que con-
tribuyen limitadamente a una concepcin opera-
tiva de la investigacin, esta informacin gene-
ralmente tiene otros usos y perspectivas.
1.2. Qu utilidad tiene el establecimien-
to del tipo y diseo metodolgico de
la investigacin en un proyecto?
El establecimiento del tipo y diseo de investiga-
cin es un aspecto sumamente valioso para la
investigacin y el investigador pero que no han
sido abordados suficientemente en la literatura
metodolgica de la investigacin.
Su utilidad es trascendente para la formulacin y
ejecucin de un proyecto de investigacin por-
que est ntimamente vinculado con las tareas
empricas de la misma, que facilitan el logro de
los propsitos de la investigacin.
120
1.3. Cmo reconocer los tipos y diseos
de investigacin cientfica educativa?
La propuesta de solucin tanto para el problema
de la tipologa de investigacin as como para el
establecimiento de los diseos de investigacin
se basa en los siguientes fundamentos: en el pri-
mer caso, la tipologa de la investigacin se esta-
blece en base a la estrategia de investigacin y,
en el segundo caso, el de los diseos de investi-
gacin, reconociendo el tipo de relacin de las
variables, que aparecen en la hiptesis de inves-
tigacin, de la misma manera que en el plantea-
miento del problema y en el desarrollo de los fun-
damentos tericos, marco o base terica de la
investigacin al que se debe sumar otros compo-
nentes para configurar integralmente el proyec-
to de investigacin.
1.4. Cul es criterio apropiado para esta-
blecer una tipologa de investigacin?
En el proyecto de investigacin es necesario re-
conocer el tipo de investigacin que viabilice la
realizacin de la investigacin para la contras-
tacin de la propuesta terica formulada acerca
del problema de investigacin; o sea, para resol-
verlo empricamente. Para ello se asume dos ni-
veles de identificacin de los tipos de investiga-
cin: En el primer nivel se propone utilizar el cri-
terio paradigmtico y en el segundo nivel, un cri-
terio estratgico.
El resultado de la aplicacin del criterio de los
paradigmas y enfoques de investigacin tiene
como consecuencia el hallazgo de los tipos de
investigacin cuantitativa e investigacin cua-
litativa. El criterio paradigmtico es considera-
do operativo en vista que el principal aspecto, no
el nico, que diferencia a los grandes paradigmas
fundados en su carcter metodolgico u operati-
vo de la investigacin. Al respecto, el resultado
es diferente cuando se aplica otros criterios ta-
les como la finalidad, que permite establecer los
tipos de investigacin bsica, aplicada y tecnol-
gica; o cuando se administra el criterio de la
amplitud del tema de investigacin que permite
reconocer los tipos de investigacin micro y
macro; o aplicando el criterio del tema o conte-

nido que da lugar al reconocimiento de la inves-
tigacin de las ciencias naturales, sociales y for-
males; o cuando se aplica el criterio de la natu-
raleza del objeto de estudio, que da lugar a tipos
de investigacin piloto, de rplica, monogrfica y
creativa. En ninguno de los casos anteriores in-
vestigacin se observa aspectos operativos de la
investigacin. Y la propuesta en este artculo es
completar ese vaco.
Pasando al segundo nivel de reconocimiento de
tipos de investigacin se propone un criterio
estratgico porque facilita al investigador con-
cebir un proyecto de investigacin viable metodo-
lgicamente y permitirle el reconocimiento de los
detalles operativos. Asumiendo este criterio se
establece que la investigacin puede ser expe-
rimental, descriptiva, ex post facto o hist-
rica, etc. Este reconocimiento nos introduce f-
cilmente en el planeamiento de una investigacin,
identificando el proceso de la investigacin.
El criterio estratgico es el nico que permite
reconocer el carcter emprico o prctico de la
CUADRO N 01
PARADIGMAS, CRITERIOS METODOLGICOS Y TIPOS DE INVESTIGACIN
75$',&,1<
&5,7(5,2
3$5$',*0$'(
0(72'2/*,&2
,19(67,*$&,1
Mtodo cientfico experimental
Tradicin galileana o
paradigma o enfoque
cuantitativo da lugar al tipo de
investigacin cuantitativa Mtodo cientfico no
experimental
Tradicin aristotlica o
paradigma o enfoque cualitativo Mtodo lgico/ hermenutico y
da lugar al tipo de investigacin otros
cualitativa
Instituto de Investigacin
investigacin. Le permite al investigador reco-
nocer con precisin la forma cmo funcionar el
proceso de la investigacin, paso a paso, y qu
acciones debern realizarse hasta obtener los
resultados esperados. Otros criterios para iden-
tificar los tipos de investigacin no permite el
reconocimiento de los procedimientos y tareas
que estn implicados en el proyecto y la investi-
gacin.
En el proyecto de investigacin se deber asu-
mir la tipologa de investigacin que le permita al
investigador, al jurado evaluador del proyecto, a
los proyectistas de nuevas investigaciones, a los
lectores y a toda la comunidad cientfica el reco-
nocimiento del proceso de investigacin en la
tarea de obtener nuevos conocimientos cientfi-
cos.
De acuerdo a la clasificacin de los tipos de in-
vestigacin basada en la estrategia metodolgica,
el investigador tiene las opciones para registrar
y describir los siguientes tipos de investigacin:
7,326'(,19(67,*$&,1
Tipo de investigacin experimental:
Investigacin pre experimental
Investigacin cuasi experimental
Investigacin rigurosamente experimental
Tipo de investigacin no experimental:
Investigacin descriptiva
Investigacin ex post facto
Investigacin histrica
Investigacin documental.
Tipo de investigacin cualitativa
121
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
Aplicando ambos criterios el resultado final es la
identificacin de los siguientes tipos: El tipo de
investigacin cuantitativa que es la organiza-
cin y realizacin de la investigacin en base a la
aplicacin del mtodo cientfico experimental,
ampliamente utilizado en las ciencias naturales y
cuya extensin al campo de la investigacin so-
cial se inici en el siglo XIX con la propuesta
positivista de Comte y cuyo desarrollo ha conti-
nuado hasta el presente aplicando otros enfoques
adicionales. Y el tipo de investigacin cuali-
tativa que resulta de la asuncin de diversas
metodologas como alternativa a la investigacin
cuantitativa, que opera con el mtodo cientfico
y nico. Su desarrollo se inicia a fines del siglo
XIX en contraposicin con la investigacin cuan-
titativa y cuyo mayor ascenso se dio desde la
segunda mitad del siglo XX.
Aplicando el criterio estratgico se generan los
siguientes tipos: investigacin experimental, e in-
vestigacin no experimental.
1.5. Cmo reconocer los diseos de in-
vestigacin cientfica educativa?
En cuanto al reconocimiento de los diseos de
investigacin se asume el criterio de la relacin
de las variables que aparece en el enunciado
del problema, en la exposicin terica de la in-
vestigacin y principalmente en la formulacin
de las hiptesis de investigacin.
La propuesta acerca de los diseos de investiga-
cin parte reconociendo que el diseo de investi-
gacin es la forma particular o especial de reali-
zar la investigacin dentro de cualquiera de los
tipos de investigacin, o sea, es la estrategia de
abordaje de la investigacin, identificada dentro
de las posibilidades que brinda el mtodo cient-
fico al ser aplicado en una determinada investi-
gacin. En realidad, se trata de la operacio-
nalizacin del mtodo cientfico, de su diversifi-
cacin para cada investigacin, principalmente
en la investigacin de carcter cuantitativa. En
la investigacin cualitativa los diseos se organi-
zan en base al enfoque multimetdico.
122
Un diseo de investigacin se puede reconocer-
lo o crearlo a partir de la relacin de las varia-
bles de investigacin. Lo deducimos de la idea
que desarrolla Kerlinger (1988:318) cuando afir-
ma que el diseo establece el marco de refe-
rencia para el estudio de las relaciones entre las
variables. Y ms tarde Kerlinger y Lee (2002:
404) dicen que Un diseo de investigacin ex-
presa tanto la estructura del problema de inves-
tigacin como el plan de investigacin utilizado
para obtener evidencia emprica sobre las rela-
ciones del problema. En consecuencia, la idea
de Kerlinger permite ir ms all de sus afirma-
ciones porque se trata de reconocer el diseo de
investigacin considerando los diferentes tipos de
relaciones de las variables. O sea, no se trata
slo de estudiar las relaciones de las variables
sino de reconocer el diseo de investigacin a
partir de las relaciones de las variables de inves-
tigacin. De este modo, se reconoce la impor-
tancia que tiene la relacin de las variables en la
identificacin y construccin del diseo de inves-
tigacin.
La idea que propone Kerlinger, quien es el pri-
mero en abordar el tema del diseo de investiga-
cin, no busc reconocer los distintos tipos de
relaciones que stas pueden tener, sino los dise-
os a partir de su estructura y su plan. Pero la
contribucin que se realiza en este caso es asu-
mir que los diseos son diferenciables tomando
en cuenta la relacin que tienen las variables
en el contexto de la hiptesis, del marco terico
y del problema de investigacin. Kerlinger slo
admite la relacin de variables como relacin
causal y ello representa necesariamente diseos
de investigacin experimental. Para esta pro-
puesta es necesario extenderlo a otros tipos de
investigacin, lo que da lugar a la identificacin
de otros diseos, ms all de los diseos expe-
rimentales. Esta es la opcin que abren
Mathenson, Bruce y Beauchamp (1983:113)
cuando dicen que los ...diferentes diseos se
prestan a la investigacin experimental y no ex-
perimental, tales como los diseos que corres-
ponden a las investigaciones descriptivas, hist-
ricas y documentales, que tienen tambin la ne-
cesidad de resolver problemas relacionados al

cmo se conseguirn los datos y cmo se abor-
darn los problemas de investigacin, que en
esencia es la condicin mnima de cualquier di-
seo de investigacin y que por su lado fue
ampliada por Polit y Hungler (1997:143) inclu-
yendo otros aspectos. Esta idea la asumo para
desarrollar los diseos en todas sus posibilidades
en el reconocimiento de los diferentes diseos
de investigacin posibles de ser creados o que
se han desarrollado en todos los campos de las
ciencias contemporneas, principalmente en las
ciencias sociales y de la educacin. Por ello, el
reconocimiento de las diferentes relaciones que
hay entre las variables es el punto central de la
propuesta terica que permita reconocer los ti-
pos de investigacin y principalmente las diver-
sas clases de diseos de investigacin.
El diseo es de gran ayuda metodolgica en la
investigacin ya que le permite al investigador
basarse en las observaciones, mediciones o ex-
perimentos como en las inferencias, de tal ma-
nera que stos puedan proporcionar respuestas
confiables y vlidas a las preguntas e hiptesis
de investigacin contenidas en el proyecto, lo que
le permite tener una visin integral de la investi-
gacin, tanto en el planeamiento como en la eje-
cucin de la investigacin.
La identificacin del diseo de investigacin es
igualmente importante porque el proyectista de
la investigacin deber registrar y caracterizar
el tipo de investigacin asumiendo el diseo de
investigacin que corresponda al proyecto.
1.5.1. Frente a las limitaciones del concep-
to de dise de investigacin
El concepto de diseo de investigacin ha gana-
do paulatina y progresivamente en precisin y
tambin en variedad a partir de las investigacio-
nes experimentales. Fueron los investigadores
experimentales, a propsito de planear experi-
mentos, quienes encontraron la oportunidad de
diferenciar distintas posibilidades estratgicas de
realizacin de los experimentos, que es el aspec-
Instituto de Investigacin
to que dio origen al concepto actual de diseo de
investigacin. Sin embargo, el reconocimiento de
los diseos de investigacin tard puesto que
por lo menos se asumieron tres enfoques pre-
vios hasta el que dispone actualmente: el diseo
como esquema o perfil de redaccin del pro-
yecto y ejecucin de la investigacin, diseo como
plan de redaccin y organizacin del proyecto,
el diseo como esquema de ejecucin de la
investigacin. Quienes definen el diseo como
esquema o perfil lo reducen a un conjunto o
listado de caractersticas que debe poseer el pro-
yecto, en este caso, se tratara del instrumento
referencial para redactarlo. Quienes conciben el
diseo de investigacin como plan no estn ms
all de la idea del perfil como esquema de re-
daccin del proyecto; en definitiva, el concepto
de diseo de investigacin, en las dos opciones
no representa un elemento til para proyectar y
ejecutar investigaciones. Tambin hay quienes
conciben el diseo de investigacin como el do-
cumento portador del esquema que sirve de
base para la orientacin en la realizacin o eje-
cucin de una investigacin. Todos ellos son con-
ceptos pobres sobre diseo de investigacin, pues-
to que estn formulados sobre base de las ca-
ractersticas externas del diseo y no sobre la
base de sus componentes intrnsecos y esencia-
les. No lo toman como el elemento metodolgico
que viabiliza la investigacin, desde su concep-
cin hasta la realizacin o ejecucin de la inves-
tigacin cientfica. En consecuencia, se trata
entonces de desarrollar un nuevo enfoque para
entender el diseo de investigacin como estruc-
tura integral de la investigacin.
La idea principal que sustenta esta propuesta es
la relacin de las variables para el establecimiento
de un diseo de investigacin. Las variables apa-
recen en el problema de investigacin, en el marco
terico y principalmente en las hiptesis de in-
vestigacin. El principal componente del proyecto
que tiene bien establecido las variables es la hi-
ptesis de investigacin (Palomino, 2005). Estos
son:
123
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

CUADRO N 02
TIPOS Y DISEOSDE INVESTIGACIN SEGN CRITERIO ESTRATGICO Y TIPOS
DE RELACIN DE VARIABLES
7,32'(,19(67,*$&,1 7,326'(5(/$&,1'(
6(*1&5,7(5,2 /$69$5,$%/(6(1/$ ',6(f26'(,19(67,*$&,1
(675$7e*,&2 +,37(6,6

,QYHVWLJDFLyQ([SHULPHQWDO - De dos o ms grupos de investigacin, con

- Pre experimental
- Cuasi experimental
- Rigurosamente experimental
Investigacin descriptiva
Investigacin histrica
Investigacin ex post facto
Relacin de causa-efecto, con
manipulacin de la variable
independiente o causal.
Relacin de causa-efecto o
efecto-causa, sin manipulacin
de variables
Relacin de asociacin
Relacin de analoga
Relacin de cambio en el
tiempo
De relaciones combinadas o
mixtas
Sin relacin de variables
Relacin de causa-efecto, sin
manipulacin de variables
Relacin de causa-efecto, sin
manipulacin de variables
pre y post test.
- Amplia variedad de diseos en base al
diseo bsico.
- Diseo descriptivo explicativo, causal o
analtico.
- Diseo descriptivo documental.
- Diseos descriptivos correlacionales
- Diseos descriptivos comparativos.
- Diseo descriptivo evolutivo
- Diseo descriptivo de tendencia
- Diseo descriptivo de desarrollo,
transversal
- Diseo descriptivo de desarrollo
longitudinal.
- Diseo descriptivo causal comparativo
- Diseo descriptivo diagnstico
- Diseo descriptivo evaluativo
- Diseo descriptivo de encuesta
- Diseo descriptivo de casos.
- Diseo histrico documental
- Diseo ex post facto de un solo grupo.
- Diseo ex post facto de dos grupos, sin
control

Los otros componentes que contribuyen son: los
elementos o factores y las dimensiones, que
formularon Polit y Hungler (1997:141 y ss.) y
stos son:
1.5.2.Los elementos y los factores
a) La intervencin. Se refiere al elemento o
factor que permite organizar o crear un diseo
de investigacin en funcin de la intervencin del
investigador en el curso del problema de investi-
gacin. De acuerdo con el tipo de investigacin
su intervencin puede ser activa o pasiva. La
intervencin del investigador es activa cuan-
do realizan tratamientos o modificaciones
voluntariamente dirigidos en el problema como
ocurre en las investigaciones experimenta-
les. Y la intervencin es pasiva cuando el in-
vestigador slo cumple el papel de observacin
o medicin de las variables que ocurren natural-
mente en el problema, que es caracterstico de
los estudios no experimentales. Esta diferen-
ciacin de la intervencin genera diferentes ti-
pos y principalmente de diseos de investigacin.
b) La organizacin de grupos de observa-
cin o medicin. Desde el punto de vista es-
tructural para los efectos de un diseo de inves-
tigacin se debe reconocer la organizacin de
los grupos de investigacin. Pueden organizarse
la investigacin con un solo grupo o con ms gru-
pos y de ello depender la mayor o menor com-
plejidad la investigacin.

124

c) La cantidad de variables que conforman
la investigacin. Las variables forman el con-
junto de caractersticas esenciales que movilizan
la investigacin. Su cantidad o frecuencia tiene
importancia en la organizacin del diseo de la
investigacin, en tanto pueden dar a lugar a las
variaciones de las investigaciones. Si se trata de
una o ms variables se concibe la investigacin
como univariada o multivariada, ya sea estable-
ciendo relaciones entre ellas o sin establecer re-
laciones. Si se establecen las relaciones entre
las variables, especialmente a nivel de la hipte-
sis dar lugar a hiptesis bivariadas o
multivariadas. Este elemento permite una dife-
renciacin especfica de los diseos de investi- macin que se dar a los sujetos de la investiga-
gacin.
d) Las comparaciones. Se trata de las compa-
raciones que se realizarn entre los grupos, que
son motivo de la investigacin. Polit y Hungler
(1995:144) identifican las ms comunes: compa-
raciones entre dos o ms grupos, comparacio-
nes de un solo grupo en dos o ms ocasiones,
comparaciones de un solo grupo bajo diferentes
circunstancias o experiencias, comparaciones
basadas en rangos relativos, comparaciones con
muestras de otros estudios, etc. Por este elemen-
to o factor es fcil reconocer los diseos de in-
vestigacin.
e) El control de variables extraas para la
investigacin. Se trata de aislar la influencia
de las variables extraas a la relacin de las va-
riables independiente y dependiente. Este pro-
cedimiento es el denominado control de las va-
riables extraas o externas y que ocurre princi-
palmente en la investigacin experimental. Se
realiza este procedimiento para responder, sin
ambigedades, las interrogantes de investigacin.
No es exclusivo de la investigacin experimen-
tal.
f) Programa de recoleccin de datos. Se tra-
ta del cundo se recabarn los datos requeridos
para la contrastacin de la hiptesis de investi-
gacin. Su tratamiento define el diseo de inves-
tigacin. Por tanto, se trata de establecer el n-
mero de ocasiones en que ser necesario reco-
Instituto de Investigacin
lectar los datos. Puede ser una o varias ocasio-
nes.
g) Ambiente de Investigacin. Se trata de la
precisin del ambiente en que se realizar la in-
vestigacin. Un laboratorio o el medio natural.
Se debe decidir donde realizarn las intervencio-
nes si el estudio es experimental o dnde se re-
coger la informacin si se trata de investigacio-
nes no experimentales.
h) La comunicacin con los sujetos de in-
vestigacin. Tambin es un factor o elemento
importante del diseo de investigacin la infor-
cin. No se trata slo de brindar los resultados
sino de la informacin antes y durante el proce-
so de la investigacin y a los sujetos de la inves-
tigacin.
1.5.3. Las dimensiones
Las dimensiones son aspectos importantes para
el diseo de la investigacin, en cuanto facilitan
la configuracin de un proyecto de investigacin.
Las principales dimensiones son las siguientes:
a) La dimensin estructural de la investiga-
cin que influye en el diseo de investigacin,
en el tipo de estructura que tendr la investiga-
cin. Y cunta flexibilidad tiene para introducir
ajustes estructurales. Las investigaciones cuan-
titativas tienen un diseo altamente estructura-
do. En cambio en los estudios no experimentales
el diseo tiende a ser ms flexible y
b) La dimensin temporal de la investiga-
cin. Se trata de la especificacin de cundo y
con qu frecuencia se recolectarn los datos.
Segn Polit y Hungler existen cuatro circunstan-
cias en las que es apropiado disear una investi-
gacin. Se trata de los procesos relacionados con
el transcurso del tiempo, de fenmenos sujetos a
una secuencia en el tiempo, se tiene propsitos
comparativos y se trata del mejoramiento del
control de la investigacin. De acuerdo con es-
tos criterios los diseos pueden ser transversa-
les o longitudinales, retrospectivos o prospectivos.
125
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

CUADRO N 03
LOS DISEOS DE INVESTIGACIN EN FUNCIN DE LA
DIMENSIN TEMPORAL
',0(16,17(0325$/
La respuesta a la pregunta de investigacin est en el presente, en el pasado o en el futuro?
35(6(17(DFWXDO
Experimental
Descriptivo
Exploratorio
3$6$'2
+,675,&2estudia los hechos slo en el pasado y ubicado en un determinado tiempo.
5(75263(&7,92 el estudio de los hechos en el pasado inmediato buscando la relacin de efecto a
causa. Se proyecta al presente.
El investigador centra su atencin en un resultado presente (V. Dependiente) e intenta indagar sobre los
antecedentes que lo han causado (V. independiente).
)87852
35263(&7,92HOHVWXGLRHVGHFDXVDHIHFWRGHORTXHRFXUULUiHQHOIXWXUR
Se observa o mide las variables en el presente como factores causales (V. independiente), puesto que ya
ocurrieron y se prosigue la indagacin a lo largo del tiempo hasta producirse el efecto, que es el motivo de
la observacin o medicin (V. dependiente). Su relacin es temporal. Estas pueden ser:
Longitudinales
8QDVRODYH]
75$169(56$/
Para describir el estado de un fenmeno o de la relacin entre las variables.
Para estudiar la evolucin de un proceso en diferentes puntos del tiempo obteniendo simultneamente
informacin de varios grupos representativos de diferentes etapas evolutivas.
0iVGHXQDYH]
/21*,78',1$/
Para analizar cambios de una o ms variables, siendo las mismas, a travs del tiempo.
 7HQGHQFLD
 &RKRUWH
 3DQHO
Para mejorar la interpretacin de los resultados en estudios experimentales.

Finalmente, las caractersticas del diseo de in-
vestigacin que se deben tomar en cuenta para
la estructura del proyecto de investigacin son:
a) Pertinencia con respecto a la pregunta
de investigacin. Que el diseo sea pertinente
con la pregunta de investigacin. De acuerdo con
ello, los diseos pueden ser adecuados o inade-
cuados para tratar determinados problemas, por
tanto, se trata de seleccionar el diseo adecuado
al problema. En el problema ya se asume el tipo
y diseo de investigacin. b) Falta de sesgo. El
diseo debe estar libre de sesgos, o errores sis-
temticos, por ms sutiles que sean, puesto que
stos afectan los resultados de la investigacin.
c) Precisin. El diseo debe permitir la mayor
precisin posible en la investigacin y d) Poder
que denota la capacidad de un diseo de investi-
gacin para detectar las relaciones existentes
entre variables. Ello le da poder a la investiga-
cin.
2. MATERIAL Y MTODOS
2.1. Material
En el estudio se utilizaron fuentes primarias cons-
tituidos por los informes de investigacin o de las
tesis sustentadas por los egresados de las cua-
tro escuelas profesionales de la Facultad de Cien-
cias de la Educacin correspondiente al periodo
2000-2003.
2.2. Mtodos
La investigacin es de tipo descriptivo (No Ex-
perimental) y el diseo de investigacin es des-

126
 Instituto de Investigacin

criptivo de anlisis documental, de casos. El ob-
jeto de la investigacin es la estructura de los
informes de investigacin que fueron analizados,
aplicando la tcnica de anlisis lgico documen-
tal.
mos. Las variables analizadas son de carcter
nominal.
La poblacin se organiz en una tabla de fre-
cuencias y porcentajes.

Para el trabajo de campo se utiliz la ficha de 3. RESULTADOS

registro de datos de los informes de investiga-
cin. El instrumento de recoleccin de datos fue
diseado para registrar en primer lugar informa-
cin general de los informes de tesis y para re-
gistrar los diferentes componentes estructurales
de los informes referidos al tipo y diseo de in-
vestigacin y tiles para la evaluacin de los mis-
La identificacin de los tipos de investigacin en
su segundo nivel se realiza basada en criterios
metodolgicos o estratgicos. La configuracin
integral del diseo se completa aplicando los ele-
mentos y dimensiones que estn referidos en este
artculo. Veamos lo siguientes casos (1, 5 y 39):

TABLA N 01
POBLACIN DE INFORMES DE INVESTIGACIN REALIZADAS EN LAS FACUL-
TADES DE EDUCACIN 2000-2003.
,19(67,*$&,1

('8&$&,16(&81'$5,$
,1)250(6'(

('8&$&,1

('8&$&,1

('8&$&,1
35,0$5,$

,1,&,$/
)6,&$
727$/
&6 // 0) %)4/

7RWDO                

FUENTE: Oficina de Coordinacin de Investigacin de la Facultad de Ciencias de la Educacin de la UNA-PUNO. 2004.

CUADRO N 04
Caso 1:
Ttulo:  Nivel de conocimiento sobre el vocabulario geogrfico por (sic) los alumnos del 5 del
CES Independencia Nacional-Puno.
Problema de Cul es el nivel de conocimiento sobre el vocabulario geogrfico por (sic) los
investigacin: alumnos del 5 del CES Independencia Nacional-Puno?
Hiptesis u objetivo de El nivel de conocimiento sobre (sic) el vocabulario geogrfico no ha logrado
investigacin desarrollar un exitoso aprendizaje.

Identificacin de las Conocimiento del vocabulario geogrfico.

variables
Tipo de relacin de Es una sola variable, consecuentemente no se relaciona con ninguna variable.
variables:
Comentario para la Hay una sola variable. Esta no es posible relacionarla y consecuentemente la
identificacin de los identificacin del tipo de investigacin depende de esa situacin. Por tanto, el tipo de
tipos de investigacin investigacin no es experimental. En este caso se trata de una sola variable e
imposible de relacionarla.
Identificacin del tipo de El tipo de investigacin es QRH[SHULPHQWDO
investigacin.

127
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

CUADRO N 05
Caso 5

Ttulo:  Efectos de un programa de ejercicios de bsquetbol para aumentar el desarrollo

de la aptitud fsica del equipo juvenil del CES Santa Rosa de Puno,
Problema de investigacin: Cules son los efectos del programa de ejercicios de bsquetbol en el desarrollo
de la aptitud fsica de la seleccin juvenil del CES Santa Rosa de Puno?
Hiptesis u objetivo de La aplicacin sistemtica de los ejercicios de bsquetbol aumenta el desarrollo de
investigacin la aptitud fsica en los basquetbolistas del CES Santa Rosa.
Identificacin de las VI: Ejercicios de bsquetbol.
variables VD: Aptitud fsica.
Tipo de relacin de Relacin de causa-efecto, es decir la causa es la administracin del programa de
variables: ejercicios y el efecto es la aptitud fsica.
Comentario para la Cuando se trata de una relacin causal de variables con manipulacin de la
identificacin de los tipos variable independiente es una investigacin experimental.
de investigacin
Identificacin del tipo de El tipo de LQYHVWLJDFLyQH[SHULPHQWDO.
investigacin.

CUADRO N 06
Caso 39.
Ttulo:  La manifestacin de los procesos afectivos en el saln y su relacin con los
niveles de aprendizaje de los alumnos en las reas curriculares de la EEP N
56185 de Acocunca- Cusco.
Problema de investigacin: No tiene enunciado especfico. Se describe el proceso y se comenta que la
atencin y la concentracin son importantes y se declara que hay necesidad de
una educacin afectiva.
+LSyWHVLV u objetivo de H: Existe una relacin moderada y positiva entre el nivel de manifestacin de los
investigacin procesos afectivos y el nivel de aprendizaje es directa, siendo la correspondencia
entre el nivel de manifestacin afectiva con el regular nivel de aprendizaje de los
alumnos de
Identificacin de las VI: Procesos afectivos
variables VD: Aprendizaje
Tipo de relacin de Relacin de asociacin entre las variables.
variables:
Comentario para la El establecimiento de la relacin de las variables se logra en base a la
identificacin de los tipos identificacin en el problema y la hiptesis. En el problema no se expone la
de investigacin relacin, porque no aparece el enunciado del problema; en cambio, en la hiptesis
aparece la relacin de las variables y sta establece que se trata de dos variables
que corresponden al mismo sujeto e implica una relacin de asociacin.
Identificacin del tipo de Investigacin no experimental.
investigacin.

Los casos analizados son demostrativos de la Para el caso de la identificacin se ha aplicado

eficacia del procedimiento y consecuentemente
de la teora acerca del diseo de investigacin
as como del proceso de la operaciona-lizacin
del mtodo cientfico en el reconocimiento del
tipo de investigacin.
los procedimientos tericamente desarrollados
acerca de los diseos de investigacin y demos-
trado su utilidad en una seleccin al azar de los
casos 10, 17, 22 y 36:

128
 Instituto de Investigacin

CUADRO N 07
Caso N 10
5(/$&,1'(&20321(17(6'(/',6(f2
&$5$&7(5,=$&,1
'(,19(67,*$&,1

Estado nutricional y rendimiento aerbico de los alumnos del

TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIN 1 ao de los CES Glorioso Nacional San Carlos y Aplicacin
Jos Carlos Maritegui FCEDUC-UNA.1998.
Cul es estado nutricional y cmo influye el rendimiento
aerbico de los alumnos del primer ao de educacin Dos
PROBLEMA DE INVESTIGACIN
secundaria de menores de los CES Glorioso Nacional San variables
Carlos y CES Aplicacin Jos Carlos Maritegui?
El estado nutricional influye sobre el rendimiento aerbico de
los alumnos del primer grado de educacin secundaria de Dos
HIPTESIS GENERAL/OBJETIVO GENERAL
menores de los CES Glorioso Nacional San Carlos y Centro variables
de Educacin Jos Carlos Maritegui.
VI: Estado nutricional
IDENTIFICACIN DE VARIABLES
VD: Rendimiento aerbico.
TIPO DE RELACIN DE VARIABLES Influencia de La relacin causa-efecto o causal.
ACTIVA
VI
PASIVA X
TIPO DE ACTIVA
VD
INTERVENCIN PASIVA X
ACTIVA
VE
PASIVA
ACTIVA
DE INTERVENCIN
PASIVA X
DE INTERVENCIN ACTIVA
GRUPOS ADICIONAL PASIVA
ACTIVA
DE CONTROL
PASIVA
GRUPO 1
ENTRADA GRUPO 2
GRUPO CONTROL
GRUPO 1 X
PRUEBAS SALIDA GRUPO 2 X
GRUPO CONTROL
GRUPO 1
PROCESO GRUPO 2
GRUPO CONTROL
Tomando en cuenta el enunciado del problema de investigacin se relacionan dos variables: estado
nutricional y rendimiento aerbico, buscando la relacin causal, o sea de la primera variable con la
segunda. Luego, en el mismo enunciado se busca la comparacin de las dos variables en dos grupos de
ANLISIS Y observacin: alumnos del CES San Carlos y del CES Jos Carlos Maritegui.
COMENTARIO PARA Tomando en cuenta la primera parte la relacin de las variables que es causal, el diseo que le
LA IDENTIFICACIN corresponde sera consecuentemente el diseo descriptivo de efecto-causa; o sea, se trata de una
DEL DISEO DE relacin inversa al de causa-efecto; sin embargo, por la intervencin en ambas variables se detecta que
INVESTIGACIN EN es pasiva (no hay intervencin en ninguna de las variables), habiendo, en ambos casos, ocurrido una
BASE A medicin de las variables.
RESULTADOS En la segunda parte, se busca la comparacin del estado nutricional y el rendimiento aerbico obtenidos
ANTERIORES. en los dos grupos de alumnos de los dos centros educativos. En este caso, el diseo sera comparativo.
En cambio, en base a la hiptesis asumida se establece que la nica relacin vlida es la causal. En
consecuencia, el diseo de la investigacin sera el diseo descriptivo causal o efecto-causa. Sin
embargo, se declara como diseo comparativo (Aqu aparece un problema coherencia).
IDENTIFICACIN
Diseo de investigacin descriptivo comparativo causal.
DEL DISEO

129
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

CUADRO N 08
Caso 17.
5(/$&,1'(&20321(17(6'(/',6(f2
&$5$&7(5,=$&,1
'(,19(67,*$&,1
Nivel de conocimientos y aplicacin de las actividades de
aprendizaje significativo por los profesores del rea de
TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIN
matemtica de los CES capacitados por el ente ejecutor
de la FCEDUC-UNA.P.
Cul es el nivel de conocimientos y aplicacin de las
actividades de aprendizaje significativo por los profesores
PROBLEMA DE INVESTIGACIN 2 variables
del rea de matemtica en los CES capacitados por el
ente ejecutor del FCEDUC-UNA.P
Determinar el nivel de conocimientos y aplicacin de las
2 variables.
actividades de aprendizaje significativo (AAS) por los
HIPTESIS GENERAL/OBJETIVO GENERAL No tiene
profesores del rea de matemtica en los CES
hiptesis.
capacitados por el ente ejecutor de la FCEDUC-UNA.P
VI: conocimiento de AAS
IDENTIFICACIN DE VARIABLES
VD: aplicacin de actividades de aprendizaje significativo.
TIPO DE RELACIN DE VARIABLES Dos variables sin relacin de ningn tipo entre ellas.
ACTIVA
VI
PASIVA X
TIPO DE ACTIVA
VD
INTERVENCIN PASIVA X
ACTIVA
VE
PASIVA
DE ACTIVA
INTERVENCIN PASIVA X
DE ACTIVA
GRUPOS INTERVENCIN
ADICIONAL PASIVA
ACTIVA
DE CONTROL
PASIVA
GRUPO 1
ENTRADA GRUPO 2
GRUPO CONTROL
GRUPO 1 X
PRUEBAS SALIDA GRUPO 2
GRUPO CONTROL
GRUPO 1
PROCESO GRUPO 2
GRUPO CONTROL
Tomando en cuenta el enunciado del problema de investigacin se determina que no hay relacin
ANLISIS Y
entre las dos variables que se estudian o investigan y que adems se repite esta situacin en el
COMENTARIO PARA
objetivo de investigacin, en el que se define que se trata de determinar el nivel de conocimientos de
LA IDENTIFICACIN
las actividades de aprendizaje significativo y nivel de aplicacin de las actividades de aprendizaje
DEL DISEO DE
significativo.
INVESTIGACIN EN
Adems, tomando en cuenta la intervencin en las variables se observa que es pasiva o sea, se
BASE A RESULTADOS
realiza la medicin de las variables en un solo grupo (conjunto de profesores capacitados).
ANTERIORES.
Tomando en cuenta estos aspectos se trata de un diseo descriptivo diagnstico.
IDENTIFICACIN DEL
Diseo de investigacin descriptivo diagnstico.
DISEO


130
 Instituto de Investigacin

CUADRO N 09
Caso 22.
5(/$&,1'(&20321(17(6'(/',6(f2'(
&$5$&7(5,=$&,1
,19(67,*$&,1

Estudio comparativo del grado de sedentarismo a falta de

TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIN actividad fsica en docentes de los CES de la ciudad de
Juliaca.
Cul es la diferencia del grado de sedentarismo a falta
PROBLEMA DE INVESTIGACIN de actividad fsica de las profesoras y profesores de los 2 variables
centros educativos secundarios de la ciudad de Juliaca?
A consecuencia de la falta de actividades fsicas se
producen mayores cambios en el grado de sedentarismo
en las profesoras que en los profesores en los centros
HIPTESIS GENERAL/OBJETIVO GENERAL 3 variables
educativos de la ciudad de Juliaca, aumentando el
nmero de enfermedades a medida que se pasan los
aos.
VI actividades fsicas
IDENTIFICACIN DE VARIABLES VD: sedentarismo
VD: incremento de enfermedades y edad.
Relacin causal entre la variable independiente y la
variable dependiente y un efecto secundario que sera
TIPO DE RELACIN DE VARIABLES
otra variable dependiente, que es el incremento de
enfermedades.
ACTIVA
VI
PASIVA
TIPO DE ACTIVA
VD
INTERVENCIN PASIVA X
ACTIVA
VE
PASIVA
ACTIVA
DE INTERVENCIN 1
PASIVA
DE INTERVENCIN ACTIVA
GRUPOS
ADICIONAL PASIVA
ACTIVA
DE CONTROL
PASIVA
GRUPO 1
ENTRADA GRUPO 2
GRUPO CONTROL
GRUPO 1 X
PRUEBAS SALIDA GRUPO 2 X
GRUPO CONTROL
GRUPO 1
PROCESO GRUPO 2
GRUPO CONTROL
Tomando en cuenta el enunciado del problema de investigacin se determina que se trata de dos
variables: sedentarismo y actividad fsica de las profesoras y profesores, por tanto de la relacin de las
dos variables, en una relacin causal.
En la hiptesis se determinan tres variables: actividades fsicas, sedentarismo y las enfermedades/edad.
ANLISIS Y En este caso, se trata de una primera relacin de causa-efecto de la actividad fsica con el sedentarismo,
COMENTARIO PARA LA pero la intervencin es pasiva. En ambas variables.
IDENTIFICACIN DEL En la hiptesis se establece que se trata de dos grupos de estudio: profesoras y profesores. La tercera
DISEO DE variable es un efecto secundario de incremento de enfermedades que se enuncia pero no se define
INVESTIGACIN EN acera de su manifestacin.
BASE A RESULTADOS En consecuencia, segn el enunciado del problema y el enunciado de la hiptesis agregando la
ANTERIORES. intervencin pasiva en las variables y plantendose el estudio en dos grupos de sujetos, se trata de un
diseo mixto o sea un diseo descriptivo de causa efecto y comparativo. Y segn la hiptesis se refiere a
una segunda relacin que es con el incremento de enfermedades. La identificacin por el autor de la
investigacin el diseo es descriptivo comparativo. Pero, por el anlisis realizado, el diseo sera
descriptivo analtico de causa- efecto y comparativo o diseo descriptivo comparativo causal.
IDENTIFICACIN DEL
El diseo descriptivo de causa- efecto y comparativo o descriptivo comparativo causal.
DISEO

131
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

CUADRO N 10
Caso 36.
5(/$&,1'(&20321(17(6'(/',6(f2'(
&$5$&7(5,=$&,1
,19(67,*$&,1

Aplicacin de la danza folklrica en el desarrollo de la

expresin corporal del rea de comunicacin integral en
TITULO DEL INFORME DE INVESTIGACIN
nios y nias de cuatro aos del CEI N 192-Puno-
2003.
Cul ser el efecto que produce la danza folklrica en
el desarrollo de la expresin corporal del rea de
PROBLEMA DE INVESTIGACIN
comunicacin integral en nios y nias de cuatro aos
del EI?
La danza folklrica produce efectos en el desarrollo de
la expresin corporal como es el control del cuerpo,
utilizacin del espacio, interpretacin, nociones de
HIPTESIS GENERAL
direccionalidad y mantiene el equilibrio en diversas
situaciones, en nios y nias de cuatro aos en el rea
de comunicacin integral del CEI
VI: Danza folklrica.
IDENTIFICACIN DE VARIABLES
VD: Expresin corporal.
TIPO DE RELACIN DE VARIABLES CAUSA-EFECTO
ACTIVA X
VI
PASIVA
TIPO DE ACTIVA
INTERVENCIN VD
PASIVA X
ACTIVA
VE
PASIVA X
ACTIVA
DE INTERVENCIN 1
PASIVA
ACTIVA
DE INTERVENCIN 2
PASIVA X
GRUPOS
DE INTERVENCIN PASIVA
ADICIONAL PASIVA
ACTIVA
DE CONTROL
PASIVA X
GRUPO 1 X
ENTRADA GRUPO 2
GRUPO CONTROL X
GRUPO 1 X
PRUEBAS SALIDA GRUPO 2
GRUPO CONTROL X
GRUPO 1
PROCESO GRUPO 2
GRUPO CONTROL
En el enunciado del problema se determina que la relacin de las variables es causal. Se repite esta
relacin en la hiptesis de investigacin.
Luego, analizando la intervencin se establece que es ACTIVA para la variable independiente y pasiva
ANLISIS Y
para la variable dependiente. Tiene adems dos grupos: el grupo experimental y el grupo de control. En
COMENTARIO PARA LA
este ltimo la intervencin es PASIVA.
IDENTIFICACIN DEL
Cuando ocurre una intervencin activa en la variable independiente y esta se produce en el grupo
DISEO DE
experimental y la intervencin es pasiva en la variable dependiente; entonces, el diseo de investigacin
INVESTIGACIN EN
es experimental. Pero esta identificacin todava es incompleta.
BASE A RESULTADOS
Veamos ahora que ocurre con las pruebas: en el grupo experimental (grupo 1) se realiza una prueba de
ANTERIORES.
entrada y tambin una prueba de salida. En el grupo de control tambin se produce una prueba de
entrada y una prueba de salida. Completando el proceso de identificacin de las variables se determina
que el diseo es experimental de dos grupos con prueba de entrada y prueba de salida.
IDENTIFICACIN DEL
El diseo es experimental de dos grupos, con prueba de entrada y de salida.
DISEO

132
 Instituto de Investigacin

Ttulo
Problema
Hiptesis de investigacin u
objetivo (En caso que no exista
hiptesis)
Identificacin de las variables
Tipo de relaciones de las variables
Tipo y diseo de investigacin:
CUADRO N 11
CASO 46.
APLICACIN DEL MTODO EXPERIMENTAL Y EL NIVEL DE LOGRO DEL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA ELECTRICIDAD EN ALUMNOS DEL CES
APLICACIN UNA PUNO.
Qu niveles de logro de aprendizaje en electricidad obtienen los alumnos del quinto grado
de CES Aplicacin JCM de la UNA-Puno con la aplicacin del mtodo experimental durante
el tercer trimestre en el ao escolar
La aplicacin del mtodo experimental permite obtener niveles de logro de aprendizaje en
la electricidad durante el tercer trimestre del quinto grado del CES Aplicacin JCM de la
UNA Puno, en el ao escolar 2001?
VI: Mtodo experimental.
VD: Aprendizaje significativo en electricidad.
V. Inter: Alumnos procedentes de las provincias de Puno.
Relacin causal de las variables.
Experimento de dos grupos equivalentes con pre y post prueba.

En estos casos se ha demostrado que el recono-
cimiento de los componentes del tipo y diseo de
investigacin que han sido seguidos para realizar
la investigacin, aparecen en los informes de in-
vestigacin y ellos facilitan la explicacin de los
resultados obtenidos y no slo del tipo sino prin-
cipalmente del diseo de investigacin (caso 46).
4. DISCUSIN
La teora del diseo de investigacin no slo per-
mite organizar la investigacin sino tambin orien-
tar la etapa de ejecucin de la investigacin. Claro
est que ya en la etapa de la organizacin de la
investigacin (proyecto de investigacin) se re-
conoce tanto el tipo como el diseo metodolgico
u operativo de la investigacin. Cada paso que
se d en la ejecucin de la investigacin se debe
realizarlo segn los requerimientos reconocidos
en el diseo de la investigacin y garantizar de
este modo que la investigacin contribuya en el
desarrollo del conocimiento cientfico, vlido. La
informacin obtenida segn los lineamientos del
proyecto ser beneficiosa para los resultados es-
perados.
Adems, la identificacin del tipo y diseo de in-
vestigacin permite establecer con mayor cohe-
rencia el tamao de la poblacin, las tcnicas y
los instrumentos de recoleccin de datos, el plan
de recoleccin de resultados, el diseo estadsti-
co, el plan de sistematizacin de los resultados y
los procedimientos de anlisis e interpretacin de
los resultados.
Tambin la identificacin previa de los tipos y
diseos de investigacin orienta la presentacin
del informe final, la redaccin de sus partes ge-
nerales y principalmente de los resultados y con-
clusiones de la investigacin. Si ellos estn rela-
cionados con el diseo de investigacin enton-
ces, cualquiera sea el resultado de la investiga-
cin, quiere decir que la investigacin fue cohe-
rente y los resultados vlidos y confiables. La
solucin del problema de investigacin est nti-
mamente vinculada con el tipo de relaciones que
aparecen en las hiptesis de investigacin y en
la necesidad de dar respuesta al problema de in-
vestigacin.
Facilita tambin la evaluacin del informe de
investigacin tomando en cuenta la teora del
diseo de investigacin para las distintas opcio-
nes de evaluacin de los proyectos como de los
informes, facilitando el reconocimiento de la con-
sistencia del tipo y diseo de investigacin, la
calidad de las investigaciones y la evaluacin de
la coherencia interna del informe de investiga-
cin, entre otras. La evaluacin de los informes
pueden ampliarse a una gama grande de posibi-
lidades, pero las que son susceptibles de demos-
tracin inmediata son las que se han enunciado.
5. CONCLUSIN
El tipo y diseo de investigacin son componen-
tes metodolgicos del proyecto de investigacin
que se desarrollan tomando en cuenta los crite-
rios siguientes: El tipo de investigacin en base

133
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
al criterio paradigmtico incluyendo el criterio
metodolgico o estratgico. El diseo de investi-
gacin se identifica tomando en cuenta la rela-
cin de las variables de las hiptesis de investi-
gacin, agregando los elementos y las dimensio-
nes identificadas para una identificacin integral
del proyecto. De este modo, los proyectos no
slo sern coherentes sino tambin viables.
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Fecha de recepcin: 10-10-2008
Fecha de Aceptacin: 14-11-2008
 Instituto de Investigacin

CONOCIMIENTO DIDCTICO DEL CONTENIDO

EN EL PROFESOR UNIVERSITARIO

Didactic knowledge of the content in university profesor

Francisco Marino Tipula Mamani1

RESUMEN

La investigacin denominada, El Conocimiento Didctico del Contenido del Profesor Universitario de la Facultad de Ciencias
de la Educacin de la Universidad Nacional del Altiplano 2007, tuvo como objetivo analizar las concepciones, creencias y la
accin didctica de los profesores en la materia que ensean; tambin fue describir la transformacin de los contenidos
curriculares en actividades didcticas enseables, as mismo, identificamos las diferencias entre el conocimiento de los
contenidos y creencias de los contenidos, puesto que, las creencias tiene ms una connotacin afectiva y evaluativo. El tipo
de investigacin fue descriptiva de corte cualitativo puesto que se ejecut en base a descripciones detalladas de las observa-
ciones de dictados de clases de tres profesores. El instrumento utilizado fue el registro del discurso acadmico, cuestionario
y el testimonio. Se aplic a tres profesores de la facultad. En conclusin existe una concepcin del contenido especifico y
general en forma de conceptos en informantes expertos e informaciones en trminos de hechos en la informante novel; tambin
existe diversas creencias del contenido a ensear, finalmente existe una variedad de acciones didcticas para estructurar en algo
enseable un contenido.

Palabras claves: Conocimiento didctico, contenido didctico

ABSTRACT

The investigation called, The Knowledge Didctico Content University Professor at the Faculty of Education Sciences of the
Universidad Nacional del Altiplano 2007, was analice the concepts, beliefs of teachers in the subject they teach well and
didactic actin we describe the transformation of the curricula in educational activities teaching, and also identify the
differences between knowledge and belief of the contents of the contents because that the belief is more an emotional
connotation and evaluative.
The type of research is descriptive qualitative as cutting was ejecutin on detailed descriptions of observations dictates of
classes three professors. The instrument was used to register the academic discourse, questionnaire and testimony. It was
applied to three professors from the Faculty. In conclusion there is a conception of the specific content and general expert
informants and information in terms of facts in the novel informant; diverse beliefs there is also content to teach, finally there
is a variety of educational activities to structure something teach content.

Key Words: Knowledge Didctic, Content didctic

1
Profesor y abogado. Magister en Investigacin y Educacin Superior. Jefe de Departamento de la Facultad de Ciencias de
la Educacin de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno.

135
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
I. INTRODUCCIN
El estudio trata sobre el conocimiento didctico
del contenido del profesor para la enseanza, en
trminos de un conocimiento formalterico a
un conocimiento prcticopersonal que posee los
profesores. Es decir sobre los modos en que los
profesores comprenden y representan la asigna-
tura a los alumnos.
Se considera que el profesor es un sujeto reflexi-
vo, racional, que toma decisiones, emite juicios,
tiene creencias y genera rutinas propias de su
desarrollo profesional. Desde una perspectiva
psicolgica las investigaciones entran en el pro-
blema del pensamiento del profesor en la planifi-
cacin.
La investigacin pretende acercarse sobre una
creciente preocupacin por parte de los investi-
gadores educativos a los profesores y profeso-
ras por conocer qu y cmo piensan y cmo cons-
truyen sus conocimientos y cmo aprende a en-
sear. Los profesores son profesionales que de-
sarrollan una epistemologa de la prctica; es decir,
generan conocimientos sobre la enseanza que
merece la pena ser investigado.
Segn Perafn (2005) los profesores durante la
planificacin desarrollan actividades cognitivas
tales como: estructurar, organizar y administrar
tiempos limitados de instruccin en el aula. Clark
y Peterson (1990) citado por Perafn, sostienen
que los docentes desarrollan como actividad
cognitiva en la planificacin, la simplificacin.
Dicha simplificacin est relacionada con la ne-
cesidad de controlar conductas y actividades, que
el maestro presume necesarias como condicin
para el buen rendimiento acadmico de los estu-
diantes.
El conocimiento didctico del contenido incluye
diversos componentes; los tpicos que ms re-
gularmente se ensean en un rea, las formas
ms tiles de representacin de las ideas, las
analogas ms poderosas, ilustraciones, ejemplos
explicaciones y demostraciones; en otras pala-
bras representar la materia para hacerla com-
prensible y segn Grossman 1989; Marks 1990
136
citado por Bolvar, esta forma de conocimiento
integra cuatro componentes: 1) conocimiento de
la comprensin de los alumnos, 2) conocimiento
de los materiales curriculares y medios de ense-
anza en relacin con los contenidos, 3) estrate-
gias didcticas y procesos instructivos y 4) co-
nocimiento de los propsitos o fines de la ense-
anza de la materia. Entre los componentes del
conocimiento didctico del contenido se han re-
saltado tambin las concepciones, valores y
creencias de lo que significa ensear una deter-
minada materia en un determinado nivel y con-
texto.
Definicin conceptual, el conocimiento didc-
tico del contenido de acuerdo con Shulman (1987)
citado por Bolvar es la capacidad de un profe-
sor para transformar su conocimiento del conte-
nido en formas que sean didcticamente com-
pren-sibles y an as adaptadas a la variedad que
presentan sus alumnos en cuanto a habilidades y
bagajes. Tambin seala que el conocimiento del
contenido curricular incluye cuatro dimensiones:
conocimiento del contenido de la materia (he-
chos, conceptos o principios), conocimiento sus-
tantivo (marcos explicativos), conocimiento
sintctico y creencias sobre la materia. Confor-
me con esta concepcin se dice que la:
a. Concepcin del contenido del tema,
comprende el conocimiento sintctico y
sustantivo. El conocimiento sustantivo es
el cuerpo de conocimientos generales, es-
pecficos, definiciones, convenciones, pro-
cedimientos de una materia; este conoci-
miento es tal cuando en el discurso del
docente se pronuncia citando la fuente. El
conocimiento del contenido es importante
en la medida en que determina lo que los
profesores van a ensear y desde que
perspectivas lo harn. En cambio el cono-
cimiento sintctico del contenido es el do-
minio que tiene el formador de los paradig-
mas de investigacin en cada disciplina del
conocimiento en relacin con cuestiones
como la validez, tendencias, perspectivas
e investigacin en el campo de su espe-
cialidad.

b. Creencia del contenido del tema, las
creencias de los profesores segn Paja-
res son las actitudes, valores, juicios, axio-
mas, opiniones, ideologas, percepciones,
concepciones, preconcepciones, dispoci-
siones, teoras implcitas, teoras explcitas,
teoras personales, procesos mentales in-
ternos, principios prcticos, etc. En snte-
sis el conocimiento de un tema es diferen-
te a los sentimientos sobre el tema. La di-
ferencia est en que las creencias tienen
una clara connotacin afectiva y eva-
luativo.
c. Accin didctica del contenido del
tema, es el conocimiento estratgico, que
tiene que ver con el tipo de conocimiento
que el profesor desarrolla cuando se en-
cuentra en situaciones dilemticas en las
que dos principios tericos o prctico pue-
den ser contradictorios, sea el ejemplo de
un profesor principiante que desea ser
amigo de los nios, pero que a la vez de-
sea mantener la autoridad, el orden en cla-
se. Este aspecto lo requiere para la con-
crecin de diversos procedimientos didc-
ticos y as obtener resultados satisfacto-
rios de aprendizaje, estos pueden ser: la
exposicin, interrogatorio, demostraciones,
investigacin bibliogrfica, discusin diri-
gida, etc.
d. Concepcin de enseanza del profe-
sor, es un proceso de interaccin entre el
discurso acadmico del profesor y el pen-
samiento del estudiante
El tipo de investigacin es descriptiva de corte
cualitativo puesto que se observ en base a des-
cripciones detalladas de los dictados de clases
de tres profesores de la Facultad de Ciencias de
la Educacin, asimismo, se registr las experien-
cias, actitudes, creencias y pensamientos de los
mismos.
II. Diseo de Investigacin
Se utiliz el diseo de anlisis del discurso, para
interpretar fragmentos de intervencin del pro-
Instituto de Investigacin
fesor en el aula, es decir, el discurso del profesor
en el aula, que utiliza para hacer las explicacio-
nes correspondientes del tema de sesin de cla-
se. El otro diseo que utiliz fue el diseo narra-
tivo de historias de vida.
A travs de este diseo se conoci las concep-
ciones de por qu se asume una determinada
ctedra. Uno de los informantes manifiesta que
fueron las dificultades de la circunstancia en que
le toc estudiar esa asignatura en niveles de post
grado, lo que le llev a postular por una opcin
didctica para ensear esa asignatura; en cam-
bi para el otro informante, fueron las dificulta-
des socioculturales de la sociedad lo que le con-
dujo a asumir una ctedra en esa materia; a tra-
vs de la enseanza de esta materia l postula
que puede humanizarse al hombre.
Se utiliz las entrevistas a profundidad, para lo
cual se formul diversas preguntas abiertas acer-
ca de las actividades didcticas, concepciones
que pudiese haber desarrollado como producto
del proceso lector y sobre diversos conocimien-
tos prcticos que gener para ensear un deter-
minado contenido. A travs de estos instrumen-
tos determinamos la transformacin de los con-
tenidos curriculares en actividades didcticas, las
concepciones y creencias que tienen los profe-
sores en la materia que ensean.
Objetivos de Investigacin
Objetivo general
Analizar el conocimiento didctico del contenido
del profesor universitario.
Objetivos especficos
Determinar las concepciones del conteni-
do del tema que ensea el profesor uni-
versitario.
Identificar las creencias del contenido del
tema que ensea el profesor universitario.
Describir la accin didctica del conteni-
do del tema del profesor universitario.
137
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

III. RESULTADOS conocimiento estratgico, de tcnicas, procedi-

Los resultados de la investigacin que se pre-
sentan estn en funcin a los objetivos de inves-
tigacin precisados en el captulo anterior, los
cuales se desarrollan en el siguiente orden: 1)
concepciones del contenido del tema, esto se
refiere al cuerpo de conocimientos generales,
especficos, definiciones, convenciones, proce-
dimientos de una materia; este conocimiento es
tal, cuando en el discurso del docente se pronun-
cia citando la fuente; 2) las creencias del conte-
nido del tema, son las actitudes, valores, senti-
mientos sobre el tema, las creencias tienen una
clara connotacin afectiva y evaluativa; 3) la
accin didctica del contenido del tema, es el
mientos y mtodos en la concrecin de una se-
sin y 4) las concepciones de enseanza, enten-
dida como un proceso interactivo o un proceso
pasivo. Todos los datos se obtuvieron de tres in-
formantes que son docentes universitarios, dos
expertos y un novel. Los resultados se presen-
tan en cuadros en los cuales se incluye la infor-
macin real y el anlisis respectivo.
A continuacin se presenta los cuadros resumen
de los resultados:
Conocimiento del Contenido del Profesor
Universitario

Resumen del conocimiento del contenido del primer informante experto

5(680(1 &217(1,'227(0$ &212&,0,(172

Extracto 1 El problema de investigacin General y especfico, sin referencia
Extracto 2 El bajo rendimiento acadmico en General y especfico, sin referencia
comprensin lectora
Extracto 3 La descripcin del problema General, convenciones, sin referencia
Extracto 4 Tipos de investigacin General y especfico convenciones, sin
referencia
Extracto 5 La investigacin experimental en forma General y especfico, convenciones sin
general referencia
Extracto 6 La investigacin experimental en forma Especfico, definiciones, convenciones
especfica y procedimientos sin referencia

Resumen del conocimiento del contenido del segundo informante experto

5(680(1 &217(1,'227(0$ &212&,0,(172

Extracto 7 El humanismo, la edad media, la iglesia y
Rtterdam
Extracto 8 La iglesia, el medioevo y Rtterdam
Extracto 9 1.Quijote combate la injusticia
2.la pelea por una justicia significa ser loco
3.Quin est loco, Quijote o el mundo?
Extracto 10 La novela, los recursos literarios de la novela,
las tcnicas literarias en la narracin y el
aspecto fisiolgico, antropolgico
General, especfico, opiniones, sin referencia
General, especfico, opiniones, sin referencia
General, especfico, opiniones, convenciones,
sin referencia
General, especfico, opiniones, convenciones,
sin referencia

Resumen del conocimiento a nivel de hechos del contenido de la informante novel

5(680(1 &217(1,'227(0$ ,1)250$&,1$1,9(/'(+(&+26

Extracto 11 El informe final de investigacin General, opiniones, sin referencia
Extracto 12 Reglamento de investigacin de la facultad General, opiniones, sin referencia
Extracto 13 1. el informa final, 2. la tapa y General, convenciones, sin referencia.
3. la dedicatoria

138
 Instituto de Investigacin

Creencias del Contenido del Tema que Ensea el Profesor Universitario

Resumen de creencias, extracto 14

35,0(5,1)250$17((;3(572
([WUDFWR   <R TXLHUR FRQRFHU ODV FDXVDV \ HIHFWRV GHO
EDMRUHQGLPLHQWRHQFRPSUHQVLyQOHFWRUDHVRVHUtDPLLGHD
([WUDFWR  FXDQGR el docente describe el problema de
investigacin: ORV DOXPQRV GHO WHUFHU JUDGR GH HGXFDFLyQ
VHFXQGDULDGHOD,QVWLWXFLyQ(GXFDWLYD,QGHSHQGHQFLD1DFLRQDO
SUHVHQWDQGLILFXOWDGHVHQODFRPSUHQVLyQOHFWRUDGHWH[WRVORV
DOXPQRVGHHVWDLQVWLWXFLyQOHHQGHILFLHQWHPHQWHORVWH[WRVQR
UHVSHWDQ ORV VLJQRV GH SXQWXDFLyQ QL VLJQRV RUWRJUiILFRV OR
TXHGLILFXOWDODFRPSUHQVLyQOHFWRUDSUHVHQWDQGLILFXOWDGHV
([WUDFWRel docente dice:OR~QLFRTXHOHTXHGDDHVWH
LQYHVWLJDGRUHVH[SHULPHQWDUVLVXFULDWXUDVLUYHRQRVLUYHWDO
FRPRHOORSHQVy
$1/,6,6
(Q HO H[WUDFWR  HQ HO H[WUDFWR  \ HQ HO
H[WUDFWR  las causas y efectos del bajo
rendimiento acadmico en comprensin lectora;
la descripcin del problema y la investigacin
experimental tiene un alto valor afectivo
expresado en juicios, opiniones, percepciones,
preconcepciones, teoras personales, procesos
mentales internos, principios prcticos, etc. En
sntesis la informacin tiene una clara
connotacin afectiva y evaluativa, al que Pajares
llama creencias.

Resumen de creencias extracto 15

,1)250$17((;3(572'26
([WUDFWR cuando el informante dice: los FDWyOLFRV
WHQHPRVTXHDFHSWDUTXHODKLVWRULDGHODLJOHVLDKDVLGR
QHJUD6LQRVHDFHSWDHVRQRVRPRVEXHQRVFDWyOLFRV
QRWHQGHPRVDVHUEXHQRVFDWyOLFRV\\RQRVHVLVHUp
XQ EXHQ FDWyOLFR \R HVWR\ HQ HO FDWROLFLVPR FRPR
DOJXQD YH] OHV GLMH SRU TXH HO FDWROLFLVPR PH SHUPLWH
VHULQGLVFLSOLQDGR
([WUDFWR  Hl informante explica que: 3HOHDU SRU
MXVWLFLD HV HVWDUU ORFR" 7~ WH SUHJXQWDV DO ILQDO TXLHQ
HVWiORFR"eOHVWiORFRRHOPXQGRHVWiORFR
$1/,6,6
En los extracto 8 y 9 cuando dice no somos buenos
catlicos y Quin est loco? estos temas admite una
dosis de valores, juicios, opiniones, ideologas,
percepciones, concepciones, preconcepciones,
dispocisiones, teoras implcitas, teoras explcitas,
teoras personales, procesos mentales internos,
principios prcticos, etc. Que en resumen son
expresiones de sentimientos sobre el tema y se advierte
una clara connotacin afectiva y evaluativa.

Resumen de creencias extracto 16

,1)250$17(129(/812 $1/,6,6
([WUDFWR   HOHJLPRV XQ SUREOHPD YHUGDG HVWDPRV En los extractos 11, 12 y 13, acerca del la eleccin del
\DGHVFULELHQGRHOSUREOHPD problema, la titulacin y la dedicatoria contiene
([WUDFWR  HO FDVR QXHVWUR SUHVHQWDPRV XQ LQIRUPH valores, juicios, opiniones, percepciones,
ILQDO GH LQYHVWLJDFLyQ FXDQGR \D TXHUHPRV VXVWHQWDU preconcepciones, teoras implcitas, teoras
TXHUHPRVWHQHUQXHVWURWLWXOR personales, procesos mentales internos, principios
([WUDFWRODGHGLFDWRULDSXHGHVGHGLFDUDWXDEXHOLWD prcticos, etc. En sntesis estas informaciones
DODFRPXQLGDG contienen una clara connotacin afectiva y evaluativo.

139
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

Acciones Didcticas utilizadas por el Profesor Universitario

Resumen de acciones didcticas, extracto 18

,1)250$17( ,1)250$17( ,1)250$17(

- Identificacin y o caracterizacin - Explicacin del contexto histrico del Explicaciones e
del problema de investigacin. medioevo Indicaciones para elaborar
- Identificacin de las causas y - Comparacin del loco mundo con la la tapa, la dedicatoria y el
efectos en el rbol de problemas locura de quijote agradecimiento del
- Plantea ejemplos de descripcin - Explica a travs de ejemplos para buscar informe final de
de problemas justicia investigacin.
- Enuncia los tipos de investigacin. - Diferencia la posicin de Lutero y Erasmo
- Explicacin de la investigacin - Comenta sobre la importancia de la
experimental novela y las tcnicas literarias en la
- Utiliza acciones didcticas como narrativa
la Identificacin, caracterizacin, - Utiliza acciones didcticas como la
ejemplificacin y explicacin explicacin, comparacin y comentario

III. CONCLUSIONES 2. Creencias del contenido del tema que

Conclusin del conocimiento didcti-
co del informante uno
1. Concepciones del contenido del tema
que ensea, el informante uno manifies-
ta una concepcin del contenido del tema
con conocimientos especficos y genera-
les acerca del enunciado del problema de
investigacin, el bajo rendimiento acad-
mico en comprensin lectora, la descrip-
cin del problema, los tipos de investiga-
cin; estos se pueden abordar en cuatro
momentos. En un primer momento resal-
ta que determinadas preguntas pueden
orientar un tipo de investigacin; en un se-
gundo momento el informante adems de
ser reiterativo se propone demostrar cua-
tro o dos tipos de investigacin diferen-
tes; en un tercer momento el informante
reitera por tercera vez que una determi-
nada pregunta puede orientar a un tipo de
investigacin. Este conocimiento reitera-
tivo de parte del informante muestra pro-
fundidad y claridad del mismo; aunque no
cite alguna fuente de referencia. Adems
defini la investigacin experimental; dijo:
el experimento es aquello que sirve
para probar si sirve o no en eso con-
siste el experimento.
ensea el profesor, en el discurso aca-
dmico del informante se advierte en las
causas y efectos del bajo rendimiento aca-
dmico en comprensin lectora; la des-
cripcin del problema y la investigacin
experimental tiene un alto valor afectivo
expresado en juicios, opiniones, percep-
ciones, preconcepciones, teoras persona-
les, procesos mentales internos, principios
prcticos, etc. En sntesis la informacin
tiene una clara connotacin afectiva y
evaluativa, al que Pajares llama creencias.
3. La accin didctica del contenido del
tema, se advierte que el informante uno
manifiesta un predominio en la identifica-
cin, caracterizacin del problema de in-
vestigacin, identificacin de las causas y
efectos en el rbol de problemas, ejemplifi-
cacin de descripcin, de problemas y
explicacin de la investigacin experimen-
tal.
Conclusin del conocimiento didcti-
co del informante dos
1. Concepciones del contenido del tema,
el informante dos, manifiesta un cono-
cimiento especfico, general acerca del hu-
manismo, la edad media, el medioevo, la

140

iglesia y Rtterdam, en otro momento
manifest acerca del combate del Quijo-
te, la injusticia, la pelea por una justicia,
Quin est loco, el Quijote o el mundo?
son los temas abordados por el docente,
el informante muestra una informacin
general acerca del humanismo que no
hubo en la edad media y el papel de la
iglesia ante situaciones inhumanas que se
manifest en esas pocas. Todos estos
temas son tratados con claridad, con am-
plitud o sea con especificidad; aunque no
invoca referencias bibliogrficas
2. Creencias del contenido del tema que
se ensea, cuando dijo no somos buenos
catlicos y Quin est loco? estos temas
admite una dosis de valores, juicios, opi-
niones, ideologas, percepciones, concep-
ciones, preconcepciones, dispocisiones,
teoras implcitas, teoras explcitas, teo-
ras personales, procesos mentales inter-
nos, principios prcticos, etc. Que en re-
sumen son expresiones de sentimientos
sobre el tema y se advierte una clara con-
notacin afectiva y evaluativo.
2. La accin didctica del contenido, el
informante dos manifiesta un predominio
en la explicacin del contexto histrico del
medioevo, comparaciones del loco mun-
do con la locura de quijote, explica a tra-
vs de ejemplos para buscar justicia, es-
tablece diferencias entre la posicin de
LuteroErasmo y comenta sobre la im-
portancia de la novela y las tcnicas lite-
rarias en la narrativa.
Conclusin del conocimiento didcti-
co del informante tres
1. Concepciones del contenido del tema,
la informante utiliza los contenidos del
tema en trminos de informacin en te-
mas como: el informe final de investiga-
cin, invoca el reglamento de investiga-
Instituto de Investigacin
cin de la facultad para elaborar el infor-
me de investigacin y los contenidos que
se mencionan en trminos de informacin
son: el informa final, la tapa y la dedicato-
ria.
2. Creencias del contenido del tema, ma-
nifiesta opiniones la informante acerca de
la eleccin del problema, la titulacin y la
dedicatoria contiene valores, juicios y opi-
niones.
3. La accin didctica del contenido, la
informante utiliz predominantemente las
explicaciones e Indicaciones para elabo-
rar la tapa, la dedicatoria y el agradeci-
miento del informe final de investigacin.
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Fecha de recepcin: 15-08-2008
Fecha de Aceptacin: 07-11-2008
141
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

142
 Instituto de Investigacin

LA INTERCULTURALIDAD

Notas Cientficas
Interculturality

Juan de Dios Cutipa Lima1

RESUMEN

El artculo presenta una exposicin general sobre el concepto de la interculturalidad, fundamentando las interpretaciones
diversas de la realidad, que tienen su asiento en los esquemas mentales del ser humano construidos en contextos diferentes. El
concepto interculturalidad rescata la vigencia de las culturas ancestrales, por cuanto estos mantienen an sus ejes principales
que la definen y la caracterizan, en oposicin al denominado mestizaje cultural, que niega las identidades culturales para
convertirse en una nueva opcin cultural. Adems, el concepto tiene una utilidad pragmtica, sobre todo para el pueblo
indgena que reivindica su identidad y sus derechos conculcados, especialmente en el terreno educativo que no se sujeta a
patrones universales de racionalismo, sino a formas distintas de interpretar la realidad.

ABSTRACT

The article presents/displays a general exhibition on the concept of the interculturality, basing the diverse interpretations of
the reality, that have their seat in constructed the mental schemes of the human being in different contexts. The concept
interculturality rescues the use of the ancestral cultures, in as much as these maintain still their main axes that they define it
and they characterize it, in opposition to the denominated cultural mestization, that denies the cultural identities to become
a new cultural option. In addition, the concept has a pragmatic utility, on everything for the indigenous town that vindicates
its conculcados identity and its rights, specially in the educative land that do not subject to universal patterns of rationalism,
but to different forms to interpret the reality.

1
Docente Principal a D.E. de la Facultad de Ciencias Sociales Universidad Nacional del Altiplano Puno.

143
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
INTRODUCCIN
Un tema que viene ganando espacio en el cam-
po de las ciencias sociales, es la interculturalidad.
Tiene sus propias significaciones para los dife-
rentes actores que la abordan, es un concepto
que pone de actualidad la identidad cultural, que
cuestiona el racionalismo universalista. Tema que
vincula a aspectos filosficos, fisiolgicos y has-
ta polticos.
Nuestra reflexin parte por fundamentar las ba-
ses cientficas de la interculturalidad, que con-
siste en la percepcin particular que hace el ser
humano de la realidad. sta se basa en la inter-
pretacin que hace el cerebro de lo que est fuera
de l, mediante los esquemas mentales que a su
vez tienen su asidero gentico y social. Es decir,
no existe una razn universal que interprete uni-
formemente la realidad circundante, son ms bien
interpretaciones particulares, sobre todo de ca-
rcter cultural. El ser humano construye la reali-
dad.
La interculturalidad muestra el carcter diverso
de la humanidad; sin embargo, esta diversidad
no debe crear exclusiones sociales, debe haber
entendimiento en la diversidad, el respeto por el
otro diferente, aunque no se le entienda sus
parmetros conceptuales; porque, cada cultura
elabora sus propias categoras conceptuales, de
acuerdo a sus exigencias, el contexto y su deve-
nir histrico.
El tema de la interculturalidad es objeto de dife-
rentes interpretaciones tericas por los acad-
micos; pero para nuestra regin andina est nti-
mamente ligada a la problemtica de los pueblos
originarios quechua y aimara. En tal sentido,
constituye igualmente un aspecto pragmtico para
la poblacin denominada indgena, especialmen-
te para el terreno educativo, en donde se desa-
rrollen contenidos de la otra cultura, pero tam-
bin de la propia, utilizando como recurso peda-
ggico su lengua y cultura.
144
1. QU ES INTERCULTURALIDAD?
Para dar respuesta a este interrogante es nece-
sario remitirnos al concepto cultura. Como se
sabe, el hombre es capaz de crear cultura. En la
escala evolutiva los animales guardan semejan-
zas con nosotros, especialmente en el aspecto
biolgico; pero, ningn animal es capaz de pro-
ducir cultura, sta slo es de exclusividad huma-
na, esto es equivalente a los conocimientos que
son producidos gracias a la abstraccin del len-
guaje articulado.
La cultura, los conocimientos no se trasmiten
genticamente, sino socialmente, es una lucha
permanente entre lo conocido y lo desconocido,
que hace posible el desarrollo incesante del co-
nocimiento. Un proceso permanente de desarrollo
y renovacin del manejo de los smbolos arbitra-
rios cada vez ms complejos. Lo central de la
cultura no se ve, se encuentra en el mundo inter-
no de quienes la comparten; son todos los hbi-
tos adquiridos y compartidos con los que nos re-
lacionamos con el mundo. Por esta razn, pode-
mos afirmar que la cultura, a la vez que se
internaliza individualmente, es un hecho eminen-
temente social, puesto que es compartida y se
socializa permanentemente en todas las
interacciones de la sociedad, y en forma muy
particular en todos los procesos educativos.
(UNICEF, 2000: 11).
Cada cultura elabora sus propias categoras con-
ceptuales, construye sus propias particularidades,
sus propias formas de percibir la realidad. Esto
hace que haya culturas diferentes, pero que no
se mantienen aisladas ni estticas, todo lo con-
trario, se relacionan y se renuevan. A la relacin
entre culturas es lo que se denomina como una
relacin intercultural. El uso del trmino es re-
ciente y se ha propagado rpidamente en los cr-
culos acadmicos y de discusin de temas ind-
genas en el viejo continente y particularmente
en Latinoamrica. Es un concepto con ms fuer-
za de identificacin en los actores originarios. An
cuando algunos autores relativizan el concepto:
Podemos decir que no existe en realidad un
marco de referencia suficientemente desarrolla-

do y compartido acerca de la interculturalidad,
ya que entre otras razones el concepto [...] es
histrico y est determinado por los intereses y
la posicin social de quien lo enuncia (Tubino y
Zariquiey, 2005: 23).
Pero, en el fondo la interculturalidad cobra ma-
yor importancia cuando est estrechamente re-
lacionada con la cuestin indgena y particular-
mente con la problemtica sociocultural latinoa-
mericana: La cuestin de la interculturalidad en
nuestra regin est estrechamente relacionada
con la problemtica indgena latinoamericana,
pues fue a partir del anlisis de las relaciones
entre indgenas y no indgenas que la nocin de
interculturalidad y su derivada de educacin
intercultural emergieron desde las ciencias so-
ciales latinoamericanas hace casi tres dcadas.
(Lpez, L.E.; 1999: 13)
2. CULES SON LOS FUNDAMEN-
TOS DE LA INTERCULTURALI-
DAD?
El despertar indgena, en los trminos de la
interculturalidad, ha significado, por aadidura,
la revisin conceptual acerca de los mismos fun-
damentos de la racionalidad, problema que no
agota con el simple enfoque tnico de la Antro-
pologa, sino va mucho ms all, hasta los mis-
mos fundamentos de la construccin de la cog-
nicin. Problema que tiene que ver con la
Neurociencia, la Filosofa; en suma, todo un en-
foque transdisciplinar. Pero, en lo fundamental
es que los humanos no venimos con una razn
predeterminada por naturaleza, sino percibimos
la realidad con nuestro cerebro, pero al interior
se forman desde antes de nuestro nacimiento,
redes neuronales a las que denominamos esque-
mas mentales, con ellos es lo que razonamos y
percibimos la realidad. Por lo mismo, no hay una
razn universal si no slo verdades relativas a
las que identifican a los individuos y tambin a
los grupos sociales a los que se denominan cul-
turas.
Un objeto o fenmeno no tiene que ser necesa-
riamente interpretado de una sola manera, tiene
distintas interpretaciones por diferentes indivi-
Instituto de Investigacin
duos, esto es as por la naturaleza cognitiva del
hombre. El animal, salvando las particularidades
de su especie, no tiene interpretaciones distintas
del objeto percibido, todo indica que la especie
tiene una nica percepcin, por lo que sus res-
puestas generalmente son previsibles. En cam-
bio el humano al tener formas diferenciadas de
interpretacin de la realidad, sus respuestas obe-
decen a esas diferencias, que expresan los es-
quemas particulares que cada individuo ha ido
formando a lo largo de su vida, porque nadie tie-
ne las mismas experiencias.
La percepcin de la realidad como el procesa-
miento de todo conocimiento, presupone nece-
sariamente dos elementos: A. El elemento hu-
mano que percibe, y B. La realidad o el conoci-
miento percibido. La percepcin de A no es igual
a todos los seres humanos, es una particularidad
de la percepcin, por qu? Porque el mecanis-
mo de la percepcin corresponde al filtro y al
procesamiento de los esquemas mentales, estos
son elaborados por cada persona a lo largo de su
vida, son particulares redes de interconexiones
que dan lugar a diferentes esquemas. Estos se
forman desde los primeros momentos de desa-
rrollo del ser, cada cual va elaborando su propio
esquema; estos obedecen a los distintos estmu-
los, experiencias o conocimientos que va
insumiendo en su relacin con un medio ambien-
te y social determinado. Son esos esquemas de
ese momento que responden a los estmulos, a
los problemas, en fin, a las exigencias o proce-
sos de informacin. Los esquemas nunca son
acabados, se van incrementando y modificando
continuamente, a mayor conocimiento mejores
posibilidades de procesar la informacin y mejo-
res recursos para responder a las exigencias. Se
modifican indefinidamente en la medida que se
insumen nuevos conocimientos que sustituyen a
otros. Pero, hay algunos elementos del esquema
que quedan como sustancia, cuasi inmodificables,
especialmente los esquemas formados en la pri-
mera edad, que son los que se mueven desde las
profundidades de las estructuras mentales.
A lo largo de toda la vida tenemos que procesar
experiencias y conocimientos. La estructura con
la cual se procesa no es una configuracin uni-
145
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
versal, sino esquemas diferenciados. El investi-
gador Goleman refiere al respecto: Los paque-
tes que organizan la informacin e interpretan la
experiencia son los esquemas, los bloques cons-
tructivos de la cognicin. Los esquemas encar-
nan las normas y las categoras que ordenan la
experiencia en bruto y la convierten en significa-
do coherente. Todo conocimiento y toda expe-
riencia estn incluidos en un esquema. Los es-
quemas son los espritus de la maquinaria, la in-
teligencia que gua la informacin a medida que
fluye a travs de nuestra mente (Goleman, D.:
1985: 123)
El desarrollo de los mecanismos del procesamien-
to de la informacin no es en una sola direccin,
pueden cambiar en su estructura, esto ocurre
cuando un conocimiento sustituye a otro, y exis-
te el convencimiento profundo que el nuevo co-
nocimiento adquirido es superior al anterior. En
un mundo diverso y de rpidos cambios en la
informacin, la posibilidad del cambio de los es-
quemas es ms permanente; pero, no en los fun-
damentales, que se mantienen como sustancia
en las profundidades del subconsciente. No hay
una sola informacin que se pueda insumir al
margen de los esquemas, estos son los mecanis-
mos interpretadores que dan vida a la informa-
cin en general.
La interculturalidad tiene que ver con las per-
cepciones diferentes, que en s representan las
culturas. Tienen fundamento en consideraciones
importantes tales como: 1) El ser humano tiene
esquemas distintos que lo definen como indivi-
duo, 2) Sin embargo, existen percepciones, ex-
periencias y conocimientos comunes, comparti-
dos por bloques sociales definidos, 3) Otros son
universales, inherentes a todo ser humano. La
interculturalidad relaciona con los esquemas com-
partidos, son los marcos de referencia genera-
les, sociedades unidas por factores culturales.
La consideracin de los esquemas compartidos
culturalmente, es tanto ms importante para nues-
tro pas, por ser multilinge y pluricultural, una
diversidad coexistente y relacionada permanen-
temente en su devenir histrico. Las sociedades
en su transcurso han formado grandes esque-
146
mas compartidos, que constituyen la forma de
interpretar el mundo y la vida. Esto est conteni-
do, entre otros, en la lengua, que se puede verifi-
car fcilmente en el legado escrito de las cultu-
ras que tuvieron fuentes escritas. Las que no
tuvieron, que al ser iletradas y tener otro sistema
de grafismo para el registro de sus conocimien-
tos, igualmente muestran esa particularidad en
la percepcin de la realidad. La cultura domi-
nante al no entender esos esquemas diferentes
al suyo, lo considera como culturas atrasadas o
primitivas y pretende homogeneizarlos de acuer-
do a su modelo.
Las diferencias culturales generalmente tienen
como referente a la cultura dominante, quien
establece las disparidades a partir de aspectos
externos o formales. Desde esa ptica, las
alteridades se dan a partir de consideraciones
materiales como la arquitectura, costumbres, tra-
diciones, danzas, vestimenta, etc., que si bien
tipifica a los grupos sociales en sus aspectos ex-
ternos. Sin embargo, no es lo fundamental, por-
que no refiere al aspecto perceptual interpre-
tativo, que es donde se da el entendimiento. Al
pasar por alto este elemento central, la cultura
dominante no entiende los significados de la otra
cultura, ni lo va a entender, ni es necesario que lo
entienda. Diferencias de percepcin interpre-
tativa, por ejemplo, entre la cultura andina y la
cultura occidental, demandan de un anlisis ms
profundo de la lengua.
La construccin de las categoras concep-
tuales
Las sociedades construyen, en un proceso hist-
rico prolongado, grandes bloques conceptuales,
condicionado por factores medioambientales y
las vicisitudes sociales. Sin embargo, ello no quiere
decir sea excluyente con algunos conceptos uni-
versales, estos son comunes a toda la humani-
dad. Aqu lo que importa son los bloques con-
ceptuales diferentes que hacen que una cultura
sea diferente. As, por ejemplo, todo ser humano
desde los umbrales de su existencia siempre se
ha preguntado por la razn de su existencia, el
origen y destino del mundo y la vida; las res-
puestas a estas interrogantes difieren de una

cultura a otra. La cultura dominante constante-
mente pretendi imponer sus conceptos sobre
esas preguntas, como la nica vlida. Pretender
imponer marcos de referencia universales; mues-
tran simplemente la actitud de la cultura domi-
nante.
Las culturas construyeron sus categoras con-
ceptuales, como las formas de ver e interpretar
la realidad, desde las filosofas particulares (a las
que la literatura occidental denomina cos-
movisin, pensamiento, entre otros), hasta podemos decir de las sociedades que se han es-
conductas particulares que disienten diametral-
mente con los parmetros establecidos por la
cultura occidental. La interculturalidad es el re-
conocimiento de esas diferencias, que supervive
y recrea dentro del contexto global de la moder-
nidad.
Los marcos de referencia de las sociedades di-
fieren, esas diferencias causan malestar o asom-
bro entre quienes no la comparten, esa es una
muestra cmo cada cual ve las cosas desde sus
categoras conceptuales. El desconocimiento de
las diferencias interpretativas culturales trae con-
flictos, tal como se observa regularmente en la
historia. Los espaoles que llegaron al Tahuan-
tinsuyo no podan comprender nada del sistema
de valores que tenan los incas y viceversa. Cada
cultura representa entonces un conjunto de mar-
cos de referencia, estos dictan las formas de la
interaccin social, los distintos roles que debe
cumplir el individuo como parte de esa sociedad.
La caracterstica en las relaciones asimtricas
de interculturalidad, es que slo se conocen las
categoras conceptuales de la cultura dominan-
te, y sta a su vez hace que sea la nica vlida y
de conocimiento obligatorio para el resto. La
cultura dominada reproduce sus particularidades
en la adversidad en forma prctica y oral. Los
conocimientos de la cultura dominada a que re-
fiere la cultura dominante, muestran a esta sim-
plemente como folclor, rezagos, etc., referida a
los aspectos externos, a la cotidianidad, a lo ma-
terial. Se dice muy poco sobre los aspectos
categoriales interpretativos del pensamiento de
las culturas ancestrales, contenidas en la lengua,
los usos cotidianos, las costumbres, etc., que exige
Instituto de Investigacin
una reflexin de esa cultura desde una perspec-
tiva por dentro.
Lo concreto y lo abstracto en culturas dife-
rentes
Las sociedades se desenvuelven en determina-
dos contextos fsicos, las que determinan su tipo
de actividades principales; as, los andes deter-
minaron la agricultura en pendientes, la
andenera, los productos de altura. Similarmente
tablecido en la franja costera de los mares, son
pueblos que han desarrollado altamente la nave-
gacin. Refirindonos a las denominadas cultu-
ras ancestrales sus funciones estn basadas
primordialmente a operaciones concretas antes
que abstractas. Culturas con estas caractersti-
cas son dotadas para esas funciones, porque esa
ha sido su prctica a lo largo de los tiempos; as
un individuo puede tener una visin altamente
desarrollada para reconocer los objetos a gran
distancia, pero eso no es tanto porque el rgano
del ojo haya sido desarrollado por encima de lo
normal, sino fundamentalmente apoyado por los
esquemas mentales de esa cultura en cuanto a
la visualizacin de los objetos a la lejana. Si no
se tuviera en cuenta las categoras conceptuales
diferentes de las culturas, se dira por ejemplo,
que los europeos son poco dotados en cuanta
visualizacin de objetos a gran distancia.
Similarmente la comparacin en cuanto a opera-
ciones mentales abstractas, donde los denomi-
nados salvajes saldran perdiendo frente a los
de la cultura urbano occidental. De donde se
desprende que no se pueden hacer comparacio-
nes con parmetros conceptuales universales.
Las diferencias de percepcin no estn en los
procesos, sino esencialmente en los conteni-
dos; es decir, los procesos mentales en los se-
res humanos de cualquier cultura son similares,
las diferencias estn en las manifestaciones de
esos procesos. Estos dependen de las experien-
cias individuales dentro de un contexto cultural,
que dan lugar a contenidos singulares, expre-
sados en concepciones, formas de vida, costum-
bres, tradiciones, rituales, etc.
147
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
Desde la perspectiva intercultural, no es posible
afirmar cul pensamiento es superior o inferior,
porque cada estructura de pensamiento tiene su
propia lgica, es funcional en su contexto. Cuan-
do una persona no tiene una informacin de la
percepcin intercultural, generalmente califica a
la otra cultura de atrasado, primitiva, infe- naban su identidad original. En las instituciones
rior, etc., todo lo ve desde su parmetro con-
ceptual; pero, un anlisis ms sostenido, nos in-
dica que los grupos humanos responden de for-
ma particular a los problemas que se le presen-
tan. De ah que resulte difcil decir si el pensa-
miento cientfico es elevadamente superior al
pensamiento mgico o salvaje. As L. Strauss tual de su poca (Mandujano, Fernando, 2003:
considera que el pensamiento salvaje, es un
sistema de pensamiento muy coherente que tie-
ne su propia lgica, y de ninguna manera podra
ser considerado como un estadio anterior o infe-
rior al pensamiento cientfico, sino que simple-
mente se aplica a mbitos diferentes de la reali-
dad.
La falta de observancia de esta caracterstica
sustancial de la razn en el ser humano, deriva
en consecuencias muy negativas en todo as-
pecto, lecciones amargas a lo largo de la histo-
ria, principalmente en el aspecto educativo. Se
parte por la idea que slo hay una razn univer-
sal, todos deben aprender de ella, no se conside-
ra que los humanos formamos nuestros propios
esquemas mentales para percibir la realidad, por
lo tanto, las culturas tienen su propia lgica para
vivir. Entonces, al no entender esto, se piensa
que los dems que no participan de esa cultura,
de esa lgica, son simplemente primitivos, atra-
sados o algo parecido. Histricamente, son mar-
ginados, aislados, incomprendidos. Es esclare-
cedora la observacin que hace un investigador
chileno:
Desde el punto de vista del respeto y conside-
racin a la diversidad cultural, el sistema educa-
cional chileno representado en la Escuela Bsi-
ca de Sierra Nevada en 1992, a 500 aos del
descubrimiento de Amrica, tena la misma acti-
tud que Coln y sus hombres, estaban frente a
unos salvajes: unos sujetos que haba que civili-
zar, sin una lengua, un pasado, sin un universo de
significados que valiese la pena considerar.
148
La similaridad con el ejemplo de Coln, radica
tambin en la falta de dolo: tanto Coln como el
sistema educacional chileno, ignoraba que edu-
caban en una nueva cultura des-educando de una
anterior, que al ignorar la cultura materna de sus
pupilos contribuan a extinguirla, y con ello lesio-
de formacin docente no se ha ocultado la di-
versidad, si no que simplemente no fue percibida.
Ninguno de los crticos actuales, podra haberse
percatado si se hubiese encontrado en ese esce-
nario: no estaba ni en el marco de referencia
particular de los actores, ni el horizonte intelec-
25)
En el sistema educativo tradicional, los escola-
res que no participan de la cultura oficial son
marginados, satirizados. No se toma en cuenta,
que los otros tambin tienen conocimientos vale-
deros en su contexto fsico y social.
3. HOMOGENIZACIN Y COLONIA-
LISMO CULTURAL
Una constante en la historia es que las culturas
dominantes imponen la homogeneizacin cultu-
ral, teniendo como centro a lo suyo en todo or-
den de cosas. En esa lnea de pensamiento, se
dice que la historia lo escriben los vencedores.
Para el colonialismo cultural la interculturalidad
es algo inventado por los acadmicos o algo pa-
recido, hasta antes de ello, las cosas transcurran
en su normalidad. Si hubo culturas pretritas, con
el transcurso del tiempo se fueron asimilando y
constituyendo en una sola amalgama que se de-
nomina, mestizaje cultural. Esto quiere decir,
que esas culturas subyugadas ya no mantienen
su propio eje, su propia identidad, y si hay rasgos
de ellas constituyen fenmenos folclricos. Slo
el concepto de interculturalidad descubre este
manto de dominacin y pone en su verdadero
lugar a las culturas marginadas, que son vigen-
tes, mantienen su propia lgica y son vigorizadas
en el contexto de la modernidad.
El proceso de interculturizacin comienza con
el redescubrimiento e incluso con una suerte de
reconstruccin histrica de aquello que se haba

olvidado. En un primer momento, se trata de des-
tapar aquello que la colonizacin haba encubier-
to y que se supona haba ya quedado olvidado o
reducido a la categora de folclore. Esta reafir-
macin de lo ancestral y de lo que hoy se tiene
como propio constituye un paso indispensable
para luego confrontar lo propio con lo ajeno en
mejores trminos que antes.
Y es que la interculturalidad supone tambin el
reconocimiento que las sociedades indgenas y
sus individuos no viven en condicin de aislamien-
to sino en contacto y conflicto permanente con
las sociedades hegemnicas. Considera que en
sociedades con mayor control sobre su propia
cultura, producto del contacto y conflicto histri-
cocolonial, se asumen elementos de la cultura
envolvente, incorporndolos a la matriz cultural
propia. Desde esta perspectiva, cuestiona la com-
prensin esttica de la cultura y reconoce ms
bien su dinamismo.
Pero, dada la opresin colonial an vigente en
todo el continente, la interculturalidad postula la
devolucin del control cultural propio a los ind-
genas y surge en ese contexto la postura de de-
sarrollo con identidad, que ha llevado a la mayo-
ra de organizaciones indgenas de Amrica La-
tina a plantear demandas respecto de la autono-
ma, del territorio propio y del manejo y uso de
sus recursos naturales (Lpez, L.E., 1999: 62).
La reflexin sobre la interculturalidad, no es un
deleite acadmico de los cientficos sociales, sino
una realidad que se pone ms evidente da a da
en este contexto moderno. En los pases desa-
rrollados, los gobiernos, la institucionalidad edu-
cativa en general, se muestran preocupados pre-
surosos para aceptar la realidad de la intercul-
turalidad, con sus propias particularidades, como
es por ejemplo con los inmigrantes de los pases
subdesarrollados. La interculturalidad se presenta
hoy como opcin poltica, especialmente para la
poblacin originaria, reclaman se les considere
como tales con sus propias particularidades, es-
pecialmente en el terreno educativo. En ese en-
tender, las relaciones sociales se tienen que dar
en los trminos de equidad y de pertinencia cul-
tural, esto equivale al respeto al otro diferente,
Instituto de Investigacin
sin exclusiones de nadie, aprender a convivir en
la diversidad.
El concepto de la interculturalidad es enriquece-
dor, mxime si se tiene cuenta que hoy es la era
del conocimiento. Se empieza a comprender que
los pueblos con culturas ancestrales tambin tie-
nen desarrollado sus conocimientos y es muy malo
limitarse simplemente a las alternativas de la tec-
nologa industrial, en todo aspecto. En esa pers-
pectiva, por ejemplo, en el rea de la salud se
viene incorporando los conocimientos de esas
culturas, en todas partes se toman en cuenta a
estos tratamientos bajo la denominacin: medi-
cina alternativa, medicina complementaria y
otras denominaciones ms. Ah se demuestra que
puede convivir la medicina oficial, occidental con
la medicina natural; no es daino, muy al contra-
rio benfico.
El desarrollo descomunal de la tecnologa ha de-
mostrado sus deficiencias, sus aspectos negati-
vos. Por eso, hoy muchos crculos acadmicos,
intelectuales, provenientes de los pases denomi-
nados desarrollados, reclaman volver a la natu-
raleza, posicionan su mirada a los conocimientos
de las culturas ancestrales. Se sorprenden cmo
en muchos aspectos haban avanzado demasia-
do, la tica de la relacin del hombre con la natu-
raleza, entre otros.
La interculturalidad nos demuestra que todos se
desarrollan y todos pueden seguir desarrollndo-
se, no se tiene por qu adherirse necesariamen-
te a un parmetro tecnolgico que daa la natu-
raleza. Por ejemplo, el pueblo andino propugna
un tipo desarrollo con identidad, sin excluir lo
moderno, autosustentable, que atraviese los dis-
tintos rdenes de la vida social, econmica, pol-
tica y cultural. En ese entendido, es alecciona-
dor la presencia poltica de la poblacin nativa
en el juego del poder, tal es el caso de repblicas
como Bolivia y Ecuador en Sudamrica. Tam-
bin en menor escala en nuestro pas y en gene-
ral en todo el mundo.
La interculturalidad no es excluyente con la lgi-
ca de la cultura dominante occidental, muy al
contrario es complementaria, complementa con
149
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
las formas de pensar de las culturas ancestrales
particularmente de la cultura andina. No puede
haber exclusiones en este mundo donde se privi-
legia el conocimiento, los otros tambin han pro-
ducido conocimiento y buenos, pero por esos
vericuetos de la historia se han excluido, cau-
sando un enorme retraso as mismo. Este con-
texto de hoy nos reclama la convivencia de la
diversidad, el beneficio del uno y del otro. No
debe haber exclusiones, esta ya debe pasar a la
rueca de la historia.
La exclusin frena todo tipo de desarrollo, el grupo
cultural dominante anula el conocimiento del otro
diferente, exige aprender exclusivamente de lo
suyo todos los saberes. Los otros al ser anulados
se vuelven una carga para la sociedad, ya no
tienen la autoestima de ser un hombre o una mujer
con capacidad para desarrollar y resolver pro-
blemas, sino seres marginales que tienen que
aprender de los otros que supuestamente son los
que saben. Esta anulacin de la personalidad del
indgena, se convierte en los males de la socie-
dad: delincuencia, desempleo, pobreza extrema,
exclusin social. En ese entendido, la
interculturalidad no slo es una reivindicacin de
los indgenas, sino una necesidad apremiante en
este nuevo contexto. Con la visin cultural
homogeneizante no slo se ha excluido, sino se
ha empobrecido a las culturas. Pensemos nada
ms en el colonialismo espaol imperante en nues-
tro pas, que redujo los grandes avances tecnol-
gicos de mucha calidad y de trascendencia en el
tiempo, a escala mundial, la agricultura en la po-
ca de los incas. Hoy no se puede seguir empo-
breciendo as de esa manera, tenemos que des-
cubrirnos las vendas del prejuicio y de la igno-
rancia muy daina para todo tipo de desarrollo.
Debemos comprender, para no seguir cometien-
do errores, que no existe una razn universal con
la cual viene ya dotado el ser humano. Los mo-
150
dernos avances de la ciencia y la tecnologa nos
demuestran definitivamente que la razn es cons-
truida, nuestros esquemas mentales son los de-
terminantes con los cuales percibimos la reali-
dad y actuamos cotidianamente. Esos esquemas,
diferencian de individuo a individuo, pero hay
grandes denominadores comunes que unifican
especialmente a las sociedades bajo la denomi-
nacin de culturas. Las incomprensiones en un
pas diverso como el nuestro, multilinge y
pluricultural, nos hacen subdesarrollar cada vez
ms, no sabemos aprovechar de la gran riqueza
que poseemos: la diversidad, fundamentalmente
del conocimiento que es inherente a los seres
humanos.
BIBLIOGRAFA
Facultad de Educacin. 2000. Lecturas complementa-
rias. Folleto de Educacin de la Universidad
Peruana Cayetano Heredia. Reproducido por
el Instituto Superior la Salle, Urubamba.
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Fecha de recepcin: 29-08-2008
Fecha de Aceptacin: 03-10-2008

MUTACIONES EN EL MUNDO DEL TRABAJO
Mutations in the world of work
Dr. Edwin Catacora Vidangos1
INTRODUCCIN
Este trabajo busca contribuir al anlisis de las
modificaciones en la organizacin del trabajo. Las
modificaciones ocurridas en el mundo del traba-
jo en el transcurso del final de la dcada de 1980
y durante la de 1990 no son apenas resultado de
transformaciones tecnolgicas y de mercado, sino
tambin estn fuertemente vinculadas a compo-
nentes del sistema poltico. La prdida progresi-
va de los fundam entos econmicos y sociales,
que dieron razn de ser a la forma de organiza-
cin de los trabajadores hasta entonces vigente,
es producto de transformaciones econmicas,
polticas y sociales implementadas, en buena par-
te, a partir del Consenso de Washington. En los
pases semiperifricos y en los perifricos
(como el Per) del sistema capitalista mundial,
tales transformaciones fueron puestas en prcti-
cas por la iniciativa privada y por la actuacin
estatal, a travs de los ajustes estructurales.
1. CRISIS CAPITALISTA, REES-
TRUCTURACIN PRODUCTIVA Y
TRABAJO
Las drsticas transformaciones estructurales en
el mundo del trabajo y en la esfera productiva se
objetivan a partir del inicio de la dcada de 1970,
cuando ocurren las primeras evidencias pos II
Guerra, traducidas y expresadas en una crisis de
la capacidad reproductiva del capital: sobre pro-
duccin, elevacin de los precios del petrleo,
ciclo de movimientos sociales. En ese sentido,
Vizentini (1997) llama la atencin sobre los efec-
tos de la elevacin del precio del petrleo en el
1
Docente de la Facultad de Ciencias Sociales - UNA-Puno.
Dr. en Sociologa por la Universidad Federal Rio Grande do
Sul Brasil.
Instituto de Investigacin
Artculos de Revisin
inicio de la dcada de 1970: en 1973, durante la
guerra del Yom Kippur, los pases rabes aumen-
taron el precio del petrleo en cuatro veces, ade-
ms de decretar un embargo contra los pases
que apoyaron a Israel. Considerando que los
Estados Unidos importaban menos de 10% de
su petrleo del Oriente Medio, no es difcil cons-
tatar que el Japn y Europa Occidental fueran
los mayores afectados por el embargo
(VIZENTINI, 1997, p. 36).
La materializacin de un perodo crtico en el sis-
tema capitalista condujo a una reestructuracin
de las diferentes actividades de vida social, con
fuertes impactos en la economa, en la produc-
cin, en la poltica y en la cultura. Se desenvol-
vieron cambios conducentes a la globalizacin
del capitalismo. Se multiplican las relaciones y
estructuras en escala mundial, en rpida expan-
sin y simultneamente en diferentes contextos2 .
La secuencia de transformaciones, de autoex-
pansin sistmica, de una movilidad intensiva y
extensiva del capital, de gran complejidad, cuen-
ta con la incorporacin tecnolgica de punta y la
suficiente informacin para garantizar su inver-
sin y su lucratividad, al paso que se mercantilizan
todos los procesos de produccin3.
2
Segn Wallerstein (1995), el sistema capitalista mundial
est conformado por las instituciones polticas y econmi-
cas. Al mismo tiempo, al reflexionar sobre lo que denomina
la historia del sistema-mundo capitalista de los ltimos si-
glos, este autor interroga sobre: Cual es el problema princi-
pal de los capitalistas en un sistema capitalista? La res-
puesta es clara: individualmente, optimizar sus beneficios
y, colectivamente, asegurar la acumulacin continua e ince-
sante del capital (WALLERSTEIN, 1995).
3
Esa informacin es posible por la contribucin de los sec-
tores intelectuales formados en las diversas disciplinas de
las ciencias, formando las tecno-estructuras transna-
cionales, think tanks cosmopolitas, organizaciones empre-
sariales especializadas en asesoras y consultora de todos
los tipos (IANNI, 2000, p. 25).
151
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
En el escenario contemporneo la globalizacin
se objetiva en la creciente gravitacin de los pro-
cesos econmicos, sociales y culturales en m-
bito global, regional y nacional. En el aspecto
econmico, se trata de una creciente generaliza-
cin del libre comercio, con una importante pre-
sencia de empresas transnacionales en el esce-
nario mundial, funcionando como sistemas inter-
nacionales de produccin integrada con una con-
siderable expansin y movilidad de capitales. As,
las industrias aprenden a procesar materia pri-
ma obtenida de los lugares ms remotos y a ven-
der sus productos en los mercados ms alejados,
presionados por las exigencias del mercado a uti-
lizar todas las formas de obtener mayor produc-
tividad y, por lo tanto, lucros siempre renovados.
Un proceso nuevo con profundas races histri-
cas, que Wallerstein (1985) denominado capita-
lismo histrico.
Lo que me parece urgente, una tarea para
la cual, en cierto sentido, se dirigi al con-
junto de mi trabajo reciente, es ver el capi-
talismo como un sistema histrico, en la
totalidad de su historia y en su realidad
concreta nica (WALLERSTEIN, 1985,
p. 7).
Las grandes mudanzas en los terrenos poltico,
econmico y organizacionaltecnolgico, repre-
sentaron una respuesta a la crisis del capitalismo
global, la cual se manifest en una extensa y pro-
funda recesin, expresada en las bajas tasas de
crecimiento combinadas con altas tasas de infla-
cin (sustentadas por el Welfare State4 en su fase
4
El anlisis del Estado de bien-estar fue muy variado y
sujeto a numerosas influencias. Dentro de ellas, la de mayor
importancia en los crculos radicales de los Estados Unidos
figura la Escuela de Frankfurt, que postula que el Estado de
bien-estar legitim el sistema capitalista, por medio de
cooptacin de las clases trabajadoras (NAVARRO, 1993).
De esa forma, el orden capitalista reproduce, bsicamente, a
travs del consenso entre las clases sobre el valor del orden
capitalista. Como la clase capitalista consolido el Estado de
bien-estar para legitimar sus intereses, las reformas tienden
a fortalecer, ms que a debilitar, el capitalismo (NAVA-
RRO, 1993, p. 157-158). El Welfare State tuvo en el New
Deal del Presidente Roosevelt (1933-38) el primer ensayo
histrico de xito de su desarrollo.
152
keynesiana5, en la mitad del siglo XX, entre la
recesin y la depresin de la cuarta onda lar-
ga6). Ese fue un perodo de crisis del capital con
una larga onda depresiva (MANDEL, 1990) o
conforme Harvey (1992): una crisis de la estra-
tegia de acumulacin capitalista denominada
fordistakeynesiana. Para Antunes (2001), la
crisis estructural del capital, manifiesta la ten-
dencia descendiente de la tasa de lucro producto
decurrente de: a) aumento del precio de la fuer-
za de trabajo conquistado a travs de las lu-
chas sociales despus de 1945; b) agotamiento
del padrn de acumulacin fordista-taylorista de
produccin y c) incremento acentuado de la
flexibilizacin del proceso productivo, de los mer-
cados y del empleo de la fuerza de trabajo. To-
dos esos aspectos tienen como resultado la re-
duccin de los niveles de lucratividad del capital
(ANTUNES, 2001, p. 29-30).
Adems de eso, las estrategias implantadas en
la esfera global como respuestas a la crisis ca-
pitalista se cimentaron en una lgica que se
apoya no slo en puras relaciones mercantiles,
sino tambin, en determinaciones sociales que
permiten al sistema ampliar su lucratividad. La
produccin no es exclusivamente produccin
material y valorizacin continua, es tambin re-
produccin sociohistrica de los procesos de
dominacin. Al recomponerse una nueva fase
la divisin del trabajo en el sistema capitalista, se
5
Keynes demostr que el capitalismo no podra sobrevivir
si continuase orientndose por los mecanismos automti-
cos del mercado, tal como lo prescriba la teora clsica. El
modelo de capitalismo de bien-estar estaba establecido fun-
damentalmente en el mbito del Estado Nacin, y el Estado
intervena para resguardar la industria nacional, o para sos-
tener el bien-estar nacional.
6
El anlisis de la oscilacin cclica del capitalismo fue desa-
rrollado por Kondratiev, economista ruso que a mediados
de la dcada de1920, elabor y propag un mtodo para
interpretar la historia del desarrollo econmico. l observa
que la economa mundial pasa peridicamente por ciclos de
ascensin y de declinio en toda la actividad econmica, ex-
tendindose aproximadamente de 50 a 60 aos. A su vez
Shumpeter (1969), sustenta que cada ciclo es nico por
causa de la influencia de eventos exgenos. Para l, esos
ciclos tienen una caracterstica comn: la innovacin tecno-
lgica, que es el motor de la innovacin capitalista y el
origen del lucro empresarial (SHUMPETER, 1969).

observa un proceso sistemtico de reestructura-
cin productiva7, con la formacin de zonas fran-
cas, maquiladoras, subsidiarias, asociadas y de
alianzas estratgicas por todo el mundo, afec-
tando el control de los Estados sobre las econo-
mas y, sobretodo, a las organizaciones sindica-
les8. Conforme Antunes (2001):
[...] en ese mismo perodo ocurrieron
mutaciones intensas, econmicas, sociales,
polticas, ideolgicas, con fuertes reper-
cusiones en el ideario, en la subjetividad y
en los valores constitutivos de la clase que
vive del trabajo (ANTUNES, 2001, p.
35).
De ese modo, son variadas las formas de
resolucin de la crisis y de los impases desarro-
llados por el movimiento de reestructuracin del
capital. Todo eso se torna posible con la revolu-
cin microelectrnica e informacional que pro-
fundizan la transformacin de las relaciones de
trabajo y sus organizaciones. As afirma Castells
(1999):
El modelo dominante de trabajo en la nue-
va economa basada en las informaciones
7
Segn De la Garza Toledo (2000), la reestructuracin pro-
ductiva puede ser comprendida como la transformacin de
la base socio-tcnica de los procesos productivos, en sus
niveles tecnolgico, organizacional, de las relaciones de tra-
bajo, de perfil y cultura del trabajo. Esta reestructuracin se
puede dar en todos sus perfiles o en parte de ellos. Detrs
de la reestructuracin productiva est la crisis de las confi-
guraciones socio-tcnicas dominantes en el periodo ante-
rior: esta crisis, en otro nivel, se puede entender como de
sobre acumulacin de capital frente a una reordenamiento
de las polticas econmicas de los Estados, significadas por
la reduccin del gasto pblico, y de las polticas
macroeconmicas de ajuste para reducir las inflaciones, que
deprimen los mercados internos (DE LA GARZA, 2000, p.
729).
8
Conforme a Beck (1998): Las empresas pueden producir
en un pas, pagar impuestos en otro, exigir gastos estatales
en forma de creacin de infra-estructuras en un tercer pas
(BECK, 1998, p. 23). Segn el autor, la globalizacin se
relaciona de forma unilateral, sobretodo, con la suspensin
de puestos de trabajo y su dislocamiento a pases con sala-
rios ms bajos a pesar del mayor crecimiento econmico y
de los vertiginosos beneficios obtenidos por las multina-
cionales, en una poca en la que la sociedad est regis-
trando un desempleo en gran escala que recuerda bastante
los tiempos de Weimar (BECK, 1998, p. 33).
Instituto de Investigacin
el modelo de una fuerza de trabajo perma-
nente formada por administradores que
actan con base en la informacin y por
aquellos a quien Reich llama de analistas
simblicos, es una fuerza de trabajo dis-
ponible que puede ser automatizada y/o
contratada/demitida/enviada para el exte-
rior, dependiendo de la demanda del mer-
cado y de los costos de trabajo. Adems
de eso, la forma de organizacin empresa-
rial en red permite la tercerizacin y la
subcontratacin flexible a las condiciones
del mercado (CASTELLS, 1999, p. 292).
Adems de las transformaciones en la lgica del
capital, se form un nuevo sistema de relaciones
internacionales marcado por el fin de la Guerra
Fra y un creciente papel regulador de las insti-
tuciones polticas internacionales. La cada de los
pases socialistas en Europa Central y Oriental
en particular la desarticulacin de la URSS, cre
nuevas condiciones para un orden mundial, que
se basa en la preservacin de las desigualdades
entre los pases del ncleo orgnico, semi-
perifricos y perifricos, con la exclusin de los
derechos sociales y laborales de los trabajado-
res (ARRIGHI, 1997); sin embargo, ese proce-
so difiere de pas a pas9.
Las drsticas transformaciones del sistema ca-
pitalista provocaron una enorme mudanza en las
relaciones entre Estado y mercado, afectando la
estructura de las sociedades contemporneas que,
9
Se implant bases slidas en los sistemas nacionales de
seguridad social, con jubilaciones, asistencia por enferme-
dad, accidentes de trabajo, seguro de desempleo en las dca-
das de auge (50-70) en la mayora de los pases de Europa,
Japn, Australia y Canad. Adems de eso, la negociacin
colectiva centralizada y ampliamente desarrollada, con sa-
larios mnimos, acuerdos sectoriales nacionales regionales y
provinciales, estatutos, ordenanzas, reformas laborales y
un conjunto de normativas (ARRIGHI, 1997). El modelo
de negociacin colectiva europeo es jerrquico: los grandes
acuerdos delimitan y condicionan las negociaciones de m-
bitos menores (regin, provincia, empresa), con excepcio-
nes mnimas en la regulacin normativa. Eso facilita los
acuerdos por encima de las cpulas sindicales y patronales
con los gobiernos; es el instrumento que facilit la autono-
ma de la burocracia sindical con respecto a su afiliacin. El
conjunto de derechos sociales de los pases del ncleo org-
nico, no fue desmontado con la misma facilidad que en los
pases semi-perifricos y perifricos.
153
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
en gran medida, puede ser caracterizada por un
fenmeno general: la fragmentacin social. Las
acciones pblicas y privadas para restaurar la
tasa de lucros implicarn, desde principios de los
aos 80, en el abandono de polticas de fomento
al empleo y, con eso, la contencin de las de-
mandas salriales. Esos hechos ocasionaron el
desempleo estructural, al mismo tiempo, la in-
tensificacin del empleo de trabajadores contra-
tados sin vnculo directo y el desenvolvimiento
de polticas de oferta destinadas a destruir cual-
quier obstculo que impida el funcionamiento del
mercado. Esas transformaciones contribuiran al
ascenso de la ideologa neoclsica que asever
la crisis del Estado social, surgiendo, paralela-
mente, las primeras versiones de las tesis acer-
ca de la crisis del trabajo10. Para Neffa (2001),
las argumentaciones sobre el fin del trabajo tu-
vieron sustento en las mudanzas objetivadas en
la decadencia de la industria con relacin a los
servicios y en la transformacin de la estructura
de las ocupaciones, con el crecimiento relativo
de trabajadores calificados. El fin del trabajo en
la perspectiva sociolgica seria percibido como
el fin de la centralidad del trabajo en el conjunto
de las relaciones sociales, especialmente en la
conformacin de identidades colectivas; como la
perdida de importancia del trabajo relacionado
con su funcin generadora de valor y como un
problema poltico, el resultado de la lucha en que
la clase obrera habra perdido posiciones en cuan-
to a la capacidad de negociacin desde los aos
80 originados por las mudanzas en el rgimen
de acumulacin (NEFFA, 2001, p. 52).
Andr Gorz, con el conocido Adis al proleta-
riado (1982), tiene una visin optimista de lu-
cha de la no clase11. Ms que una tendencia
10
Las diversas connotaciones de la crisis del trabajo nos
remiten al antiguo problema del concepto de trabajo
(THOMPSON, 1983). La sociedad capitalista, as como la
economa neoclsica, entendi por trabajo asalariado. El
uso restricto del concepto de trabajo asalariado da lugar a
argumentaciones que se basan en la perdida de importancia
del trabajo en la poblacin econmicamente activa (PEA), o
en la constatacin de la disminucin del empleo en el sector
industrial (DE LA GARZA, 2001, p. 12).
11
Gorz (1983) reivindica la sociedad del no trabajo y llama
a luchar por ella no al proletariado sino a lo que denomina la
no clase.
154
estructural sera un programa poltico por la abo-
licin del trabajo y la recuperacin del tiempo
libre, impulsado por la emergente revolucin tec-
nolgica, que permitira satisfacer las necesida-
des de la humanidad con menos trabajo. Es pre-
ciso resaltar que en esa coyuntura, a inicio de los
aos 80, se iniciaba la reestructuracin producti-
va internacional en su forma de introduccin de
nuevas tecnologas y, aunque an no de forma
clara, las mudanzas en la forma del Estado en
direccin al neoliberalismo. Adems, en Europa
era regla, hasta entonces, la existencia de acuer-
dos corporativistas, con fuerte influencia de los
sindicatos en las polticas estatales.
Otra referencia importante son las tesis de Claus
Offe (1985) posteriores a las de Gorz. Para el
autor, el fin de la centralidad del trabajo como
espacio estructurador de la sociedad se define a
partir de dos grandes transformaciones: la pri-
mera, la mudanza en la estructura de la econo-
ma hacia el sector terciario en detrimento del
industrial y, en especial, de las ocupaciones, el
incremento de los de cuello y corbata, las dife-
rencia entre pequeas y grandes empresas, la
extensin de las ocupaciones no manuales en
detrimento de las manualidades. La segunda, un
argumento terico que remite a la fragmenta-
cin de los mundos de vida de los trabajadores,
en particular, entre el mundo del trabajo y el de
la familia, el tiempo libre y el consumo, se trata-
ra tambin de la perdida de importancia del mun-
do del trabajo en la formacin de identidades y
subjetividades.
Algunas versiones son ms pragmticas y pesi-
mistas, como las de Jeremy Rifkin (1997).
Influenciado por el impacto del progreso cientfi-
co y tecnolgico sobre el empleo, considera que,
infelizmente, el fin del trabajo es algo que deber
darse debido al proceso de globalizacin y a la
incorporacin de las nuevas tecnologas de la in-
formacin y comunicaciones (NTIC), que aumen-
tan rpidamente la productividad y condenan a
la mayor parte de la poblacin al desempleo. Para
hacer frente a las graves consecuencias que ese
proceso causara, considera que se debera cons-
tituir un tercer sector situado fuera del Estado
 Instituto de Investigacin

y del mercado. En esa lnea se encuentran los
estudios de Viviane Forester (1997), as como
de los organismos internacionales como la OIT
(2002; 2006); Banco Mundial (2000), entre otros.
Tales estudios enfatizan, sobretodo, la decaden-
cia de la industria con relacin a los servicios y
la mudanza en la estructura de las ocupaciones
con crecimiento relativo de los trabajadores cali-
ficados, tcnicos e ingenieros, mujeres y jve-
nes.
Ese fenmeno es de diferente incidencia en los
pases del ncleo orgnico, pero tuvo reflejos
importantes en la relacin entre capital y trabajo
en el marco de sociedades semiperifricas y
perifricas. Hoy, existe la tendencia de conside-
rar una parcela cada vez mayor de la poblacin
trabajadora como inempleable, la versin mo-
derna, al entender de Castel (1997), de los que
eran considerados intiles para el mundo, o sea,
la mano-de-obra transformada en superflua por
la Revolucin Industrial. Esa poblacin pasa a
ser vista como un conjunto de individuos que no
son siquiera explotables, ya que para serlo ten-
dran que contar con pericias transformables en
valores sociales. Se trata de un conjunto cre-
ciente de sujetos que pasan a ser visualizados
como radicalmente fuera e incapaces de en-
trar en el mundo productivo y, por tanto, exclui-
dos, descalificados sujetos posibles de ser toma-
dos en cuenta (y mucho menos de participar di-
rectamente) en procesos de interlocucin y ne-
gociacin social. La marginalizacin y la exclu-
sin12 no restringen a los pases semiperifricos
y perifricos, lo que, puede ser bien comprensi-
ble histricamente, sino que abarcan tambin
sectores sociales y regiones importantes de los
pases del ncleo orgnico. Eso puede ser cons-
tatado por las altas tasas de desempleo abierto,
conforme mostrado en el cuadro 1.
Las tasas de desempleo en los pases del ncleo
orgnico tuvieron un comportamiento oscilatorio.
Los aos 90 representan fluctuaciones importan-
tes, especialmente entre 1990 a 1996 en que casi
todos los pases alcanzaron niveles ms altos. A
partir de 1996, el desempleo cay significati-
vamente en pases como Estados Unidos y el
Reino Unido; Espaa tuvo una leve reduccin
en sus tasas de desempleo; otros pases como
Italia, Francia, Alemania mantuvieron o adqui-
rieron pequeas variaciones. Slo el Japn mues-
tra un incremento en la tasa de desempleo, aun-
que su tasa no haya tenido grandes oscilaciones.
En Amrica Latina particularmente en Per
la crisis del trabajo se manifiesta en la precari-
zacin de las actividades, as como en la prolife-
racin de la informalidad del trabajo. Ese fen-
meno, para Quijano (2002), seria la objetivacin
de una proporcin creciente de trabajadores que
paulatinamente van quedando fuera del empleo

Cuadro 1: El Desempleo de la OCDE, 1982-98

(VWDGRV 5HLQR
$xRV -DSyQ )UDQFLD $OHPDQLD ,WDOLD (VSDxD
8QLGRV 8QLGR
1982 9,7 2,4 7,7 - 6,8 11,1 15,3
1985 7,2 2,6 10,1 7,9 8,4 11,5 21,7
1989 5,3 2,3 9,3 - 10,0 7,3 17,2
1992 7,5 2,2 10,4 - 9,0 10,1 18,5
1994 6,1 2,9 12,3 8,4 11,4 9,6 24,1
1996 5,4 3,4 12,4 8,9 12,0 8,2 22,2
1997 4,9 3,4 12,4 10,0 12,1 7,0 20,8
1998 4,4 4,2 11,9 9,8 12,1 6,4 18,9
Fuente: DIEESE-CESIT, 1999, p. 60.

12
En la mayor parte de los casos la exclusin nomina,
actualmente, situaciones que traducen una degradacin
relacionada a un posicionamiento anterior (CASTEL Robert,
1997, p. 21).

155
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
asalariado estable, excediendo a lo que normal-
mente se produce por la alternancia entre ciclos
de expansin y de contraccin del capital, y res-
pectivamente, entre mano de obra activa y en
reserva. Esa poblacin excedente de trabaja-
dores sometidos al predominio del trabajo acu-
mulado con relacin al trabajo vivo es la que ahora
se denomina marginalizada. Siendo as, esta-
ra en curso la tendencia del capital a margi-
nalizar a los trabajadores en referencia a las
relaciones salariales en medida creciente. Esa
es la lgica del orden capitalista mundial, pero,
sobretodo, en las reas donde la heterogeneidad
histricoestructural es ms acentuada. En tal
perspectiva, los continuos crecimientos de una
poblacin sin empleo y sin ganancias salariales
estables no provienen del paso de la sociedad
tradicional a la moderna (QUIJANO, 2002). Son
fenmenos producidos por las propias tenden-
cias globales del capital, cuyos efectos sobre la
poblacin trabajadora se ejercen en todo el mun-
do capitalista, pero se agravan en las condicio-
nes de las sociedades semi-perifricas y peri-
fricas.13
Aunque la poblacin ocupada en el sector indus-
trial haya disminuido en grados variados confor-
Cuadro 2: Tasa de desempleo abierto en pases seleccionados de Amrica Latina
$xR $UJHQWLQD %UDVLO
1990 7,5 (*) 4,3 (*)
1999 14,5 (**) 9,0 (**)
2000 15,4 (***) 7,5 (***)
Fuentes: (*) (CEPAL, 1997, p. 63); (**) (DIEESE, 2001, p. 308); (***) (OIT, 2001).
13
A partir de aqu se generan vertientes distintas de inter-
pretacin del fenmeno. Dos de ellas son consideradas en
este estudio. En este estudio la primera es la de Jos Nun
(1969; 2001), segn la cual esa mano de obra excedente
puede ser considerada como masa marginal, sin funcio-
nes, o mejor, con disfunciones con relacin al capital. La
segunda es la de Anbal Quijano (1966; 1997), de acuerdo
con la cual la mano de obra restante tiende a conformar el
polo marginal en la economa: un conjunto de ocupacio-
nes o actividades establecidas en torno al uso de recursos
residuales de produccin, que se estructuran como relacio-
nes sociales de modo precario y inestable y de incompleta
configuracin con respecto al salario o a los que producen
bienes y/o servicios para un mercado constituido por la
propia poblacin de trabajadores marginalizados
(QUIJANO, 2002).
156
me al pas considerado14, la existencia de una
crisis del trabajo no puede ser atribuida exclusi-
vamente a la del trabajo asalariado industrial (DE
LA GARZA, 2002). La crisis puede tener en el
desempleo el indicador ms importante, porque
ese fenmeno aument en los aos 90, en la
mayora de los pases, como se observa en el
Cuadro 2.
Es posible verificar que durante la dcada de 90
el desempleo en pases como Brasil, Argentina y
Colombia duplicaron sus tasas. Sin embargo,
Brasil es el nico pas que registr una cada sig-
nificativa en el ao 2000. En los dems pases
como Per, Chile, Uruguay y Colombia, se re-
gistr un incremento sistemtico. Sumado a eso,
ocurri la disminucin de los salarios reales en la
mayor parte de esos pases.
Sin embargo, el crecimiento de la informalidad
entre 1990 y 1996, principalmente en las ocupa-
ciones por cuenta propia, fue responsable por el
crecimiento de la ocupacin en microestableci-
mientos, que en general funcionan en condicio-
nes precarias con relacin a salarios, a la segu-
ridad en el empleo y a las condiciones de trabajo
(DE LA GARZA, 2002, p. 27). Los datos con
&KLOH 3HU~ &RORPELD 8UXJXD\
5,7(*) 7,1(*) 10,5 (*) 9,2 (*)
7,2 (**) 8,7 (**) 20,1 (**) 11,3 (**)
9,2(***) 10,3(***) 20,4(***) 13,3(***)
14
Argumenta De la Garza Toledo (2002): Veamos primero
algunos datos elementales recientes para Amrica Latina.
Ciertamente que la poblacin ocupada en la industria
disminuy, pero esa se diferencia por pases; en general en
Amrica Central y en el Caribe el porcentaje de la poblacin
ocupada en la industria creci entre 1980 e 1997; en los
dems pases disminuy. Entretanto, en la mayora la
disminucin estuvo muy lejos de la experimentada por pases
como Estados Unidos (9,1 puntos porcentuales de
disminucin de la poblacin ocupada en la industria entre
1980 e 1997) o Canad (14,2 pontos porcentuales); en
cambio, la disminucin en los pases de Amrica Latina y
del Caribe, en esos mismos aos, fue de 0,1 ponto
porcentual (DE LA GARZA, 2002, p. 27).
 Instituto de Investigacin

Cuadro 3: Dimensin del sector informal de la economa latinoamericana, en pases selecciona-

dos 19901998. (% sobre o PIB)
$xR      
Argentina 40,3 - - 44,5 - 42,1
Bolvia 59,1 - 55,8 - 59,5 -
Brasil 45,0 - 43,1 - 44,1 -
Chile 37,0 - - 32,1 - 30,8
Colombia - 32,9 - 30,3 - 37,5
Equador 50,3 - - 49,0 - 50,6
Mxico 21,6 - - 24,1 - 39,5
Paraguay 47,3 - - 47,9 52,2 -
Peru * 48,1 - - 48,2 51,9 -
Uruguay 36,2 - - 36,5 - 37,7
El Salvador 52,7 - - 46,0 - 46,7
Fuentes: CEPAL, Panorama Social de Amrica Latina 1999-2000. *Datos de Per, colectado de la OIT (2000).

relacin al crecimiento del sector informal en sistemticas reestructuraciones productivas, prin-

Amrica Latina, pueden ser observados en el
cuadro 3.
Como se puede apreciar, la informalidad en la
mayora de los pases seleccionados alcanza casi
la mitad de la poblacin econmicamente activa
(PEA), destacndose los pases andinos (Per,
Bolivia y Ecuador), que al final de 1990 alcanzan
porcentajes por encima del 50% de la PEA. Pero
todos los pases latino-americanos tienen casi la
misma tendencia: alta presencia del sector infor-
mal, aunque algunos presenten porcentajes ms
bajos.
Las tendencias generales que vienen ocurriendo
en el mundo del trabajo se expresan en la re-
duccin del proletariado manual, fabril es esta-
ble-tpico de la fase taylorista y fordista. Ese pro-
letariado disminuy en escala mundial de mane-
ra diferenciada, en funcin de las particularida-
des de cada pas y de su insercin en la divisin
internacional del trabajo. En las ltimas dcadas,
paralelamente a la reduccin de los empleos es-
tables, aument la escala explosiva del nmero
de trabajadores, hombres y mujeres, con rgi-
men de tiempo parcial, en trabajos asalariados
temporarios. Esa es una fuerte manifestacin del
nuevo segmento que componen los trabajadores
de hoy.
Dentro de las explicaciones de ese proceso se
pueden encontrar dos vertientes. De un lado, las
cipalmente en Brasil, que aunque localizados en
grupos limitados de grandes empresas, sus im-
pactos fueron importantes en el empleo y en la
produccin. Los modelos productivos15 dominan-
tes oscilan entre el fordismotaylorismo y el
toyotismo16, caracterizado por aplicaciones par-
15
De la Garza Toledo (2003), considera como Modelo Pro-
ductivo a la configuracin entre tecnologa, organizacin,
relacin laboral, perfil de la fuerza de trabajo y cultura labo-
ral que caracteriza un proceso productivo (DE LA GAR-
ZA, 2003).
16
Tambin es posible utilizar el concepto de Toyotismo, en
lugar de Psfordismo, Organizacin Psmoderna, Espe-
cializacin Flexible, para restringir el concepto a las caracte-
rsticas del modelo de produccin inspirado originalmente
en la experiencia de la Toyota en el Japn (desarrollado por
el ingeniero jefe de la Toyota Taichi Ohono, por eso que
tambin es conocido como el Ohonismo (CORIAT, 1992),
que implica una combinacin entre Control Total de la Ca-
lidad con Justo a Tiempo y una cultura laboral de participa-
cin y envolvimiento de los trabajadores en los problemas
de la produccin. Procura desenvolver por medio de los
mecanismos de comprometimiento obrero, que perfeccio-
nan el control del capital en la dimensin subjetiva. Para
Alves y Antunes (2004), es a partir del proceso de produc-
cin intrafbrica (y en la relacin entre empresas) que pro-
cura reconstituir la hegemona del capital, instaurando, de
modo pleno, la subsuncin real de la subjetividad obrera
por la lgica del capital. Se procura, mas que nunca, recons-
tituir algo que era fundamental en la manufactura: el viejo
nexo psicofsico del trabajo profesional calificado la parti-
cipacin activa de la inteligencia, de la fantasa, de la inicia-
tiva del trabajo (GRAMSCI, 1985). El toyotismo restrin-
ge el nexo de la hegemona del capital a la produccin, re-
componiendo, a partir de ah, la articulacin entre consenti-
miento obrero y control del trabajo (ANTUNES; ALVES,
2004).

157
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
ciales de la Calidad Total y del Justo a Tiempo,
con una divisin del trabajo de continua segmen-
tacin, atribuyendo a los tcnicos e ingenieros
las tareas de concepcin, dejando a los opera-
rios las de ejecucin, reduciendo los puestos de
trabajo, disminuyendo salarios e incrementando
la alta rotatividad externa de trabajadores. Es de-
cir, una mixtura de un toyotismo basado en el
bajo salario y la alta intensidad del trabajo con
nuevas formas de organizacin, como es resal-
tado por Alves (1996):
Si la reestructuracin productiva en Brasil,
principalmente las innovaciones tecnol-
gicas, an es puntual y limitada en trmi-
nos relativos, a la integracin del nuevo
tipo del Brasil a la economa mundial, la
denominada globalizacin capitalista, tien-
de a promover la profundizacin de la he-
terogeneidad y de la exclusin de largas
parcelas de la fuerza de trabajo en Brasil,
colocando nuevos desafos de carcter es-
tructural, para el movimiento obrero y sin-
dical. Adems de eso, tendrn que lidiar
con un capital privado con bases globales
y un Estado imbuido en la lgica del mer-
cado. O sea, la tarea primordial del sindica-
lismo es saber como enfrentar la nueva
onda del capital en proceso en el inicio del
siglo XXI (ALVES, 1996, p. 154, tra-
duccin nuestra).
Por otro lado, se desenvolvi una segmentacin
del mercado de trabajo, con el incremento de tra-
bajadores en situaciones de trabajo precario, a
travs del crecimiento de la informalidad17, de la
17
Al referirnos al sector informal, es necesario recordar
que esta categora fue utilizada en la dcada de los 70, a
partir de los trabajos de la PREALCOIT, con vista a expli-
car el origen y desarrollo de la informalidad en el trabajo. Tal
concepto es desarrollado por la literatura especializada, es-
pecialmente latinoamericana, de manera general; es em-
pleado, frecuentemente, para representar propietarios y tra-
bajadores que participan de la produccin en unidades pro-
ductivas micro o pequeas, donde las relaciones capital/
trabajo no se encuentran bien establecidas, sea en el mbito
de la organizacin del trabajo, como en el cumplimiento de
las reglas legales desarrolladas por Tokman y Souza (1976;
1978). Su descripcin permite mltiples abordajes y dife-
rentes objetos de estudios microempresas, ocupaciones
por cuenta propia, trabajadores del mercado de trabajo se-
cundario, aunque parte expresiva de los estudios venga
158
micro empresa, basada en el auto-empleo y en
el trabajo familiar, del trabajo a domicilio y del
trabajo agrcola por jornada diaria, sin vnculo
laboral. Se trata de segmentos de trabajadores
de difcil sindicalizacin, no solo porque las leyes
laborales impiden, sino porque en muchos de es-
tos pequeos negocios las relaciones salriales
se confunden con la cooperacin familiar, cons-
tituyndose ms estrategias de sobrevivencia que
la conformacin de empresas. Los salarios de
esos trabajadores son bajos y la inestabilidad
ocurre no solo por rotacin de la fuerza de tra-
bajo sino tambin por la quiebra de micro unida-
des de produccin, cuyo tiempo medio de vida
es sabidamente corto.
Esas formas de trabajo son encontradas en casi
todos los sectores de la actividad econmica: en
la manufactura, en la confeccin y en las ofici-
nas de reparacin; en servicios y en el comercio,
en servicios personales, en la preparacin y ven-
ta de alimentos en filas pblicas, transporte ur-
bano y la pequea construccin (especialmente
en pases de grande informalidad como Per18),
bien como en la agropecuaria. Entre esos traba-
enfocando primordialmente las caractersticas y la organi-
zacin de pequeas y microempresas de bienes y servicios
destacados por Duarte y Cavalcanti (1980); Souza y Arajo
(1983); FIBGE (1993). As, la percepcin de la informali-
dad puede ser aprendida a travs de distintos marcos teri-
cos que, en virtud de diferentes propsitos, permite abor-
dar los objetos mltiples de estudio. Esto, entretanto, no
puede venir a obscurecer el hecho de que la parcela expresi-
va de los trabajadores ms pobres, en prcticamente todos
los pases del globo, se insieren en un conjunto de situacio-
nes que pueden ser representadas por medio de diferentes
inserciones en el sector informal. Ese hecho es el motor que
renueva el inters sobre el tema (CACCIAMALI, 2000, p.
154).
18
Segn Espinoza y Rios (2005), para el Per urbano, el
porcentaje estimado de trabajo informal es de 61.5%, y el
comercio se presenta como la actividad que concentra ms
trabajadores informales (93% de total de empleos en este
sector). En cuanto al gnero, a la proporcin de informales
dentro de cada grupo es muy similar; en el ao 2002, el
porcentaje de trabajadores en el sector informal dentro de
los hombres ocupados es en torno de 55% entretanto que
las mujeres, es el 59% (OIT 2003). En lo que respecta a la
estructura del trabajo del sector informal, en Lima Metro-
politana, el 20% se concentra en las microempresas,
aproximadamente el 28% como independientes no profe-
sionales, y un 5% como trabajador familiar no remunerado
(OIT 2003) (ESPINOZA; RIOS, 2005, p. 7).

jadores, se puede afirmar que la sindicalizacin
es muy baja o hasta nula, porque parte importan-
te se encuentra en la informalidad, en los micro
negocios y en el autoempleo.
En Amrica Latina y particularmente en Per, la
economa de libre mercado fragment el merca-
do de trabajo y marginalaz un amplio contin-
gente de trabajadores. Por un lado, las sistemti-
cas reestructuraciones productivas y, por otro, la
exclusin del empleo estable y adecuadamente
remunerado, as como el desempleo de los que
no consiguen incorporar a los sectores tecnol-
gicamente ms avanzados de produccin, incre-
mentan la fragmentacin social entre los traba-
jadores. Hechos que repercuten en sus normas,
valores y actitudes, aspectos importantes que
condujeron a la debilitacin del movimiento sin-
dical y a sus formas de organizacin de tipo
corporativista y clasista.
La crisis del trabajo se objetiva tambin como un
problema poltico, resultante de una lucha, que
implic en las adopciones por los estados nacio-
nales orientaciones y acciones basadas en prin-
cipios del neoliberalismo19.
Al final de los aos 80 del siglo pasado, las orga-
nizaciones de los trabajadores se encontraban
delante del desafo de transformar sus formas
de lucha, mediante la apertura de los mercados,
la extensin de la subcontratacin, la reduccin
del empleo pblico y la desregulacin del merca-
do laboral. Una nueva cultura trabajadora se ve-
nia construyendo y precisaba ser ecuacionada
por el movimiento sindical.
19
A ese respecto Meleneu Neto (1996) sustenta que el
proceso histrico de formacin del capitalismo no se
confundir con el producto de una lgica econmica frrea.
Para que el sistema siga funcionando son necesarias ciertas
condiciones que el mercado no dispone. La accin del Estado
es una de ellas, eliminando las externalidades de la
acumulacin primitiva. El proceso de acumulacin capitalista
en escala ampliada requiere ciertas condiciones sociales para
mantener la reproduccin de los presupuestos del sistema:
de un lado, la clase de los vendedores de fuerza de trabajo, y,
de otro, la clase de los poseedores del capital (MELENEU,
l996, p. 83).
Instituto de Investigacin
2. EL MARCO DE LA REFORMA ES-
TRUCTURAL
En el terreno de la economa poltica, la crisis
cclica del capitalismo20 iniciada a partir de los
aos 70 produjo en el sistema una recesin ca-
racterizada por bajas tasas de crecimiento re-
troceso en el crecimiento de las economas capi-
talistas, y altas tasas de inflacin. Ese fenme-
no profundiz la brecha productiva de las econo-
mas semi-perifricas y perifricas, alterando
profundamente las relaciones entre capital y tra-
bajo y consecuentemente, los modos de organi-
zacin del trabajo. La administracin de la crisis
estaba basada en una nueva versin de las rece-
tas del libre mercado liberal (AMIN, 2000).
Una propuesta ideolgica cuyos orgenes remon-
tan a la conclusin de la Segunda Guerra Mun-
dial, su gnesis ocurre como movimiento intelec-
tual y, posteriormente, como ideologa hege-
mnica. Esos argumentos son sustentados en el
libro de Friedrich Hayek, El Camino de la Ser-
vidumbre, escrito en 1944. En esa obra, el au-
tor reacciona contra el naciente Estado de Bien
estar, en plena formacin en los pases del n-
cleo orgnico.
Las causas de la crisis capitalista, segn las pos-
turas de los defensores del libre mercado, fue-
ron principalmente: 1) los gastos sociales exce-
sivos por parte del Estado; 2) el exagerado
intervencionismo del Estado en la economa y 3)
el poder excesivo y nefasto de los sindicatos
(ANDERSON, 1995). La propuesta de solucin
a esta crisis consisti en la eliminacin de las
causas, proyectndose un Estado dbil en los gas-
tos sociales y en la intervencin econmica y un
Estado fuerte en su capacidad de quebrar el po-
20
Segn Amin (2000), la crisis que sigui (entre 1968 y
1975) provoc la erosin y luego el colapso de los sistemas
sobre los cuales previamente se havia basado su expansin.
Ese perodo se caracteriza por el caos an hoy no superado.
Las polticas implantadas bajo esas condiciones no
constituyen una estrategia positiva de la expansin del
capital, sino que, simplemente, tratan de administrar la crisis
del capital (AMIN, 2000, p. 6).
159
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
der de los sindicatos21. Esa propuesta era pre-
sentada, por sus defensores, como una adver-
tencia a los peligros que implica la ingerencia del
Estado en las relaciones econmicas que los in-
dividuos y empresas desenvolvan.
A partir de ese punto en la historia, el crecimien-
to y la manifestacin de la hegemona del pensa-
miento neoliberal se difunden como una frmula
necesaria e inevitable para la insercin de una
nacin o regin en la economa mundial. La in-
sercin de una nacin tendr que circunscribirse
mediante el restablecimiento de controles e in-
tercambios que la globalizacin del capitalismo
impone. La globalizacin es un proceso histrico
que afecta los diferentes subsistemas sociales y
desarrolla nuevas reglas del juego. Adems,
presenta caractersticas distintivas tales como la
creciente interdependencia de los mercados na-
cionales a travs del movimiento de bienes y ser-
vicios, el aumento de la competitividad en el co-
mercio internacional, la internacionalizacin mo-
netaria y financiera, la expansin en escala mun-
dial de las empresas transnacionales, los
desenvolvimientos tecnolgicos y la nueva din-
mica de los flujos de capitales (AMIN, 2002).
En ese proceso, la preeminencia del mercado
acta como principal regulador de las relaciones
sociales, imponiendo una profunda reformulacin
de las relaciones que lo componen. El impulso
del proceso globalizador a una eficiente localiza-
cin de recursos llev a la transformacin de las
relaciones entre el Estado y los actores sociales,
efectos que afectan las estructuras de la accin
y control de los Estados, de forma que esos de-
ben adaptarse a las mudanzas que colocan las
nuevas relaciones. La actual preponderancia del
mercado altera el papel estatal, instaurndose un
Estado al servicio principalmente del capital, con
21
Anderson apunta: Las races de la crisis, afirmaba Hayek
y sus compaeros, estaban localizadas en el poder excesivo
y nefasto de los sindicatos y, de manera ms general, del
movimiento obrero, que haba corrodo las bases de acumu-
lacin capitalista, con sus presiones reivindicativas sobre
los salarios y con su presin parasitaria para que el Estado
aumentase cada vez ms los gastos sociales. (ANDERSON,
1995, p. 8).
160
sensibles consecuencias para el resto del tejido
social.
3. EL NEOLIBERALISMO COMO
PROYECTO HEGEMNICO
El pensamiento neoliberal estaba totalmente con-
trapuesto a las circunstancias econmicas lati-
no-americanas de psguerra. Los altos precios
de las commodities y el modelo de industrializa-
cin por substitucin de importaciones (ISI) per-
mitieron un nivel de desarrollo aceptable para la
regin. Con las profundas mudanzas que comien-
zan a producirse en el sistema econmico inter-
nacional, ya en los aos 70, las economas latino-
americanas sufrieron una carencia creciente de
capital. Adems de eso, los capitales del sistema
financiero internacional se orientaron al crdito,
financiando los grandes dficits de los gobier-
nos dictatoriales latinoamericanos, que fueron
cubiertos con un mayor endeudamiento externo.
Las consecuencias de ese endeudamiento no
afloraron sino hasta una dcada ms tarde, cuan-
do las economas latino-americanas carecan de
los medios para enfrentar los compromisos de
pago de los mismos (CHOMSKY, 2004).
A principios de la dcada de 1980, el proyecto
neoliberal se personaliza en los nuevos lderes
de los EE.UU. e Inglaterra: Ronald Reagan y
Margaret Thatcher, respectivamente, se convier-
ten en los principales impulsores del pensamien-
to neoliberal en el mbito internacional y
propulsores de programas de gobierno que se
proponen a corregir los derroches de 30 aos de
estatismo de bien-estar. Ese conjunto de propues-
tas es sustentado por los principios filosficos,
polticos y econmicos conocidos como consti-
tutivos del proyecto neoliberal o neolibera-
lismo, apuntado por Anderson (1995) en los tr-
minos que sigue:
[...] Todo lo que podemos decir es que este
es un movimiento ideolgico, en escala
verdaderamente mundial como el
capitalismo jams havia producido en el
pasado. Se trata de un cuerpo de doctrina
coherente, auto conciente, militante,
lucidamente decidido a transformar todo el
mundo a su imagen, en su ambicin

estructural a su extensin internacional
(ANDERSON, 1995, p. 22, traduccin
nuestra).
Ese proyecto recoge elementos fundamentales
de la cultura moderna del progreso y se sustenta
con base en principios fundamentales del indivi-
dualismo, en el sentido de la libertad, como apunta
Moraes (1994):
[...] Es la argumentacin de Hayek, un au-
tor que transciende el universo estricto de
la economa poltica que, tal vez, indique el
camino ms sistemtico para comprender
la lgica de esa corriente. La falta de con-
ciencia sobre los lmites del conocimiento
humano es uno de los factores que amena-
zan la libertad. Segn Hayek, la compre-
sin de los individuos es limitada, entre
otras razones porque ellos solo pueden ma-
nipular una parte de todo el conocimiento
que contribuye para el suceso de sus ac-
ciones. El individuo se beneficia ms de
conocimiento que de conciencia
(MORAES, 1994, p. 7).
Como ideologa y programa que combati el so-
cialismo, impuso un capitalismo de libre merca-
do como forma de resolver los problemas de los
pases del ncleo orgnico, semiperifricos y
perifricos. En mbito global, el proyecto
neoliberal corresponde a la confluencia de tres
grandes movimientos: (1) en primer lugar, una
reaccin defensiva neoconservadora de ciertos
sectores dominantes que vean sus privilegios
amenazados por las presiones sociales polticas
internas y externas (conquistas de los sindica-
tos22, de las colectividades, consolidacin del Es-
22
Segn Anderson (1995), la llegada de la grande crisis del
modelo econmico de post-guerra, ocurri en 1973, cuando
todo el mundo capitalista avanzado cay en una larga y
profunda recesin, combinando por primera vez bajas tasas
de crecimiento con altas tasas de inflacin. A partir de ah,
las ideas neoliberales pasaron a ganar terreno. Esos dos
procesos destruyeron los niveles necesarios de lucros de las
empresas y desencadenaran procesos inflacionarios que no
podan dejar de terminar en una crisis generalizada de las
economas de mercado. El remedio, entonces, era claro:
mantener un Estado fuerte, si, en su capacidad de romper el
poder de los sindicatos y en relacin al control del dinero
(ANDERSON, 1995, p. 10, traduccin nuestra).
Instituto de Investigacin
tado de bienestar, reconocimiento de los dere-
chos de los trabajadores, avances del tercer
mundo); (2) en segundo lugar, una estrategia de
la gran burguesa transnacional para crear las
condiciones de una reestructuracin tecnolgica
productiva y un nuevo ciclo de acumulacin con
concentracin de capital (movilidad de capitales,
flexibilizacin de las relaciones de trabajo,
redefinicin de las relaciones econmicas en
mbito global); (3) en tercer lugar, se inici una
ofensiva ideolgica contraria a los expases so-
cialistas, aprovechando sus dificultades econ-
micas y de crisis de sus regmenes polticos, con
miras a que estos regmenes se disuelvan, con-
quistando una hegemona capitalista en mbito
global. (ANDERSON, 1995).
Los principales objetivos del ideario neoliberal son:
(1) afianzar el principio de propiedad privada,
entendida como garanta de la libertad, de inicia-
tiva empresarial y del progreso; (2) promover el
mercado y la competitividad como forma de re-
gulacin de la economa; (3) objetar el poder de
la organizacin y participacin de los trabajado-
res, dispersndolos para evitar que se constitu-
yan en sujetos sociales y polticos; (4) restringir
la intervencin del Estado en la economa y en la
sociedad en general. (MORAES, 1994).
Entre los principales tericos del neoliberalismo
se destacan figuras como Frederich A. Hayek
(premio Novel de economa de 1974)23, Milton
Friedman (premio Novel de Economa de 1976),
James Buchanan (premio Novel de Economa
de 1986) y Ludwig Von Misses (18811973, fue
uno de los ms influyentes economistas de su
tiempo). Sus principales divulgadores provienen
23
Hayek desenvuelve la idea de que el mercado resulta en
una institucin nointencional es un artificio noarbitrario,
consecuencia de la evolucin de la cultura occidental, que
parte de la barbarie y llega a la civilizacin como producto
de una lenta evolucin. En esta evolucin, se produce una
seleccin natural, en la cual, las instituciones ms aptas
permanecen. Hayek critica tanto a Marx como a Keynes,
por sus supuestos escasos conocimientos del mercado, al
confundir intercambio con organizacin. Solamente el
intercambio mercantil puede lograr que los individuos a
pesar de sus diferencias presten servicios recprocos sen
alienar su libertad (TIRONI, 1986).
161
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
de la llamada Escuela de Chicago, que com-
prende, a su vez, diferentes subescuelas como
la del monetarismo, y del capital humano, el de
derecho de propiedad y de la economa de la
opcin pblica. No obstante, son varias las pro-
puestas que sintetizan el neoliberalismo, como
apunta Ianni (1996):
Es en el contexto del globalismo que el
liberalismo se transfigura en neoli-
beralismo. La nueva divisin interna-
cional del trabajo y de la produccin, la
creciente articulacin de los mercados
nacionales en mercados regionales y
en un mercado mundial, los nuevos
desenvolvimientos de los medios de co-
municacin la formacin de redes de
informtica, la expansin de las corpo-
raciones transnacionales y la emergen-
cia de organizaciones multilaterales,
entre otros desenvolvimientos de la
globalizacin del capitalismo. Son mu-
chas y evidentes las propuestas y las
reivindicaciones que se sintetizan en la
ideologa neoliberal: reforma del Esta-
do, desestatizacin de la economa,
privatizacin de las empresas produc-
tivas y lucrativas gubernamentales,
aperturas de mercados, reduccin de
encargos sociales relativos a los asala-
riados por parte del poder pblico y de
las empresas o corporaciones privadas,
informatizacin de procesos decisorios,
productivos, de comercializacin y
otros, busca de la calidad total, intensi-
ficacin de la productividad es de la
lucratividad de la empresa o corpora-
cin nacional y transnacional. Ese y
otros objetivos y medios inspirados en
el neoliberalismo impregnan tanto las
prcticas de gobiernos nacionales
cuanto de organizaciones multilaterales
(IANNI, 1996, p. 8).
Segn Tironi (1986), los fundamentos principa-
les del enfoque neoliberal se pueden resumir en
los siguientes puntos: (1) el principio de la supe-
rioridad de la economa sobre la poltica; (2) la
concepcin del hombre basada en el lucro indivi-
162
dual, en la competitividad y en la razn instru-
mental; primaca lgica e histrica del individuo
sobre el grupo y la sociedad: individuos son mo-
tivados por sus intereses particulares; (3) el mer-
cado como mecanismo principal de regulacin
de las relaciones entre los individuos, el mercado
permitira el equilibrio y la eficiencia econmica;
(4) la propiedad privada como constituyente de
principio fundamental para la defensa de los in-
tereses de los individuos y para su actuacin en
el mercado, la delimitacin necesita de los dere-
chos de propiedad y se constituye en condicin
de eficacia individual y de progreso social; (5) el
Estado limita las prerrogativas de los individuos
y obstaculiza el funcionamiento del mercado,
asfixia a la iniciativa privada e impide la eficacia
y el progreso24, el Estado se restringe a garanti-
zar la propiedad y la libertad econmica, la ad-
ministracin de justicia, el policiamiento y las re-
laciones internacionales; se debe reducir la bu-
rocracia y privatizar los servicios pblicos; (f) el
trabajo asalariado no otorga ningn derecho que
no sea derivado de la libre relacin contractual
entre individuos, por lo que no debe haber esta-
bilidad en el empleo ni en funcin protectora del
Estado en la resolucin de los conflictos de tra-
bajo, ni participacin en la gestin de la empresa
(TIRONI, 1986).
Los principios neoliberales apuntan a la flexibi-
lizacin de las relaciones de trabajo supresin
de todo vnculo rgido entre el trabajador y un
determinado puesto de trabajo, as como a la
descentralizacin y a la externalizacin de la fuer-
zadetrabajo, recurriendo a sistemas de subcon-
24
La crtica a la intervencin estatal est basada en los
siguientes argumentos: (1) es imposible conocer y prever el
curso de la vida econmica y social debido a su complejidad
y al margen de libertad de los mltiples agentes que
intervienen; la planificacin resulta menos eficaz que el
mercado; (2) al proteger los ms dbiles, el Estado desalienta
la iniciativa de los individuos ms emprendedores y de los
espritus creativos, propiciando la mediocridad social e
impidiendo el progreso; (3) la administracin pblica genera
una burocracia ineficiente que los usuarios no pueden
fiscalizar y enmendar, siendo aconsejable privatizar al
mximo sus funciones; (4) los servicios sociales a cargo del
Estado, adems de ser ineficientes, constituyen una carga
cada vez mayor sobre la economa y no pueden continuar
creciendo; es necesario tambin privatizarlos (TIRONI,
1986).

tratacin, con la finalidad de establecer mayor
distancia entre los verdaderos centros de deci-
sin empresarial y los trabajadores directos.
En Amrica Latina, se gener una nueva situa-
cin socioeconmica y poltica al final de los
aos 80, marcada por el fin del modelo industrial
substitutivo, adems de grandes tensiones entre
el mundo de la poltica y las transiciones demo-
crticas, as como en el mundo del trabajo. Es en
ese contexto que surge el llamado Consenso de
Washington, que se centr principalmente en
asuntos de disciplina fiscal, de liberalizacin de
la poltica comercial y del rgimen de inversio-
nes, de desregulacin de los mercados internos
y de privatizacin de las empresas estatales. Se
havia alcanzado un grado considerable de con-
senso acerca de diez instrumentos de poltica
(TIRONI, 1986).
4. LA PROPUESTA DEL CONSENSO
DE WASHINGTON
El Consenso fue escrito por John Williamson
en 1990 y presentado en un seminario interna-
cional cuyo tema fue The Political Economy
of Policy Reform, reuniendo a un grupo de es-
pecialistas estadounidenses, funcionarios del
Gobierno de EE.UU., del Banco Mundial y del
Fondo Monetario Internacional. Las polticas te-
nan el objetivo de controlar la inflacin y la li-
bertad de mercado, con la perspectiva de mejo-
rar la eficiencia y la competitividad de las eco-
nomas en desenvolvimiento, manteniendo las
tasas de crecimiento econmico siempre eleva-
das (TAMAYO, 2003). Durante la dcada de
1990, fueran implantadas polticas por gober-
nantes y tcnicos de Amrica Latina auspicia-
das por las Instituciones financieras internacio-
nales y el Tesoro de los Estados Unidos25. Se-
gn Tamayo (2003), el consenso se sustenta en
las propuestas resumidas a seguir:
25
El Secretario del Tesoro norte-americano, Robert Rubin,
provena del Wall Street, del mismo modo que los anteriores
secretarios, Roger C. Altmane e Nicholas Brady, que trabajan
en sociedades de inversin. Ernest Stern, antiguo Presidente
del Banco Mundial, era Director del banco J.P. Morgan, y
su Presidente, James Wolfensohn, tambin era Director de
un banco de inversiones (TAMAYO, 2003, p.1).
Instituto de Investigacin
De acuerdo con Williamson los diez instru-
mentos de poltica propuestos por el Con-
senso de Washington (1990), eran: (1) la
disciplina fiscal; (2) priorizacin del gasto
pblico en educacin y salud; (3) reforma
tributaria; (4) tasas de intereses positivas
determinadas por el mercado; (5) tipos de
cambio competitivos; (6) polticas comer-
ciales liberales; (7) abertura a la inversin
extranjera; (8) privatizaciones; (9)
desregulacin e (10) proteccin a la pro-
piedad privada (TAMAYO, 2003, p. 1).
Las polticas previstas en el protocolo del Con-
senso de Washington permitieron sustituir defi-
nitivamente el modelo de industrializacin
substitutiva, reducir drsticamente el papel del
Estado, constituidos como fuente de todos los
males, y permitir el desenvolvimiento de merca-
dos cada vez ms competitivos, eficientes abier-
tos internacionalmente y mantenidos por la pro-
piedad privada. Prevalece en esa propuesta la
concepcin tecnocrtica e instrumental del de-
sarrollo, que presume dos aspectos: el primero
que afirma estar disponible el conocimiento ex-
perto y suficiente, que los pueblos solo tendran
que aplicar para entrar en la senda del creci-
miento firme y sustentado; y el segundo, que
considera se logra prosperar individual y social-
mente sin mudar realmente ni las reglas de las
interacciones, ni los modelos mentales de actitu-
des y valores que en ellas subyacen, es decir, sin
mudar la institucionalidad ni las valoraciones y
prcticas ticas (TAMAYO, 2003, p. 1).
Los intelectuales defensores del Consenso de
Washington tuvieron en el racionalismo instru-
mental la teora y la prctica del desarrollo. Se
trataba de encajar, conforme la mejor teora eco-
nmica prevaleciente en el momento, polticas
de pretendido valor universal a ser implantadas
por autoridades dotadas de suficiente voluntad
poltica y, si fuese necesario, aplicar la represin.
Se trataba de la adopcin de polticas que son
justificadas por el personal tcnico con base en
su exclusivo acceso a la formacin de alto ni-
vel26, que les propicia el acceso a las instancias
26
Son los tecnopols preconizados por el Consenso de
Washington, a saber, polticos tecncratas de las elites
163
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
decisorias administrativas, tcnicas, polticas,
econmicas y culturales, bien como su manuten-
cin en posicin de poder (WHITAKER, 2005).
Se defiende, entre esos intelectuales, una
corriente de pensamiento que tiene en el
crecimiento y en el comercio entre los pa-
ses, el sustento de la economa mundial.
Desde esta perspectiva, la eliminacin de
barreras que impiden la libre circulacin de
mercaderas, se convierte en una cuestin
central, ganando fuerza como eje del dis-
curso de los organismos de crdito inter-
nacional y dems organismos de arbitraje
comercial. El discurso que propone la
desregulacin comercial como requisito
para el aumento del comercio entre las re-
giones desarrolladas no era nuevo a la po-
ca de la divulgacin del Consenso
(GIGLI, 2001).
5. EL AJUSTE ESTRUCTURAL
La crisis latinoamericana de final de 1980,
objetivada en la crisis fiscal, en los procesos hiper-
infraccionarios y en la desvalorizacin moneta-
ria, se presentaba como un proceso de amplia
movilizacin de sectores populares. Entretanto,
en otros pases son los casos en Per, en Boli-
via, en Ecuador, en tanto se verificaba la
desmovilizacin y despolitizacin de estos secto-
res ocurra la emergencia de otros sujetos socia-
les como principales protagonistas, como es el
caso de los trabajadores informales y emigran-
tes. En ese contexto se da la implantacin del
proyecto neoliberal en Amrica Latina, son sus
caractersticas a la transicin de lo pblico a lo
privado; la flexibilizacin de la legislacin labo-
ral; el debilitamiento de los sindicatos y de las
fuerzas polticas; el crecimiento de la economa
informal; y el desvanecimiento de la credibilidad
y representatividad estatal. Segn Jimnez
(1995), las causas de las crisis que a partir de
entonces se manifiestan estaran localizadas en
ciertas formas de administracin e intervencin
estatal y de poltica econmica.
perifricas altamente entrenados en centros acadmicos
norte-americanos y europeos (WHITAKER, 2005, p. 41).
164
El neoliberalismo coloc en duda el mane-
jo del Estado asistencial (benefactor), de-
nunciando como oneroso, centralista,
ineficiente y responsable por la inercia, bien
como el carcter desestabilizador de las
tendencias igualitarias que colocaba. Dado
el peso que adquiri la intervencin esta-
tal en la economa y en los aspectos polti-
cosociales, las decisiones a juicio del
neoliberalismo, perdieran racionalidad e
pasaron a resultar de negociaciones y
acuerdos polticos que por lo menos alte-
raron la gestin gubernamental
(JIMNEZ, 1995, p. 16).
Las ideas que sirvieron de fundamento a la apli-
cacin del recetario de las polticas del Consen-
so de Washington, tambin conocidas como Pro-
gramas de Ajuste Estructural (PAE), fueron im-
pulsadas por los organismos financieros interna-
cionales27. El costo para alcanzar las metas del
plan era llevar adelante un profundo proceso de
reforma de las economas nacionales (sobretodo
con medidas tendientes a disminuir el dficit fis-
cal) y es a partir de entonces que la difusin de
los PAE se generaliza en todo el continente lati-
noamericano. La imposicin de los PAE por los
organismos financieros internacionales abri una
nueva etapa, tanto socioeconmica como pol-
tica en la regin (GIGLI, 2001). Para el autor, el
proceso de Ajuste Estructural trata de asegurar
una estabilizacin de las variables macro-econ-
micas, de acuerdo con la ms clsica teora
neoliberal. Entre los objetivos de los PAE se pue-
de citar: (1) reduccin de la proteccin de las
tasas a la industria y la agricultura; (2) liberali-
zacin de los precios; (3) desregulacin del sis-
tema financiero; (4) desregulacin del comercio
internacional; (5) racionalizacin del Estado
(GIGLI, 2001, p. 9).
27
Se consideraba que el pago de los intereses de la deuda
externa de los pases latinoamericanos, havia sido una de
las causas que llevo al fracaso los intentos estabilizadores
de mediados de la dcada de 80. Por eso, el gobierno de los
EE. UU., repiti la propuesta del plan Baker de 1985 e
impulso, en 1989, el plan Brady, apoyado por los organis-
mos financieros internacionales, ese plan tenia como objeti-
vo aliviar el cronograma de pago de las economas con un
alto nivel de endeudamiento (GIGLI, 2001, p. 8).

Uno de los principales objetivos de los PAE es el
de lograr que las decisiones de inversin sean
determinadas por el sector privado, de acuerdo
con la rentabilidad que sealan las ventajas com-
parativas y no con criterios de proteccionismo o
de subsidios (GIGLI, 2001). Luego despus de
los procesos de reforma del Estado, de liberali-
zacin y de desregulacin de la economa, algu-
nos pases, lograron la estabilizacin macroeco-
nmica tan deseada, pero con altos costos para
los estratos medios y bajos y, peor an, para las
organizaciones de los trabajadores. Fueron asen-
tadas, as, las bases para el funcionamiento de
los mercados con mnimo control por parte del
Estado. Medidas como las privatizaciones, la li-
beralizacin del comercio y reforma del sector
pblico llegaran a impactar negativamente en los
sectores menos capacitados para esa profunda
reconversin estructural, tales como el gran in-
cremento de los trabajadores informales, el in-
cremento en las tasas de desempleo as como en
las tasas de pobreza.
El aumento de la movilidad del capital y la
desregulacin del comercio exterior llevaron a
un abaratamiento de las importaciones, con las
consecuentes presiones competitivas para las
empresas de la regin. La necesidad de adapta-
cin y la reduccin de los costos de bienes de
capital provocaron un aumento de la productivi-
dad de las empresas con importantes desplaza-
mientos de trabajadores de la industria de trans-
formacin. La reestructuracin productiva ex-
puls un importante nmero de trabajadores de
baja calificacin, produciendo un aumento de la
tasa de desempleo, de informalidad, y grandes
presiones para el sector pblico (GIGLI, 2001).
As, en la mayor parte de Amrica Latina y par-
ticularmente en Per, las empresas pertenecien-
tes al Estado fueran sometidas a procesos de
privatizacin en momentos diferentes, segn la
situacin socioeconmica y poltica de cada pas, de Washington.
con el objetivo de reducir los gastos corrientes
del Estado y de sanear la deuda externa. Tam-
bin impulsando programas de reduccin de la
administracin pblica, mediante medidas como
reduccin de personal, jubilacin anticipada. Ade-
Instituto de Investigacin
ms de eso, fue promovida la reforma de seguri-
dad social tambin con el fin de reducir gastos.
CONCLUSIONES
Las transformaciones ocurridas en los ltimos
20 aos en el mundo del trabajo, enfrentan enor-
mes dificultades en la precarizacin del trabajo,
considerndose, como consecuencia de las trans-
formaciones tecnolgicas y el proceso de globa-
lizacin.
Las profundas mudanzas en las relaciones entre
capital y trabajo, asociadas a las innovaciones
de los sistemas productivos, generalizaron la
implementacin de medidas de flexibilidad en las
relaciones laborales, aunque sean consideradas
las particularidades sociohistricas de cada pas.
Esas mudanzas representaron ganancias de pro-
ductividad, al mismo tiempo en que se generaron
enormes contingentes de desempleados, sub-
empleados y trabajadores informales, alcanzan-
do, de forma directa, las organizaciones de los
trabajadores.
Son ya bien conocidas, como varios autores mos-
traron, las relaciones entre las innovaciones tc-
nicoorganizacionales operadas en la actividad
econmica y las mudanzas de la accin sindical.
Sin embargo, es importante considerar que las
mudanzas tcnicas de los padrones productivos
estn sujetas, tambin, al modo como las fuerzas
polticas y econmicas interactan entre s. As,
las decisiones tomadas en el mbito del Estado y
de la poltica macroeconmica, las cuales expre-
san intereses polticos y concepciones terico-
ideolgicas, son importantes. En el presente tra-
bajo constatamos que las interrelaciones tienen
consecuencias en las medidas implantadas en el
mbito de los estados nacionales, conforme las
directrices de los organismos financieros inter-
nacionales, ancladas en el Protocolo del Consenso
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Fecha de recepcin: 25-11-2008
Fecha de Aceptacin: 30-12-2008
167
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)

168

La Revista de Investigaciones de la Escuela de
Postgrado de la Universidad Nacional del Altiplano,
publica dos veces al ao, estudios inditos prove-
nientes de investigaciones originales, artculos de
revisin o notas cientficas, que aporten al conoci-
miento existente, contribuyan al desarrollo preferen-
temente regional, y que no estn publicados parcial
ni totalmente o sometidos a revisin en otro medio
de publicacin. La recepcin de los impresos es per-
manente y la prioridad de publicacin se har de
acuerdo al orden en el que fueron aceptados y apro-
bados, luego de ser sometidos al arbitraje.
Arbitraje, todos los artculos que se presenten se-
rn sometidos al arbitraje (revisin y evaluacin) an-
nimo por los rbitros internos y externos (no menos
de dos) especialistas en el tema, y cuyos resultados
deben estar totalmente documentados. El artculo y
el resumen no debe contener ninguna identificacin
del autor (es), se incluir una resea bibliogrfica del
autor (es) indicando su filiacin profesional (Ttulo)
y acadmica (Grado), su tema o inters de investiga-
cin y sus publicaciones ms recientes, En base a la
revisin integral (contenido y forma, redaccin, pala-
bras clave, estructura de los resmenes, adecuacin
del lenguaje utilizado, etc.), la valoracin del artculo
de acuerdo con su categora: Investigaciones origi-
nales, Artculos de revisin o Notas cientficas, y los
informes de los rbitros; el Comit Editorial estable-
ce la decisin de publicar o no el trabajo, pudiendo
solicitar la aclaracin o modificacin de diferentes
aspectos del manuscrito.
DIGITACIN
Los trabajos debern estar impresos a espacio y me-
dio, en papel Bond tamao A4, con mrgenes de 2,5
cm por lado, con estilo Times New Roman, tamao
12, en no ms de 20 pginas para los artculos origi-
nales, 35 para las revisiones y 12 para las notas cien-
tficas. Se entregar en original (con fotografas y
artes finales) y copia, el Texto computarizado en
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La redaccin deber hacerse de modo impersonal y
todas las unidades de medida deben ser expresadas
Instituto de Investigacin
NORMAS PARA LOS AUTORES
segn el Sistema Internacional de Unidades, evitn-
dose escribir palabras completamente con mayscu-
las, salvo las siglas, y usando cursivas slo para los
nombres cientficos (gnero y especie).
ESTRUCTURA
Los artculos originales debern estructurarse con el
orden siguiente:
Ttulo, no ms de 15 palabras, sin abreviaturas, auto-
res de taxa cientficos, no frmulas qumicas. En es-
paol e ingls.
Autor (es) e institucin (es) y afiliacin, escribir el
Primer nombre, inicial del segundo, cuando se consi-
deran dos apellidos, deben estar unidos por un guin
y estar referenciados con superndice numerales.
Resumen (Abstract): Seccin corta de aproximada-
mente 200 palabras que sirve para dar al lector una
informacin global del trabajo, El abstract es la tra-
duccin del resumen y debe ser redactado en un solo
prrafo, siguiendo el estilo del idioma ingls. Al final
del resumen deben colocarse de 2 a 6 palabras clave,
Debe ser colocado antes del cuerpo del artculo.
Introduccin: Presentacin del trabajo, consideran-
do sus antecedentes, significado, problema e hipte-
sis, en el caso de las investigaciones explicativas.
Las citas de los autores deben hacerse con nmero al
final del prrafo en orden ascendente.
Material y Mtodos, consignar slo el material biol-
gico y la fuente. A menos que sean procedimientos
nuevos que debern ser descritos en detalle, es pre-
ferible exponerlos brevemente o mejor an, se dar la
referencia bibliogrfica correspondiente.
Resultados, con inclusin de Tablas, figuras (Fig.) o
grficos evitndose toda duplicidad.
Deben ser adecuadamente presentados y tener nu-
meracin y ttulos adecuados.
Discusin, con citas de autores consultados igual
que introduccin (super ndices), evitando: ( i ) repe-
169
Rev. investig. (Esc. Post Grado) V. 4, N 4 (1)
tir los datos presentados en Resultados y ( ii ) plan-
tear hiptesis que no se apoyen en los resultados del
trabajo.
Conclusiones, en base a los objetivos propuestos.
Reconocimientos, siempre que se brinde a personas
y/o instituciones que hayan contribuido significa-
tivamente a la investigacin o a la calidad del manus-
crito, indicando motivo del agradecimiento.
Referencias bibliogrficas, slo los citados en el texto
y que constituyen un selecto grupo de artculos o
teoras estrechamente relacionadas con la investiga-
cin. Estructurarlos siguiendo el estilo Vancouver
(Ciencias de la salud), con nmeros arbigos expo-
nenciales (super ndices); estilo APA (Ciencias so-
ciales), Harvard, entre otros. Evitarse extensas revi-
siones de la literatura, que lo tornen en una exposi-
cin analtica.
Tablas, Conjuntos ordenados y sistemticos de va-
lores agrupados en renglones y columnas, slo ten-
drn 3 lneas horizontales y ninguna vertical. Cada
cuadro debe tener un ttulo, precedido de un nmero
arbigo, los ttulos deben ser claros y entendibles
por s mismos, sin necesidad de referirse al texto. Las
llamadas o notas al pie se harn mediante letras colo-
cadas como exponentes (voladitos) en orden alfab-
tico, no se debe usar asteriscos.
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Para el caso de las Notas Cientficas, el orden debe
ser: ttulo, autor (es), institucin (es) resumen con
palabras clave al final, abstract con keywords al final,
cuerpo (donde en forma continua y resumida se re-
dactar la introduccin, material y mtodos, resulta-
dos (se puede incluir Tablas y Figuras), discusin,
agradecimientos (si lo hubiera) y referencias biblio-
grficas.
Para el caso de las Revisiones: Ttulo, autor (es),
institucin (es), contenido (con ttulos y subttulos),
introduccin (a modo de presentacin), desarrollo
de los temas propuestos en el contenido, conclusio-
nes, agradecimientos (si lo hubiera) y referencias bi-
bliogrficas.
 Instituto de Investigacin

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