4JORNADA

ESCUELA, COMUNIDAD Y FAMILIA

1. OBJETIVOS DEL ENCUENTRO

Reflexionar sobre las relaciones comunicativas en la familia y en la escuela.

Estimular la proyeccin de acciones comunicativas positivas dentro del ncleo familiar y escolar.

Intercambiar experiencias para retroalimentar y enriquecer el proceso comunicativo dentro de la

familia y la escuela.

2. AGENDA

15.00 a 15.30 Apertura

15.30 a 16.00 Proyeccin del video No basta Franco de Vita

16.00 a 16.30 Proyeccin de propaganda Los chicos lo ven los chicos lo hacen
Breve intercambio de ideas sobre lo expuesto en el video

16.30 a 17.00 Proyeccin del cortometraje El sndwich de Mariana

Trabajo en pequeos grupos. Puesta en comn.

17.00 a 17.30 Proyeccin de Carta de un hijo a los padres

Distribucin del texto.
Puesta en comn. Confeccin del rbol de los compromisos. Reflexiones finales

Cierre de la jornada
Actividades
Despus de escuchar la cancin
Responde:
Qu cosas no bastan cuando hablamos de lo que significa tener hijos?
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Los chicos lo ven . Los chicos lo hacen

El anuncio pertenece a una organizacin australiana (Napcan) que
lucha contra el abuso infantil.

Cul es el mensaje que intentan trasmitirnos en este video?

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1-Por qu crees que el cortometraje se llama El sandwich de Mariana?

2Cmo es Mariana?
3-Cmo es Isabel? Cmo est compuesta su familia? Cmo se relacionan en
su ncleo familiar?
4-Por qu Isabel ataca a Mariana?
5-Qu descubre mariana al salir del colegio?
6-Qu decisiones toma Mariana despus de lo que supo?
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Carta de un hijo a los padres

Por qu crees que ese hijo escribi una carta dedicada a todos los
padres?

Se sinti identificada/o con algunos de los puntos que seal ese hijo?

Despus de haber conocido esa carta, y luego de todo lo charlado en

la jornada a qu se compromete en relacin a la crianza de su/s
hijo/s? Qu acciones piensa llevar a cabo para ayudarlos a que crezcan
en un ambiente sano?
Carta de un hijo a los padres
No me des todo lo que te pida,
a veces slo pido para ver hasta cunto puedo tomar.
No me grites, te respeto menos cuando lo haces,
y me enseas a gritar a m tambin, y yo no quiero hacerlo.
No des siempre rdenes...
Si en vez de rdenes a veces me pidieras las cosas
yo lo hara ms rpido y con ms gusto.
Cumple las promesas, buenas o malas...
Si me prometes un premio dmelo,
pero tambin si es castigo.
No me compares con nadie,
especialmente con mis hermanos.
Si tu me haces lucir mejor que los dems alguien va a sufrir,
y si me haces lucir peor que los dems ser yo quien sufra.
No cambies de opinin tan a menudo sobre lo que debo hacer:
decdete y mantn esta decisin.
Djame valerme por m mismo,
s tu haces todo por m yo nunca podr aprender.
No digas mentiras delante de m ni me pidas que las diga por ti,
aunque sea para sacarte de un apuro...
me haces sentir mal y perder la fe en lo que me dices.
Cuando yo hago algo malo no me exijas que te diga por qu lo hice,
a veces ni yo mismo lo s.
Cuando ests equivocado en algo admtelo
y crecer la opinin que yo tengo de ti,
y me ensears a admitir mis equivocaciones tambin.
No me digas que haga una cosa y tu no la haces,
yo aprender y har siempre lo que tu hagas aunque no lo digas,
pero nunca har lo que tu digas y no lo hagas.
Ensame a amar y conocer a dios,
no importa si en el colegio me quieren ensear
porque de nada vale si yo veo que tu ni conoces ni amas a dios.
Cuando te cuente un problema mo no me digas:
no tengo tiempo para boberas o eso no tiene importancia,
trata de comprenderme y ayudarme.
Y quireme, y dmelo, a m me gusta ortelo decir
aunque tu no creas necesario decrmelo.

Annimo