UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE

MORELOS

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

LICENCIATURA EN EDUCACIN FISCA

ALUMNO:

FRANCO OCAMPO RODRIGUEZ

PROFESOR:

UC: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BSICAS

ACUTICAS EN ALUMNOS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA
DEL COLEGIO WILLIAMS DE CUERNAVACA.

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 ndice:

Antecedentes Pg. 3
Investigacin en el rea de trabajo Pg. 4
Objetivos Generales y Especficos: Pg. 4 Pg. 4
Justificacin Pg. 5
Caractersticas del proyecto Pg. 5 6
Modelo del proceso de investigacin Pg. 7

Planificacin Pg. 8
La hiptesis accin o accin estratgica Pg. 9
Bibliografa Pg. 10

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 Antecedentes:

La natacin es una disciplina de gran importancia, ya que cuenta con varios

beneficios por ejemplo: educativos, motrices, teraputicos, sociales y fsicos
como; Nicholas Wynman quien aprendi a nadar a los 13 aos (llana,S , 2011)
porque su madre pens que sera una buena forma de desarrollarse fsicamente,
Nicholas fue quien escribi el primer libro de natacin titulado; Colymbetes, Sive
de Arte Natandi Dialogus et Festivus et Lucundus Lectu en Grecia (1538), Siendo
este el primer manual de natacin, que presenta un dialogo entre dos personajes ;
Pampiro ( maestro) y Erotes ( alumno.) En este texto se menciona el nado dorsal,
el vertical y el de pecho, recomendando a este ltimo como el estilo que todos
deben de aprender, porque es el ms cientfico. (salvador)

Ms tarde Oronzio de Bernardi que estaban basadas en su fsica de la flotacin en

el agua, deca que los objetos que ayudan a flotar, tienden a desanimar al
aprendiz, (moreno, J,A y Rodrguez, P,L,) Fue el primer autor que propuso la
enseanza de la natacin sin implementos auxiliares.

A pesar de que la natacin tiene grandes benficos, a lo largo de la historia se ha

utilizado para diversos fines: para la guerra por ejemplo; Roma (antigua), de
supervivencia como lo hacan las antiguas culturas, o como lo hizo Everard Digby
quien pudo notar, que en pocas de calor se reportaban una gran cantidad de
alumnos universitarios (Oxford y Cambridge) ahogados en el rio Tmesis.
(llana,S , 2011) Siendo a un estudiante en el ao de 1587 public un libro titulado:
De Arte Natandi, siendo el primer libro que tiene como objetivo nico la enseanza
de la Natacin. (Todava existen dos ejemplares en la biblioteca de la Universidad
de Cambridge). (Contreras, 2011)

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Investigacin en el rea de trabajo:

(Participativo)

Mediante la observacin se pudo identificar que algunos alumnos de tercero y

cuarto ao (9 - 10 aos) de primaria presentaban problemas con las habilidades
acuticas bsicas que son: flotar, respiracin, propulsin y coordinacin.

1.-Los alumnos no pueden desplazarse sin el implemento (tabla)

2.-Mala tcnica en la respiracin.

3.-La propulsin de las extremidades inferiores (patada de crol) no es la correcta.

4.-En la brazada (con implemento) es incorrecta la tcnica.

5.-Algunos alumnos presentan inseguridad personal.

Objetivo general:

Evaluacin de eficacia (de las habilidades acuticas bsicas) en la natacin

Objetivo especfico:

- Desarrollar las habilidades acuticas bsicas en el alumno.

- Conocer y aplicar los elementos bsicos de la natacin: respiracin,

flotacin, propulsin, coordinacin.

- Entender y aplicar correctamente la tcnica de estilo libre (Crol).

- Identificar estrategias de accin.

Justificacin:
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Este proyecto se considera como un instrumento que genera cambio social y
conocimiento educativo a los alumnos que presentan problemas con la tcnica,
prctica y dominio las habilidades acuticas bsicas (HAB). Proporciona
autonoma y da poder a quienes lo realizan.

Kurt Lewis (1944) nos argumenta que con este tipo de proyecto se puede lograr en
forma simultnea avances tericos y prcticos.

Investigacin

Accin Formacin

Para lograr que el alumno domine las HAB y el estilo libre, se fragmentara de lo
ms simple a lo ms especfico, ejemplo; primero inspiracin y espiracin
constante, despus de manera pausada, prosigue con la cara dentro del agua.

El docente tendr en cuenta que cada alumno aprende de manera individualizada,

por lo que el profesor deber tener diferentes tcnicas y estrategias de
enseanza-aprendizaje, logrando as generar una mejor ejecucin del movimiento
o tcnica. (Torrecilla, 2010-2011 )

Caractersticas del proyecto:

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Kemmis y Mctaggart (1988) nos explican que el proceso es participativo: Se
trabajara con alumnos de 3 y 4 de primaria del colegio Williams de Cuernavaca.

Espiral introspectiva: El rea de trabajo ser en la alberca del colegio, donde se

practicara las HAB y el estilo libre, para hacer esto posible se impartirn clases de
40 o 30 min (con planeacin) donde se har progresivamente. Terminaremos en
una reflexin.

Colaborativo: Cabe mencionar que tanto practicantes como alumnos estarn

conscientes de que se ira progresivamente, no se pasara a otro tema hasta que no
se haya dominado la accin correcta.

Empezar con pequeos ciclos de planificacin, accin, observacin y reflexin.

1.-Primer punto: Realizar prueba diagnostica

2.-Crear alumnos autocrticos.

X Que estuvo mal en la prctica.

Que estuvo bien en la prctica.

3.-Induce a teorizar la prctica.

Preguntarse? Qu estuvo bien hoy? Y anotarlo para inducir a teorizar la

prctica.

1ro Someter a pruebas prcticas las ideas y las suposiciones

2doRealizar anlisis crticos en las situaciones

3ro Las evaluaciones se realizarn cada mes con escalas estimativas

4to Evaluacin tcnica sobre las pruebas prcticas sobre el estilo libre para.

Naturaleza del proyecto Participativo y colaborativo

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El aprendizaje de la disciplina de natacin es esencial para todo ser humano, ya
que tiene mltiples beneficios tanto fsicos, sociales y psicolgicos, es
recomendable que se aprenda en edades tempranas ya que suele ser ms
sencillo de asimilar, y es de gran ayuda para el desarrollo del nio.

La natacin es uno de los deportes ms completos, divertidos, & claro por qu

no?, un seguro de vida, ya que es un determinado momento puede evitar
ahogarse. Por ello, es fundamental que el nio/a comience a nadar y se integre
desde edades tempranas en el medio acutico, con el fin de que pierda miedo y se
familiarice con l medio.

Normalmente, el miedo al agua va aumentado conforme el nio/a va creciendo, de

tal forma que cuanto ms tiempo est alejado del agua, ms sentimientos de
desconfianza y de fobia puede desarrollar, dificultando el aprendizaje de la
natacin.

Tipos Objetivos Rol del Relacin

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 investigador entre
facultades y
participantes
Practica La Rol socrtico, Cooperacin
comprensin encarecer la (consulta del
de los participacin proceso)
prcticos. La y la reflexin.
transformacin
de su
conciencia

Tomado de (Kemmis, 1986)

Modelo del proceso de investigacin accin

Planificacin.

Se inicia con una idea general con el propsito de mejorar o cambiar algn
aspecto problemtico de la prctica profesional.

Es decir:

Qu est sucediendo ahora? Algunos alumnos del colegio, se estn quedando

atrs en las clases de natacin en el grado primaria.

En qu sentido es problemtico? Son problemticos los retrasos, debido a que

siguen avanzando sin aprender significativamente el proceso y reflexin de la
natacin.

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(Whitehead, 1991)

Qu puedo hacer al respecto? Analizar el problema, imaginar la solucin y

ponerla en accin, enseando y demostrando las tcnicas eficaces y eficientes
para la buena prctica de las HAB (Habilidades Acuticas Bsica) Para as seguir
despus con la natacin.

El problema o foco de investigacin.

Toda investigacin se inicia con una hiptesis latente.

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A los docentes lo que les interesa tienen que ver con lo que perciben que ocurre
en las aulas o en este caso la alberca y se buscara un cambio. Lo importante es
identificar un rea que se desea mejorar y estar seguro de que el cambio es
posible que tenga lugar.

El diagnstico del problema o estado de la situacin.

Identificado el problema es preciso hacer un reconocimiento o diagnstico del

mismo.

-> Dispongo de suficiente informacin relacionada con el tema?

-> He ledo suficiente sobre la metodologa?

-> Tengo previstos libros o artculos que me falta por leer?

La hiptesis accin o accin estratgica.

Accin.

En la investigacin accin, la reflexin recae principalmente sobre la accin; esto

es porque el nfasis se pone en la accin ms que en la investigacin. Se le
pondr principal atencin a la prctica de la alberca para as poder obtener
resultados no solo a nivel terico, tambin simultneo en la alberca.

Los nicos datos que sirven son los que permitan demostrar que realmente la
situacin est mejorando.

Observacin.

La observacin recae sobre la accin, sta se controla y registra a travs de la

observacin. La investigacin accin prev una mejora de la prctica profesional,

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la informacin obtenida nos permite identifica evidencias o pruebas para
comprender si la mejora ha tenido lugar o no.

Reflexin.

Constituye la fase que cierra el ciclo y da paso a la elaboracin del informe y

posiblemente el replanteamiento del problema para iniciar un nuevo ciclo de la
espiral auto reflexiva. Constituye uno de los momentos ms importantes del
proceso de investigacin accin es una tarea que se realiza mientras persiste el
estudio. (Elliott)

Para esta unidad curricular se requiere analizar, con detenimiento, la rbrica

de Metodologa de la Investigacin que encuentras en el grupo de
facebook.
El documento acadmico por escrito (Proyecto de Investigacin), qu vas a
entregar como trabajo final el 8 de junio de m2017, tiene que seguir el orden
de dicha rbrica y con los contenidos establecidos en la misma; a excepcin
del planteamiento de hiptesis.

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BIBLIOGRAFA
Contreras, C. 2. (octubre de 2011). efdeportes.com. Obtenido de http://www.efdeportes.com/efd161/la-
importancia-de-la-practica-de-la-natacion.htm

Kemmis y McTaggart . (1988).

Kemmis, C. y. (1986).

salvador, P. P. (s.f.). cdeporte. Obtenido de :

http://cdeporte.rediris.es/revcaf/Numeros%20de%20revista/Vol%205%20n1/Vol5_n1_Llana_P
%C3%A9rez.pdf

Torrecilla, F. J. (2010-2011 ). Mtodos de investigacin en Educacin Especial .

Whitehead. (1991). Ciclo de la investigacion.

Taxonoma De Marzano extrada de:

http://ixil.izt.uam.mx/pd/lib/exe/fetch.php/trimestre0:referencias:taxonomia_marzano-1.pdf

Imagenes extradas de: National Sports Museum Online, 5/September/2016,

http://www.nationalsportsmuseumonline.org.uk/content/features/everard-digbys-de-arte-natandi.

https://publicdomainreview.org/collections/the-art-of-swimming-1587/.

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