ASOCIACIN EDUCATIVAADVENTISTA DE PUNO

DISCIPLINA CON AMOR

La disciplina es un proceso gradual que debe ser enseado a los nios poco a poco con amor, paciencia y
firmeza. Consiste bsicamente en guiar a los hijos para que sepan qu est bien o mal.
Los padres deben tener la conviccin que ejercer disciplina es una labor importante que est a cargo de
ellos. Es el mejor regalo que se puede hacer a los hijos, pues es el camino que lleva a lograr lo que se
quiere, tener una sana convivencia, desplegar las habilidades y potenciar lo que se tienen.
Es muy importante identificar el estilo educativo de los padres con valores y principios bien definidos.
Muchas veces se debaten entre el autoritario y el permisivo. La idea es lograr un equilibrio: identificar y
transmitir los limites, ensear las cosas permitidas y las que no, corregir de manera constructiva y positivas
las conductas inadecuadas, mostrarles sus errores y las consecuencias de sus actos, evitar los castigo, dar
autonoma y reconocer los xitos para hacerlos sentir a los nios capaces.
Hay que tener presente que establecer autoridad en casa no es ser inflexible y estricto, solo se necesita
firmeza, ya que las funciones de ser padres implica ser gua, cuidado y control dentro de una relacin de
respeto. Los nios deben reconocer el poder de los padres como un proceso que se construye con una
relacin amorosa y firme. Es importante hacer exigencias razonables y tener cuidado de no pedir ms de lo
debido, tener expectativas muy altas puede llevar a los nios a la frustracin por no responder a lo que los
padres esperan.
Con las reglas
- Al fijar las normas, recuerde que sean razonables. Es decir, pocas y que el nio pueda cumplir
- Defina claramente las conductas permitidas y aquellas que no tolerar. Comunquelas en trminos claros y
sencillos, de tal forma que resulten comprensibles para su hijo. Hgalo todas las veces que sea necesario
- Determine las sanciones que ocasiona el incumplimiento de las normas establecidas. Si lo considera
necesario, discuta con el nio este punto. As habr menos posibilidades de que las considere injustas o
arbitrarias.
- Explique el porqu de los lmites y djelo dar sus propias ideas. Esto le permitir al nio desarrollar la
autodisciplina y el autocontrol, y no solo la obediencia
- Cuando el nio cometa una falta, mustrele las consecuencias de su accin y aydelo a realizar un acto
reparador.
- Revise peridicamente su plan de disciplina para determinar si en realidad el nio est cambiando sus
conductas en forma consciente o si algo est pasando.
La Sancin
- Es aconsejable usar la sancin solo en aquellas conductas que no pueden manejarse de otra manera. Para
hacerlo suprmale al nio alguna de sus actividades preferidas como ver televisin o jugar.
- Tenga en cuenta aplicar castigos moderados. La crueldad, adems de atentar contra la dignidad del nio,
fomenta sentimientos de rencor y origina conductas agresivas y de excesiva rebelda
- Es clave que el castigo sea inmediato especialmente para los nios ms pequeos, pues as entienden
mejor la relacin entre esa mala accin y las consecuencias que ella trae.
- Castigar unas veces s y otras no el mismo comportamiento, desorienta al nio y hace que desconfe de
sus padres.
- Sancionar con justicia permite que el nio reflexione sobre su actitud e intente modificarla. Vale la pena
aclarar que los nios responden muy poco a las reprimendas, a los gritos y a los insultos. La colaboracin y
el respeto son eficaces para educar.
Para que la disciplina sea efectiva:
- Hgale saber al nio qu es lo que espera de l y la forma como puede cumplir con ello. Si cree que es
importante que se encargue de tender su cama, ensele cmo hacerlo ms fcilmente.
- Sea constante y consecuente con las exigencias disciplinarias. Si le prohbe salir a jugar antes de hacer
tareas, no ceda en esto si ha llegado una visita o si no est de nimo para supervisarlas.
- Establezca acuerdos previos con su pareja acerca de la educacin de sus hijos para evitar desautorizarse
en presencia de ellos.
- Acuda lo menos que pueda a los regaos, las amenazas o los castigos fsicos. Aunque estos controlan los
comportamientos negativos, pocas veces los corrigen realmente.
- Tenga en cuenta la edad del nio para establecer los lmites, las reglas o las restricciones.
- Los discursos largos y los sermones no son efectivos. Mejor estimule las conversaciones francas y abiertas.
- Sea firme en la negativa a ceder ante las demandas sin razn de los nios o a complacerlos en cada uno
de sus caprichos; es importante que aprendan que no siempre pueden hacer su voluntad o satisfacer todo lo
que se les ocurra.
- Para ser un buen padre, acuda al sentido comn. Esfurcese por conocer a cada uno de sus hijos y con
seguridad encontrar la forma ms acertada de educarlos.
- Sea un buen ejemplo y testimonio de aquellos valores que usted desea promover en sus hijos.
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