Rbrica Evaluacin. CUADERNO DE CALIGRAFIA .

Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Escribir con letra clara, Siempre A veces Nunca

separando las palabras con un 3 2 1
espacio para que puedan ser ledas
por otros con facilidad.
Habilidad:
Criterio

Escritura en una letra proporcionada en

su tamao y espacio
Respetar lneas asignadas para la
escritura
Respeta mrgenes

Desarrolla en forma completa cada

plana
Mantiene orden y limpieza

Utiliza lpiz rojo para destacar

maysculas, puntos, comas y tildes.
Cumple con entrega de cuaderno segn
el da estipulado
Total

Nota
 Rbrica Evaluacin. CUADERNO DE CALIGRAFIA .
Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Escribir con letra clara, Siempre A veces Nunca

separando las palabras con un espacio 3 2 1
para que puedan ser ledas por otros
con facilidad.
Habilidad:
Criterio

Escritura en una letra proporcionada en

su tamao y espacio
Respetar lneas asignadas para la
escritura
Respeta mrgenes

Desarrolla en forma completa cada

plana
Mantiene orden y limpieza

Utiliza lpiz rojo para destacar

maysculas, puntos, comas y tildes.
Cumple con entrega de cuaderno segn
el da estipulado
Total

Nota
 Rbrica Evaluacin. Lectura en voz alta .
Profesora:
Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Leer en voz alta para adquirir Siempre A veces Nunca

fluidez (OA12) Habilidad: 3 2 1
Criterio

Lee frases completas y no palabra a

palabra
Lee con entonacin

Respeta la puntuacin

Lee al ritmo adecuado

Lee con expresin

No pierde el lugar para leer

No invierte silabas en las palabras

Total

Nota

Rbrica Evaluacin. Lectura en voz alta .

Profesora:
Nombre del estudiante: ___________________________________________________________________

Objetivo: Leer en voz alta para Siempre A veces Nunca

adquirir fluidez Habilidad: 3 2 1
Criterio

Lee frases completas y no palabra a

palabra
Lee con entonacin

Respeta la puntuacin

Lee al ritmo adecuado

Lee con expresin

No pierde el lugar para leer

No invierte silabas en las palabras

Total

Nota