Susana Beatriz Jatuff 25/09/2015 12:13

Comparto con ustedes la planificacin de la primera jornada. Escucho aportes...

Planificacin de la primera jornada institucional

Primer momento

Motivacin: cancin, cuento o video a confirmar.

Power point - Presentacin del Programa Nueva Escuela. (Remarcar la

importancia de considerar este programa como una oportunidad para el estudio
colaborativo, el intercambio y el debate institucional)

Lectura de textos breves de artculos de la Ley de Educacin Nacional y de la

resolucin 118, referidos al derecho a la educacn

Lectura y Anlisis del texto de Pineau propuesto en el Bloque l

Segundo momento

Consignas

- Los docentes se reunirn en grupos de 5, aproximadamente.

- Cada grupo leer una o dos pginas del texto mencionado.

- A cada grupo se les dar una afirmacin (frase) extrada del texto.

Por ejemplo: " Los alumnos son cada vez ms complejos... no responden al modelo
esperado por la institucin educativa (Pg. 15)

- Se les solicitar que despus de leer la pgina dada, expliquen, amplen la afirmacin y
que expresen su opinin. ( Cada grupo escribir brevemente su concllusin)

Puesta en comn. En la puesta en comn trataremos de vincular las conclusiones

con la realidad de la institucin.

Lograr un acuerdo viable, evaluable, para mejorar la garantzacin del derecho

a la educacin.
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Daniel Isaias De La Fuente 24/09/2015 18:12

Hola a todos/as, soy Danel Isaas de la Fuente, Ing. agrnomo, Rector del CEJA Los
Robles, ( desde su creacin en 1989 ),en el Depto. San Blas de los Sauces, su
orientacin es en Humanidades y Cs. Sociales y la modalidad es presencial. Tambin
fuimos sede del plan FINES, desde el ao 2008 hasta el 2014.Es la primera vez, en
todos estos aos, que tenemos la loable oportunidad de capacitarnos/formarnos en
servicio. Espero, fortalecer y mejorar nuestra formacin profesional, rara recibir a una
sociedad cada vez mas diversa y desafiante.

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Silvia Noem Bozzi 23/09/2015 12:06

Hola Equipo:

Vamos creciendo!! eso es muy bueno!!

Recuerden enviar el cronograma de las jornada institucionales como as tambien las

actividades que han programado. El envo es por mensajera interna

Cada encuentro tiene su temtica especfica.

El 1 encuentro trata sobre el derecho a la educacin.

Pensemos en actividades que propicien el dialogo, el debate, la evaluacin institucional

participativa y democrtica.

Como directivos ustedes van marcando el camino pero siempre de la mano del
programa Nuestra Escuela.

El material de la clase virtual va sealando los temas que deben ser tratados en cada
encuentro.
Ser intresante, compartir en el foro, las agendas de trabajo con los recursos que han
pensado y elegido , adems de enviar por mensajera interna las actividades que se
solicitan en cada clase.

Los invitamos a releer el debate del foro y asi orientarse con respecto a la dinmica de
los encuentros.

No dejemos de leernos!! Carios a todos!

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Mara Sandra Ocampo 21/09/2015 21:59

Hola Cmo estn?, soy Mara Sandra ocampo profesora de Geografa Nivel Medio y
Superior, tambin profesora para la enseanza primaria con especializacin en
educacin de adulto. Vivo en la ciudad de Villa Unin Dpto. Gral. Felipe Varela, desde
el 10 de junio del corriente ao estoy desempendome como Rectora suplente del
CEJA Villa Unin.

Tengo una flia. muy linda compuesta por mi pareja, y tres hijos una nia de 26, y dos
varones de 7 y 12.

En cuanto a esta oportunidad de capacitarnos en servicio y de manera gratuita me parece

muy importante para los que trabajamos en adulto, espero que esto sea un xito para
todos.

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Mara Rosa Brizuela 18/09/2015 23:27

Hola a todos,soy Maria Rosa Brizuela profesora de Historia y Educacin Cvica de la

Rioja Capital.Soy rectora del CEJA 150.La capacitacin me parece importante por que
es una oportunidad que por primera vez tendrn los docentes que trabajamos en adultos,
en lo que a mi respeta pondr la mejor voluntad y entusiasmo para que cada jornada de
encuentro sea un xito y entre todos construyamos un lindo proyecto de la escuela que
queremos.

El primer encuentro institucional lo tendremos el 25 de septiembre,en el se pondr de

manifiesto todos los temas para que los docentes debatan sobre que tema seleccionar y
la modalidad de trabajo que muy pronto les estar comunicando

Hasta pronto Maria Rosa

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 Mara Elena Romero 22/09/2015 19:05

Hola Maria Rosa , muy buena tu predisposicin y actitud frente a esta Programa.

Con respecto a lo que planteas me parece bien reunir a los docentes para presentar el
Programa Nuestra escuela.En un segundo momento,sugiero, refrescar los documentos
propios de nuestra modalidad, tal como Documento Base y Resolucin 118/10 a partir
de una reflexin guiada ,realizando de esa manera una evaluacin institucional
participativa , para luego partir de esta en los dems encuentros,

Estoy a tu disposicin para lo que necesites !!! nos seguimos leyendo.

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Silvia Noem Bozzi 23/09/2015 12:12

Muy bueno lo planteado por Mara Elena, refrescar estos documentos nos da
argumentos para defender la especificidad de las instituciones EPJAs. Es importante
hacer referencia a ellos para que los docentes se apropien de su contenido y lo pongan
en prctica!, los integremos al tema de la 1 jornada: El derecho a la Educacin.

Nos seguimos leyendo, carios

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Silvia Noem Bozzi 18/09/2015 10:54

Estimado equipo!!

Seguro se encuentran concentrados en la planificacin de las jornadas institucionales.

Las clases virtuales poseen soporte teorico y materiales muy ricos que podrn
considerarse.

Adems ,al final de cada clase, aparcen las actividades que ustedes como "estudiantes"
realizan para ir certificando el trayecto

Transcribo el texto de las actividades de la 1 clase del Bloque 1.

Es muy importante que las consideremos ya que su cumplimiento es obligatorio como

as tambien la participacin en este foro.

Materiales de lectura
 PINEAU, Pablo, La Educacin como derecho, Movimiento de Educacin
Popular Integral y Promocin Social, Fe y Alegra, 2008.

Actividades

A partir de la lectura de la clase y el texto de Pineau, proponemos:

Seleccionar dos ideas que considere importantes respecto de alguno de los

siguientes temas:

o La relacin entre contexto histrico y poltica educativa.

o El derecho a la formacin docente.

o El derecho social a la educacin de nios/as y jvenes.

o El docente como agente del Estado para el ejercicio del derecho a la

educacin.

Relacionar los enunciados con las tensiones, dudas, preocupaciones,

expectativas que tienen lugar en la vida cotidiana de su escuela.

Proponer una actividad para abordar la reflexin sobre estas situaciones en el marco de
la prxima jornada institucional, teniendo en cuenta las Orientaciones para
directivos 1.

Elaborar un texto de no ms de 2 pginas que recupere el trabajo realizado, y enviarlo

por la mensajera interna del aula a su capacitador/facilitador/formador en un archivo
adjunto, bajo el ttulo: APELLIDO DEL DIRECTIVO, Actividad

Ante cualquier inconvenientes no duden en preguntar!

Nos seguimos leyendo, saludos a todos!!

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Silvia Noem Bozzi 17/09/2015 18:34

Me uno al saludo y a los buenos deseos

Feliz Da a todos los que ejercemos est hermosa profesin!!

Gracias profe Susana por tus aportes. De esto se trata poder poner en palabras nuestras
opiniones e ideas para colaborar entre todos en la realizacin de la 1 jornada
institucional que tiene que ver con el Derecho a la Educacin.
Es importante pensarnos como institucin y evaluar como llevamos adelante el proceso
educativo.

Es mirarnos para poder descubrirnos y hacer un camino en comn favoreciendo las

trayectorias de nuestros estudiantes.

Recuerden que la clase presenta material e interrogantes que pueden ser utilizados para
el debate en las jornadas; adems de los que cada uno considere pertinente presentar al
cuerpo de docentes.

Nos seguimos leyendo, Carios a Todos!

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Susana Beatriz Jatuff 17/09/2015 09:33

!Feliz da del Profesor!...

La sugerencia que realiz Mara Elena me pareci muy importante, sin embargo creo
conveniente partir de la ley de Educ. Nac. de Educacin y referirnos solamente a los
artculos de la 118 que se refieran a la educacin como derecho (por ahora) para no
alejarnos de esta temtica fundamental que moviliza y le otorga sentido a nuestra labor
docente.

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Silvia Noem Bozzi 16/09/2015 18:00

Bienvenida profe Susana Nallin!! el equipo va creciendo!! Formamos parte de un aula

donde participamos directivos, referentes territoriales y coordinadores pedaggicos.
Ser una experiencia que nos enriquecer a todos.

La idea es poder compartir las expreiencias de las diferentes jornadas institucionales sus
logros y futuros ajustes para que cada vez sean mejores!

Recuerden que pueden utilizar tanto el material de las clases, en las que se presentan
interrogantes muy buenos para debatir en las jornadas; como as tambin material de
lectura o videos proporcionados por el banco de Recursos Digitales. En el foro hay un
tutorial para poder llegar a ellos desde el aula.

Los invito a leer y releer cada intervencin, especialmente aquellas donde hay
orientaciones y sugerencias para planificar la jornada institucional.
Cuando confeccionen el cronograma y la propuesta de trabajo de la 1 jornada
institucional envien por correo interno para estar informados y poder acompaarlos
desde este espacio.

Nos seguimos leyendo, carios a todos!!

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Susana Nallim 16/09/2015 11:03

QUERIDOS COLEGAS:

MI NOMBRE ES SUSANA NALLIM, SOY LA RECTORA DEL CEJA CHILECITO.

LES CUENTO QUE ES MI PRIMERA EXPERIENCIA EN ESTA MODALIDAD DE
CAPACITACION, ASI QUE ADAPTANDOME... BUENO LES MANDO CARIOS
A TODOS

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Silvia Noem Bozzi 15/09/2015 22:12

Muchas Gracias Mara Elena por tus aportes, adhiero a tu sugerencia!. Reflexionar
sobre los documentos de la modalidad podra darnos un interesante punto de partida o al
menos saber donde estamos parados con respecto a lo que estos documentos expresan.

La resolucin 118 y sus anexos proporciona multiples tpicos de analisis.

Con respecto a la 254 sugiero postergar su lectura, son los marcos de referencia para la
construccin de los diseos curriculares y planes de estudio lo que se encuentra en
proceso de discusin en la provincia.

Un primer momento sera trabajarla los directivos con el equipo tcnico jurisdiccional
por su complejidad; posteriormente acordar la seleccion de algunos articulados para
recin analizarlos y reflexionar con el cuerpo docente.

Nos seguimos leyendo!

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Mara Elena Romero 15/09/2015 10:10

Buenos das!!!!me parece interesante que para el primer encuentro que se realice en
cada CEJA , despus de un primer momento en el que se presente el Programa Nuestra
Escuela , utilizando el material que tenemos para ello , Resolucin CFE201/13
,Orientaciones _Directivos 1 y el que cada uno de nosotros crea conveniente para este
momento,a continuacin se presenten (para algunos)o se refresquen para otros los
documentos pertinentes para nuestra modalidad :DOCUMENTO BASE,
LINEAMIENTOS CURRICULARES ,RESOLUCIONES 118 Y 254/15, guiando esta
reflexin para analizar si integramos y en que medida las aportaciones realizadas a
travs de estos,haciendo un balance que nos servir de punto de partida para trabajar en
los distintos bloques.

Estamos en contacto carios

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Silvia Noem Bozzi 14/09/2015 22:15

Compartimos con ustedes un tutorial para acceder al BANCO DE RECURSOS

DIGITALES desde el aula. De este modo podrn visualizar los recursos
proporcionados por el programa Nuestra Escuela de forma directa y especfica para cada
jornada del BLOQUE 1

Cualquier inconveniente no duden en preguntar!

adjunto
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Silvia Noem Bozzi 14/09/2015 21:17

Estimados Directores/as

Bienvenida profe Susana!, es un placer poder compartir este espacio virtual contigo y
con el resto de los directores, conformamos un gran equipo pertenecientes a
Instituciones EPJA, en su dos modalidades Presencial y Semipresencial!

Los invito a leer algunas orientaciones para continuar trabajando:

Recordemos que en lo que resta del ao debemos llevar adelante tres jornadas
institucionales. Como tarea queda establecer un cronograma tentativo para realizarlas.

Les solicito envien este cronograma por correo interno.

Una vez elaborado el cronograma queda entonces planificar cada encuentro.

Pensemos en los objetivos o propsitos de las jornadas, en actividades de inicio,
desarrollo y cierre. Estimen el tiempo que les llevar cada actividad.

Recorran el banco de recursos que poseen en el DVD para seleccionar aquellos que se
adecuen a los objetivos o propositos planteados.

Una vez planificada la jornada envien, la misma, por correo interno a fin de poder
acompaarlos en las decisiones tomadas y tener la posibilidad de realizar sugerencias y
aportes.

Un detalle muy importante, deben realizar un registro de la jornada, fotogrfico y

textual. Sugerimos que responsabilicen algn docente en esta tarea a fin de que
colaboren con ustedes.

Planteen por este foro todo lo que crean necesario a fin de poder acompaarlos. Asi
mismo podremos intercambiar dudas y cuestiones que nos pueden enriquecer a todos!

No dejen de leer las intervenciones de este foro y participen planteando dudas, ideas y si
lo desean pueden compartir recursos que les resulte pertinente para utilizar en las
jornadas.

Carios a todos y nos seguimos leyendo!

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Susana Beatriz Jatuff 14/09/2015 11:21

Hola!... Soy Susana Jatuff, profe de Lengua y Literatura, y como saben, trabajo en el
Equipo Pedaggico de la Modalidad Educativa para Jvenes y Adultos.

En esta ocasin voy a coordinar "Nuestra Escuela" en el Bachillerato Semipresencial del

departamento Capital. Feliz de poder comenzar estas instancias que nos permitirn
evaluar y replanificar nuestra tarea, renovando nuestro compromiso con la educacin...

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Claudia Patricia Venturini 11/09/2015 19:47

responder a intervencin

Silvia Noem Bozzi 12/09/2015 20:30

Muchas Gracias Claudia!!

Feliz Da para los docentes de esta hermosa modalidad y que aceptan el desafo de ser
cada vez mejores en su profesin!!

Carios a todos!!

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Silvia Noem Bozzi 10/09/2015 15:45

Bienvenidas profe Mara Elena y profe Claudia. Agradezco que me acompaen en esta
tarea tan importante y que exigir compromiso y esfuerzo, pero tambien nos brindar la
oportunidad de estrechar distancias y compartir espacios de debate, crecimiento e
intecambio entre referentes territoriales, directores y coordinadora.

Aprovechemos este foro, construyamos Nuestra Escuela! le demos identidad a nuestra

modalidad!
Saludos a todos y seguimos aguardando al resto del equipo!

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Mara Elena Romero 09/09/2015 19:11

Hola ,soy Mara Elena Romero , Responsable Tcnico Territorial, mi misin es

acompaar Tcnica y Pedaggica mente a los Directivos de los C.E.J.A. de Aimogasta
y Los Sauces .

Comenzar con el Programa Nuestra Escuela no es una tarea menor,supone cambios,

apertura, esfuerzo, cierta concentracin en el objetivo, y visualizar metas posibles de
alcanzar. Educar y educarnos en este contexto, es una tarea que se nos presente muchas
veces como casi imposible de realizar, pero en los tiempos que vivimos hoy, una tarea
totalmente imprescindible.

Estamos en contacto y en carrera...,carios a todos/as.

responder a intervencin

Claudia Patricia Venturini 09/09/2015 10:13

Buenas das queridos compaeros de esta capacitacin virtual. Mi nombre es Claudia

Patricia Venturini, Profesora de Ciencias Naturales, soy Responsable Tcnico
Territorial,. Mi funcin es monitorear y acompaar tcnica y pedaggicamente al CEJA
de Villa Unin, y Villa Castelli y todas las extensiones ulicas del plan Fines.( Villa
Unin, Pagancillo, Aicua, Vinchina, Guandacol) Vivo en la ciudad de Villa Unin del
Talampaya. Y al integrarme a este programa Nuestra Escuela espero seguir
creciendo en la tarea docente a travs de las experiencias compartidas.

Y en este caso tambin colaborar con la Prof. Silvia Bozzi en esta capacitacin.

Saluditos y nos seguimos leyendo....

responder a intervencin

Silvia Noem Bozzi 08/09/2015 23:40

Estimados directores, mientras esperamos que intervengan en el foro, comencemos a

pensar en las jornadas institucionales que debemos organizar para lo que resta del ao.
Comparto una gua para ordenarnos un poco:
1 Recordar que nos encontramos en el 1 ao Bloque I del programa Nuestra Escuela.

2 Organizar las jornadas institucionales demandar la lectura reiterada del documento:

Orientaciones_Directivos_1 que se encuentra en biblioteca (men de la izquierda en el
aula virtual). Al respecto se sugiere detenerse muy especialmente en las pginas 6, (la
escuela entorno al proyecto de cambio), 7 (objetivos), 9 a 12 (Nivel secundario).

3 Explorar el DVD que contiene numerosos recursos digitales que pueden ser de gran
utilidad para plantear actividades, debates y momentos de reflexin en torno a las
temticas que se trabajarn en las jornadas institucionales.

4 entrar en la clase "Introduccin al Recorrido de Formacin para Directivos",

recorrerla, realizar las actividades que se proponen ya que sern de gran ayuda para
seguir pensando en las jornadas institucionales. En esta clase se plantea el tema central
del Bloque 1 y sus tres primeras jornadas institucionales: Estado, escuela y sociedad. La
educacin como derecho social.

5 Establecer un cronograma tentativo para llevar a cabo la 1, 2 y 3 jornada

institucional en este 2015. Enviarlo por correo interno

Finalmente, es muy importante que nos mantengamos en comunicacin! Plantear las

dudas y dificultades como los aciertos y los logros hace que podamos colaborar entre
nosotros para crecer juntos en esta propuesta de trabajo participativo!.

Un saludo cordial a todos los que se vayan sumando!!

responder a intervencin

Silvia Noem Bozzi 07/09/2015 15:36

Bienvenido profe Chied a este lugar de encuentros y debate!!

Tambien es el espacio para plantear dudas y compartir lo que nos acontece en las
diferentes jornadas institucionales.

Quedamos a la espera de que se sumen los dems colegas!

Un saludo cordial y nos seguimos leyendo!!

responder a intervencin
 Nicols Chied 09/09/2015 12:27

Profe yo estoy organizando la primera actividad institucional que se realizara el da 16

de septiembre LA EDUCACIN COMO DERECHO , Leer Peneau Pablo y desarrollar
las siguientes actividades;

La relacin entre contexto histrico y pollita educativa

El derecho a la formacin docente.

El derecho social a la educacin de nios y joven es

El docente como agente del estado para el ejercicio del derecho a la educacin

Las actividades que solicita en el bloc 1

responder a intervencin

Nicols Chied 06/09/2015 20:36

Mi nombre es Nicolas Antonio Chied Valerio, soy rector del Centro Educativo de
Jvenes y Adultos de la localidad de nonogasta, soy Profe de Ciencias Econmicas,
nuestra Institucin esta formada por dos modalidades presencial y semiprsencial, con
talleres de formacin laboral y tes sedes de fines.

responder a intervencin
Programa Nacional de Formacin Permanente