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NOT
Curso 2 Medio Fecha
Puntaje 20 puntos Puntaje Puntos
total obtenido
1
II.- DESARROLLO: Responda las siguientes preguntas de forma completa,
cuidando la ortografa, caligrafa y redaccin. (3 puntos c/u = 9 puntos)
Leer para comunicarnos, leer para entender, leer para compartir, leer para aprender, leer para
sentir, leer para escribir. En las bibliotecas, la lectura se aborda desde sus mltiples
dimensiones y formatos: libros, revistas,
cmics, computadores y los diferentes soportes electrnicos para la lectura, junto a la tradicin
oral, forman un cuerpo diverso que no solo nos permite ser consumidores de cultura sino que, al
mismo tiempo, generadores de memoria.
La lectura es una actividad fundamental para el ser humano. Contribuye a desarrollar su
imaginacin y permite el simple, pero gran placer de disfrutar un buen libro. Pero tambin es
clave para mejorar competencias, incrementar habilidades y, finalmente, elevar la calidad de
vida de las personas de manera integral.
As visualizamos el Plan Nacional de Fomento de la Lectura LEE CHILE LEE en las bibliotecas de
todo el pas, aportando creatividad y entretenimiento, al mismo tiempo que entregando
herramientas que contribuyan decisivamente al desarrollo equitativo de los habitantes de Chile.
El primer paso que dan los Pueblos para ser sabios es proporcionarse grandes bibliotecas, se
lea en la proclama de la Fundacin de la Biblioteca Nacional de Chile en los albores de la
Repblica, por all por 1813. Hoy las bibliotecas se esparcen por todo el territorio, desde Visviri
hasta Puerto Williams entregando lectura, acceso y participacin para todos, sin exclusin.
En las bibliotecas de Chile se siente y se respira la pasin por la lectura.
Magdalena Krebs - Directora Dibam
3. Cul es el propsito comunicativo del texto anterior? Demuestra con partes del texto.
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4. Demuestre que en el texto se manifiesta alguna de las siguientes formas bsicas del
texto expositivo (utilice un fragmento del texto para ejemplificar) (3 puntos)
a. Definicin: exposicin de las propiedades o rasgos constitutivos esenciales de los
objetos
b. Descripcin: exposicin de los rasgos o aspectos esenciales y secundarios que
constituyen o identifican los objetos
c. Caracterizacin: refiere a personas, personajes, seres, figuras o entidades
personalizadas en la variedad de rasgos o aspectos que los identifican
d. Narracin: hechos o situaciones que acontecen o se desarrollan en una secuencia
e. Comentario: Exposicin de un punto de vista sobre algn tema en especfico
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Recuerda que si te ajustas a las
normas de ortografa, caligrafa
y redaccin, puedes tener hasta
5 dcimas adicionales
Solucionario
1. D
2. C
3. E
4. E
5. B
6. A
7. A
8. D