Profesor

Leonardo Ahumada Meza

COLEGIO
DIEGO VELZQUEZ

Prueba de avance: Narracin como creacin de mundos ficticios
Nombre del estudiante
Curso 3 Medio Fecha /junio/2014
NOTA
Puntaje total 38 puntos Puntaje obtenido Puntos
Objetivo Leer comprensivamente, extraer informacin de textos escritos,
aplicar contenidos de la unidad.
Contenido Textos narrativos, contexto de produccin y mundos literarios

I. Seleccin mltiple: Marca con una lnea oblicua / la alternativa que consideres correcta. (puedes
corregir marcando nuevamente para formar una equis X para luego marcar la alternativa correcta)
(1 punto c/u = 10 puntos)

1. " Cuenta los hechos en primera persona y generalmente cuenta su propia historia.":
a. Narrador testigo
b. Narrador protagonista
c. Narrador omnisciente
d. Narrador objetivo
e. Narrador subjetivo

2. "mundos que intentan ser lo ms parecidos posible a momentos histricos de la civilizacin":
a. mundo cotidiano
b. mundo mtico
c. mundo maravilloso
d. mundo onrico
e. mundo utpico

3. De pronto, el hombre se acerc y le pregunt si lo conoca. Ella respondi que no, pero l insisti,
sealando que estaba seguro de conocerla... Qu caractersticas tiene el narrador de este
fragmento?:
a. Participa de la historia
b. Es un personaje
c. No participa de la historia
d. No conoce ni los sentimientos ni los pensamientos de los personajes
e. Alternativas A y B

4. Caracterstica que NO es del narrador testigo es:
a. Participa de la historia
b. Asume un rol de espectador
c. Narra en primera persona
d. Relata su propia historia
e. No sabe los sentimientos de otros personajes

5. El tiempo del relato es totalmente independiente del tiempo del mundo real, ya que:
a. Ocurren acontecimientos ficticios que no ocurren en la vida real
b. El narrador es quien se encarga de distribuir el tiempo
c. Puede producir quiebres en el tiempo presente para saltarse al pasado o al futuro
d. Los acontecimientos an no pasan en la realidad
e. Ninguna de las anteriores

6. El "Realismo mgico" se caracteriza por:
a. Naci en la antigua Europa
b. Los elementos sobrenaturales causan extraeza a los personajes
c. "La Eneida" es un ejemplo
d. Ausencia de elementos mitolgicos, supersticiosos y religiosos
e. Tuvo su origen en Latinoamrica durante los 60'




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Leonardo Ahumada Meza


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7. "Personaje que narra hechos que ha visto, o en los que ha participado indirectamente.":
a. Narrador htero-diegtico omnisciente
b. Narrador htero-diegtico objetivo
c. Narrador homo-diegtico protagonista
d. Narrador homo-diegtico testigo
e. Narrador htero-diegtico protagonista

8. "entorno que incluye tendencias polticas, religiosas, culturales, estratos, grupos humanos, clases
sociales, entre otros muchos ambientes en el que estn insertos los personajes y que influyen en sus
acciones.":
a. Tiempo de la historia
b. Espacio Social
c. Ambiente psicolgico
d. Espacio fsico
e. Espacio abierto

9. "El ambiente que influye en las sensaciones y sentimientos de los personajes"
a. Espacio psicolgico
b. Ambiente de angustia
c. Espacio social
d. Espacio histrico
e. Espacio fsico

10. "Mundo que presenta un mundo idealizado y alternativo, sin tiempo ni espacio definido":
a. Mundo cotidiano
b. Mundo legendario
c. Mundo utpico
d. Mundo onrico
e. Mundo fantstico

II. Verdadero o falso: escribe una uve V si es que el enunciado es verdadero y una efe F si es que
es falso (marca cuidadosamente para que la respuesta sea aceptada) (6 puntos)
1._____ Todos los mundos posibles que nos presenta la literatura son realidades ficticias, puesto que los
personajes, acciones y lugares son creados a partir del lenguaje.
2._____ El tiempo en una narracin depende totalmente del tiempo del mundo real.
3._____ El narrador solo puede presentar los hechos tanto de manera sucesiva y cronolgica
4._____ El espacio de un relato va ms all del lugar fsico en el que se desarrolla la historia.
5._____ El mundo utpico da cuenta de los sueos, ensueos y/o pesadillas presentes en el subconsciente
6._____ El contexto de produccin es la poca o contexto histrico en el que vivi un autor y que, de alguna
manera, influyeron en su creacin literaria.





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Leonardo Ahumada Meza


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III. Anlisis : Responda abiertamente las siguientes preguntas tomando en consideracin la tabla de
criterios para evaluar cada respuesta. Justifique con marcas textuales al menos 3 ejercicios.
(22 puntos)
1. Qu tipo de narrador se presenta en el fragmento?
2. Qu caractersticas psicolgicas tiene el personaje principal del fragmento?
3. Cules son los principales acontecimientos de la historia desde el ms antiguo al ms actual?
4. Cul es el espacio psicolgico que se presenta en el fragmento?
5. Qu tipo de mundo est representado en el fragmento? Describa este tipo de mundo y destaque
cada elemento presente en el fragmento de Rojas.
6. Qu aspectos de la vida del autor pudieron haber influido en la creacin de "Hijo de ladrn"?
Interprete el fragmento relacionando la historia con los datos entregados sobre el contexto de
produccin.
Criterio Descripcin del criterio Puntaje
ideal
Puntaje
obtenido
Pertinencia Responde a cada una de las preguntas cabalmente 12 puntos
Ejemplos Toma como ejemplo marcas del texto para cada pregunta 6 puntos
Redaccin Presenta menos de 3 errores de coherencia y cohesin. 1 punto
Estructura. Utiliza una estructura explicativa en sus respuestas (1-5) 1 punto
Utiliza una estructura argumentativa en su respuesta (6) 1 punto
Ortografa Presenta menos de 5 errores de ortografa. 1 punto






Contexto de produccin
Biografa de Manuel Rojas

Hijo Ilustre de Valparaso y Premio Nacional de Literatura 1957, este escritor chileno no tuvo una infancia
muy feliz. A muy corta edad debi enfrentar diversas dificultades, como el hecho perder a su padre y a su madre
muy joven y de comenzar a trabajar desde muy pequeo, lo cual le dio la posibilidad de conocer distintos oficios.
Manuel Rojas naci el 8 de enero de 1896 en la ciudad de Buenos Aires. Era hijo de chilenos. En 1899 se
instalan en Santiago, pero en 1903 la madre, viuda, vuelve a Buenos Aires. Estudi hasta los 11 aos. A los 16 cruza
la cordillera de los Andes, realizando en Chile una seguidilla de trabajos: pintor, electricista, vendimiador, pen del
Ferrocarril Trasandino, estibador, aprendiz de sastre, talabartero, cuidador de faluchos en Valparaso, consueta y
actor en compaas teatrales que recorren el pas.
Al cumplir cierta edad, se cas con Mara Baeza con quien tuvo tres hijos. Trabaj en las prensas de la
Universidad de Chile, en la Biblioteca Nacional. Es articulista en Los Tiempos y en Las Ultimas Noticias e incluso
labora en el Hipdromo Chile. Enviuda, vuelve a casarse, recorre Europa, Suramrica y Oriente Medio. Dicta
ctedras sobre literatura chilena y americana en universidades de Estados Unidos y fue profesor en la Universidad de
Chile.
Fallece en Santiago el 11 de marzo de 1973.
Hijo de ladrn
Manuel Rojas
Cmo y por qu llegu hasta all? Por los mismos motivos por los que he llegado a tantas partes. Es una
historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es ma: nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro,
lnea tras lnea, centmetro tras centmetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de
un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos slo cuando los otros, ms
perezosos o ms densos, empiezan a surgir a su vez desde el fondo de la vida pasada. Creo que, primero o despus,
estuve preso. Nada importante, por supuesto: asalto a una joyera, a una joyera cuya existencia y situacin ignoraba
e ignoro an. Tuve, segn perece, cmplices, a los que tampoco conoc y cuyos nombres o apodos supe tanto como
ellos los mos; la nica que supo algo fue la polica, aunque no con mucha seguridad. Muchos das de crcel y
muchas noches durmiendo sobre el suelo de cemento, sin una frazada; como consecuencia, pulmona; despus, tos,
una tos que brotaba de alguna parte del pulmn herido. Al ser dado de alta y puesto en libertad, salvado de la muerte
y de la justicia, la ropa, arrugada y manchada de pintura, colgaba de m como de un clavo. Qu hacer? No era
mucho lo que poda hacer; a lo sumo, morir; pero no es fcil morir. No poda pensar en trabajar me habra cado
de la escalera y menos poda pensar en robar: el pulmn herido me impeda respirar profundamente. Tampoco era
fcil vivir.



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Leonardo Ahumada Meza


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