UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS
(UAPA)

Asignatura:
EDUCACION MUSICAL

Tema:
Tarea 3

Participante:
Mara Magdalena Toribio Nez

Matricula:
1O-3044

Facilitador/a:
Ydelfonsa Guillen (YDELKA)
 1. Presente un diagrama donde evidencies el desarrollo de actividades
con discriminacin auditiva:
.
Localizar e
identificar iodo tipo de
sonidos ocasionales que
Ejercicios de
se produzcan dentro o
reconocimient
fuera del aula de A.L.
o de silencio y
de sonidos. a) Sonidos
agudos y graves.

Cada una de las parejas

Juego de las parejas de realizara el sonido de un animal
animales; haremos tantas (pollito, vaca, caballo, oveja,).
parejas como nios/as estn Colocaremos a los nios/as por
participando en el juego. Cada [oda la clase con los ojos
una de las parejas realizara el tapados. Se clara la indicacin
sonido de un animal (pollito, de empezar a imitar al animal
vaca, caballo, oveja. que a cada uno le haya tocado.
Cada nio/a debe intentar
localizar su pareja mediante el
sonido emitido y cogerse de la
mano.

Se
elegirn
Con una flauta, .sonidos de
emitir sonidos graves y distinto timbre
agudos. Los (por ejemplo,
b) Sonidos
alumnos/as deben silbato y
largo y corto,
levantar las manos tambor), Con
fuerte y
cuando el sonido sea los ojos
dbil.
grave y bajar las cerrados, el
manos cuando el nio/a debe
sonido que escuche adivinar cul
sea agudo. de los dos
sonidos ha
escuchado.
Con una flauta, un pilo, un
silbato se realizarn sonidos
de duracin larga y corta. Los
alumnos/as deben identificar
cundo un sonido ha sido largo
y cundo ha sido corto, con los
ojos cerrados.
3. Elabore de un collage sobre la clasificacin de los instrumentos y sus
caractersticas.