Direccin de

Bienestar
Universitario

PRODUCTO 15:

JUSTICIA O INJUSTICIA
La historia transcurre el primer da de clase cuando el nuevo profesor entra
en el aula y sin tan siquiera presentarse, ni plantear los objetivos, ni el
programa de su asignatura lo primero que hace es dirigirse al alumno
sentado en la primera fila preguntndole su nombre.
-Me llamo Luis, maestro Contesta el despistado alumno.

Lo segundo que hizo fue gritarle a Luis que saliera de la clase

inmediatamente. El alumno lo mir con incredulidad y quiso protestar, pero
el maestro no le dio oportunidad.
-Cierra la puerta al salir. No te quiero ver aqu! -Le grit con autoridad.

Temblando de nervios, coraje o qu se yo, tom sus cosas y sali sin decir
una palabra sin olvidarse de dar un portazo para cerrar la puerta.
Todos nos quedamos asombrados y en completo silencio. Mientras el maestro sacaba un libro de
su maletn, yo lo miraba y pensaba que era un completo idiota y que seguramente nos hara la
vida imposible todo el semestre. Qu tipo tan insoportable!
Finalmente tom asiento y pregunt qu materia nos iba a dar.
Que ridculo! Ni siquiera saba a qu vena! Todos, al mismo tiempo sacamos nuestro horario de
clases y dijimos al unsono: INTRODUCCIN AL DERECHO!
-Muy bien. Alguien tiene idea de qu se va a tratar en esta clase?

Algunos, los que queran impresionar al nuevo maestro levantaron la mano. El maestro seal a
uno de ellos quien de inmediato dijo que se tratara del estudio de las leyes.
-Muy bien. Alguien sabe para qu sirven las leyes?

Varias respuestas tuvo esa pregunta. Para tener una sociedad organizada. No. Para que todos
estemos obligados a cumplirlas. No. Para saber quines son los criminales. No... Y as, uno por
uno... hasta que alguien dijo la palabra mgica que el maestro buscaba... Para que haya justicia.
-Aj! Justicia. Qu es la justicia?

La justicia es no permitir que se violen los derechos de los dems. -Bien, qu ms?... La justicia
sirve para regular las conductas de las personas. -Bien, qu ms?... La justicia es buscar que
cada persona obtenga lo que se merece.
-Bien, muchachos. Bien. Ahora dganme... Ustedes creen que hice bien en sacar a su compaero
del aula?

Silencio. Miradas unos a otros.

-Hice bien s o no?

-Noooo!
-Comet una injusticia?
-S!

-Y por qu nadie dijo nada? De qu sirven las leyes, las normas y los reglamentos si no tenemos
el valor de aplicarlas? Todos estamos obligados a levantar la voz cuando vemos una injusticia.
Ustedes y yo. Nunca se queden callados! Tras una breve pausa aadi: Que alguien vaya a
buscar a Luis.

Silencio. Todos nos mirbamos con sonrisas idiotas. Alguien sali a buscar a Luis.
Esa maana me enamor de mi maestro de Introduccin al Derecho.

En relacin a la lectura, responde:

1. Cul hubiera sido tu reaccin ante esta injusticia? Por qu?

2. Cul es el mensaje que te da la lectura?
3. Consideras que en aula existe deficiencia del valor de la justicia?
4. Crees t que la justicia es un valor pilar para tu formacin
profesional?
5. Redacta una situacin real donde hayas presenciado la injusticia en tu
entorno acadmico.