Universidad abierta para adultos

UAPA

Asignatura:

Espaol 1
Facilitador:

Dionicio Mara Castillo

Nombre:

Carolina Snchez
Matricula:

17-1914
Santiago de los caballeros Rep.
Dom.
Ejercicio unidad I y II

I. Elabora un concepto de cada palabras dada.

1. Comunicacin: Es la actividad consciente de

intercambiar informacin entre dos o ms personas con el fin de transmitir o recibir
significados a travs de un sistema compartido de signos y normas semnticas.
Los pasos bsicos de la comunicacin son la formacin de una intencin de
comunicar, la composicin del mensaje, la codificacin del mensaje, la transmisin
de la seal, la recepcin de la seal, la decodificacin del mensaje y finalmente, la
interpretacin del mensaje por parte de un receptor.

2. Lenguaje: Desde un punto de vista ms amplio, el lenguaje indica una

caracterstica comn a los humanos y a otros animales (animales no simblicos)
para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de
smbolos, seales y sonidos registrados por los rganos de los sentidos. Los seres
humanos desarrollan un lenguaje complejo que se expresa con secuencias
sonoras y signos grficos. Por su parte, los animales desarrollan una
comunicacin a travs de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos
casos distan de ser sencillos.
3. Lengua: Es un sistema de comunicacin verbal y escrito, dotado de
convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con
fines comunicativos. Usualmente, est basada en smbolos sonoros, pero tambin
puede estar constituida nicamente por signos grficos.

4. Habla: El habla es la realizacin de una lengua, es decir, el acto individual

por medio del cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse,
elaborando un mensaje segn las reglas y convenciones.

5. Denotacin: Es lo contrario de connotacin, como aparece definido en

los diccionarios con una forma de expresin formal y objetiva.

Las palabras del lenguaje humano poseen dos tipos de significados, el denotativo
o denotacin y el connotativo o connotacin. Se llama denotacin (tipo de
lenguaje) al tipo de significado de una palabra que es objetivo y se da en el plano
de la lengua.

6. Connotacin: En los hechos comunicativos de connotacin, se notan

claramente los recursos y cdigos que se emplean para llevar a cabo estas
acciones. Las connotaciones vienen usualmente a ser los significados
contextuales distintivos de ciertas enseanzas culturales, las que al ser empleadas
por los emisores, se comunican por el uso en la accin connotativa .
7. Registro Lingstico: Es el conjunto de variables
contextuales, sociolingsticas y de otro tipo que condicionan el modo en que
una lengua es usada en un contexto concreto.

II. Enumera lo que se te pide a continuacin:

1. Caracterstica de la comunicacin cotidiana.

Principios de cooperacin.

Principios de la cortesa

2. Los elementos de la comunicacin.

Emisor

Receptor

Cdigo
 Canal

Mensaje

contexto

3. Funciones de la lengua.

Funcin referencial.

Funcin emotiva.

Funcin conativa.

Funcin literaria o potica.

Funcin metalingstica.

Funcin ftica.

III. Establecer diferencias entre lengua expresiva y lengua activa.

Pues la diferencia es que la lengua activa se usa para persuadir o convencer, pues
por eso se emplea en los discursos, predicas, anuncios publicitarios y
propagandas. A diferencia que la lengua expresiva solo se utiliza en cuentos,
novelas, etc.

IV. Lee detenidamente la siguiente carta y luego identifica en ello lo

que se te pides.

Santiago

8 de marzo de 2015

Seor

Juan Jos Bez

Director escuela La Brava

Ciudad
Distinguido seor director:

Soy estudiante de la escuela que usted dirige y quiero participar en el concurso de ortografa
que se va a realizar el prximo mes, por lo cual le solicito, cortsmente, ser incluido en la lista
de participantes.

Le saludo,

Atentamente,

Moiss Peguero.

Quin es el emisor? El estudiante

Quin es el receptor? Juan Jos Bez (el Director)

Cul es el mensaje? Que la estudiante quiere participar en el curso de ortografa

Cul fue el canal utilizado? Una carta

En qu contexto se da la situacin? En la escuela

Cul fue el cdigo que se emple? escrito