ANTEPROYECTO

ESTUDIO PALEONTOLGICO Y BIOESTRATIGRFICO DE LOS

AFLORAMIENTOS DE LOS DISTRITOS DE CARHUAMAYO,
JUNN Y ULCUMAYO
Planteamiento de Actividad extracurricular - Escuela de campo

Mayo 2017

Presentado por:
1. Introduccin:
El presente documento tiene como objetivo servir como marco referencial para la
ejecucin del proyecto de investigacin denominado ESTUDIO PALEONTOLGICO Y
BIOESTRATIGRFICO DE LOS AFLORAMIENTOS DE LOS DISTRITOS DE
CARHUAMAYO, JUNN Y ULCUMAYO.

Este proyecto parte como iniciativa del cdigo 15-1 que junto a Acecig, deciden realizar
este proyecto bajo formato de Escuela de Campo que como resultado de esta tendr un
trabajo de investigacin que se presentar en el concurso de monografas
paleontolgicas de la Sociedad Geolgica del Per.

En los siguientes prrafos se detallarn las generalidades sobre el estudio, los recursos
necesarios para lograrlo, las etapas de ejecucin, el cronograma de actividades y
finalidades del proyecto.

Este documento es entregado para su revisin a la Escuela Profesional de Ingeniera

Geolgica de la FIGMM UNI con la finalidad de brindar todos los detalles del plan, los
recursos necesitados y las previsiones que se tomarn.

Los estudiantes confan en que este documento generar confianza en la Direccin de

Escuela, para as trabajar en conjunto y lograr resultados de excelencia, tal como
caracteriza a nuestra casa de estudios.

2. Generalidades sobre el estudio:

a. Objeto de estudio: Afloramientos cercanos al centro poblado de Huayre, prximos al

punto limtrofe que separa los distritos de Carhuamayo, Junn y Ulcumayo. nfasis
en las formaciones

Figura 01: Mapa de los afloramientos a estudiar delimitada por el interior de la lnea anaranjada
 b. Objetivos de estudio:
Recoleccin de fsiles, descripcin de estos para su organizacin biozonal, y
elaboracin de columna bioestratigrfica e interpretaciones de los resultados.

c. Metodologa de estudio:
Mtodos de Geologa de Campo bsicos, reconocimiento de los principales
elementos geolgicos en lo afloramiento y muestreo paleontolgico en los diferentes
niveles estratigrficos de los afloramientos para finalmente la descripcin
paleontolgica de los fsiles segn la bibliografa actual.

d. Alcances del estudio:

i. Impacto cientfico:
+reas cientficas impactadas+Estudios cientficos anteriores +Grado de
inters cientfico.
De gran inters cientfico por
ii. Impacto en la industria:
+reas de industrias impactadas.+Estudios tcnicos-ingenieriles
anteriores+Grado de inters econmico.
De gran inters industrial por
iii. Impacto en el medio ambiente:
+Medicin de riesgos ambientales.
El estudio no tendr un impacto ambiental debido que el muestreo es inocuo
y no alterar de sobremanera el paisaje de la zona.

3. Recursos:
a. Recursos humanos:
Gestores del proyecto:
Cdigo 15-1 a travs de Acecig.
Integrantes del proyecto:
40 Estudiantes capacitados, gestores y no gestores, elegidos por la Acecig, con
prioridad:
1. Cdigo 15-1, gestores principales del proyecto.
2. Estudiantes colaboradores en la gestin del proyecto.
3. Estudiantes de ingeniera geolgica de la FIGMM- UNI matriculados en el ciclo
acadmico 2017-I. Para la participacin de estos se requerir un examen de
seleccin.
Asesores:
Ing. Csar Chacaltana e Ing Carmen Galindo

b. Recursos fsicos:
i. Equipos: GPS, brjulas, etc
ii. Herramientas: de anotacin, carpas etc
iii. Ambientes de trabajo: Salones y Gabinete de Paleontologa.

c. Tranporte:
Bus Interprovincial de la Universidad Nacional de Ingeniera.
4. Etapas del proyecto:
 a. Planificacin de proyecto:
i. Presentacin de anteproyecto:
ii. Pre-campo:
Contacto con las autoridades
iii. Seleccin de recursos humanos:
iv. Capacitaciones:
Taller preparatorio sobre bioestratigrafa y aspectos generales de la zona
a explorar.
b. Trabajo de campo:
Accesibilidad ruta
Duracin de la salida
Fechas
c. Trabajo de gabinete:
Taller post-salida
d. Realizacin de resumen escrito.
Correcciones
e. Presentacin de resultados:
En Feria de Proyectos 2017-II
En la SGP
f. Cronograma de etapas del proyecto:

5. Gestin de proyecto:
a. Tipo de proyecto: Escuela de Campo:
Introduce qu significa hacer una escuela de campo
b. Responsables:
Director de la salida:
c. Control de presupuesto.
d. Control de logstica.
Equipos
Ambientes
e. Control de Riesgos:
Factores a tomar en cuenta:
Riegos climticos:

Figura 01: Mapa de los afloramientos a estudiar delimitada por el interior de la lnea anaranjada
 Riegos por conflictos sociales:

Figura 01: Mapa de los afloramientos a estudiar delimitada por el interior de la lnea anaranjada

Riegos geolgicos:
 Figura 01: Mapa de los afloramientos a estudiar delimitada por el interior de la lnea anaranjada

Medidas preventivas:
Botiquin
Reconocimiento de centro de salud y comisara
Documento desvinculante antes de viajar

f. Gestin de permisos:
Documentacin de los estudiantes hacia la escuela:
Lista oficial de participantes
Documentacin de la escuela hacia los estudiantes:
Documento de presentacin ante autoridades
Cronograma de gestin del proyecto:
6. Finalidad del proyecto:
Que los estudiantes aprendan
Que esta salida sea un modelo para futuras salidas
Presentacin en feria de proyectos 2017-II
Ganar el concurso de la SGP

Lima, 11 de Marzo 2016

Seor
Dr. Humberto Chirif Rivera
Director de la Escuela Profesional de Ingeniera Geolgica

Presente.-

De mi mayor consideracin:

Es grato dirigirme a usted en nombre de la Asociacin Cultural Escuela de Campo de Ingeniera Geolgica ACECIG , para expresarle
nuestro cordial saludo y sincero reconocimiento por su fomento y apoyo a las actividades acadmicas de nuestra escuela.

En el Marco del proyecto Estudio de microfsiles y anlisis composicional en muestras de la Pennsula de Paracas, Ica, para el
cumplimiento de los objetivos del proyecto dentro del cronograma del mismo, los estudiantes deseamos iniciar la FASE DE
IDENTIFICACIN TAXONMICA DE MICROFSILES mediante actividades las que denominamos TALLERES. Estos talleres
constaran de dos fechas, la primera fecha el da lunes 21 de marzo desde las 18:00 hasta las 20:00 horas en la que se dar unas
charlas de reforzamiento terico y la segunda fecha de trabajo de gabinete el da martes 22 de marzo desde las 18:00 hasta las
20:00 horas.
Para la fecha de charlas tericas, solicitamos se nos permita acceder al auditorio de la escuela como ambiente a fin de llevar la
exposicin de la profesional invitada Ing. Luz Tejada Medina, en donde se proveer una sntesis de los mtodos que se emplean para
el estudio micropaleontolgico y en donde se dejar abierto el debate para temas controversiales que los estudiantes consideren.

Para la fecha de trabajo de gabinete, se requiere contar con el gabinete de microscopa a cargo del Ing. Csar Mendoza Tarazona a
fin de proceder a la seleccin de microfsiles de foraminferos y caracterizacin petrogrfica de las areniscas en las secciones
delgadas por medio del microscopio petrogrfico, los cuales se encuentran bajo su custodia. Tambin se requiere de un espacio para
los microscopios estereoscpicos a cargo de Ing. Graciela Gonzales Pacheco puedan utilizarse. Por tal motivo requiere contar con el
gabinete de cristalografa y el traslado de estos instrumentos al gabinete a cargo del Ing. Roberto Vizurraga Reinoso para el estudio
de los microfsiles que se encuentren en las muestras.

En este sentido, solicitamos se nos permita acceder a tales ambientes de nuestra escuela a fin de llevar a cabo las tareas y cumplir
con nuestros objetivos geolgicos.

Reiteramos nuestro agradecimiento y esperamos seguir contando con su apoyo y colaboracin en las actividades que repercutan en
el aprovechamiento acadmico de nuestra Escuela de Geologa.

Sin otro particular me despido de usted,

Atentamente,

CC: Ing. Csar Mendoza Tarazona

CC: Ing. Graciela Gonzales Pacheco
CC: Ing. Roberto Vizurraga Reinoso

Luis Alberto Pairazamn Escobar

Presidente de la ACECIG
Cel. 949840941

Lima, 11 de Marzo 2016

Seor
Dr. Humberto Chirif Rivera
Director de la Escuela Profesional de Ingeniera Geolgica

Presente.-

De mi mayor consideracin:

Ing. Cesar Chacatana Budiel

Docente del Curso de Paleontologa