MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE

LOS SERES VIVOS: LA MOSCA DE LA FRUTA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institucin Educativa : N 22438 De Las Monjas

1.2 Grado y Seccin : 2do A
1.3 rea : Ciencia, Tecnologa y Ambiente
1.4 Organizador de rea : Comprensin de la Informacin
1.5 Profesor(a) : Edith L. Ochoa Mitacc
II. CAPACIDADES (Aprendizajes Esperados)
Organizar informacin relevante sobre la mosca de la fruta en forma clara y precisa
Elaborar un lema animado para prevenir la mosca de la fruta.
III. TEMA TRANSVERSAL REGIONAL
Cultura Agrosanitaria con nfasis en la Prevencin de la Mosca de la Fruta
IV. ACTITUDES
AREA Escucha atentamente y sigue las indicaciones para trabajar en la X0.

COMPORTAMIENTO Propicia un clima de cooperacin y armona

V. ORGANIZACIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE (Desarrollo de los Aprendizajes)
ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
a) La profesora muestra diferentes tipos de fruta
daadas como naranjas, manzanas, mangos, uvas y Dialogo 04 min.
les pide observen.
b) Pregunta la docente Qu observan en la fruta?, Dialogo
Qu o quin causa daos? Qu tema vamos a Pizarra 03 min.
tratar hoy? y escribe el titulo en la pizarra. Tizas a colores
c) Muy bien Qu son los seres vivos? Qu es la
mosca de la fruta?, Cul es su ciclo biolgico?, Dialogo 03 min.
Qu daos puede causar? A quines?...
d) La profesora proyecta un mapa conceptual de los
Computadora
seres vivos. Explica, pregunta y dialoga. Los Proyector Multimedia 15 min.
estudiantes toman nota. Xmind

e) Luego, pide sigan las instrucciones de su voz para

prender la XO e ingresar a la aplicacin VISOR DE LAPTOP XO :
VISOR DE CMARA WEB 05 min.
CMARA WEB para grabar fotos de las frutas
daadas.

f) Inmediatamente, ingresan a Firefox y buscan LAPTOP XO :

informacin de LA MOSCA DE LA FRUTA para extraer Navegador Firefox 30 min.
ideas fuerza, las mismas que le servirn para OPEN OFFICE IMPRESS
 elaborar una diapositiva en OPEN OFFICE IMPRESS,
insertando las fotos tomadas.
g) La docente pide ingresen a Exelearning, lean la LAPTOP XO :
informacin para reforzar los conocimientos y ExeLearning 25 min.
resuelvan las preguntas propuestas: Scratch
Disear un Lema Animado en Scratch para
prevenir la Mosca de la Fruta:

3 min.
h) Al finalizar la profesora pregunta Qu aprendimos
hoy? Como lo hicimos? Para qu nos sirve saber 2 min.
sobre los seres vivos y la Mosca de la Fruta?
i) La docente concluye la sesin

VI. EVALUACION.
CRITERIOS DE
INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS
EVALUACION(CAPACIDAD)

COMPRENSIN DE LA
Organiza informacin relevante sobre la
mosca de la fruta en forma clara y precisa en Ficha de
INFORMACIN Evaluacin
diapositiva de OpenOfficeImpress
Elabora un lema animado para prevenir la
mosca de la fruta en aplicacin scratch

Criterio de evaluacin : Actitud ante el rea

Responsabilidad Escucha atentamente y sigue las indicaciones Ficha de
para trabajar en la X0. observacin
Criterio de evaluacin : Comportamiento
Solidaridad Propicia un clima de cooperacin y armona Ficha de
observacin
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
TEXTO/AUTOR
PARA EL ALUMNO:
Recursos de Internet
PARA EL PROFESOR:
Recursos de Internet
Ciencia Tecnologa y Ambiente, Santillana

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Prof. Edith Ochoa M.