Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Los programas acadmicos virtuales han creado oportunidades increbles para aquellos
que consideraban imposible iniciar o regresar a sus estudios. Son opciones que no
existan hace algunos aos, pero al igual que son formidables sus ventajas, tambin hay
aspectos que debe considerar con atencin un estudiante antes de decidirse.
Es importante entender algunos retos muy "reales" del estudio virtual como:
EL AISLAMIENTO
Es por eso que para aquellos que disfrutan especialmente de la interaccin social, el
estudio virtual puede parecer una experiencia solitaria. Sin embargo, otros se alegran de
que su participacin en un curso virtual les haya permitido crear amistades en otras
ciudades o pases que no habran podido conocer jams.
LA COMUNICACIN IMPERSONAL
Otros opinan que la oportunidad de comunicarse con honestidad y sin presiones sociales
les permite expresarse mejor y reflexionar pausadamente sus ideas. Consideran que
pueden llegar a relacionarse con sus profesores y compaeros en un ambiente menos
riesgoso y ms abierto.
EL ESTILO DE APRENDIZAJE
LOS COSTOS
En conclusin...
No hay que desanimarse. Simplemente estar consciente de los retos que acompaan el
estudio virtual y aprovechar al mximo sus ventajas. En todo caso, la experiencia vale la
pena, pero la decisin es slo suya.
LA EDUCACIN VIRTUAL, ES PARA M?
No poda faltar un test. Responda con honestidad a estas preguntas (nadie ms conocer
los resultados) y luego revise las calificaciones y comentarios.
Cuestionario
1. [ ] Fcil para m.
2. [ ] Un poco difcil para m, pero podra cambiar mis prioridades para
acomodarme al horario del curso.
3. [ ] Muy difcil para m. Mis compromisos (trabajo, familia) siempre se cruzan
con los horarios de clase.
1. [ ] Casi nunca me dirijo al profesor por temor a admitir que no entiendo el tema.
2. [ ] Me cuesta trabajo dirigirme al profesor, pero lo hago de todas maneras.
3. [ ] No tengo problema de acudir al profesor para obtener una explicacin.
Si obtuvo 20 o ms puntos: los cursos virtuales son una posibilidad real para
usted
Si obtuvo entre 11 y 19: los cursos virtuales pueden funcionar en su caso, pero
es necesario que haga algunos ajustes en su horario y hbitos de estudio para que
no tenga problemas
Si obtuvo 10 o menos: es posible que los cursos virtuales no sean la mejor
alternativa en su caso.
EN RESUMEN...
Los estudiantes deben poseer ciertas cualidades para tener xito en un curso virtual,
principalmente:
Auto-motivacin y auto-disciplina
Con la libertad y flexibilidad del ambiente virtual nace la necesidad de una mayor
responsabilidad. Deben ser organizados en el manejo del flujo de informacin y
desarrollar un manejo efectivo del tiempo para la realizacin de todas las actividades
exigidas.
Aunque algunos preferiran hacer todo por su cuenta, sin depender de nadie, sus colegas
de curso esperan lo contrario. En el ambiente virtual se exige la apertura y franqueza de
los participantes, que no deben dudar en presentarse a los dems sin restricciones. La
interaccin es fundamental, no solamente con el profesor sino con los dems
participantes.
FINALMENTE...
UNO
Preprese para destinar mucho tiempo al curso virtual. Aparte en su agenda horas
completas de estudio como lo hara para asistir a una conferencia o a un curso
tradicional.
DOS
Planee su tiempo semanalmente e ingrese a su curso virtual todos los das. Revise los
anuncios, el calendario, los mensajes de los foros y su correo personal.
TRES
Alstese para compartir abiertamente sus experiencias como parte del proceso de
aprendizaje. Tanto los introvertidos como los extrovertidos tienen cabida en un curso
virtual. Los que no son bienvenidos son los "invisibles": aquellos que no participan ni
estn dispuestos a compartir.
CUATRO
CINCO
SEIS
Si el profesor le pide que incluya su opinin en un foro de discusin, haga su tarea antes
de leer las respuestas de sus compaeros de clase. Esto evitar que se deje influenciar
por lo que los otros han dicho o que piense que porque alguien ya dijo algo parecido a
lo que usted iba a decir, ya no merece la pena intervenir en la discusin. Aporte sus
ideas propias y originales y luego s examine las de los dems.
SIETE
Tmese su tiempo. No crea que hay que responder inmediatamente a todo. Trabaje en
sus respuestas fuera del aula, en un procesador de texto o en un cuaderno. (Recuerdan
el lpiz y el papel? Todava se puede usar...) En el procesador de texto puede corregir la
ortografa y luego pegar el texto en el foro.
OCHO
NUEVE
Deje el mal genio y los problemas afuera de la clase. Piense que conectarse al curso es
desconectarse del mundo real. Si es necesario, antes de entrar, respire profundamente y
pngase en el nimo correcto. Si es necesario, vyase a otro lugar, lejos de sus
problemas, para ingresar al curso. Un caf Internet puede ser la solucin.
DIEZ
Tomado de:
http://www.profevirtual.com/index.php?option=com_content&task=view&id=19&Itemid=1