COLEGIO UNIVERSITARIO

DEL VALLE DE MXICO

Carrera: Psicologa

Turno: Sabatino

Grupo: 6016

Alumna: Durn Olivares Yazmin

Tema:
Resea de la pelcula *El
club de los
poetas muertos

Profesor: Griselda Caldern Rodrguez

 "El Club de los Poetas Muertos"
Todo ocurre la mayor parte de la pelcula en la prestigiosa Universidad Welton, la
mejor escuela privada del Reino Unido; donde los cuatro pilares fundamentales
son la tradicin, el honor, la disciplina y la grandeza.
Despus de las vacaciones las familias se despiden de sus hijos y ellos se vuelven
a encontrar y a conocer a aquellos que llegan nuevos.
El padre de un alumno, recomienda a su hijo el dejar el Anuario Escolar, ya que
pretende que se centre en sus estudios y no en tantas actividades extraescolares.
El padre le amenaza con que debe hacer lo que ellos le digan y cuando acabe la
carrera de Medicina, ya podr tomar sus propias decisiones.
El inicio de clases se caracteriza por la entrada de un nuevo profesor, el Sr.
Keating, mientras la mayora de los profesores de esta escuela tienen una manera
de actuar y ensear muy disciplinaria y autoritaria, el Sr. Keating empieza de una
manera diferente. Sus clases son muy dinmicas y, sobretodo, siempre
encaminadas a un objetivo: tenemos poco tiempo en la vida y hay que aprovechar
al mximo cada instante. De aqu el concepto de carpe diem que les quiere
transmitir a sus alumnos.
Los alumnos llegan a una nueva clase y no conocen al profesor. Se preguntan
entre ellos si saben algo de l y nadie sabe nada. El seor Keating, profesor de
literatura, aparece en el aula silbando y pasendose por ella con una carpeta en la
mano y se va de clase. Los alumnos le siguen al pasillo.
Con su presentacin hace sonrer a los alumnos. Les cuenta como era de joven y
lo que sola hacer. Ese mismo da tambin les da un consejo: Carpe Diem,
aprovechad el momento haced que vuestra vida sea extraordinaria.
El segundo da de su asignatura, el profesor les hace arrancar una hoja de su libro
de la asignatura y romperla en trocitos pequeos. Los alumnos disfrutan
arrancndola y quedan asombrados. Un profesor aparece en el aula para observar
lo que est pasando, ya que se oa ruido del exterior y pensaba que no estaba
ningn profesor a cargo de los alumnos. Este le contesta muy educadamente y le
comenta que no ocurre nada raro y que est l a cargo de ellos.
Hace comentarios de manera secreta, y hace que los alumnos se acerquen a
escuchar su voz. Consigue captar la atencin de los alumnos de manera
impresionante.
Antes de las comidas se rezan todos a la vez, situados de pie junto a la mesa. En
esta comida, otro profesor le comenta al seor Keating que no le parece bien
cmo imparte las clases.
Los alumnos encuentran el anuario de su profesor y lo comentan. Despus, van
todos a buscarlo y le preguntan sobre lo que era El Club de los poetas muertos.
ste les cuenta todo. Uno de los alumnos del grupos les propone al resto el ir al
lugar donde el profesor les comento que se reunan, buscan el cmo ir y as lo
hacen. Al final tomaran como costumbre el juntarse all.
El profesor hace de sus clases, unas clases que atraen continuamente la atencin
de sus alumnos, los cuales quedan da tras da asombrados. Tambin les hace
trabajar, mandndoles trabajo a realizar fuera del horario lectivo: les manda
componer un poema y debern leerlo delante de sus compaeros.
Las clases de este profesor son todo lo contrario a las clases universitarias
magistrales que todo pensamos. l hace de sus clases, sesiones sorpresa. Los
alumnos acuden da a da, esperando ser sorprendidos por l. Les saca al patio a
jugar a futbol, les hace recitar con msica de fondo, les hace andar como si en el
ejrcito estuviesen Y todo esto, lo hace habiendo reflexionado mucho sobre
cmo impartir los contenidos y lo que quiere que sus alumnos aprendan.
Los alumnos tambin se van dando cuenta de lo que aprenden y sirve como
motivacin. El Director de la escuela llama a Keating para hablar con l y le
pregunta sobre su sistemas de dar clase. Le impone que haga sus clases con
tradicin y disciplina y centrando su labor en que deber prepararles para la
Universidad y lo dems ir solo.
El padre de Neil, habla con l para quitarle la idea de la cabeza de actuar en una
obra de teatro. Le dice que ha hecho mucho sacrificio para que l llegue all y no
debe defraudarle.
Neil le cuenta su problema al Sr. Keating tomando un t y ste le aconseja sobre
cmo debe actuar. A travs de la fuerza con la que el Sr. Keating les ensea y les
hace ver que en esta vida hay que luchar por lo que uno quiere, Neil decide
enfrentarse a su padre ante la decisin de ser actor.
ste se lo niega, e incluso le saca de la escuela. Finalmente, Neil decide
suicidarse. Los compaeros reciben muy apenados tal noticia y algunos de ellos
consideran culpables el comportamiento de sus padres con l. Se realiza una misa
en su rememoracin recordndolo como uno de los mejores alumnos de la
escuela.
Por este motivo se decide echar al profesor Keating de la universidad, ya que se
investiga el caso y se descubre que Neil perteneca al nuevo Club de los Poetas
Muertos. Otro profesor le sustituye y pregunta a los alumnos por donde van del
temario, stos le comentan que se han saltado varios temas y que han ido de un
sitio a otro. La clase de este profesor se basa en la lectura del libro por parte de
los alumnos, una clase muy montona para ellos.
Antes de que seor Keating abandona el aula, todos se van poniendo de pie en
las mesas y alzando cada vez ms la voz, dicen Oh, capitn, mi capitn, El
profesor que le sustituye no deja de pedirles que por favor se sienten de manera
muy agresiva, pero estos no le hacen caso. Con esto los alumnos pretendan
demostrarle que no eran alumnos que le haban traicionado, sino que simplemente
haban sido forzados a mentir cuando se les interrog uno por uno sobre El Club
de los Poetas Muertos.
El profesor Keating: una de sus principales caracterstica es su vocacin de
maestro, sus ganas de ensear a los alumnos de una manera diferente y por ello,
termina siendo muy querido por los alumnos. Es un hombre lleno de ganas de
vivir, y termina ayudando a los alumnos a descubrir nuevos caminos y a romper
con la metodologa tradicional.
Los alumnos: estos estn acostumbrados a las metodologas tradicionales y
gracias al profesor Keating descubren una nueva manera de educacin.
Sr. Nolan: es el director de la escuela. Se caracteriza por ser un hombre exigente y
lo nico que quiere es que se cumplan las reglas de la escuela. Le importa mucho
el qu dirn y el qu pensarn. Y en todo momento sus ideas van en contra del
profesor Keating y no valora el trabajo que ste realiza expulsndole de manera
injusta. Defiende en todo momento la escuela tradicional y didctica tradicional.
Reflexin:
Tenemos dos figuras importantes que son el Profesor Keating y el Directos Nolan.
El primero defiende un cambio en la didctica tradicional, introduciendo una nueva
manera de ensear, la cual es ms dinmica, hace ms amena la clase, la
participacin de los alumnos es mayor y no slo aprenden conceptos, sino que se
van haciendo como personas gracias a la adquisicin de ciertos valores.
Respecto al Sr. Nolan, el director, es una persona que defiende una manera de
ensear tradicional. En mi opinin, en muchos de los casos en los que pasa esto,
no es por la persona que tenga ideas anticuadas, sino por la institucin a la que
representa, por ser sta una institucin antigua, con una serie de normas y reglas
y con un sistema establecido.