FORMATO ACTIVIDAD PARA LOS ESTUDIANTES

Nombre del taller TEORIA DEL CONSUMIDOR Y TEORIA DE LOS COSTOS DEL PRODUCTOR

Objetivo de
aprendizaje DETERMINAR , COMPENDER Y ANALIZAR LA TEORA DE L CONSUMIDOR Y
DE LOS COSTOS DEL PRODUCTOR

Competencias a EL ESTUDIANTE LOGR DESARROLLAR EJERCICIOS DE UTILIDAD MARGINAL,

desarrollar Y COSTOS DEL PRODUCTOR .

EL ESTUDIANTE COMPRENDE, ANALIZA Y DESARROLLA EJERCICIOS DE LA

TEORIA DEL CONSUMIDOR Y LA TEORA DE LOS COSTOS DEL PRODUCTOR

DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

El estudiante encuentra en el taller ejercicios de utilidad marginal, lineas de presupuesto y

equilibrio del consumidor , asi mismo deber desarrollar el ejercicio de costos del productor, para
preparar sus actividades evaluativas de la semana 7 y 8

REQUISITOS PARA LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

Estudiar muy bien los temas SOBRE TEORIA DEL CONSUMIDOR, DEL PRODUCTOR Y DE LOS
COSTOS. Ver las conferencias , materiales y recursos de las semanas 4, 5 , 6 ,7 y 8

INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD

Una vez ledos los temas de TEORIA DEL CONSUMIDOR Y TEORA DEL PRODUCTOR Y COSTOS , el
estudiante leer muy bien los puntos del taller, los resolver, los analizar, construir
conocimiento y prepara las evaluaciones de la seman 7 y 8

PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Y EJEMPLOS (Si los requiere la actividad)
1. Un economista logr determinar que la utilidad marginal en el consumo de frjoles de
una seora de una plaza de mercado es 5 (cinco negativo) despus de la cucharada 68.
Esto, con respecto a la maximizacin de la utilidad total de la seora, quiere decir que:
a. Debe consumir mas frjoles para poder maximizar su utilidad
b. Se encuentra en la situacin ideal del consumo de frjoles
c. Consumir una cucharada menos de frjoles disminuye su consumido utilidad
d. Hay ms frjoles de los necesarios

2. A Homero se le ha realizado un estudio para entender su gusto por las donas. El

estudio estim que su utilidad semanal est expresada as: U = - 0.125D2 + 8D. A partir
de la anterior informacin halle

a. El valor de la utilidad mxima: ____________

b. La utilidad marginal de la octava unidad: ___________

3. En el grfico, la lnea inicial de presupuesto (representada por la lnea
continua) de un consumidor se ha dado bajo la siguientes condiciones Px
= 80, Py = 120, M = 4800. Sin embargo cambi una de las condiciones del
mercado (lnea punteada), de tal manera que el cambio puede ser
explicado por que ahora:

a. Px = 60 b. Px = 100 c. Py = 90 d. Py = 150 e. M = 5000 f. M = 4600

4. Se conoce que la utilidad de cierto consumidor es la siguiente U = (XY) 4 y en equilibrio

adquiere 20 unidades de X y 80 unidades de Y cuando el presupuesto es de 6800.
Adicionalmente se sabe que X vale cuatro veces el precio de Y. Halle el valor de los
precios de los artculos:
Px:_____________ Py:_____________

Responda Verdadero V o Falso F segn corresponda

5. Una curva de costo total (CT) a corto plazo es una suma vertical de una curva de
costo fijo (CF) y de una de costo variable (CV). Una curva de costo medio total
(CmeT) a corto plazo es una suma vertical de una curva de costo medio fijo
(CmeF) y de una de costo medio variable (CmeV). V. o F _____

6. Una curva de costo fijo total (CF) es una lnea horizontal. Una curva de costo
medio fijo (CMeF) Decrece a lo largo de su recorrido V. _______ F __________

7. Los costos fijos ( CF ) son los costos generados por los insumos fijos. Los costos
fijos no varan con la produccin y tienen que ser asumidos an si la produccin
cae hasta cero a corto plazo V __ F __
 8. Con la siguiente informacin elabore la tabla de costos y desarrolle dos grficos,
uno para CF,CV y CT
Y otro para costos medios o promedios y marginal, explique los grficos y la tabla.
Unidades de tierra ( insumo fijo) 1 1 1 1 1
Unidades de trabajo (insumo variable) 1 2 4 9 16
Unidades de produccin{ Q ) 1 2 3 4 5

Si el precio de los servicios de la tierra es de $ 50 por unidad y el precio del trabajo es

de $ 10 por unidad

a) Construya una tabla con los costos: costos fijos, costos variable, costos totales, costos
unitarios( costos fijos medios, costos variables medios, costos totales medios), costos
marginales
b) Desarrollar los grficos correspondientes.
c) Analizar cuadros y grficos y obtener conclusiones temticas y personales sobre los
resultados y los temas.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

Esta actividad se debe desarrollar de manera individual. Con el fin de preparar sus
evaluaciones de la semana, por favor lea los materiales y recursos que encuentra en las
tres primeras semanas , vea las teleconferencias y consulte la bibliografa anexa a la
cartilla.

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL TALLER

Logro alcanzado
Se considera el logro alcanzado cuando el estudiante complete el cuestionario y
demuestre comprensin de los temas trabajados, concluyendo sobre los diferentes
contenidos

Logro incompleto
Se considera el logro incompleto cuando el estudiante realice los ejercicios con poca
profundidad en su anlisis y sntesis de los tems relacionados.

Logro deficiente
Se considera el logro deficiente cuando el estudiante resuelva los ejercicios con carencia
de anlisis y sntesis de los tems relacionados.

Valoracin
Este taller tiene el propsito de afianzar sus conocimientos para la presentacin de la
evaluacin de la semana